三年级科学第6单元练习题

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教科版小学科学三年级下册单元整理与复习试题(含单元过关测试及解析)全册

第一单元整理与复习单元知识梳理易混易错分析易混点在研究物体运动时，人们事先选定的、假设不动的，作为基准的物体叫做参照物。

参照物可任意的选择，即可以是运动的物体，也可以是静止的物体，具体选哪一种物体为参照物，是以研究问题的方便而定的。

比如判断公交车是否运动，要以地面或路边静止的建筑物、大树为参照物，如果以公交车上的人为参照物，那么公交车是静止的。

例：两辆并排行驶的汽车甲和乙，速度相同、方向相同，如果以甲车为参照物，那么乙车是（）的。

A 、向前运动B 、静止C 、向后运动解析：由于两辆车速度相同、方向相同，可以把两辆车当作一个整体，如果以甲车为参照物，那么乙车是静止的。

答案：B易错点一描述物体的位置通常我们用方向各距离来描述物体的位置，首先要选定参照物，再看所要描述的物体在参照物的哪个方向，距离参照物有多远，用××在参照物的××方向××米处来描述。

例：结合图示，回答问题请以学校为参照物，描述书店和商场的位置。

解析：描述位置时，先确定参照物，本题中的参照物是学校。

其次确定方向，根据图示，上方为北方，则书店在学校的正西方向，商场在学校的东北方向，最后确定距离，书店距离学校900米，商场距离学校1200米。

答：书店在学校的正西方向900米处，商场在学校的东北方向1200米处。

北易错点二滑动与滚动滑动与滚动是指一个物体在另一个物体表面上的运动方式。

滑动是指一个物体在另一物体上接触面不变地移动，如滑冰刀在冰上的运动。

滚动是指一个物体（多为球形或圆柱形）在另一物体上接触面不断改变地移动或滚动，如车轮在地上的运动。

例：下列运动中，属于滑动的有（），属于滚动的有（）。

A、行驶中汽车的车轮B、玩滑梯C、雪橇在冰上运动D、皮球从斜坡落下解析：行驶中汽车的车轮处于转动状态，是滚动；玩滑梯时，人体与滑梯的接触面没有改变是滑动；雪橇在冰上运动方式是滑行，属于滑动；皮球是球体，从斜坡落下时，会滚动。

冀教版三年级科学下册知识点(含答案)

第一单元常见材料1、我们身边的物品都是用（材料）制成的。

2、有的材料可以从大自然中直接获取，如石油、木头、棉花、沙、丝、土等，它们被称为（天然材料）。

3、我们穿的衣服是用（布）制成的。

4、像玻璃这种由天然材料加工成的材料叫（人造材料）。

5、玻璃是怎样加工的？答：玻璃是用含石英的沙子、石灰石、纯碱等混合后，在高温炉中融化，经过成型，冷却后制成的。

6、塑料是一种用途广泛的（人造材料）。

塑料还可以代替钢铁做（建筑材料）。

7、塑料具有（加工容易）、（不怕水）、（不易变形）、（不生锈）等优点。

8、我们身边用塑料制成的物品有（水桶）、（尺子）、（自动笔）、（计算器）、（饮料瓶）、（电话机）等。

9、几种金属或金属与非金属熔合而成的（合金），具有优良的性能，如（铝合金）、（钛合金）等应用于日常生活及航天等领域。

10、随着（科学技术）的发展，人们会制造出更多的（新材料）。

11、最近，科学家研制出一种晶粒微小、强度却很高的（纳米材料）。

12、塑料杯遇到热水会（变软）。

13、一种复合玻璃、强度很大，子弹都穿不透，用于（军事）、（国防）等领域。

14、人们随意抛弃在自然界中的废旧塑料包装制品，飘挂在树上、散落在路边、草坪、街头、水面、农田及住地周围等处的这种随处可见的污染环境现象，称为（白色污染）。

15、减少对“白色污染”建议：（①减少使用塑料袋。

②塑料制品回收再利用。

③使用新型可降解塑料）16、用塑料代替木头有什么好处？又有什么不足？（答：塑料具有防水、轻便、透明等性质，用塑料代替木头可以节约木材，减少森林破坏。

但塑料容易造成环境污染。

）17、一只手戴塑料手套，另一只手戴棉布手套，两只手感觉一样吗？（答：不一样。

塑料手套不透气，手掌湿润；棉布手套透气，手掌干燥。

）18、什么叫人造材料？人造材料可以完全取代天然材料吗？为什么？（答：像玻璃、塑料这种由天然材料加工而成的材料叫做人造材料。

人造材料不能取代天然材料，因为人造材料都是以天然材料为原料加工成的。

大象版三年级上册科学试题

大象版三年级上册科学试题第一单元十万个为什么1、我们用眼睛观察世界的时候，（其他感官）也在帮忙。

2、我们发现的东西分为：（有生命的）和（没有生命的）。

有生命的可以分为（植物）和（动物）。

校园里小花、小草、树木、小鸟、蝴蝶、毛毛虫、蚂蚁、蜻蜓、蜜蜂等都是有生命的，它们都属于生物；没有生命的有小石头、土块、塑料瓶、碎玻璃等，它们都属于非生物。

3、我们发现天空中云彩从形状上分有（积云）、（卷云）、（卷层云）、（积雨云）。

4、观察天空的云彩，下雨前一般都有大量的（积雨云）,这是下雨的主要来源。

5、只要认真（观察），每个事物都会成为问题宝藏。

6、提出一个（问题），往往比解决一个问题更重要。

——爱因斯坦7、我没有什么特别的才能，不过喜欢寻根刨底地追究（问题）罢了。

————爱因斯坦第二单元五官兄弟1、人的“五官”是（眼）、（耳）、（手）、（鼻）、（舌）这五个部分；五官兄弟各有各的用途，它们都很重要，不存在哪个器官最重要，哪个不重要。

2、眼睛可以帮助我们看到世界上许多事物，但并不能认识到任何事物。

这时可以借助一些器材，人们发明（放大镜）和（显微镜），用来观察肉眼无法看到的（细小）的东西；发明（望远镜），用来观察（远处）的事物。

3、人的鼻子能辨别（几千种）气味。

4、盲人通过（用手触摸）的方法来识字。

5、眼睛——物体的颜色、形状、大小；耳朵——物体的声音；鼻子——物体散发出得气味；舌头——物体的味道；手——物体的光滑或粗糙、物体的冷热、物体的软硬。

6、挑选西瓜方法（眼看）、（手摸）、（耳听）、（鼻嗅）、（嘴尝）。

第三单元秋天，一幅美丽的图画1、对于秋天的到来，最敏感的还是（生物）。

2、不断降低的（气温），绘出了一个多彩的秋天。

3、植物的叶子中含有（叶绿素）、（叶黄素）、（花青素）等色素，是它们让树叶变得五颜六色；其中叶绿素使叶子（变绿），叶黄素使叶子（变黄），花青素使叶子（变红）。

4、空气的温度叫（气温），常用的温度单位是（“摄氏度”），用符号（“℃”）表示。

新版冀教版三年级科学下册全册练习题(填空题和问答题)

第一单元练习题填空：第一课1.比较就是通过( )、( )等方法找出物体的相同点和不同点。

2.生物能( )，能( )，生长过程需要( )和( )。

( )、( )和( )都是生物。

3.非生物不能( )，不能( )，也不需要( )和( )。

4.毛绒玩具与石子都是( )。

毛绒玩具是( )的，石子是( )的。

第二课1.我们在一年级时认识了周围常见的植物，学会了用( )、( )、花的( )、( )和( )等描述植物的一些特征。

2.树的茎很( )，茎上有皮;草的茎很( )，容易切开。

3.草的茎很柔软，叫( )。

树的茎与枝干很硬，叫( )。

4.草本植物指具有( )的植物，如( )、( )、蒲公英、( )等;木本植物指具有( )的植物，如( )、桃树、( )等。

5.蒸馏水是指( )经过一种分离工艺，去掉其中的矿物有机物等，获得的比较( )的水。

6.树和草都是( )，它们都有( )、( )、( )、( )和( )，它们的生长和生存都需要( )、( )和( )。

第三课1.我们的( )离不开植物，植物为我们提供了( )、( )、水果、( )等丰富的物质原料。

2.( )是枸杞的成熟果实。

枸杞分布广泛，宁夏)的枸杞品质最好。

它是( )两用的植物，适量食用有益健康。

3.经济作物是指具有某种特定( )的农作物。

经济作物按其用途分为( )、( )等。

4.我们身边的经济作物有芝麻、( )、( )、( )等。

5.植物与我们的生活密切相关，可( )、药用、( )，也可用作( )的。

植物与人类的衣食住行密切相关，我们要爱护植物。

6.很多植物具有药用价值，被写进了我国源远流长的( )。

像( )、三七、( )、( )等植物，都具有很好的药用价值。

第四课1.自然界中有各种各样的动物，有些动物生活在( )，有些动物生活在( );有些动物走得( )，有些动物跑得快;有些动物会( )，有些动物能( )…2.根据体内是否有脊柱，动物可以分为( )和( )。

小学三年级科学关于土壤的练习题

小学三年级科学关于土壤的练习题一、填空题1、土壤是地球陆地上能够生长植物的那部分疏松的表层。

是许多动物和植物生活的家。

2、湿润的土壤颜色较深，手感有粘性，有潮湿味和酸臭味。

干燥的土壤颜色较浅，手感无粘性，气味较淡。

3、土壤是由水、空气、砂、粘土、腐殖质等组成的。

4、动植物的残体腐烂后形成腐殖质，它也是土壤的一种成分。

将土壤放在一个铁盆里，放在火上烧，可以看到土冒烟，闻到刺鼻的气味，这说明土壤中含有腐殖质。

5、土壤中颗粒较大的是砂，颗粒较小的是粘土。

6、植树造林可以有效地防止水土流失，更好地保护土壤。

7、我国陆地国土总面积为8、我国水土流失面积达365万平方千米，占我国陆地国土总面积的37.1%。

每年有50亿吨泥沙流入江河湖泊。

二、选择题1、经过三周的观察，我发现下面这些垃圾在土壤中能腐烂的是,不能腐烂的是①电池②果皮③剩饭④泡沫塑料⑤菜叶⑥塑料袋⑦旧报纸⑧玻璃片⑨树叶⑩小石子2、肥沃土壤的特点是A含砂多 B含水多 C含粘土多 D汗腐殖质多3、土样放入水中会有气泡冒出，说明土壤中有A砂土 B粘土 C空气 D水4、造成黄河水变黄的主要原因是A太阳光的照射B河底泛起的泥沙 C水土流失5、土壤中的酸臭味，来自土壤中的A砂土 B粘土 C腐殖质6、在土壤中施，可以增加土壤中的腐殖质。

A化肥B水C农家肥 D农药三、判断题1、地球上的陆地就是土壤。

2、土壤是一种单纯的物体，只含有土。

3、土壤是植物生长离不开的环境。

4、垃圾应该采用分类处理的办法。

5、动植物死后的残体留在土壤里对土壤不利。

6、小明的爷爷买东西的时候从来不用塑料袋装，而是自己带一个布袋子，他说这样有利于环保。

7、防止水土流失，是关系到人类生存的大事。

8、毁林开荒可以多打粮食，是造福子孙的好事。

9、树木多它们需要的水分就多，所以树木不能保护水土。

10、无节制的开荒毁林会造成水土的大量流失。

11公路两旁的树木应该及时砍掉。

四、问答题1、能腐烂的垃圾对土壤有什么作用？对植物有什么作用？答：能腐烂的垃圾，也就是腐殖质，可以大大增加土壤肥力，同时还能疏松土壤使空气和水容易进入土壤，为植物生长创造有利条件，使植物茁壮成长。

人教版科学三年级上册第六单元综合测试卷含答案

人教版科学三年级上册第六单元综合测试卷含答案一、选择题1. 下列哪一项不属于自然界的资源？A. 水B. 食物C. 电视机D. 煤炭答案：C2. 下列哪种交通工具在水上行驶？A. 飞机B. 轮船C. 摩托车D. 自行车答案：B3. 下面哪一类属于生活中的能源？A. 自来水B. 石油C. 煤炭D. 树木答案：C4. 下列哪个不是属于工作中的能源？A. 电B. 石油C. 气象D. 水答案：C5. 树木的用途有很多，下列不属于树木的用途是？A. 供我们生活用水B. 供我们做家具C. 供我们盖房子D. 供我们遮风挡雨答案：A二、填空题1. 在__《唐诗三百首》__中，我们可以读到许多美丽的诗篇。

（《》内填书名）2. 自然界的能源有__太阳能__和水能。

3. 这一层是我们的__地壳__。

4. 人类活动带来了__土地的破坏__，使得许多植物和动物灭绝。

5. 北京市是我国的__首都__。

三、简答题1. 请简单谈谈你对保护环境的看法。

答案：保护环境对我们来说非常重要。

我们应该节约用水、用电，不乱扔垃圾，保持环境的整洁，多种植树木，不乱砍伐森林，保护野生动物等。

2. 请简述地壳的作用。

答案：地壳是构成地球的硬壳层，它承载着我们的生活。

地壳不仅可以供我们生活用地，还储存了许多矿物质和化石燃料，为我们提供能源，同时也是地震、火山等地质灾害的来源之一。

四、解答题1. 请你简单描述一下你家附近的环境，并谈谈你对该环境的看法。

（解答题因内容多样，根据实际情况作答）答案：【学生自行回答】2. 请你简述一下你所在城市的气候特点，并谈谈你喜欢这种气候的原因。

（解答题因内容多样，根据实际情况作答）答案：【学生自行回答】答案仅供参考，实际答案可能因个人经验或地区不同而有所差异，请以实际情况为准。

小学三年级科学下册单元测试题全套

小学三年级科学下册单元测试题全套第一单元：天气与季节1. 什么是天气？A. 空气的湿度和温度B. 云朵的大小和形状C. 日光的强弱和方向2. 季节变化是由什么引起的？A. 地球公转B. 地球自转C. 月亮公转3. 在春天，天气一般是怎样的？A. 天气温暖，雨水多B. 天气寒冷，雪花多C. 天气炎热，晴空万里第二单元：生活中的声音1. 以下哪种声音属于噪音？A. 鸟儿的歌唱声B. 汽车的喇叭声C. 风吹过树叶的声音2. 声音是如何传播的？A. 通过空气传播B. 通过水传播C. 通过光线传播3. 我们可以用什么方式保护听力？A. 经常听音乐B. 佩戴耳机听声音C. 远离噪音的场所第三单元：物体都有质量1. 下面哪个选项可以用来测量物体的质量？A. 温度计B. 电流表C. 秤2. 质量越大的物体对力的反作用越_______。

A. 小B. 大C. 相等3. 将一个重书包放在桌子上和轻书包放在桌子上，桌子对两个书包的反作用力相同吗？A. 相同B. 不同第四单元：生活中的做功1. 以下哪个不是属于做功的活动？A. 吃饭B. 举重C. 跑步2. 力的作用点和物体移动的方向相同时，力对物体的做功是__________。

A. 正功B. 负功C. 不产生功3. 用手推一辆自行车，手对自行车做了功，自行车对手做了__________。

A. 正功B. 负功C. 不产生功第五单元：空气与水1. 下列哪个说法是正确的？A. 空气占据了宇宙中的所有空间B. 水占据了宇宙中的所有空间C. 空气只存在于地球上2. 以下哪种物体可以漂浮在水中？A. 木块B. 铁块C. 石块3. 水可以变成什么形态？A. 固态、液态、气态B. 固态、液态、等态C. 液态、气态、粉末态第六单元：植物的特点1. 植物可以通过什么进行光合作用？A. 根B. 茎C. 叶2. 植物如何吸收养分？A. 通过根吸收B. 通过茎吸收C. 通过叶吸收3. 植物通过什么进行繁殖？A. 子实体B. 果实C. 根茎以上是小学三年级科学下册单元测试题全套，祝你好运！。

三年级科学练习题湘教版

三年级科学练习题湘教版一、选择题1. 植物的根主要作用是：（）A. 吸收水分和养分B. 吸收阳光能量C. 进行光合作用D. 呼吸2. 鸟类的特点是：（）A. 有羽毛和嘴B. 有鳞片和吸盘C. 有鳞片和腮呼吸D. 无脊椎3. 燕子属于哪一类动物？（）A. 鸟类B. 鱼类C. 哺乳动物D. 昆虫4. 小明想判断物体是否具有磁性，最好使用的工具是：（）A. 望远镜B. 电池C. 万能表D. 磁铁5. 下列哪种物质能导电？（）A. 纸张B. 木头C. 铁器D. 塑料二、判断题1. 彩虹是太阳光经雨水的折射、反射和干涉现象所形成的。

（）2. 铁钉被吸附在磁铁上是因为铁钉是磁性物质。

（）3. 火种需要氧气才能燃烧。

（）4. 鲨鱼是哺乳动物，所以它可以生产出奶来哺育幼崽。

（）5. 树叶进行光合作用时会吸收二氧化碳，释放出氧气。

（）三、填空题1. 粉末状物质可以通过 _______ 筛子筛分。

2. 消防员为了逃生，可以利用 _______ 滑下楼梯。

3. 植物的茎主要作用是 _______ 。

4. 狗的尾巴主要用来 _______ 。

5. 被阳光照射的水会 _______ 。

四、简答题1. 用自己的话解释“陆地和海洋有什么不同？”2. 什么是生物多样性？为什么生物多样性很重要？3. 为什么我们需要水？水在我们生活中的哪些方面发挥了重要作用？4. 请解释下“日食”和“月食”是怎么形成的？5. 说明一下火种是怎样形成的，它又是如何帮助人类生活？五、实验题请你设计一个实验来展示水的比重与物体浮沉的关系。

列出实验步骤和观察结果。

随着科学的发展，我们对自然界的了解也在不断深入。

通过以上的课堂练习，相信大家对科学知识有了更深入的了解。

希望大家能够继续努力学习，探索科学的奥秘，为未来的科学事业做出贡献！。

青岛版科学三年级上册第六单元测试卷

青岛版科学三年级上册第六单元测试卷一、选择题1．观察一杯水的多少可以用（）。

A．放大镜B．量筒C．尺子2．量筒是测量液体（）的工具。

A．温度高低B．冷热程度C．体积大小3．利用平衡螺母调节天平时，如果指针位于分度盘左侧，应将平衡螺母向（）调，才能使指针位于分度盘中线处。

A．右B．左C．左右4．当天平平衡后，被测物体的质量等于（）。

A．砝码质量B．砝码质量+游码读数C．游码读数二、填空题5．要准确测量液体的多少，就要用到__________，它一般用__________做单位，用符号__________表示。

6．使用量筒读数时要与量筒内液体的凹处保持__________。

7．__________是用来测量物体质量的工具，它是由__________、__________、__________、_________、__________、__________、__________几部分组成。

8．天平所测量的物体质量一般用__________做单位，用符号__________表示。

常用的质量单位有__________、__________、__________等。

9．__________也叫沙钟，是一种测量__________的工具。

10．沙漏计时的长短与细孔大小和沙的粗细( )，与沙漏的形状( )。

A．有关B．无关11．使用天平测量物体重量时，水平放置天平，游码__________，调节平衡螺母，使指针指在分度盘中央。

左盘放称重的__________，右盘放__________，砝码用镊子夹取先大后小，再拨动游码，使指针指向分度盘中央。

读数时先读取砝码质量，再读取游码刻度值，两者__________就是物体质量。

三、综合题12．图中（量程为50毫升）的仪器名称是__________，在量取液体体积时，视线要与仪器内液体__________保持水平，量桶内液体体积为__________，仰视读数，则读数比实际值__________填（偏大、偏小、相等）。

三年级下册科学第六单元单元检测题

三年级科学下册第六单元一、单选题1．生产酒精的最佳原料是（）。

A．珊瑚B．芹菜C．甜高粱2．“会蠕动，内壁肌肉发达，能分泌液体帮助消化”描述的消化器官是()。

A．胃B．口腔C．食道3．对于吸烟者，我们要做到（）。

A．积极劝阻B．大加赞赏C．不理不睬4．边玩手机边吃饭会（）A．有利于食物的消化B．帮助记忆C．减少消化液的分泌，影响食物的消化5．下列哪种做法是为了保护我们的消化系统（）A．饭后立即剧烈运动B．不吃变质的食物C．边吃饭边看电视6．食物被食道运输到（）里，通过它的蠕动，食物被进一步研磨和分解。

A．胃B．小肠C．大肠7．食物通过消化系统被消化后，营养物质主要被消化道哪个器官吸收，食物残渣形成粪便后由肛门被排出体外？（）A．胃B．大肠C．小肠D．胰腺8．下列各种食物或饮料中不含淀粉的是()。

A．米饭B．方便面C．饼干D．汽水9．在呼吸器官中，()是进行气体交换的场所。

A．鼻腔B．气管C．口腔D．肺10．西红柿里含有丰富的（）A．蛋白质B．糖类C．维生素D．脂肪二、填空题11．人体和汽车发动机一样，也需要“”来维持生命和进行运动。

12．消化道通过能吸收大量的营养。

13．消化器官主要包括口腔、咽、食道、、、等。

14．下图所示的消化器官是，图中已用箭头画出食物流进的位置，和这个箭头处连接的器官是。

食物经过图中的器官后在内进行充分吸收。

15．是生命体的重要组成部分，的吸收、的排泄都离不开它。

16．营养物质和氧气通过输送到动物的全身各处，供体内各种组织细胞的生理活动所需。

三、综合题17．（1）在下图中填上消化器官的名称。

（2）将相应名称的序号填在括号里。

四、实验探究题18．在学习了《呼吸与消化》单元后，小罗和同学们开展了一次“营养与健康"的调查活动。

请根据调查，回答下列问题。

（1）星期天早上，小罗吃的是豆腐猪肉馅饺子，他应该记录()种食物。

A．3B．2C．1（2）星期天中午，小柯妈妈做了一桌好吃的，有米饭、红烧肉、油焖虾、清蒸鱼、番茄炒蛋。

(完整版)三年级科学上册分课时练习带答案

第一单元我们都是科学家第一课科学是……一、填空题。

1.当听到“科学”这个词上，我想到了实验分析、医学研究、农业研究、珠峰测量。

2. 好奇心让我们有问不完的“为什么”，并驱使我们不断地寻找总理的答案。

3. 科学就是提出问题并想办法寻找答案的过程。

4.我们做过的类似科学家的活动有：观察蚂蚁、拆玩具、看小鸡出壳、看自己的影子等。

二、判断（对的打“√”，错的打“×”）。

1.只有发明创造才算是科学。

（×）2.科学是非常高深的问题，我们小学生不需要了解。

（×）3.观察蚂蚁也是科学研究。

（√）4.科学只与科学家有关。

（×）三、连线题。

（20分）爱迪生人眼具有暂时记忆力居里夫人《本草纳目》李时珍电灯罗杰特牛痘琴纳镭四、选择题。

1.下面不属于科学探究活动的是（B ）A.同学们一起研究课本中出现的一个问题B.小明把电视机砸烂了C.技术员在观察实验田中的玉米生长情况D.小军在自己制作飞机模型第二课做一名小科学家一、填空题。

1.回形针放在鹦鹉的尾巴上时，鹦鹉会站起来，因为降低重心，可以让物体站起来。

2.我知道的科学家有爱迪生、居里夫人、罗杰特、李时珍。

3.科学探究的步骤是：提出问题→做出假设→寻找证据→得出结论。

二、判断题。

1.想办法保持平衡能让各种物品站在你的指尖上。

（√）2.只要我们细心观察，从探究身边的问题入手，就可以进入科学的世界，成为一名小科学家。

（√）3.袁隆平被誉为“杂交水稻之父”。

（√）4.物体上轻下重不容易倒。

（√）5.想知道电视机里有什么也是科学研究。

（√）三、选择题。

1.你认为做一名科学家，下列行为中（D）是不对的。

A.细心观察B.善于思考C.具有好奇心D.不要怀疑大人的话2.我们要进行科学研究，首先要学会（A）。

A.提出问题B.作出假设C.寻找证据D.得出结论3.“纸鹦鹉为什么能站在我们的手指上？”这在我们的科学探究活动中属于活动的（A）。

A.提出问题部分B.做出猜测部分C.寻找答案部分4.走钢丝的杂技赏手里拿着长长的杆子是为了（B）A.挡风B.保持平衡第二单元我眼里的生命世界第一课寻找有生命的物体一、填空题。

（完整版）苏教版三年级科学下册第1--5单元测试题及答案

（完整版）苏教版三年级科学下册第1--5单元测试题及答案苏教版三年级科学第⼀单元测试题班级：姓名：等级：⼀、对号⼊座（将合适的科学关键词填写在相应的横线上）。

同学们在这⼀单元⾥接触到了很多的科学名词，并认识了许多有趣的科学现象和丰富的客观事物。

请将它们对号⼊座吧！科学关键词：蚯蚓、喷洒农药、⼟壤、壤⼟、抛洒垃圾、蒸发⽫、腐殖质、种植绿肥、黏⼟、烧杯、收集树叶和粪便沤肥、开窑烧砖、酒精灯、沙⼟、开⼭毁林、放⼤镜科学现象和客观事物：1、⼈类和动植物共同的家园：⼟壤。

2、图1所⽰的是实验室常⽤的加热的⼯具：酒精灯。

3、常见的三类⼟壤：沙⼟、黏⼟、壤⼟。

4、植物⽣长的必须肥料：腐殖质。

5、对贫瘠的⼟壤加以改良的⽅法：种植绿肥、收集落叶、粪便沤肥。

6、图2所⽰是⽼师给我们做实验时⽤来⼲燥⼟壤的仪器：蒸发⽫。

7、⼟壤天然的“犁”：蚯蚓。

图3图1图2图48、⼈类对⼟壤的破坏⾏为：喷洒农药、抛撒垃圾、开窑烧砖、开⼭毁林。

9、图3是我们为了⽐较沙⼟和黏⼟的不同⽽借助的观察⼯具：放⼤镜。

10、图4是实验室⾥常⽤的盛液体的容器：烧杯。

11、适宜⼤多数植物⽣长的⼟壤：壤⼟。

12、⼟壤中渗⽔性能最强的⼟壤是：沙⼟。

⼆、⽕眼⾦睛（把正确答案的序号填在括号⾥，看谁找的准⼜快）1、下列⼩动物在⼟壤⾥⽣活的是（ A 、B ）。

A. B.C. D .2、腐殖质是由（ B ）变成的。

A.泥⼟B.动植物遗体C.塑料袋D.岩⽯3、能够改良⼟壤，并在成肥中发挥重要作⽤的是（ C ）A.蜗⽜B. 蚂蚁C.蚯蚓D.青蛙4、能保护家乡⼟壤的活动是（ C ）A. B.蚯蚓鱼屎壳郎挖⼟烧砖抛洒垃圾翠鸟C. D.5、⽐较沙⼟、黏⼟和壤⼟的渗⽔性时，保持相同的量是（ ABC ）A.相同多的⼟B.倒⼊相同多的⽔C.同时把⽔倒⼊D.⼟的颗粒要相同6、三种⼟壤中渗⽔性最差的⼟是（ A ）A.沙⼟B.黏⼟C.壤⼟三、实验对对碰（把实验的具体操作、所观察到的实验现象和要研究的问题对应连接起来）实验操作实验现象要研究的问题四、⼩⼩分析家。

三年级科学生活中的科学练习题及讲解

三年级科学生活中的科学练习题及讲解科学在我们日常生活中起着重要的作用，帮助我们更好地理解世界和解决问题。

在三年级的学习中，科学练习题是提高学生对科学知识理解和应用能力的重要工具。

本文将为大家介绍一些三年级科学生活中的科学练习题，并给出详细的讲解。

1. 植物的生长过程中需要哪些条件？植物的生长需要充足的阳光、适宜的温度、适量的水分和营养物质。

阳光可以为植物提供光合作用所需的能量，并促进叶绿素的合成。

适宜的温度可以保证植物正常的新陈代谢过程。

水分是植物进行物质运输和养分吸收的关键，同时也可以维持植物的组织结构和生长状态。

营养物质包括养分和无机盐类，它们可以供给植物生长所需的元素和能量。

2. 什么是水的三态？水的三态包括固态、液态和气态。

当水温低于0摄氏度时，水会凝固成冰，呈现固态；当水温在0-100摄氏度之间时，水是液态；当水温高于100摄氏度时，水会变成水蒸气，呈现气态。

3. 请举出一些典型的天气现象。

典型的天气现象包括：晴天、多云、阴天、雨天、雪天、雾天、雷雨天等。

晴天是指天空无云，阳光明媚的天气。

多云是指天空有一些云朵遮挡阳光，但没有下雨的现象。

阴天是指天空被厚厚的云层覆盖，没有明显的阳光穿透。

雨天是指降水现象，雨滴从云朵中下降到地面。

雪天是指雨点在高空中凝结成冰晶，形成雪花下落到地面。

雾天是指大气中的水汽凝结成微小的水滴悬浮在空气中，造成能见度降低。

雷雨天是指有雷声和大雨的天气现象，常常伴随着闪电。

4. 什么是生物链？生物链是描述生物之间相互依赖关系的概念。

它通过食物链的方式展示了不同生物之间因食物关系所形成的链条。

生物链的基本结构包括植物、草食动物、肉食动物和分解者。

植物通过光合作用吸收太阳能和二氧化碳，生产出有机物质，提供给草食动物作为食物。

草食动物又成为肉食动物的食物来源，从而形成食物链。

分解者则利用死去的动植物的残体和排泄物分解成无机物质，使养分重新循环利用。

5. 描述一下日食的形成原理。

1-6单元复习题(试题)三年级下册科学湘科版

第一单元控制溶解姓名：记分：1.有些物质在水里溶解，有些物质在水里溶解。

2.溶解的快慢与、、等因素有关。

大多数物质在水的温度时，溶解越快；进行时，溶解越快；颗粒时，溶解越快。

3.在一定量的水中溶解不同的物质的量是的。

在 20℃时，100毫升水里最多能溶解克食盐。

在20℃时， 100毫升水里最多能溶解克白糖。

4.多余的盐粒，一直留在水中，溶解了。

这个现象叫做。

5.在本单元的学习中，我们经历了控制单个变量进行对比实验的科学探究过程。

对比实验要遵循只有个条件（即要对比的因素）不同的规则，因为如果实验中有几个不同的条件，就比较不出到底是哪个因素影响了实验结果。

如在做“搅拌会影响溶解的快慢吗”的实验时，对比的因素是搅拌对溶解的快慢的影响，即不同条件是与，所以要准备两份同样多的食盐、两杯一样多且温度相同的水，实验时要将两份食盐同时放入两杯水中。

6.在一定量的水中溶解物质的量，会受到的影响，比如在10℃时100毫升水中最多可以溶解202克白糖，但是在20℃时，100毫升水里则可以溶解204克白糖。

所以在100毫升水里溶解202克白糖时形成的溶液，在10℃时是饱和的，但是在20℃时则是不饱和的。

第二单元水的三态变化姓名：记分：1.水有气态的、液态的和固态的三种形态，它们都是水。

水结冰后体积会。

加热或冷却时物体的体积会发生变化；或也可以改变某些物质的状态。

2.水在通常情况下，会在水的从液态转化为“跑”到空中，这种现象叫做。

3.水蒸气是一种、、的气体。

4.加快、加大、提高都可以加速水的蒸发。

5.水蒸气遇变成小水珠的现象叫。

6.将水加热到一定温度（通常是℃），水中会产生大量的气泡，水会剧烈地翻腾起来，水迅速地变成水蒸气跑到空气中，这种现象叫作。

7.当温度降低到℃以下时，水会结冰；当温度上升到℃以上时，冰会融化成水。

8.云、雾、雨、露都是地表的蒸发就能成水蒸气，在不同的环境下遇冷形成的。

云是在形成，云遇冷则会下雨，雾和露形成则是靠近，这些都是常见的自然现象。

大象版(新教材)小学科学三年级下册配套同步课后练习试题(全册)

2.我们可以用_划__痕__法__、滴___水__法__、观__察___法__
等方法来比较不同材料的性能。
3.寻找合适建造小狗房子的材料时，我们应
该选择_牢___固___、 __防__水___、 __保__温___的材料。
4.铝箔挤塑板是一种_人__造__材__料__。
二、我会选。
1.下面材料保温性比较好的是（ C ） A.玻璃 B.木板 C.泡沫塑料板 2.下列属于天然材料的是（ C ） A.玻璃 B.木板 C.泡沫塑料板
3.电池是一种便携式的（电源）。 5.电池的一端是铜帽，称为（正极）；另一端是锌壳，称为（负极）。 6.当电池的正负极被导线直接连接起来时，就会发生（短路）。 7.发电厂发出的、通过导线送到各家各户的电是（ 220 ）V交流电。
8.短路会产生巨大的（电流），会烧毁电源或导线，甚至引起火灾。
A.西瓜汁、蜂蜜、牛奶 B.西瓜汁、牛奶、蜂蜜 C.蜂蜜、西瓜汁、牛奶
三、判断对错。
√ 1.菜汤里的油能漂在汤的上面是因为油比水轻。( ) × 2.分层饮料是根据不同的液体颜色不同而调制的。 ( )
3.把油和水放在一个瓶子里摇晃,过一会儿,油在上水在
下。 (√)
第一单元
1.房子的变迁
练习题
大象版科学三年级下册
3.由电源、导线、灯泡组成的线路就叫电路。
（ √）
4.在画连接图时,我们可以用字母表示灯泡
的两个连接点（ √ ）
三、连连看。
玻璃泡灯丝金属架连接点
一、填空题
1.只有在电池正、负极和小灯光泡之间连成（闭合回路），这个闭合回路就有了（电流）电流通小灯光时，小灯泡就（发光了）。２.由电源、导线、灯光组成的闭合回路就叫（电路）。

大象版三年级科学上册六单元经典练习题及答案

大象版三年级科学上册六单元经典练习题及答案4.在做自转旋翼的实验的过程中，每个自转旋翼做次实验，这样可以减小测量的。

5.认识常见测量工具以及其用途：测时间；测长度；测温度；测重力的是。

6.可以在空中飘的物体的共同特点:、7.在研究自转旋翼的过程中，请大家注意：、。

二、判断1．自转旋翼下降的快慢只与自身的重量有关。

( )2．降落伞是利用了空气的阻力。

( )3．物体能飘在水中，是形状的原因。

( )4．自转旋翼的翅膀越大，留在空中的时间越长。

( )三、选择1．可以延长降落伞下降时间的是( )。

A．加大伞面的面积 B．加重伞下重物的重量 C．剪短伞绳的长度2．自转旋翼的翅膀大小与它的下降速度( )。

A．有关 B．无关 C．无法确定3．与自转旋翼下降的快慢无关的因素是( )。

A．地球引力 B．翅膀的大小 C翅膀的形状四、连线题。

下面这些仪器分别在什么情况下使用？温度计测量方向卷尺测量长度天平测量气温或水温听诊器测量角的大小量角器测量重量司南测量心跳五、问答1．降落伞下降的时间与什么有关?2．怎样使橡皮泥在水中下降的慢些?大象版科学三年级上期第六单元检测题三次实验，这样可以减小测量的误差。

5.认识常见测量工具以及其用途：钟表（还有秒表）——测时间；直尺（还有卷尺）——测长度；温度计——测温度；弹簧测力计——测重力。

6.可以在空中飘的物体的共同特点:它们都很轻很薄，在空中所占面积很大。

7.在研究自转旋翼的过程中，请大家注意：不要乱扔纸屑，保持环境卫生。

二、判断1．自转旋翼下降的快慢只与自身的重量有关。

( √ )2．降落伞是利用了空气的阻力。

( √ )3．物体能飘在水中，是形状的原因。

( √ )4．自转旋翼的翅膀越大，留在空中的时间越长。

( √ )三、选择1．可以延长降落伞下降时间的是（ A ）。

A．加大伞面的面积 B．加重伞下重物的重量 C．剪短伞绳的长度2．自转旋翼的翅膀大小与它的下降速度( A )。

A．有关 B．无关 C．无法确定3．与自转旋翼下降的快慢无关的因素是( A )。

小学科学青岛版六三制三年级上册知识点判断练习(分单元编排,附参考答案)

三年级科学上册知识点判断练习班级考号姓名总分第一单元动物与环境1.鳄鱼的四肢短小，无论在哪，它的行动都非常缓慢（）2.青蛙的后腿比前腿长，有利于跳跃和游泳（）3.不同动物四肢不同，可以适应不同的环境（）4.鱼的背部和腹部颜色一样（）5.变色龙可以根据环境改变自身颜色（）6.不同动物的皮肤对自身适应环境有重要作用（）7剖开羽毛，中间的部分是中空而且坚硬的（）8.观察动物要爱护他们，不要随意伤害（）9动物可以通过皮肤感知环境（）10.猫足上的肉垫和爪子对猫的生存有重要意义（）11.青蛙前肢短小，后肢发达，利于跳跃和游泳（）4.不同动物的四肢、形态、结构、功能各不相同，为了适应各自的环境（）5.自然界，只有鸟才有翅膀（）6.寒冷的冬天，动物们都会冬眠或者迁徙（）第二单元植物的生活1.地球上的植物种类繁多，形态各异，生活环境多样（）2.所有的植物身体都是由六部分组成（）3.像萝卜这样贮藏了大量营养的直根，叫做贮藏根（）4.给植物浇水时，浇在根部（）5.刚摘下的叶子浸入热水中，叶子表面有很多小气泡（）6.可以用显微镜观察叶子的气孔（）7.观察茎的内部时，可以借助放大镜观察（）8.做根吸水实验时，要用记号在水面做标注，以便于观察（）9.像肾蕨、葫芦群这样的，身体不具备绿色开花植物得了六部分（）10.萝卜、葱属于直根系（）11.植物埋在地下的根系发达，在固定植物的时候，也吸收更多的水分（）12.研究植物根吸水作用时•，水面处滴油是为了防止水分蒸发（）13.植物的茎里有运输水分的管子（）第三单元土壤与岩石1.观察土壤时，可以借用放大镜（）2.用酒精灯加热，用外焰（）3.不同的土壤，含沙量不同（）4.我国不同地域的土壤，有多种颜色（）5.不同的土壤适合种植不同的植物（）6.土壤对植物、动物、人的生存有重要的意义（）7.土壤为动物提供了生存的栖息地（）8.植被多少与土壤流失没有多大关系（）9.合理使用化肥和农业对土壤有好处（）10.用小刀刻划后留下划痕的岩石很硬（）11.岩石的硬度分为较软、很硬、非常硬（）12.大理岩的硬度很硬（）13制作岩石标本时需要给岩石制作标签（）14矿产是人类工农业生产的重要资源（）15,我国矿物储藏，产量均居世界前列，人们可以随意开采（16土壤主要由沙、黏土、空气、水和腐殖质组成（）17.沙质土含沙多，渗水快。

教科版三年级上学期科学全册单元测试题(附答案)

教科版三年级上册科学全册单元测试题（附答案）第一单元达标测试题《水》（含答案）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．水沸腾的条件：( )和( )。

2．水温下降到( )℃，水就变成了冰；水在沸腾过程中，水温保持( )℃不变。

3．水有三种状态：( )的水，( )的水蒸气，( )的冰。

4．常用的( )单位是摄氏度，用符号( )表示。

5．酒精灯的火焰分为( )，( )，( )其中温度最高的是( )。

6．摄氏度可以用符号( )来表示。

7．我们可以用加热、( )、( )等方法加快奶糖溶解的速度。

8．液体体积一般是用( )或量杯来测量的，液体体积的单位一般用( )来表示。

二、选择题9．把一杯浓盐水放在窗台上，让杯里的水蒸发。

如果杯中的水全部蒸发了，原先溶解在水里的盐会（）。

A．不会蒸发，会留在杯底B．不见了，跟水一样蒸发了C．不见了，被杯子吸收了10．加热时，能使蒸发皿内物体均匀受热的是（）。

A．三角架B．烧杯C．石棉网11．我们可以通过（）的方法分离出沙和食盐。

A．过滤B．沉淀C．蒸发12．下面的说法哪一项是正确的？（）A．做完加热实验后可以用嘴吹灭酒精灯B．酒精灯的外焰温度最高C．做加热实验时可以用酒精灯点燃酒精灯13．下列使用酒精灯的做法中，错误的是（）。

A．用嘴吹灭酒精灯B．用灯帽盖灭酒精灯14．熄灭酒精灯时用（）。

A．嘴吹灭B．灯帽装水浇灭C．灯帽盖灭15．下列方法可以使嘴中的糖块溶解得更快的是（）。

A．用舌头翻动B．把糖块咬碎C．把糖块咬碎并咀嚼16．一般情况，水会在（）时开始结冰。

A．－4℃B．0℃C．4℃17．酒精是容易挥发和燃烧的液体。

在做实验时，万一有洒出的酒精在灯外燃烧，我们该怎样做？（）A．用电扇吹B．马上跑C．用湿抹布扑灭。

18．小苏打在20℃同样多的水中溶解能力最弱的是（）。

A．小苏打B．食盐C．糖三、判断题19．物质在水中的溶解是没有限度的，可以无限制溶解。

青岛版(2017)三年级下册科学第六单元达标测试题消化与呼吸(含答案)

青岛版（2017）三年级下册科学第六单元达标测试题消化与呼吸（含答案）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．人在不同状况时，需氧量不同，在（）时，氧气的需要量最少。

A．运动B．休息C．睡眠2．________是人体的气体交换场所。

A．气管B．鼻腔C．肺3．在日常饮食中，下列情况正确的是（）A．只对动物性食品感兴趣B．只对植物性食品感兴趣C．对不同种类的食品感兴趣4．下列食物中含有丰富糖类的是________。

A．肥肉B．米饭C．鱼5．下面午餐搭配合理的是（）。

A．牛肉、羊肉、鱼B．青菜、牛肉、米饭C．白菜、胡萝卜、黄瓜6．我们呼吸时，呼出的气体比吸进的气体中（）的含量增加了。

A．氮气B．水蒸气C．氧气D．二氧化碳7．下列方法中能帮助我们提高肺活量的是（）。

A．端正坐姿B．多吃食物C．开窗通风D．经常跑步8．正确的呼吸方法是用（）呼吸。

A．嘴B．鼻子9．检验唾液消化淀粉的试验中，用到的药品是（）。

A．煤油B．酒精C．碘酒10．人在呼吸时，最先接触到空气的器官是（）。

A．鼻腔B．肺C．器管D．咽喉二、填空题11．人的口腔内有唾液腺，唾液腺能分泌_______。

唾液里有一种促进食物消化的______，这种酶能把淀粉分解成_______。

12．食物中的________、________、________等营养成分在人体内不断地被消化、吸收，不能被消化、吸收的食物残渣和代谢废物通过________、________、________等途径被13．食物主要在( )里被研磨、分解，绝大部分营养成分在( )内被消化吸收了。

14．不同的食物中含有不同的______。

像花生、肥肉、大豆中含_______多，鸡蛋、瘦肉中含______多，馒头、米饭、煎饼等面食中含______多。

15．鸡蛋，瘦肉放在火上烧时，会产生像烧头发那样的气味，说明它们含有________。