人教版小学数学四年级下册第六单元《小数的加法和减法》复习课件
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人教版四年级下册数学第六单元小数的加法和减法复习课件
18
17.68
拓展延伸 能力提升
11 找规律填空。
5.6 3.5 2.1 2.3 1.2 0.9 1.8 0.5 0.7 0.2
12 计算。
1999+ 199.9 + 19.99 + 1.999 + 2.111 =(2000 - 1)+(200 - 0.1)+(20 - 0.01)+(2 - 0.001)+ 2.111 = 2000 + 200 + 20 + 2 - 1 - 0.1 - 0.01 - 0.001 + 2.111 = 2222 + 1 = 2223
B. 增加0.5 D. 减少1
2 按规律填空。
（1）1.6，2.6，3.6，（ 4.6 ），（ 5.6 ）。 （2）（0.05），（0.07）， 0.09，0.11，0.13。 （3）2.5，2.0，1.5，（ 1.0 ）， （ 0.5 ） 。 （4）（ 5.6 ）， 4.2，2.8，1.4，（ 0 ）。
1.小数加法的计算方法
小
小数加减法
数
2.小数减法的计算方法
的
加
小数加减
与整数加减混合运算
法
混合运算
的运算顺序相同
和
减
小数加减法
整数加法的运算定律和减法的
法
的简便计算
运算性质对于小数同样适用
1 计算下面各题，并验算。
1.03 + 0.7 =1.73
1.03 + 0.7
1.73
验算：
1.73 - 1.03
A. 9 B. 8 C. 无数 D. 10
1 选一选。
（3） 用“吨”作单位，“5吨60千克 + 600千克”可以写成
人教版四年级数学下册第六单元小数的加法和减法PPT课件
结果没点 小数点。
改正：
23.4 －13.4
10.0
5 -1.26
4.26
把减法看成加法。
5 -1.26 3.74
7.16 -3
7.13
小数点没 对齐。
7.26 -3 4.26
4.
玫瑰花
8.64元/枝
玫瑰花和向日葵各买一 枝，一共要花多少钱？
8.64＋8.36＝ 17（元）
8.64 ＋8.36
17.00
答：一共花了10.74元。
二、探究新知
（2）《数学家的故事》比《童话选》贵多少钱？
6.45 − 4.29 = 2.16（元）
.
6.45 − 4.29
2.16 答：《数学家的故事》比Байду номын сангаас童话选》贵2.16元。
二、探究新知
同学们，计算小数加减法时要注 意什么呢？
小数点一定要对齐。 相同数位要对齐。 还有……
三、巩固应用，内化提高
1.计算下面各题，并且验算。
12＋0.5 ＝ 12.5
12.56＋5.8 ＝18.36
113.04+7.8 ＝ 120.84
27－0.8 ＝26.2
16.4-3.2＝ 13.2
0.3-0.18＝0.12
2. 口算。 2.5＋0.9 ＝ 3.4 1.2－0.5 ＝ 0.7 7.8＋1.6 ＝ 9.4 4.7－2.8 ＝ 1.9
人教版四年级数学下册 第六单元 小数的加法和减法
位数相同的 小数加减法
二、二探、究探新知究新知
（1）小丽买了下面两本书，一共花了多少钱？
6.45 + 4.29= 10.74（元）
十百 个 分分 位 位位
人教版小学四年级下册数学课件 《小数加减法竖式计算》小数的加法和减法PPT课件
1 6. 4 3
3. 2 8 + 1. 7 3
5. 0 1
课后作业
2.算一算。
18.7＋3.14＝232.15.－842.8＝
11.7
1 8. 7 0 + 3. 1 4
2 1. 8 4
2 3. 5 - 2. 8
1 1. 7
课后作业
3.解决问题。
（1）地球表面积是5.1亿平方千米，其中3.6亿平方千米是海洋面积，其余的是陆 地面积，陆地面积有多少亿平方千米？
5 0. 6 7 2
课堂练习
联系生活解决问题
（1）亮亮是个非常爱运动的孩子，星期天爸爸带亮到体育商场买东西。一双运动鞋38.5元， 一根跳绳4.8元。一共要付多少元？
3 8. 5 + 4. 8
4 3. 3
1 1 1 8. 3 2 + 1 2 0. 8 8
1 2 3 9. 2 0
（2）花园小学师生自己粉刷墙壁，节约了1118.32元；自己修桌椅，又节约了120.88元。 一共节约了多少元？
教学新知
1.尝试计算：6.45+4.29，等于多少呢？你想列竖式试 试吗？
6.4 5 + 4.2 9 6 8.7 9
6.4 5 + 4.2 9 10.6 4
6.4 5 + 4.29 10.7 4
教学新知
1.尝试计算：6.45-4.29，等于多少呢？你想列竖式试 试吗？
6. 4 5 - 4. 2 9
课堂练习
联系生活解决问题
（3）一箱钉子，连箱共重52.5千克，箱重2.5千克，钉子净重多少千克？
讲评：这几道题目其实数量关系都 很简单，关键是计算，小数的计算 和整数计算方法差不多，只是要注 意小数点。第2题和第3题小数结果 可以用小数的性质化简，去掉小数 末尾的0。
3. 2 8 + 1. 7 3
5. 0 1
课后作业
2.算一算。
18.7＋3.14＝232.15.－842.8＝
11.7
1 8. 7 0 + 3. 1 4
2 1. 8 4
2 3. 5 - 2. 8
1 1. 7
课后作业
3.解决问题。
（1）地球表面积是5.1亿平方千米，其中3.6亿平方千米是海洋面积，其余的是陆 地面积，陆地面积有多少亿平方千米？
5 0. 6 7 2
课堂练习
联系生活解决问题
（1）亮亮是个非常爱运动的孩子，星期天爸爸带亮到体育商场买东西。一双运动鞋38.5元， 一根跳绳4.8元。一共要付多少元？
3 8. 5 + 4. 8
4 3. 3
1 1 1 8. 3 2 + 1 2 0. 8 8
1 2 3 9. 2 0
（2）花园小学师生自己粉刷墙壁，节约了1118.32元；自己修桌椅，又节约了120.88元。 一共节约了多少元？
教学新知
1.尝试计算：6.45+4.29，等于多少呢？你想列竖式试 试吗？
6.4 5 + 4.2 9 6 8.7 9
6.4 5 + 4.2 9 10.6 4
6.4 5 + 4.29 10.7 4
教学新知
1.尝试计算：6.45-4.29，等于多少呢？你想列竖式试 试吗？
6. 4 5 - 4. 2 9
课堂练习
联系生活解决问题
（3）一箱钉子，连箱共重52.5千克，箱重2.5千克，钉子净重多少千克？
讲评：这几道题目其实数量关系都 很简单，关键是计算，小数的计算 和整数计算方法差不多，只是要注 意小数点。第2题和第3题小数结果 可以用小数的性质化简，去掉小数 末尾的0。
《小数加减法竖式计算》小数的加法和减法PPT-人教版四年级数学下册PPT课件
1.95
8.3 - 6.4 5
1.8 5
知识梳理
知识点:小数加、减法的计算方法
（1）计算小数加、减法, 先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的 数对齐）。 （2）再按照整数加、减法的法则进行计算, 最后在得数里对齐横线上的小 数点点上小数点。（得数的小数部分末尾有0, 一般要把0去掉）如果哪一 位上没有数字可以用0来进行计算。
B． 2
C． 3
课后作业
4．用竖式计算
5．78＋2．48=．18
5. 7 8 + 2. 4 0
8. 1 8
33．4－92．3．489=2
100－8109．82=
3 3. 4 0 - 9. 4 8
2 3. 9 2
1 0 0. 0 - 1 9. 2
8 0. 8
拓展提高
解决问题
（1）五年级向灾区捐款658．35元, 四年级比五年级少捐132．7元。四年级共捐款多少元? 658．35-132．7=525．65（元）
（）
课后作业
3．选择题
（1）一个一位小数减一个两位小数小数, 差一定是（ ）小数。
A． 一位 B． 两位 C． 无法确定位 （2）0．3与0．6之间相差（ ）。
A． 0．3
B． 0．6
C． 0．9
（3）小丽在做小数减法题时, 把减数2．3看成2．8, 结果得2．5, 正确结果 是（ ）
A． 2．5
2 ． 98 + 0.5= 3．48 1 2． 503 + 4.47= 16．97 7．2 - 6.45= 0．75 5 – 0．61=4．39 3
2. 9 8 + 0. 5 0
3. 4 8
1 2. 5 0 3 + 4. 4 7 0
8.3 - 6.4 5
1.8 5
知识梳理
知识点:小数加、减法的计算方法
（1）计算小数加、减法, 先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的 数对齐）。 （2）再按照整数加、减法的法则进行计算, 最后在得数里对齐横线上的小 数点点上小数点。（得数的小数部分末尾有0, 一般要把0去掉）如果哪一 位上没有数字可以用0来进行计算。
B． 2
C． 3
课后作业
4．用竖式计算
5．78＋2．48=．18
5. 7 8 + 2. 4 0
8. 1 8
33．4－92．3．489=2
100－8109．82=
3 3. 4 0 - 9. 4 8
2 3. 9 2
1 0 0. 0 - 1 9. 2
8 0. 8
拓展提高
解决问题
（1）五年级向灾区捐款658．35元, 四年级比五年级少捐132．7元。四年级共捐款多少元? 658．35-132．7=525．65（元）
（）
课后作业
3．选择题
（1）一个一位小数减一个两位小数小数, 差一定是（ ）小数。
A． 一位 B． 两位 C． 无法确定位 （2）0．3与0．6之间相差（ ）。
A． 0．3
B． 0．6
C． 0．9
（3）小丽在做小数减法题时, 把减数2．3看成2．8, 结果得2．5, 正确结果 是（ ）
A． 2．5
2 ． 98 + 0.5= 3．48 1 2． 503 + 4.47= 16．97 7．2 - 6.45= 0．75 5 – 0．61=4．39 3
2. 9 8 + 0. 5 0
3. 4 8
1 2. 5 0 3 + 4. 4 7 0
福建省四年级数学下册第6单元小数的加法和减法1小数加减法第1课时小数部分位数相同的加减法课件新人教版
2.选择。 (1)梦梦要买一支4.4元的钢笔和一块1.3元的橡皮，总共需
要( B )元。
A.1.2
B.5.7
C.2.5
点拨：总共需要的钱＝一支钢笔的钱＋一块橡皮的钱。
(2)在下列算式中，结果最接近50元的是( C )。 A.22.4元＋29.2元 B.22.4元＋25.6元 C.25.6元＋24.9元
点拨：根据哥哥比弟弟高0.13米，可知弟弟的身高＝哥哥的身 高－0.13米；根据弟弟比爸爸矮0.51米，可知爸爸的身高＝弟弟 的身高＋0.51米。
6.在 里填上合适的数字，使竖式成立。
点拨：根据小数加减法的计算法则，从最后一位开始推算。
点拨：根据小数加法的运算法则计算出结果，再和50 元进行比较。
(3)【新考法】下面竖式中，百分位不够减，需向“3”借 “1”，这个“1”表示( A )。 A.10个0.01 B.10个0.1 C.10个1
点拨：“3”在十分位上，借“1”到百分位，表示10个0.01。
3.【易错题】改正并填空。 改正：
第6单元 小数的加法和减法 1.小数加减法
第1课时 小数部分位数相同的加减法
知 识 点 小数部分位数相同的小数加减法
1.用竖式计算
14.4－3.5＝ 10.9
点拨：计算小数加减法，先把各数的小数点对齐(也就是把 相同数位上的数对齐)，再按照整数加减法的法则进行计算， 最后在得数里点上小数点。如果得数的小数部分末尾有0，可 以把0去掉。
点拨：求12月份的用水量，只需要用12月份末水表的读数减去 11月份末水表的读数。
5.哥哥的身高是1.42米，比弟弟高0.13米，弟弟比爸爸矮 0.51米。弟弟和爸爸的身高分别是多少米？ 弟弟：1.42－0.13＝1.29(米) 爸爸：1.29＋0.51＝1.8(米) 答：弟弟的身高是1.29米，爸爸的身高是1.8米。
新人教版小学4四年级数学下册第6六单元小数的加法和减法PPT教学课件
10 . 7 4 答：一共花了10.74元。
二、探究新知
（2）《数学家的故事》比《童话选》贵多少钱？
6.45－4.29＝ 2.16（元）
. 6 . 4 5 － 4 . 2 9 2 . 1 6 答：《数学家的故事》比《童话选》贵2.16元。
二、探究新知
同学们，计算小数加、减法 时要注意什么呢？
6.45＋4.29＝10.74 6.45 ＋ 4 . 219 10.74 小数点一定要对齐。 6.45－4.29＝2.16 6.45 －4. 29 2.16
0.400 6.30 10.800
0.4000 6.3000 10.8000
…… ……
……
二、探究新知
（1）小林买了下面两本书，一共花了多少钱？
6.45＋8.3＝ 6 . 4 5 8 . 3 百分位怎样加？
＋
二、探究新知
（1）小林买了下面两本书，一共花了多少钱？
6.45＋8.3＝ 14.75（元） 6 . 4 5 8 . 3 根据小数的性质，可以先在 百分位上添“0”后再加。
－
1 . 8 5 答：《数学家的故事》比《神奇的大自然》 便宜1.85元。
二、探究新知
6.45＋8.3＝14.75 6.45 ＋8.30 14.75 小数加减法要 注意什么？ 8.3－6.45＝1.85 . . 8.30 －6.45 1.85
小数点要 对齐。
也就是把相同 数位对齐。
当小数部分位数 不同时，可以根 据需要在末尾添 “0”后再计算。
我这样算。 7.45＋5.8＋4.69＝ 17.94（元） 7 . 4 5 5 . 8 ＋ 41 . 61 9
17 . 9 4
答：一共花了17.94元。
二、探究新知
新课标人教版小学四年级数学下册第6单元“小数的加法和减法”《练习十九》优质课件
4.把下面的分数改写成小数再计算。
0.1+0.4 = 0.5
0.93−0.76= 0.17
0.03+0.5 = 0.53
0.7−0.61 = 0.09
5.计算下面各题。
36.7−19.4+35.8 = 53.1 1.28+3.7+2.46 = 7.44
2−0.4−0.8 = 0.8
6.07+0.4−0.08 = 6.39
答：这个物体在下落前距地面 78.4 m。
三 课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识？
◎和整数加法一样，小数加法也有交换律和 结合律，在小数加减法计算中可以进行简便 运算。 ◎解决问题.完成练习册本课时的习题。
同学们， 下课吧！
第3秒
第1秒：4.9；
第 1 秒 4.9 m
第2秒：4.9 + 9.8 = 14.7(m)；
第2秒
第3秒：4.9 + 9.8 + 9.8 = 24.5(m)；
第4秒：4.9 + 9.8 + 9.8 + 9.8 = 34.3(m) 第 3 秒
4 秒钟一共下落的距离： 4.9 + 14.7 + 24.5 + 34.3 = 78.4(m) 。
7.某商场举办促销活动，一种袜子买 5 双送 1 双。这种 袜子每双 4.68 元，张阿姨想买12 双，花了多少钱？
表示买的时候 6 双一组，付 5 双的钱。
12 双可以分成两组，即买了2个五双。 12 =(5 + 1)×2 = 10 + 2 4.68×10 = 46.8(元 )
答：张阿姨买了 12 双，花了 46.8 元。
3.9+4.08+3.92+1.1 = (3.9+1.1)+(4.08+3.92) = 5+8 = 13
人教版数学四年级下册第六单元《小数加减法(2)》课件
当小数部分位数不同时，可以根据需要在 末尾添“0”后再计算。
课后作业
小数的加法和减法
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
- 16 .4 5 位计算。
1 .8 5
答:《数学家的故事》比《神奇的大自然》便宜1.85元钱。
探究新知
小数的加法和减法
交流:在计算小数(数位不相同)加减法时要注意什么？
相同数位对齐（即小数点对齐）。
从低位加（减）起。满十向前一位进一， 不够减向前一位借一当十再减。
当小数部分位数不同时，可以根据需要在 末尾添“0”后再计算。
(4) 7.897, 7.892, 7.887, 7.882, 7_._8_7_7_, 7__._8_7_2。
课堂小结
小数的加法和减法
这节课你们都学会了哪些知识？. .
16 .4 5
18 .3
＋ 18 .3
- 16 .4 5
34 .7 5
1 .8 5
相同数位对齐（即小数点对齐）。
从低位加（减）起。满十向前一位进一， 不够减向前一位借一当十再减。
小数的末尾加上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。
探究新知
小数的加法和减法
思考:你是如何解决问题的？写一写，并展示你的答案。
（1）小林买了下面两本书，一共花了多少元钱？
16.45＋18.3＝
16 .4 5 ＋ 1不 是末尾对齐。
探究新知
小数的加法和减法
思考:8.3百分位上没有数字，怎样计算？
课堂练习
小数的加法和减法
下面的计算正确吗?把错误的改正过来。
12.5 ＋3.79
50.4
小数点
2 3.4
没对齐。 － 1 3 . 4
人教版四年级下册数学教学课件-第六单元小数的加法和减法
算
62.87＋96.53
45.3－36.7 97.53－40.07
3.754＋4.07 8.62－4.687
人教版教材∙四年级数学下册
一个书包的价格是65.8元，一 个文具盒的价格是12.6元，这两样 东西一共多少钱？
人教版教材∙四年级数学下册
我的50米赛跑成 绩是8.35秒。
我的成绩是8.52秒， 我比你慢多少呀？
人教版教材∙四年级数学下册
人教版教材∙四年级数学下册
2004 雅典奥运会
人教版教材∙四年级数学下册
两名17岁的小将劳丽诗和李婷联手为中国代表团夺得了 本次比赛的第三枚跳水金牌，她们的成绩为352.14分。 这也是中国代表团在本次奥运会上摘得的第十枚金牌。
人教版教材∙四年级数学下册
劳丽诗 李婷
2004雅典奥运会 跳水比赛
女子10米跳台双人决赛奖牌榜
国家 运动员 奖牌
中国
劳丽诗 李婷
金
俄罗斯 娜塔莎.冈察洛娃
科尔图诺娃
银
加拿大
哈特利 海曼斯
铜
人教版教材∙四年级数学下册
中国队领先 3.6分。
女子10米跳台双人决赛成绩
国 家 运动员
各轮动作得分
总成绩
第一轮 第二轮 第三轮 第四轮 第五轮
中国
劳丽诗 李 婷 53.40
加拿大
女子10米跳台双人决赛成绩
国 家 运动员
各轮动作得分
总成绩
第一轮 第二轮 第三轮 第四轮 第五轮
中国
劳丽诗 李 婷 53.40
58.20
加拿大
哈特利 海曼斯
49.80
49.20
人教版教材∙四年级数学下册
根据下面数据你能 提出什么问题？
部编版 人教版四年级数学下册第6单元小数的加法和减法【全单元】精品PPT优质课件
课件PPT
教学难点：小数点对齐，也就是数位 对齐的道理。
课件PPT
2004 雅典奥运会
课件PPT
两名17岁的小将劳丽诗和李婷联手为中国代表团夺得了 本次比赛的第三枚跳水金牌，她们的成绩为352.14分。 这也是中国代表团在本次奥运会上摘得的第十枚金牌。
课件PPT
2004雅典奥运会 跳水比赛
女子10米跳台双人决赛奖牌榜
也可以这样计算。
我是这样计算的，不 知道对不对呢？
165＋80.7 ＋99.4 ＝ 245.7 ＋99.4 ＝ 345.1(千米)
课件PPT
你也可以用计 算器试一试。
课件PPT
课件PPT
世界人口大国的排名如下： 中国：13.2亿 印度：8.96亿 美国：2.57亿
53.40－49.80＝ 3.6
小数点要对齐
53.40 － 49.80
3.60
小数部分末 尾有0，一般 要把0去掉。
中国队两轮的总成 绩是多少？
课件PPT
女子10米跳台双人决赛成绩
国家
各轮动作得分 运动员第一轮 第二轮第三轮 第四轮 第五轮
总成绩
中国
劳丽诗 53.40 58.20
李婷
加拿大 哈特利 海曼斯
8.42＋8.46＋8.54＋8.58
=16.88＋8.54＋8.58 =25.42＋8.58 =34（秒）
也可以这样计算。
8.42＋8.46＋8.54＋8.58
总里程
483.4
今天第2赛段的 比赛已经结束
了。
课件PPT
完成比赛，自行车运 动员还要骑多少千米？
我是这样计算的。
课件PPT
小学四年级下册数学第六单元小数的加法和减法PPT课件
总成绩
劳丽诗 中国 李 婷 53.40 加拿大 哈特利 49.80 海曼斯 2019/2/20
3
笔 算
53.40－49.80＝ 3.6 ？
列坚式：
小数点要对齐
53.40 －
小数部分末 尾有0，一般 要把0去掉。
49.80
3.60
2019/2/20
4
中国队两轮的总成 绩是多少？
女子10米跳台双人决赛成绩
算
62.87＋96.53 97.53－40.07
3.754＋4.07
2019/2/20
8.62－4.687
14
一个书包的价格是65.8元，一 个文具盒的价格是12.6元，这两样 东西一共多少钱？
2019/2/20
15
我的50米赛跑成 绩是8.35秒。
我的成绩是8.52秒， 我比你慢多少呀？
2019/2/20 16
国 家 运动员
各轮动作得分
第一轮 第二轮 第三轮 第四轮 第五轮
总成绩
劳丽诗 中国 李 婷 53.40 58.20 加拿大 哈特利 49.80 49.20 海曼斯 2019/2/20
5
笔 算
53.40+58.20＝ 111.6 ？
列坚式：
小数点要对齐
53.40 + 58.20 111.60
小数部分末 尾有0，一般 要把0去掉。
2019/2/20
1
2004雅典奥运会 跳水比赛
女子10米跳台双人决赛奖牌榜 国家 运动员 劳丽诗 李 婷 奖牌
中国
金 银 铜
2
俄罗斯 娜塔莎.冈察洛娃
科尔图诺娃 哈特利 海曼斯
2019/2/20
劳丽诗 李 婷ຫໍສະໝຸດ 加拿大中国队领先 3.6分。
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4.69＋3.02＋2.8 ＞ 6.05－(3.14＋0.7) 10－1.03－3.5 ＜ 18－7.6＋0.04 12－6.9＋1.37 ＝ 20.5－9.82－4.21 2.51＋3.6＋19.4 ＞ 65.4－30.5－18.7
二、典型知识点梳理 4.整数加法运算定律推广到小数
3.2＋0.5 6＋7.4）
B．结合律
C．交换律和结合律
三、解决实际问题
一、小法官，我来当。(对的画“√”，错的画“×”，并
改正) (1) 5.6－1.75＋3.25
5.6－1.75＋3.25
＝5.6－5
改正： ＝3.85＋3.25
＝0.6( × )
＝7.1
(2) 9.62－(2.62＋4)
9.62－(2.62＋4)
＝7＋4 ＝11( × )
（1）0.2,0.4,0.6,0.8，—1.0—，—1.2—。 （2）1.11,1.16,1.21,1.26，1—.3—1 ，—1.3—6。 （3）4.363,4.366,4.369,4.372，4—.3—75，4—.3—78。 （4）7.897,7.892,7.887,7.882, 7—.8—87，—7.8—92。
小数加减混合运算的运算顺序和整数加减混合运算的 运算顺序相同： 1. 在没有括号的算式里，若只有加减法，则应按照从
左往右的顺序依次计算； 2. 若算式里有括号，则要先算括号里面的，再算括号
外面的。 3. 整数减法的运算性质对于小数减法同样适用。
二、典型知识点梳理
【对应训练】 在 里填上“>”“<”或“＝”。
三、解决实际问题
四、计算下面各题，怎样简便就怎样计算。
1.88+2.3+3.7 ＝1.88＋（2.3＋3.7） ＝1.88＋6 ＝7.88
5.17-1.8-3.2 ＝5.17－（1.8＋3.2） ＝5.17－5 ＝0.17
4.02-3.5+0.98 ＝4.02＋0.98－3.5 ＝5－3.5 ＝1.5
二、典型知识点梳理
【对应训练】
口算下面各题。 0.2＋0.5＝ 0.7 0.54＋0.21＝ 0.75
7.8-0.2＝ 7.6 0.55-0.35＝ 0.2
0.7＋0.8＝ 1.5
2.5-0.3＝2.2
0.56＋0.41＝0.97 0.42-0.18＝ 0.24
二、典型知识点梳理
2.位数不同的小数加减法
改正： ＝9.62－6.62 ＝3
三、解决实际问题
二、某商场举办“迎五一”促销活动，一种袜子 买5双送一双。这种袜子每双4.68元，张阿姨 买了12双，花了多少钱？
12双袜子里只用花10双的钱，另2双是送的。 4.68×10＝46.8（元） 答：一共花了46.8元。
三、解决实际问题
三、找规律填数。
恰当地运用加法交换律、结合律及减法 的运算性质进行简便运算，把能“凑整 ”的两个或两个以上的数先加、减
二、典型知识点梳理
1.位数相同的小数加减法
6.45＋4.29＝10.74
6.45 ＋ 4 .1 2 9
10 . 7 4
6.45－4.29＝2.16
.
－46
. .
4 2
5 9
2. 16
为什么小数点一定要对齐呢？
6.45＋8.3＝14.75
6.45 ＋ 8.3
14 . 7 5
8.3－6.45＝1.85 ..
8.3 －6.4 5
1. 8 5
根据小数的性质，可以先在
根据小数的性质，可以先 在百分位上添“0”后再减。
百分位上添“0”后再加。
二、典型知识点梳理
【对应训练】
计算下面各题，并且验算。 .
.
27－0.8＝26.2
小数的加法和减法
算一算！
4367＋3205= 7572
8754－5639= 3115
相同数位对齐，从 个位算起……
计算时要注 意什么？
一、知识点总结
笔算时要注意小数点对 齐，而不是末位对齐
小数加、减法 的算理和算法
如果计算结果末尾有0， 要省略小数部分末尾的0
验算通常是用减法验算 加法，用加法验算减法
整数加法的交换律、结合律 对小数加法同样适用。
二、典型知识点梳理
【对应训练】选择。
(1)4.97＋2.35＋7.65＝4.97＋(2.35＋7.65)是根据加法( B )。
A．交换律
B．结合律
C．交换律和结合律
(2)4.8＋2.56＋5.2＝4.8＋5.2＋2.56是根据加法( A )。
A．交换律
13.7+0.98+0.02+4.3 ＝(13.7＋4.3)＋(0.98＋0.02) ＝18＋1 ＝19
四、课后作业
作 业 1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
一、知识点总结
小数加减 混合运算
小数加减混合运算的运算顺序与整数 相同，没有括号的，按照从左到右的 顺序计算，有括号的，要先算括号里 面的，再算括号外面的
选择合理的方法解决简单的实际问题
整数加法 运算定律 推广到小数
一、知识点总结
仔细观察每个数的特征，注意数与数之 间的关系及每个数前面的运算符号
2 7. 0 验算： 2 7. 0
－ 0.8
－26.2
2 6. 2
0. 8
0.3+0.18＝0.3
0 . 30 + 0.18
0.48
验算： 0 . 4 8 － 0.18 0. 30
二、典型知识点梳理
3.小数加减法混合运算
7.45＋5.8＋4.69
＝13.25＋4.69 ＝17.94
二、典型知识点梳理
二、典型知识点梳理 4.整数加法运算定律推广到小数
3.2＋0.5 6＋7.4）
B．结合律
C．交换律和结合律
三、解决实际问题
一、小法官，我来当。(对的画“√”，错的画“×”，并
改正) (1) 5.6－1.75＋3.25
5.6－1.75＋3.25
＝5.6－5
改正： ＝3.85＋3.25
＝0.6( × )
＝7.1
(2) 9.62－(2.62＋4)
9.62－(2.62＋4)
＝7＋4 ＝11( × )
（1）0.2,0.4,0.6,0.8，—1.0—，—1.2—。 （2）1.11,1.16,1.21,1.26，1—.3—1 ，—1.3—6。 （3）4.363,4.366,4.369,4.372，4—.3—75，4—.3—78。 （4）7.897,7.892,7.887,7.882, 7—.8—87，—7.8—92。
小数加减混合运算的运算顺序和整数加减混合运算的 运算顺序相同： 1. 在没有括号的算式里，若只有加减法，则应按照从
左往右的顺序依次计算； 2. 若算式里有括号，则要先算括号里面的，再算括号
外面的。 3. 整数减法的运算性质对于小数减法同样适用。
二、典型知识点梳理
【对应训练】 在 里填上“>”“<”或“＝”。
三、解决实际问题
四、计算下面各题，怎样简便就怎样计算。
1.88+2.3+3.7 ＝1.88＋（2.3＋3.7） ＝1.88＋6 ＝7.88
5.17-1.8-3.2 ＝5.17－（1.8＋3.2） ＝5.17－5 ＝0.17
4.02-3.5+0.98 ＝4.02＋0.98－3.5 ＝5－3.5 ＝1.5
二、典型知识点梳理
【对应训练】
口算下面各题。 0.2＋0.5＝ 0.7 0.54＋0.21＝ 0.75
7.8-0.2＝ 7.6 0.55-0.35＝ 0.2
0.7＋0.8＝ 1.5
2.5-0.3＝2.2
0.56＋0.41＝0.97 0.42-0.18＝ 0.24
二、典型知识点梳理
2.位数不同的小数加减法
改正： ＝9.62－6.62 ＝3
三、解决实际问题
二、某商场举办“迎五一”促销活动，一种袜子 买5双送一双。这种袜子每双4.68元，张阿姨 买了12双，花了多少钱？
12双袜子里只用花10双的钱，另2双是送的。 4.68×10＝46.8（元） 答：一共花了46.8元。
三、解决实际问题
三、找规律填数。
恰当地运用加法交换律、结合律及减法 的运算性质进行简便运算，把能“凑整 ”的两个或两个以上的数先加、减
二、典型知识点梳理
1.位数相同的小数加减法
6.45＋4.29＝10.74
6.45 ＋ 4 .1 2 9
10 . 7 4
6.45－4.29＝2.16
.
－46
. .
4 2
5 9
2. 16
为什么小数点一定要对齐呢？
6.45＋8.3＝14.75
6.45 ＋ 8.3
14 . 7 5
8.3－6.45＝1.85 ..
8.3 －6.4 5
1. 8 5
根据小数的性质，可以先在
根据小数的性质，可以先 在百分位上添“0”后再减。
百分位上添“0”后再加。
二、典型知识点梳理
【对应训练】
计算下面各题，并且验算。 .
.
27－0.8＝26.2
小数的加法和减法
算一算！
4367＋3205= 7572
8754－5639= 3115
相同数位对齐，从 个位算起……
计算时要注 意什么？
一、知识点总结
笔算时要注意小数点对 齐，而不是末位对齐
小数加、减法 的算理和算法
如果计算结果末尾有0， 要省略小数部分末尾的0
验算通常是用减法验算 加法，用加法验算减法
整数加法的交换律、结合律 对小数加法同样适用。
二、典型知识点梳理
【对应训练】选择。
(1)4.97＋2.35＋7.65＝4.97＋(2.35＋7.65)是根据加法( B )。
A．交换律
B．结合律
C．交换律和结合律
(2)4.8＋2.56＋5.2＝4.8＋5.2＋2.56是根据加法( A )。
A．交换律
13.7+0.98+0.02+4.3 ＝(13.7＋4.3)＋(0.98＋0.02) ＝18＋1 ＝19
四、课后作业
作 业 1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
一、知识点总结
小数加减 混合运算
小数加减混合运算的运算顺序与整数 相同，没有括号的，按照从左到右的 顺序计算，有括号的，要先算括号里 面的，再算括号外面的
选择合理的方法解决简单的实际问题
整数加法 运算定律 推广到小数
一、知识点总结
仔细观察每个数的特征，注意数与数之 间的关系及每个数前面的运算符号
2 7. 0 验算： 2 7. 0
－ 0.8
－26.2
2 6. 2
0. 8
0.3+0.18＝0.3
0 . 30 + 0.18
0.48
验算： 0 . 4 8 － 0.18 0. 30
二、典型知识点梳理
3.小数加减法混合运算
7.45＋5.8＋4.69
＝13.25＋4.69 ＝17.94
二、典型知识点梳理