考点1 摩擦起电

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中考物理电学专题复习(一)摩擦起电和电荷间相互作用规律

中考物理电学专题复习（一）摩擦起电和电荷间相互作用规律学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．用毛皮摩擦过的橡胶棒分别靠近用细线悬挂着的甲､乙两个轻质小球，发现甲小球被排斥，乙小球被吸引，则下列说法正确的是（）A．甲小球带正电B．乙小球带负电C．甲小球不带电D．乙小球可能不带电2．轻质棒M放在绝缘支架上能自由平衡，毛皮摩擦后的橡胶棒L靠近轻质棒M的A 端，A端被吸引，如图所示。

下列说法正确的是（）A．摩擦造成橡胶棒L失去电子B．摩擦造成毛皮失去电子C．轻质棒M一定带负电D．轻质棒M一定带正电3．如图所示，用丝绸摩擦过的玻璃棒a去接触不带电的验电器金属球b后，验电器的两片金属箔张开，则下列说法正确的是（）A．用丝绸摩擦过的玻璃棒带负电荷B．丝绸与玻璃棒a摩擦过程中创造出了新电荷C．验电器的两片金属箔张开时，金属箔都带正电荷D．验电器的两片金属箔张开时，金属箔都带负电荷4．如图所示，用与头发摩擦过的梳子可以吸引小纸片，下列说法正确的是（）A．梳子与头发摩擦创造了电荷B．梳子因摩擦带电而成为导体C．梳子若带负电荷，则头发带正电荷D．梳子与纸片因带同种电荷而互相吸引5．如图所示，将用丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器的金属球后，发现验电器的金属箔片张开了一定的角度。

下列说法正确的是（）A．验电器的两个金属箔片都带负电荷B．此过程中正电荷从玻璃棒转移到金属箔上C．验电器的工作原理是同种电荷相互排斥D．移走玻璃棒，两金属箔片马上闭合6．如图所示，用一段细铁丝做一个支架，作为转动轴，把一根中间戳有小孔（没有戳穿）的饮料吸管放在转动轴上，吸管能在水平面内自由转动。

先用餐巾纸摩擦吸管使其带电，再把与毛皮摩擦过的橡胶棒靠近吸管一端时，橡胶棒排斥吸管。

对这一现象，下列有关说法正确的是（）A．没摩擦前橡胶棒内部没有电荷B．与毛皮摩擦过的橡胶棒带正电C．与餐巾纸摩擦过的吸管带正电D．与吸管摩擦过的餐巾纸带正电7．用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球如图所示，发现验电器的两个金属箔片张开。

高三年级物理知识点总结归纳【通用3篇】

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8年级上常见考题 4.1.1 摩擦起电

1．油罐车后面都有一条拖地的铁链，其作用是（）A．向外界散热B．做为油罐车的标志C．发出响声，提醒其他车辆和行人的注意D．把电荷导入大地，避免由静电造成危害2．摩擦起电的实质是（）A．摩擦可以产生电荷B．摩擦时原子核会从一个物体转移到另一个物体C．摩擦时核外电子会从一个物体转移到另一个物体D．摩擦时原子会从一个物体转移到另一个物体3．（2018秋•定边县期中）长毛狗在家中的沙发上睡觉，淘气的小明用干燥的毯子将它包裹起来并来回摩擦，结果小狗的长毛竖了起来，像一只可爱的刺猬，如图所示，狗毛是因为摩擦带上了（选填“同种”或异种”）电荷而互相（选填“排斥”或“吸引”），这种使物体带电的方法称为。

实验室中用的就是利用这一原理制成的仪器。

4．由于火焰温度很高，会使空气发生电离，从而火焰周围充满了正、负离子，如果你用手摩擦一束细塑料包扎带，由于，包扎带会张开。

当你把火焰靠近这束扎带时会发生现象，原因是。

5．（2018春•高邮市月考）关于摩擦起电现象的几点思考：（1）用毛皮摩擦过的塑料尺能够吸引轻小纸屑，说明塑料尺带了电。

根据你所学过的原子结构的知识，下列关于带电原因的猜想，正确的是。

A．摩擦创造了电荷B．由于电子发生了转移C．由于质子发生了转移（2）毛皮摩擦过塑料尺后，毛皮应当（选填“带”或“不带”）电。

（3）摩擦后的物体是否带电，可以使用验电器（如图所示）来检验，它的工作原理是。

（4）我们使用玻璃棒、橡胶棒分别对应与丝绸、毛皮摩擦使之带电，而不用金属棒与其他材料摩擦去研究摩擦起电现象，是因为这两种材料的这种属性比较差。

6．（2018秋•青岛月考）探究通过摩擦使物体带电，它们的性质是否相同呢？1、将一根被丝绸摩擦过的玻璃棒悬挂起来，在用同样的一根被丝绸摩擦过的玻璃棒靠近它，如图3（a）所示，观察现象2、用两根被毛皮摩擦过的橡胶棒重复上述实验，如图3（b）所示，观察发生的现象3用被毛皮摩擦过的橡胶棒靠近悬挂着的被丝绸摩擦过的玻璃棒如图3（b），所示观察所发生的现象。

电荷摩擦起电知识点

电荷摩擦起电知识点
1. 嘿，你知道吗，电荷可是很神奇的东西呀！就像两块磁铁会相互吸引一样，不同电荷之间也会有相互作用呢。

比如说我们冬天脱毛衣的时候，会听到噼里啪啦的声音，这就是电荷在搞鬼啦！
2. 哇塞，摩擦起电真的超有趣呢！当我们用尺子在头发上摩擦几下，然后就能吸起小纸片啦，这就是摩擦让电荷发生了转移呀！你说神奇不神奇？
3. 电荷的世界真奇妙啊！你想想，为什么丝绸摩擦玻璃棒后，玻璃棒就带上正电啦？这就好像是一场奇妙的变身，太有意思了吧！
4. 你有没有试过用气球摩擦头发呀？然后它就能贴在墙上了，这可都是电荷在起作用哟！这感觉就像是给气球施了魔法一样，是不是很神奇呢？
5. 哎呀，摩擦起电无处不在呀！就像我们走路时，鞋底和地面的摩擦也可能会产生电荷呢。

那岂不是我们每走一步都在经历一场小小的电荷冒险？
6. 电荷能让很多事情变得不一样呢！比如静电复印机，不就是利用电荷的原理工作的嘛。

这多像个聪明的小精灵在帮忙呀！
7. 电荷和摩擦起电真的是生活中既常见又有趣的现象呢！我们随时都能发现它们的踪迹，感受到它们的奇妙。

所以呀，可别小看了这些小小的电荷哦！我的观点就是电荷和摩擦起电的知识特别有意思，能让我们看到好多生活中的奇妙现象呢！。

高中物理最基础考点系列：考点1 摩擦起电

摩擦起电(选修3-1第一章：静电场的第一节电荷守恒定律)★★○（1）摩擦起电现象当两个物体相互摩擦时，一些束缚得不紧的电子往往从一个物体转移到另一个物体，于是原来电中性的物体由于得到电子而带负电，失去电子的物体则带正电。

（2）摩擦起电的原因电子的转移。

(1)摩擦起电是起电一种方式，原来的物体中正电荷（质子）数目与负电荷（电子）的数目相等，故呈中性；当两个物体相互摩擦时，两个物体的原子核对电子的束缚能力是有差别的，所以原子核对电子束缚能力强的物体容易得到电子而带负电，原子核对电子束缚能力弱的物体容易失去电子而带正电，所以摩擦起电的本质是电子的转移，而总的电荷量是不变的。

(2) 玻璃棒与丝稠摩擦，玻璃棒带正电；橡胶棒与毛皮摩擦，橡胶棒带负电。

(3)同种电荷想到排斥，异种电荷想到吸引。

(4)常见的错误：①不能认为摩擦起电创造了电荷，因为总的电荷量并没有改变，而是电子从束缚电子能力弱的物体转移到了束缚电子能力强的物体上去了；②不能认为玻璃棒与丝稠摩擦，只有玻璃棒带正电，因为玻璃棒和丝稠相比较而言，原子核束缚电子的能力弱，失去了电子，故它带上了正电，这些电子由于跑到了丝稠身上，故同时丝稠就带上了等量的负电；③一个物体带电荷量并不是任意的，而是电子所带电量的整数倍，因为不可能失去或者得到半个电子。

下表中给出了摩擦起电时物体带电的次序，表中任何两种物体相互摩擦时，次序在前的带正电，次序在后的带负电。

（1）由表中可知玻璃与石棉摩擦后，玻璃将带________电。

（2）羊毛对电子的束缚能力要比木棉________。

（3）由表中________（填“能”或“不能”）判断玻璃和尼龙摩擦后二者的带电情况。

【答案】（1）负；（2）弱；（3）能。

【精细解读】（1）因为表格中任意两种物质相互摩擦时，次序在前的带正电，次序在后的带负电，所1、（甘肃省天水市一中2020-2020学年高二上学期第一阶段考试）下列关于物体带电现象的说法正确的是（）A. 物体带电时一定有多余的电子B. 摩擦起电时，原来电中性的两个物体可能同时都带上了负电C. 电中性的物体内部一定没有电荷D. 摩擦起电和感应起电的原因都是电荷的转移，并没有电荷的创生【答案】D【精细解读】物体带电时不一定有多余的电子，带可能少电子，比如带正电的物体就少电子，选项A 错误；摩擦起电时，原来电中性的两个物体不可能同时都带上了负电，因为一个物体得到了电子带负电，一定有另一个物体失去电子带正电，不可能都得到电子，选项B错误；电中性的物体内部也有电荷，只不过没有多余的电荷，故选项C错误；摩擦起电和感应起电的原因都是电荷的转移，并没有电荷的创生，选项D正确。

摩擦起电的概念

摩擦起电的概念及其重要性摩擦起电的定义摩擦起电是指两种不同材料之间通过摩擦产生的静电现象。

当两种材料相互接触并发生摩擦时，电荷会从一个材料转移到另一个材料上，导致两种材料带有相反的电荷。

其中，失去电子的材料带正电荷，获得电子的材料带负电荷。

摩擦起电的过程摩擦起电的过程可以通过以下步骤来解释：1.接触阶段：两种不同材料接触时，材料表面的微观结构会相互接触，形成接触点。

2.拆离阶段：当两种材料分离时，接触点会发生位移，从而导致材料表面电荷重新分布。

3.电荷转移：在拆离阶段，电子从一个材料转移到另一个材料上，导致两种材料带有相反的电荷。

摩擦起电的重要性摩擦起电在日常生活和科学研究中具有重要的意义：1.实际应用：摩擦起电现象被广泛应用于许多实际设备中，如静电喷涂、静电粉末涂层、静电除尘等。

这些应用利用了带电粒子的吸引和排斥特性，实现了粉末涂层和除尘的效果。

2.科学研究：摩擦起电现象是研究静电学的重要基础。

通过研究摩擦起电现象，可以深入了解电荷传递、电荷分布以及静电力等相关现象，为科学家提供了研究电荷行为和静电力的重要实验现象。

3.静电防护：了解摩擦起电现象对于静电防护至关重要。

静电带电可能引发火灾、爆炸等危险情况，因此在一些特定场合，如化工厂、石油化工、医药生产等领域，静电防护措施非常重要。

4.教育意义：摩擦起电是物理学中的基础实验之一，通过实验可以直观地观察电荷转移和静电现象。

它也是物理教育中的重要内容，有助于学生理解静电学原理和应用。

摩擦起电的应用摩擦起电的应用非常广泛，以下是几个常见的应用领域：1.静电喷涂：静电喷涂利用摩擦起电现象，通过给喷涂颗粒带上相反电荷，使其在喷涂过程中被引力吸附在被喷涂物体上。

这种方法可以提高喷涂效率和涂层质量。

2.静电粉末涂层：静电粉末涂层是一种环保的涂层方法，它利用摩擦起电现象将粉末带电，然后通过静电吸附在被涂物体上。

这种方法具有高效、节能、高质量等优点，被广泛应用于汽车、家具、建筑等领域。

摩擦起电简答题

摩擦起电简答题：
• 1、市场上出售一种能滚动的毛刷，当毛刷在毛料衣服上滚动时，可以将灰尘及微小脏物吸入刷内，这是为什么？ • 答：当毛刷在毛料衣服上滚动时，毛刷由于摩擦而带电，带电体具有吸引轻小物体的性质，可以将灰尘及微小脏物吸入刷内。
• 2、塑料梳子梳完头发后，为什么头发会随梳子飘起？
答：塑料梳子梳完头发后，塑料梳子和头发摩擦带异种电荷，相互吸引，所以头发会随梳子飘起？ 3、塑料梳子梳完头发后，头发会越梳越散，这是为什么？答：塑料梳子梳完头发后，头发与头发摩擦带同种电荷，互相排斥。
4、为什么油罐车的尾部拖有铁链并接地？
• 答：油和车皮摩擦起电，会聚集大量电荷，铁皮和铁链将电荷导入大地，避免危险。
6、为什么用丝绸摩擦过的玻璃棒吸引纸屑后，纸屑又被弹出？
• 答：用丝绸摩擦过的玻璃棒带电吸引纸屑，纸屑被吸引后，与玻璃棒带同种电荷，互相排斥而被弹开。
5、用毛皮摩擦过的橡胶棒去接触不带电的验电器的金属球，金属箔会带哪种电荷？用丝绸摩擦过的玻璃棒接触呢？
答（1）带负电荷。橡胶棒带负电荷，验电器不带电，橡胶棒的部分电子转移给金属球、金属杆、金属箔，从而验电器的金属箔带负电荷。（2）带正电荷。玻璃棒带正电荷，验正电荷。

摩擦起电讲义和起电原因

装置叫电源；
②.干电池构造：干电池的碳棒是电源正极，锌筒
做的外壳是负极，碳棒与锌筒之间有化学药物。
③.功能：
干电池的正极能不断地聚集正电荷，负极能不断地聚集负电荷。
④.电流方向：
在干电池的外部，电流方向从电源的正极，
电经过用电器流向负极。
返回
流
电源的种类
各种各样的电池
1.化学电池：
①.种类：
干电池（大号、5号、7号）、氧化银电池、
摩擦后的玻璃棒带正电，橡胶棒带负电
一、摩擦起电的原因：
1、原子结构：（核式结构）
质量带电
带负电
物质分子原子
电子在原子核的电力吸引作用下（即原子核的束缚作用）高速绕核运转。
原子核原子
电子
带正电
带正电几乎集中了原子的全部质量带负电质量较小
中性：通常原子核的正负电荷数相等，对外不显电性。
3.摩擦起电的实质：不是创造了电荷，
而是电子在物体之间的转移。
（以验电器和带电体的接触为例）
二.中和现象：
带等量异种电荷的两物体相互接触，正负电荷
完全抵消，对外不显电性，这种现象叫做中和。
原
因
返回
三、电流的形成：
实验：取两个相同的验电器A、B，先使验
电器A带负电，B不带电。用金属棒把 A、B连接起来，可看到A的金属箔张开角度变小， B的金属箔张开，最后两个验电器的金属箔张开角度相同，说明金属棒连接两验电器时，电子发生了定向移动
对外不显电性，这种现象叫做中和。
小结：
1.原子结构：物质由分子组成，分子又由原子构成，原子里面有原子核和核外电子，原子核带正电，核外电子带负电。

中考物理复习考点知识专题讲解与训练7---两种电荷(原卷版)

中考物理复习考点知识专题讲解与训练专题7 两种电荷知识点一：两种电荷1.摩擦起电：摩擦过的物体具有吸引轻小物体的现象叫摩擦起电；2.使物体带点的方法：①摩擦起电②感应起电③接触带电。

知识点二：两种电荷即电荷间的相互作用规律（1）用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫正电荷；用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫负电荷；（2）电荷间的相互作用：同中电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。

知识点三：验电器（1）用途：用来检验物体是否带电。

（2）原理：利用同种电荷互相排斥。

（3）电荷量（电荷）：电荷的多少叫电荷量，简称电荷；单位是库仑，简称库，符号为C；知识点四：原子及其结构1.原子由原子核和电子构成，原子核带正电，位于原子中心，电子带负电，绕原子核运动。

2.元电荷：①最小的电荷叫元电荷（一个电子所带电荷）用e表示；e=1.6×10-19C；②通常情况下，原子核所带正电荷与核外电子总共所带负电荷在数量上相等，电性相反，整个原子呈中性。

3.摩擦起电的实质：电荷的转移。

（由于不同物体的原子核束缚电子的本领不同，所以摩擦起电并没有新的电荷产生，只是电子从一个物体转移到了另一个物体，失去电子的物体带正，得到电子的带负电）。

4.同种物质摩擦不起电的原因：原子核对核外电子的束缚能力相同，电子不能发生转移。

知识点五：导体和绝缘体1.容易导电的物体叫导体（如金属、人体、大地、酸碱盐溶液），不容易导电的物体叫绝缘体（如橡胶、玻璃、塑料等）；导体和绝缘体在一定条件下可以相转化。

2.导电性能介于导体和绝缘体之间的物体叫半导体。

本节要熟练记忆以下基本知识1.摩擦过的物体具有吸引轻小物体的现象叫摩擦起电。

2.使物体带点的方法有①摩擦起电；②感应起电；③接触带电。

3.用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫正电荷；用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫负电荷。

4.同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。

5.验电器用来检验物体是否带电。

原理是利用同种电荷互相排斥来工作的。

2019-2020学年九年级物理考点归类复习——专题二十九：两种电荷(含答案)

2019-2020学年九年级物理考点归类复习——专题二十九：两种电荷考点一：摩擦起电1.下列现象与摩擦起电无关的是( )A．严禁用塑料桶装运汽油B．冬天摩擦双手使手暖和C．脱毛衣时看到电火花D．用塑料梳子梳头发，头发变得蓬松2.如图所示，图甲中用丝绸摩擦过的玻璃棒带________电荷，图乙中用毛皮摩擦过的橡胶棒带________电荷；二者都能________碎纸片、碎羽毛、碎泡沫塑料等轻小物体，这种现象叫做________．3.下列关于摩擦起电的说法中，正确的是( )A．摩擦起电是创造电荷的过程B．摩擦起电是使质子发生转移C．摩擦起电是使电子发生转移D．摩擦起电现象中原子核束缚核外电子能力弱的容易带负电4.如图所示，不属于摩擦起电现象的是( )5.人类对原子结构的认识始于对静电现象的研究，下列有关说法中正确的是( )A．摩擦起电创造了电荷B．自然界中只存在正、负两种电荷C．同种电荷相吸引，异种电荷相排斥D．从静电现象认识到原子核是可分的6.用丝绸摩擦玻璃棒，玻璃棒带正电，这是由于( )A．摩擦起电创造了电荷B．丝绸上的正电荷转移到玻璃棒上C．丝绸上的电子转移到玻璃棒上D．玻璃棒上的电子转移到丝绸上7.原子是由带正电的________和带负电的________构成的，且正负电荷数量相等．8.带正电的甲金属球和不带电的乙金属球接触后，乙球也带了电，这是由于( )A．甲球上的部分质子转移到乙球上B．甲球上的部分电子转移到乙球上C．乙球上的部分电子转移到甲球上D．乙球上的部分原子转移到甲球上9.打扫房间时，小刚用干绸布擦穿衣镜，发现擦过的镜面很容易粘上细小绒毛，这是因为他擦过的镜面因________而带了电，带电体有__________________的性质，所以绒毛被吸在镜面上．10. 摩擦起电跟物质的种类有很大关系，严格来说，与物质的结构和化学成分有关．各种物质中的电子脱离原子所需要的能量是不同的．因此，不同物质的起电顺序是不同的，如下表所示．根据你所学的摩擦起电知识和起电顺序表，判断下列说法正确的是( )A．跟纸摩擦过的硬胶棒带正电B．跟纸摩擦过的玻璃棒带负电C．跟涤纶摩擦过的硬胶棒带正电D．跟涤纶摩擦过的玻璃棒带负电考点二：电荷及其相互作用规律1.三个悬挂着的轻质带电小球，相互作用情况如图所示，那么甲、乙、丙的带电情况( )A．甲、乙球带异种电荷B．乙、丙球带同种电荷C．若甲球带正电荷，则丙球带负电荷D．若甲球带正电荷，则丙球带正电荷2.甲、乙、丙三个通草球静止在如图所示的位置，已知甲球带正电，则乙球带________电，丙球带负电或________．3.如图所示是用带电小球探究电荷间相互作用规律的实验装置，其中符合事实的是( )4.用丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近甲、乙两个轻小的物体，结果甲被排斥、乙被吸引．由此我们可以判定( )A．甲带正电B．乙带负电C．甲带负电D．乙带正电5.如图所示，无风条件下卡通造型的铝箔气球两次均向带电棒靠近但未接触，气球( )A．不带电B．带正电C．带负电D．带电情况无法判断6.下列事例不属于同种电荷相互排斥是( )7.用毛皮摩擦过的橡胶棒去靠近细线悬挂的轻质小球，发现小球被排斥，则小球带________电．该小球之所以带这种性质的电荷，是因为它________(选填“得到”或“失去”)了电子．8.丝绸与玻璃棒摩擦，丝绸会带________电荷，如果将丝绸与一个带正电荷的轻质小球靠近，它们之间会互相____________(选填“吸引”或“排斥”)．9.如图所示为四个用丝线悬挂的泡沫塑料小球之间相互作用的情况，D球带负电，另外三个球中，一定带正电的是_____；可能不带电的是______.链接例2方法指导10.在探究带电物体性质的实验中，同学们用不同的方式使物体带上电后去靠近与丝绸摩擦过的玻璃棒以及与毛皮摩擦过的橡胶棒，发现带电物体与它们之间不是吸引就是排斥，探究此实验的目的是为了得出( )A．利用摩擦等方式能让物体带电B．同种电荷相互吸引，异种电荷相互排斥C．自然界只有两种电荷D．同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引考点三：验电器1.如图所示，用带电棒接触原来不带电的验电器的金属球，发现验电器的金属箔张开，下列判断正确的是( )A．带电棒一定带正电B．带电棒一定带负电C.两片金属箔一定带异种电荷D．两片金属箔一定带同种电荷2.如图所示的仪器叫________，用带电体接触它的金属球，就有一部分电荷转移到金属箔上，两箔片就张开，则两箔片上带的是________(选填“同种”或“异种”)电荷．验电器是根据________电荷相互________的原理制成的．3.如图所示，用被毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球，发现验电器的两片金属箔张开，以下说法正确的是( )A．金属球带负电，金属箔带正电B．金属球和金属箔都带正电C．两片金属箔都带负电，由于互相排斥而张开D．两片金属箔都带正电，由于互相排斥而张开4.如图所示，将一带电体接触带正电的验电器时，若金属箔张角变大，则说明带电体是带________电的；若金属箔先闭合后又张开，则说明带电体是带________电的，且所带电荷量比验电器所带电荷量________(选填“多”或“少”)．5.长毛狗在家中的沙发上玩耍，淘气的小明用干燥的毯子将它包裹起来并来回摩擦，结果小狗的长毛竖了起来，像一只可爱的刺猬，如图所示，狗毛是因为摩擦带上了________ (选填“同种”或“异种”)电荷而互相排斥的．在实验室中用到的________就是利用这一原理制成的仪器．6.关于验电器，下列说法错误的是( )A．验电器可以检验物体是否带电B．验电器的工作原理是同种电荷互相排斥C．验电器可以直接检验出物体所带的是哪种电荷D．验电器可以粗略判断物体所带电荷的多少考点四：静电的应用与防护1.关于静电的利用与防护，以下说法正确的是( )A．没有安装避雷针的建筑物一定会被雷电击毁B．油罐车行驶途中车尾有一条铁链拖在地上，可避免产生电火花引起爆炸C．飞机起落架轮胎用绝缘橡胶制成，可防止静电积聚D．手术室医生护士都要穿绝缘性能良好的化纤制品，可防止麻醉药燃烧2．毛皮与橡胶棒摩擦后，用橡胶棒靠近轻质小球，轻质小球被排斥，则该轻质小球带________电．工厂里经常使用静电除尘技术，用一块带电的金属板，把浮尘吸附在金属板上，静电除尘的原理是____________________________.3.下列事例中，不属于静电现象的是( )A．春天花开时，会闻到扑鼻的花香B．夏季雷雨时，天空中划过的闪电C．秋天夜晚，脱毛衣时常听到“啪啪”声D．冬季晴天，梳头时常看到头发随塑料梳子飘动4.下列事例中，不是利用静电现象的是( )A．静电除尘，提高空气的净化程度B．纺织车间要经常保持空气有较大的湿度C．静电喷漆，给自行车、汽车以及家具进行喷漆加工D．静电复印，提高办公效率2019-2020学年九年级物理考点归类复习——专题二十九：两种电荷参考答案考点一：摩擦起电1.下列现象与摩擦起电无关的是( )A．严禁用塑料桶装运汽油B．冬天摩擦双手使手暖和C．脱毛衣时看到电火花D．用塑料梳子梳头发，头发变得蓬松【答案】B【解析】用塑料桶装运汽油，通过摩擦可以使汽油带电，容易发生危险，与摩擦起电有关．冬天摩擦双手使手变暖和，是通过做功的方式改变手的内能，与摩擦起电无关．脱毛衣时会看到电火花，是摩擦起电造成的．用塑料梳子梳头发，头发与梳子因摩擦而带电，由于头发带有同种电荷，根据同种电荷相互排斥，所以越梳越蓬松，与摩擦起电有关．2.如图所示，图甲中用丝绸摩擦过的玻璃棒带________电荷，图乙中用毛皮摩擦过的橡胶棒带________电荷；二者都能________碎纸片、碎羽毛、碎泡沫塑料等轻小物体，这种现象叫做________．【答案】正负吸引摩擦起电3.下列关于摩擦起电的说法中，正确的是( )A．摩擦起电是创造电荷的过程B．摩擦起电是使质子发生转移C．摩擦起电是使电子发生转移D．摩擦起电现象中原子核束缚核外电子能力弱的容易带负电【答案】C4.如图所示，不属于摩擦起电现象的是( )【答案】A5.人类对原子结构的认识始于对静电现象的研究，下列有关说法中正确的是( )A．摩擦起电创造了电荷B．自然界中只存在正、负两种电荷C．同种电荷相吸引，异种电荷相排斥D．从静电现象认识到原子核是可分的【答案】B6.用丝绸摩擦玻璃棒，玻璃棒带正电，这是由于( )A．摩擦起电创造了电荷B．丝绸上的正电荷转移到玻璃棒上C．丝绸上的电子转移到玻璃棒上D．玻璃棒上的电子转移到丝绸上【答案】D7.原子是由带正电的________和带负电的________构成的，且正负电荷数量相等．【答案】原子核电子8.带正电的甲金属球和不带电的乙金属球接触后，乙球也带了电，这是由于( )A．甲球上的部分质子转移到乙球上B．甲球上的部分电子转移到乙球上C．乙球上的部分电子转移到甲球上D．乙球上的部分原子转移到甲球上【答案】C【解析】质子和原子不会发生转移，发生转移的只有电子．甲带正电，所以甲是缺少电子的，因此在和不带电的乙相互接触的时候，乙的电子会转移给甲，乙因缺少了电子而带正电，所以C选项是正确的．9.打扫房间时，小刚用干绸布擦穿衣镜，发现擦过的镜面很容易粘上细小绒毛，这是因为他擦过的镜面因________而带了电，带电体有__________________的性质，所以绒毛被吸在镜面上．【答案】摩擦吸引轻小物体10. 摩擦起电跟物质的种类有很大关系，严格来说，与物质的结构和化学成分有关．各种物质中的电子脱离原子所需要的能量是不同的．因此，不同物质的起电顺序是不同的，如下表所示．根据你所学的摩擦起电知识和起电顺序表，判断下列说法正确的是( )A．跟纸摩擦过的硬胶棒带正电B．跟纸摩擦过的玻璃棒带负电C．跟涤纶摩擦过的硬胶棒带正电D．跟涤纶摩擦过的玻璃棒带负电【答案】C考点二：电荷及其相互作用规律1.三个悬挂着的轻质带电小球，相互作用情况如图所示，那么甲、乙、丙的带电情况( )A．甲、乙球带异种电荷B．乙、丙球带同种电荷C．若甲球带正电荷，则丙球带负电荷D．若甲球带正电荷，则丙球带正电荷【答案】C【解析】三个悬挂着的轻质小球均带电，由图可知，甲、乙相互排斥，乙、丙相互吸引，因同种电荷相互排斥、异种电荷相互吸引，所以，甲、乙带同种电荷，乙、丙带异种电荷，由此结合每一个选项展开分析．2.甲、乙、丙三个通草球静止在如图所示的位置，已知甲球带正电，则乙球带________电，丙球带负电或________．【答案】正不带电3.如图所示是用带电小球探究电荷间相互作用规律的实验装置，其中符合事实的是( )【答案】B4.用丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近甲、乙两个轻小的物体，结果甲被排斥、乙被吸引．由此我们可以判定( )A．甲带正电B．乙带负电C．甲带负电D．乙带正电【答案】A【解析】与丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷是正电荷，用它去靠近甲和乙，甲被排斥，根据同种电荷相互排斥的特点说明甲与玻璃棒带的是同种电荷；乙被吸引，根据异种电荷相互吸引和带电体具有吸引轻小物体的性质可知：乙可能带负电荷、也可能不带电．5.如图所示，无风条件下卡通造型的铝箔气球两次均向带电棒靠近但未接触，气球( )A．不带电B．带正电C．带负电D．带电情况无法判断【答案】A【解析】由图可知两次用带有不同电荷的带电棒靠近卡通造型的铝箔气球，均发生了相互吸引，根据异种电荷相互吸引和带电体能吸引轻小物体的性质可知，气球不可能两次带不同电荷，因此，气球一定不带电．6.下列事例不属于同种电荷相互排斥是( )【答案】C【解析】验电器是根据同种电荷相互排斥制成的，图A中装置通过箔片的张与闭判断物体是否带电，用手捋过的塑料细丝向四周张开，是因为它们带上了同种电荷，由同种电荷相互排斥造成的；利用带电体靠近能使铝箔条旋转制成的简易验电器，主要是利用了带电体吸引铝箔条，不属于同种电荷相互排斥；被带电玻璃棒吸引的小纸屑，接触后迅速跳离，是因为小纸屑带上了与玻璃棒相同的电荷．7.用毛皮摩擦过的橡胶棒去靠近细线悬挂的轻质小球，发现小球被排斥，则小球带________电．该小球之所以带这种性质的电荷，是因为它________(选填“得到”或“失去”)了电子．【答案】负得到【解析】用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，去靠近细线悬挂的轻质小球，发现小球被排斥，由于同种电荷相互排斥，则小球带负电；小球是因为得到了电子而带负电．8.丝绸与玻璃棒摩擦，丝绸会带________电荷，如果将丝绸与一个带正电荷的轻质小球靠近，它们之间会互相____________(选填“吸引”或“排斥”)．【答案】负吸引9.如图所示为四个用丝线悬挂的泡沫塑料小球之间相互作用的情况，D球带负电，另外三个球中，一定带正电的是_____；可能不带电的是______.链接例2方法指导【答案】B、C A10.在探究带电物体性质的实验中，同学们用不同的方式使物体带上电后去靠近与丝绸摩擦过的玻璃棒以及与毛皮摩擦过的橡胶棒，发现带电物体与它们之间不是吸引就是排斥，探究此实验的目的是为了得出( )A．利用摩擦等方式能让物体带电B．同种电荷相互吸引，异种电荷相互排斥C．自然界只有两种电荷D．同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引【答案】C【解析】把其他经过摩擦而带电的物体分别靠近与丝绸摩擦过的玻璃棒以及与毛皮摩擦过的橡胶棒，发现若跟玻璃棒吸引的，就会跟橡胶棒排斥；而跟橡胶棒吸引的，就会跟玻璃棒排斥，由此可知：自然界中一种电荷与用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷相同，另一种与用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷相同，所以可以得出的结论：自然界中只有两种电荷．考点三：验电器1.如图所示，用带电棒接触原来不带电的验电器的金属球，发现验电器的金属箔张开，下列判断正确的是( )A．带电棒一定带正电B．带电棒一定带负电C.两片金属箔一定带异种电荷D．两片金属箔一定带同种电荷【答案】D【解析】用带电棒接触原来不带电的验电器的金属球，发现验电器的金属箔张开，是由于金属箔上带了同种电荷．但由于无法确定带电棒所带电荷的性质，所以无法判断金属箔上带的是何种电荷．2.如图所示的仪器叫________，用带电体接触它的金属球，就有一部分电荷转移到金属箔上，两箔片就张开，则两箔片上带的是________(选填“同种”或“异种”)电荷．验电器是根据________电荷相互________的原理制成的．【答案】验电器同种同种排斥3.如图所示，用被毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球，发现验电器的两片金属箔张开，以下说法正确的是( )A．金属球带负电，金属箔带正电B．金属球和金属箔都带正电C．两片金属箔都带负电，由于互相排斥而张开D．两片金属箔都带正电，由于互相排斥而张开【答案】C【解析】用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，故用它去接触验电器的金属球时，验电器也带上负电，即验电器的金属球和两片金属箔上都带上了负电，由于同种电荷相互排斥，故其两片金属箔会张开．4.如图所示，将一带电体接触带正电的验电器时，若金属箔张角变大，则说明带电体是带________电的；若金属箔先闭合后又张开，则说明带电体是带________电的，且所带电荷量比验电器所带电荷量________(选填“多”或“少”)．【答案】正负多【解析】带正电的验电器的两片金属箔都带正电荷，金属箔因带同种电荷互相排斥而张开．当带正电的物体接触带正电的验电器时，会使两片金属箔带更多的正电荷，同种电荷相互排斥，故张角更大．当带很多负电的物体接触带正电的验电器时，带电体上的部分负电荷和验电器的正电荷发生中和现象，使两片金属箔带的正电荷减少为0，物体上多余的负电荷又转移到验电器上，使验电器的两片金属箔带负电荷，因同种电荷相互排斥而张开，张角又增大．5.长毛狗在家中的沙发上玩耍，淘气的小明用干燥的毯子将它包裹起来并来回摩擦，结果小狗的长毛竖了起来，像一只可爱的刺猬，如图所示，狗毛是因为摩擦带上了________ (选填“同种”或“异种”)电荷而互相排斥的．在实验室中用到的________就是利用这一原理制成的仪器．【答案】同种验电器6.关于验电器，下列说法错误的是( )A．验电器可以检验物体是否带电B．验电器的工作原理是同种电荷互相排斥C．验电器可以直接检验出物体所带的是哪种电荷D．验电器可以粗略判断物体所带电荷的多少【答案】C【解析】验电器可以间接检验出物体是带正电还是带负电，不能直接检验物体带电荷的种类，故C错误．考点四：静电的应用与防护1.关于静电的利用与防护，以下说法正确的是( )A．没有安装避雷针的建筑物一定会被雷电击毁B．油罐车行驶途中车尾有一条铁链拖在地上，可避免产生电火花引起爆炸C．飞机起落架轮胎用绝缘橡胶制成，可防止静电积聚D．手术室医生护士都要穿绝缘性能良好的化纤制品，可防止麻醉药燃烧【答案】B【解析】下雨时，一般会有雷电，如果在高大建筑物顶端装上避雷针，通过避雷针与大地相连，就能及时把电荷导入大地，从而避免建筑物被雷电击坏，如果没有安装会有危险，但相对低矮的建筑不一定会被雷电击毁，选项A错误．油罐车行驶的过程中，由于里面的油在晃动，也会摩擦产生静电，后面拖一条铁链就可以及时地把产生的静电导走，有利于消除静电，故B选项正确．飞机的着地轮装有搭地线或用导电橡胶做轮胎，是为了及时地把飞机在飞行过程中由于摩擦产生的电荷通过导体转移给大地，避免发生放电现象，保证飞机和乘客的安全，选项C错误．绝缘性能良好的化纤衣服不能及时把静电导入大地，容易造成手术事故，选项D错误．2．毛皮与橡胶棒摩擦后，用橡胶棒靠近轻质小球，轻质小球被排斥，则该轻质小球带________电．工厂里经常使用静电除尘技术，用一块带电的金属板，把浮尘吸附在金属板上，静电除尘的原理是____________________________.【答案】负带电体能够吸引轻小物体3.下列事例中，不属于静电现象的是( )A．春天花开时，会闻到扑鼻的花香B．夏季雷雨时，天空中划过的闪电C．秋天夜晚，脱毛衣时常听到“啪啪”声D．冬季晴天，梳头时常看到头发随塑料梳子飘动【答案】A4.下列事例中，不是利用静电现象的是( )A．静电除尘，提高空气的净化程度B．纺织车间要经常保持空气有较大的湿度C．静电喷漆，给自行车、汽车以及家具进行喷漆加工D．静电复印，提高办公效率【答案】B。

物理九年级上册知识讲义14.1电是什么-摩擦起电与两种电荷的相互作用-沪科版

初中物理电是什么-摩擦起电与两种电荷的相互作用【考点精讲】（一）摩擦起电1. 摩擦起电现象探究现象将圆珠笔笔杆与头发摩擦后靠近小纸圆珠笔笔杆吸引小纸屑屑将摩擦过的塑料梳子靠近小纸屑塑料梳子吸引小纸屑用摩擦过的塑料棒靠近细水流水流向塑料棒一方弯曲将文具盒中的文具，如直尺、钢笔、小纸屑被吸引铅笔、三角板等摩擦后靠近小纸屑①经摩擦后的物体具有吸引轻小物体的性质，我们称为物体带了电或者说带了电荷。

②用摩擦的方法使物体带电，叫做摩擦起电。

2. 摩擦起电的实质：◆说明：摩擦起电并不是创造了电，而是电子从一个物体转移到了另一个物体，失去电子的带正电，得到电子的带负电。

3. 静电的应用与防护（1）静电的应用：激光打印机、静电喷雾、静电除尘、静电杀菌等。

（2）静电的防护：印刷厂里空气保持适当的湿度、油罐车车尾装有一条拖在地上的铁链等。

（二）电荷的相互作用1. 两种电荷及电荷间的相互作用规律◆[说明]①自然界只存在两种电荷：正电荷和负电荷。

用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫正电荷；用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫负电荷；②同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。

2. 验电器：检验物体是否带电◆原理：利用了同种电荷相互排斥。

◆[说明]①用带电体接触验电器的金属球，就有一部分电荷转移到验电器的两片金属箔上，这两片金属箔由于带同种电荷相互排斥而张开. 张开的角度大，表示传给验电器的电荷多。

②验电器带正电后，如果再用带负电的橡胶棒去接触验电器的金属球，会看到金属箔张开的角度减小，这表示正负电荷放在一起会互相抵消.如果两者电量相等，验电器的金属箔将不再张开，即正负电荷完全抵消.放在一起的等量异种电荷完全抵消的现象，叫做中和。

【典例精析】例题1 （龙岩中考）四个悬挂着的带电通草球，相互作用情况如图所示，则D球（）A. 带与A球不同种的电荷B. 带与B球不同种的电荷C. 带与C球不同种的电荷D. 一定带正电荷思路导航：①A和B相互吸引，则A与B带异种电荷，一个带正电，一个带负电；②B和C相互排斥，它们一定带同种电荷，可能都是正电，也可能都是负电；③C和D相互排斥，它们一定带同种电荷，可能都是正电，也可能都是负电。

一、摩擦起电

五、原子的结构
元电荷
1、物质的构成：分子、原子组成原子核（带正电）和核外电子 2、原子由_____________________________
（带负电）组成 ___________ 3、元电荷（e）最小的电荷
（1）e=1.6×10-19C （2）任何带电体所带电荷都是e的整数倍
核外电子：带负电
练习：
5. 金属杆下悬挂着两个很轻的金属箔片，用一个带电体接触金属杆，金属箔片会有怎样的变化呢？
要设计一个仪器用来检验物体是否带电，你会如何设计呢？
三、验电器
1.结构: 金属杆、金属箔片、金属球、玻璃外壳同种电荷互相排斥 2.原理：
如果是带正电的物体接触金属杆，情况会怎样？
情况与上相似
练习：
电荷
多少：原子结构：原子由原子核和核外电子组成传导物质：善于导电的物体叫导体。
不善于导电的物体叫绝缘体。
实验验证：
同种电荷之间与与相互作用异种电荷之间与
互相排斥
互相排斥
互相吸引
得到结论：
同种电荷相排斥，异种电荷相吸引
练习：
1. 甲球和乙球都带有正电，丙球是被毛皮摩擦过的塑料球，则甲球与乙球互______，乙球和丙球互相__________ (c )
A吸引吸引 C排斥吸引 B排斥排斥 D吸引排斥
练习：
2.甲乙丙丁四个带电体，甲吸引乙，乙吸引丙，丙排斥丁，若丙带正电，则甲带____正电负电，丁带______ 正电 ___，乙带______ 3. 丝绸摩擦过的玻璃棒吸引一个轻质小球，则小球的带电情况可能是( D ) A带正电 B带负电 C不带电 D不带电或带负电
练习：
4. 两个轻质小球，一个带负电，一个不带电，当它们相互靠近时，会怎样（） C A互相排斥 B互相吸引 C先吸引后排斥 D没有作用

电的发展(一)摩擦起电

摩擦起电一、现象摩擦过的物体能吸引轻小物体。

二、原理两个物体互相摩擦时，因为不同物体的原子核束缚核外电子的本领不同，所以其中有一个物体失去一些电子，另一个物体得到多余的电子。

摩擦起电的实质是电荷的转移。

三、为什么摩擦起电的物体能吸引轻小物体？（1）摩擦起电的物体带上电之后,用它靠近不带电的轻小物体时,该小物体因为在带电体的电场中,本身也因为感应而带上了电荷,且与带电体靠近的一端带上与带电体相反的电荷,异种电荷相互吸引,从而被带电体吸引过去。

（2）类似于磁铁吸引铁钉，铁钉在靠近磁铁后别磁化，本身也带上磁性。

四、摩擦后的电去哪里了？想一下摩擦后的丝绸和玻璃棒带电后，过一段时间就吸引不了轻小物体了，因为电已经消失了，实际上是通过空气中的尘埃微粒导走了。

摩擦后的金属棒也是带电的，如果直接用手拿，电就顺着手导走了。

试验中，常看见把摩擦后的金属棒用绝缘绳悬挂起来。

最终也会消失在空气中。

五、为什么同种物体摩擦也会带电？同种物体摩擦会带同种电，实际上被摩擦的不止这两个物体，还有物体上的杂质、污染物、空气中的粒子等。

六、一些人为规定1、规定丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫正电荷，用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫负电荷。

2、只有直流电才有方向.早期发现电流后,规定:正电荷定向移动的方向就是电流方向,并依此进行理论研究。

以后发现了导线中只有电子才可流动,电子带的是负电,理应把方向改过才对,那样许许多多规定都要重建。

电流方向的不符合实际在大多数情况下不影响计算.所以并没更改,在电解液中,两种流动都有。

3、电量的大小国际单位制中电量的基本单位是库仑，符号为C，简称库。

若导线中载有1安培的稳恒电流，则在1秒内通过导线横截面积的电量为1库仑。

库伦是一个很大的单位，试想一下，两个1库伦的带电体，相距1千米，根据库伦定律：（），相互作用力为9000N。

一个电子带电量：1e=1.602 176 565 (35)×10^-19C。

中考物理一轮复习：第15讲：电流和电路

第15讲电流和电路考点梳理考点一、两种电荷1、摩擦起电：【1】、定义：用摩擦的方法使物体带电，叫做摩擦起电。

【2】、原因：不同物体的原子核对核外电子的束缚本领不同。

不同物体相互摩擦时，原子核对核外电子束缚本领强的物体得到电子，得到电子的物体带负电；原子核对核外电子束缚本领弱的物体失去电子，失去电子的物体带正电。

【3】、摩擦起电的实质：电子发生了转移，而不是创造了电荷。

【4】、带电体的性质：能吸引不带电的轻小物体。

2、电荷的种类【1】、自然界中只有两种电荷。

被丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电叫做正电荷。

被毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电叫做负电荷。

【2】、电荷的多少叫做电荷量，简称电荷，单位为库仑，简称库，符号为C。

【注意】：互相排斥的两个物体所带的电荷一定是同种电荷，但互相吸引的两个物体却不一定是带异种电荷，可能是一个带电，另一个不带电。

3、电荷间相互作用的规律：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。

4、验电器：【1】、作用：检验物体是否带电；【2】、工作原理：同种电荷互相排斥。

5、物质的构成及原子结构【1】、物质是由分子、原子组成的，分子是由原子组成的；【2】、原子结构：原子由带正电的原子核和带负电的电子组成，电子围绕原子核高速运动。

考点二、导体和绝缘体1、导体：容易导电的物体；例如：金属、人体、大地、石墨、食盐水溶液等。

2、绝缘体：不容易导电的物体；例如：橡胶、玻璃、塑料、干木、陶瓷等。

3、金属可导电是因为内部有可自由移动的电子。

【1】、导体容易导电的原因是导体内部有大量可以自由移动的电荷；绝缘体不容易导电的原因是绝缘体中可以自由移动的电荷很少。

【2】、导体和绝缘体没有绝对的界限，当条件改变(高温、潮湿)时，绝缘体也可以变成导体，如玻璃在温度升高时，其导电的能力也逐渐增强。

考点三、电路1、电路：电源、用电器、导线，往往还有开关，组成的电流可以流过的路径。

电路图是用元件符号表示电路连接的图。

【注意】：只有电路闭合时，电路中才有电流。

九年级物理全册第十五章电流与电路第一节电荷摩擦起电知识点汇总新人教版(最新整理)

第一节电荷摩擦起电1、电荷：带电体：物体有了吸引轻小物体的性质，我们就说是物体带了电（荷）.这样的物体叫做带电体。

自然界只有两种电荷-—被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷是正电荷（＋)；被毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电荷叫做负电荷(－）。

电荷间的相互作用：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。

带电体既能吸引不带电的轻小物体，又能吸引带异种电荷的带电体。

电荷：电荷的多少叫做电荷量，简称电荷,符号是Q。

电荷的单位是库仑（C）。

2、检验物体带电的方法:①使用验电器。

验电器的构造：金属球、金属杆、金属箔。

验电器的原理：同种电荷相互排斥。

从验电器张角的大小，可以判断所带电荷的多少。

但验电器不能检验带电体带的是正电荷还是负电荷。

②利用电荷间的相互作用。

③利用带电体能吸引轻小物体的性质。

3、使物体带电的方法：(1）摩擦起电：定义：用摩擦的方法使物体带电.背景：宇宙是由物质组成的，物质是由分子组成的,分子是由原子组成的，原子是由位于中心的原子核和核外的电子组成的，原子核的质量比电子的大得多，几乎集中了原子的全部质量,原子核带正电，电子带负电，电子在原子核的吸引下，绕核高速运动.原子核又是由质子和中子组成的，其中质子带正电，中子不带电。

在各种带电微粒中,电子电荷量的大小是最小的，人们把最小电荷叫做元电荷,通常用符号e表示.任何带电体所带电荷都是e的整数倍。

6。

25×1018个电子所带电荷等于1C.在通常情况下,原子核所带的正电荷与核外所有电子总共带的负电荷在数量上相等，整个原子呈中性，也就是原子对外不显带电的性质.原因：由于不同物质原子核束缚电子的本领不同。

两个物体相互摩擦时,原子核束缚电子的本领弱的物体，要失去电子，因缺少电子而带正电,原子核束缚电子的本领强的物体，要得到电子，因为有了多余电子而带等量的负电。

注意：①在摩擦起电的过程中只能转移带负电荷的电子；②摩擦起电的两个物体将带上等量异种电荷；③由同种物质组成的两物体摩擦不会起电；④摩擦起电并不是创造电荷,只是电荷从一个物体转移到另一个物体，使正负电荷分开，但电荷总量守恒.能量转化：机械能-→电能（2）接触带电：物体和带电体接触带了电。

第1课实验一摩擦起电资料

在毛巾上使劲地搓。搓了一会儿，就把它放在搅拌均匀的
胡椒粉和盐巴上面。这时，奇迹出现了，只见胡椒粉像跳舞一样纷纷跳到了勺子上。我又把勺子往下移动，盐巴也被吸到了勺子上。
小结修改后的片段按照实验步骤进行了更详细的描写，用上了“小心翼翼”这样的成语来形容当时“我”的小
心与认真，用“胡椒粉像跳舞一样纷纷跳到了勺子上”
第一课
分离实验
思考
分离实验
1 实验正式开始了，你看到老师准备了什么呢？
2 同学们在做实验的时候，有什么样的动作、神
情、语言呢？
3 做完这个实验后，你有什么感想呢？
实验准备： 1. 每份材料包括：一根塑料勺子、一双筷子、盐巴若干、胡椒粉若干； 2. 让同学清理好桌面，准备好做实验的空间； 3. 让同学们提前准备抹布，以备实验以后搞卫生。实验步骤： 1. 把盐巴与胡椒粉混在一起，用筷子搅拌均匀； 2. 用塑料勺子在衣服上摩擦； 3. 将勺子放在盐巴与胡椒粉的上方，观察有什么现象发生； 4. 将塑料汤勺稍微向下移动一点，观察有什么现象发生。实验原理：塑料汤勺在衣服上摩擦后带有静电，能够吸附重量小的物品，例如说胡椒粉、盐巴。胡椒粉比盐巴更早被静电吸附，是因为它的密度比盐巴轻。
描写实验氛围的好句
实验中看到的现象：奇怪的现象发生了，胡椒粉
居然全跑到塑料勺子上面了，而盐巴呢，像一群听话
的孩子，躺在那儿一动不动。弄不清状况的同学们开始七嘴八舌地议论起来。（拟人手法使用得贴切又恰当，把调味料受静电作用后的反应描写得灵活生动，可爱活泼。实验现象十分清晰。）
描写实验氛围的好句实验后同学们的感受：哇！真是让人大开眼界的实验啊！勺子不仅能吸起调味料，还会按顺序来吸，实在是太了不起了！（三个感叹句连用，增强