《源远流长的中华文化》课件3
3-6-1源远流长的中华文化
必修③
第3单元 第六课 第一框
第3单元
中华文化与民族精神
3.我们的文化使命 (1)弘扬中华文化,在中华民族共有的________耕 耘。 (2)全面认识祖国传统文化,________________,使 中华文化的发展与________相适应、与________相协 调,既保持民族性,又体现时代性。
人 教 版 政 治
必修③
第3单元 第六课 第一框
第3单元
中华文化与民族精神
答案:一、天命神权 “敬德保民” 雏形 至尊 微 二、1.载体 发明 汉字 2.一脉相传 全盛时代 宋明理学 西方近代思想文化
统一 衰
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三、 1.封建统治 西方近代工业文明 马克思主义 3.1精神家园
2.中国共产党
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第3单元 第六课 第一框
第3单元
中华文化与民族精神
中华文化源远流长主要是指中华文化历史悠久且 影响深远, 其发展历程从未间断。 中华文化虽历经沧桑, 但依然保持了旺盛的生命力。
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第3单元 第六课 第一框
第3单元
中华文化与民族精神
三、创造中华文化新的辉煌 1 . 衰 微 原 因 : 中 国 ________ 的 日 渐 没 落 和 ________________的巨大冲击。 2.实践证明:只有在________的领导和________的 指引下,才能创造中华文化新的辉煌,实现中华民族的 伟大复兴。
必修③
第3单元 第六课 第一框
第3单元
中华文化与民族精神
(2)中华文化源远流长还得益于它所特有的包容性, 即求同存异和兼收并蓄。它能与其他民族的文化和谐相
源远流长的中华文化
源远流长的中华文化7导入:师:咱们班有多少同学是土生土长的北京人,从出生到现在一直住在北京的?生:差不多都是。
师:好,那你们都去过世纪坛吗?师:没有是吧,老师替你们去了一回,而且还给你们拍了照片,来欣赏一下吧。
(ppt出照片)师:这是南面入口的世纪坛碑,据说世界上最大的汉白玉碑,碑体正面刻着什么?没去过,不知道吧。
告诉你吧,正面是江泽民的题词“中华世纪壇”,那碑的背面刻着什么?没去过肯定也不知道了,来看看吧,背面是“中华世纪坛序”,我截取了其中的一段,咱们让王妍同学来给大家读一下。
生:读中华世纪坛序第一段师:好,这段话你读着有什么样的感觉呢?生:自豪感师:为什么会有自豪感呢?生:因为它说,中华文明经历千百年沧桑,都没有断绝,是世界上独一无二的。
师:嗯,好,请坐。
中华文化历史悠久,绵延千年未曾断绝,今天我们就一起来感受一下她的源远流长。
源远流长也是中华文化的基本特征之一,请大家翻到书本相应的位置。
(板书6.1 源远流长的中华文化)新课讲授:过渡:刚才咱们聊了北京的中华世纪坛,老师呢,不是北京人,哪儿的人你知道吗?生2:不知道(或者冒出任何一个答案都可以)生1:河南师1:具体河南哪个地儿的?给你点提示吧,是历史名城,七朝古都,古时候被称为“殷”或者“邺”。
哪儿的人呢?师2:猜的不对哦,给你点提示吧,历史名城,七朝古都,古时候被称为“殷”,人又叫它“邺城”。
能猜着吗?生:安阳师:安阳都有什么呀?生:殷墟、曹操高陵、袁世凯墓、汤阴岳飞庙等等师:嗯,挺多名胜古迹的,可今儿咱们先来说说殷墟,知道殷墟都出土了什么文物吗?生:司母戊、妇好墓(fù hǎo mù),大量陶器和甲骨文等等。
师:嗯,我这儿啊有几幅图片,看你能认出来不?生:司母戊、妇好、大量陶器师:第一张是已经发现的,中国古代形体最大、最重的青铜器司母戊,这张是中国最早的女将军妇好的墓葬,妇好墓。
左下角那张是出土最多的陶器。
最后一张是什么呢?你们来看看,能看出来这里面盛的都是什么吗?(等学生说,中间问能看出来吗?你看着它感觉像什么?)生1:生2:师:能看出来吗?生:看不出来(或者是甲骨文)师:(你怎么看出来的)告诉你啊,这里盛的都是刻在可以当中药材用的龟甲(背甲或者腹甲)或者兽骨(主要是牛肩胛骨)上的符号。
源远流长的中华文化+课件高考统编版历史一轮复习
• 二、中华优秀传统文化的内涵 • 1.以人为本,民本思想 • 2.天人合一,道法自然 • 3.提倡爱国,家国情怀 • 4.崇德尚贤,天下为公 • 5.自强不息,厚德载物 • 6.和而不同
• 三、中华优秀传统文化的特点和价值 • 1.特点 • (1)本土性;(2)多样性;(3)包容性; • (4)凝聚性;(5)连续性 • 2.价值 • (1)是中华民族发展的内在思想源泉和精神动力; • (2)道德伦理和价值标准影响中国人思维和行为方式; • (3)维护团结统一,维系统一多民族国家,推动社会发展进步,
答案:D解析:依据题干“这种形式的设计一方面是源于中 山装所借鉴的西式军装,另一方面也说明,中国人的传统观 念影响到了服装领型的选择”可知,反映了中山装既融合了 西方文化又保留的中国的传统文化,体现了中西合璧的特征, 故D项正确,其余三项均不符合题意,应排除,故选D。
3.中华民国设计的旗袍兼具中西服饰的特点,而同时期, 法国设计师设计的女装有取名为“孔子”的中国大袍式系 列。这反映出( ) A.文明交流的被动性特征 B.文化传承具有多样性 C.文化发展的同质化趋势 D.中西文化的相互影响
为治国理政和道德建设提供有益借鉴。
复习题跟踪训练
• 1.“国之命在人心,解决人民的怨气,实现人民的愿望就必须创造条件,让 人民批评和监督政府。”下列思想与上述材料具有相似性的是( )
• A.儒家的“仁政”“德治” • B.墨家的“兼爱”“尚贤” • C.儒家的“礼治” • D.法家的“法治”“变革”
第2课
一、中华文化在交流中发展 (一)佛教传入中国 8页
1.发展历程
中华文化的世界意义
两汉 古印度佛教传入中国 魏晋南北朝 佛、儒、道文化相融合
人教版高中思想政治必修3 源远流长的中华文化 PPT课件
第一部第一部诗歌总集—《诗经》
第一部语录体儒家经典散文作品—《论语》
第一部著名的戏曲作品 —关汉卿的《窦娥冤》 特点:规模之大,
第一部日记体游记 —徐宏祖的《徐霞客游记》 存留之丰,为世界
第一部长篇讽刺小说 —吴敬梓的《儒林外史》 所仅有。
第一首长篇抒情诗——《离骚》
第一首长篇叙事诗——《孔雀东南飞》
忆一忆:17、18世纪的世界发生哪些变化?
查一查:近代中华文化的衰微有哪些表现?
想一想:近代中华文化的衰微与国家的
衰落是什么关系?
走进近代 文化衰微
中国封建统治的日渐没落(内因)
衰微原因
西方近代工业文明的冲击(外因) 国家衰落 反映 反作用 衰微
决定
文化
想一想:
文化的灿烂得益于60年来新中国的 飞跃式发展,从中我们有何启示?
文字在文明发展中的作用?汉字的历史地位是什么?
中华文化源远流长的重要见证 见证之一:汉字
——中华文明的重要标志
文字是文化的基本载体,记载了文化的发 展。 文字的发明,使人类文明得以传承,标志 着人类进入文明时代。
汉字为书写中华文化,传承中华文明,发挥 了巨大的作用,是中华文明的重要标志。
第一部编年体史书
源远流长的中华文化
谈一谈:
看了这些图片,你有何感想?
源远流长的中华文化
一、古代辉煌的历程
印度河流域古城遗址
古巴比伦遗址
埃及金字塔
摩亨佐一达罗的大浴池遗址
国家 古巴 比伦
时间 公元前 3500年
发展 公元前539年波斯入侵, 巴比伦王国灭亡
结果 烟消云散
古印度 公元前 公元前1500年雅利安人入 3000年 侵,印度文化雅利安化 古埃及 公元前 先后希腊化、罗马化,斯 3000年 兰化
第六课第一框源远流长的中华文化
第三单元第六课我们的中华文化第一框源远流长的中华文化【教学目标】知识目标:通过学生的课内自主探究学习与教师的解释与阐明,让学生掌握源远流长是中华民族文化的基本特征之一、中华文化之所以源远流长的原因、其历经的辉煌历程与见证、我们党在现代续写更加壮丽的中华文化篇章的作用以及国家进行的文化体制改革。
能力目标:通过学生课外探究、信息资源的收集整合,培养学生的信息素养、实践能力,激发学生的生活智慧与学习智慧、时代创新精神与团队合作精神。
情感态度价值观目标:通过学生去探究、了解源远流长的中华文化以及积极参与课堂比赛等教学活动,自我教育与群体教育相结合,激发学生的民族自豪感、民族自信心,培养学生的爱国主义精神。
【教学重点】中华文化源远流长的表现【教学难点】中华文化源远流长的原因【教学方法】情景讨论法、小组探究法、分析讲授法、活动启发法【教学过程】话题导入《文化生活》前两个单元我们研究了什么是文化,文化对人和社会的影响,知道了文化传承与创新的相关理论。
按照学习的逻辑顺序,我们已经对文化的一般概念和理论进行了研究,从本单元开始我们开始对中华文化进行具体的研究。
问题:中国是四大文明古国之一,创造了许许多多如诗歌、白话小说、国画等优秀的经典文化,长期以来一直被我们传诵的四大发明……但是,近代的中国落后了,中华文化衰微了。
为了中华文化的振兴,我们每一位青年学生应该怎么做呢?我们要继续发扬中华文化的优秀传统,开拓创新,为中华民族的伟大复兴而不懈奋斗!积极书写中华文化新篇章!那么,就让我们共同探究第六课—我们的中华文化的有关知识。
讲授新课1843年,当时法国驻摩苏尔领事保罗·埃米勒纯粹出于好奇心,决定在属于东方沙漠世界的土丘地区开始挖掘。
他挖出了一个庞大的城市,包括建在巨大平台上的宏伟王宫、数对巨形人面狮身石兽、栩栩如生的浮雕石板、神秘的楔形文字铭文和其他古物。
这些发现轰动了整个欧洲,并带动了此后数十年间西方世界的大规模考古活动。
2013学年高中政治 教师用书 3.6.1源远流长的中华文化课件 新人教版必修3
生活丰富多彩,中外文化交流日益活跃。这说明 (
)
A.中华文化一直走在世界前列 B.只有坚持党的领导才能创造中华文化新的辉煌 C.中国传统文化受到严峻的挑战 D.我国已经创造了中华文化的新辉煌
解析:近代中华文化经历了衰微的过程。在党的领导
下,我国文化建设取得了巨大成就,这说明,只有坚
持党的领导才能创造中华文化新的辉煌,故B项符合题
术已达到了炉火纯青的程度,工艺种类齐全,精品
佳作迭出。这充分说明 A.漆器是中华文明的重要标志 B.中华文化源远流长 C.漆器是中华文化的基本载体 ( )
D.中华文化包容广纳
解析:汉字是中华文明的重要标志、是中华文化的基 本载体。故A、C两项错误;D项与题意不符,题意充 分说明了中华文化的源远流长。 答案:B
(2)中华文化能够实现新的辉煌的原因。 一定的文化由一定的经济、政治所决定,中华民族 的伟大复兴必然伴随着中华文化的繁荣兴盛。今天,在 中国特色社会主义文化建设中,中华民族的文化史册掀 开了崭新的一页,中华文化正在续写更加壮丽的篇章。
(3)如何实现中华文化的伟大复兴。
实现中华文化的伟大复兴,就必须弘扬中华文化。 ①要继承传统,推陈出新,我们要全面认识祖国的 传统文化,取其精华、去其糟粕,使中华文化的发展与 当代社会相适应、与现代文明相协调,既保持民族性, 又体现时代性。
开始面临 西方工业文明 的冲击。
[理解·应用层级] 正确认识中华文化的辉煌历程 在中华文化发展史
发展时期
文化思想
上的影响作用
殷周(发源) 春秋战国(初 步形成)
天命神权思想、“敬 对早期中华文化产 德保民”思想 诸子蜂起、百家争鸣 生了深刻的影响 逐渐形成了古代中 华文化思想的雏形
发展时期
高中政治 源远流长的中华文化课件 新人教版必修3
关系:
①国家衰落使文化失去发展的政治、经济
条件,加速了文化的衰落。国家衰落是文 化衰落的决定性因素。 ②文化衰落是国家衰落的重要表现,反映 了国家衰落.不利于国家发展。 站在新的起点上我们该如 何再创中华文化的新辉煌!
第一部纪传体史书——《史记》
第一部语录体儒家经典散文作品——《论语》 第一部军事著作——《孙子兵法》 第一部专记一个人言行的历史散文——《晏子春秋》 第一部断代体史书——《汉书》
第一部文学批评专著——曹丕的《典论· 论文》
第一部文学理论和评论专著——刘勰的《文心雕龙》
……
第一部诗歌理论和评论专著——钟嵘的《诗品》 实 中 黑
独尊 儒术
古代 中华 文化 高度 发展
产生 宋明 理学
近代 西方 文化 传入
影响 作用
形成古 具有划 儒家思 进入气 宋明理 代中华 时代意 想成为 度恢弘 学对后 文化思 义 正统思 的全盛 期封建 想的雏 社会影 想 时代 形 响较大
由此可以看出中华文化有什么特点?
中国传 统文化 面临冲 击
二、薪火相传,一脉相承 (视频共享)
结果 烟消云散
古巴比伦 古印度
古埃及 古代中国
公元前 3500年
公元前 3000年 公元前 3000年 公元前 2100年
雅利安化 面目全非
源远流长
一、古代辉煌的历程
发展时 期 文化 思想 殷商时期 春秋 战国 秦 汉 隋唐 宋元明 明清
天命神 诸子 促进统 权“敬 蜂起、 一的民 德保民”百家 族文化 思想 争鸣 发展 对早期 中华文 化产生 深刻影 响
1)在古代社会,中华文化曾长期走在世界前列 2)中华文化在近代经历了衰微的过程(中国封建统 治的日渐衰落+西方近代工业文明的巨大冲击)
政治:3.6.1源远流长的中华文化课件(新人教必修3)刘宇清
• 1.文化的产生 • 各族人民用自己的勤劳和智慧共同创造了灿 烂的文化.
• 2.中华文化的特点
• 横向看:博大精深 • 纵向看:源远流长
• 3.影响
• 对中国:价值观念、生活方式和中国发 展道路 • 对世界:推动了世界文化的发展产生了 重大的作用.
文化绵延不绝的一个重要原因: 文化的力量深深熔铸在中华民族的 生命力、创造力和凝聚力之中。 • 交流碰撞:
1.新旧知识点的联系(3分钟)
2.引入时事,提出主题(2分钟)
3.教学分析,师生互动(15分钟)
4.知识延伸,成果提升(10分钟)
5.分析总结,知识构建。烂的中华文化是如何产生的? • 2、中华文明历久弥新的一个重要原因是 什么? • 3、中华文化有什么特点?其有何影响? • 4、传统美德包括哪些内容?其有什么特 点? • 5、对于传统美德,我们中学生应该如何 对待?
秦朝的商鞅,“徙木为信”, “谁把那木 头从城的南门移到城的北门就给予重赏(10金)”, 人们都表示怀疑,这时,一个年轻人将所立之木 搬到北城门,商鞅果然赏10金。因为他讲诚信, 取得了国人的信任,从而使变法得以成功。
中华民族代代相传的传统美德
• • • • • • • • • • • 敬业乐群,公而忘私 ————奉献精神 天下兴亡,匹夫有责 ————爱国情操 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐 ————崇高志趣 自强不息,艰苦奋斗 ————昂扬锐气 贫贱不能移,富贵不能淫,威武不能屈 ————浩然正气 鞠躬尽瘁,死而后已 ————为政风范 厚德载物,道济天下 ————广阔胸襟 奋不顾身,舍生取义 ————英雄气概 大道之行,天下为公 ————社会理想
为什么中华文化 历经沧桑,饱受磨 难,却绵延不绝, 历久弥新?
小学道德与法治部编版五年级上册第四单元第10课《传统美德 源远流长》课件3
三、选择题
1.下列体现诚信的故事是(
)
A.苏武牧羊
B.范式赴约
C.杜环侍老
2.“己所不欲,勿施于人”这句话的本质是( )
位卑未敢忘忧国。
——陆游《病起书怀》
临患不忘国,忠也。
——《左传·昭公元年》
苟利国家,不求富贵。
——《礼记·儒行》
源远流长的中华传统美德是 强大的文化基因,深深影响 着中国人的精神气质。在实 现中华民族伟大复兴的事业 中,传统美德永远是我们不 断奋进的精神动力。
传统美德 源远流长
自强不息的 人格修养
与仁爱有关的名言
己所不欲,勿施于人。
——孔子
宽则得众。
——《论语·阳货》
老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。
——《孟子·梁惠王上》
宽容是仁爱之心的重要表现。 古人强调要严于律己、宽以 待人,认为做到这一点,人 与人之间就可以减少摩擦、 增进和睦。
朱冲还牛
发扬仁爱精神要推己及人。尊 敬自己家里的长辈,从而推广 到尊敬别人家里的长辈;爱护 自己家里的儿女,从而推广到 爱护别人家里的儿女。这种仁 爱之心推广到极致,就是“民 胞物与”的精神。
A.关心他人
B.理解他人
C.尊重他人
3.下列格言中,与爱国无关的是(
)。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
A.苟利国家生死以,岂因祸福避趋之
B.敏而好学,不耻下问
C.天下兴亡,匹夫有责
参考答案
一、填空题 1.诚信 失信不立 2.气节 3.宽容 宽以待人
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目标定位 1.了解古老的中华文化走过的辉煌历程。 2. 全面认识中华文化源远流长的特征, 深刻理解中华文化源
远流长的重要见证:汉字和史书典籍。(重点、难点)
3. 了解中华文化衰微的原因, 深入思考如何再创中华文化新 的辉煌。
一、古代辉煌的历程
时期
殷周时期
文化思想 天命神权 思想、“敬德 _________
的覆灭以及自然灾害等相继衰落、中断、湮灭 ,只有中华文明
是人类文明史上唯一没有中断并延续至今的古老文明 ,中华文 化源远流长。
第三单元 中华文化与民族精神 第六课 我们的中华文化
第一框 源远流长的中华文化
情景导入
中国有“瓷国”之称,在中国古代文化史上,陶瓷是一种独特
而重要的载体,它们保存了千百万年,几乎贯穿了中国历史各
个时期, 从新石器时代一直到现代 , 没有间断过, 因而它能够 记载各个时期的历史信息。纵观陶瓷文化的发展历程 , 你能 体会中华文化有何特点吗 ? 就让我们一同感受中华文化的源 远流长吧。
(5)为推动社会主义文化的繁荣与发展,我国高度重视文化典 籍的整理工作,这是基于文化典籍是中华文化一脉相承的重 要见证。 (√)
提示:此观点正确。史书典籍是中华文化一脉相承的重要见 证,因此我国高度重视文化典籍的整理工作。
2.问题思考: (1)秦的统一对中华文化的发展有何影响? 提示:秦的统一,促进了统一的民族文化的发展,在中华文化
(3)文字是中华文化源远流长的重要见证。
(×)
提示:此观点错误。汉字和史书典籍是中华文化源远流长的 重要见证。汉字为书写中华文化,传承中华文明,发挥了巨大 作用,是中华文明的重要标志。
(4)只要坚持以马克思主义为指引就能够创造中华文化新的
辉煌。 (×)
提示:此观点错误。只有在中国共产党的领导和马克思主义 的指引下,才能创造中华文化新的辉煌,实现中华民族的伟大 复兴。
提示:此观点错误。汉代,儒家学说确立了至尊地位。隋唐时
期,古代中华文化高度发展,并以博大的胸襟广泛吸收外域文
化,进入了气度恢弘的全盛时代。
(2)近代中华文化走向衰微的根本原因是西方工业文明的冲
击。 (×)
提示:此观点错误。近代中国传统文化开始面临西方工业文 明的冲击,但中华文化走向衰微的根本原因是封建统治的日 渐没落。
中国传统文化开始面 近代思想文化 的传入 临西方工业文明的冲 明清时期 西方_____________ 击
【生活一点通】英国哲学家弗兰西斯·培根
指出:“印刷术、火药、指南针、造纸术这
四种发明在世界范围内把事物的全部面貌和 情况都改变了。”英国汉学家麦都思指出: “中国人的发明天才,很早就表现在多方面。中国人的三大 发明(航海罗盘、印刷术、火药),对欧洲文明的发展,提供异 乎寻常的推动力。”在古代,我国的科学技术在许多方面曾 经居于世界前列,有着光辉的历史。四大发明在人类文明史
史上具有划时ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的意义。
(2)简要说明汉字和史书典籍为什么是中华文化源远流长的 重要见证。 提示:汉字书写了中华文化,传承了中华文明;史书典籍将大 量的史实记载下来,将丰富的史料积累起来,是中华文化一脉 相传的重要见证。
一、古代辉煌的历程 探究问题1 提示:古巴比伦城遗址和印度河流域古城遗址分别发源于古巴 比伦文明和古印度文明,这些古代文明由于外族的入侵、国家
时期
文化思想
作用
中华文化进入了气度 全盛时代 恢弘的_________
古代中华文化高度发展, 隋唐时期 并以博大的胸襟广泛吸收 外域文化
宋元明
中华文化在史学、文学艺 术和科技等方面都有巨大 隋唐文化 的辉 延续着_________ 的成就,同时产生了影响 煌 宋明 后期封建社会发展的_____ 理学 _____
上的重要地位,是中国成为文明古国的标志之一。
二、薪火相传,一脉相承 源远流长是中华文化的基本特征之一,汉字与史书典籍是中 华文化源远流长的重要见证。 1.汉字:
文化 的基本载体,记载了文化发展的历史轨迹和 (1)文字:是_____
丰富成果。文字的发明,使人类文明得以传承,标志着人类进 文明时代 。 入_________ 中华文化 传承中华文明,发挥了巨大 (2)汉字:汉字为书写_________, 中华文明 的重要标志。 的作用,是_________
2.史书典籍: 重要见证 。 (1)地位:史书典籍是中华文化一脉相传的_________ (2)特点:规模之大、存留之丰,为世界所仅有。
【生活一点通】世界的古文字,如埃及、苏
美尔等文字,都在一两千年以前就灭亡了,唯
独中国汉字三千年生生不息,其原因是汉字
不仅仅是符号,更多的是音、形、意的完美
结合。这种结合让汉字除了作为传播的媒介,更具有审美、 情感、理性等生命的因素。所以汉字更像一个生命体,它根 植于中华文化,并能在历史的漫漫长河中源远流长,不断成长。
保民”思想 百家争鸣 诸子蜂起、_________
作用
对早期中华文化产生 了深刻的影响 逐渐形成了古代中华 雏形 文化思想的_____ 在中华文化史上具有 划时代 的意义 _______
春秋战国
促进了统一的民族文化的 秦的统一 发展 汉代
对后世产生深刻的影 儒家学说 _________确立了至尊地位 响
三、创造中华文化新的辉煌 1.中华文化在近代衰微的原因:
封建统治 的日渐没落。 (1)内因:中国_________
工业文明 的巨大冲击。 (2)外因:西方近代_________ 2.创造中华文化新的辉煌的要求: 中国共产党 的领导和马克思主义的指引下,实现中华 (1)在___________ 民族的伟大复兴。 (2)全面认识祖国传统文化,取其精华,去其糟粕,使中华文化 当代社会 相适应、与_________ 现代文明 相协调,既保持民 的发展与_________ 族性,又体现时代性。
【生活一点通】中国共产党第十八次全国 代表大会指出,我们一定要坚持社会主义 先进文化前进方向,树立高度的文化自觉 和文化自信,向着建设社会主义文化强国宏伟目标阔步前进, 这充分表达了创造中华文化新的辉煌离不开中国共产党的领
导。
【思考辨析】 1.判断正误: (1)汉代,中华文化进入了气度恢弘的全盛时代。 (×)