独家模拟卷 南京师范大学 2018 2019 汉语国际教育基础 模拟卷 汉硕考研真题
2018南京师范大学汉语国际教育考研(含初试+复试)经验
2018南京师范大学汉语国际教育考研经验18南师大汉硕及志愿者项目经验帖今天是4月11日了。
复试结束的时候就说，如果考上了，就开一篇经验贴，把这一年的七七八八都说说，后来人可以在这零零碎碎中找点自己需要的东西。
日子过去了这么久，在兼职总是不得空，也没有个合适的情境给我写下去的兴致。
今天老师找我说，让我给学弟学妹们介绍下考研经验，这个事被接下，经验贴也就可以开始动笔了。
分几个部分写吧。
不然我的思绪可能有些乱。
信息很多废话也多，希望你有耐心能读完，也希望你能找到你需要的。
时间篇我的考研准备是从寒假开始，2017年2月份。
2017年12月2324考试，2018年2月3日中午时分查的成绩，2018年3月16日出国家线，16日下午18:33接到复试电话，3月2223日复试，3月29日出复试成绩，3月30日出拟录取名单。
基本情况：本人，女，安徽一个普通二本学校，汉语国际教育专业，在校成绩前三。
报考学校南京师范大学国际文化教育学院汉语国际教育专业硕士。
初试分数368，政治73，英语55，专业一127专业二113.排名19（进复试人数36+2高质量调剂）。
复试成绩出来后，总成绩排名16（总共招26人）不算很优秀。
南师今年第一次在南师大的研招网公布了排名。
这真是顶顶好的事情了，公布排名你就可以知道自己到底能不能进复试，进复试大概是个什么形势，排在末尾进复试的同学需要更加努力，以防被刷。
南师大近几年分数线汉语国际教育专硕：16年380+17年377,18年353（进复试最后一名的成绩就为分数线了）对外汉语教学学硕：16、17分数线都是380+18年351所以今年分数线下降24分。
明年还会不会如此，看情况。
分数线是由每一位参加考试的人决定的。
南师每年招生30+，其中还有一部分推免生。
譬如18年，最后的拟录取名单，推免生12人，高质量调剂生2人，统招一志愿24人。
每年统招人数大致都在25人上下，今年南师的复试比上升，1:1.5，所以进复试人数为36，第36名的成绩就是分数线，所以我说分数线是由我们自己决定的。
南京师范大学 2018 2019 汉语国际教育基础 模拟卷 汉硕考研真题
5.日本的平安二宗，是指在日本平安时代由日本僧人空海与最澄从中国传入的“真言宗”和“”
6.是郑和下西洋的发祥地。
7.提出“明于天人之分”的观点。
8.是法国著名作家、哲学家，存在主义文学和“荒诞哲学”的代表人物，他的主要作品有《局外人》、《鼠疫》等
南ห้องสมุดไป่ตู้师范大学
2019
一中外文化及跨文化交际基础知识（共80分）
（一）填空题。（每小题1分，共15分）
1.中国人的远祖，大体可分为西北的“华夏集团”、东方的“东夷集团”和南方的“”。
2.晁错在《》中提出：民者，在上所以牧之，趋利如水走下，四方无择也。
3.《大学》中提出“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，。”
1.“十三经”这个概念最早是在明朝才出现的，即唐“十二经”加《孟子》。（）
2.著名藏书楼绛云楼的主人是江左三大家之一的钱谦益。（）
3.被誉为“国画之乡”的是江苏镇江。（）
4.《茶录》的作者是宋朝的书法家蔡襄。（）
5.公共园林约产生于宋代，著名的公共园林有“曲江池”。（）
6.《水经注》详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，是中国古代最全面、最系统的综合性地理著作之一。
13.北宋覆亡后，赵构重新建立宋朝政权，沿用“宋”国号，定都。
14.朝时期是我国诗歌发展的重大转变时期。其标志就是“音律”的出现，这一时期代表人物有沈约、谢朓等。
15.“郡望”表示某一地域或范围内的名门大族，刘姓以彭城为郡望，陈姓以颍川为郡望，姓则以太原为郡望。
（二）判断题。请在括号内打“√”或“×”（每小题1分，共15分）
汉硕真题 模拟试卷3
考试科目：汉语基础综合壹汉语语言学基础知识（共80分）一、填空题（每小题1分，共30分）1．词的语法性质为抽象性、稳固性、_________和___________。
2．_________是最小的能够独立运用的语法单位。
3．区别短语和词可以使用_________法。
4．词的语法特征包括_________、_________、_________三个方面表现出来的特征。
5．_________是指词在句子中能不能充当句子成分，能充当什么句子成分。
6．根据词的语法特征可以把词分为_________、_________。
7．疑问代词有时不表示询问而表示_________、_________、_________、_________。
8．固定短语包括_________、_________专有名称等。
9．_________是用于句外但有内应的成分；_________是结构相对独立、位置比较灵活分的成分。
10．语用意义具有_________、_________、_________、_________四个主要特点。
11.反复可以分为_________和_________两类。
12.语体可以分为_________和_________两大类。
13.笔画有三种组合方式相离、_________、_________。
二、名词解释。
（每小题4分，共20分）1.同行异类2.不自由语素3.音位4.轻声5.韵脚三、简答题。
（共20分）1.话语衔接的基本类型。
2.语素与汉字的关系。
3.语汇意义的三种类型。
4.双宾句的特点。
5.音位归纳的原则。
四、分析题。
（共10分）1.偏旁与部件的区别。
2.意音文字与表音文字的区别。
贰、古代汉语基础知识（共70分）一、填空题。
（10分）1.鲁仲连义不帝秦”中“义”是_______用法，解释为_______。
2.“其身正，不令而行”中“令”是_______词，解释为_______。
3.“弃人用犬，虽猛何为！”中“为”是_______词。
全日制汉语国际教育硕士专业学位研究生入学考试汉语国际教育基础试卷(样卷)及答案
全日制汉语国际教育硕士专业学位研究生入学考试汉语国际教育基础试卷（样卷）全日制汉语国际教育硕士专业学位研究生入学考试汉语国际教育基础试卷（样卷）请将答案写在答题纸相应的位置上。
考试时间为180分钟。
壹中外文化及跨文化交际基础知识（共80分）一、填空题（每小题1分，共30分）1．中国第一部纪传体通史是《》。
2．秦始皇统一中国后，下令全国通用的汉字标准字体是。
3．出土大量甲骨文的“殷墟”位于现河南境内。
4．《格尔尼卡》是画家最著名的绘画作品之一。
5．中国的四大发明中，出现年代最早的是。
6．中国思想史上，把法、术、势思想有机结合起来，成为法家集大成人物的是。
7．京剧中，表示刚正稳健人物性格的脸谱颜色是。
8．佛教的创始人是。
9．在中国，举行观灯、舞龙、耍狮等习俗活动的传统节日是。
10．中国古代著名的水利工程都江堰建于时期。
11．与汉族早期长篇史诗不发达的情况不同，中国少数民族中往往流传着反映其早期历史的长诗，《格萨尔》就是族的著名史诗。
12．《》是明代修撰的一部最大的类书，原书22937卷，可惜因历史浩劫，散毁殆尽。
13．被称为“亚圣”的儒家代表人物是。
14．中国最早的一部诗歌总集是《》。
15．中医四诊法是指望、闻、问、。
16．中国第一篇现代白话小说是《》。
17．被誉为“诗中有画，画中有诗”的唐代著名诗人是。
18．中国书法史上的楷书四大家是指颜真卿、、欧阳询、赵孟頫。
19．耶路撒冷旧城是、伊斯兰教和基督教三大宗教发源地，三教都把耶路撒冷视为圣地。
20．中国戏剧中角色四大基本行包括生、旦、、丑。
21．二十四节气歌谣里，“夏满芒夏暑相连”中的“芒”指的是。
22．位居唐宋八大家之首的是。
23．王勃《滕王阁序》中，“落霞与孤鹜齐飞”的下一句是。
24．中国的最高立法机关是。
25．美国是一个多种族组成的国家，其中native American所指的族群是。
26．中国现存最早的神话故事集是《》。
27．浮世绘是国的一种传统绘画艺术。
2018年国际中文教师资格证考试真题
2018年国际中文教师资格证考试真题现代汉语模拟题一一、填空题（共10分）1．从社会属性角度划分出来的最小的语音单位是。
2．在普通话音节中，既能充当声母又能充当韵尾的辅音是。
3．文字起源于，和结绳没有直接关系。
4．在汉字形体演变史中，是古今文字的分水岭。
5．在一种语言或方言中，最小的音义结合体是。
6．词的本义是。
7．“臭”的本义是“气味”，后来专指“坏的气味”，这种词义演变称为。
8．语音相同而意义之间并无联系的一组词构成关系。
9．在现代汉语中，词类划分主要依据的是词的。
10．在“我没有和他打过羽毛球”这句话中，“和”的词性是。
答案：1.音位；2.[n]；3图画；4隶书；5.语素（或词素）；6.根据文献能考订出来的词的最早义项；7.词义缩小；8.同音词；9语法功能（或句法分布）；10.介词。
二、改错题（共20分）11．改正下列音节的拼写错误，并按照普通话声韵拼合规律加以说明。
（每题1分，共2分）（1）前qán（2）河hó答案：(1)改为“q ián”。
普通话中，舌面声母只能拼齐齿呼和撮口呼，不能拼开口呼和合口呼；“q”是舌面声母，“a n”是开口呼，因而两者不能相拼。
（2）改为“hé”。
普通话中，韵母“o”只拼唇音声母。
12．根据《汉语拼音方案》，改正下列拼写错误。
（每题1分，共4分）（1）土堆tǔduēi（2）窈窕iǎotiǎo（3）西安xīān（4）圆心yǚánxīn答案：（1）tǔduī；（2）yǎotiǎo；（3）xī’ān；（4）yuánxīn13．改正下列词语中的错别字。
（每题1分，共6分）（1）好高鹜远（2）出奇致胜（3）一愁莫展（4）谈笑风声（5）情不自尽（6）细至入微答案：（1）“鹜”改为“骛”；（2）“致”改为“制”；（3）“愁”改为“筹”；（4）“声”改为“生”；（5）“尽”改为“禁”；（6）“至”改为“致”。
14．改正下列句子中用词不当的地方并说明理由。
2022年南京师范大学汉语国际教育专业《现代汉语》期末试卷A(有答案)
2022年南京师范大学汉语国际教育专业《现代汉语》期末试卷A(有答案）一、填空题1、根据所提供的发音条件，在括号内写出相应的单韵母。
（1）舌面、前、高，圆唇元音（）（2）舌面、后、半高，不圆唇元音（）（3）舌面、后、高，圆唇元音（）（4）舌面、前、半低，不圆唇元音（）（5）舌面、后、半高，圆唇元音（）（6）舌尖、前、高，不圆唇元音（）（7）舌面、央、低，不圆唇元音（）2、现代汉语的两个舌尖元音，用国际音标来记音，舌尖前元音可记作______，舌尖后元音可记作______。
3、从构词位置来看，“阿婆、阿姨”中的“阿”，“杯子、包子”中的“子”，“糊里糊涂、傻里傻气”中的“里”都是______语素。
4、从词演变的结果看，新义一般是旧义的______、______或转移。
5、“萧伯纳说过，许多英国人终生不读莎士比亚，就是因为幼年时教师逼迫他们背诵。
由此产生了逆反心理。
”这段话使用了______辞格；“旺才不老，三十出头，长得老面，才让相貌跑到了年龄的前面，并且蹭出一大截儿去。
”这段话使用了______辞格。
6、在现代汉语方言中，西安话属于______方言，广州话属于______方言。
7、“六书”之中真正的造字方法是象形、指事、会意和形声，假借、转注都不是造字的方法，而是______。
8、______是中国文字的奠基之作9、“他爸爸是卖衣服的”中的“的”是______词，“这样做是不允许的”中的“的”是______词。
10、存现句是用来描写环境或景物的一种特定句式，可以细分为______、出现句和消失句三种。
二、判断题11、“怪可怜的”和“别怪他”，前后两个“怪”是多义词。
（）12、汉语一个语素一定与一个音节相对应。
（）13、甲骨文是殷商时代的文字，金文是西周时期的文字。
（）14、《说文解字》最早采用部首给汉字归部，将汉字归为214部。
（）15、“他盼望我们不断进步”不是双宾语句。
（）16、“浪费了一个上午”和“忙了一个上午”都是动补短语。
南京大学汉语国际教育硕士试题(29页)-内部资料
全日制汉语国际教育硕士专业学位研究生入学考试汉语基础综合考试试卷请将答案写在答题纸相应的位置上。
考试时间为180分钟。
壹汉语语言学基础知识（共80分）一、填空题（每小题1分，共30分）1．现代汉语普通话以语音为标准音。
2．与印欧语系语言相比，汉语在语法上最大的特点是。
3．现代汉语方言中，粤方言的代表话是。
4．中国使用人口最多的方言是。
5．元音与辅音的区别是。
6．普通话声母j、q、x从发音部位上看属于。
7．同一个语音系统中能够区别意义的最小语音类型单位是。
8．现代汉语普通话有个声母（含零声母）。
9．普通话阳平调的调值是。
10．现代汉语普通话大约有个音节（包括声调）。
11．汉字是的书写符号系统。
12．《现代汉语常用字表》规定的常用字和次常用字分别是字。
13．汉字在历史上曾经被我们的邻国使用，现在还在使用部分汉字。
14．现代汉字的标准字体是。
15．语言中最小的音义结合体是。
16．语言中能独立运用的最小单位是。
17．单纯词有联绵词、叠音词、、拟声词四种形式。
18．合成词有复合式、附加式、三种形式。
19．词义的性质包括概括性、和民族性。
20．词语的褒义、贬义关注的是词义的。
21．构成词义的最小意义单位是。
22．词汇由和一般词汇组成。
23．歇后语“外甥点灯——照舅”是采用的方式来表达语义。
24．双音节状态形容词的重叠方式是。
25．根据语气分出来的句子类型叫。
26．根据句子结构特点分出来的句子类型叫。
27．汉语词类划分的主要依据是。
28．“既然”在复句中表示的关系。
29．“不是A而是B”是关系的复句。
30．大多数“把”字句中，“把”引出的是。
二、判断题（每小题1分，共20分）1．语音的四要素是：音高、音强、音质、音色。
2．声调是汉语区别意义的重要语音手段。
3．儿化词都是名词。
4．轻声不是一个单独的声调。
5．汉字是由笔画直接组成的。
6．汉字经历了甲骨文、金文、隶书、篆书、楷书五种正式字体演变的过程。
7．一般认为，古代有象形、指事、会意、形声四种造字法。
【考试必备】2018-2019年最新南京师范大学附属中学初升高自主招生语文模拟精品试卷【含解析】【4套试卷】
2018-2019年最新南京师范大学附属中学自主招生语文模拟精品试卷（第一套）（满分：100分考试时间：90分钟）③小屋在山的怀抱中，犹如在花蕊中一般，慢慢地花蕊绽开了一些，好像山后退了一些。
④当花瓣微微收拢，那就是夜晚来临了。
⑤小屋的光线既富于科学的时间性，也富于浪漫的文学性。
A．①③②④⑤ B．①④③②⑤ C．⑤③②①④ D．⑤③②④①二、阅读下面古诗文，完成7—14题。
（24分，7—12每题2分）勾践自会稽归七年，拊循其士民，欲用以报吴。
大夫逄同谏曰：“今夫吴兵加齐、晋，怨深于楚﹑越，名高天下，实害周室，德少而功多，必淫自矜。
为越计，莫若结齐，亲楚，附晋，以厚吴。
吴之志广，必轻战。
是我连其权，三国伐之，越承其弊，可克也。
”勾践曰：“善。
”其后四年。
吴士民罢弊，轻锐尽死于齐﹑晋。
而越大破吴，因而留围之三年，吴师败，越遂复栖吴王于姑苏之山。
吴王使公孙雄肉袒膝行而前，请成越王曰：“孤臣夫差敢布腹心，异日尝得罪于会稽，夫差不敢逆命，得与君王成以归。
今君王举玉趾而诛孤臣，孤臣惟命是听，意者亦欲如会稽之赦孤臣之罪乎？”勾践不忍，欲许之。
范蠡曰：“会稽之事，天以越赐吴，吴不取。
今天以吴赐越，越其可逆天乎？且夫君王蚤朝晏罢，非为吴邪？谋之二十二年，一旦而弃之，可乎？且夫天与弗取，反受其咎。
君忘会稽之厄乎？”勾践曰：“吾欲听子言，吾不忍其使者。
”范蠡乃鼓进兵，曰：“王已属政于执事，使者去，不者且得罪。
”吴使者泣而去。
勾践怜之，乃使人谓吴王曰：“吾置王甬东，君百家。
”吴王谢曰：“吾老矣，不能事君王！”遂自杀。
选自《史记·越王勾践世家》7．下列加点词语解释不正确的一项是（ ）A．越承其弊，可克也。
克：战胜 B．越遂复栖吴王于姑苏之山 栖：占领C．越其可逆天乎 逆：违背 D．吾老矣，不能事君王 事：侍奉8．下列加点词语古今意义相同的是（ ）A．今天以吴赐越 B．使者去，不者且得罪 C．谋臣与爪牙之士，不可不养而择也 D．微夫人之力不及此三、现代文阅读（14分） 大度读人 一个人就是一本书。
汉语国际教育硕士汉语基础(汉语应用能力)历年真题试卷汇编1
汉语国际教育硕士汉语基础（汉语应用能力）历年真题试卷汇编一、汉字能力题1.“颐”有__________笔。
(广东外语外贸大学2015)2.按照形旁和声旁的部位，“勇”“型”“贷”“姿”属于形声字中的__________结构。
(广东外语外贸大学2015)3.“同”是__________结构。
(广东外语外贸大学2015)4.“匣”字的声旁是__________。
(广东外语外贸大学2015)5.“颍”字的形旁是__________。
(广东外语外贸大学2015)6.“火”的第二笔是__________。
(广东外语外贸大学2015)7.“比”的第一笔是__________。
(广东外语外贸大学2015)8.异形词“本分”和“本份”中，推荐词形是__________。
(广东外语外贸大学2015)9.“义”的笔顺是__________。
(广东外语外贸大学2015)改正下列错别字10.阴谋鬼计(南京师范大学2015)11.原形必露(南京师范大学2015)12.坚绝反对(南京师范大学2015)13.披星带月(南京师范大学2015)14.情不自尽(南京师范大学2015)15.篷荜生辉(南京师范大学2015)16.写作题纲(南京师范大学2015)17.高瞻远嘱(南京师范大学2015)18.弛名中外(南京师范大学2015)19.英雄倍出(南京师范大学2015)二、语法词汇规范20.简要回答，为什么(1)A、(2)A可以说，(1)B、(2)B不可以说?(北京大学2016) (1)A．把衣服脱了B．把衣服穿了(2)A．大冬天的B．大春天的21.“老张有辆奔驰很得意”，“老张有条宠物狗很聪明”没有歧义，而“老张有个女儿很骄傲”则有歧义，请根据上述短语的语法语义特点予以解释。
(中国人民大学2016) 22.留学生常把“了解”和“理解”用错，如：(1)通过旅游我们可以理解中国，也可以提高自己的汉语水平。
(2)小时候我不能了解他这样的个性，可是现在觉得他这个地方很可爱。
汉硕模拟题
汉语考研网整理汉语国际教育模拟试题（一）答案现汉—、填空1．广义的现代汉语包括普通话和各种__方言_____。
2．普通话语音中除了零声母以外，还有辅音声母___21 ___个。
3．根据一种语言的文字符号所记录的语言结构系统中的单位来看，世界上的文字有三种：语素文字、音节文字、音素文字。
汉字属于__语素___文字。
4．语言里最小的语音语义结合体是__语素____ ，它是最小的有意义的语言单位。
5. 实词和虚词最大的不同是虚词不能单独充当___句法____成分。
二、单选1．现代汉语语音在音节上( A )。
A．没有复辅音B．辅音只出现在音节的开头C．辅音只出现在音节的末尾D．开头和末尾都必须有辅音2．“比”的第一笔是（ A ）。
A．横 B.竖提C．撇点D．竖3．“人民热爱伟大的祖国”是由( C )构成的短语。
A.4个词、8个语素B，4个词、9个语素C．5个词、9个语素D．6个词、7个语素4．( D )组是补充式合成词。
A．呼吸、买卖、开关、出入 B．团结、评论、纪念、开始C．往返、进退、伸缩、作息 D．推翻、改进、摧毁、打倒5．“小王所知道的”、“雷锋似的”中“所”“的”“似的”( A )A．有两个助词B．有一个助词C．都是助词 D. 都是语气词三、判断题1．汉字跟音节的关系是完全对应的，也就是说一个汉字读出来就是一个音节，一个音节写下来就是一个汉字。
错2.含儿化韵尾的音节读出来是一个音节，写下来却不只是一个汉字。
对3．“咖啡糖、蜘蛛网、录像机、研究所”四个词都是由三个语素构成的。
错4、“跑在运动场上”是动宾短语，“在运动场上跑”是连谓短语。
错5、在现代汉语中，名词是不能充当谓语的。
错四、分析题运用符号标记法分析下列句子。
（风景美丽）的西双版纳‖吸引了（成千上万）的（有志气的有抱负）的知识青年进入橡胶园。
教育学一、填空1. 对母语是英语的学生来说，_声调_是他们学习汉语语音时遇到的最大困难。
2. 在目的与国家学习时，文化接受过程一般分为四个阶段：观光期、_挫折期_、逐渐适应期、接受或完全复原期。
南京师范大学汉语国际教育基础考研模拟五套卷与答案解析
目录Ⅰ模拟五套卷 (2)南京师范大学2020年攻读硕士学位研究生入学考试模拟试卷一 (2)南京师范大学2020年攻读硕士学位研究生入学考试模拟试卷二 (6)南京师范大学2020年攻读硕士学位研究生入学考试模拟试卷三 (11)南京师范大学2020年攻读硕士学位研究生入学考试模拟试卷四 (16)南京师范大学2020年攻读硕士学位研究生入学考试模拟试卷五 (21)Ⅱ答案解析与思路点拨 (26)模拟卷一答案解析与思路点拨 (26)模拟卷二答案解析与思路点拨 (37)模拟卷三答案解析与思路点拨 (50)模拟卷四答案解析与思路点拨 (63)模拟卷五答案解析与思路点拨 (74)Ⅰ模拟五套卷南京师范大学2020年攻读硕士学位研究生入学考试模拟试卷一考试科目：445汉语国际教育基础适用专业：汉语国际教育（专业学位）注意事项：所的答案必须写在答题纸上，做在试卷或草稿纸上无效；请认真阅读答题纸上的注意事项，试题随答卷一起装入试题袋中交回。
壹中外文化及跨文化交际基础知识（共80分）一、填空题（每小题1分，共40分）1、《长恨歌》的作者是______。
2、《蜀相》诗中“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”指的是______（人名）。
3、他是我国历史上的一位开国皇帝，他曾说“运筹帷幄之中，决胜千里之外，我不如子房”请问这个人是_________。
4、_____节，是中国传统节日中唯一同节气合一的节日。
5、古典名曲《十面埋伏》是用_____乐器弹奏的。
6、中国大家庭中人口最多的少数民族是______。
7、“吴带当风”是形容我国唐代______画家的笔法。
8、秦始皇陵兵马俑是_____制品。
9、冬不拉是_____民族的乐器。
10、天坛南方北圆，象征：_____。
11、从_____朝开始，黄色成为皇家的专用色。
12、京剧是我国的国粹，霸王背后插了____杆旗。
13、我国第一部中医学典籍是________。
14、我国第一部国别体史书是__________。
2018年江苏南京师范大学语言学与对外汉语教学理考研真题
2018年江苏南京师范大学语言学与对外汉语教学理考研真题
一、语言学理论部分（共70分）
（一）名词解释题（每题5分，共20分）
1.音位变体
2.组合的递归性
3.社会方言
4.皮钦语
（二）简答题（每题10分，共20分）
1.简述语言与文字的关系。
2.词义的概括性有哪些表现形式？
（三）论述题（每题15分，共30分）
1.结合具体例子分析说明语言发展的特点。
2.用变换分析的方法说明下面几个句子的差异。
（1）台上坐着主席团。
（2）台上唱着戏。
（3）台上摆着酒席。
二、对外汉语教学理论部分（共80分）（一）名词解释题（每题5分，共20分）
1.先天论
2.石化现象
3.文化休克
4.大脑的偏侧化
（二）简答题（每题10分，共30分）
1.简述克拉申的“i+1”理论。
2.影响测试信度的因素有哪些？
3.简述第一语言习得与第二语言学习的差异。
（三）论述题（每题15分）共30分）
1.试比较二语教学法中的听说法和交际法。
2.结合具体实例说明对外汉语语法教学的原则。
汉语国际教育硕士汉语国际教育基础(对外汉语教育学引论)模拟试
汉语国际教育硕士汉语国际教育基础（对外汉语教育学引论）模拟试卷5(题后含答案及解析)题型有：1. 中外文化及跨文化交际基础知识中外文化及跨文化交际基础知识填空题1．语法翻译法的语言学理论基础是( )。
正确答案：历史比较语言学2．第二语言教学史上最古老的方法是( )，这种方法最主要的缺陷是( )。
正确答案：语法翻译法、不利于语言交际能力的培养3．HSK属于水平测试，学校的期末考试属于( )。
正确答案：成绩测试4．国家汉办的全称是( )。
正确答案：国家汉语国际推广领导小组办公室解析：最初为“国家对外汉语教学领导小组办公室”，最新更改为“国家汉语国际推广领导小组办公室”。
5．克拉申的假说包括学习与习得、自然顺序、监控、输入、( )假说。
正确答案：情感过滤6．外国人说汉语难学，主要指的是( )。
正确答案：汉字难7．以测量学习者在一定的学习阶段掌握所学课程的情况为目的的测试是( )。
正确答案：成绩测试解析：考查成绩测试的定义。
8．教学活动的中心环节是( )。
正确答案：课堂教学解析：在教学活动的四大环节中，课堂教学是中心环节。
9．对外汉语语言要素的教学包括( )、( )、( )、( )四个方面。
正确答案：语音；词汇；语法；汉字10．反对过分依赖机械性的重复操练，主张发挥学生的智力，注重对语言规则的理解和创造性的运用，目标是全面掌握语言，这种教学法是( )。
正确答案：认知法解析：认知法主张在第二语言教学中发挥学习者智力的作用，认为人类学习语言不能单凭模仿记忆，而是一种有意识的、创造性的运用过程。
11．通常所说的大写字母“C”文化(Culture)指的是( )文化。
正确答案：广义解析：大C文化指广义文化，小c文化指狭义文化。
12．( )是教师教学和学生学习的依据材料，它与教学计划、教学大纲共同构成学校教学内容的主体。
正确答案：教材13．第一语言对第二语言学习的影响有积极的一面，也有消极的一面，这种现象通常称为语言的( )。
汉语国际教育硕士(汉语国际教育基础)模拟试卷6(题后含答案及解析)
汉语国际教育硕士（汉语国际教育基础）模拟试卷6(题后含答案及解析)题型有：1. 中外文化及跨文化交际基础知识 2. 教育、心理及语言教学基础知识中外文化及跨文化交际基础知识加标点1．项羽已杀卿子冠军威震楚国名闻诸侯乃遣当阳君蒲将军将卒二万渡河救巨鹿战少利陈余复请兵项羽乃悉引兵渡河皆沉船破釜甑烧庐舍持三日粮以示士卒必死无一还心于是至则围王离与秦军遇九战绝其甬道大破之杀苏角虏王离涉间不降楚自烧杀当是时楚兵冠诸侯诸侯军救巨鹿下者十余壁莫敢纵兵及楚出秦诸侯皆从壁上观楚战士无不一以当十楚兵呼声动天诸侯军无不人人惴恐于是已破秦军项羽召见诸侯将入辕门无不膝行而前莫敢仰视项羽由是始为诸侯上将军诸侯皆属焉正确答案：项羽已杀卿子冠军，威震楚国，名闻诸侯，乃遣当阳君、蒲将军将卒二万渡河，救巨鹿。
战少利，陈余复请兵。
项羽乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑，烧庐舍，持三日粮，以示士卒必死，无一还心。
于是至则围王离，与秦军遇，九战，绝其甬道，大破之，杀苏角，虏王离，涉间不降楚，自烧杀。
当是时，楚兵冠诸侯，诸侯军救巨鹿下者十余壁，莫敢纵兵。
及楚出秦，诸侯皆从壁上观。
楚战士无不一以当十，楚兵呼声动天，诸侯军无不人人惴恐。
于是已破秦军，项羽召见诸侯将，入辕门，无不膝行而前，莫敢仰视。
项羽由是始为诸侯上将军，诸侯皆属焉。
2．妇病连年累岁传呼丈人前一言当言未及得言不知泪下一何翩翩属累君两三孤子莫我儿饥且寒有过慎莫笪笞行当折摇思复念之乱日抱时无衣襦复无里闭门塞牖舍孤儿到市道逢亲交泣坐不能起从乞求与孤儿买饵对交啼泣泪不可止我欲不伤悲不能已探怀中钱持授交入门见孤儿啼索其母抱徘徊空舍中行复尔耳弃置勿复道正确答案：妇病连年累岁，传呼丈人前，一言当言；未及得言，不知泪下一何翩翩。
“属累君两三孤子，莫我儿饥且寒，有过慎莫笪笞，行当折摇，思复念之!”乱曰：抱时无衣，襦复无里。
闭门塞牖，舍孤儿到市。
道逢亲交，泣坐不能起。
从乞求与孤儿买饵。
对交啼泣，泪不可止：“我欲不伤悲不能已。
国际注册汉语教师资格等级考试模拟题目华真汉语共10页文档
2019年6月国际注册汉语教师资格等级考试基础综合（模拟题二）满分：100分时间：120分钟第一部分中国文化（共30分）说明：第 1-10 题是填空题，每题有一空，每空 0.5 分，共 10 分。
请仔细阅题 , 并在划线处填入恰当的答案。
一.填空题（共10分）说明：第 1-20 题是填空题 , 每题有一空 ; 每空 0.5 分 , 共 10 分。
请仔细阅题 , 并在划线处填入恰当的答案。
1. 按照明清科考的程序，一名举人首先要参加的考试应当是“____试”。
【答案】会2. 中国画史上，被公认为水准最高的山水画作是元代画作《_______________图》。
【答案】富春山居3. 清代出现的以满族菜为主，沿袭明代宫廷风格的菜肴，被称为“___________”。
【答案】满汉全席4. 中国传统的祥瑞动物中，“四灵”指的是麟、龙、凤、龟，再加上__，则称为“五灵”。
【答案】虎5. 成语“胸有成竹”源于宋代_____画竹的故事。
【答案】文同6. 对于西藏喇嘛教的“灵童转世”制度，清朝_____皇帝开始采用“金瓶掣签”的办法确定新活佛，并须经中央朝廷正式批准生效。
【答案】乾隆7. “知己知彼，百战不殆”是举世闻名的兵法名局，出自《孙子兵法》，其作者是我国古代杰出的军事家______。
【答案】孙武8. 日本使团渡海来华访问和学习始于___代。
【答案】隋9. 1662年，台湾被明末抗清将领郑成功收复后一直孤悬海外，直到清代______年间才与大陆重新统一。
【答案】康熙10. 历史上共有十个皇帝亲往曲阜祭祀孔子，最早的是_______。
【答案】汉高祖/刘邦二.单项选择题（共5分）说明：第11—15题是单项选择题 , 每题只有一个可选项，请根据题目要求选择适切的选项，每题0.5分。
11. 著名的卢舍那大佛像是________雕塑的代表作：A.龙门石窟B.莫高窟C.麦积山石窟D.云冈石窟【答案】A12. 中国历史上最大的古城当属：A.隋大兴城B.唐长安城C.明北京城D.明西安城【答案】B13. “天人合一”的说法是中国古代哲学家______明确提出的：A.董仲舒B.子产C.张载D.孟子【答案】C14. 被梁启超誉为“海内第一名塑”的雕塑作品是：A.辽宁义县奉国寺彩塑菩萨像B.山西晋祠圣母殿彩塑侍女像C.山东济南灵岩寺彩塑罗汉像D.甘肃敦煌莫高窟45窟彩塑菩萨像【答案】C15. 下列书籍中属于明代徐光启的著作是：A.《齐民要术》B.《农书》C.《农政全书》D.《农学丛书》【答案】C三.多项选择题（共5分）说明：第16—20题是多项选择题 , 每题有两个或两个以上的可选项，请根据题目要求选择适切的选项，每题0.5分。
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15.《莫须有先生传》的作者是许地山。
（）
（三）选择题。
（每小题1分，共10分）
1.我国少数民族种类最多的省份的简称是。
A.桂
B.滇
C.琼
D.新
2.道教奉老子为教祖，尊称为。
A.元始天尊
B.灵宝天尊
C.道德天尊
D.太上老君
3.下列名画不属于达芬奇创作的是。
A.《圣母升天》
B.《岩间圣母》
C.《蒙娜丽莎》
D.《维特鲁威人》
4.“变文”是唐代的说唱艺术，宋元时发展成著名的__________。
A.曲子词
B.元杂剧
C.诸宫调
D.散曲
5.皇帝作为我国古代专制君主的称呼是从__________开始的。
A.周文王
B.秦赢政
C.刘邦
D.秦穆公
6.苏州狮子林原本为寺庙园林，其始建于_________。
A.明代
B.北宋
C.南宋
D.元代
7.《国殇》是_________中的一篇。
A.屈原《九章》
B.屈原《九歌》
C.宋玉《九辩》
D.刘向《九叹》
8.“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”是的名言。
A.安定先生
B.横渠先生
C.紫阳先生
D.白沙先生
9.《汉宫春晓图》是一幅绢本重彩仕女，被誉为中国“重彩仕女第一长卷”，它的作者
是。
A.张萱
B.韩滉
C.仇英
D.王希孟
10.交际过程中的音量、音高、语速、话语轮转等都属于。
A.副语言
B.体态语
C.话语策略
D.信息编码
（四）列举题。
（每小题5分，共40分）
1.请列举“五镇”的名称。
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6.请列举老舍取材于市民生活的小说作品。
7.请列举五种姓氏的来源。
8.请列举“价值取向理论”所包含的五个基本问题。
二、教育学心理学及语言教学基础知识（共30分）
（五）名词解释题。
（每小题3分，共15分）
1.水平测试
2.话语分析
3.4P教学法
4.总体设计
5.补偿策略
（六）简答题。
（每小题5分，共15分）
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3.如何理解“文化是冻结的交际，而交际是流动的文化”？
三、案例分析与写作（共40分）
（七）材料写作题。
（共40分）
请根据以下材料，按照“发现问题——分析问题——解决问题”的思路，写一篇1500字以上的案例分析，要求观点明确、材料充实、结构严谨、条理清楚、语言规范、卷面清洁。
材料：
来清迈之前，我完全没有接触过写作课，我对写作教材研究得不够透彻，手里的教材其实编得并不好，没有生词，语法也少，练习更不合适。
虽然我尽量依学生水平备课，却总感觉练习不够。
整个学期虽然有教学计划，却是流于形式。
比如，课上我发现学生不会用标点符号，是因为泰语里没有标点，这一点是我在备课时没想到的。
前一阵子我找到另一本写作教材，第一课就讲了标点符号的用法。
我暗自惭愧，本应该多借鉴一些书的。
而且，这本教材每节课后都有写作时常用的词汇和语法，练习设计也合理，早比较一下，就知道这本书更适合学生，也不至于现在拿着一本教材却感觉用处不大，我为此一直在后悔。
学生上一个学期的课，到底可以学到什么？我觉得每个人都该有进步才对，否则就是在浪费时间。
我在课上给学生讲怎么写信，怎么叙述一件事，课下让学生写，我再费力地批改，最后讲解语法错误，这就够了吗？我把知识一股脑儿地抛给学生，他们真正接住的有多少？换到学生的位置想一想，我觉得我做了很多无用功！学生学得吃力，我讲得也费劲，我该怎么办？。