2020学年高中语文人专题12苏武传(第1课时)(含解析)新人教版必修4

12 苏武传（课时1）1．走近作者班固（32—92），字______，扶风安陵（今陕西咸阳东）人，东汉著名的_____________。

青年时代在太学读书，后继父亲班彪之志续写《史记后传》，被人告发私改国史而入狱。

汉明帝读其原稿颇为赞赏，召为兰台令史，奉诏修史。

历二十余年基本完成________。

晚年因窦宪事牵连入狱而死。

一部分“志”“表”由其妹班昭和马续相继完成。

2．时代背景匈奴，是与秦朝几乎同时建立的少数民族国家，以游牧为主，擅长骑射。

与汉族的矛盾一直不断。

汉初，高祖刘邦曾亲征匈奴，却被围于白登，从此经历了六十多年的屈辱和亲。

至武帝时，国力空前强盛，汉朝开始了对匈奴的几次大规模用兵，至武帝末年，匈奴力量受到明显削弱，汉朝北方的威胁基本解除。

汉朝对匈奴的政策，也由强硬的武力变为恩威并举。

双方遂有互派使者的举动。

但双方在表面和好的背后，也在窥探着对方的虚实，因此仍然保留着互相扣留使者为人质的做法。

公元前100年，苏武出使匈奴时，就被扣留，并迫使他投降。

3．文体知识《汉书》：又称《前汉书》，由我国东汉时期的历史学家班固编撰，是中国第一部纪传体断代史，“二十四史”之一。

《汉书》是继《史记》之后我国古代又一部重要史书，与《史记》《后汉书》《三国志》并称为“前四史”。

《汉书》全书主要记述了上起西汉的汉高祖元年（公元前206年），下至新朝的王莽地皇四年（公元23年），共230年的史事。

《汉书》包括纪十二篇，表八篇，志十篇，传七十篇，共一百篇，后人划分为一百二十卷，共八十万字。

4．阅读课文第1、2段，给下列句子中加线的词注音。

（1）稍迁至栘中厩监（）（2）数通使相窥视（）（3）我丈人行也（）（4）因厚赂单于（）（5）置币遗单于（）（6）后随浞野侯没胡中（）（7）劫单于母阏氏归汉（）5．阅读课文第1、2段，解释下列句子中加线词语的含义。

（1）稍迁至栘中厩监（动词，______________________）（2）时汉连伐①胡，数通使②相窥观③（①___________②___________③___________）（3）汉亦留之以相当（古义是________。

今义是①（数量、价值、条件、情形等）差不多，配得上或能相抵；②适宜，合适；③表示程度高）（4）乃①曰：“汉天子我丈人②行也。

”（①______________________________②古义是__________________；今义是岳父）（5）尽归汉使路充国等（动词的使动用法，_________）（6）因厚赂①单于，答其善②意（①名词用作动词，________②形容词，________）（7）武与副中郎将张胜及假吏①常惠等募士②斥候③百余人俱（①__________________②__________________③__________________）（8）置币①遗②单于；单于益骄，非汉所望③也（①_____________②__________③_______）（9）后随浞野侯没①胡中。

及卫律所将②降者，阴③相与④谋⑤劫单于母阏氏归汉（①__________②__________③__________ ④________⑤__________）（10）素①与副张胜相知②，私候③胜曰（①_____________②______________③_____________）（11）幸①蒙②其赏赐（①__________②__________）（12）张胜许①之②，以货物③与常（①动词，__________②代词，__________③古义指____________________，今义指供出售的物品）6．阅读课文第1、2段，翻译下面的句子并体会句式的特点。

（1）武，字子卿。

少以父任，兄弟并为郎。

（被动句，无被动标志的形式，“任”在这里有“被任用”的意思）译文：_____________________________________________（2）汉天子我丈人行也。

（判断句，“……也”的形式）译文：______________________________________________（3）乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者。

（定语后置句，应为“送留在汉者匈奴使”）译文：____________________________________________（4）缑王者，昆邪王姊子也。

（判断句，“……者，……也”的形式）译文：____________________________________________（5）后随浞野侯没胡中。

（省略句，省略了介词“于”，应为“没于胡中”）译文：____________________________________________7．阅读课文第3〜8段，解释下列句子中加线词语的含义。

（1）虞常等七十余人欲发①，其一人夜②亡，告③之（①_______________②名词作状语，_______________ ③_______________）（2）单于使卫律治①其事，张胜闻之，恐前语发②，以状语③武（①___________②_______________③_______________）（3）“事如此，此必及①我，见犯②乃死，重③负国。

”欲自杀，胜、惠共止之。

虞常果引④张胜（①动词，____________②____________③______________④______________）（4）宜皆降之（使动用法，______________）（5）单于使卫律召武受辞（______________）（6）武气绝，半日复息（______________）（7）单于壮①其节，朝夕遣人候问武，而收系②张胜（①形容词的意动用法，____________________________②____________________________（8）武益①愈，单于使②使③晓武，会④论⑤虞常，欲因⑥此时降武（①__________②动词，__________③名词__________④副词，__________⑤__________⑥__________）（9）副有罪，当①相坐②（①__________②__________）（10）苏君今日降，明日复然（代词，____________________）（11）空以身膏草野（名词的使动用法，____________________）（12）不顾恩义，畔主背亲（同“__________”，____________________）（13）反欲斗两主，观祸败（动词的使动用法，____________________）（14）若知我不降明（代词，____________________）（15）律知武终不可胁，白单于（____________________）（16）乃幽①武置大窖中，绝②不饮食（①_______________②_______________）（17）天雨①雪，武卧啮②雪，与旃③毛并咽之（①动词，___________ ②__________③同"______"，_______________）（18）羝乳乃得归（名词用作动词，_____）（19）廪食①不至，掘野鼠去②草实而食之（①_____②同“__”，_____）（20）杖①汉节牧羊，卧起操持②，节旄尽落（①名词用作动词，________②古今异义，古义是________________。

今义是料理，处理；筹划，筹办）（21）武能网纺缴，檠弓弩（名词用作动词，________）（22）武复穷①厄②（①形容词，______②形容词，______）（23）武使匈奴，明年①，陵降，不敢求②武（①古今异义，古义是__________；今义是今年的下一年②__________________）（24）空自苦亡①人之地，信义安所见②乎？（①同“___”②同“_________”）（25）孺卿从祠河东后土（__________________）（26）来时太夫人已不幸（古今异义，古义是__________________。

今义是①不幸运，使人失望、伤心、痛苦的。

②表示不希望发生而竟然发生。

③指灾祸）（27）何久自苦如此（形容词的使动用法，_________）（28）且陛下春秋①高，法令亡②常（①古今异义，古义是_______________；今义是春季和秋季②__________________）（29）皆为陛下所成就（古今异义，古义是________。

今义是事业上的成绩）（30）诚甘乐之（形容词的意动用法，________________）（31）请毕今日之①，效②死于前（①通“_____”②______）（32）陵与卫律之罪上通于天（名词作状语，__________）（33）因泣①下霑②衿③，与武决④去（①___________②同“__________”③同“______”④同“_____”，_______________）8．阅读课文第3〜8段，翻译下面的句子并体会句式的特点。

（1）单于子弟发兵与战。

（省略句，“与”后省略宾语“之”）译文：____________________________________________（2）缑王等皆死，虞常生得。

（被动句，无标志被动，“生得”是“被活捉”的意思）译文：____________________________________________（3）见犯乃死，重负国。

（被动句，“见”表被动）译文：____________________________________________（4）即谋单于，何以复加？（宾语前置，疑问代词“何”作宾语）译文：____________________________________________（5）为降虏于蛮夷。

（状语后置句，状语“于蛮夷”后置于“为降虏”后）译文：____________________________________________（6）信义安所见乎？（宾语前置，宾语“安”表处所，前置于"所见"前）译文：____________________________________________（7）乃幽武置大窖中。

（省略句，“置”后省略介词“于”）译文：____________________________________________（8）大臣亡罪夷灭者数十家。

（被动句，无标志被动，“夷灭”是“被杀”的意思）译文：____________________________________________（9）皆为陛下所成就。

（被动句，“为……所”表被动）译文：____________________________________________（10）请毕今日之，效死于前！（状语后置句，应为“于前效死”，表地点的状语“前”放在了动词“死”的后面）译文：____________________________________________（11）何以汝为见？（宾语前置句，宾语“命”前置于介词“以”前）译文：____________________________________________1.孟坚史学家、文学家《汉书》4．（1）yí/jiù（2）shuò/kuī（3）hang（4）lù（5）wèi（6）mò（7）yān/zhī5．（1）升迁、升任（2）①征讨②使者③窥视，观察（3）相抵押（4）①于是，就②对老人和长辈的尊称（5）使……回归（6）①赠送礼物②好（7）①临时充任使臣属吏②招募来的兵士③侦察兵（8）①财物②赠送③期望（9）①陷没②领③暗地里④互相，一起⑤密谋（10）①一向②交好③私自拜访（11）①希望②蒙受、得到（12）①答应②他③一般财物7．（1）①起事，动手②在夜里③告发（2）①审理②揭露、暴露③告诉（3）①牵连到②侵犯③更加④牵攀，招供（4）使……投降（5）受审讯（6）断绝（7）①认为……壮，钦佩②逮捕监禁（8）①渐渐②派遣③使者④会同⑤判罪⑥趁，趁机（9）①应当②连坐（10）这样（11）使……肥沃（12）叛，背叛（13）使……相斗（14）你（15）告诉（16）①禁闭②断绝（17）①下②咬，嚼③毡，毛织的毡毯（18）生子（19）①公家发给的粮食②弆，收藏（20）①执、拄②拿着（21）结网（22）①失意②困窘（23）①第二年②访求（24）①无②现（25）祀（26）对去世的委婉说法（27）使……劳苦（28）①年纪②没有（29）栽培，提拔（30）以……为乐（31）①欢②献出（32）向上（33）①眼泪②沾③襟④诀，辞别1．匈奴与汉已经和亲，为何还要“诡言武死”？尽管已经和亲，但匈奴仰慕苏武的气节，仍幻想苏武可以归附，因而不想让他回去，所以以“诡言”掩盖真相，想继续扣留苏武。