后出师表_初二作文
《后出师表》诸葛亮(三国)
表： 表是古代奏议的一种，用于向君主陈说作
者的请求和愿望。表文的一般内容不外乎议 论和叙事，又往往带有抒情色彩。
《孙子兵法》中强调用兵 “宜速不宜久”
第四部分论述世事多变，难以预料，必须尽力而为。文中"鞠躬 尽力，死而后已"八个大字，铮铮有声，充分体现了诸葛亮对蜀 汉政权的忠肝义胆，是全文高潮之所在，也是诸葛亮人格璀璨光 辉之所在。
四
诵
诵读《后出师表》中最精彩的部分：
高帝明并日月，谋臣渊深，然涉险被创，危然后安。今陛下未及高帝，谋臣不如 良、平，而欲以长策取胜，坐定天下，此臣之未解一也。
实力对比： 蜀汉——“寝不安席，食不甘味”、“深入不毛，并日而食”、 “兴复汉室，还于旧都” 曹魏——“适疲于西，又务于东”、腹背受敌
第三部分是全文的主要部分，诸葛亮从六个方面具体驳斥了蜀中非议 的错误：
（一）从汉代开国之主刘邦"涉险被创，危然后安"的历史教训出发，说 明决不能坐定待胜； （二）从刘繇、王朗不思进取，坐待东吴强大的历史教训出发，说明 决不能不战而使敌人壮大； （三）从足智多谋的曹操屡遭困厄的历史教训出发，说明难以不危而 定； （四）从才能过人的曹操一再失误的历史教训出发，说明难以庸才取 胜； （五）从老兵老将逐渐衰亡的现状出发，说明愈迟进军则愈少兵将， 今后更是难以图敌； （六）从当前蜀国的人力财力现状出发，说明拖延愈久则因难愈多， 以小战大，难以与敌持久，必须及早图敌，先发制人，才能克敌制胜。
出师表就是诸葛亮在军队出征之前写给君 主表明请求和愿望的奏章。本文主要论述该 不该进行第二次北伐以及该如何进行，表达 出作者“鞠躬尽瘁死而后已”的忠贞气节。
初中议论文作文：诸葛亮出师表
诸葛亮出师表《后出师表》是很精彩是很好的，特别是诸葛亮无法理解的5个问题。
刘备的才能很好，谋臣也不错，可也没有平安顺利，都是在危难中磨练后挺过来了，才有一时的平定。
但现在陛下才能不如高帝，但都在梦想着有一种长策来取胜，安定天下，这是无法理解的。
无论什么时候，这种希望都只在梦中才会出现，不经历风雨怎能见彩虹？这也是后来汉朝天下失败的原因，扶不起的阿斗，就算在有几个诸葛亮，也不会有用的。
就如同原文中的那样：“今陛下未及高帝，谋臣不如良，平！而欲以长策而取胜，坐安天下，此臣之未解一也！我们可以想想，先阅读诸葛亮的前出师表来看，诸葛亮几乎是把阿斗以极过去，现在，以及未来的汉朝的发展都已经说得一清二楚，那些人可以亲近，该听那些人的忠言，该如何做，还举了例子，虽然这不一定能让汉朝复兴，但如果阿斗能够醒悟，汉朝也不会像后来那样衰败！可是阿斗正因为一直拥有着那种梦，让他永远都无法看懂出师表。
诸葛亮对于我们心中来说，一直都是治国之才。
而这样的人才我刚刚开始时都还有一些理解不了，为什么像他这样的人不去曹操那里去发挥才能，却要去蜀国这样又小，又弱的地方。
就算前期的他因为刘备先看重他，作为人情，开脱不开，但刘备死后，他完全可以到一个新的地方去发展才能，因为阿斗是无法扶起来的，可他依然辅佐着他，甚至还写出了《出师表》。
可以看出，诸葛亮是一个非常重情义的人，因为当初的刘备为了他三顾茅庐，已经是让他受宠若惊了，更何况后来刘备对他的重用，甚至死前托孤时说，如果阿斗不行的话，你完全可以取而代之。
可见，刘备对诸葛亮是如何的信任啊！也正因为如此，诸葛亮对汉室忠心耿耿。
好一个扶不起的阿斗，又好一个鞠躬尽瘁，死而后已的诸葛亮，完全是内心截然不同的两个人，却有着两种截然不同的结果，汉室的兴隆，造就了乐不思蜀的阿斗，默默无闻的诸葛亮。
汉室的衰败，又造就了阿斗无可挽回的失败，又造就了诸葛亮的神话！再读《出师表》，让我们打开人生新的顿悟！。
以出师表为素材的小作文
以出师表为素材的小作文
《出师表》口语化版。
诸葛亮啊，你真是厉害！一篇《出师表》，让我热血沸腾，仿佛回到了那个三国时代。
你笔下的文字，就像是一股股激流，冲击着我的心灵。
诸葛亮啊，你是个真正的英雄！你说“臣本布衣，躬耕于南阳”，这话说得多朴实啊！不像那些夸夸其谈的大人物，你就是一个实实在在的人，为了国家和人民，甘愿奉献自己的一切。
不过诸葛亮啊，你也挺有眼光的！你看得出来，当时蜀汉的形势可不太妙啊。
“先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊”，你这些话，简直就是一针见血！但是你呢，没有灰心丧气，反而号召大家团结起来，一起努力。
诸葛亮啊，你真是个鼓动人心的高手！你写的那“然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也”，简直是太有感染力了！读了这段话，我仿佛看到了那些将士们奋勇杀敌、誓死保卫国家的场景。
诸葛亮啊，你的故事真是让人感动！《出师表》不仅是一篇劝勉之文，更是一部历史的见证。
它记录了你的忠诚与付出，也展现了你对于国家和民族的深深关怀。
每当我读到这篇文章时，都会为之动容，为之感叹。
你真是我们永远的楷模啊！。
关于出师表的作文
关于出师表的作文诸葛亮在三顾茅庐后，与刘备结为兄弟。
这份真挚、赤诚的情谊打动了他——让身怀远大抱负却郁郁不得志的他能够展现自己的才华；让人生落魄之际仍然坚持理想的他有所依靠。
于是他竭尽全力帮助、辅佐先主，完成匡复汉室的大业。
先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。
我国历史上著名的政治家、军事家、战略家、散文家，蜀汉丞相，三国时期杰出的政治家、军事家、外交家、文学家、书法家。
“鞠躬尽瘁，死而后已”是千百年来人们对诸葛亮最高的评价。
正因如此，作者写下了这篇流传至今的《出师表》。
从古到今，每个朝代都会涌现许多优秀的将领，但像诸葛亮那样足智多谋又忠君爱民的将领实属罕见。
当初曹操派兵攻打荆州，孙权向刘备求救，刘备便派关羽去镇守，可谁知关羽刚愎自用，骄傲轻敌，被东吴吕蒙偷袭，失掉了荆州，使刘备集团陷入困境。
面临强敌压境，刘备不得不退居江夏，寄托希望于东吴孙权。
孙权本意是要联合抗击曹魏，共同保卫长江防线，巩固东南边陲，并非趁火打劫，夺取荆州。
但由于鲁肃等人的挑拨离间，加上周瑜的嫉妒，孙权误认为刘备要吞并东吴，决定兴兵伐蜀。
刘备闻讯后，立即召开紧急军事会议商讨应付策略。
诸葛亮提出：只有迅速派兵增援，阻止东吴进犯，才能解除危机。
众将士听罢，纷纷请缨前往。
诸葛亮深思熟虑后说：“国家危难，就看你们的了！”于是，诸葛亮率领十万精锐部队星夜兼程赶赴荆州。
途经泸水时，他命令将士停船驻扎，祭奠河神，慰问百姓，稳定军心。
随后，他带领将士日夜兼程，奔赴战场。
先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。
今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
学习出师表我明白了什么作文600
学习出师表我明白了什么作文600英文回答：After studying the "Letter of Advice to a Student" (also known as "Letter of Instruction to a Student" or "Letter of Advice to a Graduate"), I have gained several valuable insights.Firstly, I have learned the importance of humility and respect towards one's teachers. In the letter, the writer, Sima Qian, expresses his deep gratitude and admiration for his mentor, and acknowledges the immense impact the mentor has had on his life. This reminds me of the saying, "A teacher can open the door, but you must enter by yourself." It emphasizes the role of the teacher as a guide and the responsibility of the student to actively learn and grow.Secondly, the letter highlights the significance of perseverance and determination in the face of challenges. Sima Qian talks about how he overcame various obstacles,including imprisonment and physical punishment, to complete his work. This reminds me of the phrase, "When the going gets tough, the tough get going." It emphasizes the importance of staying resilient and not giving up, even in difficult times.Furthermore, the letter emphasizes the importance of integrity and moral values. Sima Qian speaks of his commitment to truth and justice, even when it meant facing severe consequences. This reminds me of the saying, "Honesty is the best policy." It highlights the importance of being truthful and having strong ethical principles, even when faced with temptations or difficulties.Overall, studying the "Letter of Advice to a Student" has taught me the importance of humility, perseverance, and integrity. It has reminded me of the valuable role teachers play in our lives and the need to actively pursue knowledge and personal growth.中文回答：学习《出师表》后，我获得了几个宝贵的见解。
关于出师表的作文素材
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嘿呀！《关于出师表的作文素材》
哎呀呀，说起这《出师表》，那可真是太有名啦！这可是诸葛亮的传世之作呢！
先来说说这篇文章的背景吧！当时的蜀汉，局势可不太妙呀！刘备去世，刘禅年幼，国家面临着种种危机。
在这样的关键时刻，诸葛亮挺身而出，写下了这篇饱含深情与忠诚的《出师表》。
从情感角度看，哇，那真的是满满的忠诚与担忧呀！诸葛亮对刘禅那叫一个掏心掏肺，“此臣所以报先帝而忠陛下之职分也”，这一句就能看出他一心为了国家，为了君主的决心呢！这难道不值得我们敬佩吗？
再瞧瞧文章的语言，哎呀呀，那叫一个恳切！“愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵”，这种直言不讳的表达，多么真诚呀！
还有呢，文中对人才的重视也很值得我们学习。
“亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也”，这不是在提醒我们要善于分辨身边的人，要重用有才能、有品德的人吗？
从写作手法上来说，排比用得那叫一个妙！“侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外”，增强了语言的气势，让文章更有感染力。
而且呀，《出师表》所展现的责任与担当也是极好的素材。
诸葛亮明知前路艰难，却依然义无反顾，这种精神难道不令人动容吗？
咱们写作文的时候，要是能把《《出师表》里的这些元素巧妙地运
用进去，那可就太棒啦！比如说，写关于忠诚的主题，就可以引用诸葛亮对刘禅的忠诚；写关于用人的话题，就可以讲讲文中对贤能之人的重视；要是写面对困难的勇气，那诸葛亮的担当不就是最好的例子吗？
哎呀呀，《出师表》真的是一座宝藏，等着我们去挖掘其中的作文素材呀！。
前世今生之《出师表》 作文
前世今生之《出师表》作文
哎，诸葛亮啊，那真是个传奇人物！你知道吧，他以前也就是
个普通老百姓，在南阳种种地，养养花，与世无争。
但你知道吗，
他其实心里藏着大志向，那种想要改变乱世、拯救苍生的决心！
现在好啦，南边都稳定了，军队也整顿得差不多了。
诸葛亮说了，得带兵去北边，搞定中原那些乱搞的家伙，给老百姓带来个太
平日子。
他就是这么想的，为了复兴汉朝，哪怕自己再笨，也得拼
一把！
诸葛亮啊，他真的很会为后主考虑。
他告诉后主，得听听大家
的意见，别老觉得自己啥都行。
要广纳良言，让有才能的人都有机
会发挥。
这样才能让国家越来越强大，越来越稳定。
说实话，读到《出师表》的最后，我都能感受到诸葛亮的那种
心情。
他知道这次出征有多难，但为了国家和人民，他还是要去。
那种心情，真的是难以言表，泪水都快下来了。
真的，那种为国家、为人民付出的精神，值得我们永远铭记！。
初二高分作文自我小传作文500字文言文
初二高分作文自我小传作文500字文言文在诸葛亮的《后出师表》中说，臣生以成吉思汗,奉圣以保法度，臣死以明世宗。
这些话虽说是几百年前的古文，但是我想明白其中的道理。
这是一篇小小的文言文自我小传作文。
在我小时候，我家虽是农村，但是家境并不富裕。
我和我的三个妹妹，还有爸爸妈妈一起住在一间破旧的土房子里。
爸爸是一名农民，每天早早地起来劳作，妈妈则在家务琐事中忙个不停。
我小时候最喜欢看爸爸、妈妈辛勤工作，我心里想着长大以后一定要好好学习，通过自己的努力改变生活。
在学校里，我虽然不是班级里的佼佼者，但是我努力学习，不断提高自己的成绩。
我喜欢思考，在课堂上积极回答问题，踊跃发言，努力争取老师的认可。
每个寒暑假，我都利用时间自主学习，报名各种培训班，提升自己的能力。
经过多年的努力，我终于考上了一所名牌大学。
在大学里，我不仅学习专业知识，还积极参加学生组织的活动，锻炼自己的领导能力和团队合作能力。
我还经常参加各种竞赛，锻炼自己的竞争意识和应变能力。
毕业后，我顺利找到一份稳定的工作，但我并没有满足于此。
我知道，只有不断进取，才能有更多的机会。
于是，我报考了研究生，并取得了卓越的成绩。
研究生阶段的学习对我来说是一次全新的挑战，但是我愿意接受挑战，不断超越自己。
毕业后，我进入了一家大型企业担任高级职位。
在这个岗位上，我承担着更多的责任和挑战。
我不仅要管理团队，还要协调各个部门之间的工作，解决问题。
我深知，只有不断学习和提升自己，才能在这个竞争激烈的社会中立足。
在工作中，我始终坚持以成利他，以保法度为原则。
我善于倾听别人的意见，尊重他人的想法，与团队成员共同协作，取得良好的工作效果。
我也注重行为的合法性，不违反国家的法律法规，不做出对不起别人的行为。
在以后的人生道路上，我将继续努力追求个人的成就和事业的发展。
我将以明世宗的精神，勇往直前，不断进取。
我相信，只要我坚持努力，实现自己的目标一定是有可能的。
我期待未来的希望和挑战，相信自己的努力一定可以改变自己的命运。
六年级散文作文：再续《出师表》_600字
再续《出师表》_600字七百里连营，付之一炬；白帝城托孤，凄凉无比；孔明叩首哀叹：“臣鞠躬尽瘁，死而后已。
”七十万大军的覆没，昭烈帝临终前的遗嘱，五路大军的犯境······孔明面对如此重重的困难，他会不堪重负吗？我便怀着这个问题踏上了宽敞的教室。
军训已过去些时日了，但随之而来的种种学习上的问题在不断考打着我的精神。
是一一突破他们，还是留在心里一知半解？我该怎么办？在课堂上，我仿佛看到孔明上朝时的情景，也许，那会给我答案。
诸葛亮决定北伐。
心怀天下，放眼中原，七擒七纵，六出祁山。
孔明并未坐以待毙，反而越挫越勇。
最苦的时日已经过去了，孔明不禁想起过去的风风雨雨：初出茅庐，两把火烧得曹军丢盔卸甲；狼烟所及，赤壁风云，舌战东吴群儒，笑借七星潭东风，智算华容气周瑜，荡平汉中乾坤定。
三分天下，谁与争锋？可那只是过去，过去终究是过去。
现在，对我来说，是新的征程。
甩掉过去的阴影，看清梦想与现实之间的差距。
孔明统一天下终究是一个梦，但他以自己的亲身经历告诉我：在巨大的危难前应该怎么做？出师!大军压境，就算魏军是蜀军的几十倍，也依然要亮出自己的武器，就算一连串的问题压的不堪重负，也要坚守心灵的防线，再挥军冲锋。
以亮剑振奋精神，以出师捍卫灵魂。
街亭的陷落，伴随着空城一曲，洗礼着成都的人民：“臣本布衣，躬耕于南阳······”深情厚意，情动三军。
过去的日子已尘封在心底。
孔明，为何屡败之后，你还执意要出师？此刻，在阴沉的天空下，在明朗的教室里，我已能体会到你的心情。
那是一个时代的悲剧，也是一个悲壮的喜剧。
孔明，你只盼来日登蜀道，再续《出师表》。
我，为了心中的不平之情，再续《出师表》。
初中生读出师表有感作文
初中生读出师表有感作文在《出师表》中，诸葛亮肩负丞相之任、深怀托孤之情和忧虑国事之心，表达了他对蜀汉政权的忠诚，并以此来感动群臣，激发后主，报答先帝之殊遇，完成先帝之遗愿。
下面橙子为大家介绍读出师表有感作文，一起来看看吧!读出师表有感作文篇1历史上，人们对于诸葛亮都有很高的评价。
今天，本人斗胆也来谈谈我对诸葛亮的一些看法。
诸葛亮智。
他是一个很有才华的人，他不但上知天文，下晓地理，而且精通战术兵法，空城计就是一个绝佳的例子。
而他当年那篇肝胆照人、令人读后感觉荡气回肠的《出师表》，更成为千古不朽的名篇佳作，流传至今。
实在是智! 诸葛亮神。
他虽身在草庐之中，但却十分注意观察和分析当时的社会，对外界的形式了如指掌，且在刘备三顾茅庐之时，对当时的时局分析透彻，面面俱到。
他甚至还能“呼风唤雨”借东风，仿佛天地万物都为他所用。
他用兵如神，运筹帷幄，能决胜于千里之外。
实在是神! 诸葛亮义。
他的一片丹心以求报答刘备的知遇之恩。
因受到刘备三顾茅庐之恩，白帝城托孤之重任，为了汉室之兴竭忠尽智，效死不渝，“鞠躬尽粹、死而后已”这句历史名言，不知影响了多少代人，成为多少名人志士的座右铭!他为了江山社稷，忠贞不二，呕心沥血，直到临死之前，还念念不忘江山社稷大业，为的就是报先帝的知遇之恩。
实在是义! “出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
”诸葛亮唯一的遗憾恐怕就是没能实现刘备的遗愿了吧。
以诸葛亮的才华与聪慧，竟落得如此下场，实在是可悲啊!人无完人，诸葛亮也确实有不足，但这又有什么关系呢?因为他实在是无愧于一个值得千秋赞颂的人读出师表有感作文篇2《出师表》是一篇好文章，而作者诸葛亮，却不太像一个好人。
看到这儿，你应该有点儿奇怪吧?诸葛亮不是大忠大贞救蜀救汉的英雄吗?我不反对以上观点，但要加上三个字：对刘备。
诸葛亮对刘备可谓是毕恭毕敬，对刘禅呢，则是动不动就拿“先帝”出来吓唬人，我仔仔细细地数过了，《出师表》中共出现了十二次“先帝”，而“陛下”这个词，只出现了七次。
《后出师表》读后感
《后出师表》读后感计科1001 学号：14120152001 余卓世人谈及诸葛亮，都知道《前出师表》，但是有些人知前而不知后，而看过《后出师表》的人就更加少了。
但是，如果要更加全面地了解诸葛亮，那么《后出师表》则需必看无疑。
吴楚材评曰：前表开导昏庸，后表审量形势，非抱忠贞者不欲言，非怀经济者不能言也。
《后出师表》与《前出师表》内容迥然不同，这主要是因为势与时迁，诸葛亮创作两篇文章的背景发生了改变。
《前出师表》创作于诸葛亮南定苗蛮，首伐中原之际，当时威望甚高，国民富饶。
而创作《后出师表》时，已是第二次北伐，由于北伐第一次失败，所以有不少人认为诸葛亮此举劳民伤财，但此时，魏明帝新败于东吴，西北空虚，正是征伐之机，于是诸葛亮写下了这篇《后出师表》，明己心迹，同时以安帝心。
文章开篇既是此句：先帝虑汉贼不两立，王业不偏安，帮托臣以讨贼也。
这是对当时反对北伐的大臣们的坚决回应。
事实上，这也正是当时蜀汉所面临的思想矛盾之一，不少人认为蜀汉北有剑阁天险，东有三峡隔绝，可以闭关守国，就能保国之永恒，何必连年征伐，况且又没有显赫战绩。
不得不说，这部分人的眼光实在是十分短浅的，事实上，蜀汉是三国中最弱的一个国家，论国土，仅有益州之地，论人口，也是三国最低，魏国占据中原，人口富庶，双方实力相关悬殊，假以时日，魏国必然能以泰山压顶之势覆灭蜀汉。
所以说，王业不能偏安，王业也没办法偏安。
诸葛亮对此就有着清醒的认识，他认为与其坐以待毙，不如放手一搏。
以先帝之明，量臣之才，困知臣伐贼、才弱敌强也。
然不伐贼，王业亦亡，惟坐而待亡，孰与伐之，是故托臣而弗疑也。
然而历史上目光短浅者实在太多，自三国之后，南朝宋、齐、梁、陈，五代之后，后蜀、北宋、南宋，都是贪图一时享乐，偏安一隅。
既然“暖风吹得游人醉，直把杭州当汴州”，那么重蹈汴州的下场也是很正常的。
所以为国者需以此为戒，不可忘记时刻保持忧患意识。
接下来，诸葛亮首先简单回顾了之前平定南蛮之事，再次强调之所之自己不顾艰险，深入不毛，正是为了“顾王业不偏安于蜀都，帮冒危难以奉先帝之遗意”。
初二诗歌：后出师表_800字
初二诗歌：后出师表_800字先帝深虑汉、贼不两立，王业不偏安，故托臣以讨贼也。
以先帝之明，量臣之才，固知臣伐贼，才弱敌强也。
然不伐贼，王业亦亡。
惟坐而待亡，孰与伐之？是故托臣而弗疑也。
臣受命之日，寝不安席，食不甘味。
思惟北征。
宜先入南。
故五月渡泸，深入不毛，并日而食；臣非不自惜也，顾王业不可得偏安于蜀都，故冒危难，以奉先帝之遗意也，而议者谓为非计。
今贼适疲于西，又务于东，兵法乘劳，此进趋之时也。
谨陈其事如左：高帝明并日月，谋臣渊深，然涉险被创，危然后安。
今陛下未及高帝，谋臣不如良、平，而欲以长策取胜，坐定天下，此臣之未解一也。
刘繇、王朗各据州郡，论安言计，动引圣人，群疑满腹，众难塞胸，今岁不战，明年不征，使孙策坐大，遂并江东，此臣之未解二也。
曹操智计，殊绝于人，其用兵也，仿佛孙、吴，然困于南阳，险于乌巢，危于祁连，逼于黎阳，几败北山，殆死潼关，然后伪定一时耳。
况臣才弱，而欲以不危而定之，此臣之未解三也。
曹操五攻昌霸不下，四越巢湖不成，任用李服而李服图之，委任夏侯而夏侯败亡，先帝每称操为能，犹有此失，况臣驽下，何能必胜？此臣之未解四也。
自臣到汉中，中间期年耳，然丧赵云、阳群、马玉、阎芝、丁立、白寿、刘郃、邓铜等及曲长、屯将七十余人，突将、无前、賨叟、青羌、散骑、武骑一千余人。
此皆数十年之内所纠合四方之精锐，非一州之所有；若复数年，则损三分之二也，当何以图敌？此臣之未解五也。
今民穷兵疲，而事不可息；事不可息，则住与行劳费正等。
而不及今图之，欲以一州之地，与贼持久，此臣之未解六也。
夫难平者，事也。
昔先帝败于楚，当此时，曹操拊手，谓天下以定。
然后先帝东连吴越，西取巴蜀，举兵北征，夏侯授首，此操之失计，而汉事将成也。
然后吴更违盟，关羽毁败，秭归蹉跌，曹丕称帝。
凡事如是，难可逆见。
臣鞠躬尽瘁，死而后已。
至于成败利钝，非臣之明所能逆睹也。
根据出师表写作文
根据出师表写作文Task Title: Writing an Essay Based on the "Biography of Zhuge Liang"Essay:In the annals of history, the "Biography of Zhuge Liang" stands as a testament to the profound wisdom and unwavering loyalty of this great statesman.It is a story that has been passed down through generations, inspiring countless individuals with its enduring message of dedication and perseverance.《出师表》是一篇记录了诸葛亮这位伟大政治家深远智慧和坚定忠诚的历史文献。
这个故事代代相传，其不朽的奉献和坚持的信息激励着无数人。
Zhuge Liang, often hailed as the "Peach Blossom Spring", was a man of vision and integrity.His devotion to his country and his people was unwavering, and he was willing to go to great lengths to achieve his goals.诸葛亮被誉为“桃花源”，他是一个有远见和正直的人。
他对国家和人民的忠诚坚定不移，愿意付出巨大的努力来实现他的目标。
In the face of numerous challenges and setbacks, Zhuge Liang never wavered in his commitment to the well-being of the people.He was a man of action, always ready to step up and take on the responsibilities that lay before him.面对众多挑战和挫折，诸葛亮从未动摇过他对人民福祉的承诺。
后出师表是一篇伪作
《后出师表》是一篇伪作诸葛亮的《前出师表》《后出师表》都是同样出名的文章，以后再《古文观止》这类选本上加以收录，《三国演义》又照抄不误，于是诵读的人更多也就更加深信不疑了。
可是事情很蹊跷，陈寿的《三国志》只收《前出师表》而不收《后出师表》，后者只是在裴松之作注时，才引《汉晋春秋》附加进去的，而且有解释说，此表亮集所无，出张俨默记。
连《诸葛亮文集》都没有收录却有吴国的大鸿胪张俨记录下来，这就够奇怪了，陈寿也是蜀国人，他收集孔明的事迹和资料是很齐备的，不应该连这么重要的大文章都遗漏了。
这也叫人不解。
此文有两句著名的话，“鞠躬尽瘁，死而后已。
”说的悲壮，不少人都引用过；但放在出师文章里就是十分泄气的一句话，都知道，出师讨伐敌国，是一件大事，“气可鼓而不可泄”没有打仗之前就先散布失败的议论的道理。
而文中的“故知臣能讨贼，才弱敌强也”；“先帝每称操为能，犹有此失，况臣驽下，何必能胜”；又如丧赵云一段，说军中已少了很多勇将，那又何必急着打仗呢？又如“今民穷兵瘁而事不可息”，既然知道“民穷兵瘁”，敌人又不是大举来犯，有什么“事不可息”的呢？在逻辑上也说不通。
还有“成败利钝，非臣之明所能逆睹也”。
岂不是吧国家命运孤注一掷，这怎么能是孔明平日的态度呢？《前出师表》写于建兴五年，《后出师表》写于建兴六年。
中间经过了街亭的失败，这失败固然不轻，但说蜀国从此一蹶不振，只能在死亡中挣扎，则完全不是事实。
因为建兴六年冬天，孔明又出散关，围陈仓，因粮尽而退兵，还击斩了王双，说明在整顿了半年之后，又有力量出兵进攻了，一进一退，十分从容。
第二年冬天，再遣陈式攻武平，阴平，收复二郡，魏国对此束手无策。
可见孔明此时依然意气风发，毫不气馁，哪像《后出师表》那副悲凉绝望的样子。
当时孔明不过四十七八岁，正值盛年，街亭挫折何以让他悲观绝望。
《后出师表》不是也说“曹操智计，殊绝于人，其用兵也，仿佛孙吴。
然困于南阳，险于乌巢，危于祁连，逼于黎阳，几败北山，殆死潼关。
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出师表
我出生以来就没受过什么苦，吃过什么亏，小时候深得父母的喜爱。
小学成绩一般般，可以说是混以至于到高中。
顺利的完成了小学，初中学业。
出了社会已经快三年了。
混的还不错，所做之事不见坏事。
好事小如牛毛。
还算良民。
只叹命不好，2019年姐姐离我而去，05爸爸离我而去。
感谢他们保佑我和母亲兄弟都
还健康，要不然我就真的要骂才爽我心头之恨。
如今家境不佳，只得靠自己外出混扣江湖饭吃，以维持我这弱小的生命。
不求荣华富贵，只求三两米。
求长远之计，所以我选择一门小手艺。
学习挖掘机。
今日是我最后一天在家里，我换
装待发。
我云：蓄势待发。
誓死不学成不归，即便太念家。
念其：朋友，知己，兄弟，爱人；也不归。
我乃天边
一只麻雀若不能飞到南方过冬岂不就冷死了。
2019年09月18日。
我背出师表作文
我背出师表作文自小学起,我就开始背诵《师表》这篇著名的古文佳作。
刚开始,我只是被老师要求背下来,并不真正理解其中的内涵。
但随着年龄增长,阅历的增加,我对这篇文章有了更深刻的体会。
《师表》是东汉时期著名文学家张衡所作,写于公元166年。
全文只有几百字,但却蕴含着对教师高尚品德的无尽赞颂。
张衡在文中描绘了一位理想的教师形象:谦逊有礼、严师出高徒、以身作则、为人师表。
这种教师形象值得我们每一个人学习和效仿。
一个好老师,首先要有高尚的品德修养。
教书育人,言传身教。
老师在课堂上的言行举止,都会潜移默化地影响着学生。
因此,老师必须做到谦逊有礼,处处以身作则。
只有这样,才能真正赢得学生的尊重和爱戴。
一个好老师要有扎实的学识和严谨的治学态度。
《师表》中说"夙夜怀佳作,好学深思过人"。
一个合格的老师,不仅要有渊博的知识,而且要有不断学习和思考的自觉性。
他们应该用自己的勤奋好学来激励学生,用严格的要求培养学生,用博大的胸怀包容学生。
一个好老师要关爱学生,悉心指导。
《师表》中说"诲人不倦,导人有术"。
这阐释了一个好老师应该有的教书育人的责任心和热情。
面对学生的疑惑,要有无穷的耐心和毅力,一次次地解答和指导,直到学生完全理解为止。
同时,也要用适当的方法因材施教,让每一个学生都能获得应有的发展。
古人云:"师者,所以传道、授业、解惑也。
"作为一个学生,我由衷地感谢所有曾经教导过我的老师。
正是他们用爱心和汗水浇灌着我们,才让我们茁壮成长。
我将铭记《师表》中蕴含的宝贵精神,在今后的人生道路上,以谦逊的态度、勤奋的学习、严格的要求以及关爱他人的胸怀,去追求更高的人生境界。
后出师表的读后感
后出师表的读后感《出师表》是中国古代文学名篇之一，由三国时期蜀汉丞相诸葛亮所作。
这篇文章以其雄浑有力的文笔，深刻的内涵和独特的风格，成为中国文学史上的经典之作。
读完《出师表》，让人不禁感慨万千，深思不已。
首先，《出师表》的篇幅虽然不长，但却包含了丰富的内容。
诸葛亮在文章中表达了对国家的忠诚和对民众的深情。
他以“先帝创业未半而中道崩殂”为开篇，表达了对先帝刘备的怀念和对蜀汉国家前途的忧虑。
接着，诸葛亮叙述了自己辅佐刘备和后继者孙权的经历，以及对国家兴亡的深刻认识。
最后，他表达了对出征北伐的决心和对国家未来的期许。
全文情感真挚，表达深刻，让人感受到作者内心的坚定和激情。
其次，《出师表》的文笔雄浑有力，行文简练，却又意味深长。
诸葛亮运用了大量的修辞手法，如排比、对仗、比喻等，使文章更加生动和富有感染力。
例如“先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。
”这一段文字，既表达了对国家前途的忧虑，又展现了作者的忠诚和决心。
整篇文章行文流畅，情感真挚，读来让人不禁为之动容。
再次，《出师表》的思想内涵丰富，具有深刻的现实意义。
诸葛亮在文章中反复强调“忠”和“孝”，表达了对国家和民众的忠诚，以及对前人和先帝的怀念。
他还提出了“苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯”的观点，表达了对个人名利的淡泊和对国家兴亡的关注。
这些思想观点，不仅具有深刻的历史意义，更具有现实的启示意义，对于当今社会和个人的成长都有着重要的指导意义。
最后，《出师表》的独特风格和艺术价值，使其成为中国古代文学的瑰宝。
诸葛亮以其独特的文学才华和深邃的思想内涵，创作出了这篇千古名篇。
《出师表》不仅在文学史上具有重要地位，更是中国文化传统的重要组成部分。
它的艺术价值和历史价值，使其成为了中国文学史上的经典之作，被后人传颂不衰。
总之，《出师表》是一篇具有深刻思想和丰富内涵的经典之作。
它的雄浑有力的文笔、深刻的思想内涵和独特的艺术价值，使其成为中国古代文学的瑰宝。
后后出师表_高三作文
后后出师表呜呼！悲哀！财本是人所创造之物，理应是人所主宰之物，可事实恰恰相反。
无数人渴望得到“财”，可到头来无数条活泼泼的生命转眼便成为一具具腐烂的尸体。
看过盗墓小说等的都知道，99%的盗墓者都是死于“财”这个字（有些例外，可那样的人有多少呢？）。
无数人为了“财”勾心斗角，对亲人，对朋友更是心狠手辣，仿佛因为“财”丧失了人的本性，所到之景无不惨绝人寰。
可最后呢？死在无人知晓的深渊里，所盗之财被其他人瓜分……仿佛盗墓小说不是写盗墓，而是写一一个比一个更贪婪的人。
人创造了“财”，可“财”并没有如我们所愿，反而害死了无数人，这是多么悲惨的事实啊！无数人为了“财”奔波劳累，怨声载道。
为什么就不能活得自在一点呢？在此亦赠汝一句：别抱怨世界，世界没让你来。
“财是世界上最致命的武器。
”这句话许多人都听过，可谁又真正去品味过它呢？仿佛这句话的用处是为了聊天时高谈阔论，分别后就消失在黑暗的深渊中。
成为了大家攀谈的资本，压箱底的货。
貌似这世界上最厉害的是核武器，谁又去想过“核武器”的上面是什么呢？是“财”。
我摘录了一组数据：原子弹爆一次死27万人。
这些数字很惊人吧？27万人死亡。
可是你再算算，死于“财”字又有多少人呢？我坚信，那数字是无数。
“人为财死鸟为食亡”。
自人创造出“财”的那一刻这句话就一直伴随到现在，让我看着心疼……本人看着悲惨的事情不断刷新，犹如滔滔江水绵延不绝，心中有感大发，特此披露：吾辈虽一无缚鸡之力，二无尊敬之态，三无淡泊之心。
但却一有腰缠万贯，二有攀比之才，三有拳打敬老院，脚踢幼儿园之恶……本人看到悲惨的命运不断上演，犹如滚滚长江东逝水，心中愤懑不平，特此改文：吾辈创业未半而中道发财，今天下无财，自惭形秽，此诚危急存亡之秋也。
然正道取财不懈于内，偷鸡摸狗忘身于外者，盖追金钱之殊遇，欲报之于奢华也。
诚宜坦然面对，以光隐士遗德，恢弘社会之气，不宜攀比成风，视钱如命，以塞脚下之路也。
城中家中，俱为一体，取钱之道，应宜异同。
出师表趣事作文600字
出师表趣事作文600字今当远离，临表涕零，不知所言。
”——题记其实在学习《出师表》前，自己就已接触过它。
那是偶然听到一首名为《出师表》的歌曲，只觉惊艳。
歌中一句“不畏生死，誓报先帝待臣恩重十七年”让我心中某处微微一动。
特意去了解，于是知道了这饱含诸葛亮千万种情绪的《出师表》。
有太多人说读其以致潸然泪下，起初我只是不解：诸葛亮为何要临表涕零？后来逐步了解，发现自己还是太浅薄。
先帝病逝，临终前于白帝城托孤，将刘禅交付于诸葛亮。
为了却先帝之愿，他决定北伐。
然而放心不下后主，沉重、悲壮的心血凝结于《出师表》中。
“臣本布衣，躬耕于南阳……”有多信任、忠诚，才会把自己的过往一一道来？若不是视为己出，又怎会让后主了解自己的曾经？“夙夜忧叹，恐托付不效……”又有多少个夜晚，先帝入梦把盏对弈似当年？丞相踏上的漫漫北伐路，以报答先主当年三顾之恩，二十一年风风雨雨不曾磨灭的是那份初出茅庐的誓言。
也许丞相知道兴复汉室已不可能，又是以怎样的心情抱憾终于五丈原？《出师表》读罢，我掩卷沉思。
直到再听到焦晃先生的《出师表》朗读，那心上的一点痒终化为滚滚波涛，在心中掀起巨浪。
诚恳、感激、忧心忡忡，焦晃先生的声音让我心中开始云海翻涌。
日暮西山的丞相出征前对朝廷放心不下，对后主放心不下。
待到这位鬓已星星的老人双手颤抖着说出“今当远离，临表涕零，不知所言”时，我仿佛看到当年的孔明眼中带着晶莹写下表书，写到激动处，抬起笔来，墨点甩到窗框上。
笔微颤，却愈来愈激昂。
最后，点下最后一点，搁笔。
他泛白的双鬓在风中轻颤，目光凝结，泪水无声流淌。
我的防线瞬间崩溃，泪水决堤而出，我无法形容我的感情，因为我读到的是一位人臣的灵魂。
然而刘禅在他去世后亲小人，远贤臣，263年，蜀国灭亡。
世事总难如人意，长使英雄泪满襟。
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后出师表
先帝深虑汉、贼不两立，王业不偏安，故托臣以讨贼也。
以先帝之明，量臣之才，固知臣伐贼，才弱敌强也。
然不伐贼，王业亦亡。
惟坐而待亡，孰与伐之？是故托臣而弗疑也。
臣受命之日，寝不安席，食不甘味。
思惟北征。
宜先入南。
故五月渡泸，深入不毛，并日而食；臣非不自惜也，顾王业不可得偏安于蜀都，故冒危难，以奉先帝之遗意也，而议者谓为非计。
今贼适疲于西，又务于东，兵法乘劳，此进趋之时也。
谨陈其事如左：
高帝明并日月，谋臣渊深，然涉险被创，危然后安。
今陛下未及高帝，谋臣不如良、平，而欲以长策取胜，坐定天下，此臣之未解一也。
刘繇、王朗各据州郡，论安言计，动引圣人，群疑满腹，众难塞胸，今岁不战，明年不征，使孙策坐大，遂并江东，此臣之未解二也。
曹操智计，殊绝于人，其用兵也，仿佛孙、吴，然困于南阳，险于乌巢，危于祁连，逼于黎阳，几败北山，殆死潼关，然后伪定一时耳。
况臣才弱，而欲以不危而定之，此臣之未解三也。
曹操五攻昌霸不下，四越巢湖不成，任用李服而李服图之，委任夏侯而夏侯败亡，先帝每称操为能，犹有此失，况臣驽下，何能必胜？此臣之未解四也。
自臣到汉中，中间期年耳，然丧赵云、阳群、马玉、阎芝、丁立、白寿、刘郃、邓铜等及曲长、屯将七十余人，突将、无前、賨叟、青羌、散骑、武骑一千余人。
此皆数十年之内所纠合四方之精锐，非一州之所有；若复数年，则损三分之二也，当何以图敌？此臣之未解五————来源网络整理，仅供参考 1
也。
今民穷兵疲，而事不可息；事不可息，则住与行劳费正等。
而不及今图之，欲以一州之地，与贼持久，此臣之未解六也。
夫难平者，事也。
昔先帝败军于楚，当此时，曹操拊手，谓天下以定。
然后先帝东连吴越，西取巴蜀，举兵北征，夏侯授首，此操之失计，而汉事将成也。
然后吴更违盟，关羽毁败，秭归蹉跌，曹丕称帝。
凡事如是，难可逆见。
臣鞠躬尽瘁，死而后已。
至于成败利钝，非臣之明所能逆睹也。
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