我家的好邻居 第二课时 课件
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三年级道德与法治下册 (我家的好邻居)教育课件(第2课时)
第二单元 我在这里长大
6 我家的好邻居
第2课时
02 邻里间的温暖
常言道，远亲不如近邻。在我们需要帮助的 时候，邻居们常常伸出援助之手。
02 邻里间的温暖
张奶奶， 我忘带家 门钥匙了。
快进来， 在我家坐 一会儿。
多亏了你，他 爸爸妈妈回来后得 好好感谢你。
多吃点，就像 是在自己家里一 样，别客气。
小镜头：邻里间的温暖
邻居的张奶奶就像我自 己的奶奶一样地爱护我，每 当我忘带钥匙，我就会去张 奶奶家坐会儿，她担心我饿 着，还会煮好吃的给我吃！
多吃点，就 像是在自己 家里一样， 别客气。
小镜头：邻里间的温暖
爸爸妈妈工作很忙，有的 时候会出差，每当这个时候， 爸爸妈妈就会托邻居家的张叔 叔照顾我，他常常说我就是他 的半个女儿，对我很是照顾。
案例一
楼上叔叔家养的鸽子将粪便拉到小明家阳台，上了,很脏。
(1)小明一家该怎么办? (2)如果找楼上说理，他们不理怎么办?
①说理沟通。②向物业、社区居委会反映。
02 邻里间的温暖
(1)男子为什么暴打小孩? 误以为小孩和其他小朋友到他家门口捣乱
(2)小孩父母通过什么途径解决和男子的矛盾? (3)这个案例给了你什么启发?
……
02 邻里间的温暖
这幢楼里的居民扔 垃圾的习惯有什么问题？ 新搬来的小女孩的行为 会给这里带来什么变化？
02 邻里间的温暖
晒被子滴水
02 邻里间的温暖
把邻居晾晒的粮食弄撒了。
02 邻里间的温暖
走开，走开呀，这 是王伯伯家的粮食。
02 邻里间的温暖
楼下有人，动作要轻。
02 邻里间的温暖
楼道是公共空间， 不能堆放杂物。
02 邻里间的温暖
6 我家的好邻居
第2课时
02 邻里间的温暖
常言道，远亲不如近邻。在我们需要帮助的 时候，邻居们常常伸出援助之手。
02 邻里间的温暖
张奶奶， 我忘带家 门钥匙了。
快进来， 在我家坐 一会儿。
多亏了你，他 爸爸妈妈回来后得 好好感谢你。
多吃点，就像 是在自己家里一 样，别客气。
小镜头：邻里间的温暖
邻居的张奶奶就像我自 己的奶奶一样地爱护我，每 当我忘带钥匙，我就会去张 奶奶家坐会儿，她担心我饿 着，还会煮好吃的给我吃！
多吃点，就 像是在自己 家里一样， 别客气。
小镜头：邻里间的温暖
爸爸妈妈工作很忙，有的 时候会出差，每当这个时候， 爸爸妈妈就会托邻居家的张叔 叔照顾我，他常常说我就是他 的半个女儿，对我很是照顾。
案例一
楼上叔叔家养的鸽子将粪便拉到小明家阳台，上了,很脏。
(1)小明一家该怎么办? (2)如果找楼上说理，他们不理怎么办?
①说理沟通。②向物业、社区居委会反映。
02 邻里间的温暖
(1)男子为什么暴打小孩? 误以为小孩和其他小朋友到他家门口捣乱
(2)小孩父母通过什么途径解决和男子的矛盾? (3)这个案例给了你什么启发?
……
02 邻里间的温暖
这幢楼里的居民扔 垃圾的习惯有什么问题？ 新搬来的小女孩的行为 会给这里带来什么变化？
02 邻里间的温暖
晒被子滴水
02 邻里间的温暖
把邻居晾晒的粮食弄撒了。
02 邻里间的温暖
走开，走开呀，这 是王伯伯家的粮食。
02 邻里间的温暖
楼下有人，动作要轻。
02 邻里间的温暖
楼道是公共空间， 不能堆放杂物。
02 邻里间的温暖
《我家的好邻居》PPT优质课件
室内跳绳
你与邻居之间是否发生过“摩擦”呢？
楼上装修
与邻居相处，我们应该相互理解、相互包容。 但是如果自家受到伤பைடு நூலகம்，也应该寻找方法去沟通。
小贴士
1.可以找居委会或物业公司反映。 2.如果找邻居讲理，他们不理解，也还要寻 找适当方法去沟通解决。必要的时候可以 报警解决。或拿起法律的武器维护自身权 益。
今后如何相处？
以德为邻 以情感邻
以诚助邻 以行睦邻
-.
➢ 邻里间的温暖
“远亲不如近邻”这一句古语正在 中国各地不断的被演绎。在我们需 要帮助的时候，邻居们常常伸出援 助之手。
邻里间的温暖
被邻居感动过？ 温暖过身边的邻居？ 邻里关系 亲如一家
远亲不如近邻
这样的温暖不仅仅是在紧急的时候，也不单 单是在大人们之间，在日常生活当中，年小的我 们，从点滴小事做起，也能让邻居感受到温暖。
《我家的好邻居》PPT优秀课件
小组活动要求：
1、小组选择一个情景进行合理创编，模拟到邻居家串门的情况。 2、组内分工，推荐2—3名同学演一演，其他组员评一评情景中主人、客 人哪些行为体现了文明有礼，哪些还需要改进。 3、上台表演前，请简单介绍一下自己扮演的角色（小主人、小客人）。 4、小组活动使用2级音量，活动时间3分钟。
我去邻居家串门：
部编《道德与法治》三年级下册
我家的好邻居
-.
说说你和邻居小伙伴平时都玩些什么?
生活中，你是怎么认识新 礼貌用语 面带微笑
东东
方方
我去邻居家串门：
1、走到门口准备敲门时，发现门没有关上。 2、邻居一家临时有急事，要出门。 3、邻居家有亲戚突然到访。 4、邻居小伙伴的妈妈邀请我留下来吃饭。 5、玩耍中，不小心弄坏了小伙伴的玩具。
1、走到门口准备敲门时，发现门没有关上。 2、邻居一家临时有急事，要出门。 3、邻居家有亲戚突然到访。 4、邻居小伙伴的妈妈邀请我留下来吃饭。 5、玩耍中，不小心弄坏了小伙伴的玩具。
课后实践作业： 请在征求父母同意后，邀
请你的邻居小伙伴到家里玩， 并请小伙伴为你的小主人礼仪 做个评价吧！
《我家的好邻居》人教版三年级道德与法治(下册)精品课件
《民法通则》第八十三条 相邻关系
不动产的相邻各方，应当按照有利生产、方便生活、 团结互助、公平合理的精神，正确处理截水、排水、 通行、通风、采光等方面的相邻关系。给相邻方造成 妨碍或者损失的，应当停止侵害，排除妨碍，赔偿损 失。
运用法律武器， 合法维权
之道。 2、跟朋友讲一讲《六尺巷》的故事。
对，那些行为不太恰当。
2.每小组推荐一名同学汇报，其他 组员补充。
3.讨论时控制音量，不影响其他组。 发言时，声音洪亮，把自己的观点说清 楚。
不给邻居添麻烦
真诚道歉 告知父母或老师 尽力补救
他们的做法好在哪 里？
生活中，你或者你的家人还有哪些与 邻居和谐相处的事例？
小游戏 我是一名小法官！
1
同学们再见！
1、老师读出题目。 2、学生用手势判断对错。 3、说一说错的如何改正。
要想处理好邻里关系，应当注意些什么？
邻里相处要讲公德； 相互谦让，相互理解，相互包容；
我在写作业，楼上阿姨却在唱歌， 是忍一忍，还是去提醒她呢？
邻居凉拖把水滴到我的被 子上，是忍一忍还是去提 醒他呢？
向村委会或者物业公司反映
人教版三年级 道德与法治(下册）
我家的好邻居
邻居要是好，如同得大宝
活动要求：
1.请同桌两位同学分别扮演刘亮亮和他的新伙伴小明，演 一演如何认识新伙伴的。
2.讨论时控制音量，表演时先介绍自己扮演的是谁。 3.认真观看同学表演，并提出自己的意见
活动要求: 1.组内议一议，看看哪些行为做得
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➢ 邻里间的温暖
“远亲不如近邻”这一句古语正在 中国各地不断的被演绎。在我们需 要帮助的时候，邻居们常常过？ 温暖过身边的邻居？ 邻里关系 亲如一家
远亲不如近邻
这样的温暖不仅仅是在紧急的时候，也不单 单是在大人们之间，在日常生活当中，年小的我 们，从点滴小事做起，也能让邻居感受到温暖。
今后如何相处？
以德为邻 以情感邻
以诚助邻 以行睦邻
室内跳绳
你与邻居之间是否发生过“摩擦”呢？
楼上装修
与邻居相处，我们应该相互理解、相互包容。 但是如果自家受到伤害，也应该寻找方法去沟通。
小贴士
1.可以找居委会或物业公司反映。 2.如果找邻居讲理，他们不理解，也还要寻 找适当方法去沟通解决。必要的时候可以 报警解决。或拿起法律的武器维护自身权 益。
➢ 邻里间的温暖
“远亲不如近邻”这一句古语正在 中国各地不断的被演绎。在我们需 要帮助的时候，邻居们常常过？ 温暖过身边的邻居？ 邻里关系 亲如一家
远亲不如近邻
这样的温暖不仅仅是在紧急的时候，也不单 单是在大人们之间，在日常生活当中，年小的我 们，从点滴小事做起，也能让邻居感受到温暖。
今后如何相处？
以德为邻 以情感邻
以诚助邻 以行睦邻
室内跳绳
你与邻居之间是否发生过“摩擦”呢？
楼上装修
与邻居相处，我们应该相互理解、相互包容。 但是如果自家受到伤害，也应该寻找方法去沟通。
小贴士
1.可以找居委会或物业公司反映。 2.如果找邻居讲理，他们不理解，也还要寻 找适当方法去沟通解决。必要的时候可以 报警解决。或拿起法律的武器维护自身权 益。
部编版我家的好邻居PPT优质课件2
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谢谢 看
收
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谢 谢 教学目标：
1、行为习惯：能 够体会中华传统美德格言的意蕴，愿意用他来指引自己的生活。 2．知识技能：能举例说出中华传统美德在社会关爱、国家情怀等方面的具体表现。 3．过程方法：搜集古文古训，并用来指引自己的生活。 4．情感态度价值观：培养学生具有立己达人的 仁爱精神和天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀。 教学重难点： 2、能够体 会中华传统美德格言的意蕴，愿意用他来指引自己的生活，培养学生具有立 己达人的仁爱精神和天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀。
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活动二 减少矛盾小妙招
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活动三 维护权益有办法
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活动三 维护权益有办法
第八十三条 不动产的相邻各方， 应当按照有利生产、方便生活、团结互 助、公平合理的精神，正确处理截水、 排水、通行、通风、采光等方面的相邻 关系。给相邻方造成妨碍或者损失的， 应当停止侵害，排除妨碍，赔偿损失。
活动三 维护权益有办法
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小学三年级道德与法治-第六课我家的好邻居(第二课时)
三年级下册第二单元《我在这里长大》
《我家的好邻居》
（第二课时）
活动一 邻里之间要互助
想一想： 成成的病治 好了吗？
活动一 邻里之间要互助
你有过忘带家门钥匙 的经历吗？
活动一 邻里之间要互助
活动一 邻里之间要互助
如果你是成成， 你会怎么想呢？
活动一 邻里之间要互助
活动一 邻里之间要互助
活动一 邻里之间要互助
活动四 维护权益有办法
第八十三条 不动产的相邻各方， 应当按照有利生产、方便生活、团结互 助、公平合理的精神，正确处理截水、 排水、通行、通风、采光等方面的相邻 关系。给相邻方造成妨碍或者损失的， 应当停止侵害，排除妨碍，赔偿损失。
活动四 维护权益有办法
邻里互助 生活和睦 不添麻烦 和谐相处
活动三 减少矛盾小妙招
活动三 减少矛盾小妙招
活动三 减少矛盾小妙招 要想处理好邻里关系，应当注意些什么？
活动三 减少矛盾小妙招
多为邻居想一想，可以减少很多麻烦。
活动四 维护权益有办法
与邻居相处，我们应该相互 理解、相互包容。但是如果自家 受到了伤害，该怎么办呢？
活动四 维护权益有办法
活动四 维护权益有办法
你能为邻里做些什么呢？
活动一 邻里之间要互助
思考： 新搬来的小女孩为 邻居做了什么事？ 她的行为会给这里 带来什么变化？
活动一 邻里之间要互助
邻里互助 生活和睦
活动二 不给邻居添麻烦
活动二 不给邻居添麻烦
活动二 不给邻居添麻烦
很多时候，邻里间的矛盾是由我们小孩子 引起的。
不要因为我们的不小心，给邻居添麻烦。
当邻居伤害到自家时，Байду номын сангаас先去找 邻居积极友好沟通，给邻居讲道理。 如果邻居不理睬，还要寻找适当的方 法去沟通解决，而不能粗暴解决。
《我家的好邻居》
（第二课时）
活动一 邻里之间要互助
想一想： 成成的病治 好了吗？
活动一 邻里之间要互助
你有过忘带家门钥匙 的经历吗？
活动一 邻里之间要互助
活动一 邻里之间要互助
如果你是成成， 你会怎么想呢？
活动一 邻里之间要互助
活动一 邻里之间要互助
活动一 邻里之间要互助
活动四 维护权益有办法
第八十三条 不动产的相邻各方， 应当按照有利生产、方便生活、团结互 助、公平合理的精神，正确处理截水、 排水、通行、通风、采光等方面的相邻 关系。给相邻方造成妨碍或者损失的， 应当停止侵害，排除妨碍，赔偿损失。
活动四 维护权益有办法
邻里互助 生活和睦 不添麻烦 和谐相处
活动三 减少矛盾小妙招
活动三 减少矛盾小妙招
活动三 减少矛盾小妙招 要想处理好邻里关系，应当注意些什么？
活动三 减少矛盾小妙招
多为邻居想一想，可以减少很多麻烦。
活动四 维护权益有办法
与邻居相处，我们应该相互 理解、相互包容。但是如果自家 受到了伤害，该怎么办呢？
活动四 维护权益有办法
活动四 维护权益有办法
你能为邻里做些什么呢？
活动一 邻里之间要互助
思考： 新搬来的小女孩为 邻居做了什么事？ 她的行为会给这里 带来什么变化？
活动一 邻里之间要互助
邻里互助 生活和睦
活动二 不给邻居添麻烦
活动二 不给邻居添麻烦
活动二 不给邻居添麻烦
很多时候，邻里间的矛盾是由我们小孩子 引起的。
不要因为我们的不小心，给邻居添麻烦。
当邻居伤害到自家时，Байду номын сангаас先去找 邻居积极友好沟通，给邻居讲道理。 如果邻居不理睬，还要寻找适当的方 法去沟通解决，而不能粗暴解决。
我家的好邻居ppt完美版2
我们都感受过邻里给我们带来的温暖， 那么，我们能不能也为邻里们做些什 么呢？请你说一说，你曾为邻里做过 些什么呢？
李叔叔家收西 瓜缺人手，我 们来帮忙。
要下雨了，小毛家 没人，我去帮他们 把晾晒的玉米和衣 服收了，免得淋湿。
王爷爷下到三 楼就累了，我 去搀他一把！
垃圾不见了
我们楼里的居民有一个习惯，就是当自己的垃圾 满了之后，不是马上下楼去扔，而是用塑料袋装好放 在门口，等家人下楼时再顺便扔掉。这么一来，楼道 里往往会有垃圾袋堆在那里，有时同一楼层的邻居还 会因为别家把垃圾放过界而闹些不愉快。
1、在同学们的描述当中，你最喜欢哪 一种邻里关系？为什么呢？ 2、你认为一个良好的邻里关系，是怎 样的？
互相帮助 经常交流
相互理解 好邻里 共同分享
……
主动承担
邻里间的温暖
好的邻居就像是我们的亲人，在我们 需要帮助的时候，毫不犹豫地伸出援助之 手。好的邻里关系不仅能够让我们住得放 心，还能让我们住得舒心、开心。
小镜头：邻里间的温暖
奶奶曾跟我说起几年前的 一个夜里，我突然发起了高烧， 爸爸妈妈都不在家，把奶奶给 急坏了。是邻居刘伯伯骑着他 的三轮车，把我和奶奶送到了 医院。
邻居给了我们温暖，我们在平时的生活中也 应该为邻居做些力所能及的事。那么请大家想一 想，你能为邻居做哪些力所能及的事呢？
最美邻里关系评选活动
奶奶好！我来找 兵兵一起玩。
小杰来玩啊！
我要回去吃饭了， 你自己收拾吧。
你爷爷在午睡， 我们 把声音调低一点儿吧！
如果小伙伴到我家来玩，作为主人， 我该怎么做呢？
串门待客懂礼貌
串门待客懂礼貌
串门待客懂礼貌
活动二 串门好， 敲门轻重很重要， 见面互相问个好， 不乱跑，不乱翻， 不挑剔，不吵闹， 收拾整洁心情好， 告别记得有礼貌。
《我家的好邻居》PPT课件1
《我家的好邻居》PPT课件1
谢
谢
1.利用实际生活的情景再现,在实践中 找到数 学知识 及用转 移的思 维方式 来初步 认识负 数、理 解负数 的意义.
收2.通过实践活动,手脑并用,帮助学生掌握怎样在直线上表示数. 3、立志用功如种树然，方其根芽，犹 未有干 ；及其 有干， 尚未有 枝；枝 而后叶 ，叶而 后花。
7.桂花是没有区别的，问题是母亲不 是在用 嗅觉区 分桂花 ，而是 用情感 在体味 它们。 一亲一 疏，感 觉自然 就泾渭 分明了 。从中 ，我们 不难看 出，家 乡在母 亲心中 的分量 。 8.特点就是这件事物不同于其他的地 方，每 种物品 都有自 己明显 的特点 ，比如 外形、 用途等 ，所以 ，如果 要想让 自己的 物品与 众不同 ，就一 定要抓 住它的 特点。
谢
谢看
收
1.边塞诗的作者大多一些有切身边塞 生活经 历和军 旅生活 体验的 作家， 以亲历 的见闻 来写作 ；另一 些诗人 用乐府 旧题来 进行翻 新创作 。于是 ，乡村 便改变 成了另 一种模 样。正 是由于 村民们 的到来 ，那些 山山岭 岭、沟 沟坪坪 便也同 时有了 名字， 成为村 民们最 朴素的 方位标 识. 2.许地山这样说，也是这样做的，他 长大后 埋头苦 干，默 默奉献 ，成为 著名的 教授和 作家， 他也因 此取了 个笔名 叫落花 生，这 就是他 笔名的 由来。 3.在伟大庄严的教堂里，从彩色玻璃 窗透进 一股不 很明亮 的光线 ，沉重 的琴声 好像是 把人的 心都洗 淘了一 番似的 ，我感 到了我 自己的 渺小。
三年级下册 第二单元《我在这里长大》
《6 我家的好邻居》第2课时
活动一 做得不对怎么办
活动一 做得不对怎么办
活动一 做得不对怎么办
部编版ppt-道德与法治《我家的好邻居》优秀课件2
喂，你叫什么 名字？我们一起玩吧！
《我家的好邻居》PPT课件第课时 人教1
活动一 认识邻居小伙伴
同桌合作，演一演如何认识新伙伴。
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《 【我 最家 新的 版好 本】邻部居》 编P版PTp课 pt-件道第德课与时法治人《教我1家 的好邻 居》优 秀课件2 -PPT免 费下载 分析
活动二 串门待客懂礼貌
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《 【我 名家 师的 课好 堂】邻部居》 编P版PT我课家件的第好课邻时居-全人文教课1 件 PPT1标 准课件 推荐
活动三 邻里之间要互助
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三年级下册 第二单元《我在这里长大》
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1.发展循 环经济 是转变 经济增 长方式 的唯一 途径 2.发展循 环经济 是我国 实施可 持续发 展战略 的必然 选择 3．必须尊重和认同传统文化 4．认识世界要以发挥主观能动性为 前提 5．要增强文化建设的自觉性 6．要发挥意识改造客观世界的能动 作用
三年级下册 第二单元《我在这里长大》
《6 我家的好邻居》第2课时
活动一 做得不对怎么办
活动一 做得不对怎么办
活动一 做得不对怎么办
有一次，因为我……所以和…… 后来我……结果……
活动二 减少矛盾小妙招
活动三 维护权益有办法
活动三 维护权益有办法
1
2
活动三 维护权益有办法
ห้องสมุดไป่ตู้
活动三 维护权益有办法
第五十八条 违反关于 社会生活噪声污染防治的法 律规定，制造噪声干扰他人 正常生活的，处警告；警告 后不改正的，处200元以上 500元以下罚款。
活动三 维护权益有办法
第八十三条 不动产的相邻各方， 应当按照有利生产、方便生活、团结互 助、公平合理的精神，正确处理截水、 排水、通行、通风、采光等方面的相邻 关系。给相邻方造成妨碍或者损失的， 应当停止侵害，排除妨碍，赔偿损失。
部编版小学道德与法治 6我家的好邻居(第二课时).pptx
6.我的好邻居
我也行
6.我的好邻居
吟诗歌
脚步，轻一点，再轻一点， 上夜班的阿姨，在屋里正睡得甜。 开门，轻一点，再轻一点。 楼上的大姐姐，正把习题细细算。 说话，轻一点，再轻一点。 爸爸和客人，正在亲切地交谈。 我们做什么事情，都要把别人挂在心间。
6.我的好邻居
6.我的好邻居
楼上又唱又跳，让人 怎么睡觉呀！
老是往楼道堆杂物， 让人怎么走路啊！
6.我的好邻居
法治窗
制造噪声干扰他人正常生活的，处警告；
警告后不改正的，处二百元以上五百元以下
罚款。
——《中华人民共和国治安管理处罚法》
6.我的好邻居
法治窗
不动产的相邻权利人应当按照有利 生产、方便生活、团结互助、公平合理 的原则，正确处理相邻关系。
——《中华人民共和国物权法》
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。20. 6.2920.6.29Monday, June 29, 2020
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。15:48:5615:48:5615:486/29/2020 3:48:56 PM
部编版小学道德与法治 6我家的好邻居(第二课时)
6.我的好邻居
小贴士
6.我的好邻居 远亲不如近邻
邻里之间要互谅互让、将心 比心，及时沟通，只有这样,邻 里之间才能和睦友好相处，我 们的生活才能安定和谐。
6.我的好邻居
好邻居行动计划（二）
行动表
邻里相处微行动
我的做法
爸妈的评价 邻居的评价
多为邻居着想
当邻居做得不对时 让我们积极行动起来，争做中国好邻居！
老是往楼道堆杂物， 让人怎么走路啊！
6.我的好邻居
法治窗
制造噪声干扰他人正常生活的，处警告；
警告后不改正的，处二百元以上五百元以下
罚款。
——《中华人民权利人应当按照有利 生产、方便生活、团结互助、公平合理 的原则，正确处理相邻关系。
——《中华人民共和国物权法》
6.我家的好邻居
（第二课时）
6.我的好邻居
6.我的好邻居
一张书来只为墙， 让他三尺又何妨。 长城万里今犹在， 不见当年秦始皇。
6.我的好邻居
小采访
如果你是成成你会怎 么做？如果你是邻居你 会怎么样？
6.我的好邻居
小表演
6.我的好邻居
魔力卡
请大家把好办法记在小卡片上，让这张小卡 片成为化解你和邻居小伙伴矛盾的魔力卡。
6.我的好邻居
我也行
6.我的好邻居
吟诗歌
脚步，轻一点，再轻一点， 上夜班的阿姨，在屋里正睡得甜。 开门，轻一点，再轻一点。 楼上的大姐姐，正把习题细细算。 说话，轻一点，再轻一点。 爸爸和客人，正在亲切地交谈。 我们做什么事情，都要把别人挂在心间。
6.我的好邻居
6.我的好邻居
楼上又唱又跳，让人 怎么睡觉呀！
《我家的好邻居》精品ppt课件2
三年级下册 第二单元《我在这里长大》
《6 我家的好邻居》第2课时
活动一 做得不对怎么办
活动一 做得不对怎么办
活动一 做得不对怎么办
有一次，因为我……所以和…… 后来我……结果……
活动二 减少矛盾小妙招
பைடு நூலகம்
活动三 维护权益有办法
活动三 维护权益有办法
1
2
活动三 维护权益有办法
活动三 维护权益有办法
第五十八条 违反关于 社会生活噪声污染防治的法 律规定，制造噪声干扰他人 正常生活的，处警告；警告 后不改正的，处200元以上 500元以下罚款。
活动三 维护权益有办法
第八十三条 不动产的相邻各方， 应当按照有利生产、方便生活、团结互 助、公平合理的精神，正确处理截水、 排水、通行、通风、采光等方面的相邻 关系。给相邻方造成妨碍或者损失的， 应当停止侵害，排除妨碍，赔偿损失。
•
教学重难点
•
重点：个人命运与国家命运紧密相连。
•
难点：爱国的不同表现。
•
课前准备：
•
学生课前完成《课前预习案》。
•
准备课件、《课堂练习案》和《课后拓展训练案》
•
教学过程：
•
一、目标解读、预习反馈
•
1.导出新课，解读《导学案》的学习目标：
•
名言导入：你们听说过“三人行，则必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”这句话是谁说的吗？（孔子）
•
是的，他就是孔子。这节课我们就来了解一下孔子的仁爱精神！
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2.今天就让我们来继续学习第四单元的第10课《传统美德 源远流长》，通过本课学习，同学们至少要达到以下两个目标：①能举例说出中华传统美德在社会关爱、国家情怀等方面的具体表现。②能够体会中华传统美德格言的意蕴，愿意用他来指引自己的生活。
《6 我家的好邻居》第2课时
活动一 做得不对怎么办
活动一 做得不对怎么办
活动一 做得不对怎么办
有一次，因为我……所以和…… 后来我……结果……
活动二 减少矛盾小妙招
பைடு நூலகம்
活动三 维护权益有办法
活动三 维护权益有办法
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活动三 维护权益有办法
活动三 维护权益有办法
第五十八条 违反关于 社会生活噪声污染防治的法 律规定，制造噪声干扰他人 正常生活的，处警告；警告 后不改正的，处200元以上 500元以下罚款。
活动三 维护权益有办法
第八十三条 不动产的相邻各方， 应当按照有利生产、方便生活、团结互 助、公平合理的精神，正确处理截水、 排水、通行、通风、采光等方面的相邻 关系。给相邻方造成妨碍或者损失的， 应当停止侵害，排除妨碍，赔偿损失。
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教学重难点
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重点：个人命运与国家命运紧密相连。
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难点：爱国的不同表现。
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课前准备：
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学生课前完成《课前预习案》。
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准备课件、《课堂练习案》和《课后拓展训练案》
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教学过程：
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一、目标解读、预习反馈
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1.导出新课，解读《导学案》的学习目标：
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名言导入：你们听说过“三人行，则必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”这句话是谁说的吗？（孔子）
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是的，他就是孔子。这节课我们就来了解一下孔子的仁爱精神！
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2.今天就让我们来继续学习第四单元的第10课《传统美德 源远流长》，通过本课学习，同学们至少要达到以下两个目标：①能举例说出中华传统美德在社会关爱、国家情怀等方面的具体表现。②能够体会中华传统美德格言的意蕴，愿意用他来指引自己的生活。
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多吃点，就 像是在自己 家里一样， 别客气。
小镜头：邻里间 爸爸的妈温妈工暖作很忙，有的时
候会出差，每当这个时候， 爸爸妈妈就会托邻居家的张 叔叔照顾我，他常常说我就 是他的半个女儿，对我很是 照顾。
多亏了你， 爸爸妈妈回 来后得好好 感谢你。
小镜头：邻里间 奶奶曾的跟温我暖说起几年前的一个
夜里，我突然发起了高烧，爸 爸妈妈都不在家，把奶奶给急 坏了。是邻居刘伯伯骑着他的 三轮车，把我和奶奶送到了医 院。
行动 方案
参与 人员
邻里互助小方案
邻里互助小方案
行动方 这段时间是村里忙着春耕的时 案 间，我打算组织小伙伴们一起 帮忙春耕。
参与人 员
小妞、牛牛……
教师 寄语
互帮互助，热情友善的邻里关系 是需要我们每一个人共同维护的， 让我们一起行动起来，用自己微 小的力量，推动邻里关系的良性 发展吧！
板书设计
我家的好邻居 第二课时
1、远亲不如近邻 2、邻里间的温暖 3、共建和谐邻里关系
近几天，楼里出现了“怪事”，放在自己门口 的垃圾，一会儿就不见了，难道它长翅膀自己飞走 了？
我决心侦破此案。那一天，我故意“嘭”地一 声将一袋垃圾重重地放在了门口，然后躲到门背后， 从猫眼儿里观察，垃圾到底是怎么不见的。
过了一会儿，我听见有脚步声，是楼上新搬来 的小女孩下楼了，之间她手里提着一袋垃圾，又径直 走到我家门旁，弯腰取走了我家的垃圾！
我们都感受过邻里给我们带来的 温暖，那么，我们能不能也为邻 里们做些什么呢？请你说们来帮 忙。
要下雨了，小毛 家没人，我去帮 他们把晾晒的玉 米和衣服收了， 免得淋湿。
王爷爷吓到 三楼就累了 ，我去搀他 一把！
垃圾不见
了
我们楼里的居民有一个习惯，就是当自己的垃 圾骂了之后，不是马上下楼去扔，而是用塑料袋装好 放在门口，等家人下楼时再顺便扔掉。这么一来，楼 道里往往会有垃圾袋堆在那里，有时同一楼层的邻居 还会因为别家把垃圾放过界而闹些不愉快。
我家的好邻居
第二课时
小小讨论会
1、视频当中的这个社区邻里间 的关系怎么样？ 2、你喜欢这样的邻里关系和生 活氛围吗？ 3、你的邻居都是怎么样子的呢 ？
讨论
1、视频中的姥姥生病能 够得到及时的救治，离 不开谁的帮助？ 2、从这个故事当中，你 感悟到了怎样的道理？
远亲不如近邻
远亲不如近邻，指遇有紧急情况 需要帮助的时候，远道的亲戚就 不如近旁的邻居那样能及时给予 帮助。同时，这句话也表示邻里 之间关系亲厚。
小讨论
1、这幢楼里的居民扔垃圾的习惯有 什么问题？ 2、新搬来的小女孩的行为会给这里 带来什么变化？
可以带动大家一起讲文 明卫生，努力构建友好 的邻里关系。
小思考
我们能不能也像这位小 姑娘一样，通过做自己 力所能及的事情，让我 们的邻里关系变得更好 呢？
邻里互助小分队
试一试：我们也来为构建良好的邻里关系做一 些贡献吧！请你设计一个邻里互助小方案，并 组织一个邻里互助小分队，一起行动起来！
最美邻里关系评选活动
1、在同学们的描述当中，你最喜 欢的哪一种邻里关系？为什么呢 ？ 2、你认为一个良好的邻里关系， 是怎样的？
互相帮助 经常交流
相互理解
好邻里
共同分享
…… 主动承担
邻里间的温暖
好的邻居就像是我们的亲人，在我 们需要帮助的时候，毫不犹豫地伸 出援助之手。好的邻里关系不仅能 够让我们住得放心，还能让我们住 得舒心、开心。
我和邻居的故事
你和你的邻居也像视频中的一样吗？ 你们家和邻居的感情如何？ 1、请你描述一下你的邻居关系是 怎么样的？ 2、请你在说说邻居帮助你或你们 家的故事吧！
张奶奶，我 忘带家门钥 匙了。
快进来，在 我家做一会 儿。
小镜头：邻里间 的温暖
邻居的张奶奶就像我自己 的奶奶一样地爱护我，每 当我忘带钥匙，我就会去 张奶奶家坐会儿，她担心 我饿着，还会煮好吃的给 我吃！