沪科版高一信息技术1.1信息与信息的特征

第5题：历史的车轮不可能倒 转，但可以通过阅读历史文 献，了解唐朝从兴盛到衰落 的过程，这主要体现了信息 B 。 的____ A.时效性 B.可存储和保留 C.共享性 D.可加工处理性
从不同角度描述
信息论奠基人之一香农：认为信息是“用来消除不确定
性的东西”，指的是有新内容或新知识的消息。
控制论的奠基人维纳：提出“信息就是信息，不是物质，
也不是能量”，它是区别于物质与能量的第三类资源。
我国信息论学者钟义信：认为信息是“事物运动的状态
和方式，也就是事物内部结构和外部联系的状态和方 式”。
香农的观点： 信息是“用来消除不确定的东西”
• • • • • 它通常在学校中大显身手 它可以有各种颜色 它的形状是圆柱形 它的主要成份是碳酸钙 它能常可以在其它物体上留下痕迹
猜想过程分析
• • • • • • • • • • • 它是学校中经常使用的 -----课本、作业本、课桌、黑板、笔----它可以有各种颜色 -----笔？颜料？ 它的形状是圆柱形的 -----笔！ 它的主要成份是碳酸钙 ------粉笔！！ 它通常可以在其它物体上留下痕迹 ------粉笔！！ 这个过程就是逐步消除了不确定因素，缩小范围
思考：柴草是信息吗？柴草是信息的载体
将士点燃的烽火本身不是信息，它里面所包 含的意义是有外敌入侵，这才是信息，而烽 火只是表达和传递信息的载体。
信息的载体：承载信息的实体或实物一般都
称为信息的载体，如声音、语言、文字、图 像、视频、音频、书本、电视机、广播等都 可以称之为信息的载体。
注意：（1）不存在没有载体的信息。
鲍勃和托德之间的差距是什么？
由于托德总是能够主动对总经理的 指示进行分析，获取相关的信息，为总 经理的决策提供有效信息，得到了总经 理的赏识，获得了事业的成功。现在是 信息时代，信息越发重要，你获取了更 多的信息，也许就把握了商机，你获取 了更多的信息，也许就成就了事业。那 到底什么是信息，信息有什么特征呢？
（A）载体依附性 （C）传递性 （B）共享性 （D）时效性
第1题：关于信息的叙述，以 D 。 下正确的是____ A.纸张是一种信息 B.文字是一种信息 C.图片是一种信息 D.收音机里播出的天气预报 是一种信息
第2题：某报社开展“向广大读 者征集笑脸”的大型活动，挑 选出100张笑脸，制作成百名读 者“笑脸迎春图”，这些传递 展现人民群众精神风貌的信息 C 。 所依附的载体是____ A.文字 B.声音 C.图像 D.视频

回首……
信息的价值性
汶川地震前，四川省绵竹市西南镇檀木村出现了 大规模的蟾蜍迁徙：数十万只大小蟾蜍浩浩荡荡地 在一制药厂附近的公路上行走，很多被过往车辆压 死，被行人踩死。大量出现的蟾蜍，使一些村民认 为会有不好的兆头出现。当地林业部门对此解释说， 这是蟾蜍正常的迁徙，并对大量蟾蜍的产生做了科 学的解释。
油代表的是物质，而日历 代表了信息，信息的效用会随着时间的 推移逐渐降低，渐渐失去效用。
天气预报 商场促销
空城计
三国时期，诸葛亮因错用马谡而失掉战略要地——街亭， 魏将司马懿乘势引大军15万向诸葛亮所在的西城蜂拥而来。 当时，诸葛视身边没有大将，只有一班文官，所带领的五千军 队，也有一半运粮草去了，只剩2500名士兵在城里。 于 是，诸葛亮传令，把所有的旌旗都藏起来，士兵原地不动，又 教士兵把四个城门打开，每个城门之上派20名士兵扮成百姓模 样，洒水扫街。诸葛亮领两个小书童，带上一张琴到城上望敌 楼前弹起琴来 。司马懿看到如此情景，想诸葛亮一定有什么 陷阱，于是带兵撤退。
第一课
信息与信息的特征
鲍勃和托德同一天到公司上班，托德一再被提拔，鲍勃却一 直在基层。鲍勃实在忍无可忍，他大胆地指出总经理偏爱吹牛拍 马的人，而辛勤工作的人却得不到提拔。总经理听他讲完后说： “好吧，也许你说的对，不过我很想证实一下，你现在到集市去， 看看有什么卖的。” 鲍勃很快从集市上回来，说刚才集市上有一个农民拉了车土 豆在卖。 “一车大约多少斤？”总经理问。 鲍勃立即赶回去，过了一会儿回来说，车上有40多袋土豆， 每袋约20斤。 “多少钱一斤？”总经理问。鲍勃又要跑回去，但总经理把 他拉住了：“鲍勃先生，请休息一会吧。”他派人把托德叫来， 对他说：“托德先生，你马上去集市看看今天有什么卖的。” 不一会儿，托德回来了，他向总经理汇报说集市上只有一个 农民在卖土豆，有40多袋，共800多斤，价格适中，质量很好，他 已经带回几个土豆请总经理过目。他还了解到这位农民今天下午 还要拉一车西红柿上集市，据说价格还可以，他准备再和这个农 民联系一下。 鲍勃一直在一旁看着，现在他终于知道自己和托德之间的差 距了。
今天，我们对信息这一 概念是如何理解的呢？
讨论交流 每4人一组，讨论一下，你认为什么 是信息呢？
从标志中，你获得什么信息呢？
人类生存离不开信息
什么是信 息？
信息是指数据、信号、消息中所包含 的意义。
文字、图形图像、声音、视频等所包含 的具体意义内容与意义。
书是不是信息？
语言、文字，声音，图像，视频不是信息， 而是信息的载体，也是表现形态。信息是通过载 体来表示（表达）和传播（传递）的。 书是文字、图像的载体，也是信息的载体。而书 本身不是信息。
由于人们没有正确地利用 这条信息，造成了很大的 悲剧……
特征五：时效性
• 李小姐看到一个海报，说是百货大楼服装 八折销售，于是兴高采烈的去大楼购物， 可是到了大楼，李小姐却很失望，原来大 楼是为庆祝建店二十周年而搞的三天打折 销售活动，现在活动已经结束了。
听听小故事
从前，有两家人是邻居，王家卖油、张家卖日历。王 家媳妇每次卖油时都会偷偷省下一小勺油，到年底时， 就积攒了一罐油，再卖掉它，就有了过年的钱。而张 家媳妇看在眼里十分羡慕，也学王家媳妇的样子，每 个月也都偷偷省下一本日历，可等到年底却没换到钱？ 为什么？
问题：队员带哪三件物品合适？请三名同学以小组为 单位讨论，在2分钟内给出一个可能的答案
参考物品：笔记本电脑、钢刀、水、饼干、打火机、 指南针、火石
答案： 钢 刀 火 石 指南针
物 质
能 量
信 息
我国信息论专家钟义信提出: 信息是“事物运动的状态与方式”
也就是说凡是表述了事物运动状态或变化
方式的现象都是信息，信息包含了自然界 或社会中各种事物的运动状态或变化方式。
（可存储性 ）
1、下列属于信息的是（ A ）。 A、2006世界杯现场直播的节目内容 B、《06年春节联欢晚会》VCD光盘 C、《电脑爱好者》杂志 D、索尼数码相机
判断题
× 1、信息可以没有载体而存在 √ 2、一种信息可以存在于不同的载体 3、信息可以传递，并在传递时会损耗 × 4、物质、能源和信息是人类社会的三大 √ 要素。
不是信息 例：天气预报明天要下雨，明天要下雨这一情况是 信息，它是通过声音传递出来的，声音不是信 息，是载体 2. 相同的信息可以依附于不同的载体但其内容并 不因记录手段或物质载体的改变而发生变化 例：一则新闻可以通过广播中的声音传递，也可以 通过报纸上的文字传递
在古代，一个烽火台上的士兵在夜间发现有来犯 之敌后点燃了柴草，乡邻烽火台上的士兵看到火 光后也点燃了柴草。就这样，边寨上的烽火台一 个接一个地点燃柴草，发出了火光，“有来犯之 敌”这个军情就迅速传开了。
例如： 1、冰河解冻，百花开放是信息，传达着气 候的变化，冬春的更替; 2、小孩换牙是信息，传达着孩子身体已经 开始发育； 3、四人帮的审判是信息，传达着中国政治 由动乱向平稳的转变。 4、神采飞扬是信息，形容人兴奋得意，精 神焕发
我看到了…… 我听到了…… 我闻到了…… 我感觉到了……
感受身边的信息
认识信息的特征
信息的特征
思考：信息有哪些特征
特征一：普遍性
信息是事物运动的状态与方式
只要有物质存在，有事物运动，就会有它们 的运动状态与方式，就会有信息存在。
信息无处不在，无时不有 例：早晨的闹铃，校园的广播，春天的花开， 秋天的叶落
特征二：依附性
1. 所有的信息都必须依附于某种载体，但是载体
信息是有价值的，就像不能没有空 气和水一样，人类也离不开信息。因 此人们常说，物质、能量和信息是构 成世界的三大要素,但往往信息的价值 也是相对的。 首先，信息具有时效性，一些信息 会随着时间的推移而失去效用；其次， 对于不同的信息接收者，信息的价值 是不同的。
刚开学，同学们都很关注开学第一天，上课的时间 是几点，上什么课，在哪里上课……
（2）同一个信息可以依附于不同的载体，
不同信息可以依附于同一个载体。交通信息既可
通过信号灯显示，也可以警察的手势来传递；同
样一则新闻我们在电视上听到了，在报纸上也看 到了。
特征三：共享性
• 同一信息同时或异时、同地或异地被多个 人共享，同时，信息本身不会有损失。 • 物质与能源的特征 • 例：同一则新闻从广播里传出时，可以被 多个人同时接收，每个人对信息的利用都 不会因为别人的使用而有所减少
• 英国现实主义戏剧家萧伯纳所说：“两个 人在一起交换苹果与两个人在一起交换思 想完全不一样。两个人交换苹果，每个人 手上还有一个苹果；但是两个人在一起交 换了思想，每个人就同时有两个人的思 想。” 自我介绍，畅谈各种感受，描述所见所闻，春晚、直播……
特征四：价值性
• 即信息对人有用，它的有用性不表现在直 接满足人们的物质需求，而表现在 1、满足人们的精神需求 2、促进物质和能量的生产和应用 • 信息的价值大小因人而异，取决于信息接 收者的需求，对信息的理解、认识和应用 能力
控制论奠基人维纳指出： 信息是区别于物质和能量的第三类资源，
信息和物质能量一样也是客观事物的基本 存在形态之一。
海军陆战队生存实验
• 某海军陆战队在原始森林进行为时一个月左右的 生存实验，具体要求如下： • 第一，每个队员除了身上穿的衣服外，随身只能 带三件物品，每件物品不能超过二公斤. • 第二，队员都是由飞机空降到半径为1000公里原 始森林的中心地带，要求在一个月时间内从森林 里走出来.