八年级数学上册 4.4 第2课时单个一次函数图象的应用习题课件 (新)北师大

新版北师大版八年级数学上册第四章一次函数全章课件

也是x的正比例函数；
（2）由圆的面积公式，得y=πx2，y不是x的正比例函数，也不是x的一次函数；
（3）这个水池每时增加5 m3水，x h增加5x m3水，因而y=15+5x，y是x的一次函数，但不是x的正比例函数.
二、新课讲解
例2 我国自2011年9月1日起，个人工资、薪金所得税征收办法规定：月收入不超过3500元的部分不收税；月收入超过3500元但不超过5000元的部分征收3%的所得税……如某人月收入3860元，他应缴纳个人工资、薪金所得税为(3860-3500)×3%=10.8（元）. （1）当月收入超过3500元而又不超过5000元时，写出应缴纳个人工资、薪金所得税y（元）与月收入x（元）之间的关系式；（2）某人月收入为4160元，他应缴纳个人工资、薪金所得税多少元？（3）如果某人本月缴纳个人工资、薪金所得税19.2元，那么此人本月工资、薪金收入是多少元？
吗？
当t>-273时，t+273>0,即T>0,满足T≧0. 故给定一个大于-273℃的t值，能求出相应的T值.
二、新课讲解
在上面各例中，都有两个变量，给定其中某一个变量的值，相应地就确定了另一个变量的值.
一般地，如果在一个变化过程中有两个变量x和y,并且对于变量x的每一个值，变量y都有唯一的值与它对应，那么我们称y是x的函数，其中x是自变量.
温度的零度.热力学温度T（K）与摄氏温度t（℃）之间有如下数量关系：T=t+273，T≧0.
（1）当t分别为-43℃，-27℃，0℃，18℃时，相应的热
力学温度T是多少？根据T=t+273，当t=-43℃时，T=230K；当t=-27℃
时，T=246K；当t=0℃时，T=273K；当t=18℃时， T=291K. （2）给定一个大于-273℃的t值，你都能求出相应的T值

北师大版八年级数学上册《4.4一次函数的应用》课件(共2课时)

重点：会用待定系数法确定一次函数的关系表达式难点：能根据一次函数图像或其他一些情境，灵
活地利用待定系数法确定一次函数的表达式。
1 一次函数
判断：下列函数关系式中的
复
y
是不是
习
x
的一次函数。
（ 1）（ 2）（ 3）（ 4）（ 5）
y=-x y = 2x - 1
（√ ）
（√ ）（√ ）（√ ）（ ≠）
1 一次函数教学目标、重点、难点复习一次函数例题
练一练作业
正比例函数
1 一次函数教学目标、重点、难点
了解两个条件确定一个一次函数，一个条件确定一个正比例函数，并能由此求出表达式。会用待定系数法解决简单的现实问题根据函数的图像确定一次函数的表达式，培养学生的数形结合能力。
课
时
小
结
本节课我们主要学习了根据已知条件，如何求函数的表达式： 1、设函数表达式； 2、根据已知条件列出有关 k , b 的方程； 3、解方程，求 k ，b； 4、把 k ，b 代回表达式，写出表达式。
知识回顾：
一次函数图象可获得哪些信息? 1、由一次函数的图象可确定k 和 b 的符号；
2、由一次函数的图象可估计函数的变化趋势；
200
(60,0)
0 10 20 30 40 50
t/天
多角度理解
探索思考？
由于高温和连日无雨，某水库蓄水量V
（万米3)和干旱时间t（天）的关系如图：
合作探究：还能用其
V/万米3
它方法解答本题吗？（1）设v=kt+1200 （2）将t=10，V=1000代入 V=kt+1200中求的k= -20 V= -20 t+1200

八年级数学上册(北师大版)第四章第四节《一次函数的应用(第2课时)》课件

全国每年都有大量土地被沙漠吞没，改造沙漠，保护土地资源已经成为一项十分紧迫的任务.
某地区现有土地面积100万千米2，沙漠面积200万千米2，土地沙漠化的变化情况如图所示．根据图象回答下列问题：
(1)如果不采取任何措施，那么到第5年底，该地区沙漠面积将增加多少万千米2？
（10万千米2）
·
20t （天）
根据图象回答下列问题：（7）写出活动开展的第t天节约的水量y与天数t的函数关系。
()Y 4t 20
课堂小结
今天，你有什么收获？
课外探究
在生活中，你还遇到过哪些可以用一次函数关系来表示的实际问题？选择你感兴趣的问题，编制一道数学题与同学交流。
课外作业:
习题4.6
23天呢？
(3)蓄水量小于400万米3时，将
发生严重干旱警报.干旱多少
天后将发出严重干旱警报？
(4)按照这个规律，预计持续干旱多少天水库将干涸？
当得知周边地区的干旱情况后，育才学校的小明意识到节约用水的重要性，当天在班上倡议节约用水，得到全班乃至全校师生的积极响应。
做一做
从宣传活动开始，假设每天参加该活动的家庭数增加数量相同，最后全校师生都参加了活动，并且参加该活动的家庭数S（户）与宣传时间t （天）的函数关系如图所示。
·
20t （天）
根据图象回答下列问题：（6）若每户每天节约用水0.1吨, 那么活动第20天可节约多少吨水？
(第20天可节约100吨水)
探究升级
S（户）
从宣传活动开始，假设每天参加 1000 该活动的家庭数增加数量相同，最后都参加了活动，并且参加该 200 活动的家庭数S（户）与宣传时 0 间t（天）的函数关系如图所示。

北师大版八年级数学上册全套备课课时练习课件：一次函数的应用

举一反三某种汽车的油箱最多可储油60升，油箱中的余油
量Q(升)与行驶的时间t(小时)之间的关系如图4－4－6 所示，根据图象回答下列问题：
图4－4－6
(1)求油箱中的余油Q与行驶时间t的函数关系，并求出t的取值范围.
(2)从开始算起，如果汽车每小时行驶60千米，当油箱中余油10升时，该汽车行驶了多少千米？
4.4 一次函数的应用
学习目标
1. 能通过函数图象获取信息，提高学生的形象思维能力.
2. 能利用函数图象解决简单的实际问题. 3. 初步体会方程与函数的关系.
课前预习
1. 已知一次函数y＝mx＋的图象与y轴交于点(0,3)，且y随x值的增大而增大，则m的值是 2 .
2. 如图4－4－1所示，当x＝0时，y＝ 2 ；当y＝ 0时，x＝ -2 ；当x> -2 时，y>0；y随x的增大而增大 .
图4－4－5 (1)每月行驶的路程在什么范围内时，租国有出租车公司的车合算？ (2)每月行驶的路程等于多少时，租两家车的费用相同？
(3)如果这个单位估计每月行驶的路程为2 600 km，那么这个单位租哪家车合算？
解析本题从给出的两个函数图象中可获取以下信息：都是一次函数，一个是正比例函数；两条直线交点的横坐标为1 500，表明当x＝1 500时，两个函数值相等；根据图象可知：x＞1 500时，y2＞y1；0＜x＜ 1 500时，y2＜y1.
图4－4－4
(1)小华买奖品的钱共是多少元？
100元 (2)每个奖品多少元？
2.5元 (3)若买20个奖品，还剩多少元？
50元 (4)写出图象的函数关系式.
y＝－2.5x＋100(0≤x≤40)
新知 2 同一坐标系中，两个一次函数图象的应用

北师大版数学八年级上册 4.4 一次函数的应用

t(s)
典例精析
例1 求正比例函数 y (m 4)xm215 的表达式．
解：由正比例函数的定义知 m2－15＝1 且 m－4≠0， ∴ m＝－4. ∴ y＝－8x.
方法总结：利用正比例函数的定义确定表达式：自变量的指数为 1，系数不为 0，常数项为 0.
想一想：确定正比例函数的表达式需要几个条件？一个
北师大版数学八年级上册
第四章一次函数
4.4 一次函数的应用
第3课时两个一次函数图象的应用
观察与思考
y
观察下图，你能发现它们三条函数直线之间的差别吗？
O
x
两个一次函数的应用
引例：l1 反映了某公司产品的销售收入与销售量的关系，
根据图意填空：当销售量为 2 吨时，销售收入＝2000元，
y/元
∴在弹性限度内，y = 0.5x + 14.5. 当 x = 4 时，y ＝ 0.5×4＋14.5 = 16.5（厘米）. 故当所挂物体的质量为 4 千克时弹簧的长度为 16.5 厘米.
归纳总结
解此类题要根据所给的条件建立数学模型，得出变化关系，并求出函数的表达式，根据函数的表达式作答．
正比例函数 y = kx(k≠0)
典例精析例1 某种摩托车加满油后，油箱中的剩余油量 y (升)与摩托车行驶路程 x (千米)之间的关系如图所示： y/升
10 8 6 4 2
0 100 200 300 400 500 x/千米
根据图象回答下列问题：
y/升 (1)油箱最多可储油多少升？
10
8 6
解:当 x = 0 时，y = 10.
应用与延伸
试问： (2)加油前每 100 千米耗油多少升? 加油后每 100 千米耗油多少升?

4.4 一次函数的应用第2课时借助单个一次函数图象解决有关问题北师大版八年级上册数学习题课件

10．一辆汽车由A地开往B地，它距离B地的路程s(km)与行驶时间t(h)的关系如图所示，如果汽车一直以前2小时的速度行驶，那么可以提前______h2到达B地．
11．如图，根据函数y＝kx＋b(k，b是常数，且k≠0)的图象，求：
(1)方程kx＋b＝0的解； (2)式子k＋b的值； (3)方程kx＋b＝－3的解．
A．3 B．4 C．5 D．6
3．某省由于持续高温和连日无雨，水库蓄水量普遍下降，如图所示是某水库蓄水量 V(万立方米)与干旱时间t(天)之间的关系图，请你根据此图填空．
(1)水库原蓄水量是__1_0_0_0__万立方米，干旱持续10天，蓄水量为___8_0_0__万立方米； (2)若水库的蓄水量小于400万立方米时，将发出严重干旱预报，则持续干旱__3_0___天后，将发出严重干旱预报，按此规律，持续干旱___5_0＝0的解是x＝3，则函数y＝kx＋b的图象可能是( C )
9．国内航空规定，乘坐飞机经济舱的旅客所携带行李的质量x(kg)与其运费y(元)之间是一次函数关系，其图象如图所示，那么旅客可免费携带的行李的最大质量为( A )
A．20 kg B．25 kg C．28 kg D．30 kg
(1)求盒内钱数y(元)与存钱月数x(月)之间的函数表达式(不要求写出x的取值范围)； (2)在平面直角坐标系中作出该函数的图象； (3)观察图象回答：按上述方法，该同学经过几个月能存够200元？
解：(1)y＝40＋20x (2)函数图象如图所示 (3)观察图象可知，该同学经过8个月能存够200元
13．张师傅驾车运荔枝到某地出售，汽车出发前油箱内有油50升，行驶若干小时后，途中在加油站加油若干升，油箱中剩余油量y(升)与行驶时间t(时)之间的关系如图所示．

北师版八年级数学上册作业课件(BS) 第四章一次函数一次函数的应用第2课时一次函数的简单应用

A.两人出发1小时后相遇 B．赵明阳跑步的速度为8 km/h C．王浩月到达目的地时两人相距10 km D．王浩月比赵明阳提前1.5 h到目的地
15．某单位举行“健康人生”徒步活动，某人从起点体育村沿建设路到市生态园，再沿原路返回，设此人距离起点的路程s(千米)与徒步时间t(小时)之间的函数关系如图所示，其中从起点到市生态园的平均速度是4千米/小时，徒步2小时，根据图象提供信息，解答下列问题．
知识点2：从一次函数图象中获取信息 6．一项工程，甲、乙两人合作5 h后，甲被调走，剩余的部分由乙继续完成，设这项工程的全部工作量为1，工作量与工作时间之间的函数关系式如图所示，那么甲的工作效率是( B)
A．110
B．115
C．210
D．310
7．今年五一节，小明外出爬山，他从山脚爬到山顶的过程中，中途休息了一段时间．设他从山脚出发后所用时间为t(分钟)，所走的路程为s(米)，s与t之间的函数关系如图所示．下列说法错误的是( C )
A．乙的速度是4米/秒 B．离开起点后，甲、乙两人第一次相遇时，距离起点12米 C．甲从起点到终点共用时83秒 D．乙到达终点时，甲、乙两人相距68米
12．某通讯公司提供了两种移动电话收费方式：方式1：收月基本费20元，再以每分钟0.1元的价格按通话时间计费；方式2：收月基本费20元，送80分钟通话时间，超过80分钟的部分，以每分钟0.15元的价格计费．下列结论：
易错点：忽视题中所求问题的关键词“提前”致误 10．一辆汽车由A地开往B地，它距离B地的路程s(km)与行驶时间t(h)的关系如图所示，如果汽车一直快速行驶，那么可以提前__2_小时到达B地．
11．甲、乙两人在一条长400米的直线跑道上同起点、同终点、同方向匀速跑步，先到终点的人原地休息．已知甲先出发3秒，在跑步过程中，甲、乙两人的距离y(米)与乙出发的时间t(秒)之间的关系如图所示，则下列结论正确的是( D )

4.4 一次函数的应用北师大版数学八年级上册知识考点梳理课件

函数；
（2）画图象：画出一次函数的图象；
（3）找交点：找出一次函数的图象与 x
轴交点的横坐标，即为一元一次方程的解
4.4 一次函数的应用
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归纳总结
考
点
（1）一般情况下将一元一次方程转化为 kx+b=0 的形式
清
单后，可设 y=kx+b，将求方程的解转化为求一次函数图象与
解
读 x 轴交点的横坐标；（2）一次函数 y=kx+b，当 y=m 时，
难
例 1
A，B 两地相距 300 km，甲、乙两辆火车分别
题
型从 A，B 两地同时出发，相向而行．如图，L ，L 分别表
1
2
突
破示两辆火车离 A 地的距离 s（km）与行驶时间 t（h）的
关系．
（1）写出 L1，L2 的函数表达式；
（2）求两辆火车什么时间相遇；
（3）求两辆火车什么时间相距100 km.
将（1，40）代入，得 m=40，所以 L2 的表达式为
s=40t；
4.4 一次函数的应用
（2）根据题意，得-60t+300=40t，解得 t=3.
重
难
答：两辆火车行驶 3 h 时相遇；
题
型
（3）由题意，得相遇前相距 100 km：-60t+300突
破 40t=100，解得 t=2；
相遇后相距 100 km：40t-（-60t+300）=100，解得
4.4 一次函数的应用
● 考点清单解读
● 重难题型突破
4.4 一次函数的应用
考
点
清
单
解
读
■考点一
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北师大版八年级数学上册《一次函数的图象》一次函数PPT课件(第2课时)

4.画出函数y=x+1的图象，并根据图象回答： (1)x为何值时，y的值为0？ (2)y为何值时，x的值为0？ (3)x为何值时，y随x的增大而增大？
解：过点(0,1),(-1,0)画出函数图象如图所示.
(1)当x=-1时，y=0. (2)当y=1时，x=0. (3)x取任意实数，y都随x的增大而增大.
y
y=x+1
1
-1 O -1
1
x
课堂小结
一次函数的图象
一次函数y=kx+b的图象是_一__条__直__线___，只要确定两个点,就可画出一次函数图象. 一次函数y=kx+b的图象也称为__直__线__y_=_k_x_+_b___.
课堂小结
一次函数的性质
一次函数y=kx+b的图象经过__点__(_0_,b_)_. 当_k_＞__0__时，y的值随着x值的增大而增大；当__k_＜__0_时，y的值随着x值的增大而减小.
-2
-3
-4 -5
y＝-2x+1
2.在同一坐标系中画出函数y=-2x的图象. 比较两个函数图象.
这两个函数的图象形状都是__一__条__直__线_，并且倾斜程度_相__同___. 函数y=-2x的图象经过原点，函数y=-2x+1 的图象与y轴交于点__（__0_，__1_），它可以看作由直线y=-2x向___上___平移___1___个单位长度得到.
k的符号决定直线从左到右呈上升趋势还是下降趋势，
k＞0时，呈上升趋势；k＜0时，呈下降趋势. b的符号决定直线与y轴交点的位置， b＞0时，直线与y轴的交点在x轴的上方； b＜0时，直线与y轴的交点在x轴的下方； b=0时，直线经过原点.

八年级数学上册 4.4 第2课时 单个一次函数图象的应用习题课件 (新)北师大