杨氏之子ppt课件

• 一位美国记者在采访周总理的过程中，无 意中看到总理桌子上有一支美国产的派克钢 笔。那记者便以带有几分讥讽的口吻问道： “请问总理阁下，你们堂堂的中国人，为什 么还要用我们美国产的钢笔呢?”周总理听后， 风趣地说：“谈起这支钢笔，说来话长，这 是一位朝鲜朋友的抗美战利品，作为礼物赠 送给我的。我无功受禄，就拒收。朝鲜朋友 说，留下做个纪念吧。我觉得有意义，就留 下了这支贵国的钢笔。”美国记者一听，顿 时哑口无言。
有朋自远方来,不亦乐 乎!
“文言文”， 也叫“古 文”。
三人行,必有我师 焉。
这是祖国语 文字宝库中的一 笔巨大的财富。
就是姓杨的人家的儿子ห้องสมุดไป่ตู้
《杨氏之子》选自南朝 刘义庆的《世说新语》，该 书是一部主要记载汉末至晋 代士族阶层言谈轶事的小说。
默读课文，看看这 篇跟我们现在的文 章有什么不同？
qí n yì ng yuē
设：摆设。
孔君平 （ 杨氏之子)为（ ）设果
孔指以示儿曰：“此是君家果。”
示 :给 · · · · · · 看。
曰：说。
孔君平指着杨梅 给孩子看，说： “这是你家的水 果。”
儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家 禽。”
未：没有。 夫子：旧时对学 者或老师的尊称。
儿应声答曰： “孔雀是夫子家禽 。”
这就是语言的 艺术 “未闻孔雀是夫子家禽。” 未闻
什么叫自搬石头砸自己的脚？这就是 一个典型事例。这位记者的本意是想挖苦 周总理：你们中国人怎么连好一点的钢笔 都不能生产，还要从我们美国进口。结果 周总理说这是朝鲜战场的战利品，反而使 这位记者丢尽颜面。也是，想和周总理较 劲，门都没有。
机智巧妙的语言，能帮助 我们摆脱可能出现的尴尬 局面；幽默风趣的语言， 能愉悦我们的身心。
孔\指以示儿\曰：“此是\君家果。 儿\应声答曰：“未闻\孔雀\是夫子家\禽。”
陈先生指以示儿曰：“此是君家果”。 小儿应声答曰：未闻 ； 王先生指以示儿曰：“此是君家果”。 小儿应声答曰：未闻 ； 孙先生指以示儿曰：“此是君家果”。 小儿应声答曰：未闻 ； 黄先生指以示儿曰：“此是君家果”。 小儿应声答曰：未闻 ；
yì
甚至 聪惠 家禽 造诣
乃
wèi
梁国
应声答曰
为设果
你们知道我们可以用 哪些好的方法来读懂文 言文呢？
梁国／杨氏子／九岁，甚聪惠。 孔君平／诣／其父，父／不在，乃 ／呼儿出。为／设果，果／有杨梅。 孔／指以示儿／曰：“此／是君家 果。”儿／应声答曰：“未闻／孔 雀／是夫子家／禽。”
说说课文写了一件什么事？
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。 甚:很,非常。 惠：同“慧”，智慧。通假字
梁国姓杨的人 家有个九岁的 儿子，非常聪 明。
孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。 诣：拜见。在古时
候，指下级拜见上级， 晚辈拜见长辈，拜见 自己尊敬的人。乃：
就，于是。
孔君平经常来 杨家玩，彼此 比较熟悉。
杨 梅
为\设 设果，果\有杨梅。
……
梁国／杨氏子／九岁，甚聪惠。孔 君平／诣／其父，父／不在，乃／呼儿 出。为／设果，果／有杨梅。孔／指以 示儿／曰：“此／是君家果。”儿／应 声答曰：“未闻／孔雀／是夫子家／ 禽。”
梁国有一户姓杨的人,家中的小孩九岁了,很 聪明。孔君平去看望小孩的父亲，父亲不在家， 就把孩子叫了出来。小孩摆出水果招待客人， 水果中有杨梅。孔君平指着杨梅对小孩说： “这是你们家的水果吧。”小孩应声回答： “我没听说孔雀是您的家禽呀。”