五年级下册语文71页小练笔
2020年部编版小学语文五年级下册课堂同步作文小练笔指导
部编版小学语文五年级下册课堂同步小练笔指导1 古诗三首一、练笔要求本课的三首古诗充满了童真童趣，你的童年发生过哪些有趣的事呢？写一写发生在自己身上的童年趣事。
二、练笔指导1.确定习作内容。
写有趣的事，可选择自己感到好奇或者喜爱的事来写。
可选择对大自然探索发现方面的事，反映我们对自然生活的求知欲望等，如“追月亮”“观小蚂蚁搬食”“给小鸡‘接生’”；可选择与亲人或他人相处方面的事，反映亲情、友情等，如“给妈妈做贺卡”“叠纸飞机”“我和伙伴照镜子”；贪玩是我们的特点，可选择游戏方面的事来写，如“贴鼻子”“捉鱼”“打雪仗”“溜冰”“游泳”；可选择自己做的傻事来写，如“学爸爸刮胡子”“给小猫捂被子”“追影子”“踩浪花”等。
2.交代事情，清楚完整。
一件事情的构成离不开时间、地点、人物，事件的起因、经过、结果这六个基本要素，即我们常说的“六要素”。
记事时，要把这“六要素”交代清楚，这样，读者对你所记叙的事就有了全面的了解和深刻的感受。
3.按一定的顺序写。
任何事情的发生都有它的前因后果。
写作时，按照一定的顺序记叙，才能把事情写得清楚明白。
一般情况下，我们可以按照事情的发展顺序或事情发生过程中的时间先后顺序来叙述，使其符合人们认识事物的规律，写起来就会条理清楚，脉络分明。
4.事情经过要具体。
“言之有物”是评价习作优劣的重要标准。
要做到这一点，就必须把事情的经过写具体，不仅要交代清楚整个过程，还要突出细节描写，对人物有趣的举动进行具体、生动的描写，并注意刻画人物的心理活动。
另外，必须注意，叙述要真实，说的话与表达的体会、感受必须符合人物的年龄特点。
三、范文展示给小鸡“接生”每当看见鸡蛋，我就会想起童年生活中的一件傻事。
那是几年前的事了，我刚上幼儿园。
有一天，我看见家中的一只老母鸡孵的蛋快出小鸡了，便蹲在那里看。
“咯咯咯……”老母鸡出去找食吃了。
忽然，一只鸡蛋微微颤动，我知道小鸡快出生了，赶忙靠近一点儿。
这时，蛋壳上出现了一条细缝，小鸡在啄壳。
五下语文作文小练笔
五下语文作文小练笔在我的记忆深处，有那么一次特别的经历，它就像一颗闪耀的星星，在我成长的天空中留下了独特的痕迹。
那是一个阳光明媚的周末，我和爸爸妈妈决定去郊外野餐。
一路上，我兴奋得像一只刚出笼的小鸟，不停地叽叽喳喳。
车窗外，绿树成荫，微风拂过，树叶沙沙作响，仿佛在演奏着一曲美妙的乐章。
终于到了目的地，那是一片开阔的草地，旁边还有一条清澈见底的小溪。
溪水潺潺流淌，水面上闪烁着金色的阳光，仿佛无数颗细碎的钻石在跳跃。
我迫不及待地跳下车子，深深地吸了一口那带着泥土芬芳和青草香气的空气，瞬间感觉身心都被这大自然的美好所陶醉。
爸爸从后备箱里拿出了野餐篮和帐篷，妈妈则忙着铺上漂亮的野餐布。
我呢，像个小猴子一样，在草地上跑来跑去，一会儿看看这儿的小花，一会儿摸摸那儿的小草。
突然，我发现了一只小蚂蚱，它正一跳一跳地在草丛里穿梭。
我悄悄地靠近它，想要抓住它，可是它太机灵了，每次都在我的手快要碰到它的时候跳开。
我不甘心，跟着它追了好一会儿，累得气喘吁吁，最后还是让它逃走了。
就在我有点沮丧的时候，爸爸叫我过去帮忙搭帐篷。
我立刻来了精神，跑过去和爸爸一起把帐篷支了起来。
帐篷搭好后，我钻进去，躺在里面，透过帐篷的小窗户看着外面的蓝天白云，心里别提有多惬意了。
不一会儿，妈妈准备好了丰盛的食物。
有我最爱吃的三明治，里面夹着鲜嫩的火腿和新鲜的蔬菜，咬一口，满满的都是幸福的味道。
还有香甜的水果沙拉，五颜六色的水果看起来就特别诱人。
我们一家人围坐在野餐布上，一边享受着美食，一边欣赏着周围的美景，笑声在空气中回荡。
吃饱喝足后，我和爸爸跑到小溪边玩水。
溪水凉凉的，清澈得可以看到水底的沙石和游动的小鱼。
我忍不住弯下腰，用手去捞小鱼，可是小鱼太灵活了，一下子就从我的指缝间溜走了。
爸爸笑着说：“别着急，要有耐心。
”于是，我静下心来，慢慢地把手伸进水里，等待着小鱼靠近。
终于，有一条小鱼游进了我的手掌心，我轻轻地一捧，把它捞了起来。
看着小鱼在我的手心里欢快地游动，我开心极了。
五年级下册语文小练笔
五年级下册语文小练笔夏天来了，青草在河边长满，池水满的要溢出来。
河水清澈，可以看得见鱼儿游动的画面。
一只鸟儿飞过，划破天空，看见灿烂云霞。
天边的太阳不知不觉又爬上了远山边，那样子，真像太阳被山衔在了嘴里。
太阳红彤彤的，和群山一起倒映在池塘中。
风吹过水面，水面立刻出现了波纹，山与夕阳的倒影也随之扭曲，红色之影摇摇晃晃，煞是壮观。
忽然间，一阵悠扬的笛声打破安静，想着声音的方向望去，原来是一个牧童归来。
他横坐在老牛宽阔的背上。
吹起没有曲调的短笛声，听起来也莫名和谐。
老牛载着牧意走远，笛声也渐渐消失，夕阳西下，那天边的落日，煞是美丽。
乡村傍晚，十分闲逸而美丽。
一片片水草长得无比茂盛，嫩绿色的草茎参差不齐地排满了整个池塘，水满的池塘清澈见底，鱼儿在水草间穿梭，寻找食物，空气中充斥着淡淡的草香，令人心旷神怡。
河边的柳树已长出了细小稚嫩的叶片，随着微风轻轻抖动，在水面上划出浅浅的波纹。
夕阳的阳光照在身上，暖暖的，抬头看向落日，太阳火红火红的，像是一块烧红的铁，周围的云朵也染上了太阳的热情，一朵一朵羞红了脸，急着要与太阳同舞。
旁边的山峰则更加大气，把火红的太阳衔着，像往常一样巍峨，一起浸在清凉的涟漪中。
这时，一直披着夕阳的老牛从山间归来，载着一个小牧童，踏在乡间泥泞的小路上，留下深深的蹄印，瞧那可爱的小牧童，横坐在牛背上，一身布衣，脚下一双带泥的草鞋，准是放牛时去玩泥巴了，手中一支短笛，调皮的赶着路边的麻鸭，吓得那群麻鸭到处翻飞，抖得小牧童咯咯直笑。
小牧童顺手把短笛放在口边，随口吹了一首小曲，清脆的笛声响彻山间，一会儿像小河的翻腾，一会儿像百灵鸟的叫声，一会儿又像窗口的风铃。
好—幅“落日乡村图”啊！。
五年级下册语文小练笔,语文园地三词句段运用100字
五年级下册语文小练笔,语文园地三词句段运用100字篇一说起校园的风景,在别人眼里不怎么样,可在我眼里,校园风景是最美丽的.从街道通向校园大门,正上方赫然镶嵌着四个镀金大字-潺陵中学.走进这个让我向往已久的学校,一栋六层高的教学大楼首先映入眼帘,哇,好大耶.要靠近大楼,我疾步如飞地经过一条笔直的林荫小道.小道两旁有雷锋,列宁,李时珍,爱因斯坦等塑像让我萧然起敬.小道两边分别是篮球场和六个乒乓球台,左边几个活泼可爱的同学正汗流浃背地追逐争夺着一个篮球,旁边还有几个助威和喊加油的同学.右边操场上有锻炼身体的老师和学生.操场边沿那边乒乓球台旁站满了观战的和打球的同学.原来我看到的教学大楼其实是老师们的办公楼,穿过这栋大楼还有两栋更大的建筑物才是我们的教学楼,若干个教室里传出朗朗的读书声,左边二楼其中一间就是我的教室.看到宽敞明亮的教室,我欣喜若狂.我似乎更喜欢两楼中间的大花园.我迈着轻快地步伐走进鸟语花香的花园,一阵桂花香扑鼻而来,桂花树的枝头长满了黄灿灿的桂花,象满天璀璨的星星.园栏周围长满了石榴树,好像在欢迎来学知识的学子们,茂密的树林里,有许多不知名的小花,因为秋天到,有的花叶和树叶开始变色,树林里不时传来鸟鸣声.噢,花园中间还有一座假山立在池塘中央,好像一仙女在沐浴?又让我的视线久久不能离开的是竹林,它穿着翠绿的军衣,头看蓝天脚踩大地,不停地生长.我站在竹下仰望,可爱的竹子们又向我点头,时而发出沙沙地笑声.在阳光下显得更加美丽.参观完校园,才知道郁郁葱葱的常青树将整个校园包围,煞是好看.校园,美丽的校园,我爱你.篇二祖父的园子运用寄情亍物的写法续写下面的片段这次考试考砸了，我拖着沉重的脚步，颓丧地向家走去。
天空阴沉沉的，浓墨般的乌于铺满天空；路边的小草好像有心事，耷拉着脑袋，全没了往日的精神；就连树上的小鸟也仿佛感染了我的坏心情，歌声也是那样的悲凉。
我叹了口气，也耷拉着脑袋，继续往家的方向走去。
部编版语文五年级下册期末专项 小练笔与写作专项突破卷附答案 (2)
部编版五年级语文下册小练笔与习作专项突破卷班级____________ 姓名____________ 时间：40分钟一、口语交际。
1．班内组织开展“讲笑话大赛”，看到下列同学的临场表现，你觉得会得冠军的是( )。
A．杨雨同学：自己被逗得前仰后合。
B．田野同学：因为忘词急得满头大汗。
C．晓丽同学：讲话时，“……然后，……然后……然后……”。
D．刘东同学：一边讲述，一边模仿笑话里的人物，表演得惟妙惟肖。
2．夏日的某一天，初二学生小明给同班好友小亮打电话，约小亮周末一起去江边游玩。
小亮想到父母说夏天江里经常发生溺水事件，出于安全考虑，他不想去，同时也想劝小明不要去。
小亮应该怎么说？( )A．周末江边游玩的人多，我父母说不安全，不让我去。
很抱歉，你还是约别人一起去吧。
B．周末去江边？你是不是不想活了？你去不去我管不着，我可不敢陪你去。
C．夏天江里经常发生溺水事件，周末人多更不安全。
我俩年纪小，又没有家长陪伴，就都不要去了。
D．夏天江里经常发生溺水事件，周末人多更不安全。
你脑子没病的话就别去，反正我不去。
3．童年的记忆伴随着人的一生，每个人的童年都是一本故事书。
请尝试着把兰兰和妈妈的对话补充完整。
兰兰：妈妈，你小时候最喜欢做的事情是什么？妈妈：我小时候最喜欢自己做风筝，做好以后和小伙伴一起到村头去放。
兰兰：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 妈妈：我们小时候的玩具基本上都是自己动手制作的。
五年级下册语文词句段运用所有小练笔
五年级下册语文词句段运用所有小练笔
1. 初夏的清晨，微风轻拂着我的脸庞，我沉浸在大自然的怀抱中，心里涌现出无尽的喜悦。
2. 黄昏时分，夕阳的余晖穿过窗户，映照在墙上，照亮了整个房间，给人一种温馨的感觉。
3. 昨天晚上，我在草地上躺着，仰望着满天的繁星，感叹宇宙的浩瀚和神秘。
4. 在放学的路上，我遇到了一个老奶奶，她走得很慢，我主动上前搀扶着她，送她回家。
5. 每天早上，我都要起床做早操，锻炼身体，这样才能保持健康的身体。
6. 我的心情像那朵盛开的花朵，充满了阳光和希望。
7. 爸爸妈妈告诉我要勇敢面对困难，坚持努力，才能取得好的成绩。
8. 现在是蚊子多的季节，我每天晚上都要抹蚊子液才能安心入睡。
9. 春天是一个五颜六色的世界，花朵绽放，草地绿油油的，一派生机勃勃的景象。
10. 我喜欢夏天，因为可以游泳、吃冰淇淋和看到萤火虫闪烁的夜晚。
部编)五年级语文下册小练笔(21篇)
部编)五年级语文下册小练笔(21篇)小时候，我们总是喜欢在雨天玩水，尤其是在祖父浇菜的时候，拿着水瓢，扬起手中的水，大喊着：“下雨啦！下雨啦！”虽然这并不是真正的劳作，只是一种游戏，但是童心总是无拘无束的。
你有过类似的经历吗？如果有，不妨将这段美好的回忆写下来。
2、《草船借箭》的故事中，周瑜因为心胸狭窄，妒忌贤能，最终导致了失败。
在今天，我们应该怎样对待他人的成绩和进步呢？我认为，我们应该学会欣赏他人的优点，尊重他人的成就，不要嫉妒或排斥他人。
只有这样，才能建立良好的人际关系，实现自己的价值。
3、课文中描写武松打虎的段落，运用了大量准确的动词，让人物动作生动具体，形象鲜明。
我们可以从生活中选择一件事情，例如同学跑步、妈妈做家务、小朋友吃东西等，运用准确的动词描绘人物的动作，让文字更加生动有力。
4、在《西游记》中，猪八戒被认为是一个好吃懒做、见识短浅、贪生怕死、自私自利的人。
然而，我并不认同这种看法。
相反，猪八戒的幽默和善良给读者留下了深刻的印象。
他在取经路上虽然有时会嚷嚷，但是也能够克服困难，帮助师兄弟们渡过难关。
因此，我们应该客观看待一个人的优点和缺点，不要一味地将其贬低。
5、《闻官军收河南河北》中，诗人杜甫听闻收复蓟北的消息后，热泪盈眶，感慨万千。
通过第一人称的叙述，我们可以更加深入地了解诗人的内心世界，感受到他对国家和人民的深情厚爱。
这也提醒我们，在写作中可以运用第一人称，让读者更好地了解人物的情感和内心。
6、课文中的“签过字的电报记录稿被放在了枕头上，下面是被泪水打湿的枕巾”，让我们感受到的深情厚爱和责任担当。
在夜深人静时，他可能会思考如何更好地为人民服务，如何推动社会进步。
因此，我们可以进行续写，表达自己对的敬仰和感悟。
7、阳阳是一个乐于助人的好孩子。
在一次回家的路上，他看到邻居李奶奶背着一小袋米，艰难地往前走着。
虽然李奶奶一开始不肯让他帮忙，但是他还是趁着李奶奶休息时，扛起那袋米，最终帮李奶奶把米放在了门口。
五下语文小练笔和词句段运用
五下语文小练笔和词句段运用
1.暑假快到了，我和爸爸妈妈商量好了，决定利用假期去亲戚家看看。
亲戚家住在一个小城市里，那里的环境非常美丽，还有很多好玩的景点，
我已经迫不及待了。
2.昨天我们去了城市的动物园，我看到了很多珍稀的动物，有大象、
长颈鹿、袋鼠等等。
其中最让我印象深刻的是狮子，它看起来非常威武，
一声吼叫仿佛能震碎天空。
看到这些可爱的动物，我忍不住拍了很多照片，准备回家后与同学们分享。
3.在亲戚家的小镇上，有一个非常古老的寺庙，这里保存着许多古代
的文物。
我跟着爸爸参观了寺庙，看到了一尊雕像，据传是一个智者的样子。
雕像上写着：“过好每一天，心里永远充满智慧。
”这句话深深地触
动了我，我决定回去后要更加努力学习，增长自己的智慧。
4.傍晚的时候，我们来到了一个美丽的公园，公园里有各种各样的花
草树木。
我看到了一大片的郁金香，它们五颜六色，美丽极了！我悄悄摘
了一朵黄色的郁金香送给了妈妈，她笑了笑，说这是她最喜欢的花。
5.这次的旅行过得非常愉快，我不仅见到了亲戚，还参观了很多有趣
的地方。
这个假期是我人生中最珍贵的时光之一，让我懂得了许多道理，
体验到了很多快乐。
我已经迫不及待地想把这些经历和朋友们分享啦！。
(部编)五年级语文下册小练笔(直接打印)
（部编）五年级语文下册小练笔（直接打印）1、童心总是无拘无束的。
“祖父浇菜，我也过来浇，而是拿着水瓢，拼尽了力气，把水往天空一扬，大喊着：‘下雨啰！下雨啰！’”这不是真正的劳作，是“乱闹”，是游戏。
你有过类似的经历吗？将它写下来吧。
2、《草船借箭》的故事表现了周瑜妒忌贤能、心胸狭窄的特征。
那么在今天，我们应该怎样对待其他人的成绩和进步呢？将你的想法写一写。
3、课文中描写武松打虎的段落，恰如其分地使用了表示动作的词语，把内容写得充实、具体，把人物刻画得活灵活现。
你一定观察过同学跑步、妈妈做家务、小朋友吃东西……请你从生活中选择一件事，运用准确的动词描绘人物的动作。
4、五(1)班举行以“《西游记》中师徒四人的优点与缺点”为话题的名著人物评鉴活动，下面是一位同学的观点:猪八戒好吃懒做，见识短浅，在取经的路上，意志不坚定，遇到困难就嚷嚷着要散伙，而且还经常搬弄是非，耍小聪明，说谎，又爱占小便宜，是一个贪生怕死、自私自利的人如果你和他的意见不同，你将怎样进行反驳?结合你看过的原著或影视作品，表达你的观点，并说明理由。
5、《闻官军收河南河北》中，诗人像高明的摄影师，拍摄下了最富表现力的镜头——诗人听闻收复蓟北的消息后，眼泪洒满衣裳的场面。
请你运用第一人称，根据整首诗写一写诗人杜甫当时的表现。
6、“签过字的电报记录稿被放在了枕头上，下面是被泪水打湿的枕巾。
”课文中的这句话让你产生了怎样的联想？请你结合课文内容，想象毛主席在夜深人静时会想些什么，做些什么，说些什么，进行续写。
夜深人静时，一位慈爱的父亲在床上辗转反侧，__________7、下面这段文字是阳阳的日记的片段，请你用自己的话再现当时的情景。
注意运用人物的语言、动作、神态描写，表现出阳阳乐于助人的好品质。
今天，我放学回家，在路上看到邻居李奶奶正背着一小袋米，艰难地往前走着。
我想帮李奶奶拿米，可是李奶奶怎么也不肯，是我趁着李奶奶休息时，扛起那袋米就往前走。
统编教材五年级下册语文小练笔示例(19篇)
统编教材五年级下册语文小练笔示例一、运用总分的结构和排比的句式。
1.天真冷啊！北风呼呼地刮着，吹到脸面上像刀割一样的疼；妈妈为我脱下夹克衫，换上了羽绒服，出去也要戴口罩了。
学校的同学一个个被裹得像大皮球似的，做作业时都戴上了手套。
路边的小树都穿上了稻草衣，鲜花也躲进了自己的土房子。
天确实冷啊!2.今天的天气真热啊!太阳像发烧了似的，热辣辣地当空照着。
柳树的叶子灰蒙蒙的，低垂着，一动不动，因为没有一丝风。
柏油马路上好像有一层热浪包围着，翻滚着的热浪好像要把路都要熔化了似的。
路上的行人打着伞，还用扇子不停地扇着风，个个就走得匆匆，也好像怕热浪熔化似的。
3.公园里的花真美。
有的含苞待放，像一支支白色的蜡烛；有的争芳斗艳，散发着浓郁的香味；有的倒挂枝头；有的好像在窃窃私语；有的像紫蝴蝶振翅欲飞……二、描写人物的神态、动作、语言的一段话。
久别重逢4.我露出了笑容，飞一般地跑过去，还使劲地挥手，大声高喊着：“老哥，老哥，我来接你啦!”不久，我们紧紧地握住对方的手，眼睛里盈满了泪，嘴角抽动着，喃喃地说:＂三年年啦，我们有三年没见面啦……＂5.芳芳课间十分安静，她总是坐在座位上，有时拿着一本书在看，只有眼睛随着书上的文字在动，偶尔嘴角还会微微上扬，那应该是看到了高兴之处。
当她眉头紧锁时，应该是看到了疑惑之处。
有时她会陷入沉思，眼睛里是一片黝黑的池水，装不下教室里任何角落里的嘈杂。
有时她也会奋笔疾书，继续在知识的海洋里畅游，从不抬头，更不抬眼，好像早就练就了一身不受干扰的本领。
三、表示时间过得慢的一段话。
6.早上，我背着书包，一看表，快要迟到了，可马路上的红灯又拦住了我的去路，7、6、5、4、3、2、1,终于变绿灯了，虽然只是短短的十秒，为了尽快过去，似乎觉得又太漫长了。
7.一次，我们肚子饿得咕咕叫，就在饭店里点了汤面吃，过了一两分钟，我就大叫起来-“好了吗，好了吗，老板？怎么还没有好呢？”似乎时间过了半个小时，老板终于端上面来，其实，我们只等了五分钟左右。
统编教材五年级下册语文小练笔示例(19篇)
统编教材五年级下册语文小练笔示例一、运用总分的结构和排比的句式。
1.天真冷啊！北风呼呼地刮着，吹到脸面上像刀割一样的疼；妈妈为我脱下夹克衫，换上了羽绒服，出去也要戴口罩了。
学校的同学一个个被裹得像大皮球似的，做作业时都戴上了手套。
路边的小树都穿上了稻草衣，鲜花也躲进了自己的土房子。
天确实冷啊!2.今天的天气真热啊!太阳像发烧了似的，热辣辣地当空照着。
柳树的叶子灰蒙蒙的，低垂着，一动不动，因为没有一丝风。
柏油马路上好像有一层热浪包围着，翻滚着的热浪好像要把路都要熔化了似的。
路上的行人打着伞，还用扇子不停地扇着风，个个就走得匆匆，也好像怕热浪熔化似的。
3.公园里的花真美。
有的含苞待放，像一支支白色的蜡烛；有的争芳斗艳，散发着浓郁的香味；有的倒挂枝头；有的好像在窃窃私语；有的像紫蝴蝶振翅欲飞……二、描写人物的神态、动作、语言的一段话。
久别重逢4.我露出了笑容，飞一般地跑过去，还使劲地挥手，大声高喊着：“老哥，老哥，我来接你啦!”不久，我们紧紧地握住对方的手，眼睛里盈满了泪，嘴角抽动着，喃喃地说:＂三年年啦，我们有三年没见面啦……＂5.芳芳课间十分安静，她总是坐在座位上，有时拿着一本书在看，只有眼睛随着书上的文字在动，偶尔嘴角还会微微上扬，那应该是看到了高兴之处。
当她眉头紧锁时，应该是看到了疑惑之处。
有时她会陷入沉思，眼睛里是一片黝黑的池水，装不下教室里任何角落里的嘈杂。
有时她也会奋笔疾书，继续在知识的海洋里畅游，从不抬头，更不抬眼，好像早就练就了一身不受干扰的本领。
三、表示时间过得慢的一段话。
6.早上，我背着书包，一看表，快要迟到了，可马路上的红灯又拦住了我的去路，7、6、5、4、3、2、1,终于变绿灯了，虽然只是短短的十秒，为了尽快过去，似乎觉得又太漫长了。
7.一次，我们肚子饿得咕咕叫，就在饭店里点了汤面吃，过了一两分钟，我就大叫起来-“好了吗，好了吗，老板？怎么还没有好呢？”似乎时间过了半个小时，老板终于端上面来，其实，我们只等了五分钟左右。
五年级下册语文77页初试身手200字描写同学
五年级下册语文初试身手描写同学片段（一）小明课间十分安静。
他总是坐在座位上，有时拿着一本书在看，只有眼睛随着书上的文字在动，偶尔嘴角还会微微上扬，那应该是看到了高兴之处；当他眉头紧锁时，应该是看到了疑惑之处。
有时他会陷入沉思，眼睛里是一片漆黑的池水，装不下教室里任何角落里的嘈杂。
有时他也会奋笔疾书，继续在知识的海洋里畅游，从不抬头，更不抬眼，好像早就练成了不受打扰的本领。
当你不小心撞到他时，他只会给你一个不屑的眼神，那眼神波澜不惊。
不看书不写作业的时候，他也不会到楼道里和同学们打闹，而是和几个同学到操场上散步。
我每次看到他写作业的画面，就会不知不觉地感到心情平静。
“你又超线，快过去！”描写同学片段（二）“凭什么我不能超线！我就不过去！”咦？是哪里吵得这么激烈啊？哦，原来是吴天寒和袁二狗又吵架了。
但是，这只是暴风雨前的黎明，真正的战斗一触即发。
因为他们吵架就意味着一场男女大战即将拉开序幕。
袁二狗虎视眈眈的看着吴天寒，好像一头凶猛的大狮子，要把她吞了似的。
而吴天寒则怒目圆瞪的看着袁二狗，像一只发怒的大怪兽，要把他撕成碎片才罢休。
这时袁二狗说：“我要发绝招了！”话音刚落，他就丢了橡皮擦“炸弹”，正好打中吴天寒的`脑袋瓜，痛的吴天寒哇哇直叫。
吴天寒马上反击，使用“铁头功”撞在了袁二狗的肚子上，把袁二狗撞的哇哇大哭起来。
第一回合貌似吴天寒胜出，所以她露出了得意洋洋的笑容。
袁二狗见失去了短暂的优势，顾不得擦掉脸上的“珍珠豆”，接着使用“十八罗汉拳”，抡起拳头，向吴天寒连击，把她打的鼻青脸肿，连连后退。
见此，袁二狗哈哈大笑起来，问：“服不服输？”描写同学片段（三）我们班有一个叫小于的同学，身材很苗条，个子很高，是个运动健将。
课间，她与其它同学来了一场足球赛。
开始踢了，守门员一下子把球扔了出去，双方见了，直奔向球。
对友小陈一马当先，一脚好球，把球踢到了半空，球落到了小于那里，小于赶紧用脚勾起球，猛的一下踢出去，那球像箭一样直冲对方球门，对方守门员是个小胖子，一下子用肚皮顶住了她射来的球。
五年级下册语文77页初试身手写一段话写家人
五年级下册语文77页初试身手写一段话写家人
1、我的外婆已经是七十多岁的人了。
头上布满了银发，抬头纹和眼角纹都很重。
她平时总穿着一件蓝色的上衣、黑色的裤子。
2、外婆的胃口很好，可惜牙齿差不多掉光了，于是安上了一副金灿灿的假牙。
3、消瘦的身躯，微微弯曲的脊背，这不是外婆吗，多么熟悉的身影啊。
4、我的妈妈她特别漂亮，她的身材中等，大约有一米六十左右。
头发呈深咖啡色，还有十多根头发还是棕色的呢！太阳光和灯光照射在她的头发上，似乎就会闪闪发光，好看极了！头发下面的脸呈“瓜子”形，一双大眼睛炯炯有神，而且还“骨碌”、“骨碌”地转，好像在思考什么问题。
鼻子特别挺，鼻孔就像两个小洞洞。
嘴唇是红红的，就像搽过口红一样。
皮肤是淡咖啡色的，你别看皮肤的颜色那么黑，其实她特别的健康。
5、我的外婆，脸上爬满了皱纹，一双小眼睛下有一个高高的鼻子，还有一张说话很快的嘴。
6、外婆今年80岁，看上去精神抖擞，穿了一件红艳艳的衣服，显得格外年轻。
看到她得儿女都来了，脸上整天挂着笑容，特别开心。
语文五下七单元作文资料
语文五下七单元作文资料
哎呀呀，我要告诉你一个超级有趣的事情！就是我们班最近学习了语文第七单元的作文，可是这次的题目特别特别有意思哦！我们要写关于一个真实的事情，而且还要用很夸张的语气来写呢！
有一天，我和我最好的朋友小明一起去公园玩。
我们边走边聊天，突然听到有人在大声喊叫。
我们赶紧跑过去，原来是一只小猫咪被困在树上，它怎么也下不来了。
我和小明决定一起帮忙。
我对小猫咪说：“小猫咪，别怕别怕，我们来救你啦！”小明则拿了把长长的梯子，准备要把小猫咪从树上救下来。
可是，小猫咪看到梯子就吓得更往上爬了一点，好像在说：“不要啊！我不想下来啦！”
“小猫咪，别怕啦，我们是来帮你的。
”我耐心地对它说。
小明也一边摇晃梯子一边说：“小猫咪，你看，这是个长梯子，我们帮你下来，你就可以去吃好吃的猫粮啦！”。
小猫咪听了我们的话，慢慢地从树上爬了下来，它的小爪子抓住了梯子，然后我们轻轻地把它放在地上。
小猫咪摇了摇尾巴，好像在说谢谢我们。
我们看着小猫咪跑开，开心地笑了起来。
后来，我们把这件事情告诉了老师和同学们。
大家听了都说我们真棒，因为我们不仅救了小猫咪，而且还用了很幼稚、夸张的语气写了一篇超级有趣的作文呢！
所以，这就是我和小明在公园里遇到小猫咪的故事啦！真的是一次很有意义的经历，我们学到了不少东西，也帮助了小动物。
希望大家都能像我们一样，保护动物，帮助他们，让世界变得更美好哦！。
五年级下册语文71页小练笔
五年级下册语文71页小练笔一、下列字母排列顺序正确的一项是（）。
1.C F K I2.H L N P3.O S F E 3.T M Q R二、填空。
1、“o m t e q f”这几个字母的大写依次是_______________________________________。
2、在“广东、福建、河南、山西、新疆”几个省份中，按音节排在第一位的是____________，第三位的是____________，最后一位的是____________。
三、给多音字组词。
薄báo_________bó________ 嚼jué________jiáo_______和huò_________huó_______ 系jì_________xì_________为wéi_________wèi_______ 应yìng_______yīng_______四、在应该读轻声的字下面画“______”。
石头沙子爷爷后来尾巴舍不得不可估量走得慢鼠标名字勾搭西瓜受不了姑娘萝卜稀罕五、选择正确的读音。
好客（hǎo hào）蒙古（méng měng）手帕（pàpāi）绽放（zhàn diàn）行人（háng xíng）抖擞（shǒu shù）吐痰（tán táng）侄子（zízhí）狞笑（níng líng）战役（yùyì）狂奔（bèn bēn）情谊（yíyì）六、看拼音，写同音字。
yān méi suō fèi吸( ) ( )有穿( ) 浪( )( )喉( )花啰( ) ( )话( )没倒( ) 伸( ) ( )腾zào tān xī qín( )音( )心可( ) 家( )暴( ) ( )开分( ) ( )国干( ) 沙( ) 清( ) ( )奋yìyáo lán( )情( )传( )杆( )立( )船阻( )友( ) ( )洞( )花( )鸟动（) 贪( )七、看拼音写词语：dān yōu jíqièjùpàɡònɡchǎnɡdǎnɡ( ) ( ) ( ) ( )kǒnɡpàwūyán zhīchēnɡqīnɡpén dàyǔ( ) ( ) ( ) ( )háo bùyóu yùnénɡshūshàn huàfēnɡqīxuěyā( ) ( ) ( )ɡǔlìhuán rào yúlèxīn jiānɡxiàn mù( ) ( ) ( ) ( ) ( )sīkǎo hūlüèxīhɑn qīlínɡjìnɡyù( ) ( ) ( ) ( ) ( )zhēn cánɡbǔrǔtāi shēnɡjícùbào jǐnɡ( ) ( ) ( ) ( ) （）fàn zuìxián yíɡuīdìnɡchuānɡlián zào yīn ( ) ( ) ( ) ( ) ( )chǔlǐduìfu yán zhìqíjìfùjìn ( ) ( ) ( ) ( ) ( )bǔlāo yúěr huīyìnɡjùlièshànɡɡōu ( ) ( ) ( ) ( ) ( )cāo zònɡjìmòtáo qìbǎi tuōxiūkuì( ) ( ) ( ) ( ) ( )yúsāi dǐnɡtiān lìdìzhēnɡbiàn jiǎo jié( ) ( ) ( ) ( )qǐqiúɡuīju zuǐchún ān rán wúyànɡ( ) ( ) ( ) ( )jǐliɑnɡdītóu zhéjiējǔsànɡlǚtú( ) ( ) ( ) ( )yòu huòɡào jièshíjiàn yán ɡéyǒnɡjiǔ( ) ( ) ( ) ( ) ( )jiēzhǒnɡmójiān qǐshìshōu huòfēn fù( ) ( ) ( ) ( )zhàyóu pián yi kěɡuìshíliu ài mù( ) ( ) ( ) ( ) ( )fēn biàn tǐmiàn dìzhèn ǒu duàn sīlián ( ) ( ) ( ) ( )yín ɡuānɡshǎn shǎn hùn luàn ān dùn jǔjué( ) ( ) ( ) ( )xīrìfèi xūjiān dìnɡwājuéjuéwànɡ( ) ( ) ( ) ( ) ( )ɡēyáo xiǎo xīn yìyìbùrónɡzhēnɡbiàn ( ) ( ) ( )bào zhàtàn xībēi tònɡchàn dǒu yōnɡbào ( ) ( ) ( ) ( ) ( )zāo ɡāo quèshízìháo ténɡxiějìnɡyǎnɡ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) qímiào huān shēnɡxiào yǔpòlàn bùkān ( ) ( ) ( )chūbǎn zàn shíxìjùmǎn huái xìn xīn ( ) ( ) ( ) ( )yán lìlínɡɡǎn chuànɡzuòyuán quán( ) ( ) ( ) ( )jǐnɡɡào tíxǐnɡqítújǐn shèn bǎwò( ) ( ) ( ) ( ) ( )jíduān duàn yán ɡūliànɡsǔn shī( ) ( ) ( ) ( )diàn tánɡhónɡwěi qīn rùxiāo huǐɡuībǎo ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) huījìn jìn fàn zhuǎn yírèn wùqíqū( ) ( ) ( ) ( ) ( )yìrújìwǎnɡjǔshìwén mínɡshītǐ( ) ( ) ( )zhuìluòzhònɡxīnɡɡǒnɡyuèlínɡlónɡtītòu ( ) ( ) ( ) chóu hèn tínɡtái lóu ɡéshīqínɡhuàyì( ) ( ) ( )tiān nán hǎi běi tiào wànɡháo mài yuǎn zhēnɡ( ) ( ) ( ) ( )diǎn lǐwěi yuán xiéshānɡhuìjíàn zhào ( ) ( ) ( ) ( ) ( )yùdìnɡqízhēn yìbǎo mǎn qiānɡnùhuǒ( ) ( ) ( )pái lièbào fādàn shēnɡfèn dòu( ) ( ) ( ) ( ）zhuānɡyán xuān ɡào huān hūcāo zònɡzìrú( ) ( ) ( ) ( ) zhǎn dīnɡjiétiědiàn niǔwàn shuǐqiān shān ( ) ( ) ( )yìnɡjiēbùxiásùlìsìmiàn bāfānɡ( ) ( ) ( )zhān yǎnɡpiāo fúbówùɡuǎn huātuán jǐn cù( ) ( ) ( ) ( ) ɡuānɡmínɡpái shān dǎo hǎi( ) ( )。
(部编)五年级语文下册小练笔(直接打印)
(部编)五年级语文下册小练笔(直接打印)（部编）五年级语文下册小练笔（直接打印）1、童心总是无拘无束的。
“祖父浇菜，我也过来浇，而是拿着水瓢，拼尽了力气，把水往天空一扬，大喊着：‘下雨啰！下雨啰！’”这不是真正的劳作，是“乱闹”，是游戏。
你有过类似的经历吗？将它写下来吧。
2、《草船借箭》的故事表现了XXX妒忌贤能、心胸狭窄的特征。
那么在今天，我们应该怎样对待其他人的成绩和进步呢？将你的想法写一写。
3、课文中描写XXX打虎的段落，恰如其分地使用了表示动作的词语，把内容写得充实、具体，把人物刻画得活灵活现。
你一定观察过同学跑步、妈妈做家务、小朋友吃东西……请你从生活中选择一件事，运用准确的动词描绘人物的动作。
4、五(1)班举行以“《西纪行》中师徒四人的优点与缺点”为话题的名著人物评鉴活动，下面是一位同学的观点:XXX好吃懒做，见识短浅，在取经的路上，意志不坚定，遇到困难就嚷嚷着要散伙，而且还经常搬弄是非，耍小聪明，说谎，又爱占小便宜，是一个贪生怕死、无私自利的人如果你和他的看法分歧，你将怎样进行反驳?结合你看过的原著或影视作品，表达你的观点，并申明理由。
5、《闻官军收河南河北》中，墨客像高妙的拍照师，拍摄下了最富表现力的镜头——诗人听闻收复XXX的消息后，眼泪洒满衣裳的场面。
请你运用第一人称，根据整首诗写一写诗人XXX当时的表现。
6、“签过字的电报记录稿被放在了枕头上，下面是被泪水打湿的枕巾。
”课文中的这句话让你产生了怎样的联想？请你结合课文内容，设想XXX在夜深人静时会想些什么，做些什么，说些什么，进行续写。
夜深人静时，一位慈爱的父亲在床上辗转反侧，__________7、下面这段文字是XXX的日记的片段，请你用自己的话再现其时的情景。
注意运用人物的语言、动作、神态描写，表现出XXX乐于助人的好品质。
本日，我放学回家，在路上看到邻人XXX背着一小袋米，艰难地往前走着。
我想帮XXX拿米，可是XXX怎么也不肯，是我趁着XXX休息时，扛起那袋米就往前走。
五下语文77页小练笔第二题
五下语文77页小练笔第二题1、1“念奴娇”“雨霖铃”是词牌名。
[判断题] *对错(正确答案)2、15．下列词语中加点的字注音完全正确的一项是（）[单选题] *A．提防（tí）称职（chèn）狡黠（xiá）振聋发聩（kuì）B．氛围（fēn）憎恶（zēng）阴翳（yì）矫揉造作（jiāo）C．字帖（tiè）倔强（jué）叱咄（duō）吹毛求疵（cī）(正确答案)D．诡谲（jué）两栖（xī）愧怍（zuò）悲天悯人（mǐn）3、关联词：在强极光出现时，地面上物体的轮廓都能被照见，（）会照出物体的影子来。
[单选题] *特别甚至(正确答案)因此所以4、下列词语中中括号内字的读音有误的一项是（）[单选题] *A.店[铺]（pù）[更]改（ɡēnɡ）B.[薄]雾（báo）[间]隔（jiàn）(正确答案)C.[正]月（zhēnɡ）[扇]翅膀(shān）D.头[涔涔]（cén）泪[潸潸]（shān）5、下列词语中，加着重号字的注音不正确的一项是（）[单选题] *A、济南（jì）丧事（sāng）刮痧（shā）游目骋怀（chěng）(正确答案)B、私塾（shú）秩序（zhì）徘徊（pái）拥挤不堪（kān）C、旖旎（yǐ）淤泥（yū）吮吸（shǔn）面面相觑（qù）D、租赁（lìn）誊写（téng）打盹（dǔn）自惭形秽（huì）6、“自惭形秽”中“秽”、“扣人心弦”中“弦”的读音分别是“shu씓xuán”。
[判断题] *对错(正确答案)7、树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。
“大意”在这里是大概的轮廓的意思，可见当时的朦胧静谧。
下列对《动物游戏之谜》关于动物游戏的四种假说,表述正确的一项是（）[单选题] *“演习说”认为,动物的游戏行为是排演或演习以后可能出现的生活,使动物从小就能熟悉将来要掌握的“技能”和未来动物社会中将要结成的各种关系。
五下语文小练笔和词句段运用
五下语文小练笔和词句段运用第一单元第1课根据古诗内容，展开想象，选择其中一首改写成短文。
例文：天微微亮，淘气的孩子们早早地穿好衣服，迫不及待地冲向盆边，欣赏着自己的杰作。
盆里的水已实实在在地结成了冰疙瘩，孩子们欣喜若狂，拿出热水壶朝着中间浇去，浇出了一个圆圆的小洞，又找来鲜艳的彩线穿起来，这就做成了一件精美的“乐器”。
大家来到约好的小树林里开始有节奏地敲起来。
他们一边跑着，一边敲着，叮叮当当的响声此起彼伏，奏成了一曲响彻树林的动人的歌。
突然“啪”的一声，传来玉器碎地的声音，小朋友们你看看我，我看看你，一脸惊愕。
仔细寻找，原来是“小淘气”的“乐器”被敲碎了，“哈哈哈……”大家不约而同笑得前仰后合，开心极了！此时，太阳也从云朵中探出头来，伸伸懒腰，露出温和的笑脸。
语文园地一词句段运用一、用具体事物表现情景特点课本例句分析：◇太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。
（写了“太阳光芒四射”的情景，通过人、蚯蚓、蝙蝠的感受和表现突出了“亮”的特点。
用排比的方法写出阳光的亮、刺眼，同时又生动的描写了蚯蚓、蝙蝠害怕光，富有童趣。
）◇八月，天多热。
鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。
（写了八月酷暑的情景，通过鸡、狗、蝉的表现突出了“热”的特点。
用拟人和排比的方法写出了天气的炎热。
）参考答案：冷：①今天天气太冷，冷得滴水成冰，冷得小鸟缩成一团，冷得我浑身哆嗦。
②腊月天多冷。
鸡冷得在笼子中不敢出来，狗冷得整天在炉子旁，孩子们也不敢出门玩了。
③这三九天也太冷了！开水往外一泼立刻“开”成了冰花，刚洗好的衣服都成了精，直挺挺地“站在地上”，还有那满大街的“天然溜冰场”，走路可得一百个小心！④天实在太冷了，冻得麻雀在雪地上直跳脚，冻得大黄狗都不敢走出房门，冻得花喜鹊躲在窝里不出来觅食。
静：①教室里真安静啊！静得连地上落根针都能听得见，静得连呼吸声都听得见，静得连心跳声都听得见。
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五年级下册语文71页小练笔一、下列字母排列顺序正确的一项是（）。
1.C F K I2.H L N P3.O S F E 3.T M Q R二、填空。
1、“o m t e q f”这几个字母的大写依次是_______________________________________。
2、在“广东、福建、河南、山西、新疆”几个省份中，按音节排在第一位的是____________，第三位的是____________，最后一位的是____________。
三、给多音字组词。
薄báo_________bï________ 嚼juã________jiáo_______和huî_________huï_______ 系jì_________xì_________为wãi_________wâi_______ 应yìng_______yÿng_______四、在应该读轻声的字下面画“______”。
石头沙子爷爷后来尾巴舍不得不可估量走得慢鼠标名字勾搭西瓜受不了姑娘萝卜稀罕五、选择正确的读音。
好客（hǎo hào）蒙古（mãng mþng）手帕（pàpüi）绽放（zhàn diàn）行人（háng xíng）抖擞（shǒu shù）吐痰（tán táng）侄子（zízhí）狞笑（níng líng）战役（yùyì）狂奔（bân býn）情谊（yíyì）六、看拼音，写同音字。
yān méi suō fèi吸( ) ( )有穿( ) 浪( )( )喉( )花啰( ) ( )话( )没倒( ) 伸( ) ( )腾zào tān xī qín( )音( )心可( ) 家( )暴( ) ( )开分( ) ( )国干( ) 沙( ) 清( ) ( )奋yìyáo lán( )情( )传( )杆( )立( )船阻( )友( ) ( )洞( )花( )鸟动（) 贪( )七、看拼音写词语：dün yōu jíqiâjùpàɡînɡchǎnɡdǎnɡ( ) ( ) ( ) ( )kǒnɡpàwūyán zhÿchýnɡqÿnɡpãn dàyǔ( ) ( ) ( ) ( )háo bùyïu yùnãnɡshūshàn huàfýnɡqÿxuþyü( ) ( ) ( )ɡǔlìhuán rào yúlâxÿn jiünɡxiàn mù( ) ( ) ( ) ( ) ( )sÿkǎo hūlûâxÿhɑn qÿlínɡjìnɡyù( ) ( ) ( ) ( ) ( )zhýn cánɡbǔrǔtüi shýnɡjícùbào jǐnɡ( ) ( ) ( ) ( ) （）fàn zuìxián yíɡuÿdìnɡchuünɡlián zào yÿn ( ) ( ) ( ) ( ) ( )chǔlǐduìfu yán zhìqíjìfùjìn ( ) ( ) ( ) ( ) ( )bǔlüo yúþr huÿyìnɡjùliâshànɡɡōu ( ) ( ) ( ) ( ) ( )cüo zînɡjìmîtáo qìbǎi tuōxiūkuì( ) ( ) ( ) ( ) ( )yúsüi dǐnɡtiün lìdìzhýnɡbiàn jiǎo jiã( ) ( ) ( ) ( )qǐqiúɡuÿju zuǐchún ün rán wúyànɡ( ) ( ) ( ) ( )jǐliɑnɡdÿtïu zhãjiýjǔsànɡlǚtú( ) ( ) ( ) ( )yîu huîɡào jiâshíjiàn yán ɡãyǒnɡjiǔ( ) ( ) ( ) ( ) ( )jiýzhǒnɡmïjiün qǐshìshōu huîfýn fù( ) ( ) ( ) ( )zhàyïu pián yi kþɡuìshíliu ài mù( ) ( ) ( ) ( ) ( )fýn biàn tǐmiàn dìzhân ǒu duàn sÿlián ( ) ( ) ( ) ( )yín ɡuünɡshǎn shǎn hùn luàn ün dùn jǔjuã( ) ( ) ( ) ( )xÿrìfâi xūjiün dìnɡwüjuãjuãwànɡ( ) ( ) ( ) ( ) ( )ɡýyáo xiǎo xÿn yìyìbùrïnɡzhýnɡbiàn ( ) ( ) ( )bào zhàtàn xÿbýi tînɡchàn dǒu yōnɡbào ( ) ( ) ( ) ( ) ( )züo ɡüo quâshízìháo tãnɡxiþjìnɡyǎnɡ( ) ( ) ( ) ( ) ( )qímiào huün shýnɡxiào yǔpîlàn bùkün ( ) ( ) ( )chūbǎn zàn shíxìjùmǎn huái xìn xÿn ( ) ( ) ( ) ( )yán lìlínɡɡǎn chuànɡzuîyuán quán( ) ( ) ( ) ( )jǐnɡɡào tíxǐnɡqítújǐn shân bǎwî( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jíduün duàn yán ɡūliànɡsǔn shÿ( ) ( ) ( ) ( )diàn tánɡhïnɡwþi qÿn rùxiüo huǐɡuÿbǎo ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) huÿjìn jìn fàn zhuǎn yírân wùqíqū( ) ( ) ( ) ( ) ( )yìrújìwǎnɡjǔshìwãn mínɡshÿtǐ( ) ( ) ( )zhuìluîzhînɡxÿnɡɡǒnɡyuâlínɡlïnɡtÿtîu ( ) ( ) ( ) chïu hân tínɡtái lïu ɡãshÿqínɡhuàyì( ) ( ) ( )tiün nán hǎi bþi tiào wànɡháo mài yuǎn zhýnɡ( ) ( ) ( ) ( )diǎn lǐwþi yuán xiãshünɡhuìjíàn zhào ( ) ( ) ( ) ( ) ( )yùdìnɡqízhýn yìbǎo mǎn qiünɡnùhuǒ( ) ( ) ( )pái liâbào füdàn shýnɡfân dîu( ) ( ) ( ) ( ）zhuünɡyán xuün ɡào huün hūcüo zînɡzìrú( ) ( ) ( ) ( ) zhǎn dÿnɡjiãtiþdiàn niǔwàn shuǐqiün shün ( ) ( ) ( )yìnɡjiýbùxiásùlìsìmiàn büfünɡ( ) ( ) ( )zhün yǎnɡpiüo fúbïwùɡuǎn huütuán jǐn cù( ) ( ) ( ) ( ) ɡuünɡmínɡpái shün dǎo hǎi( ) ( )。