护理查房ddhPPT课件
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《护理查房教学》课件
互动式查房
加强医护人员与患者之间的互动， 提高患者参与度，增强查房效果。
加强学科交叉与融合
跨学科合作
加强与其他学科的合作，如医学、心 理学、社会学等，提高护理查房的综 合效果。
借鉴其他学科理论
整合多学科资源
整合多学科的资源，为护理查房提供 更全面的支持和保障。
引入其他学科的理论和方法，丰富护 理查房的理论基础和实践经验。
培养护理查房人才
建立培训体系
建立完善的护理查房培训体系， 提高医护人员的查房技能和素质
。
加强实践培训
加强实践培训，让医护人员在实 践中掌握护理查房的技巧和方法
。
培养创新思维
鼓励医护人员创新思维，探索新 的护理查房模式和方法，推动护
理查房的发展。
THANKS
护理操作演示
演示基础护理操作
如测量体温、血压等，确保护士掌握基础护理技能。
演示专科护理操作
针对不同专科的特殊护理需求，进行专业化的护理操作演示。
问题讨论与解答
要点一
针对查房过程中发现的问题进行 讨论
针对查房过程中发现的问题，组织护士进行讨论，提出改 进措施。
要点二
解答护士疑问
针对护士在查房过程中遇到的疑问，进行解答，提高护士 的专业水平。
改进措施
针对查房中存在的问题，提出具体的改进措施，包括加强培训、优化流程、完善制度等 方面。
整理资料与归档
整理查房资料
包括查房记录、护理计划、护理效果评 估等方面的资料，确保资料的完整性和 准确性。
VS
归档保存
将整理好的资料进行归档保存，以便日后 查阅和使用。同时，也方便对护理查房工 作进行总结和评估。
通过参与查房，护理人员可以 不断学习和掌握新的知识和技 能，提高自己的专业素养。
加强医护人员与患者之间的互动， 提高患者参与度，增强查房效果。
加强学科交叉与融合
跨学科合作
加强与其他学科的合作，如医学、心 理学、社会学等，提高护理查房的综 合效果。
借鉴其他学科理论
整合多学科资源
整合多学科的资源，为护理查房提供 更全面的支持和保障。
引入其他学科的理论和方法，丰富护 理查房的理论基础和实践经验。
培养护理查房人才
建立培训体系
建立完善的护理查房培训体系， 提高医护人员的查房技能和素质
。
加强实践培训
加强实践培训，让医护人员在实 践中掌握护理查房的技巧和方法
。
培养创新思维
鼓励医护人员创新思维，探索新 的护理查房模式和方法，推动护
理查房的发展。
THANKS
护理操作演示
演示基础护理操作
如测量体温、血压等，确保护士掌握基础护理技能。
演示专科护理操作
针对不同专科的特殊护理需求，进行专业化的护理操作演示。
问题讨论与解答
要点一
针对查房过程中发现的问题进行 讨论
针对查房过程中发现的问题，组织护士进行讨论，提出改 进措施。
要点二
解答护士疑问
针对护士在查房过程中遇到的疑问，进行解答，提高护士 的专业水平。
改进措施
针对查房中存在的问题，提出具体的改进措施，包括加强培训、优化流程、完善制度等 方面。
整理资料与归档
整理查房资料
包括查房记录、护理计划、护理效果评 估等方面的资料，确保资料的完整性和 准确性。
VS
归档保存
将整理好的资料进行归档保存，以便日后 查阅和使用。同时，也方便对护理查房工 作进行总结和评估。
通过参与查房，护理人员可以 不断学习和掌握新的知识和技 能，提高自己的专业素养。
护理查房课件(新)
（3）制定计划-书写教案
■
查房参与人员的准备 病人的准备 环境、用物的准备
■
■
11
查房程序
书写教案
查房名称 查房形式 查房对象 查房时间分配 查房目的与要求 查房主要内容与重点 思考问题 参考资料 查房总体时间
12
查房案例
查房案例
以问题为基础的查房 操作性查房 整体护理查房
13
查房案例
20
整体护理查房质量评价标准
科室 时间 主持人： 题目： 总分：
项目 行为规范
分值 （100） 5
内
容 优 良 3~4.9 4~5
评
价 一般 2~2.9 差 ＜2 得分
①仪表端庄大方、着装整洁；②态度认真；③言语表达清楚、准 确、简洁，使用礼貌语言和保护性语言
准备 汇报病历 评估 诊断与措施
5 10 10 20
5
查房种类
临床业务性查房
是解决病人存在的护理问题 提高护理人员业务理论水平及其理论与实践相结合能力
6
查房种类
临床业务性查房
整体护理查房
健康教育查房 护理科研查房
护理会诊查房
个案查房 随机查房
7
查房种类
教学指导性查房
是带教老师按教学大纲要求组织的临床带教查房
指导学生正确运用护理程序及掌握护理方法
以问题为基础的查房
形式是以学生为中心，老师为引导，以小组讨论
为主的查房。 目的是培养学生的自我提高能力，锻炼学生的组
织能力、口头表达能力和人际交往能力。
作用是对带教老师提出了更高的要求，激发了老 师的带教责任感。
14
查房案例
以问题为基础的查房
护理查房教学PPT课件
5
启发教学
1、调动学生的主动参与，活跃教学气氛，增强教学效果。 2、对一些重点和难点，采用提出问题的形式引导学生思 考，使学生有更鲜明和深刻的印象。
05 教学应掌握的七项内容
6
归纳总结
应留几分钟时间进行此项工作 呼应教学目标，概括本次查房要求学生掌握的 内容。
为人师表
老师通过自身的仪表，语言和与病人沟通的艺术。
感谢聆听
护理查房教学PPT
解决临床实际工作 的实际问题
评价护理计划、护理措施的 落实与效果，确保护理工作
质量 提高护理实习生及 带教老师的综合素质
02 护理查房教学的基本要求
02 护理查房教学的基本要求
要有目的性选择 查房内容
做好查房前的准 备
注重指导老师的 自身素质
注重护理查房的 灵活性和实效性
体现以病人为中 心
遵守保护性医疗 制度
03
护理查房的形式
03 护理查房教学的类型
方式：
以疾病或问题为重点
类型
方式：
以教学大纲、计划、课程要求
03 教学查房的形式
A
根据教学查房的内容分
C
按教学查房的护理能级分类
B
按教学查房的指导思想分类
03 根据教学查房的内容分
以病人为中心的护理程序查房
以检查护生解决实际问题的能力。
以护理质量为中心的评价性查房
护士长查房 护理部查房
病例选择：疑难、危重、大手术病人、新技术开展项目等 目 标：①、掌握病人的护理要点、重点、难点 ②、提高护士业务能 力及科室护理质量
病例选择：目前护理上存在问题/困难的危重、疑难、大手术等特殊病例 目 标：①、检查病人护理计划、措施的落实与效果 ②、提高科室 护理工作质量
《护理查房课件
《护理查房》ppt课件•护理查房概述•护理查房的实施方法•护理查房的实践应用目录•护理查房的案例分析•护理查房的未来发展与展望护理查房是护理部主任或病区主管护师以上人员，通过现场、音像等多种方式对护理方案、护理质量、护理人员进行评估的过程。
护理查房是提高护理质量的关键手段，是促进护理人员学习和提高的重要途径，也是实现护理科学化的重要保障。
定义与意义意义定义针对患者个体的病情、护理方案、护理措施及效果进行评估和指导。
临床护理查房专题护理查房夜间护理查房针对某一类疾病或某一特定人群进行全面的护理评估和研讨，制定更为科学合理的护理方案。
主要针对夜间值班期间护理工作的薄弱环节进行重点检查和指导，确保夜间护理质量。
030201护理查房的分类准备资料参与查房的人员需提前了解患者的基本情况，准备好相关的医疗文件、护理记录等资料。
确定查房时间和地点根据实际情况选择适当的时间和地点进行查房。
现场评估参与查房的人员到现场对患者进行评估，了解患者的病情、护理方案、护理措施及效果等情况。
总结反馈在查房结束后，对查房过程中发现的问题进行总结反馈，并制定相应的改进措施。
分析讨论参与查房的人员对评估结果进行分析讨论，提出问题和改进措施。
护理查房的基本流程准备查房用具准备相关资料、检查设备和诊疗用品等，确保查房过程中所需的用具齐全。
了解患者情况提前了解患者的病情、治疗和护理情况，以便更好地进行查房。
确定查房时间和主题选择合适的查房时间和主题，提前通知相关人员做好准备。
查房前的准备注意礼仪和形象关注患者感受认真检查和评估注意沟通技巧查房中的注意事项01020304保持整洁、端庄的仪容仪表，展现出专业素养和良好的形象。
在查房过程中，关注患者的感受和需求，给予患者关心和安慰。
对患者的病情进行检查和评估，提出合理的诊疗建议和护理措施。
与患者及其家属进行良好的沟通，解释相关问题，建立信任和合作的关系。
对查房结果进行总结和归纳，整理成报告或记录，以便后续分析和评估。
护理查房ppt模板
护理员：负责协助护士完成查房工作，记录查房情况
2
1
护士长：负责组织、协调、监督查房工作
责任护士：负责汇报患者病情、护理措施及存在问题
查房记录与反馈
查房记录：记录查房过程中发现的问题、建议和改进措施
01
反馈机制：及时向护士长、医生等相关人员反馈查房情况
02
改进措施：根据查房记录和反馈，制定并实施改进措施
01
03
02
04
确保患者安全
检查患者病情：了解患者病情变化，及时发现问题
评估护理质量：检查护理措施是否得当，确保护理质量
提高护理水平：通过查房，提高护士的护理水平和技能
预防并发症：及时发现并处理患者的并发症，降低患者风险
提升团队协作
促进护士之间的沟通与交流
提高护士之间的协作能力
增强护士之间的信任与支持
护理查房ppt模板
演讲人
01.
02.
03.
04.
目录
护理查房的目的
护理查房的内容
护理查房的实施
护理查房的意义
护理查房的目的
提高护理质量
检查患者病情：了解患者病情变化，及时发现问题
提高护理技能：通过查房，提高护士的护理技能和知识水平
提高患者满意度：通过查房，提高患者对护理工作的满意度
提高护理安全：通过查房，及时发现护理安全隐患，保障患者安全
检查患者生命体征，监测病情变化
检查患者护理措施，确保护理质量
护理问题解决
患者病情观察：观察患者的生命体征、病情变化等
护理措施落实：检查护理措施是否落实到位，如药物管理、伤口护理等
患者需求关注：关注患者的心理、生理需求，提供相应的护理服务
护理质量评估：评估护理质量，发现问题及时改进，提高护理水平
2
1
护士长：负责组织、协调、监督查房工作
责任护士：负责汇报患者病情、护理措施及存在问题
查房记录与反馈
查房记录：记录查房过程中发现的问题、建议和改进措施
01
反馈机制：及时向护士长、医生等相关人员反馈查房情况
02
改进措施：根据查房记录和反馈，制定并实施改进措施
01
03
02
04
确保患者安全
检查患者病情：了解患者病情变化，及时发现问题
评估护理质量：检查护理措施是否得当，确保护理质量
提高护理水平：通过查房，提高护士的护理水平和技能
预防并发症：及时发现并处理患者的并发症，降低患者风险
提升团队协作
促进护士之间的沟通与交流
提高护士之间的协作能力
增强护士之间的信任与支持
护理查房ppt模板
演讲人
01.
02.
03.
04.
目录
护理查房的目的
护理查房的内容
护理查房的实施
护理查房的意义
护理查房的目的
提高护理质量
检查患者病情：了解患者病情变化，及时发现问题
提高护理技能：通过查房，提高护士的护理技能和知识水平
提高患者满意度：通过查房，提高患者对护理工作的满意度
提高护理安全：通过查房，及时发现护理安全隐患，保障患者安全
检查患者生命体征，监测病情变化
检查患者护理措施，确保护理质量
护理问题解决
患者病情观察：观察患者的生命体征、病情变化等
护理措施落实：检查护理措施是否落实到位，如药物管理、伤口护理等
患者需求关注：关注患者的心理、生理需求，提供相应的护理服务
护理质量评估：评估护理质量，发现问题及时改进，提高护理水平
护理查房护理程序PPT教学课件
施。
跟踪改进措施的落实情况
定期检查改进措施的落实情况 ，确保各项措施得到有效执行 。
对落实过程中出现的问题进行 及时调整和改进，保证改进工 作的顺利进行。
定期汇报改进工作的进展情况 ，向上级领导汇报工作进展， 接受领导的评价和指导。
总结和反馈
对改进工作进行总结，分析取得的成绩和存在的问题，为今后的工作提供经验和教 训。
04
促进医护沟通，加强医 护协作，提高医疗质量 。
护理查房的基本程序
确定查房时间和地点，通知相关人员参加。
01
对病员进行床边护理评估，了解病员的病 情和护理需求。
03
02
由护士长或护理组长主持，主管护师、护师 、进修实习护士参加。
04
检查护理计划的执行情况，评估病员的康 复情况。
进行护理业务学习和交流，提高护士的护 理技能和业务水平。
将查房结果和改进计划反馈给 相关人员，促进护理质量的持
续改进。
04
护理查房后的工作
分析问题并提出改进措施
分析查房过程中发现的问题，包 括护理操作、沟通交流、团队协
作等方面的问题。
针对问题，提出具体的改进措施 ，包括优化护理操作流程、加强 沟通交流技巧培训、提高团队协
作能力等。
制定改进计划，明确责任人和完 成时间，确保改进措施的有效实
05
06
总结查房情况，提出改进意见和建议。
02
护理查房前的准备
确定查房时间和地点
01
选择合适的时间和地点进行护理 查房，确保参与人员能够准时参 加，并提供足够的空间和设施进 行查房活动。
02
提前与相关部门沟通协调，确保 查房活动顺利进行。
通知相关人员
提前通知参与护理查房的相关人员， 包括护士、医生、实习生等，确保他 们了解查房的主题、目的和要求。
跟踪改进措施的落实情况
定期检查改进措施的落实情况 ，确保各项措施得到有效执行 。
对落实过程中出现的问题进行 及时调整和改进，保证改进工 作的顺利进行。
定期汇报改进工作的进展情况 ，向上级领导汇报工作进展， 接受领导的评价和指导。
总结和反馈
对改进工作进行总结，分析取得的成绩和存在的问题，为今后的工作提供经验和教 训。
04
促进医护沟通，加强医 护协作，提高医疗质量 。
护理查房的基本程序
确定查房时间和地点，通知相关人员参加。
01
对病员进行床边护理评估，了解病员的病 情和护理需求。
03
02
由护士长或护理组长主持，主管护师、护师 、进修实习护士参加。
04
检查护理计划的执行情况，评估病员的康 复情况。
进行护理业务学习和交流，提高护士的护 理技能和业务水平。
将查房结果和改进计划反馈给 相关人员，促进护理质量的持
续改进。
04
护理查房后的工作
分析问题并提出改进措施
分析查房过程中发现的问题，包 括护理操作、沟通交流、团队协
作等方面的问题。
针对问题，提出具体的改进措施 ，包括优化护理操作流程、加强 沟通交流技巧培训、提高团队协
作能力等。
制定改进计划，明确责任人和完 成时间，确保改进措施的有效实
05
06
总结查房情况，提出改进意见和建议。
02
护理查房前的准备
确定查房时间和地点
01
选择合适的时间和地点进行护理 查房，确保参与人员能够准时参 加，并提供足够的空间和设施进 行查房活动。
02
提前与相关部门沟通协调，确保 查房活动顺利进行。
通知相关人员
提前通知参与护理查房的相关人员， 包括护士、医生、实习生等，确保他 们了解查房的主题、目的和要求。
《护理查房》课件
目的
通过查房，了解病区护理工作的 实际情况，发现存在的问题，指 导临床护理工作，提高护理质量 和护士的业务水平。
查房流程与内容
查房流程
确定查房时间、地点和参加人员，提前通知相关科室做好准备，查房时由护理 部主任或科护士长主持，相关科室护士长和护理骨干参加，对病区护理工作进 行检查和指导。
查房内容
包括病区环境、护理质量、技术操作、护理文件书写、病房管理等方面，同时 了解护士的工作状况、患者的病情和需求，发现问题及时提出并要求整改。
准备查房工具
根据查房目的，准备相应 的查房工具，如护理评估 表、护理计划单、护理记 录等。
查房中的沟通与交流
建立良好的沟通氛围
与医护人员交流
在查房中，应与患者和家属建立良好 的沟通氛围，以减轻患者的紧张情绪 。
在查房中，应与医护人员交流患者的 病情和治疗情况，以便更好地协作和 配合。
倾听患者和家属的意见
规范护理记录
制定统一的护理记录规范，确保 记录准确、完整。
持续改进与提高质量
定期评估
对护理查房工作进行定期评估，发现问题并及时 改进。
持续改进
根据评估结果，持续改进护理查房工作流程和方 法。
质量监控
建立质量监控机制，确保护理查房工作的高质量 进行。
05
护理查房培训与发展计划
培训目标与内容设置
培训目标
提高护理人员的查房技能，增强临床 思维能力和解决问题的能力，提升护 理质量。
内容设置
包括查房流程、沟通技巧、病情评估 、护理措施、健康教育等方面的知识 和技能。
培训方式与方法Leabharlann 择培训方式采用线上与线下相结合的方式，包括理论授课、案例分析、 角色扮演、小组讨论等。
通过查房，了解病区护理工作的 实际情况，发现存在的问题，指 导临床护理工作，提高护理质量 和护士的业务水平。
查房流程与内容
查房流程
确定查房时间、地点和参加人员，提前通知相关科室做好准备，查房时由护理 部主任或科护士长主持，相关科室护士长和护理骨干参加，对病区护理工作进 行检查和指导。
查房内容
包括病区环境、护理质量、技术操作、护理文件书写、病房管理等方面，同时 了解护士的工作状况、患者的病情和需求，发现问题及时提出并要求整改。
准备查房工具
根据查房目的，准备相应 的查房工具，如护理评估 表、护理计划单、护理记 录等。
查房中的沟通与交流
建立良好的沟通氛围
与医护人员交流
在查房中，应与患者和家属建立良好 的沟通氛围，以减轻患者的紧张情绪 。
在查房中，应与医护人员交流患者的 病情和治疗情况，以便更好地协作和 配合。
倾听患者和家属的意见
规范护理记录
制定统一的护理记录规范，确保 记录准确、完整。
持续改进与提高质量
定期评估
对护理查房工作进行定期评估，发现问题并及时 改进。
持续改进
根据评估结果，持续改进护理查房工作流程和方 法。
质量监控
建立质量监控机制，确保护理查房工作的高质量 进行。
05
护理查房培训与发展计划
培训目标与内容设置
培训目标
提高护理人员的查房技能，增强临床 思维能力和解决问题的能力，提升护 理质量。
内容设置
包括查房流程、沟通技巧、病情评估 、护理措施、健康教育等方面的知识 和技能。
培训方式与方法Leabharlann 择培训方式采用线上与线下相结合的方式，包括理论授课、案例分析、 角色扮演、小组讨论等。
护理查房课件
涉及医疗事故的预防与处理，包括医疗事故的鉴 定、赔偿和处罚等。
3
《医疗废物管理条例》
规定了医疗废物的分类、收集、运输、贮存和处 置等要求。
护理制度解读与应用实践
护理核心制度
01
包括查房制度、交接班制度、分级护理制度等，确保患者安全
和护理质量。
护理操作规范
02
包括护理操作流程、护理技术操作规范等，指导护士正确、规
作。
护士长
负责具体实施查房计划 ，组织护士进行查房。
责任护士
负责收集患者资料，汇 报病情，协助查房。
其他护士
负责协助查房，记录查房情况。
查房时间安排
01
02
03
确定查房时间
根据实际情况，确定查房 的具体时间。
通知相关人员
提前通知参与查房的人员 ，确保他们能够准时参加 。
查房过程时间控制
在查房过程中，要注意时 间控制，避免影响其他工 作的进行。
对查房患者的年龄、性别、诊断 、病情等进行汇总，以便了解患
者的基本情况。
护理问题分析
根据查房结果，分析患者存在的护 理问题，包括病情观察、护理措施 、并发症预防等方面。
护理效果评估
对患者接受护理后的效果进行评估 ，包括症状缓解、生活质量改善等 方面。
问题提出与讨论解决方案
针对查房结果中存在的问题，提 出具体的护理措施和改进方案。
03
护理查房实施
查房步骤与方法
确定查房目的和计划
根据患者病情和护理需求，制定查房目的和 计划，明确查房重点和时间安排。
组织查房
按照计划，组织护理人员对患者进行实地查 房，了解患者病情、护理措施及效果。
准备查房资料
收集患者病史、护理记录、检查报告等相关 资料，为查房做好充分准备。
3
《医疗废物管理条例》
规定了医疗废物的分类、收集、运输、贮存和处 置等要求。
护理制度解读与应用实践
护理核心制度
01
包括查房制度、交接班制度、分级护理制度等，确保患者安全
和护理质量。
护理操作规范
02
包括护理操作流程、护理技术操作规范等，指导护士正确、规
作。
护士长
负责具体实施查房计划 ，组织护士进行查房。
责任护士
负责收集患者资料，汇 报病情，协助查房。
其他护士
负责协助查房，记录查房情况。
查房时间安排
01
02
03
确定查房时间
根据实际情况，确定查房 的具体时间。
通知相关人员
提前通知参与查房的人员 ，确保他们能够准时参加 。
查房过程时间控制
在查房过程中，要注意时 间控制，避免影响其他工 作的进行。
对查房患者的年龄、性别、诊断 、病情等进行汇总，以便了解患
者的基本情况。
护理问题分析
根据查房结果，分析患者存在的护 理问题，包括病情观察、护理措施 、并发症预防等方面。
护理效果评估
对患者接受护理后的效果进行评估 ，包括症状缓解、生活质量改善等 方面。
问题提出与讨论解决方案
针对查房结果中存在的问题，提 出具体的护理措施和改进方案。
03
护理查房实施
查房步骤与方法
确定查房目的和计划
根据患者病情和护理需求，制定查房目的和 计划，明确查房重点和时间安排。
组织查房
按照计划，组织护理人员对患者进行实地查 房，了解患者病情、护理措施及效果。
准备查房资料
收集患者病史、护理记录、检查报告等相关 资料，为查房做好充分准备。
《护理查房》课件
查房顺序
根据病人的病情和优先级，有序地 进行查房工作。
五、护理查房的注意事项
1 工作流程
2 病情记录
3 案例分析
在查房过程中，护士 应保持专注、耐心和 细致，不错过任何与 患者病情相关的细节。
查房后，护士应准确 记录患者的病情变化、 治疗效果和护理措施， 以便于沟通和总结分 析。
护士可以通过案例分 析，总结护理查房中 遇到的问题和解决方 法，并提高自己的护 理水平。
相关书籍及网站
除了本PPT课件外，还可以参考一些护理查房方面的专业书籍和权威网站。
经典案例资料
通过学习一些经典案例，护士可以提高自己处理病情变化和护理问题的能力。 **注意：本PPT课件仅供学习参考，切勿用于商业用途。**
通过护理查房，护士可以及时发现并应对患者的病情变化，提高护理质量和患者安全。
重点知识回顾
护理查房的步骤、注意事项和技巧是护士日常工作中必须熟练掌握的重要知识点。
总结分析
通过总结自己的护理查房经验，护士可以不断改进工作方法和提高护理水平，为患者提供更 好的护理服务。
八、参考文PPຫໍສະໝຸດ 课件本PPT课件为护理查房相关知识的完整汇总，可作为学习和参考的资料。
二、什么是护理查房
定义解释
护理查房是指医院护士或护士长进行定期 巡视病房，核对患者基本信息、进行身体 检查和了解病情的工作。
查房内容
护理查房内容包括患者生命体征观察、病 情记录、给药情况、病人护理计划执行情 况等。
三、护理查房的重要性
1 意义分析
护理查房有助于及时掌握患者病情变化，减少医疗事故的发生，提高护理质量。
《护理查房》PPT课件
护理查房PPT课件，以图文并茂的形式介绍护理查房的基本知识和技巧。通过 本课件的学习，您将了解到护理查房的定义、重要性、步骤、注意事项、技 巧以及参考文献。
根据病人的病情和优先级，有序地 进行查房工作。
五、护理查房的注意事项
1 工作流程
2 病情记录
3 案例分析
在查房过程中，护士 应保持专注、耐心和 细致，不错过任何与 患者病情相关的细节。
查房后，护士应准确 记录患者的病情变化、 治疗效果和护理措施， 以便于沟通和总结分 析。
护士可以通过案例分 析，总结护理查房中 遇到的问题和解决方 法，并提高自己的护 理水平。
相关书籍及网站
除了本PPT课件外，还可以参考一些护理查房方面的专业书籍和权威网站。
经典案例资料
通过学习一些经典案例，护士可以提高自己处理病情变化和护理问题的能力。 **注意：本PPT课件仅供学习参考，切勿用于商业用途。**
通过护理查房，护士可以及时发现并应对患者的病情变化，提高护理质量和患者安全。
重点知识回顾
护理查房的步骤、注意事项和技巧是护士日常工作中必须熟练掌握的重要知识点。
总结分析
通过总结自己的护理查房经验，护士可以不断改进工作方法和提高护理水平，为患者提供更 好的护理服务。
八、参考文PPຫໍສະໝຸດ 课件本PPT课件为护理查房相关知识的完整汇总，可作为学习和参考的资料。
二、什么是护理查房
定义解释
护理查房是指医院护士或护士长进行定期 巡视病房，核对患者基本信息、进行身体 检查和了解病情的工作。
查房内容
护理查房内容包括患者生命体征观察、病 情记录、给药情况、病人护理计划执行情 况等。
三、护理查房的重要性
1 意义分析
护理查房有助于及时掌握患者病情变化，减少医疗事故的发生，提高护理质量。
《护理查房》PPT课件
护理查房PPT课件，以图文并茂的形式介绍护理查房的基本知识和技巧。通过 本课件的学习，您将了解到护理查房的定义、重要性、步骤、注意事项、技 巧以及参考文献。
护理查房ppt课件课件
护理查房ppt课件
• 准时到达
•
着装符合要求、精神饱满
护理查房ppt课件
• 查房程序： • 主持人发言：查房内容、病例（为什么、在我科的情况，希望通
过这次查房达到什么目的，解决什么问题
护理查房ppt课件
护理查房的准备、顺序、站位
（一）准备（物品）：查房车、血压计、听诊器、体 温表、手电、压舌板、手消液、皮尺、病历等
• 二查：护理查体、检查 • 三讨论： • 四总结：
护理查房ppt课件
四、护理查房的注意事项
• 1、认真准备 • 2、目的明确（个体化） • 3、汇报病史客观、重点突出、阳性体征 • 4、查房人员必须注重维护个人形象，着装整洁，仪表庄重。查
房时，要本着“三严”(严格、严谨、严密)原则，严肃认真、细致负 责，同时要发扬民主。上级护士要以身作则，培养良好的工作作 风和态度。 5、任何人不能干扰查房时间（紧急抢救、会诊、手术除外）。
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6、查房时必须环境安静，不得交头接耳或随意进出，不得靠 坐病员床铺，不得接电话、会客，不得处理与查房无关的事务。
7 、尊重患者隐私权及知情同意权，注意保护性医疗制度。 8、查房时，对病员要热情亲切，态度和蔼，耐心听取患者 的主诉和意见，避免有碍病员的语言和举动。为患者查体时严谨 详细，操作轻巧。 9、护理查房一般在床旁，若分析讨论影响患者时可在病室 外进行。
• 准时到达
•
着装符合要求、精神饱满
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• 查房程序： • 主持人发言：查房内容、病例（为什么、在我科的情况，希望通
过这次查房达到什么目的，解决什么问题
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护理查房的准备、顺序、站位
（一）准备（物品）：查房车、血压计、听诊器、体 温表、手电、压舌板、手消液、皮尺、病历等
• 二查：护理查体、检查 • 三讨论： • 四总结：
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四、护理查房的注意事项
• 1、认真准备 • 2、目的明确（个体化） • 3、汇报病史客观、重点突出、阳性体征 • 4、查房人员必须注重维护个人形象，着装整洁，仪表庄重。查
房时，要本着“三严”(严格、严谨、严密)原则，严肃认真、细致负 责，同时要发扬民主。上级护士要以身作则，培养良好的工作作 风和态度。 5、任何人不能干扰查房时间（紧急抢救、会诊、手术除外）。
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6、查房时必须环境安静，不得交头接耳或随意进出，不得靠 坐病员床铺，不得接电话、会客，不得处理与查房无关的事务。
7 、尊重患者隐私权及知情同意权，注意保护性医疗制度。 8、查房时，对病员要热情亲切，态度和蔼，耐心听取患者 的主诉和意见，避免有碍病员的语言和举动。为患者查体时严谨 详细，操作轻巧。 9、护理查房一般在床旁，若分析讨论影响患者时可在病室 外进行。
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• CE角 • 即中心边缘（Center-edge）角，是波金线 与股骨头中心至髋臼外缘连线相交的角。 采用测量CE角的方法评价股骨头与髋臼的 关系,认为6-13岁，CE角大于19°，14岁 CE角正常>25°，如<25°具有病理意义。
专科知识
• 诊断：
完全脱位：早期伴有肢体长短不等，以及跛行等 症状，易于诊断 半脱位：初期的症状多为长时间行走后出现膝部 或者大腿根部的酸胀。慢慢发展下去可以表现大 腿根部或者臀部的疼痛，影响行走以及上下楼梯 等等。一旦疼痛加重，往往意味着关节软骨的损 伤比较严重，易错过最佳的治疗时机 因此，患者出现膝部或者髋部以及臀部的酸胀不 适或者疼痛，应该引起足够的警惕，及时到有经 验的医院就医检查。一旦确诊，宜早期治疗 。
护理查房ddh
病史
• • • • 姓名：孙圆 性别：女 年龄：17岁 入院日期：2010.12.13 入院诊断：右侧DDH 主诉：长时间行走后右髋疼痛伴间歇性跛 行2年余 • 现病史：患者于2年前无明显诱因下长时间 行走后出现双髋疼痛右髋尤甚，伴跛行， 休息后疼痛可缓解，查X线显示“右侧 DDH”，为进一步治疗收治入院
4.进行护理操作以及翻身时 动作轻柔稳妥，避免拉 扯伤口 5.丁鞋妥善固定，患肢适当 抬高，避免压迫伤口
相关护理诊断与护理措施
术后
护理诊断
预期目标
护理措施
1.遵医嘱输入血球2u，密 切观察患者，防止输 血不良反应 2.密切观察伤口引流管的 色质量，如有异常及 时通知医生 3.嘱患者术后6小时食用 营养丰富的食物 4.指导患者术后一周内可 以在床上进行功能锻 炼，以不感到劳累为 宜 5.遵医嘱输血后进行血常 规化验，观察血红蛋 白变化
相关护理诊断与护理措施
患者在12.15在脊麻下行右DDH Pao术 术后
护理诊断
12.15 1.疼痛：与 手术创伤有 关 患者表现为 术后伤口疼 痛
预期目标
护理措施
护理评估
患者在3日 1.心理护理：嘱家属多与患 12.18 能疼痛缓解， 者聊天，分散其对疼痛 患者拔除 的注意力 可以耐受 2.指导患者以及家属在术后 镇痛泵， 48h内正确使用镇痛泵 疼痛评分2 3.遵医嘱使用西乐葆止疼药， 分，可以 耐受疼痛 指导其一天服用一次
护理评估
12.23 患者出院， 能借助助步 器行走，未 发生废用综 合症
12.15 患者住院 4.有废用综合 期间未发 生废用综 症的危险 合症
健康宣教
• 术前
1. 术前需禁烟酒，指导患者进行有效的深呼吸、咳嗽 咳痰， 注意保暖预防感冒，以防因咳嗽引起伤口渗 血及肺部感 染。 2. 训练床上使用便器、习惯术后床上排便排尿。 3. 热情接待患者，做好入院介绍，解除患者心理上的紧张和 焦虑，以最佳的心理状态来接受手术。 4. 饮食上应多摄入高蛋白、高热量、高维生素的食物，如： 禽蛋、牛奶、新鲜的水果、蔬菜等。以增加体质，提高机 体对手术的耐受力。 5. 术前一日晚8时后禁食、禁水，以避免麻醉时引起恶心、 呕吐，造成窒息。术日晨排空大小便，减少压力。 6. 提前做好术后康复宣教，告之患者术后可能出现的不良反 应，相关注意事项。
专科知识
• 何谓DDH Pao术？ • PAO又称Bernese截骨术(泊尔尼髋臼周围截骨 术 )。 • 该术只需要一个切口，可以在各个方位充分矫正 畸形，包括截骨块外旋、旋前，以及髋关节中心 点的矫正；骨盆后柱完整，髋臼截骨块的血供好； 矫正后用螺钉固定骨块，无须石膏及其他外固定， 可早期下床活动；真骨盆结构未破坏，使女性患 者术后可以自然分娩；可以保护外展肌免受损伤， 但术后髋关节活动度略有影响。 • 该术式适用于15~50岁之间（Y软骨已闭合），髋 部疼痛但活动度基本正常，X线股骨头无变形， 外展位Xray 头臼关系对应较好，关节间隙基本正 常的DDH患者。
专科知识
• 何谓DDH？ 先天性髋关节脱位（Developmental Dysplasia of the Hip， DDH ），是一种发 育性的髋关节畸形。
其发病率在不同种族和地区相差较大，欧美国家为 4‰～50‰不等。我国尚无全面的普查资料，平均 发病率大约3.9‰左右。DDH患者以女性占绝对优势， 女性与男性的发病率比例约为6～9：1。DDH的病 因尚不完全清楚，以往认为遗传因素在其中占主要 地位，约1/4 的患者有家族史。
预期目标
患者住院 期间未发 生泌尿系 统感染
护理措施
护理评估
1.每日两次会阴护 12.19 理，指导患者 患者拔除导 进行导尿管夹 尿管后尿自 闭，有效进行 解，色清， 膀胱功能锻炼 未发生感染 2.指导患者多饮水 3.妥善固定导尿管，
相关护理诊断与护理措施
术后
护理诊断
预期目标
护理措施
1.指导患者在手术 后按进程进行 逐步的功能锻 炼 2.遵医嘱输入消炎 消肿，活血化 瘀的药物
病史
• 既往史 患者14年前于太仓当地医院行右跟腱延长 术，12年前行腰部脂肪瘤切除术，4年前 于上海儿童医院行双脚踝关节固定术，余 无殊
患者于2010.12.15行“右DDH Pao术”
体格检查
• 专科 望：跛行，双下肢无明显外旋外展畸形 触：双髋外侧无明显压痛 动：右髋屈100°、外旋60°、内旋45°、 外展60°、内收40° 量：右下肢长度较左下肢短约2cm • 特殊 X线显示“右侧DDH”
相关护理诊断与护理措施
术前
护理诊断
12.13 2.恐惧：患者 表现为害怕 手术
预期目标
护理措施
护理评估
患者在术前 1.心理护理：嘱患者 12.14 能改善恐惧 家属多陪伴患者，患者恐惧情 情绪，乐观 进行看书、听音 绪减轻，能 应对 乐等娱乐方式分 听从护士指 散注意力 导进行术前 2.给予患者介绍手术 准备工作， 成功者的事例， 应对手术 以及同病房成功 手术的患者，增 强其对手术的信 心
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
相关护理诊断与护理措施
术前
护理诊断
12.13 1.知识缺乏： 患者缺乏手 术准备相关 知识
预期目标
护理措施
护理评估
12.14 患者在术前 1.指导患者训练床上 能充分知晓 使用便盆进行大小 患者在术 便 手术前准备 前能充分 知识 2.告之患者术前一日 知晓手术 晚8时后禁食禁水， 前准备事 防止麻醉时引起恶 项 心呕吐，造成窒息。 术日晨提前排空大 小便 3.告之手术后需用 “丁”子鞋固定患 肢
护理评估
12.21 患者输血后 血红蛋白 >100g/L， 逐步恢复中， 能进行日常 功能锻炼无 不适
12.15 患者在输血 后一周内能 2.活动无耐力： 进行日常功 与术后血容 能锻炼活动 量下降有关 患者表现为 术后虚弱， 脸色苍白， 血红蛋白 <90g/L
相关护理诊断与护理措施
术后
护理诊断
12.15 3.有感染的危 险：与留置导 尿有关