环境卫生学
环境卫生学
第一章绪论一、环境卫生学的定义1、环境卫生学：是研究自然环境和生活环境与人群健康的关系，揭示环境因素对人群健康影响的发生、发展规律，为充分利用环境有益因素和控制环境有害因素提出卫生要求和预防对策，增进人体健康，提高整体人群健康水平的科学。
二、环境卫生学的研究对象1、以人类及其周围的环境为研究对象，阐明人类赖以生存的环境对人体健康的影响以及人体对环境的作用所产生的反应，即环境与机体间的相互作用。
2、在一定条件下，环境介质的三种物质形态可以相互转化，其承载的物质也可以相互转移。
3、环境卫生学研究的环境通常包括自然环境和生活环境。
前者如大气圈、水圈、土壤岩石圈和生物圈；后者如人类为从事生活活动而建立起来的居住、工作和娱乐环境以及有关的生活环境因素等。
4、人类赖以生存的自然环境和生活环境中的各种因素，按其属性可分为物理性、化学性、生物性三类。
四、一些概念1、环境内分泌干扰物（EEDs）：有些环境化学物质，如有机氯化合物、二噁英、烷基酚、邻苯二甲酸酯等，对维持机体内环境稳态和调节发育过程的体内天然激素的生成、释放、转运、代谢、结合、效应造成严重的影响，被称为~。
2、一次污染物：是指从污染源直接排入环境未发生变化的污染物。
3、二次污染物：是指某些一次污染物进入环境后在物理、化学或生物学作用下，或与其他物质发生反应而形成与初始污染物的理化性质和毒性完全不同的新的污染物。
4、生物地球化学性疾病：由于地壳表面化学元素分布的不均匀性，使某些地区的水和（或）土壤中某些元素过多或过少，当地居民通过饮水、食物等途径摄入这些元素过多或过少，而引起某些特异性疾病，称为~。
第二章环境与健康的关系第一节人类的环境1、环境：是指以人为主体的外部世界，是地球表面的物质和现象与人类发生相互作用的各种自然及社会要素构成的统一体，是人类生存发展的物质基础，也是与人类健康密切相关的重要条件。
2、人类的环境：是指环绕于地球上的人类空间及其中可以直接、间接影响人类生活和发展的各种物质因素及社会因素的总体。
环境卫生学-第13章-家用化学品卫生
常见的微生物：细菌、霉菌、致病菌
化妆品受污染后出现变色、异味、发霉、 酸败、膏体液化分层、产生毒素或代谢 产物等引起各种类型的化妆品皮肤病， 感染。
◆绿脓杆菌污染的化妆品如误入眼内可引起角膜化脓性溃疡，
病情严重，发展迅速，1～2天内可引起角膜大片坏死，穿 孔，痊愈后留下疤痕或角膜葡萄肿，或白斑。
②光毒性皮炎：
指化妆品中某些物能增加皮肤对光的敏感性，而产 生光毒性反应导致皮肤损伤。
临床特点：皮肤的红斑反应及消退后的色素沉着。
光毒性皮炎与光变异性接触皮炎的临床鉴别
区别点
光毒性皮炎
光变应性接触性皮炎
病因
化妆品中的化学物质增加皮肤对 化妆品中的光变应原物质光
光的敏感性
照后诱发过敏反应
病理 部位
3.其他
合成洗涤剂引起污染环境，尤其水环境，从而对人 体造成间接危害。 （1）泡沫覆盖，少氧，水体COD和BOD高，水生态影响； （2）水体富营养化，对水体感官性状产生不良影响； （3）抑制水生动物卵的孵化和浮游生物的光合作用； （4）污水灌溉，通过食物链间接对人体健康产生影响。
（四）绿色洗涤剂
4
二、化妆品的分类
《化妆品分类》GB/T18670-2002）：
（1）按使用功能分类
可分为特殊用途化妆品和非特殊用途化妆品（普 通化妆品）两大类。其中非特殊用途化妆品又可分 为清洁类化妆品、护理类化妆品以及美容类化妆品。
（2）按使用部位分类
可分为肤用化妆品、发用化妆品、口腔用化妆品
以及指甲用化妆品。
洗涤剂基本属于低毒或微毒化学物质
1.动物急性毒性试验以中枢神经系统和胃肠道中毒症状为主。 2.慢性毒性有抑制精子生长、引起输卵管硬化甚至胎鼠畸形。 3.对致癌物4-硝基喹啉-1-氧化物有促癌作用，增加小鼠胃癌发生
环境卫生学___名词解释
环境卫生学名词解释第一章绪论1环境卫生学:是研究自然环境和生活环境与人群健康的关系，揭示环境因素对人群健康影响的发生、发展规律，为充分利用环境有益因素和控制环境有害因素提出卫生要求和预防对策，增进人体健康，提高整体人群健康水平的科学。
2内分泌干扰物:对维持机体内环境稳态和调节发育过程的体内天然激素的生成、释放、转运、代谢、结合、效应造成严重的影响。
如有机氯化合物、二噁英、毒杀酚、五氯酚钠及某些重金属等。
3一次污染物:污染源直接排入环境未发生变化的污染物。
4二次污染物:一次污染物进入环境后在物理、化学或生物学作用下，或与其他物质发生反应而形成与初始污染物的理化性质和毒性完全不同的新的污染物。
如光化学烟雾。
5原生环境：指天然形成的未受或少受人为因素影响的环境，其中存在大量对人体健康有益的因素。
也存在着一些对人体健康不利的因素。
6次生环境：指受人为活动影响形成的环境。
第二章环境与健康的关系7生态环境：是与人类生存和发展有关的生态系统所构成的自然环境。
8生态系统：在一定空间范围内，由生物群落及其环境所构成，借助于各种功能流（物质流、能量流、物种流和信息流）所联结的稳态系统。
9迁移：指环境物质在环境中发生的空间的位移过程。
10生物放大作用（biomagnification）:再通过食物链和食物网迁移的过程中，生物体内化学物质的浓度随着营养级的提高而逐步增大的现象。
11剂量-反应关系：随着暴露剂量的改变，产生某种反应（定量反应或定性反应）的数量而随之改变的相关关系12转化：化学物（或污染物）在环境中主要通过化学的或生物学的作用转变成另一物质的过程叫化学物的转化。
13化学物的联合毒性作用（joint toxic effect）：两种或两种以上的化学物同时或短期内先后作用于机体所产生的综合毒性作用。
联合作用的类型包括相加作用，独立作用，协同作用，增强作用，拮抗作用。
14易感人群：对环境有害因素反应更为敏感和强烈的人群称为易感人群。
环境卫生学 全名词解释
环境卫生学名词解释展规律，为充分利用环境有益因素和控制环境有害因素提出卫生要求和预防对策，增进人体健康，提高整体人群健康水平的科学.通常以运载各种环境因素。
具体来说，环境介质是指大气、水、土壤（岩石）以及包括人体在内的所有生物体。
或参与环境介是被介质容纳和转运的成分或介质中各种无机和有机的组成成分。
是指具有类似激素作健康效应的一类外源性物质。
性有机污染物。
其他物质发生反应而形成与初始污染物的理化性质和毒性完全不同的新的污染物。
水和/或土壤中某些元素过多或过少，当地居民通过饮水、食物等途径摄入这些元素过多或过少，而引起某些特异性疾病。
植物和微因）多样性、物种多样性和生态系统多样性三部分组成。
要，使自然资源与生态环境持续发展，达到经济与环境的协调发展。
减少资源消耗，有效包括清洁的能源、清洁的生产过程和清洁的产品。
如果其数量、浓度超健康。
(物质流、能量流、物种流和信息流)所联结的稳态系统。
结构所维持的良好生活环境对人类的服务性能称为生态系统服务。
(物理性、化学性、生物性因素)对人体的作用，保持着相对的稳定即环境与人体的生态平衡。
出现高端生物体内污染物浓度以几何级数的倍数高于低端生物体的现象。
应）的数量而随之改变的相关关系称为剂量-反应关系。
关关系。
毒性，但当二者同时进入机体时，则可使后者的毒性大为增强，此种作用称为增强作用。
群。
特定人群的有害健康效应进行综合定性、定量评价的过程。
点被称为“烟波着陆点”。
一般认为有害气体的烟波着陆点是烟囱有效排出高度10-20倍，颗粒物的着陆点更接近烟囱。
高度每上升100m ,干空气团每上升100m , 气团内温度下降0.986℃。
NOX ）和挥发性有机物（VOCs ）在日光紫外线的照射下，经过一系列的光化学反应生成的刺激性很强的浅蓝色烟雾所致大气污染事件。
化学和生要有3种方式：扩散和沉降、发生氧化综合反应、被植物吸附和吸收。
对定的安全系数确定的。
1h 内平均浓度的最高100 µm 的颗粒物，空气介质中的颗粒l0μm 的够长期漂浮在空气中，也称为飘尘(suspended dusts)。
环境卫生学重点
环境卫生学是研究（自然环境）和（生活环境）与人群健康的关系，揭示环境因素对人群健康影响的发生、发展规律和充分利用有利的环境因素，控制不利的环境因素的科学。
环境是由多种（环境介质）和（环境因素）组成。
环境介质是大气、水、土壤以及包括人体在内的所有生物体。
环境因素按其属性分为（物理性）、（化学性）、（生物性）原生环境：天然形成的未受或少受人为因素影响的环境。
利：清洁的空气和水，充足的阳光，适宜的小气候，秀丽的风光。
弊：自然灾害，天然动物毒素，天然植物毒素，生物地球化学性疾病。
次生环境：指受人为活动影响形成的环境。
利：更适于居住，抵御灾害能力提高，为人生存提供物质条件。
弊：持久性污染物的存在污染自然环境，正常的生态环境遭受破坏，人们的生活环境质量下降。
二、环境与健康的关系环境应答基因：即对环境因素的作用产生应答反应有关的基因。
环境应答基因的多态性是造成人群易感性差异的重要原因。
食物链：在生态系统中不同营养级的生物逐级被吞食以满足生存需要而建立起来的链锁关系，称食物链。
生物放大作用：在食物链和食物网的迁移过程中，生物体内化学物质的浓度随着营养级的提高而逐步增大的现象。
生物富集作用：生物从环境中摄入浓度极低的重金属元素或难降解的化合物，在体内逐渐累积起来，使生物体内该元素或化合物的浓度大大超过环境中的浓度，这种现象称为生物富集作用。
一次污染物（亦称原生污染物）是指由污染源直接排入环境，其理化性状未发生改变的污染物。
二次污染物（亦称次生污染物）是指有些一次污染物进入环境后，由于物理、化学或生物学作用，或与其他物质发生反应而形成的、与原来污染物的理化性状和毒性完全不同的新的污染物。
暴露途径通过下列方式影响有害效应的产生：⒈影响总暴露量⒉影响吸收率⒊改变作用靶。
健康效应：①污染物在体内负荷增加，但不引起生理功能和生化代谢的变化②体内负荷进一步增加，出现某些生理功能和生化代谢变化(非病理性的)③引起某些生化代谢或生理功能的异常改变，这些改变已能说明对健康有不良影响，具有病理学意义④机体功能失调，出现临床症状，成为临床性疾病⑤出现严重中毒，导致死亡。
(完整版)环境卫生学全名词解释
环境卫生学名词解说1.环境卫生学: 是研究自然环境和生活环境与人群健康的关系，揭露环境因素对人群健康影响的发生、发展规律，为充足利用环境有利因素和控制环境有害因素提出卫生要乞降预防对策，增进人体健康，提升整体人群健康水平的科学 .2.环境介质 : 是人类赖以生计的物质环境条件，往常以气态、液态和固态三种物质形态而存在，能够容纳和运载各样环境因素。
详细来说，环境介质是指大气、水、土壤（岩石）以及包含人体在内的所有生物体。
3.环境因素 : 经过环境介质的载体作用，或参加环境介质的构成而直接或间接对人体起作用，是被介质容纳和转运的成分或介质中各样无机和有机的构成成分。
4.环境内分泌扰乱物 EDCs: 是指拥有近似激素作用，扰乱内分泌功能，进而对机体或后辈惹起有害的健康效应的一类外源性物质。
5.长久性有机污染物 POPs ：能在环境中长久残留长久存在、在生物体内连续性积蓄的化合物被称为长久性有机污染物。
6.二次污染物（secondary pollutant ） :指某些一次污染物进入环境后在物理、化学或生物学作用下，或与其余物质发生反响而形成与初始污染物的理化性质和毒性完整不一样的新的污染物。
7.生物地球化学性疾病（biogeochemical disease ）: 由于地壳表面化学元素散布的不均匀性，使某些地域的水和/或土壤中某些元素过多或过少，当地居民经过饮水、食品等门路摄入这些元素过多或过少，而惹起某些特异性疾病。
8.生物多样性 : 指地球上所有的生物如动物、植物和微生物等及其存在的生态综合体。
它由生物的遗传（基因）多样性、物种多样性和生态系统多样性三部分构成。
9.可连续发展 :是指国家的社会和经济发展不单应知足今世人的需要，并且不该伤害后代后辈的发展需要，使自然资源与生态环境连续发展，达到经济与环境的协调发展。
10.洁净生产 : 指能够节俭能源、减少资源耗费，有效预防和控制污染物和其余废物生成的工艺技术过程，包含洁净的能源、洁净的生产过程和洁净的产品。
医院环境卫生学监测标准
医院环境卫生学监测标准医院环境卫生学监测是指对医院环境卫生状况进行定性、定量、定位、定时的监测和评价，以便及时发现环境卫生问题，采取有效措施进行整改，保障医院环境卫生安全，提高医疗质量，保护患者和医护人员的健康。
医院环境卫生学监测标准是对医院环境卫生监测工作的指导性文件，是医院环境卫生监测工作的依据，具有重要的指导意义。
一、监测范围。
医院环境卫生学监测范围包括医院内部环境和周围环境两个方面。
医院内部环境包括病房、手术室、门诊部、药房、实验室、餐厅、洗衣房、垃圾处理站等区域，周围环境包括医院周围的空气、水源、噪音、废气、废水等环境因素。
二、监测内容。
医院环境卫生学监测内容主要包括空气质量监测、水质监测、噪音监测、废气监测、废水监测、医疗废物监测等内容。
其中，空气质量监测包括室内空气中的细菌、真菌、病毒、尘埃等微生物的监测，有害气体的监测；水质监测包括自来水、生活用水、医用水的监测；噪音监测包括医院内各个区域的噪音水平监测；废气监测包括医院内各种废气的排放监测；废水监测包括医院内各种废水的排放监测；医疗废物监测包括医院内各类医疗废物的处理和监测。
三、监测方法。
医院环境卫生学监测方法主要包括定性监测和定量监测两种方法。
定性监测是指通过观察、嗅闻、听声等方法对环境卫生状况进行判断；定量监测是指通过仪器设备对环境因素进行精确测量和分析。
在医院环境卫生学监测中，常用的监测方法包括空气采样分析法、水质采样分析法、噪音计量法、废气废水排放监测法等。
四、监测标准。
医院环境卫生学监测标准是对医院环境卫生状况进行评价的依据。
监测标准应当符合国家相关法律法规和标准要求，同时也要考虑医院实际情况和医疗质量要求。
监测标准应当明确各项监测指标的限值要求，包括空气中微生物总数、有害气体浓度、水质中各项污染物的含量、噪音水平、废气废水排放标准等内容。
五、监测结果评价。
医院环境卫生学监测结果评价是对监测结果进行综合分析和评价，以确定环境卫生状况是否符合监测标准要求。
环境卫生学
环境卫生学2002年真题1.大气污染对健康造成的慢性危害和远期影响有哪些？a.影响呼吸系统功能：大气中的SO2 、NO X 、硫酸雾及颗粒物不仅能产生急性刺激性作用，还可长期反复刺激引起咽炎、喉炎、眼结膜炎和气管炎等。
呼吸道炎症反复发作，可引起气道狭窄，气道阻力增加，肺功能不同程度下降，最终形成慢性阻塞性疾病。
b.降低机体免疫能力：大气污染严重的地区，居民唾液溶菌酶和SigA的含量明显降低，血清中的其他免疫指标也有下降。
c.引起变态反应：大量的研究证据表明，大气污染可加剧哮喘患者的症状，大气中的SO2、O3、NOx等污染物会引起支气管收缩、气道反应性增强以及加剧过敏反应。
空气颗粒物加剧变应性鼻炎的症状。
d.其他：大气中镉、锌、铅以及铬浓度的分布与这些地区的心脏病、动脉硬化、高血压、中枢神经系统疾病、慢性肾炎等疾病的分布趋势一致。
e.心血管疾病死亡率增加、肺癌发生和死亡率增加。
远期影响：温室效应、臭氧层破坏、酸雨、影响小气候和太阳辐射、其他：影响居民生活卫生条件。
2.何为可吸入颗粒？其毒性及危害与哪些因素有关？a.可吸入颗粒物（PM10）：指空气动力学直径≤10µm的颗粒物，因其能进入人体呼吸道而命名之，又因其能够长期漂浮在空气中，也被称为飘尘。
b.颗粒物的粒径：一般来说，粒径小的颗粒物沉降速度慢，易被吸入。
不同粒径的颗粒物在呼吸道的沉积部位不同。
颗粒物的粒径不同，其有害物质的含量也有所不同。
颗粒物的成分：颗粒物的化学成分多达数百种以上，可分为有机和无机两大类。
颗粒物的毒性与其化学成分密切相关。
颗粒物上还可吸附细菌、病毒等病原微生物。
呼吸道对颗粒物的清除作用：清除沉积于呼吸道的颗粒物是呼吸系统的防御功能的重要环节，呼吸道不同部位清除机制有所不同。
3.a．发病机制： 1. 对骨组织和钙磷代谢的影响：①氟化钙主要沉积于骨、软骨、关节面、韧带和肌腱附着点等部位，造成骨质硬化、骨密度增加，并可使骨膜、韧带及肌腱等发生硬化。
环境卫生学
环境卫生学一、引言环境卫生学是研究环境对人类健康的影响以及如何维护和改善人类生活环境的学科。
环境卫生学通过分析环境与健康的关系，为制定环境政策和实施卫生措施提供科学依据。
本文将探讨环境卫生学的基本概念、研究内容、影响因素以及保护方法。
二、基本概念环境卫生学是卫生学的一个分支学科，它关注环境因素对人类健康的影响。
环境卫生学旨在通过研究环境因素如何影响人类健康，制定卫生政策和实施措施来改善人们的生活环境，降低疾病的发生率。
三、研究内容环境卫生学主要包括以下几个方面的研究内容： 1. 空气质量：分析空气中的污染物质对健康的影响，控制大气污染的程度。
2. 水质卫生：研究水质对人类健康的影响，制定水质标准和水处理技术，保障饮用水安全。
3. 食品安全：研究食品中的有害物质对健康的影响，加强食品卫生监测和管理。
4. 环境噪声：探讨噪声对健康的危害，规范城市噪声管理。
5. 废物处理：研究废物处理及资源回收的技术，减少对环境的污染。
6. 环境与职业健康：探讨环境与职业因素对健康的影响，保障从业人员健康。
四、影响因素环境卫生学研究发现，环境卫生与人类健康密切相关，影响因素主要包括： 1. 空气污染：空气中的颗粒物和有害气体可导致呼吸道疾病和心血管疾病。
2. 水污染：饮用水中的污染物对人体器官造成损害，引发疾病。
3. 食品安全：食物中的化学物质和微生物污染会导致食物中毒和慢性疾病。
4. 环境噪声：长期暴露在高强度噪声环境下容易引发听力损伤和心理问题。
5. 废物处理：不当的废物处理会导致土壤和水源污染，对环境和健康造成危害。
五、保护方法为了维护环境卫生和保护人类健康，应采取以下措施： 1. 提倡绿色生活方式，减少对环境的污染。
2. 政府部门应完善环境卫生监测体系，及时发布环境质量信息。
3. 推广环保技术，提高废物处理和水处理的效率。
4. 加强法律法规的制定和执行，规范环境卫生管理。
5. 倡导公众环保意识，提高人们对环境卫生的重视程度。
环境卫生学
环境卫生学环境卫生学是以人为本的，研究人的生存环境、卫生问题和卫生保障体系的一门学科。
人类的生存环境是指人类生活和工作的地方，人口聚集区、城市、乡村等，包括房屋、食品、水源、空气等方面。
而环境卫生则是指保障人类生存环境的卫生水平，预防和控制环境有害因素对人类的危害，达到保护人类健康和环境稳定发展的目标。
一、环境卫生学的概念环境卫生学是以环境卫生为主要研究对象的一门综合性的学科，它的主要目的是通过研究建立和发展现代的环境卫生理论和技术，以最大限度的保障人类和环境的健康和稳定发展。
环境卫生包括环境和人类卫生两个方面，是指在正常环境条件下，保障人类的健康和生存。
它主要通过对生活环境、工作环境、交通环境等进行科学的定量研究，建立和发展相应的防范措施和技术，实现人与环境的协调发展。
二、环境卫生学的基础环境卫生学的基础包括环境科学、卫生学、社会医学、预防医学等。
其中，环境科学是环境卫生学的基础，它主要研究环境系统的结构、功能、特性、变化规律和环境污染等问题。
卫生学则是环境卫生学的应用基础，主要研究健康与疾病的概念、病因、流行病学、预防措施和卫生教育等问题。
社会医学和预防医学是环境卫生学的补充基础，前者主要研究社会环境对人类健康的影响，后者则主要研究疾病的预防和控制措施。
三、环境卫生问题环境卫生问题是指在人类生存和发展过程中，环境对人类健康和生存带来的威胁和影响。
环境卫生问题主要包括以下几个方面：1、水环境：水是人类生命必需的物质之一，但是在水源污染、水生态退化、水资源匮乏等方面，会给人类造成很大的困扰。
2、空气环境：空气可以为人类提供呼吸所需的氧气，但当空气污染、大气环境恶化等问题出现时，可以带来危害。
3、土地环境：农田、城市用地等，都是人类生存的必要条件，但在地质环境、土地污染等方面会造成困扰。
4、噪声环境：噪声污染可能对人类的心理和生理产生影响，如头疼、失眠、竖眼、耳鸣等。
总之，环境卫生问题是人类所面临的主要问题之一，我们必须重视此问题，并采取适当的措施来提高环境卫生水平。
公卫执业医师考试环境卫生学考题解析3
公卫执业医师考试环境卫生学考题解析问答题1.环境卫生学的定义、研究对象和内容。
答：定义：环境卫生学是研究自然环境和生活环境与人群健康关系的科学，揭示环境因素对人群健康影响的发生、发展规律，为充分利用环境有益因素和控制环境有害因素提出卫生要求和预防对策，增进人体健康，提高整体人群健康水平的科学。
研究对象：环境卫生学以人类及其周围的环境为研究对象，这里的环境包括自然环境和生活环境。
研究内容：环境与健康关系的基础理论研究、环境因素与健康关系的确认性研究、创建和引进适宜于环境卫生学研究的新技术和新方法、研究环境卫生监督体系的理论依据。
2.何为生物标志物？试述环境与健康研究中的生物标志物的种类。
答：生物标志物是生物体内发生的与发病机制有关联的关键事件的指示物，是机体由于接触各种环境因子所引起机体器官、细胞、亚细胞的生化、生理、免疫和遗传等任何可测定的改变。
生物标志物分为暴露生物标志物、效应生物标志物和易感性生物标志物。
3.试述水俣病的成因、发病机制、临床表现。
答：概念及成因：日本水俣湾居民长期食用受甲基汞污染的鱼贝类而引起的慢性甲基汞中毒。
主要是由当地化工厂排放大量的含甲基汞废水进入水域所致。
临床表现：发音困难，肢端麻木、视野缩小，运动失调，狂躁不安等；先天性水俣病发病机制：无机汞变成甲基汞或甲基汞排入水体；甲基汞经水生食物链进入人体，变成氯化甲基汞；吸收入血液的甲基汞与红细胞内的血红蛋白巯基结合入脑；由于甲基汞可通过胎盘进入胎儿脑组织，从而对胎儿脑组织造成广泛的损害，出生后成为先天性水俣病。
4.酚、多氯联苯的危害有哪些？答：酚的危害有：急性酚中毒表现为大量出汗、肺水肿、吞咽困难、肝及造血系统损害、黑尿等；不少酚类化合物具有内分泌干扰作用；污染水体使水的感官形状恶化。
酚、多氯联苯的危害有：多氯联苯是一类广泛存在的持久性有机污染物，通过食物链进入人体；多氯联苯具有雌激素样作用，可干扰体内的内分泌状态，出生前接触多氯联苯可使子代的发育及出生后行为异常；多氯联苯可在母乳中浓集通过授乳影响子代；使机体的免疫功能受损，生长发育障碍；米糠油中毒事件。
环境卫生学与消毒灭菌效果监测
02
优化消毒方法：采用合适的 消毒方法，如浸泡、喷洒、 擦拭等，提高消毒效果。
04
优化消毒环境：保持消毒环 境的清洁、干燥，提高消毒 效果。
消毒灭菌效果监测的应用
医院消毒灭菌效果监测
01
目的：确保医院环境安全，防止院内感染
02
监测对象：医院环境、医疗器械、医护人
员等
03
监测方法：采用微生物学、化学分析等方
环境卫生学与消毒灭 菌效果监测
演讲人
目录
01. 环境卫生学 02. 消毒灭菌效果监测 03. 消毒灭菌效果监测的应用
环境卫生学
环境卫生的重要性
环境卫生直接影响人们的健 康和生活质量
环境卫生是城市文明建设的 重要体现
良好的环境卫生有助于预防 疾病和传染病的传播
环境卫生对于维护生态平衡 和保护环境具有重要意义
法进行检测
04
监测频率：根据医院实际情况，定期进行
监测
05
监测结果处理：根据监测结果，调整消毒灭
菌方案，确保消毒灭菌效果达标
食品加工消毒灭菌效果监测
01 目的：确保食品安全，防止食品 污染
02 监测方法：微生物检测、化学检 测、物理检测等
03 监测对象：食品原料、加工设备、 生产环境等
04 监测结果分析：评估消毒灭菌效 果，为改进生产工艺提供依据
公共场所消毒灭菌效果监测
公共场所范围：包括商场、 超市、电影院、餐厅等
监测方法：采用微生物检测、 化学检测等方法
监测频率：根据公共场所人 流量、环境状况等因素确定
监测结果处理：对监测结果 进行分析，采取相应措施， 确保公共场所卫生安全
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02
化学检测法：通过检测消毒剂 残留量，评估消毒灭菌效果
(完整版)环境卫生学全名词解释
环境卫生学名词解释展规律，为充分利用环境有益因素和控制环境有害因素提出卫生要求和预防对策，增进人体健康，提高整体人群健康水平的科学.通常以运载各种环境因素。
具体来说，环境介质是指大气、水、土壤（岩石）以及包括人体在内的所有生物体。
或参与环境介是被介质容纳和转运的成分或介质中各种无机和有机的组成成分。
是指具有类似激素作健康效应的一类外源性物质。
性有机污染物。
其他物质发生反应而形成与初始污染物的理化性质和毒性完全不同的新的污染物。
水和/或土壤中某些元素过多或过少，当地居民通过饮水、食物等途径摄入这些元素过多或过少，而引起某些特异性疾病。
植物和微因）多样性、物种多样性和生态系统多样性三部分组成。
要，使自然资源与生态环境持续发展，达到经济与环境的协调发展。
减少资源消耗，有效包括清洁的能源、清洁的生产过程和清洁的产品。
如果其数量、浓度超健康。
(物质流、能量流、物种流和信息流)所联结的稳态系统。
结构所维持的良好生活环境对人类的服务性能称为生态系统服务。
(物理性、化学性、生物性因素)对人体的作用，保持着相对的稳定即环境与人体的生态平衡。
出现高端生物体内污染物浓度以几何级数的倍数高于低端生物体的现象。
应）的数量而随之改变的相关关系称为剂量-反应关系。
关关系。
毒性，但当二者同时进入机体时，则可使后者的毒性大为增强，此种作用称为增强作用。
群。
特定人群的有害健康效应进行综合定性、定量评价的过程。
点被称为“烟波着陆点”。
一般认为有害气体的烟波着陆点是烟囱有效排出高度10-20倍，颗粒物的着陆点更接近烟囱。
高度每上升100m ,干空气团每上升100m , 气团内温度下降0.986℃。
NOX ）VOCs ）在日光紫外线的照射下，经过一系列的光化学反应生成的刺激性很强的浅蓝色烟雾所致大气污染事件。
化学和生要有3种方式：扩散和沉降、发生氧化综合反应、被植物吸附和吸收。
对定的安全系数确定的。
1h 内平均浓度的最高100 µm 的颗粒物，空气介质中的颗粒l0μm 的够长期漂浮在空气中，也称为飘尘(suspended dusts)。
环境卫生学知识点总结
环境卫生学知识点总结一、环境卫生学概述环境卫生学是研究人类生活和工作环境中的有害因素对人体健康的影响以及预防和控制这些因素的学科。
它涉及了环境卫生监测、环境污染防治、职业病防治、环境与健康评价等多个方面。
环境卫生学的研究内容和方法主要包括环境因素的评估、环境污染的监测、环境卫生风险评估、环境卫生规划与管理等。
二、环境卫生学的基本概念1. 环境卫生：指人类生活和工作环境的卫生状况，包括空气、水、土壤、噪声、辐射等因素对人体健康的影响。
2. 环境因素：指存在于环境中的各种物理、化学、生物因素，如空气污染物、水污染物、噪声、辐射等。
3. 环境评价：通过对环境因素进行监测与评估，了解环境的卫生状况，为环境卫生管理提供科学依据。
4. 环境污染：环境中存在的有害物质或能量超过一定浓度或强度，对人体健康和生态系统造成危害的现象。
5. 环境卫生规划与管理：通过制定环境卫生规划和采取相应的防治措施，保护和改善环境卫生状况，维护人类健康。
三、环境卫生学的重要内容1. 空气卫生：研究大气污染对人体健康的影响及其防治措施。
主要关注空气中的颗粒物、有害气体、臭氧等对呼吸系统和心血管系统的危害。
2. 水卫生：研究水污染对人体健康的影响及其防治措施。
主要关注水中的细菌、病毒、重金属、有机污染物等对消化系统和泌尿系统的危害。
3. 土壤卫生：研究土壤污染对人体健康的影响及其防治措施。
主要关注土壤中的重金属、农药残留等对食物安全和地下水污染的影响。
4. 噪声卫生：研究噪声对人体健康的影响及其防治措施。
主要关注噪声对听觉系统、心理健康和睡眠质量的危害。
5. 辐射卫生：研究电离辐射对人体健康的影响及其防护措施。
主要关注核辐射和电磁辐射对细胞遗传物质和生殖系统的危害。
6. 职业病防治：研究工作环境中的有害因素对职业人群健康的影响及其防治措施。
主要关注职业病的监测、诊断、预防和治疗。
7. 环境与健康评价：通过对环境和人群健康状况的调查和分析，评价环境因素对人体健康的影响。
环境卫生学标准
环境卫生学标准环境卫生学是研究环境与人类健康的关系的学科，它涉及到环境卫生监测、环境卫生评价、环境卫生管理等方面。
环境卫生学标准是对环境卫生学领域内各项工作的要求和规范，其制定和执行对于保障人民群众的健康和促进社会的可持续发展具有重要意义。
首先，环境卫生学标准对环境卫生监测提出了明确要求。
环境卫生监测是对环境中各种有害因素的监测和评估，其结果直接关系到人们的健康和生活质量。
因此，环境卫生学标准要求监测工作必须科学、准确、及时，监测指标必须全面、合理、可操作，监测方法必须规范、可靠、可复制。
只有这样，才能及时发现环境中的问题，采取有效措施进行治理，保障人民群众的健康。
其次，环境卫生学标准对环境卫生评价提出了严格要求。
环境卫生评价是对环境质量和环境影响的综合评价，其结果是决定环境卫生政策和措施的重要依据。
环境卫生学标准要求评价工作必须客观、科学、公正，评价指标必须全面、权威、可比，评价结果必须真实、可信、可行。
只有这样，才能为环境卫生管理和决策提供科学依据，保障环境质量和人民健康。
再次，环境卫生学标准对环境卫生管理提出了严格规定。
环境卫生管理是对环境卫生工作的组织、协调和监督，其目的是保障环境质量和人民健康。
环境卫生学标准要求管理工作必须科学、有效、可持续，管理制度必须健全、完善、可操作，管理措施必须切实、有力、可行。
只有这样，才能有效地提高环境卫生水平，保障人民群众的健康和生活质量。
综上所述，环境卫生学标准是环境卫生学领域内的重要规范和依据，其制定和执行对于保障人民群众的健康和促进社会的可持续发展具有重要意义。
我们要严格执行环境卫生学标准，加强环境卫生监测、评价和管理，不断提高环境卫生水平，促进人民健康和社会进步。
只有这样，才能实现环境与健康的良性循环，为子孙后代留下一个美好的家园。
环境卫生学标准
环境卫生学标准环境卫生学标准是指在特定环境中，保持卫生、预防疾病传播的一系列标准和措施。
环境卫生学标准的制定和执行对于保障人民健康、维护社会稳定具有重要意义。
环境卫生学标准旨在规范环境卫生管理，提高环境卫生水平，有效预防疾病传播，保障人民身体健康。
首先，环境卫生学标准包括了环境卫生的各个方面，如空气、水质、噪音、土壤等。
其中，空气质量是环境卫生学标准中的重要内容之一。
空气质量的好坏直接关系到人们的健康。
在城市环境中，汽车尾气、工业废气等污染源不断增加，导致空气质量下降，严重影响人们的健康。
因此，环境卫生学标准需要对空气质量进行严格监测，并制定相应的控制措施，以保障人们的健康。
其次，水质是环境卫生学标准中另一个重要的内容。
水是人类生活中必不可少的资源，而水质的好坏直接关系到人们的饮用健康。
在一些地区，由于工业废水、农业污水等原因，水质受到严重污染，导致水源匮乏，水质下降，严重影响人们的健康。
因此，环境卫生学标准需要对水质进行严格监测，并制定相应的治理措施，以保障人们的饮用健康。
再次，噪音是环境卫生学标准中需要重点关注的内容之一。
随着城市化进程的加快，交通噪音、建筑施工噪音等噪音污染日益严重，给人们的生活带来了极大的困扰。
长期暴露在高强度噪音中会导致人们的听力受损，影响睡眠质量，甚至引发心理健康问题。
因此，环境卫生学标准需要对噪音进行严格控制，保障人们的生活质量。
最后，土壤质量也是环境卫生学标准中需要重视的内容之一。
土壤是农业生产的基础，而土壤质量的好坏直接关系到农产品的质量和人们的健康。
在一些地区，由于化肥、农药过度使用等原因，导致土壤污染日益严重，严重影响农产品的质量和人们的健康。
因此，环境卫生学标准需要对土壤质量进行严格监测，并制定相应的治理措施，保障农产品的质量和人们的健康。
综上所述，环境卫生学标准的制定和执行对于保障人民健康、维护社会稳定具有重要意义。
在今后的工作中，我们需要进一步加强环境卫生学标准的宣传和执行，不断提高环境卫生水平，保障人民的健康。
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二、自然环境和生活环境的特征
自然环境：地球演变过程中自然形成的。 大气圈、水圈、土壤岩石圈、生物圈
生活环境：人类为生活而建立的生活居住环境。 城市、乡镇、住宅、公共场所……。
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三、原生环境与次生环境
1．原生环境是天然形成的环境，未受到人类活动的干预。 为人类提供生命活动需要的有益因素。也有一些有害因素。 例如： 地质中某些微量元素过高，引起地方病。 地层中镭等放射性元素过高，使室内氡污染。
五、土壤污染的自净
㈠ 病原体的死灭：直接用理化、生物因素杀灭病原体、紫外线、噬菌体。 植物根系分泌的杀菌素等。
㈡ 有机物的净化：依靠有益微生物的作用，分解有机物，使病原体失去 生存条件而死亡。
⒈ 有机物无机化
吲哚
含氮有机物
NH3
NO
O2
NO3--
CH4
含碳有机物
CO2
H2S
含硫有机物
SO2 2 --
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九、生物性污染
（一）引起肠道传染病和寄生虫病 人——土——人
（二）引起钩端螺旋体 动物——土壤——人
（二）引起破伤风和肉毒杆菌中毒 土壤——人
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十、制订土壤卫生标准的原则和方法
（一）原则 1. 不影响人体健康：无论是直接或间接（通过空气、水、农作物） 2. 不影响土壤自净
（二）环境毒理学研究方法
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第六章 土壤卫生
一、土壤卫生学意义
土壤有害因素进入人体的途径 水 气
土壤
动物 植物
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人
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土壤的特征
1. 物理性状 2. 化学性状 3. 生物学性状
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三、土壤有害因素的来源及主要污染物
1. 地球化学性因素 由地质化学性质所引起。例如：高氟、高砷等高本底地区。这些微量
在生态系统中高营养级生物以次营养级生物为食物，依次逐级吞食， 以食物形成链锁关系，称为食物链。许多食物链交织形成食物网。 例如：甲基汞
水 圬泥 （1倍）
浮游生物 小虾 小鱼 中鱼 大鱼 人 （万倍）
生物放大作用，物质通过食物链，使得高位营养级生物体内的 浓度 比低级营养级生物体内的浓度增加很多倍，这作用称为生物放大作用。
④腐蚀金属，破坏建筑……
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四、环境有害因素对机体作用的一般特征
1. 剂量—效应关系：环境有害因素剂量（浓度）的增加，机体所产生的 有害效应也随之增加。例如：污染越严重。人体内转氨酶活性越高。
2. 剂量—反应关系：环境有害因素（浓度）的增加，人群中产生某种特 定效应的个数随之增加，通常以率来表示。例如：污染越严重，人群 中的肿瘤发病率越高。
2．次生环境是原生环境受到人类活动干预后的环境。 污染的环境 优化的环境：住房、风景区
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四、一次污染与二次污染
1. 一次污染是环境受到该有害因素的第一次污染 2. 二次污染是该有害因素移出该环境后，再次对该环境造成污染。
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五、一次污染物与二次污染物
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（二）铊
1. 来源： 主要来自铅、锌、铜等的冶炼三废和电子工业三废。通过雨
水渗入土壤，进入蔬菜，食用污染的蔬菜引起中毒。
2. 中毒症状： 多为头痛、头晕、失眠、多梦等神经系统症状。秃发明显，
可斑秃和全秃。重者可影响心肌和全身肌肉
（三）铬（略）
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八、农药污染
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二、生态系统
1. 概念：生物群落与其周围的环境组成的综合体 生态系统多种多样，生物圈是自然界最大的生态系统 2. 最大生态系统的组成
生产者…………绿色植物 生物群落 消费者…………人类、食草动物、食肉动物、杂食动物…
分解者…………微生物
非生物环境：日光、空气、水、土壤……
3. 作用时间： （1）蓄积作用分类：
①物质蓄积 例如，甲基汞蓄积，形成水俣病
②功能蓄积 例如，SO2的累积损伤形成COPD （2）物质蓄积量的影响因素
①摄入量：摄入量越大，体内蓄积量越大。未观察到有害效应的 （最大）摄入量称为阈下剂量（浓度）。
②生物半减期：生物半减期越长的污染物，蓄积量越大。
③摄入时间：摄入时间越长，蓄积量越大。
4. 主要危害： 皮肤癌增加 损伤呼吸系统和眼部 对其他生物有杀伤力。
（三）酸雨
1. 概念：pH值小于5.65的降水（雨、雪、雹、雾等）统称为酸雨 2. 形成原因：SO2、NOX溶于水蒸气中形成酸性气溶胶，继而形成酸雨 3. 危害： ①促使水生物死亡
②土壤酸化，促使重金属转移，加重危害性
③酸雾损伤呼吸道
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环境卫生学
六、环境污染对人群健康影响复杂性
（教材P25--26）
（1）通过多介质，多渠道进入人体 （2）个体差异大，包括敏感人群 （3）低水平暴露时间长，特异指标难找 （4）环境中转化成新的污染物 （5）联合作用
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环境卫生学
七、环境与健康关系研究方法
（一）环境流行病学 1. 环境流行病学特点 四条、重要、见教材P.40 2. 暴露：外暴露、内暴露 暴露测量： 环境监测 生物材料监测 3. 健康效应测量 4. 环境流行病学的基本用途 ①已知暴露因素，研究危害 ②出现了危害，找病因
⒉ 有机物腐殖质化：形成新的有机物——腐殖质。达到无害化
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环境卫生学
六、化学污染物在土壤中的迁移、转化和残留
⒈ pH值低，易使重金属溶解度增加，随水流迁移入植 ⒉ 氧化还原状态影响迁移：
Fe2+ 溶于水，易迁移， Fe3+溶于水，不易迁移 Cr6+溶于水，易迁移， Fe3+溶于水，易沉淀 As3+略溶于水，易吸收， As5+溶于水，易排出 ⒊ 重金属从氧化物转化成硫化物，则不易迁移。
1.一次污染物是从污染源直接排出的污染物。 2.二次污染物是一次污染物在环境中受到化学因素、生物因素
的作用转化为另一种化合物，毒性比原一次污染物更强。 。
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环境卫生学
第二章 环境与健康
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环境卫生学
一、自然环境的基本构成
气圈 水圈 土壤岩石圈 生物圈
地球上所有生物可涉及的空间。包括大气圈下层、岩石圈 上层、整个的水圈和土壤圈。
（二）方法 1. 实验研究 （1）稳定性：在土壤中降解和蓄积的程度 （2）迁移状况：向植物（农作物）、地下水、空气等环境因子 的迁移过程 （3）自净能力，不影响自净的阈浓度 （4）毒性实验 2. 现场流病学调查 综合以上资料确定该污染物的最高容许浓度
（三）我国现行的土壤卫生标准 《土壤环境质量标准》（GB15618---1995）
3. 生态平衡 生态系统内物质循环能量传递均处于动态平衡的 状态下，称为
生态平衡。如有自然因素或人为因素破坏了平衡，即出现平衡失调。
4. 食物链
在生态系统中高营养级生物以次营养级生物为食物，依次逐级吞 食，以食物形成链锁关系，称为食物链。许多食物链交织形成食物 网。
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环境卫生学
4. 食物链
五、微量元素
1. 概念 （1）常量元素：占人体内化学总量的99.95％的元素称常量元素。 主要有C、H、O、N、S、K、Na、P、Ca、Mg等11种元素。 （2）微量元素：在人体内正常含量小于人体体重0.01％的元素称 微量元素。主要有Cu、Zn、Fe、Se、F、I等。
2. 生物学效应 ①酶的活性 ②调节内分泌 ③影响特殊功能的蛋白 ④影响生殖 ⑤影响生物地球化学性疾病 ⑥抗癌效应。
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（二）臭氧层破坏
1. 臭氧层的功能：将290nm以下的短波紫外线全部吸收，保护地球上的生物 不受短波紫外线的伤害。
2. 臭氧层破坏的原因：氟里昂等进入臭氧层后，受短波紫外线照射，释放 出游离氯，游离氯破坏臭氧分子，使臭氧层变薄，甚至出现空洞。
3. 主要污染物：主要有氟里昂（氟氯烃类），此外还有哈龙（溴代氟烃类） 和NO、N2O等。
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环境卫生学
十一、制订废物排放标准的方法 ——标准浸出试验
用浸泡液将废渣以1：10（固:液）比例浸泡,将浸出液进行毒心性鉴定 《危险废物鉴别标准》（GB5085——1996）
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环境卫生学
十二、土壤卫生防护措施
（一）粪便无害化处理和利用 三环节 1. 收集： ——厕所卫生。严密、不渗漏、防蝇、及时清扫、透气 2. 运出：及时、不漏。 3. 无害化 （1）发酵法：厌氧菌作用 用作肥料 （2）堆肥法：嗜热菌作用
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环境卫生学
4．健康效应谱（P.20） 5．易感人群和高危险人群 ⑴ 易感人群又称敏感人群；对环境中有害因素作用的反应比普通人群更
为敏感，易受伤害。 ⑵ 高危险人群，是指处在高危险环境中的人群。例如高暴露人群。 6．基因多态型
寻找易感基因对发现和保护易感人群十分重要
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三、全球性环境污染问题
（一）全球气候变暖 1. 形成原因： CO2和水蒸气能吸收地表温度，使之不向上空扩散，从而使近地表的
空气温度变暖，这层空气笼罩在地球表面，犹如温室，其产生的 效应称“温室效应”。能产生温室效应的污染物称为具有温室效 应的气体。 2. 温室效应气体：CO2最主要，此外，CH4、N2O、氟氯烃类。 3. 危害： ①热浪引起心血管疾病、呼吸系统疾病的发病率上升 ②有利于病源性生物繁殖，致使虫媒疾病、某些传染病、生物性食 物中毒等的发病率上升。 ③促使两极冰雪融化