高考语文诗歌炼字PPT课件

“愁”味，使主题更加鲜明(点情- 境/表感情/谈作用)。
13
答题步骤
1、解释该字在句中的含义。——释含义 2、展开联想把该字放入原句中描述景象。
——描景象，摹情态 3.明确手法（拟人，化静为动，以动衬静）及效果
——明手法，明效果 4、点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感
情，或在整体上分析表达技巧的作用。 ——点情境/表感情/谈作用
-
5
鸟宿池边树，僧敲月下门。（贾岛《题李凝幽居》） 星垂平野阔，月涌大江流。 （杜甫《旅夜书怀》） 春风又绿江南岸，明月何时照我还。 （王安石《泊船瓜洲》） 大漠孤烟直，长河落日圆。 （王维《使至塞上》） 前村深雪里，昨夜一枝开。 （齐几《早梅》） 映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。 （杜甫《蜀相》） 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 （杜甫《登高》） 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。（李清照《声声慢》）
-
17
提分方法：强化三大意识
1、主题统帅意识。 真正读懂诗歌，准确把握情感基调。炼
字的目的是炼意，对诗歌中炼字的答题，都 要考虑到该字对意境、主题的表达作用，最 终归结在“主题”这个终结点上。
2、答题全面规范意识。
3、根据炼字的词性区别答题的意识。
-
18
wk.baidu.com 课后巩固：
❖ 1.2015年山东高考真题
❖
-
8
炼字的妙处：
传达准确的诗意 描绘生动的形象 创设恰当的意境 抒发独特的情感
-
9
提问方式
1、某一联中最精炼传神的分别是哪一个字，
请简要赏析。
2、某字历来为人称道，你认为它好在哪里？
3、这首诗某句中某字可否换成另一字？请简
述理由。
4、诗歌的诗眼是什么？鉴赏它的妙处。
5、某个字被认为是全诗的关键，你同意这种
-
15
旧题新做：
阅读下面这首诗，然后回答问题。 《 小园》黎简
水影动深树，山光窥短墙。 秋村黄叶满，一半入斜阳。 幽竹如人静，寒花为我芳。 小园宜小立，新月似新霜。 请简析首联“山光窥短墙”中“窥”的妙处。
-
16
参考答案：
❖ 窥，偷看之意，山光偷看小园内的景色。 运用拟人的修辞，写活了山光的情态，侧面 烘托小园景色之美，表达了对小园景色的赞 美之情。
“草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。”（王维《观猎》）
（3）炼副词： 突现意境，更好地表现诗歌的情感。
“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”（王昌龄《出
塞》）
（4）炼数量词：“孤雁不饮啄，飞鸣声念群。谁怜一
片影，相失万重云。”（杜- 甫《孤雁》）
7
❖ （5）炼色彩词：表现心情，色彩鲜明，画面生动，渲染
气氛。
❖ 江碧鸟逾白，山青花欲燃
炼字试手：
阅读下面这首诗，然后回答问题。 《 小园》黎简
水影动深树，山光窥短墙。 秋村黄叶满，一半入斜阳。 幽竹如人静，寒花为我芳。 小园宜小立，新月似新霜。 请简析首联“山光窥短墙”中“窥”的妙处。
-
1
诗歌语言鉴赏 炼字专题
日照实验高中语文组
冯金芝
-
2
学习目标：
1、了解诗歌创作中“炼字”的 相关知识。
关注动词、形容词、数词、副词、叠词。
-
6
考点知能
❖ 炼字的类型及效果
（1）炼动词：动词用得好，可以一字传神, 赋予画面动态感
，使意境特点更加鲜明，或摹写出对象的特征，或传达人物 的丰富感情.
“随风潜入夜,润物细无声”（杜甫《春夜喜雨》）
（2）炼形容词: 可以从形、声、色、光等方面生动形象地
展现意象特点，营造意境；还能传达出诗人的感情。
2、掌握炼字答题技巧，提高鉴 赏诗歌语言的能力。
-
3
考点知能
❖ 炼字的定义
炼字，就是为了表达的需要，在用字遣 词时进行精细的锤炼推敲和创造性的搭配， 使所用的字词获得简练精美、形象生动、含 蓄深刻的表达效果。这种对字词进行艺术化 加工的方法，就叫做炼字。
-
4
初品炼字
说说你心中珍藏的诗句 中的美字、妙字。
❖ （6）炼叠词：增强语言的韵律感或是起强调作用，造成
一种反复回旋的抒情氛围。
❖ 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。
❖ （7）炼拟声词：形象生动，以动衬静，渲染氛围，使人
有身临其境之感。
❖
帘外雨潺潺，春意阑珊。
❖ 炼字常用艺术手法：
（1）表达技巧：以动衬静，化静为动，对比，虚实等。 （2）修辞手法：拟人、夸张、通感、语意双关等。
古典诗词特别讲究炼字。请简要分析“空”字在表情达 意上的作用。
【答案】“空”在文中是“白白地、孤独、形单影只”的意思
（释含义）。抒情主人公伫立在玉阶，痴痴地、徒劳地茫
然望着暮色中归飞的宿鸟。鸟归人不归，触景生情，引起
无限愁思（描景象/摹情态）。“空”字表达了抒情主人公苦
苦等待而没有结果的孤寂、惆怅的感情，增添了全词的
飞舞，春鸟和鸣，一派热闹繁忙的景象 ;(1
分） “闹”字，运用拟人手法，化静为动，
（1分）一派春意盎然、生机勃勃的意境表现
得淋漓尽致，还表达了词人对于美好春光的
留恋之情意。境（氛1分围）
思想感情
-
12
炼字典例2 菩萨蛮 李白 平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。暝色入高楼， 有人楼上愁。玉阶空伫立，宿鸟归飞急。何处是 归程?长亭更短亭。
注意：古人作诗讲究炼字，这种题型是要求品味这
些经锤炼的字的妙处。答题时不能把该字孤立起来
谈，要回归原诗，并结合全诗的意境情感来分析。
-
14
课堂小结
一、炼字类型 炼动词
炼副词
二、提问方式
炼形容词 炼数量词
三、答题步骤
1、解释该字在句中的含义。——释含义 2、展开联想把该字放入原句中描述景象——描景象，摹情态 3.明确手法（拟人，化静为动，以动衬静）及效果——明手法 4、点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情或在整 体上看表达技巧的作用。——点情境/表感情/谈作用
卜算子
张元翰（注）
风露湿行云，沙水迷归艇。卧看明河月满空，斗
挂苍山顶。
❖ 万古只青天，多事悲人静。起舞闻鸡酒未醒，潮 落秋江岭。 【注】张元翰，宋代爱国词人。
❖ 请对前两句中的“湿”“迷”二字分别作简要分析
说法吗？为什么？
-
10
炼字典例 木兰花 宋祁
东城渐觉风光好，縠[hú]皱波纹迎客棹。 绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。
浮生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑。为 君持酒劝斜阳，且向花间留晚照。
【提问】 “红杏枝头春意闹”是千古名句,“闹 字历来为人称道，你认为妙在何处？
-
11
❖参考词答义案：
景象
“闹”为“热闹”之意，此处春意盎 然;(1分手）法红杏枝头，团花锦簇，花丛中蜂蝶