专题4 含硫化合物的性质与应2硫酸

专题4 第一单元含硫化合物的性质与应用
课时2 浓硫酸的性质
编制人：李金凤审核人：包科人：程家明印制分数:200
【学习目标】
（一）基础目标:了解浓硫酸的物理性质，
（二）拓展目标：掌握硫酸的强氧化性、吸水性和脱水性三大性质
（三）发散目标:知道硫酸在工业生产中的重要作用
【课内教学】
【目标导学1】浓硫酸的物理性质：
【开放教学1】学生默读第一份告白书，结合书本61页内容，说说浓硫酸有哪些物理性质？
【目标导学2】浓硫酸的三大特性--------- 吸水性
【开放教学2】学生默读第二份告白书
〔实验探究1〕取半药匙胆矾放在表面皿中，然后滴加一滴管浓硫酸，片刻后，观察实验现象。

现象：
原因：
【目标导学3】浓硫酸的三大特性--------- 脱水性
〔实验探究2〕在白纸上滴加几滴浓硫酸观察实验现象。

现象：
原因：
【目标导学4】浓硫酸的三大特性--------- 强氧化性
【开放教学3】学生默读第三份告白书，
〔实验探究3〕稀硫酸与铜不反应，即使加热也是如此。

在浓硫酸中加入一片铜片，也不见反应的发生（不是钝化）。

如果加热呢？按书92页图进行实验：
（1）说出各部分仪器的作用：
___________________________________ _ （2）观察到的现象是
_________ ____ _ _
（3）写出反应的化学方程式：
（用双线桥表示电子转移的方向和数目）
①该反应表现了浓硫酸的___________性，还表现了浓硫酸的_________性。

②浓硫酸在反应中，只能写成分子，不能改写成离子。

③反应方程式中“(浓)”、“△”是一定不能少的。

〔实验探究4〕食糖的主要成分是蔗糖，其化学式为C12H22O11【也可写成C12(H2O)11】。

在一个大试管中放入一些蔗糖，加少量的水调成糊状，加浓硫酸。

将产生的气体通入品红
反应原理: C和浓硫酸反应________________________________________ _。

整个实验过程中体现浓硫酸的哪些特性
【达标检查】
用实验验证炭和浓硫酸反应的三种产物。

（1）如按气流由左向右流向，连接上述装置的正确顺序是（填各接口字母）：
；（2）实验中哪些现象能分别证明产物中有水、二氧化硫和二氧化碳？
；
；（3）盛品红试液的试剂瓶为什么要用两次？
KMnO4溶液。