九年级化学离子课件1

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2022年秋科粤版九年级化学上册课件:构成物质的微粒(Ⅱ)—原子和离子第1课时原子

2022年秋科粤版九年级化学上册课件:构成物质的微粒(Ⅱ)—原子和离子第1课时原子

2.3 构成物质的微粒(Ⅰ)——分子
探究点二 分子与原子的区别与联系
[情景展示]分子和原子都可以构成物质。 [问题探究] “原子小、分子大;分子重,原子轻”这样的说法对吗?分子 和原子有何联系呢? [思考交流]
2.3 构成物质的微粒(Ⅰ)——分子
[归纳总结] 关于分子和原子的区别,特别要注意在没有前提条件下以下几种 说法都是错误的:①分子大,原子小;②分子重,原子轻;③分 子能直接构成物质,而原子不能;④分子能保持物质的化学性质, 而原子不能。当物质由分子直接构成时,分子保持该物质的化学 性质,此时构成分子的原子不能保持物质的化学性质;当物质由 原子直接构成时,原子保持该物质的化学性质;分子是由原子构 成的,在化学变化中分子可以分解成原子。
[问题探究] 上图所示物质是纯净物吗?纯净物和混合物从微观角度如何解 释? [思考交流]
2.3 构成物质的微粒(Ⅰ)——分子
[归纳总结] 运用分子的观点区分混合物和纯净物:从宏观上看,由一种物质 组成的是纯净物,如氧气、水等;由两种或两种以上物质组成的 是混合物,如空气、澄清石灰水等。从微观角度上看,对由分子 直接构成的物质来讲,纯净物是由同种分子构成的,混合物是由 不同种分子构成的。 [课堂速记]
2022年秋科粤版九年级 化学上册课件:构成物 质的微粒(Ⅱ)—原子
和离子第1课时原子
第二章 空气、物质的构成
2.3 构成物质的微粒(Ⅱ) ——原子和离子
第1课时 原子
问题导学
新知学习
互动探究
课堂反馈
2.3 构成物质的微粒(Ⅰ)——分子
问题导学
2.3 构成物质的微粒(Ⅰ)——分子
新知学习
知识点一 原子是什么
2.3 构成物质的微粒(Ⅰ)——分子

人教版九年级化学上册《离子的形成》(课件)

人教版九年级化学上册《离子的形成》(课件)

离子 分子 原子

Cu Cu
氯化钠
NNaa+ Cl-

构成物质的微粒有:分子、原子、离子!
物质与构构成成微粒之铁间Fe 的关系:来自氦气He等原子
结合
分子 构成
分解
氧气 氢气 水等
构成
离子
NaCl 等
得到或失 去电子
课堂练习
1、下列五种微粒中最易失去电子的是,
最易A得到电子的是,原子化学E性质比较相
1、元素的原子最外层电 子数有什么特点?元素化 学性质主要决定于什么?
元素的分类 最外层电 得失电 化学性质 结论 子数 子趋势
金属元素
一般 小于4
非金属元素 稀有气体元素
一般大 于等于
4
等于8 (氦等 于2)
易失去 电子
易得到 电子
稳定结 构)
易发 生化 学反 应
难发生 化学反 应
元素的 化学性 质与原 子最外 层电子 数关系 密切
阳离子
Na+ Cl-
Cl- +17 2 8 8
阴离子
氯化钠由___氯__离__子_和__钠__离__子__构成.学.科.网
原子和离子的联系和区别:
联 系
阳离子失电子
原子 得电子
阴离子
原子中:质子数=电子数(原子不带电) 区 阳离子中:质子数>电子数(带正电) 别 阴离子中:质子数<电子数(带负电)
二、下列说法是否正确?若不正确请改正。 1、凡是最外层有8个电子的微粒,都是稀有气体元素的原子。
2、钠原子和钠离子都属于钠元素。
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初中化学课件
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四、离子的形成

《离子反应》公开课课件

《离子反应》公开课课件

二、离子反响及其条件
无明显变 化
SO42-和Na+、K+ 和Cl-不反响
SO42-和Ba2+反响生 有白色沉淀 成了BaSO4↓
Ba2+ + SO42- = BaSO4 你能从实验现象中发现化学反响的实 质吗?
二、离子反响及其发生的条件
1.离子反响 (1)定义——有离子参加或生成的反响
(2) 离子反响的实质:
共存的离子组是 〔 D〕
A.K+,Na+,SO 42- ,CO 32B.NH 4 + ,Cu2+,Cl-,NO3C.Ba2+,Na+,NO3-,SO 42D.Ba2+,K+,Cl-, NO3-
Bye!!
H+ + OH-== H2O 4、氢氧化铜溶于盐酸
Cu(OH)2 + 2H+ == Cu2+ +2H2O
练习、判断以下离子方程式的对错
1、Cu放入稀盐酸中: Cu +2H+= Cu 2+ +H2↑ ×
2、碳酸钙和稀盐酸反响:
CO32- +2H+= CO2×
↑ +H2O
3、Cu放入硝酸银溶液中: Cu +Ag+= Cu2+ +Ag×
——溶液中的某些离子减少
(3) 离子反响发生的条件
Ⅰ、复分解反响发生的条件 ①生成沉淀 〔难溶物质〕 ②生成气体 〔挥发性物质〕 ③生成水 〔难电离物质〕
Ⅱ 、置换反响
2、离子方程式:
用实际参加反应的离子符号表示 离子反应的式子
a、离子方程式的书写步骤
〔1〕写: 写出化学方程式:

九年级化学《离子(2)》课件

九年级化学《离子(2)》课件

(2)由分子构成的物质:如:氢气(qīnɡ 、 qì) 氧气、水、二氧化碳等
(3)由离子构成的物质:含有金属元素的
化合物。如:NaCl
Na+
第八页,共十八页。
Cl-
1.构成(gòuchéng)物质的粒子分有子 原、子 离和子

如:
五氧化二磷由 五氧化二磷分子(fēn构zǐ) 成,
金由
金原子构成, (yuánzǐ)
Na
Cl
+11 2 81
+17 2 87
Na+
+11 2 8
阳离子
NaCl
Na+ Cl -
第三页,共十八页。
阴离子
Cl -
+17 28 8
二、离子(lízǐ)的形成
+11 2 8 1 失去1个电子
+11 2 8
钠原子 (Na)
原子核 (yuánzǐ)
质子数
中子数
相对原子质量
元素种类
电子层数 最外层电子数 粒子化学性质
举例 物质,元素(yuán sù),原子,离子,分子 间的关系图。 (jǔ
lì)
结合
单 同种元
质 素组成

铁,铝等
化 不同种元 合 物 素组成
元 具有相同核电荷

数的一类原子
结合 分 聚集 水

氢气
破裂


得失 离 结合

氯化纳等
电子
二氧化碳是由碳原子和氧原子构成。
第十一页,共十八页。
1、二氧化碳 由 (èr yǎng氧(yhuuá元àn stù素à)n)(yuán sù)、碳元素

《九年级化学离子》课件

《九年级化学离子》课件

氧离子(O2-)
氧离子是负离子,它是氧原子获 得两个电子形成的。
硫离子(S2-)
硫离子是负离子,它是硫原子获 得两个电子形成的。
离子的化合物命名示例
1
硫酸(H2SO4)
2
两个氢离子和一个硫酸根离子结合而成。
3
氯化钠(NaCl)
一个氯离子和一个钠离子结合而成。
碳酸钙(CaCO3)
一个钙离子和一个碳酸根离子结合而成。
《九年级化学离子》PPT 课件
欢迎来到《九年级化学离子》的PPT课件!本课程将带您深入了解离子的定义、 命名规则以及化合物的命名示例。还将介绍离子合成反应和离子溶解反应。 让我们一起开始学习吧!
离子的定义
离子是具有正电荷和负电荷的原子或分子,它们形成了高度稳定的化学结构。 正离子带有正电荷,而负离子带有负电荷。
离子名的命名规则
离子名的命名规则基于元素的化学符号以及其带电状态。例如,钠离子的化学符号是Na+,氯离示例
氢离子(H+)
常用名称:质子
铵离子(NH4+)
常用名称:铵
铵离子(NH4+)
常用名称:铵
铵离子(NH4+)
常用名称:铵
负离子的命名示例
氯离子(Cl-)
氯离子是负离子,它是氯原子获 得电子形成的。
离子合成反应的简介
离子合成反应是通过离子之间的化学反应来生成新的化合物。这些反应通常涉及正离子和负离子之间的结合。
离子溶解反应的简介
离子溶解反应是指离子化合物在溶液中分解成离子。这些反应是通过离子与 水分子之间的相互作用来进行的。

【人教版化学】《离子反应》ppt1

【人教版化学】《离子反应》ppt1

1.2 离子反应 离子反应方程式的书写 课件【新教材】人教版(2019)高 中化学 必修一 (共21 张PPT)p pt课件 部编版 课件统 编版课 件优秀 课件
如:CO2、H2S、SO2、NH3等;
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【巩固练习】
1 写出下列反应的离子方程式 (1)稀硫酸与NaOH(aq)_______________________。
(2)稀硫酸与Ba(OH)2(aq)_____________________。 (3)盐酸与纯碱(aq)____________________________。
(4)Ba(OH)2(aq)与MgSO4(aq)___________________。 (5)铁与CuSO4(aq)___________________________。
【巩固练习】
2.判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)。 (1)CuSO4 溶 液 与 BaCl2 溶 液 反 应 , 实 质 上 是 SO42- 和 Ba2 +
生成BaSO4的反应。( √ )
(2)离子反应H++OH-===H2O能表示所有的中和反应。
( ×) (3)离子反应中参加反应的全是离子。( × )

人教版化学九年级上册 第2课时 离子与相对原子质量 课件

人教版化学九年级上册 第2课时 离子与相对原子质量 课件
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
分子
原子
氢分子
离子
汞原子
氯离子
钠离子




离子
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
(4)金属的原子最外层电子数目一般 4个,在化学反应中一般较易 电子;非金属的原子最外层电子数目一般 4个,在化学反应中一般较易 电子;稀有气体的原子最外电子层有 个电子(氦有 个电子),这是一种相对稳定的结构。
B
D
4.从附录Ⅱ中查出氮、硫、氯、钙的相对原子质量(保留小数点后一位)。
答:氮:14.0 硫:32.1 氯:35.5 钙:40.1
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
5.从附录Ⅱ中查出钠、镁、铝的相对原子质量。根据所查数据,比较相同质量的钠、镁、铝三种金属,哪一种所含的原子最多?哪一种所含的原子最少?为什么?
6.元素、分子、原子、离子、物质间的关系
分子
离子
结合
分解
结合
聚集
得失
电子
结合
同类
同种元素组成
不同种元素组成
单质
化合物
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
在原子中核电荷数与核外电子数相等
ACD
E
BE
在阳离子中核电荷数大于核外电子数
包括电子层数相同,各层容纳的电子数也相同
状元成才路
状元成才路
状元成才路
显正电性
显负电性
用元素符号表示
用阳离子符号表示
用阴离子符号表示
4.离子与原子的区别与联系
状元成才路

离子反应课件1_高一化学课件

离子反应课件1_高一化学课件

实验
现象
1.向试管中加入1mLNa2SO4溶 液, 再加入1mLBaCl2 溶液
2.向试管中加入1mLNaOH , 再滴入1滴酚酞,然后用滴管 逐滴滴入稀盐酸至溶液恰好变 色为止
3.向盛有1mLNa2CO3 溶液的 试管中加入1mL盐酸
高中化学课件
思考:
联系前面所学的内容,你能 否从离子反应的实质分析以上 的三个反应?
[实验2-1]
实验
1、向试管中加入 2mL0.1mol/L的CuSO4 溶液和2mL0.1mol/L的 NaCl 溶液
2、向试管中加入 2mL0.1mol/L的CuSO4 溶液和2mL0.1mol/L的 BaCl2 溶液
现象
无明显变化 产生白色沉淀
高中化学课件
思考与交流:
为什么BaCl2 可以和CuSO4 发生反 应,而NaCl 却不能?
第二个反应的实质是什么?你能否 设计一个实验来验证你的猜想?
高中化学课件
1、离子反应:有离子参加的反应。 1)离子反应的实质:
溶液中的某些离子减少。
硫酸铜和氯化钡反应的实质:
Ba2+ +SO42- = BaSO4 ↓
高中化学课件
Байду номын сангаас
在什么情况下可以使 溶液中的离子浓度减少 呢?
高中化学课件
[实验2-2]
由此你能否总结出离子反应 需要什么条件?
高中化学课件
2、离子反应发生的条件:
生成沉淀 放出气体 生成水
高中化学课件
第二节 离子反应
高中化学课件
o 诸葛亮南讨到达今云南西洱河,遇 到4个毒泉,其中一个为哑泉。彼 时天气酷热,大队人马皆饮哑泉水, 待其回到军营,竟人人无法言语。 后得一智者指教,复饮安乐泉水, 随即吐出恶涎,便能言语。

九年级化学上 离子、相对原子质量

九年级化学上  离子、相对原子质量

7.根据相对原子质量的知识完成下列填空。 (1)国际上以一种碳原子质量的 1/12 为标准,其他原子的质量跟它相 比较所得的 比值 就是该种原子的相对原子质量。
(2)相对原子质量近似等于 质子数 和 中子数 之和。
(3)构成原子的质子、中子的相对质量都约等于1,与质子、中子相比 ,电子的质量 很小 ,整个原子的质量主要集中在 原不正确的是( C ) A.相对原子质量是一个比值 B.相对原子质量代表各类原子实际质量的相对大小
C.相对原子质量就是原子实际质量
D.相对原子质量没有单位
11.(1)已知某原子的质量为 3.816×10-26 kg,一个碳 12 原子的质量的 1/12 为 1.66×10-27 kg,则该原子的相对原子质量为

NaCl

8.(4分)根据下面各粒子的结构示意图判断: (1)属于原子的是 ACD

(2)属于阴离子的是 EF ;
(3)属于阳离子的是 B ; BCEF
(4)达到稳定结构的是

9.(6分)1996年科学家在宇宙深处发现了H3+和H3分子,试回答:
(1)一个H3+离子中含有 3 个质子和 2 个电子;
2.(2013,福州)根据右图的信息判断,下列说法错误的是( C )
A.氯原子的质子数是17 B.氯原子核外有3个电子层
C.当x=8时,该微粒是阳离子
D.在化学变化中,氯原子易得电子
3.(2014,宁夏)下列叙述错误的是(B )
A.分子、原子、离子都可以直接构成物质
B.原子得到电子形成阳离子 C.化学反应中,分子可分,原子不能再分
(2)构成H3分子的原子的结构示意图是 C (填序号)。
10.(12 分)某粒子结构示意图如图所示:

九年级化学-离子反应课件

九年级化学-离子反应课件

一、几组概念
课 堂 小 结
二、离子方程式的书写
三、离子共存
三、离子共存
凡是能发生反应的离子之间或在水溶液中 水解相互促进的离子之间不能大量共存(注意 不是完全不能共存,而是不能大量共存)离子 不能共存有如下几种情况:
1、由于发生复分解反应,离子不能大量共存
(1)有气体产生。 • 如CO32-、SO32-、S2-、HCO3-、HSO3-、HS-等易挥发的弱酸的酸根与H+不 能大量共存。 (2)有沉淀生成。 • ①如Ba2+、Ca2+、Mg2+、Ag+等不能与SO32-、SO42- -、 CO32-等大量共存; • ②Mg2+、Fe2+、Ag+、Al3+、Zn2+、Cu2+、Fe3+等不能与OH-大量共存; • ③Pb2+与Cl-,Fe2+与S2-、Ca2+与PO43-、Ag+与I-不能大量共存。 (3)有弱电解质生成。 • ①如OH-、CH3COO-、PO43-、HPO42-、H2PO4-、F-、ClO-、AlO2-、SiO32-、 CN-、C17H35COO-、 C6H5O-、等与 H+ 不能大量共存; • ② 一些酸式弱酸根如HCO3-、HPO42-、HS-、H2PO4 -、HSO3-不能与OH大量共存;③NH4+与OH-不能大量共存; • ③ 弱碱的简单阳离子(比如:Cu2+、Al3+、Fe3+、Fe2+、Mg2+等等)不能 与OH-大量共存
• 2.铜片插入硝酸银溶液: Cu + Ag+ = Cu2+ + Ag • 3.碳酸钙加入醋酸溶液中:
CO32- + 2CH3COOH = CO2↑+ 2CH3COO- +H2O

九年级化学上册 第四单元《离子》课件

九年级化学上册 第四单元《离子》课件
课题 3 离子 (kètí)
第一页,共十七页。
核外电子(héwài diàn zǐ)分层排布示 意图
第二页,共十七页。
一、核外电子 的排布 (hé wài diàn zǐ)
1、核外电子(hé wài diàn zǐ)是分层排布的
电子层:1 2 3 4 5 6 7
离 核:近

能 量:低

能量低的在离核近的区域运动.
No 原子叫阴离子。(1)书写在元素符号的右上角标明离子所带的电荷。(数字在前,符号在后)。如NaCl、MgO、NaF

Image
12/10/2021
第十七页,共十七页。
非金属元 一般多于等于 易得电子,形成 不稳定

4个
阴离子
决定元素化学性质的是:最外层(wài 电子 cénɡ) 数
第七页,共十七页。
相对(xiāngduì)稳定结构:最外层有8个电子 (第一层为最外层有2个电子)的结构 稀有气体元素的原子最外层达到稳定结构(jiégòu), 性质稳定。
金属元素的原子(yuánzǐ)的最外层电子数一般少于4
点燃(化
qì)
钠与氯气反应(fǎnyìng)形成氯化钠
由原子变成离子或由离子变成原子的变化是化学变化
第十四页,共十七页。
离子与原子的区别(qūbié)和联系
第十五页,共十七页。
物质(wùzhì)与其构成粒子间的关系
第十六页,共十七页。
内容(nèiróng)总结
课题3 离子。课题3 离子。最外层最多容纳8个电子。(2)排布时能量低离核近,能量高离核远。质子数(核 电荷数)。3、元素性质与元素最外层电子数的关系。8个(He为2个)。稀有气体元素的原子最外层达到稳定结构,性 质稳定。1、离子:带电(dài diàn)的原子或原子团叫离子。阳离子:带正电荷的原子叫阳离子。阴离子:带负电荷的

构成物质的微粒—原子和离子九年级化学上册精品课件

构成物质的微粒—原子和离子九年级化学上册精品课件

原子和离子的区别和联系
(1)概念上:原子是化学变化中的最小 微粒;离子是带电的原子或原子团。
(2)电性上:原子不带电;而离子带电。 区别
(3)结构上:大多数原子是不稳定结构; 而离子是稳定结构。
(4)性质上:原子的性质一般比较活泼; 而离子一般较稳定。
联系:阳离子 失电子 原子 得电子 阴离子
原子与离子 如何区分原子与离子?
物质
原子 构成
分成
分子
① 原子和分子的本质区别是在化学变化中是否可分; ② 不能直接说分子比原子大,不同种类原子、分子没有可比性。
问题
在化学变化中分子可以再分,而原子不能再分,你能猜 想原子的内部结构吗?
原子结构发展史
1
道尔顿原子 结构模型 1803年
实心球
2 汤姆生原子 结构模型
1897年
均匀分布带正电的球体 电子嵌入球体
铜(Cu)
金属
金刚石(C)
水晶(SiO2)
原子的特点和性质
分子可以被分成原子,原子可以构成分子
原子与分子应该具备相似的特点和性质
原子
原子的质量和体积小。 原子之间有间隙。 原子在不断地运动。 同种原子构成的物质,化学性质相同; 不同种原子构成的物质,化学性质不同。
√ ① 一个水分子比构成它的一个氢原子和氧原子大。( )
A
B
C
= 原子:核内质子数 ≠ 离子:核内质子数
D
E
核外电子数
核外电子数
阳离子:核内质子数 > 核外电子数
阴离子:核内质子数 < 核外电子数
里外相等是原子,里外不等是离子。 里边多是阳离子,外边多是阴离子。
碳 -14
6
8
6

人教版九年级化学上册- 4-3离子1课件

人教版九年级化学上册- 4-3离子1课件

首页end
元素分类 最外层电 子数 稀有气体 =8 (He=2) 元素 金属元素
一般<4
得失电子难 易
难得失电子 (常称为“相 对稳定结构) 易失去最外层 电子 最外层易得到 电子
化学性 质
结论
非金属元 一般>=4 素
极难发生 元素的 化学变化 性质, 特别是 较易发生 化学性 化学变化 质与元 素原子 的最外 层电子 的关系。
3、离子和原子的区别与联系: 4、物质与构成微粒之间的关系:
该层容纳的电 子的数目
质子数 “+“表 示所带的 电性
电子层
1.某元素的原子结构示意图 , 其中 表示__________,弧线表示 ___,最外电子层有___个电子,在化学反 应中,这种原子容易____电子。 2.下列结构示意图中,属于金属元素的是 [ ]
目录 教学目标
一、初步了解离子的形 成过程, 为学习化合 价打下理论基础。 二、掌握离子符号的表 示和它的意义。 三、能分析离子化合物 的形成,能分辩出离子 化合物。
离子的表示方法和意义!
失去2个电子

在元素符号右上角写上离 子所带电荷数及所带电荷 的正负。例如Mg2+、S2-。
Mg
Mg2+
Mg表示镁元素和一个镁 原子. S表示硫元素和一个硫原 子.
得到2个电 子
S
S2-
离子符号表示的意义
表示铁元素。 Fe S2表示一个硫离子
这样你还会做吗? 表示一个铁原子 加了一个 3你还全做吗? 表示硫离子带了2个
单位的负电荷。
表示一个铁离子。
3+ Fe 3Fe3+
3S2-
表示2个硫离子 表示3个铁离子

九上化学(人教版)课件-原子、分子与离子的区别与联系

九上化学(人教版)课件-原子、分子与离子的区别与联系
再分为原子
联系
分裂
分子是由原子构成的,分子
原子
重新组合
2.原子与离子的区别与联系
结构 区 电性 别
符号
联系
原子
离子
阳离子
阴离子
核内质子数= 核内质子数>核 核内质子数<核
核外电子数 外电子数
外电子数
电中 性
带正 电
带负 电
在元素符号右上
用元素符号表 方标出数目和
示,如:Mg、 “+”号,如:
S
Mg2+、H+、Al3+
B.“热胀冷缩”说明分子体积随温度的变化而变化
C.在化学变化中,分子可以再分,原子不可再分
D.在原子中,原子数一定等于核外电子数,但不一定等于中子数
5.能证明分子在化学变化中可以再分的事实是( C )
A.石蜡熔化
B.水分蒸发
C.过氧化氢分解
D.轮胎爆胎
6.利用分子的知识解释,选择合适的选项(填序号)。 A.分子在不断运动,温度越高运动越快 B.分子很小 C.分子间有间隔,压强、温度变化时分子间隔发生变化
【知识梳理】 1.分子与原子的比较
分子 相 1.质量、体积都非常小 同 2.彼此之间都有间隔 点 3.都在不断地运动
4.同种分子(或原子)性质相同 5.都是构成物质的微观粒子
原子
1.由分子构成的物质,分 1.原子是化学变化中的
不 子是保持其化学性质的最 最小粒子
同 小粒子 2.在化学变化中,原子
点 2.在化学变化中,分子可 不可再分
和Na+
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
( B) A.电子数 C.电子层数
B.质子数 D.所带电荷数
,其中相同的是
知识点3:分子、原子、离子的联系与区别 10.(武汉中考)下列说法正确的是( A ) A.花香四溢说明分子在不断运动 B.分子在化学变化中不能再分 C.不同元素的本质区别是中子数不同 D.原子不能直接构成物质 11.下列对分子、原子、离子的认识,正确的是( B ) A.原子是最小的粒子,不可再分 B.温度越高,分子运动速率越快 C.离子不能直接构成物质 D.固体难压缩,说明固体分子间无间隔

2.3构成物质的微粒(Ⅱ)——原子和离子PPT九年级化学科粤版上册精品课件

2.3构成物质的微粒(Ⅱ)——原子和离子PPT九年级化学科粤版上册精品课件
作为标准,把其他原子的质量跟这个标准相比较所得到 的比值,叫做这种原子的相对原子质量。相对原子质量 是通过比较得出的比值,单位为“1”。
一个原子的质量 2.公式:相对原子质量=(一个C-12原子的质量)×112。
原子中质子和中子的质量接近一个 C-12 原子质量的 112,而电子的质量约为质子质量的1 8136,可 以 忽 略 不 计,所以原子的质量集中在原子核上,即相对原子质
量≈质子数+中子数。(例如钠原子的相对原子质量为 23=11+12)
【易错提示】 相对原子质量不是原子的实际质量,它只是一个比
值,在国际单位制中的单位为“1”,通常省略不写。
四、原子核外电子的排布 在含有多个电子的原子里,核外电子具有不同的运动
状态,离核近的电子能量较低,离核越远,电子的能量越 高。离核最近的电子层为第一层,次之为第二层,依次类 推为三、四、五、六、七层,离核最远的也叫最外层。核 外电子的这种分层运动又叫做分层排布。
七、离子
1. 概念:带电的原子或原子团叫作离子。
2. 分类:带正电荷的原子或原子团叫作阳离子;带负电 (63)硫酸钠溶液和硝酸钡溶液:Na2SO4+Ba(NO3)2 BaSO4↓+2NaNO3(生成不溶于稀硝酸的白色沉淀;其他可溶性硫酸盐与硝酸钡溶液也
有类似反应,可用于检验硫酸根离子)
(2)G 氢气不易溶于水且不与水发生反应(或F 氢气的密度比空气的小且不与空气的成分发生反应)
为8(He为2),不易得失电子。 (2)降低温度到可燃物的着火点以下
(72)绿色植物的光合作用:6CO2+6H2O C6H12O6+6O2
(2)①SO2+H2O H2SO3 ②2H2SO3+O2 2H2SO4

沪教版九年级化学全册(全国版)《离子》课件(共27张PPT)

沪教版九年级化学全册(全国版)《离子》课件(共27张PPT)
表示2个镁离子
练习:说出下符号的意义
一个硫离子
S2- 一个硫离子带了2个负电荷 3S2- 表示3个硫离子
练习:下列离子符号的意义
Na+
Mg2+
3Al3+
O2-
F-
3Ca2+
原子中: 核电荷数 =质子数 核=外电子数 阳离子: 核电荷数 =质子数 核>外电子数 阴离子: 核电荷数 =质子数 核<外电子数
二、离子的形成小结
1.离子的概念:带电荷的原子(或原子团)
2.阴离子:带负电荷的原子叫做阴离子。 如: O2- 、S2-、 F- 、Cl-、 阳离子:带正电荷的原子叫做阳离子。 如: H+ 、Na+、 Mg2+ 、Al3+
3.离子符号的书写:先写元素或原子团,再 把带电量标到右上角(数前号后1不写)例 :氢离子 硅离子 碳酸根离子 3个硫酸根 离子 4.离子所带电荷数由该元素原子的最外层电 子数决定。
离子——带电荷的原子或原子团
阳离子——带正电荷的原子或原子团
Na+ Ca2+ Mg2+ Al3+ H+ NH4+
阴离子——带负电荷的原子或原子团
Cl- O2- F- OH- SO42- NO3- CO32-
常见的离子
请思考如下问题
Na变成Na+有哪些变化?Cl变成Cl? 1、最外层电子数一定改变 。
A 、①② B、②③ C、①②④ D、②③④
28
B
+9 2 8
4、写出下列微粒的质子数和电子数
项目 Na 质子数 11
电子数 11
Na+ S2- Ne H2O NH4+ OH-
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判断确定 钠原子
原子结构示 意图
+11 2 8 1
氢原子
+1 1
氩原子
+18 2 8 8
质子数 元素的种类 元素的化学性质 最外层电子数
1.稀有气体元素:最外层电子数为8个(He 1.稀有气体元素:最外层电子数为8 稀有气体元素 ),化学性质稳定 化学性质稳定, 为2个),化学性质稳定,这种结构称 为稳定结构; 为稳定结构; 2.金属元素:最外层电子数少于4个, 2.金属元素 最外层电子数少于4 金属元素: 易失去电子,化学性质活泼; 易失去电子,化学性质活泼; 3.非金属元素:最外层电于都大于或 3.非金属元素 非金属元素: 等于4 易得到电子,化学性质活泼。 等于4个,易得到电子,化学性质活泼。 结论:结构决定性质。 结论:结构决定性质。
最外层电子数决定了元素的化学性质。 最外层电子数决定了元素的化学性质。
1、原子核上的质子数决 定着元素的种类。 定着元素的种类。是区 分不同元素的依据。 分不同元素的依据。 2、原子最外层上的电 子数决定着元素的化学 性质。 性质
硼 Be
+5
3 2
硅 Si
硫 S
+14 2 9 3
钠 +11 Na
原子的结构 可用原子结 构示意图简明地表示。 构示意图简明地表示。
二、 原 子 结 构 示 意 图
1、画 法 : 画 圆 圈 ,标 核 电, 、 弧线呈扇面,数字一条线。
+8 2 6 +11 2 81
氧 O
钠 Na
2、表示意义:以氧原子结构示意为例 、表示意义:
+8 2 6
⑴ 弧 线 表 示 电 子 层,
5 6
+18
2 8 6
用原子结构示意图表示: 用原子结构示意图表示: 1、比镁原子少1个质子的原子; 比镁原子少1个质子的原子; 2、原子核只有1个质子的原子; 原子核只有1个质子的原子; 3、核电荷数为18的原子; 核电荷数为18的原子 的原子;
题号 1、比镁原子 、 少1个质子的 原子 2、原子核只 有1个质子的 原子 3、核电荷数 18的原子 为18的原子 是氩原子
6
2
2
7
7
8
〉4 〈4 〈4 〉4 〉4 稳定
归纳 :各元素原子最外电子数目的特点
元素 分类 稀有 气体 金属 元素 非金属 元素 最外层 原子 电子数 结构 8(氦为 稳定 2)个 结构 一般小 不稳 定 结构 于 4个 一般大 不稳定 结构 于4个 变化 趋势 稳定 易失 电子 易得 电子 化学 性质 稳定 活泼 活泼
一、核 外 电 子 的排布
核外电子的运动又称为核外电 子 的分层排布
电子层数:
一 二 三 四 五 六 七 …… 符号 K L M N O P Q
电子能量:逐 渐 升 高 离核距离:逐 渐 增 大
核外电子的排布规律:
⑴ 先 排 内 层, 后排 外 层。 ⑵ 第 一 层 上 最 多 排2 个 电 子。 ⑶ 第 二 层 上 最 多 排8 个 电 子。 ⑷ 最 外 层 上 最 多 排8 个 电 子 。
+16
28 6
镁 Mg 氯 Cl 氩 Ar
+12
2 8 2
+4
2 2
+17 2 8 7
+9
2 7
+18 2 8 8
根据所画出的原子结 构示意图,你发现原子结 构与元素的分类以及化学 性质有什么样的关系?
元素 名称 元素 符号

S

MgΒιβλιοθήκη 铍Be氯Cl

F

Ar
元素 非金 非金 非金 稀有 金属 金属 分类 属 属 属 气体 最外 层电 子数
1、某元素的原子结构示意图 ,其中 表示 __________,弧线表示___,最外电子层有___个电子, 在化学反应中,这种原子容易____电子。 2、稀有气体元素的原子最外电子层有__个电子(氦有__ 个电子),化学性质比较__ ,一般情况下不跟其它物 。 质 3、某元素的原子核内有17个质子,核外共有____个电子 最外层有___个电子,在化学反应中易___个电子。 4、金属元素在化学反应中 ( ) A.不易得失电子 B.易得电子 C.易失电子 D.易导电 5、钠原子失去一个电子后发生变化的是 ( ) A.电子层数 B.原子量 C.质子数 D.中子数
原子的体积很小, 原子的体积很小, 但其内部有很大的 空间, 空间,电子在原子 内作高速运动
电子在原子核外是怎样运动的呢?
氢原子的核外电子运动情况
电子不像行星绕太阳旋转有固定 的轨道,但有经常出现的区域, 的轨道,但有经常出现的区域,科 学家把这样的区域称为电子层。 学家把这样的区域称为电子层。
⑵ “2” 表 示 第 一 层 上 排 有 两 个 电 子。 ⑶“6” ⑶“ 表 示 第 二 层 上 排 有6 个 电 子。 ⑷ +8 表 示 原 子 核 内 有8 个 质 子 。
写出下列元素的符号和原子 序数,画出其原子结构示意图。 序数,画出其原子结构示意图。 硫 氯 镁 氟 铍 氩
硫 S 铍 Be 氟 F
第四单元 物质构成的奥秘 离子( 课题3 离子(一)
1、什么是原子? 、什么是原子? 2、原子是怎样构成的? 、原子是怎样构成的? 3、原子带电吗?为什么? 、原子带电吗?为什么?
原子是化学变化中的最小粒子。 原子是化学变化中的最小粒子。 质子( ) 质子(+) 原子核 中子(不带电) 中子(不带电) 原子 (+) 核外电子(一) 核电荷数=质子数= 核电荷数=质子数=电子数
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