浙江省2018年中考数学总复习第二章方程与不等式第9讲方程讲解篇
2018年中考数学总复习第二部分重点专题提升专题三方程不等式与函数的应用型问题课件
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Байду номын сангаас
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人教版九年级数学第二单元《方程(组)与不等式(组)》中考知识点梳理
第二单元《方程(组)与不等式(组)》中考知识点梳理第5讲一次方程(组)第6讲一元二次方程第7讲分式方程三、知识清单梳理第8讲一元一次不等式(组)知识点一:不等式及其基本性质关键点拨及对应举例1.不等式的相关概念(1)不等式:用不等号(>,≥,<,≤或≠)表示不等关系的式子.(2)不等式的解:使不等式成立的未知数的值.(3)不等式的解集:使不等式成立的未知数的取值范围.例:“a与b的差不大于1”用不等式表示为a-b≤1.2.不等式的基本性质性质1:若a>b,则a±c>b±c;性质2:若a>b,c>0,则ac>bc,ac>bc;性质3:若a>b,c<0,则ac<bc,ac<bc.牢记不等式性质3,注意变号.如:在不等式-2x>4中,若将不等式两边同时除以-2,可得x<2.知识点二:一元一次不等式3.定义用不等号连接,含有一个未知数,并且含有未知数项的次数都是1的,左右两边为整式的式子叫做一元一次不等式. 例:若230mmx++>是关于x的一元一次不等式,则m的值为-1.4.解法(1)步骤:去分母;去括号;移项;合并同类项;系数化为1.失分点警示系数化为1时,注意系数的正负性,若系数是负数,则不等式改变方向.(2)解集在数轴上表示:x≥a x>a x≤a x<a知识点三:一元一次不等式组的定义及其解法5.定义由几个含有同一个未知数的一元一次不等式合在一起,就组成一个一元一次不等式组.(1)在表示解集时“≥”,“≤”表示含有,要用实心圆点表示;“<”,“>”表示不包含要用空心圆点表示.(2)已知不等式(组)的解集情况,求字母系数时,一般先视字母系数为常数,再逆用不等式(组)解集的定义,反推出含字母的方程,最后求出字母的值.如:已知不等式(a-1)x<1-a 的解集是x>-1,则a的取值范围是a<1.6.解法先分别求出各个不等式的解集,再求出各个解集的公共部分7.不等式组解集的类型假设a<b解集数轴表示口诀x ax b≥⎧⎨≥⎩x≥b大大取大x ax b≤⎧⎨≤⎩x≤a小小取小x ax b≥⎧⎨≤⎩a≤x≤b大小,小大中间找x ax b≤⎧⎨≥⎩无解大大,小小取不了知识点四:列不等式解决简单的实际问题8.列不等式解应用题(1)一般步骤:审题;设未知数;找出不等式关系;列不等式;解不等式;验检是否有意义.(2)应用不等式解决问题的情况:a.关键词:含有“至少(≥)”、“最多(≤)”、“不低于(≥)”、“不高于(≤)”、“不大(小)于”、“超过(>)”、“不足(<)”等;注意:列不等式解决实际问题中,设未知数时,不应带“至少”、“最多”等字眼,与方程中设未知数一致.。
2018年中考数学总复习 第二部分 重点专题提升 专题四 方程、不等式与函数的综合问题教案
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பைடு நூலகம்
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中考数学复习讲义课件考点解读第二单元 方程(组)与不等式(组) 第9讲 一元二次方程及其应用 (2)
一条口罩生产线生产口罩,开工第一天生产10万件,
第三天生产14.4万件,若每天增长的百分率相
同.试回答下列问题:
(1)求每天增长的百分率;
(2)经调查发现,1条生产线最大产能是20万件/天,
若每增加1条生产线,每条生产线的最大产能将减
口罩60万件,在增加产能同时又要节省投入的条件 下(生产线越多,投入越大),应该增加几条生产线? [分析] (1)设每天增长的百分率为x,根据开工第一 天及第三天的产量,即可得出关于x的一元二次方 程,解之取其正值即可得出结论; (2)设应该增加m条生产线,则每条生产线的最大产 能为(20-2m)万件/天,根据每天生产口罩60万件, 即可得出关于m的一元二次方程,解之取其较小值 即可得出结论.
[点评] 本题考查了一元二次方程的应用,找准等 量关系,正确列出一元二次方程是解题的关键.
20000个,1月底因突然爆发新 冠肺变炎式疫训情,市场对口罩需求
练
量大增,为满足市场需求,工
厂决定从2月份起扩大产能,3
月份平均日产量达到24200个.
(1)求口罩日产量的月平均增长
率;
解:(1)设口罩日产量的月平均增长率为x,根据题 意,得20000(1+x)2=24200, 解得x1=-2.1(舍去),x2=0.1=10%. 答:口罩日产量的月平均增长率为10%. (2)24200(1+0.1)=26620(个). 答:预计4月份平均日产量为26620个.来自有实数根A,则m的值可以为()
A.-1
1 4
B.-
C.0
D.1
命题点3一元二次方程根的判别
式(10年1考)
8.(20A15·衡阳)若关于x的方程x2
+3x+a=0有一个根为-1,则
中考数学复习:第二章:方程与不等式专题复习
分式方程及其应用
•中考预知 •1、分式方程的解法; •2、分式方程实际的应用。
考点1:分式方程的解法
• 1.分式方程:分母中含有字母的方程叫分式方程. • 2.解分式方程的一般步骤: • (1)去分母,在方程的两边都乘以分母的最小公倍数,约去分母,
化成整式方程;
• (2)解这个整式方程; • (3)验根,把整式方程的根代入最简公分母,看结果是不是零,使
一次方程,它们的解就是原一元二次方程的解.
典例精讲
• 1、下列方程是一元二次方程的是( )
• A.ax2 bx c 0
• B.x2 2x x2 1
• C.x 1x 3 0
• D. 1 x 2 x2
• 2、分别用下列方法解方程
• (1)(2x 1) 2 9(直接开平方法)
(2)4x2–8x+1=0(配方法)
2cx+a=0,cx2+2ax+b=0,不可能都有两个相等的实数根.
• 七、判定三角形的形状 • 例7 设a、b、c是△ABC的三边长,且关于x的方程c(x2+n)+b(x2-n)
-2ax=0(n>0)有两个相等的实数根,试判断△ABC的形状.
• 八、讨论方程有理根的问题 • 例8 m为有理数,讨论后为何值时,方程x2+4(1-m)x+3m2-2m+4k=0
典例精讲
• 1、已知a,b,c均为实数,若a>b,c≠0,下列结论不一定正确的 是( )
• A.a+c>b+c
B.c-a<c-b
• C.
D.a2>ab>b2
• 2、若a>b,则下列不等关系一定成立的是( )
• A. ac bc
B. a b cc
C. c a c b D. a c b c
浙江省2018年中考数学总复习 第二章 方程与不等式 第6讲 一元一次方程与分式方程及其应用讲解篇
第6讲一元一次方程与分式方程及其应用1.一元一次方程及解法考试内容考试要求等式的性质性质1:等式两边加(或减)同一个数或同一个____________________,所得结果仍是等式;性质2:等式两边乘(或除以)同一个数(除数不能为0),所得结果仍是.ab方程的概念含有未知数的叫做方程.方程的解使方程左右两边的值的未知数的值叫做方程的解.一元一次方程的概念只含有个未知数,且未知数的最高次数是的整式方程,叫做一元一次方程.一元一次方程的解法解一元一次方程的一般步骤:去分母、去_____________、移项、合并______________、系数化为1.c2.分式方程及解法考试内容考试要求分式方程的概念分母里含有的方程叫做分式方程.a分式方程的解法解分式方程的基本思路是将分式方程转化为______________方程,具体步骤是:(1)去分母,在方程的两边都乘以____________________,化成整式方程;(2)解这个整式方程;(3)验根,把整式方程的根代入最简公分母,如果,c则整式方程的解是原分式方程的解;否则,这个解不是原分式方程的解.3.列方程解应用题的一般步骤考试内容考试要求列方程解应用题的一般步骤c1.审审清题意和数量关系,弄清题中的已知量和未知量,明确各数量之间的关系.2.设设未知数(可设直接或____________________未知数).3.列根据题意寻找列方程.4.解解方程.5.答检验所求的未知数的值是否符合题意(分式方程既要检验求出来的解是否为原方程的根,又要检验是否符合题意),写出答案.考试内容考试要求基本思想解分式方程的基本思想:把分式方程转化为整式方程,即分式方程――→去分母转化整式方程.c 基本方法1.分式方程无解有可能是两种情况:一是去分母后的整式方程无解;二是整式方程有解,但整式方程的解使最简公分母为0,分式方程也无解.2.列方程的关键是寻找等量关系,寻找等量关系常用的方法有:①抓住不变量;②找关键词;③画线段图或列表格;④运用数学公式.1.(2016·杭州)已知甲煤场有煤518吨,乙煤场有煤106吨,为了使甲煤场存煤是乙煤场的2倍,需要从甲煤场运煤到乙煤场,设从甲煤场运煤x吨到乙煤场,则可列方程为( )A .518=2(106+x )B .518-x =2×106C .518-x =2(106+x )D .518+x =2(106-x ) 2.(2017·宁波)分式方程2x +13-x =32的解是____________________.3.(2017·温州)甲、乙工程队分别承接了160米、200米的管道铺设任务,已知乙比甲每天多铺设5米,甲、乙完成铺设任务的时间相同,问甲每天铺设多少米?设甲每天铺设x 米,根据题意可列出方程:____________________.4.(2017·金华)解分式方程:2x +1=1x -1.【问题】给出以下五个代数式:2x -4,x -2,x ,12,3.(1)选取其中的几个代数式,组成一个一元一次方程和一个分式方程; (2)解出(1)中所选的一元一次方程和分式方程.【归纳】通过开放式问题,归纳、疏理一元一次方程和分式方程的概念,以及它们的解法.类型一 等式性质和方程的解的含义例1 (1)(2017·杭州)设x ,y ,c 是实数,( )A .若x =y ,则x +c =y -cB .若x =y ,则xc =ycC .若x =y ,则x c =y cD .若x 2c =y 3c,则2x =3y(2)已知关于x 的方程2x +a -9=0的解是x =2,则a =________.(3)已知关于x 的方程3x +n2x +1=2的解是负数,则n 的取值范围为______________.【解后感悟】(1)熟记等式的性质并根据等式的性质求解是解题关键;(2)本题利用方程的思想,通过方程的解来构造关于a 的一元一次方程,求出a 值;(3)本题是分式方程的解和解一元一次不等式,关键是得出n -2<0和n -2≠-12,注意题目中的隐含条件2x +1≠0不要忽略.1.(1)已知等式3a =2b +5,则下列等式中不一定成立的是( )A .3a -5=2bB .3a +1=2b +6C .3ac =2bc +5D .a =23b +53(2)如果方程x +2=0与方程2x -a =0的解相同,那么a =____________________. (3)(2017·成都)已知x =3是分式方程kx x -1-2k -1x=2的解,那么实数k 的值为( )A .-1B .0C .1D .2类型二 一元一次方程的解法例2 解方程:x -x -12=2-x +23.【解后感悟】(1)去分母,方程两边同乘各分母的最小公倍数时,不要漏乘没有分母的项(尤其是常数项),若分子是多项式,则要把它看成一个整体加上括号;(2)去括号可用分配律,注意符号,勿漏乘.2.解方程:(1)(2016·贺州)解方程:x 6-30-x4=5;(2)7x -12⎣⎢⎡⎦⎥⎤x -12(x -1)=23(x -1).类型三 分式方程的解法例3 (2015·营口)若关于x 的分式方程2x -3+x +m3-x=2有增根,则m 的值是( )A .m =-1B .m =0C .m =3D .m =0或m =3【解后感悟】此题考查了分式方程的增根,增根问题可按如下步骤进行:①让最简公分母为0确定增根;②化分式方程为整式方程:③把增根代入整式方程即可求得相关字母的值.例4 (1)(2017·湖州)解方程:2x -1=1x -1+1;(2)(2017·陕西模拟)解方程:2-x x -3=13-x -2.【解后感悟】解分式方程的基本思想是“转化思想”,把分式方程转化为整式方程求解.解分式方程一定注意要验根.3.解分式方程:(1)x x -3=x -63-x +3;(2)x x +1-4x 2-1=1.类型四一元一次方程和分式方程的应用例5(2015·宁波)宁波火车站北广场将于2015年底投入使用,计划在广场内种植A,B两种花木共6600棵,若A花木数量是B花木数量的2倍少600棵.(1)A,B两种花木的数量分别是多少棵?(2)如果园林处安排26人同时种植这两种花木,每人每天能种植A花木60棵或B花木40棵,应分别安排多少人种植A花木和B花木,才能确保同时完成各自的任务?【解后感悟】此题主要考查了分式方程的应用,此题关键是正确理解题意,找到合适的等量关系,列出方程.注意不要忘记检验.4.(2017·黄冈)黄麻中学为了创建全省“最美书屋”,购买了一批图书,其中科普类图书平均每本的价格比文学类图书平均每本的价格多5元,已知学校用12000元购买的科普类图书的本数与用5000元购买的文学类图书的本数相等,求学校购买的科普类图书和文学类图书平均每本的价格各是多少元?【探索规律题】一种长方形餐桌的四周可坐6人用餐,现把若干张这样的餐桌按如图方式拼接.(1)若把4张、8张这样的餐桌拼接起来,四周分别可坐多少人?(2)若用餐的人数有90人,则这样的餐桌需要多少张?【方法与对策】根据寻找的规律,每增加1张这样的餐桌可增加4人求解即可.这是探索规律题(图形的变化类),并利用方程思想来解决.它是中考热点题之一.【解分式方程去分母时,漏乘整式项,忘记验根】 解分式方程:x 2-4x x 2-1+1=2xx +1.参考答案第6讲 一元一次方程与分式方程及其应用【考点概要】1.整式 等式 等式 相等 一 1 括号 同类项 2.未知数 整式 最简公分母 不为0 3.间接 等量关系【考题体验】1.C 2.x =1 3.160x =200x +54.x =3 【知识引擎】【解析】(1)答案不唯一,2x -4=3和2x -4x -2=12;(2)2x -4=3,解得x =3.5;2x -4x -2=12,解得x =2,代入方程x =2是方程的增根,舍去,所以,方程无解. 【例题精析】例1 (1)B ;(2)5;(3)解方程3x +n 2x +1=2得x =n -2.∵关于x 的方程3x +n2x +1=2的解是负数,∴n -2<0.解得:n <2.又∵原方程有意义的条件为:x≠-12,∴n -2≠-12,即n≠32.∴n <2且n≠32. 例2 6x -3(x -1)=12-2(x +2),6x -3x +3=12-2x -4,3x +3=8-2x ,3x +2x =8-3,5x =5,∴x =1. 例3 方程两边都乘以(x -3)得,2-x -m =2(x -3),∵分式方程有增根,∴x -3=0,解得x =3,∴2-3-m =2(3-3),解得m =-1.故选A . 例4 (1)方程两边都乘以x -1得:2=1+x -1,解得:x =2,检验:∵当x =2时,x -1≠0,∴x =2是原方程的解,即原方程的解为x =2. (2)方程的两边同乘(x -3),得:2-x =-1-2(x -3),解得:x =3,检验:把x =3代入(x -3)=0,即x =3不是原分式方程的解.则原方程无解. 例5 (1)设B 花木数量为x 棵,则A 花木数量是(2x -600)棵,由题意得:x +2x -600=6600,解得:x =2400,2x -600=4200,答:B 花木数量为2400棵,则A 花木数量是4200棵; (2)设安排a 人种植A 花木,由题意得:420060a =240040(26-a ),解得:a=14,经检验:a =14是原分式方程的解,26-a =26-14=12,答:安排14人种植A 花木,12人种植B 花木.【变式拓展】1.(1)C (2)-4 (3)D 2. (1)x =30; (2)x =-573.3.(1)解得x =3,经检验x =3是增根,分式方程无解. (2)x =-3.4.设文学类图书平均每本的价格为x 元,则科普类图书平均每本的价格为(x +5)元.根据题意,得12000x +5=5000x .解得x =257.经检验,x =257是原方程的解,且符合题意,则科普类图书平均每本的价格为257+5=607元,答:文学类图书平均每本的价格为257元,科普类图书平均每本的价格为607元.【热点题型】【分析与解】(1)寻找规律:1张这样的餐桌四周可坐6人,2张这样的餐桌拼接起来四周可坐6+4人,3张这样的餐桌拼接起来四周可坐6+4×2人,4张这样的餐桌拼接起来四周可坐6+4×3人,…n 张这样的餐桌拼接起来四周可坐6+4(n -1)人.∴4张这样的餐桌拼接起来四周可坐18人,8张这样的餐桌拼接起来四周可坐34人.(2)∵n 张这样的餐桌拼接起来四周可坐6+4(n -1)人,∴若用餐的人数有90人,则6+4(n -1)=90,解得n =22.∴若用餐的人数有90人,则这样的餐桌需要22张.【错误警示】原方程变形为x 2-4x (x +1)(x -1)+1=2x x +1.方程两边同乘(x +1)(x -1),得x 2-4x +(x+1)(x -1)=2x(x -1).整理得x 2-4x +x 2-1=2x 2-2x ,即2x =-1,x =-12.检验:当x=-12时,(x +1)(x -1)≠0,所以x =-12是原方程的根.。
【精选推荐】中考数学复习第二单元方程(组)与 不等式(组)(分式方程的解法及应用)全新完整版
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第二单元 方程(组)与 不等式(组)
(六)分式方程的解法及应用
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第1部分 第二单元 方程(组)与不等式(组)
知识梳理
一、分式方程的概念 分母中含未知数的方程叫做分式方程. 二、分式方程的解法
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第1部分 第二单元 方程(组)与不等式(组)
例 解方程:21x=x-2 3. 解:方程两边乘2x(x-3),得x-3=4x. 解得x=-1. 检验:当x=-1时,2x(x-3)≠0. ∴原分式方程的解为x=-1.
用3
700元购进第二批仙桃,所购件数是第一批的
3 2
倍,但进价比第一批每件多了5元.
(1)第一批仙桃每件进价是多少元?
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第1部分 第二单元 方程(组)与不等式(组)
(2)原定以每件225元的价格销售第二批仙桃,但为 了 尽 快 售 完 , 决 定 打 折 促 销 . 要 使 得 销 售 利 润 为 350 元,则第二批仙桃每件应打几折出售?(利润=售价- 进价)
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第1部分 第二单元 方程(组)与不等式(组)
3.解分式方程: (1)x+1 2=x-3 1; (2)xx+ -22-2-4 x=2. 解:(1)方程两边乘(x+2)(x-1),得x-1=3(x +2). 解得x=-72. 检验:当x=-72时,(x+2)(x-1)≠0. ∴x=-27是原分式方程的解.
(2)工程问题
基本数量关系:工作时间=工工作作效总率量 常量见关等系注则原甲甲工工意工的的作作:作工工总1时题效作作量间干率总效=中量率-未工-改告作乙乙善工诉效的的后作工率工工工总作作作作量总总效效量量率率时==工提时作前间总完差量成可的以时看间作整体“1”,
最新届中考数学方程(组)与不等式(组)复习知识点总结及经典考题选编
中考数学方程(组)与不等式(组)复习知识点总结一、方程【知识梳理】1、知识结构方程分式方程的应用分式方程的解法分式方程的概念分式方程的关系根的判别式,根与系数一元二次方程的解法念一元二次方程的有关概一元二次方程二元一次方程组的应用二元一次方程组的解法二元一次方程组一元一次方程的应用一元一次方程的解法一元一次方程整式方程2、知识扫描(1)只含有一个未知数,并且未知数的次数是1的整式方程,叫做一元一次方程。
(2)含有2个未知数,并且所含未知数的项的次数都是1次,这样的方程叫二元一次方程.(3)含有两个未知数的两个一次方程所组成的一组方程,叫做二元一次方程组.(4)二元一次方程组的解法有法和法.(5)只含有1 个未知数,并且未知数的最高次数是2且系数不为0的整式方程,叫做一元二次方程,其一般形式为)0(02a cbx ax。
(6)解一元二次方程的方法有:①直接开平方法;②配方法;③公式法;④因式分解法例:(1)042x(2)0342x x(3)4722x x (4)0232x x(7)一元二次方程的根的判别式:ac b42叫做一元二次方程的根的判别式。
对于一元二次方程)0(02a cbx ax当△>0时,有两个不相等的实数根;当△=0时,有两个相等的实数根;当△<0时,没有实数根;反之也成立。
(8)一元二次方程的根与系数的关系:如果)0(02acbx ax的两个根是21,x x 那么ab x x 21,ac x x 21(9)一元二次方程)0(02a cbx ax的求根公式:)04(2422ac baacb bx(10)分母中含有未知数的方程叫分式方程.(11)解分式方程的基本思想是将分式方程通过去分母转化为整式方程.◆解分式方程的步骤◆1、去分母,化分式方程为整式方程;◆2、解这个整式方程;◆3、验根。
注意:(1)解分式方程的基本思想是“转化”,即把分式方程化为我们熟悉的整式方程,转化的途径是“去分母”,即方程两边都乘以最简公分母.(2)因为解分式方程时可能产生增根,所以解分式方程必须检验,检验是解分式方程必要的步骤.二、不等式【知识梳理】1、知识结构解法性质概念不等式2、知识扫描(1) 只含有一个未知数,并且未知数的次数是1,系数不为 0 的不等式,叫做一元一次不等式。
2018中考数学:方程与不等式
2018中考数学:方程与不等式第二单元方程与不等式[创新训练]一、选择题1.(05·陕西·4)一件商品按成本价提高40%后标价,再打8折(标价的80%)销售,售价为240元.设这件商品的成本价为x元,根据题意,下面所列的方程正确的是A.x·40%×80%=240B.x(1+40%)×80%=240C.240×40%×80%=xD.x·40%=240×80%2.(05·安徽·3)根据下图所示,对a、b、c三种物体的重量判断正确的是A.acD.b3.(05·浙江·9)根据下列表格的对应值x3.233.243.253.26ax2+bx+c-0.06-0.020.030.09判断方程ax2+bx+c=0(a≠0,a、b、c为常数)一个解x的范围是A.34.(?05·宁夏·7)买甲、乙两种纯净水共用250元,其中甲种水每桶8元,乙种水每桶6元,乙种水的桶数是甲种水的桶数的75%,设买甲种水x桶,乙种水y桶,则所列方程组中正确的是A.8x+6y=250y=75{%xB.8x+6y=250x=75{%yC.6x+8y=250y=75{%xD.6x+8y=250x=75{%y5.(05·山东潍坊·8)若x+1x=3,求x2x4+x2+1的值是A.18B.110C.12D.146.(05·山东潍坊·9)为了改善住房条件,小亮的父母考察了某小区的A、B两套楼房,A 套楼房在第3层楼,B套楼房在第5层楼,B套楼房的面积比A套楼房的面积大24平方米,两套楼房的总房价相同,第3层楼和第5层楼每平方米的价格分别是平均价格的1.1倍和0.9倍.为了计算两套楼房的面积,小亮设A套楼房的面积为x平方米,B套楼房的面积为y平方米,根据以上信息得出了下列方程组.其中正确的是A.0.9x=1.1yy-x{=24B.1.1x=0.9yx-y{=24C.0.9x=1.1yx-y{=24D.1.1x=0.9yy-x{=247.(05·广州·7)用计算器计算22槡-12-1,32槡-13-1,42槡-14-1,52槡-15-1,…,根据你发现的规律,判断P=n2槡-1n-1与Q=(n+1)2槡-1(n+1)-1(n为大于1的整数)的值的大小关系为A.PC.P%26gt;QD.与n的取值有关8.(04·重庆北碚·7)关于x的不等式2x-a≤-1的解集如图所示,则a的取值是A.0B.-3C.-2D.-19.(04·河北鹿泉·5)如图,天平右盘中的每个砝码的质量都是1g,则物体A的质量m(g)的取值范围,在数轴上可表示为10.(04·青海湟中·5)设A、B、C表示三种不同的物体,现用天平称了两次,情况如图所示,那么“A”、“B”、“C”这三种物体按质量从大到小的顺序排应为A.ABCB.CBAC.BACD.BCA二、填空题1.(05·江西·6)若方程x2-m=0有整数根,则m的值可以是(只填一个).2.(05·浙江·15)在日常生活中如取款、上网等都需要密码.有一种用“因式分解”法产生的密码,方便记忆.原理是:如对于多项式x4-y4,因式分解的结果是(x-y)(x+y)(x2+y2),若取x=9,y=9时,则各个因式的值是:(x-y)=0,(x+y)=18,(x2+y2)=162,于是就可以把“018162”作为一个六位数的密码.对于多项式4x3-xy2,取x=10,y=10时,用上述方法产生的密码是:(写出一个即可).3.(05·浙江宁波·18)已知a-b=b-c=35,a2+b2+c2=1,则ab+bc+ca的值等于.4.(05·福建厦门·15)一根蜡烛在凸透镜下成一实像,物距u,像距v和凸透镜的焦距f满足关系式:1u+1v=1f.若f=6厘米,v=8厘米,则物距u=厘米.5.(04·青海湟中·12)正在修建的西塔(西宁—塔尔寺)高速公路上,有一段工程,若甲、乙两个工程队单独完成,甲工程队比乙工程队少用10天;若甲、乙两队合作,12天可以完成.若设甲单独完成这项工程需要x天.则根据题意,可列方程为.三、解答题1.(05·河南·16)有一道题“先化简,再求值:(x-2x+2+4xx2-4)&pide;1x2-4,其中x槡=-3.”小玲做题时把“x槡=-3”错抄成了“x槡=3”,但她的计算结果也是正确的,请你解释这是怎么回事?2.(05·安徽·19)2004年12月28日,我国第一条城际铁路—合宁铁路(合肥至南京)正式开工建设.建成后,合肥至南京的铁路运行里程将由目前的312km缩短至154km,设计时速是现行时速的2.5倍,旅客列车运行时间将因此缩短约3.13h.求合宁铁路的设计时速.3.(05·浙江·23)据了解,火车票价按“全程参考价×实际乘车里程数总里程数”的方法来确定.已知A站至H站总里程数为1500千米,全程参考价为180元.下表是沿途各站至H站的里程数:车站名ABCDEFGH各站至H站的里程数(单位:千米)15001130910622402219720 例如,要确定从B站至E站火车票价,其票价为180×(1130-402)1500=87.36≈87(元).(1)求A站至F站的火车票价(结果精确到1元);(2)旅客王大妈乘火车去女儿家,上车过两站后拿着火车票问乘务员:我快到站了吗?乘务员看到王大妈手中票价是66元,马上说下一站就到了.请问王大妈是在哪一站下车的?(要求写出解答过程).4.(05·宁夏·20)已知方程ax+12=0的解是x=3,求不等式(a+2)x%26lt;-6的解集.5.(05·山东潍坊·20)为了加强学生的交通安全意识,某中学和交警大队联合举行了“我当一日小交警”活动,星期天选派部分学生到交通路口值勤,协助交通警察维护交通秩序.若每一个路口安排4人,那么还剩下78人;若每个路口安排8人,那么最后一个路口不足8人,但不少于4人.求这个中学共选派值勤学生多少人?共在多少个交通路口安排值勤?6.(05·广东佛山·22)某酒店客房部有三人间、双人间客房,收费数据如下表.普通(元/间/天)豪华(元/间/天)三人间150300双人间140400为吸引游客,实行团体入住五折獉獉优惠措施.一个50人的旅游团优惠期间到该酒店入住,住了一些三人普通间和双人普通间客房,若每间客房正好住满,且一天共花去住宿费1510元,则旅游团住了三人普通间和双人普通间客房各多少间?7.(05·浙江宁波·20)已知关于x的方程a-x2=bx-33的解是x=2,其中a≠0且b≠0,求代数式ab-ba的值.8.(05·浙江宁波·24)已知关于x的方程x2-2(m+1)x+m2=0.(1)当m取何值时,方程有两个实数根;(2)为m选取一个合适的整数,使方程有两个不相等的实数根,并求这两个根.9.(04·四省(区)灵武、开福、曲沃、乌海·18)在一条东西走向的马路旁,有青少年宫、学校、商场、医院四家公共场所.已知青少年宫在学校东300m处,商场在学校西200m处,医院在学校东500m处.若将马路近似地看作一条直线,以学校为原点,向东方向为正方向,用1个单位长度表示100m.(1)在数轴上表示出四家公共场所的位置;(2)列式计算青少年宫与商场之间的距离.10.(05·黑龙江·27)某房地产开发公司计划建A、B两种户型的住房共80套,该公司所筹资金不少于2090万元,但不超过2096万元,且所筹资金全部用于建房,两种户型的建房成本和售价如下表AB成本(万元/套)2528售价(万套)3034(1)该公司对这两种户型住房有哪几种建房方案?(2)该公司如何建房获得利润最大?(3)根据市场调查,每套B型住房的售价不会改变,每套A型住房的售价将会提高a万元(a%26gt;0),且所建的两种住房可全部售出,该公司又将如何建房获得利润最大?注:利润=售价-成本11.(05·福建泉州·26)某校初一、初二两年段学生参加社会实践活动,原计划租用48座客车若干辆,但还有24人无座位坐.(1)设原计划租用48座客车x辆,试用含x的代数式表示这两个年段学生的总人数;(2)现决定租用60座客车,则可比原计划租48座客车少2辆,且所租60座客车中有一辆没有坐满,但这辆车已坐的座位超过36位.请你求出该校这两个年段学生的总人数.。
【九年级数学试题】2018年中考数学方程与不等式备考周周讲(杭州市)
2018年中考数学方程与不等式备考周周讲(杭州市)
杭州市);
2) 等式两边都乘以(或除以) 同一个数(除数不能是0) 或同一个整式,所得结樊
仍是等式
二、一元一次方程
1、一元一次方程的定义
只含有一个未知数,并且未知数的最高次数是1系数不等于0的方程叫做一元一次方
程,这里的“元是指未知数,“次“是指含夫知数的项的最高次数。
2、一元一次方程的形式
最防形式方程武b (a0ab为已知数) 四一元一次方程的最間形式。
标准形式方程ax+b 。
(其中ax0ab是已知数) 叫一元一次方程的标准形式。
3,一元一次方班的解法及步型。
2018年中考数学总复习第二部分重点专题提升专题四方程不等式与函数的综合问题课件
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2018年中考数学总复习第二部分重点专题提升专题三方程不等式与函数的应用型问题课件
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第9讲方程(组)的应用1.(2017·杭州)某景点的参观人数逐年增加,据统计,2014年为10.8万人次,2016年为16.8万人次.设参观人次的平均年增长率为x ,则( )A .10.8(1+x)=16.8B .16.8(1-x)=10.8C .10.8(1+x)2=16.8D .10.8[(1+x)+(1+x)2]=16.82.(2017·台州)滴滴快车是一种便捷的出行工具,计价规则如下表:小王与小张各自乘坐滴滴快车,行车里程分别为6公里和8.5公里,如果下车时所付车费相同,那么这两辆滴滴快车的行车时间相差( )A .10分钟B .13分钟C .15分钟D .19分钟【问题】小丽为校合唱队购买某种服装时,商店经理给出了如下优惠条件:如果一次性购买不超过10件,单价为80元;如果一次性购买多于10件,那么每增加1件,购买的所有服装的单价降低2元,但单价不得低于50元.(1) 按此优惠条件,小丽一次性购买这种服装付了1200元.请问她购买了多少件这种服装?(2)通过(1)解答,请你谈谈方程应用性问题,应注意哪些方面?解题的一般步骤怎样?【归纳】通过开放式问题,归纳、疏理应用题的分析方法,读懂题目的意思,根据题目给出的条件,找出数量、数量关系求解;解应用题的一般步骤.类型一一元一次方程的应用例1(1)七年级(2)班有46人报名参加文学社或书画社.已知参加文学社的人数比参加书画社的人数多10人,两社都参加的有20人,则参加书画社的有________人.(2)有两根同样长度但粗细不同的蜡烛,粗蜡烛可以燃烧6小时,细蜡烛可以燃烧4小时,一次停电,同时点燃两根蜡烛,来电后同时吹灭,发现剩下的粗蜡烛长度是细蜡烛长度的两倍,则停电时间是________小时.(3)一件商品成本为x元,商店按成本价提高40%后作为标价出售,节日期间促销,按标价打8折后售价为1232元,则成本价x=________元.(4)自来水公司为鼓励节约用水,对水费按以下方式收取:用水不超过10吨,每吨按0.8元收费,超过10吨的部分按每吨1.5元收费,王老师三月份平均水费为每吨1.0元,则王老师家三月份用水________吨.【解后感悟】(1)此题关键是设参加书画社的有x人,再用x表示出参加文学社的人数;(2)根据两支蜡烛的可燃烧时间结合同时点燃相同时间后粗蜡烛长度是细蜡烛长度的两倍列出关于x的一元一次方程是解题的关键;(3)对于一元一次方程的应用,找准等量关系,列出关于x的一元一次方程是解题的关键;(4)本题的关键是设出用水量,以水费作为等量关系列方程求解.1.(1)(2016·聊城)在如图的2016年6月份的月历表中,任意框出表中竖列上三个相邻的数,这三个数的和不可能是( )A.27 B.51 C.69 D.72(2)(2015·丽水模拟)诗云:“远望巍巍塔七层,灯光点点倍加增,共灯三百八十一,试问尖头几盏灯?”请回答:____________________.(3)如图是由若干个粗细均匀的铁环最大限度地拉伸组成的链条.已知铁环粗0.8厘米,每个铁环长5厘米.设铁环间处于最大限度的拉伸状态.若要组成1.75米长的链条,则需要____________________个铁环.类型二二元一次方程组的应用例2(1)若买3支圆珠笔、1本日记本共需10元;买1支圆珠笔、3本日记本共需18元,则日记本的单价比圆珠笔的单价多________元.(2)如图,将图1的正方形剪掉一个小正方形,再沿虚线剪开,拼成如图2的长方形.已知长方形的宽为6,长为12,则图1正方形的边长为________.(3)商店里把塑料凳整齐地叠放在一起,据图的信息,当有10张塑料凳整齐地叠放在一起时的高度是________cm.【解后感悟】找出题目蕴含的数量关系与不等关系是解决问题的关键.设元方法有两种:(1)直接设元法.在全面透彻的理解问题的基础上,根据题中求什么就设什么是未知数,或要求几个量,可直接设出其中一个为未知数,这种设未知数的方法叫做直接设元法.(2)间接设元法:如果对某些题目直接设元不易求解,便可将并不是直接要求的某个量设为未知数,从而使问题变得容易解答,我们称这种设未知数的方法为间接设元法.2.(1)(2017·安徽模拟)如图,母亲节那天,很多同学给妈妈准备了鲜花和礼盒.从图中信息可知,买5束鲜花和5个礼盒的总价为____________________元.(2)如图,10块相同的长方形墙砖拼成一个矩形,设长方形墙砖的长和宽分别为x厘米和y厘米,则依题意列方程组是____________________.(3)为了合理使用电力资源,缓解用电紧张状况,我国电力部门出台了使用“峰谷电”的政策及收费标准(如图表).已知王老师家4月份使用“峰谷电”95千瓦时,缴电费43.40元,问王老师家4月份“峰电”和“谷电”各用了多少千瓦时?设王老师家4月份“峰电”用了x千瓦时,“谷电”用了y千瓦时,根据题意可列方程组____________________.类型三一元二次方程的应用例3(1)如图,某小区有一块长为30m,宽为24m的矩形空地,计划在其中修建两块相同的矩形绿地,它们的面积之和为480m2,两块绿地之间及周边有宽度相等的人行通道,则人行通道的宽度为________m.(2)某西瓜经营户以2元/千克的价格购进一批小型西瓜,以3元/千克的价格出售,每天可售出200千克.为了促销,该经营户决定降价销售.经调查发现,这种小型西瓜每降价0.1元/千克,每天可多售出40千克.另外,每天的房租等固定成本共24元.该经营户要想每天盈利200元,应将每千克小型西瓜的售价降低________元.(3)美化环境,改善居住环境已成为城乡建设的一项重要内容,某区计划用两年时间使全区绿化面积增加21%,则这两年全区绿化面积的年平均增长率应是________.【解后感悟】解题关键是要读懂题目的意思,根据题目给出的条件,找到关键描述语,找到等量关系,准确地列出一元二次方程.判断所求的解是否符合题意,舍去不合题意的解.3.(1)(2017·宁海模拟)某次商品交易会上,所有参加会议的商家每两家之间都签订了一份合同,共签订合同36份.共有____________________家商家参加了交易会.(2)平行四边形ABCD的边长如图所示,四边形ABCD的周长为____________________.(3)(2017·杭州模拟)两年前生产1吨甲种药品的成本是5000元.随着生产技术的进步,成本逐年下降,第2年的年下降率是第1年的年下降率的2倍,现在生产1吨甲种药品成本是2400元.为求第一年的年下降率,假设第一年的年下降率为x,则可列方程____________________.类型四分式方程的应用例4(1)(2017·慈溪模拟)某漆器厂接到制作480件漆器的订单,为了尽快完成任务,该厂实际每天制作的件数比原来每天多50%,结果提前10天完成任务,原来每天制作________件.(2)(2017·瑞安模拟)在“校园文化”建设中,某校用8000元购进一批绿色植物,种植在礼堂前的空地处.根据建设方案的要求,该校又用7500元购进第二批绿色植物.若两次所买植物的盆数相同,且第二批每盆的价格比第一批的少10元.则第二批绿植每盆的价格为________元.(3)(2017·宁波模拟)某感冒药用来计算儿童服药量y的公式为y=axx+12,其中a为成人服药量,x为儿童的年龄(x≤13).如果一个儿童服药量恰好占成人服药量的一半,那么他的年龄是________.【解后感悟】正确理解题意,找到合适的等量关系是解决问题的关键,如(1)的等量关系是原来用的时间-现在用的时间=10;(3)的等量关系抓住题目中的关键语句“儿童服药量占成人服药量的一半时”.注意分式方程要检验.4.(1)(2016·淄博)某快递公司的分拣工小王和小李,在分拣同一类物件时,小王分拣60个物件所用的时间与小李分拣45个物件所用的时间相同.已知小王每小时比小李多分拣8个物件,设小李每小时分拣x个物件,根据题意列出的方程是____________________.(2)某班在“世界读书日”开展了图书交换活动,第一组同学共带图书24本,第二组同学共带图书27本.已知第一组同学比第二组同学平均每人多带1本图书,第二组人数是第一组人数的1.5倍,则第一组的人数为____________________.(3)(2017·绍兴模拟)目前,步行已成为人们最喜爱的健身方法之一,通过手机可以计算行走的步数与相应的能量消耗.对比手机数据发现:小琼步行13500步与小刚步行9000步消耗的能量相同,若每消耗1千卡能量小琼行走的步数比小刚多15步,求小刚每消耗1千卡能量需要行走____________________步.【实际应用题】(2017·衢州)根据衢州市统计局发布的统计数据显示,衢州市近5年国民生产总值数据如图1所示,2016年国民生产总值中第一产业,第二产业,第三产业所占比例如图2所示.请根据图中信息,解答下列问题:(1)求2016年第一产业生产总值;(精确到1亿元)(2)2016年比2015年的国民生产总值增加了百分之几?(精确到1%)(3)若要使2018年的国民生产总值达到1573亿元,求2016年至2018年我市国民生产总值的年平均增长率.(精确到1%)【方法与对策】试题通过统计图给出信息数据,构建方程模型:一元二次方程的应用中增长率的问题.该题型是中考命题趋势.【寻找等量关系欠仔细】要组织一次排球邀请赛,参赛的每个队之间都要比赛一场,根据场地和时间等条件,赛程计划安排7天,每天安排4场比赛.设比赛组织者应邀请x个队参赛,则x满足的关系式为( )A.12x(x+1)=28B.12x(x-1)=28C.x(x+1)=28 D.x(x-1)=28参考答案第9讲 方程(组)的应用【考题体验】 1.C 2.D 【知识引擎】【解析】(1)设购买了x 件这种服装,根据题意小丽一次性购买多于10件,∴[80-2(x -10)]x =1200,解得:x 1=20,x 2=30,当x =30时,80-2(30-10)=40(元)<50不合题意舍去;答:她购买了20件这种服装; (2)解题关键是要读懂题目的意思,根据题目给出的条件,找出数量、数量关系求解;解应用题的一般步骤:①审题:读题,明确哪些是已知量,哪些是未知量,以及它们之间的关系;②设元:就是设未知数,根据题意,选择适当的未知量,并用字母表示出来,设元又分直接设元和间接设元;③列方程(组):根据题目中给出的等量关系,列出符合题意的方程(组);④解方程(组):求出所列方程(组)的解;⑤检验:检验未知数的值是否符合题意;⑥写出答案.【例题精析】例1 (1)设参加书画社的有x 人,得(46+20-x)-x =10,得x =28;(2)设停电时间为x 小时,得1-x 6=2⎝ ⎛⎭⎪⎫1-x 4,得x =3;(3)(1+40%)×0.8x=1232,得x =1100;(4)设王老师家3月份用水x 吨,得10×0.8+1.5(x -10)=1.0x ,得x =14. 例2 (1)设圆珠笔的单价为x 元/支,日记本的单价为y 元/本,得⎩⎪⎨⎪⎧3x +y =10,x +3y =18,得⎩⎪⎨⎪⎧x =1.5,y =5.5,∴y -x =5.5-1.5=4.故答案为:4.(2)设图1正方形的边长为x ,剪掉的小正方形的边长为y ,得⎩⎪⎨⎪⎧x -y =6,x +y =12,得⎩⎪⎨⎪⎧x =9,y =3,所以图1正方形的边长为9.故答案为:9.(3)设塑料凳凳面的厚度为x cm ,腿高h cm ,得⎩⎪⎨⎪⎧3x +h =29,5x +h =35,得⎩⎪⎨⎪⎧x =3,h =20,则10张塑料凳整齐地叠放在一起时的高度是20+3×10=50cm . 例3 (1)设人行通道的宽度为x 米,将两块矩形绿地合在一起长为(30-3x)m ,宽为(24-2x)m ,得(30-3x)·(24-2x)=480,得x 1=2,x 2=20(舍去),故答案为2; (2)设应将每千克小型西瓜的售价降低x 元.得[(3-2)-x]⎝ ⎛⎭⎪⎫200+40x 0.1-24=200,得x 1=0.2,x 2=0.3.故答案为0.3或0.2. (3)设这两年全区绿化面积的年平均增长率为x ,得1×(1+x)2=1+21%,得x 1=0.1,x 2=-2.1(不符合题意舍去).故答案为10%. 例4 (1)设原来每天制作x 件,得480x -480(1+50%)x=10,得x =16,经检验x =16是原方程的解,故答案为16; (2)设第一批绿植的价格是每盆x 元,则第二批绿植的价格是每盆(x -10)元,得8000x =7500x -10,得x =160.经检验,x =160是所列方程的解.则x -10=160-10=150(元).故答案为150; (3)当儿童服药量占成人服药量的一半时,即a 2=ax x +12,得x =12,检验得:当x =12时,x +12≠0,∴x =12是原方程的根,故答案是12岁.【变式拓展】1.(1)D (2)3盏灯 (3)512. (1)440 (2)⎩⎪⎨⎪⎧x +2y =75x =3y (3)⎩⎪⎨⎪⎧x +y =950.56x +0.28y =43.43.(1)9 (2)42 (3)5000(1-x)(1-2x)=24004.(1)60x +8=45x(2)6 (3)30 【热点题型】【分析与解】(1)1300×7.1%≈92(亿元).答:2016年第一产业生产总值大约是92亿元; (2)(1300-1204)÷1204×100%=96÷1204×100%≈8%.答:2016年比2015年的国民生产总值大约增加了8%; (3)设2016年至2018年我市国民生产总值的年平均增长率为x ,依题意得1300(1+x)2=1573,∴1+x =±1.1,∴x =0.1或x =-2.1(不符合题意,故舍去).答:2016年至2018年我市国民生产总值的年平均增长率约为10%.【错误警示】B .。