寻觅春的足迹
优秀作文：寻找春天的足迹实用5篇
优秀作文：寻找春天的足迹实用5篇优秀作文：寻找春天的足迹 1春光洒在生机勃勃的大地上，我跟随着春天的脚步，探寻春的足迹。
春天是“草木知春不久归，百般红此斗芳菲。
”你看，田野里嫩黄的小草朝我们挥动它地青青的小手；柳树扭动着婀娜的身姿，细长的辫子拂动在草地上；桃花展开那含蓄的花瓣，露出甜美的笑容，风的纤纤细指从树枝间滑过，刹那间，一阵桃花雨便降临了。
一簇簇桃花挤在那细长的枝条上，一树的红艳，说不尽的娇媚。
真可谓是：“桃之夭夭，灼灼其华！”雪白的梨花则犹如一位纯洁的少女，洁白如雪的花瓣层层叠叠地簇拥着花蕊，显得分外优雅。
娇艳的迎春花也不甘示弱，“嘀嘀嘀”地吹奏着金喇叭，仿佛在说：“我最美，我最美！”阵阵花香扑鼻而来，也引来了许多的蜜蜂和蝴蝶。
小蜜蜂在花丛中飞来飞去，辛勤地劳作着，似乎要趁着春光把蜂蜜给储个够。
春天，是“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
”你看，花丛中，美丽的蝴蝶正翩翩起舞。
华丽的翅膀一张一合，仿佛一位舞者身着明艳的衣裳，轻巧地跳着优美的芭蕾舞。
高高的树梢上，一窝刚出生的小雏鸟睁开那惺忪的眨眼，颤颤巍巍地探出小脑袋，好奇地打量着这着春意盎然的世界。
几只鸟儿鸣叫着从空中掠过，又顽皮地在水上踏下一圈圈涟漪。
它们欢愉地叫着，嬉戏着仿佛在歌诵春天的美好。
春天，是“随风潜入夜，润物细无声。
”清晨，推开窗便和湿漉漉的空气撞了个满怀。
你看，花丛中开满了明艳的小花，花瓣上还沾着滚圆的雨珠，地上冒出了一根根“头发”，它们嫩嫩的，黄黄的，透露出一股早春的气息。
小树的嫩叶越发地细长了，舒展的枝条上还坠着点点的“珍珠”，一阵风吹得树儿枝叶乱颤，那小小的“珍珠”们便迫不及待地没入了泥土里。
这一切，都是昨夜里那场淅淅沥沥的春雨的杰作。
啊！春天是诗人笔下的一行行字，春天是我们眼前的一幅幅画！让我们敞开心的窗，让春风吹拂我们的心田，让春雨滋润我们的心灵，让春光照耀我们的心房！优秀作文：寻找春天的足迹 2不知不觉冬天就过去了，春天来了，天气渐渐的暖和起来了。
寻觅春天的足迹(11篇)
寻觅春天的足迹(11篇)寻找春天的脚印作文1春姑娘来了，她乘着第一缕温顺的春风，带着无限生气，来到了森林公园。
让森林公园万物复苏，显得生气勃勃。
进入森林公园，首先映入眼帘的是一块绿茵茵的大草坪，草坪软软的，散发出一种泥土特有的芳香。
每一株小草都不屈向上，健壮生长，尽情释放藏了一冬的绿。
穿过草坪，就会观察一排排柳树，柳树屹立在一潭刚刚解冻的、清亮见底的、水平如镜的湖水边。
柳树吐出了碧绿的的花苞，柳枝也慢慢变长了，就似乎一头秀发在春风中飘扬。
森林公园里的一切都那么幽静，我的脚步也轻轻的，生怕打破了这份安静。
走过一排排柳树，紧接着是一片用大理石和花岗岩围起的花坛。
花坛的土壤里栽种着不知名的小草和各种娇艳的花朵，红的、粉的。
各种彩色的花中间竟夹杂着几朵不起眼的小白花，它们虽不及红花的明丽、粉花的娇媚、黄花的阳光、蓝花的梦幻和紫花的优雅。
但它们也有一种不为认知的、特别的、朴实的美。
我真爱这秀丽的春天啊！寻找春天的脚印作文2冬天已过，春天来临。
让我们换下冬装，冲出家门，来到秀丽的公园去查找春天的脚印吧！看呀！高大而又挺立的樟树“脱”下了金黄的“棉袄”换上了轻快而又刺眼，刺眼而又醒目的“绿衬衫”，使得它更有生气。
柳树又抽出了新的嫩芽，它既细又长的“头发”荡漾在水中，安静的水面就扩大出一道道水纹，好看得很！可真是“碧玉装成一树高，万条垂下绿丝绦”啊！可爱的小草从地底探出头来，看看这世界有多么秀丽，多么宽广。
再看看江边，艳丽的桃花开放了秀丽的笑容，也随之发出了淡淡的芳香，像在说：“我是最美的！”抬起头，燕子也时不时地从南方飞回，拂过我们的头顶，嘴里衔着枝叶，预备做窝……春天的脚印无处不在，你也走出家门，去认真观看吧！寻找春天的脚印作文3春天是个万物复苏的季节。
阳光明媚的上午，我来到公园，饱览春天的秀丽。
首先映入眼帘的是大片大片金色的迎春花。
它们穿着金黄色的裙子，绽放着自己盛开的花瓣，一阵风吹过，她们跳起欢快的舞蹈，显得特别美丽。
寻找春天的足迹作文优秀10篇
寻找春天的足迹作文优秀10篇寻找春天的足迹作文优秀10篇在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的寻找春天的足迹作文优秀10篇，欢迎大家分享。
寻找春天的足迹作文优秀10篇1春天来了，我已闻到了春天的气息。
春天究竟在哪里？爸爸、妈妈带着我和晗晗姐姐从东山头登前山头，以大坑岭脚为终点，到野外寻找春天的足迹。
游戏规则是：发现一个与春天沾边的景物，用一个完整的句子表述，一句记1分，写几句就得几分，按1分奖励1元钱计算，所得钱用于购买学习用品。
听到有钱奖励，我和晗晗姐姐都来了劲。
我们来到东山头，一阵风儿送来浓浓的清香，仔细寻找，原来一座民房的围墙里有一棵广玉兰像一位满头插着鲜花的大家闺秀正在探头观望。
爸爸开玩笑说，别人家是“一枝红杏出墙来”，他家是“墙内开花墙外香”啊！在广玉兰的掩映下，旁边绽露红扑扑笑脸的杜鹃和挂满黄橙橙果子的金蛋就显得太苗条了。
今天真是个风和日丽的好日子，许多人和我们英雄所见略同，也携老带少参加了登山行列。
有的开车上山，我们却选择了步行。
一路走来，漫山遍野呈现万物更新的景象，林间草丛吐露清醇甜润的气息，成片枯黄的草地长出了新绿，尚留光杆的树梢冒出了嫩芽，松树和野草组合成绿色的基调，几树粉红的桃花显得格外引人注目。
我和晗晗姐姐精神着，张大双眼捕捉进入视线的景物，精心提炼表述最贴切的语句，当然少不了爸爸的指点。
一上山顶，凉风习习，一片片金黄的油菜花像是撒下满地金子，夺人眼球。
勤劳的蜜蜂和粉蝶在花丛中忙着传播花粉。
豌豆花、剪豆花像是成群的彩蝶飞累了落在绿叶上歇息。
林间，山雀“叽叽叽叽”地吹着口哨，黄鹂“嘀哩嘀哩”地唱着欢歌，自鸣得意，只有鹁鸪还在一个劲的说自己“苦苦苦”。
看来，动物界也有不公正的待遇。
一生劳碌的老黄牛懂得春日休假的珍贵，到往日劳作的地头静静地欣赏娇艳纯情的油菜花。
我们装着小牛的呼唤，冲着老黄牛“哞哞”地叫了几声，期盼老黄牛有个回音。
寻觅春天的足迹作文（精选11篇）
寻觅春天的足迹作文寻觅春天的足迹作文（精选11篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的寻觅春天的足迹作文（精选11篇），欢迎大家分享。
寻觅春天的足迹作文1“春天在哪里呀，春天在哪里……”一阵悠扬而清脆的歌声自天际飘来，随着风摇晃着，旋即落到了平静的水面上，激起一层层涟漪；落到无尽的山野中，催促着新种的种子发芽；落到宽阔的大地上，染绿了一片天地。
澄澈的水面倒映着春日的美景，柳树婀娜多姿的身影在这面明镜中愈显得妖瑶美丽，扑朔迷离。
好似一个意气风发的少年，在翘首展望未来，活泼而朝气蓬勃，全然没有了冬季时的庄重与肃穆。
光秃秃的树杈吐露了新芽，和冬季时的瘦骨嶙峋简直“判若两树”。
侧目望山，瞥见几株茶树，走进去仔细看，竟发现点点嫩绿镶嵌在暗绿的老叶之间，更显娇嫩柔弱，望着这簇繁茂的茶叶，我仿佛看见了茶农们欣慰的笑容。
水磨坊的幽静小路上，葡萄藤蜿蜒地爬上支架，遮盖住了一小片天。
走在藤下，疏密不齐的光斑洒在身上，犹如身临仙境，妙不可言。
波光粼粼的水面映在亭顶，像极了一条条扭动身躯，摇头摆尾的小鱼。
春天的泥土有着一股特殊的气味——淡淡的青草味混着蜜糖的香甜。
是蜜蜂们不小心将新采的蜜汁滴落在泥土里吗？还是徐徐春风吹落了油菜花的甜花粉？抑或是贪玩的孩子被美丽的春光所吸引，手里拿的糖掉在地上也没发觉？阳光普照大地，扫清了几天以来的阴霾，温暖的光洋洒的照在万物上。
布谷鸟沐浴着这久违的春光，兴奋地叫着，飞着，“布谷布谷”声响遍山野。
农民们也不敢懈怠，“一年之计在于春，一日之计在于晨。
”他们辛劳的在田间工作着，只为了把握住这一年中最重要的季节。
春天来了，不知不觉的来了，细心的你，多情的你寻觅到她的足迹了吗？寻觅春天的足迹作文2又是一年春好处，伴着同学们的欢笑，我们在语文老师的带领下，寻觅春天的足迹。
抬头望天，却无东坡居士所说的“高处不胜寒”，一望无际的蔚蓝天穹上点缀着朵朵白云，在天上似天鹅般优雅地舞动着身躯。
寻找春天的足迹作文范文【6篇】
寻找春天的足迹作文范文【6篇】冬天过去了，春天迈着轻盈的步伐悄然来到，让我们一起去寻找春天的足迹，感受春带给人间的无限美好吧。
今天小编整理了寻找春天的足迹作文范文【6篇】供大家参考，一起来看看吧!春天的足迹作文1走进春天，春天那轻盈的步伐留下了许多脚印。
让我们顺着他的足迹去看看吧!你看柳树妹妹的嫩芽已悄悄的从树条上冒出了，是春姑娘给他扎好了辫子。
小草弟弟悄悄的从土里叹出头来，探看春天的生机盎然!它以沉睡了很久，地下太闷了早就想出来透气!这儿的青山，哪儿的绿水，形成了光彩夺目的春天!春天的脚步让那宽阔无边的江水是那样的清澈，时不时的可以看见几条小鱼儿欢快的嬉戏。
江水是那样的碧绿，犹如一块完美无瑕的碧玉。
江水不再像以前那样急匆匆的流淌，它静静的似乎感觉不到它在动，也许它被春天的景色儿停住了脚步。
远望一座座青山威严而起，高傲的屹立在蓝天之下。
雾犹如一层薄薄的轻纱，缭绕在曾连跌张的山峰之间，让人感觉仙境一般。
山脚下一颗颗樱桃树占遍了整个山脚。
只见它抽出一条条乌红的枝条，上面已经长出了嫩叶，花骨朵也冒出了，像是害羞的小姑娘，隐隐约约的。
这时农田里已经阳光明媚，春风拂面。
麦苗已长高了，在春风里摇摇晃晃，好像在跳舞。
好活动活动筋骨快快长大……这就是春天，它神奇的如一位画家。
我们跟着它有看不完的美景，它是千姿百态的。
春天的足迹作文2星期天，我和爸爸妈妈一起来环山路散步，我们一起享受着春日的温暖，春风的温馨，体味着春天的气息，春天的美好。
一路上走过，我清晰的发现了一丝丝春天的足迹。
看，路崖石两边的小草早已从睡梦中苏醒，有的正努力地钻出地面;有的正在拔节长高，它们就像一个个可爱的小宝宝急不可待钻到春姑娘的怀里寻找爱抚;大树也都长出了嫩嫩的枝芽，焕发出了无限的生机，似乎在向我们宣告春天来了;再看那边几棵柳树，垂垂的枝条在春风的吹拂下就像高超的舞者在翩翩起舞;再看看山坡上，这一簇，那一团，五颜六色的野花开在片片的绿叶中，它们都争相吐艳，散发着清淡怡人的花香，那如期而至的迎春花开得更是绚烂，似乎在大声的告诉我们它是春天的使者，它要把春姑娘打扮得更加美丽。
寻觅春天的足迹作文4篇
寻觅春天的足迹作文4篇寻觅春天的足迹作文4篇在平日的学习、工作和生活里，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
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寻觅春天的足迹作文1昨天下午，语文老师带领我们去田野里寻觅春天的踪迹。
田野里到处散发着春的气息。
你看，李树盛开着，雪白雪白的，像雪花，一簇簇开得格外美丽，令人浮想连翩。
若是赶在大风的日子，李花纷纷落下，一定会像是裹在纷飞的雪花里一样，充满诗情画意。
仔细观察，李树上还有花骨朵儿，含苞欲放充满奋斗的活力。
置身花丛，如履仙境，美不胜收。
中间还夹杂着几株梨树，花还没大开，但花苞尖上一点点通红的也隐约着春的消息。
记起那句千树万树梨花开，现在算是有心得了。
山坡上星星点点的不知名的小花点缀着春色，如满天的繁星衬托着美丽的夜空。
覆盆子开满山头，五瓣的白花很是淡雅朴素，不像玫瑰华丽，不如牡丹娇艳，但自有它的说不出的美丽。
再过一阵子，它们就会长出鲜红的覆盆子，甜甜酸酸的，煞是好吃。
转眼间，我们就进入了橘地。
橘树还没开花，绿油油的叶子很是单调，但也有一种绿意充满你的双眸，感受到春天浓浓的气息。
坐在橘树下小憩，凉风阵阵吹来，倒也别是一番享受。
我深深地吸一口气，一股泥土的芬芳直扑口鼻，好清新的感觉。
放眼望去，可见橘林边的油菜花地已开满了金灿灿的花儿，上面蜜蜂嗡嗡，还有几只淡黄色的或是粉白色的蝴蝶围着花儿跳着舞，春意黯然。
田埂上还间或夹杂几株桃树，开满粉红色的桃花，美艳欲滴。
一棵棵不知名的树上长着松球一般大小的种子，轻轻一碰触，就会有很多像尘埃一样的粉状物随风飘飞，如灰色的烟雾般迷漫天空。
养珍珠的池塘中漂浮着上千个整齐的塑料瓶儿，微风习来，水波荡漾，富有诗意。
还有几只鸭子在自由地嬉戏。
池塘边有桃花，有竹子。
寻找春天的足迹作文
寻找春天的足迹作文寻找春天的足迹作文（通用41篇）在日常生活或是工作学习中，许多人都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的寻找春天的足迹作文（通用41篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
寻找春天的足迹作文1我出门去寻找春天的足迹。
哦，我发现了，在花园里，迎春花含苞待放，调皮的茵茵绿草重新进发出晴春的笑颜，冬天留下的冰霜正在被春天融化，火红的太阳在天空中闪耀，映出五彩缤纷的彩虹。
躲在一旁的春姑娘望着自己的杰作，满意的笑了。
小草才刚刚长出来，却已经换上了嫩绿的外衣。
它们挺着娇柔的身躯，在人们一眨眼间便长得好高好高，可爱极了。
小树的叶子刚刚露出头来，几场春雨过后，叶子完全抽出来了。
田野上新翻的黑土，散发着泥土的芳香。
深呼吸，连空气也是那么清新。
小草正在草丛中噘着小嘴儿笑呢，我好像听见它们“呵呵”的笑声。
春天的景色是多么迷人啊！寻找春天的足迹作文2南方四季都是绿色的，可谓是四季如春啊！当冬天快要走时，我们也不知道春天要来啊！所以我们很难判别春天的到来。
可是，当我看到月历上的日期，我这才发现春儿的芽儿已经悄悄地走进来了。
瞧，这细雨绵绵的，这应该是春儿来给我们撒下希望的种子吧，或者她来为我们贺新春呢！来到田野里，小麻雀们在叽叽喳喳地叫着，燕子们欢快的飞跃在田野中，也有小鸟们在电线上悄悄地细语着：春天又给我们带来了什么希望，是绿色也是生命的起点。
我们清晨从家出发，雨点不停的打着我们这群欢快的小鸟。
告诉我们新的一年更应该努力展开翅膀，飞翔于天空，自然。
同时，它们也告诉我们春孩子与我们同伴。
春孩子们在田野里微笑，在自然中嬉戏，在我们可爱的校园里玩耍。
这源于春风春雨，是他们告诉我们的。
当我们来到学校时，在去教室的路上，春风呼啸着，急促的把我推到教室。
上课时，小树们又悄悄地生长出新嫩枝来；在休息时，向远方看去，小树们向我们选要他们的新嫩叶，多绿多美啊。
寻觅春天的足迹作文共九篇
寻觅春天的足迹寻觅春天的足迹（一）啊！找到了，找到了，春天在河边。
春风吹过，河水暖了，春雨过后，河水涨了，欢快地奔向远方。
河沿的草地上，绿绿的小草悄悄地探出头来，草地上点缀着星星点点的野花，红的、黄的、紫的……像无数只小眼睛，还眨呀眨呢，小草软软的、嫩嫩的，真想在上面打个滚儿，可又怕伤害它们。
啊！找到了，找到了，春天来到了公园里。
公园里的桃花粉的似霞，红的似火，千枝万朵，繁茂旺盛，一丛丛，一簇簇，无比妩媚，沐浴着灿烂的阳光。
真是“桃之夭夭，灼灼其华。
桃之夭夭，其叶榛榛。
”柳树千枝万条，嫩绿欲滴，随风飘舞，像小姑娘的辫子。
芙蓉树枝枝杈杈，舒展着它们黄绿的眼。
好一片如画的风光啊！人们在这里放风筝、游玩，在春光中放飞心情，玩得多开心呀！啊！找到了，找到了，春天到了校园里。
操场边的梧桐树满树繁花，仰天欢笑。
各种常绿树抽枝吐叶，鹅黄的、翠绿的、紫红的，在风雨中欢笑。
花坛中，月季、杜娟含苞待放。
教室里，传来了朗朗的读书声，辛勤的园丁——老师在忙着播下春天希望的种子。
春姑娘的脚步漫山遍野。
庭院中，迎春花、映山红开花了，田野里，麦苗绿油油，油菜花金灿灿，蝴蝶在翩翩起舞，蜜蜂在欢快地歌唱……春天万紫千红、生机勃勃、充满活力。
我喜欢春天。
寻觅春天的足迹（二）放学后，我到足球场寻找春天的足迹。
一路上，我看见两旁的田地上，还有农民伯伯耕耘播种，我想：春天农民伯伯那么勤劳，秋天一定能大丰收。
不一会儿，就到了足球场。
哇！现入眼前的足球场绿草如茵，跟秋天的一片枯黄相比，足球场真是有翻天覆地的变化啊！那草丛坐上去，软绵绵的，躺下去，那舒服劲就别提了。
我漫步在草坪上，一股泥土的芬芳沁人心脾。
这时，我忽然闻到一股花香，原来是一丛已经开放的野花。
花儿散发着香味，引来一群群蜜蜂和大大小小的蝴蝶在花丛中跳舞、嬉戏，好像都不愿离去似的。
足球场旁边的小河的水真清呀，清得可以看到小鱼小虾。
小河的水真绿呀，绿得像无暇的翡翠，把小蝌蚪也吸引住了，在这儿安了家。
寻找春天的足迹作文7篇
寻找春天的足迹作文7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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寻找春天的足迹作文(精选8篇)
寻找春天的足迹作文（精选8篇）沐浴着春雨，寻觅春天的踪迹。
花儿显得越发娇艳;打在新芽上，芽儿微微颤动着，恰似一个顽皮的绿孩子在枝头跳舞。
下面是白话文整理的寻找春天的足迹作文（精选8篇），希望能够给予您一些参考与帮助。
寻觅春天的踪迹作文篇一当第一缕清风吹过之时，春已经悄悄的来临了。
，题记春天的到来真是不可思议，昨天似乎还是冬天，可“忽如一夜春风来，”生机再次充满了这片土地上的每一个角落。
我不禁想去走走，看看这万象更新的世界，寻找春天的足迹。
因为我家住在红谷滩（红谷滩为新区，开发的时间短，自然环境相对较好），所以更易找到春天的足迹（相比老城区而言）。
春回大地，第一批复苏的便是植物们。
树上吐出了嫩绿的叶子，可谓新叶初上。
我来到一棵大树下，顺手拾起一片枯叶，再与新叶对比，更加突显出了新叶的生机勃勃。
两叶结构上并无差异，但枯叶像一位风烛残年的老者，毫无生机，而新叶却是一个刚落地的娃娃，充满活力。
众多绿叶呆在一起，把原本深绿的树叶完全覆盖了，形成了一幅绿满江南的画面。
在绿叶丛之中，十几朵鲜红的茶花如火花一般迸发出了明亮的光芒，它们在鲜嫩的绿叶衬托下，显得十分珍贵（毕竟初春的茶树下还没有全部开放花朵）。
嫩绿的小草从地下钻出地面，仿佛在探头环顾四周，观察这个陌生的世界。
春天的足迹，存在于这个草绿花红、万树峥嵘之中。
植物醒了，动物们也回到自己的“工作岗位”上。
我经过林间小道时，不慎碰上了一棵小树，随着振动，许多虫子飞了出来。
起初我还以为那是令人厌烦的苍蝇，但仔细一瞧，原来是蜜蜂们在采蜜，想不到花未开多少，蜜蜂就开始辛勤的劳动了，它们来回飞行于花朵之间，就像搬运工在装卸货物一样。
我还看见了一只小蜜蜂，也加入到了这“工作”中去，在蜜蜂的工蜂群中，每一个工蜂不论大小，都会自愿出一份力，为集体效劳。
此时，我心中颇有感慨。
尽管今天是放假，但仍有许多劳动人民在工作岗位上辛勤地劳动，他们是可敬的。
鸟儿站在树枝上唱着欢快的歌曲，起先是独唱，然后演变成了群鸟争唱，最后竟成为了一场大合唱。
寻找春的足迹10篇
寻找春的足迹10篇查找春的脚印作文1寒冷的冬季最终过去，鸟语花香的春季最终来临！春季，是万物复苏的季节，在春季，冰雪溶化，草木发芽，百花盛开，鸟语花香，阳光明媚。
今早，明媚的阳光暖暖的照在我的身上，于是我发觉，春天即将来临！我走出家门，来到小区广场我准备在这儿查找春的脚印。
来到广场上的草坪上，我发觉本来一片黄的草坪上，已泛出星星点点的绿。
蹲下来认真一看，短短的，嫩嫩的草芽儿在阳光下显得油亮亮的，非常可爱。
来到草坪旁的大树下，我发觉嫩嫩的叶芽儿已经从深褐色的树干里钻了出来，几片嫩叶包起来组成一颗芽儿，圆溜溜的，就像一颗颗绿豆排列在树干上。
来到大树旁的小河边，我发觉河面上的冰变薄了，碎裂了，冰块下还隐隐地观察小鱼小虾在游动，时不时还有几只河蟹从石缝里探出脑袋。
我在小河边坐下，望望天空，观察一大群麻雀在空中翱翔，过一会儿，麻雀落在电线上，我看着，总感觉这画面有些面熟，不一会儿，我突然想起来嘿！这不就是五线谱么！看，假如把一根根的电线看作无限谱中的呢、那五根直线，那么一只只麻雀便是一个个音符了！春天一来临，到处便都是春的气息，只要你到处细留心，便能查找到春的脚印。
查找春的脚印作文2阳春三月，是一个春暖花开，生气勃勃的季节。
暖和的春风拂过大地，吹融了已经结上薄冰的小河，吹醒了“野火烧不尽，春风吹又生”的小草，也吹起了“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”的杨柳辫子。
粉红的桃花，嫩黄的迎春花，五光十色的郁金香，正朝着我们竞相开放，扑鼻而来的香味在吸引着我们，让我们跟着花香，跟着暖和的春风一起查找春的脚印。
春天的脚步已经静静来到我们的身边。
小草绿了，也更健壮了，我们可以想象小草在冬天的时候确定是不向寒冷低头折节，就是被咆哮的北风吹得连根拔起，就算被积雪压塌，当春风吹过，它依旧可以长成它原来的模样，看着并不起眼的小草，我的心里突然有了一种尊敬的感觉，再也不敢小瞧它们了，尽管它们是那样一般。
河岸边的垂柳，已经不是冬天的“光头”，当春姑娘轻轻拂过，好像给柳树喷上了“生发剂”，一片片，嫩绿嫩绿的，她们又长出了迷人的头发，在河水的映照下梳着长长的辫子，她们在微风中摇着自己的身子，似乎在向春姑娘诉说着感谢的话语。
寻觅春天的足迹作文（精选14篇）
寻觅春天的足迹作文（精选14篇）寻觅春天的足迹作文（精选14篇）无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的寻觅春天的足迹作文（精选14篇），希望对大家有所帮助。
寻觅春天的足迹作文1沐浴着春风，寻觅春天的踪迹。
看，岸边的杨柳绿了，小草悄悄的从地里钻了出来，湖水泛着绿色，整个世界都闪着绿色的光晕，春风吹绿了大地，吹醒人们在这新的一年中取得更好的成绩。
哦，春天迈着轻盈的脚步来到了你的身边，你感觉到了吗？沐浴着春雨，寻觅春天的踪迹。
瞧，牛毛似的细雨落在屋顶，屋顶上笼罩了一层烟雾；撒在湖面上，泛起层层的涟漪；滴在花瓣上，花儿显得越发娇艳；打在新芽上，芽儿微微颤动着，恰似一个顽皮的绿孩子在枝头跳舞。
春雨洗刷出一个新的世界，这个世界如此明澈，那般美丽。
这个世界的人们如此矫健。
哦，春天伴着沙沙的雨声来到了你的身边，你听到了吗？在这桃红柳绿，春暖花开的季节里。
怀着一颗青春的心寻觅着春天的踪迹。
一转身，却发现春天无处不在。
美丽的春天，动人的春天，不如说是朝气蓬勃的春天。
春天，这一年中最惹人情思的季节。
孕育了无数新的生命，唤醒了无数沉睡的生命。
春天的生命，你醒了吗？寻觅春天的足迹作文2已经进入三月，可迎面吹来的风却令人赶到丝丝凉意，完全不符合春天的风格。
于是，我走出家门，去寻觅春天的踪迹。
一打开门，就看到大街上来来往往的行人，不同的是，人们身上的衣服愈来愈少，愈来愈单薄。
人们再也不找有太阳的地方了，而是在阴凉处兴致勃勃地聊天。
干活的工人尽管只穿一件汗衫，可还是热得满头大汗，偶尔站起身来，跟清凉的风扑个满怀，很是惬意。
哦！我找到了，春天在人们身上！信步走到小溪边，小溪里已经冰雪消融，溪水哗啦啦地流着，雪白的浪花唱着歌儿欢乐地奔向远方。
透过清澈的溪水，一群一群的鱼儿快乐地游涞游去，像小孩子一般嬉戏打闹。
捧一口清凉的溪水，啊，好甜！噢！我发现了，春天在小溪里！溪边有几棵刚发芽的柳树，我靠在树干上，闭目养神。
寻觅春的足迹作文(九篇)
寻觅春的足迹作文(九篇)寻觅春的足迹作文 1春天来，她如一位美丽的少女，姗姗地向我们走来，为大自然渲染上美丽而又鲜艳的色彩。
整个世界像刚从一个漫长的睡梦中苏醒过来，从仪表到心灵都焕然一新，充满生机。
小草悄悄地从泥土下探出脑袋，好像也被眼前这番风景给迷住呢！放眼望去，周围一大片一大片的全都是绿色，让人觉得仿佛置身在绿色的海洋里，在里面尽情地玩耍，无拘无束，好不快活！花儿们竞相开放，仿佛在举行一场媲美大赛。
瞧！那金灿灿的迎春花，洁白无瑕的玉兰花，大家都争先恐后地展现自己的魅力。
哦，还有那粉嫩的桃花，有的全开，有的.半开，还有的含苞欲放，千姿百态。
桃花像灯笼一样挂在树枝上，又好像是一个个飞舞着的小精灵。
两三朵桃花簇拥在一起，如同好闺蜜在一起说悄悄话，多么美好的画面啊！一阵阵淡淡的芳香吸引许多蝴蝶和蜜蜂，又为这场比赛添加评委和观众。
“吹面不寒杨柳风”。
春风吹来，那清新的花草气息，直往人心里钻，无论是谁，都会深深吸一口，像痛饮甘露一样畅快，多爽啊！春风拂过脸颊，暖暖的，很舒服，将心中的烦恼与不开心都吹得无影无踪。
啊！春天，你是如此，美丽动人，你为大自然穿上色彩斑斓的新衣，让她变得更加年轻靓丽，我爱你春天！寻觅春的足迹作文 2我喜欢春水盈盈、桃红柳绿、满园春色、春光明媚的春天；喜欢烈日颜颜、骄阳似火、夏水汤汤、夏山如碧的夏天；喜欢秋高气爽、秋雨绵绵、天高云淡、果实累累的秋天；还喜欢雪花纷飞、雪盖冰封、玉树银花、寒冬腊月的冬天。
但你问我最喜欢哪个季节，我会毫不犹豫的告诉你——春天。
“肃肃花絮晚，菲菲红素轻”春天里，最美不过的就是花儿。
它们个个都绽开笑脸，个个美不胜收。
难道春天里它们在举行比美大赛？你瞧啊！那紫色的木兰花、美女樱。
那白色的白玉兰、栀子花。
还有黄色的金银花、迎春花。
噢！还有__玫瑰、一串红、华茂莨。
现在想想，哪些花不是在春天这个美好的'季节里开放呢？随着春天的到来，大地完全被绿化，从仪表到心灵都焕然一新，整个春天都被绿色覆盖。
寻找春天的足迹作文通用15篇
寻找春天的足迹作文通用15篇寻找春天的足迹作文通用15篇在学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的寻找春天的足迹作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
寻找春天的足迹作文1冬天悄然离去，迎来了生机勃勃的春天，所有的事物都焕然一新，大自然仿佛换了一件衣服，这不，我约了姐姐一起去寻找春天的足迹。
来到花园，草地上的草悄悄地探出了脑袋，披上了或浓或淡的新衣服；草地上也开满了小花，每一朵小花都傲然挺立，明亮夺目，神气十足，有白的，黄的，紫的；有纯洁的，娇小的，艳亮的；就连小树也充满了春天的气息，你瞧，一片片嫩绿的叶子从树梢冒了出来，生气极了！我抬头望了人望，春天的天空也是难么的美，蓝蓝的天空夹杂着几朵云彩，空中不时飞过几只小鸟，叽叽喳喳的叫着，好像在赞美春天，歌唱春天。
我和姐姐一起登上了山顶公园，一路积雪已融化了，一棵棵树在路边陈列着，显得朝气蓬勃，在山顶上，我吹着东南风，暖暖的，非常舒服，我和姐姐试着用心去感受春天，春天在我心里似乎是温暖的，纯洁的，美丽的……我和姐姐都找到了春天。
春天像一册翻不完的彩色画报，而大地就是个大舞台，大自然的每一样东西都在这里表演着拿手绝活，让我们看见了姹紫嫣红，春天美丽的一幕幕……寻找春天的足迹作文2“春天在哪里呀，春天在哪里……”人们都说春天来了，可是，春天在哪里呢？就让我们一起去寻找春天的足迹吧！看，山坡上的小草，从地里钻出了小脑袋，露出了葱心似的嫩芽；小溪边的柳枝也变成了浅绿色，芽苞咧开了嫩绿的小嘴；青的草，绿的叶，还有红色，橙色，黄色，蓝色，紫色和白色的花，都如同赶集似的聚拢来，为大地铺上了一层鲜艳的毯子。
真是百花争艳，绿茵遍地，遍地皆春呀！春风微微的吹拂着。
吹绿了山，吹皱了水，吹得万树千山叠锦披翠，吹绿了千山万壑，大江南北！不知什么时候，牛毛细雨下了起来。
春雨贵如油。
寻觅春天的足迹作文精选四篇(精编版)
寻觅春天的足迹作文精选四篇篇一：寻觅春天的足迹三月春光，万物复苏，有一种如同春笋破土，花草探头的春意，大地换上了新的衣裳，万里亮艳，夺目缤纷。
早晨，我踏着雾露寻觅春天的足迹。
竹林中浸满着清晰芳香的空气，沁人心脾的清凉涌进我心灵的空间，敞开了心中的窗口，放去整个冬日里的闷气。
竹叶尖儿上挂着沉甸甸的水珠，拉弯了叶片和枝条，竹子显出一身婀娜的姿态，像云岚里的淑女，优美舞动的舞姿，像白雾里的侠士，遒劲有力的器宇，又像深山里的隐士，神秘隐约的风度。
土壤里有带着尖帽的春笋破土而出，眼中充满了好奇和纯真，享受着春雨的滋润，沐浴着阳光的温暖。
中午，我闻着芳香寻觅春天的足迹。
小路旁，盛开的梨花，如同雪一般的白，这是一片圣洁的颜色，像白玉石一般光滑，黄色淡淡的花蕊里饱含着闻不尽洒不完的芬芳，这斑斑点点的白色精灵点缀在交织的枝条间表现得相得益彰，美得自然，白得透彻。
转眼一望，满山的映山红像火一般点燃在山坡上，石隙间，一团团，一簇簇，美不胜收，应接不暇，来到山上，摘一朵含在嘴间，酸酸的味道传递着它的香气。
傍晚，我看着云霞寻觅春天的足迹。
天边，一道夕阳点亮了云端，粉粉的红色映入观赏者的眼眸，深邃而神秘，令人心旷神怡，心情舒适又充满情感，像是要赋诗一首，以抒己志。
春天的足迹处处可寻，时时可见，我不觉感到了她的美丽和天边的纯洁，我将永存心中那片春光。
篇二：寻觅春天的踪迹_1200字春雨，是春天中最值得愉快的事物。
俗话说：“春雨贵如油，”真是一个再好不过的比喻；春天里，满地铺遍了“郁郁葱葱”，为冬雪的洁白盖上了一层层茂密。
春风是柔而缓的，吹拂时仿佛母亲正用巧手抚摸着你的脸，这显然与冬风的寒冷刺骨来得不一致。
咏春在冰雪融化之后，这里迎来了第一场春天的雨。
雨点“稀里哗啦”地敲打着“大地木青”，仿佛也在说：“大地母亲，春姑娘来啦。
”“大地母亲”在冰天雪地的沉睡中醒来，雨水洗刷了她的“眼睛”、“脸庞”与“嘴巴”，更为她的“孩子们”成长提供了水分。
【优秀作文】寻觅春天的足迹作文3篇
【优秀作文】寻觅春天的足迹作文3篇寻觅春天的足迹作文3篇寻觅春天的足迹随着开花的土地，春天一路唱歌着那样芬芳，那样美好。
它从天上撒下一泓清泉，点亮着花草绿叶的色彩。
又推着风嬉闹得跑来，把嫩叶都推成了绿色。
它还是个活泼爱玩的孩子，摘下了嫩叶，掐下了小花。
我轻轻地，轻轻地，仿佛不敢触碰似的，拾起了它们，有春天热闹的感觉。
河水也嚷着涨了起来，捧起一盏，汲。
是带有春季花香香甜甘润的气息。
轻闭上眼，鸟儿莺莺乱乱得飞着，嗡嗡的闹着，仿佛在欢迎着春天。
“春水初生乳燕飞，燕蜂小尾扑花旧。
窗含远色通水幌，鱼拥香钩近石矶”唐代的李贺的《南园》就写出了春的意趣，那令人舒心惬意的画面就浮现在了眼前。
春，寓意着我们的期望，就例如开朗的小姑娘，冲着，惹出着，四处玩乐着。
春风拂过，那些残留着根茎草又倔强茂盛得长了出来。
远飞的大雁也都排着一字列，大字列回来了。
溪水也从冬季的禁锢当中获得了新生的自由，又成为了那铃铃作响的潺潺流水。
多么美妙！就像受了蛊惑般，不禁迷恋上的春，春的“吹面不寒杨柳风”，春的“草色要看近却无”，春的“牧童遥看杏花村”，春的万般姿态，摇曳生辉。
窗外，鸟儿嘤嘤成韵小径上，人们闲暇的散步湖边，垂柳崭新调侃嫩芽这一切，春，才刚刚开始。
她绽开笑容，她融化冰河，她撒下晨露，她驱走阴寒。
才刚刚开始，盛夏也会紧接着追随而来，秋季闪着金色奔来，冬季抛下雪片落寞而来。
这就是我看见的，追随着春天的脚步，所看见的，跌破至的。
她美好的，例如灰莽莽的天下闪露的星辰般，向我的反方向跑开，我跨开脚步，跟随。
寻觅春天的足迹春归属于何处？孤独并无行路。
若有人言春去出来，唤取启程同居住。
春无踪迹谁知？除非问取黄鹂。
百啭无人能解，因风飞过蔷薇。
——黄庭坚《清平乐》春，穿一身绿色的衣裙，踏一辆绿色的车，摇一路绿色的铃来了……春天在哪里？春在河边。
碧柳像一个个新娘，挂着一串串珍珠，随风摆动着那柔软纤细的腰肢。
春天在哪里？春在河中。
“春江水暖鸭先知”，一群群、一队队的小鸭子在池塘里戏水、捕食，河面上留下一层层水波，欢快的鸭子“嘎嘎”地叫着，简直像在开“戏水会”，热闹极了。
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“寻觅春天的足迹”教学设计
课型：综合课
一、通过古诗文赏析，让学生领略春天的美景，激发学生热爱大自然的情趣。
二、培养学生各种综合的语文能力，养成积累知识的习惯。
活动重点：学生养成积累知识的习惯，让学生领略到春天的美。
教学用具：多媒体、录音机
布置学生准备内容：
1、让学生广泛收集有关春天的古诗句，并按类型整理（如春草、春花、春雨、春风……）
2、让学生广泛收集有关描绘春天的的成语、典故、电视剧、电影、歌曲名称。
3、让学生根据自己的想象绘画一幅春天的景象。
教学过程：
一、学生三分钟“美文”演讲
二、教师点评导入新课
李敏同学的“留条后路给自己”，为我们道出了人生哲言。
的确，短暂的青春，弹指一挥间，如果不珍惜，留给明天的将是一无所有。
人是这样，大自然也如此，春的播种，夏的耕耘，就是为了秋的收获。
今天，在这春光明媚，春暖花开，春色满园的季节里，利用这节综合课，我们一起走进春天，去品味古人对春的礼赞，以便从中获取知识，留给明天的你我。
一、新课程序
（一）师：在中国文学史上，先秦散文，唐朝的诗，宋代的词，元朝的曲，明清的小说，令世界之瞩目，令后人之隽永。
特别在唐宋诗词中，古人对春的描绘更令人心旷神怡，请同学们和我一起欣赏杜甫《江畔独步寻花》（放录音，后齐诵）
江畔独步寻花
唐·杜甫
黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
留恋戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
（二）师：春的景致确实令人赏心悦目，但在众多的描绘春景中，表达诗人喜悦之情的还属宋·徐俯的《春游湖》，谁背给大家？
出示：多媒体
春游湖
宋·徐俯
双飞燕子几时回，夹岸桃花蘸水开。
春雨断桥人不渡，小舟撑出柳荫来。
（三）师小结：这两首诗作者为我们描绘的是鲜花盛开时节，蝴蝶飞舞，燕子双飞、妖莺鸣啼的热闹春天美景。
（四）师：自古春雨在古文人笔下就是赞美的神，那么，唐·韩愈笔中的春雨如酥，万物皆醒的情景，他是如何描绘的呢？出示：师范读
早春
唐·韩愈
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
（五）师：品完雨，我们在走进唐·贺知章的《咏柳》，想一想作者借赞美柳树来赞美什么哺育万物的？出示：多媒体
咏柳
唐·贺知章
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
（六）小结：上面这两首诗，我们不仅赏析到春的美，更感受到了作者敏锐的观察力。
如：草色“遥看近却无”、“不知细叶谁裁出、二月春风似剪刀”引导学生品味。
（七）师：宋·朱熹、叶绍翁的诗中能让我们感到百花齐放，万紫千红的美好春光和旺盛生命力的诗句是哪些？请同学告诉大家：学生：等闲识得东风面，万紫千红总是春。
学生：春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
（八）师：“春风又绿江南南岸，明月何时照我还”作者，用哪一个字点燃了春的盎然，生机？
学生：绿
（九）师：在欣欣向荣的春景中，花、草、树、木莺歌燕舞，让人难以忘怀，要使春天更富有生机，似乎应该增添什么才使春天更富有情趣，大家共同赏析。
放录音清·高鼎的《村居》
村居
清·高鼎
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
（十）师：上面我们一起赏析了春天的美景，那么你收集到的还有哪些“春天的诗句呢？”
生1：《长歌行》（汉东府）“阴春布德泽，万物生光浑”
生2：《春晓》（孟浩然）“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
”
生3：《送元二使安西》（王维）“渭城朝雨轻渑尘，客舍青青柳色新。
”
生4：《绝句》（杜甫）“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
”
生5：《绝句》（杜甫）“迟日江山丽，春风花草花香。
”
生6：《游子吟》（孟郊）“谁言寸草心，报得三春晖。
”
生7：《忆江南》（白居易）“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
”
生8：《江南春》（杜牧）“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
”
生9：《元日》（王安石）“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
”
生10：《次北固山下》（王湾）“海日生残夜，江春入旧年。
”
生11：《春望》（杜甫）“国破山河在，城春草木深。
”
生12：《绝句》（志南）“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒柳杨风。
”
生13：《春夜喜雨》（唐·杜甫）“随风潜入夜，润物细无声。
”
生14：《钱塘湖春行》（白居易）“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥，乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
”
（十一）师小结：
古人眼中描绘的春天怎么样？美！在现代文学史上，有一位作家对春的描绘也是独树一帜的，那便是朱自清《春》放录音片断。
四、拓展迁移
1、拓展：品完春后，如果用相关“春”的成语去概括，你搜集到哪些？
出示多媒体：
生15：春暖花开、春花秋实、春和景明
生16：春色满园、春雨如油、春意盎然
生17：春寒料峭、春花秋月、春意阑珊
2、迁移：
品春，说春后，请本班小画家李业男将自己所画的春展示给大家，其他同学可以用诗用成语，简单介绍画面。
3、师：画的春确实很美，大家说的春也很美，那么唱出的春又是如何呢，请小歌星们给大家演唱？
4、师：古人云“一年之计在于春”不错的，做为新世纪的我们，应该珍惜这大好的春光，因为我们的人生刚刚起步，如万物复苏，趁着春风、春雨、播下春的种子。
请听配乐诗朗诵“新世纪的春天”。
五、归纳小结：
这节综合课，我和大家一起领略了春的美景，学习古人用凝炼的语言、和谐的节奏，表达优美的意境，并从悠久的文化经典中去获取到知识，充实了自己；也希望大家能养成良好积累的习惯，吸收古仁人之精髓，完善自己。
古语说“长江后浪推前浪”，相信大家会站在祖先的肩上，去发挥自我、超越自我的！
六、板书设计：
“寻觅春天的足迹”教学设计
品春画春
美
说春唱春
七、课后练笔：春的启示
八、课后反思
1、通过本节综合活动，培养了学生的语文综合能力，使学生养成了积累知识的习惯，从而激发了他们热爱大自然的情趣。
2、在活动的过程中调动了学生的思维，使他们能够从悠久的文化经典中汲取知识。
3、学生通过活动显示了自己的个性特点，他们主动参与积极探索。