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高考试题分析与复习备考建议 优秀课件PPT
1.发挥学科特色，“战疫”科学入题 一是揭示病毒传播规律，体现科学防控。又如全国Ⅲ卷文、理科第4题以新冠肺炎疫 情传播的动态研究为背景，选择适合学生知识水平的Logistic模型作为试题命制的基 础，考查学生对指数函数基本知识的理解和掌握，以及使用数学模型解决实际问题的 能力。
7
2020年全国卷数学试题分析
10
2020年全国卷数学试题分析
2.突出理性思维，考查关键能力 一是对批判性思维能力的考查。如全国Ⅱ卷理科第16题以立体几何基础知识为背
景，将立体几何的问题与逻辑命题有机结合，多侧面、多层次考查学生对相关知识的 掌握情况。11源自2020年全国卷数学试题分析
2.突出理性思维，考查关键能力 二是对数学阅读理解能力的考查。如全国Ⅱ卷理科第12题以周期序列的自相关性
15
2020年全国卷数学试题分析
2.突出理性思维，考查关键能力 三是对信息整理能力的考查。
如全国Ⅰ卷文科第17题通过数学 模型的形式，考查学生整理和分 析信息的能力。
16
2020年全国卷数学试题分析
2.突出理性思维，考查关键能力 三是对信息整理能力的考查。
如全国Ⅱ卷文、理科第18题通过 数学模型的形式，考查学生整理 和分析信息的能力。
19
2020年全国卷数学试题分析
2.突出理性思维，考查关键能力
全国III卷第21题
四是对数学语言表达能力的考查。
如全国II卷理科第21题、全国Ⅲ卷理
科第21题、新高考Ⅰ卷第21题、第 22题等也都对数学语言表达能力的逻
新高考I卷第21题
辑性和条理性提出了较高的要求。
全国II卷第21题
新高考I卷第22题
1.发挥学科特色，“战疫”科学入题 二是展现中国抗疫成果。全国疫情防控 进入常态化后，各地有序推进复工复产 复学。新高考Ⅱ卷（供海南省使用）第 9题以各地有序推动复工复产为背景， 取材于某地的复工复产指数数据，考查 学生解读统计图以及提取信息的能力。
7
2020年全国卷数学试题分析
10
2020年全国卷数学试题分析
2.突出理性思维，考查关键能力 一是对批判性思维能力的考查。如全国Ⅱ卷理科第16题以立体几何基础知识为背
景，将立体几何的问题与逻辑命题有机结合，多侧面、多层次考查学生对相关知识的 掌握情况。11源自2020年全国卷数学试题分析
2.突出理性思维，考查关键能力 二是对数学阅读理解能力的考查。如全国Ⅱ卷理科第12题以周期序列的自相关性
15
2020年全国卷数学试题分析
2.突出理性思维，考查关键能力 三是对信息整理能力的考查。
如全国Ⅰ卷文科第17题通过数学 模型的形式，考查学生整理和分 析信息的能力。
16
2020年全国卷数学试题分析
2.突出理性思维，考查关键能力 三是对信息整理能力的考查。
如全国Ⅱ卷文、理科第18题通过 数学模型的形式，考查学生整理 和分析信息的能力。
19
2020年全国卷数学试题分析
2.突出理性思维，考查关键能力
全国III卷第21题
四是对数学语言表达能力的考查。
如全国II卷理科第21题、全国Ⅲ卷理
科第21题、新高考Ⅰ卷第21题、第 22题等也都对数学语言表达能力的逻
新高考I卷第21题
辑性和条理性提出了较高的要求。
全国II卷第21题
新高考I卷第22题
1.发挥学科特色，“战疫”科学入题 二是展现中国抗疫成果。全国疫情防控 进入常态化后，各地有序推进复工复产 复学。新高考Ⅱ卷（供海南省使用）第 9题以各地有序推动复工复产为背景， 取材于某地的复工复产指数数据，考查 学生解读统计图以及提取信息的能力。
高考 政治 ppt课件
详细描述
政治学科基础知识梳理
02
总结词
马克思主义哲学原理是政治学科中的重要内容，包括物质与意识、实践与认识、社会存在与社会意识等基本概念和原理。
详细描述
马克思主义哲学原理是关于自然界、人类社会和思维运动和发展的普遍规律的学说，是马克思主义学说的理论基础和核心组成部分。它包括辩证唯物主义和历史唯物主义，强调物质决定意识，实践是检验真理的唯一标准，社会存在决定社会意识等基本原理。
分析历年高考政治真题，掌握命题规律和趋势，针对性地进行复习。
整理错题集，分析错误原因，避免重复犯错，提高答题正确率。
模拟试题练习
真题解析与研究
错题整理与反思
高考政治模拟试题及答案解析
05
总结词：经济基础决定上层建筑
总结词：坚持两点论和重点论的统一
总结词
坚持党的群众路线
答案解析
本题考查人民群众的地位和作用，人民群众是历史的创造者，是社会物质财富和精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。要求坚持群众观点和群众路线。因此，答案为D。
总结词
理解辩证法与历史唯物主义的基本概念和原理，掌握其在社会、历史、政治等方面的应用。
详细描述
辩证法强调事物之间的相互联系和相互作用，历史唯物主义则认为社会存在决定社会意识，经济基础决定上层建筑。学生需要理解这些基本原理，并能够运用它们分析社会现象和历史事件。
掌握中国特色社会主义的基本理论和实践，理解其在经济、政治、文化等方面的表现和意义。
高考 政治 ppt课件
CONTENTS
高考政治考试大纲解析政治学科基础知识梳理政治学科重点难点解析高考政治备考策略与技巧高考政治模拟试题及答案解析
高考政治考试大纲解析
01
总结词
政治学科基础知识梳理
02
总结词
马克思主义哲学原理是政治学科中的重要内容，包括物质与意识、实践与认识、社会存在与社会意识等基本概念和原理。
详细描述
马克思主义哲学原理是关于自然界、人类社会和思维运动和发展的普遍规律的学说，是马克思主义学说的理论基础和核心组成部分。它包括辩证唯物主义和历史唯物主义，强调物质决定意识，实践是检验真理的唯一标准，社会存在决定社会意识等基本原理。
分析历年高考政治真题，掌握命题规律和趋势，针对性地进行复习。
整理错题集，分析错误原因，避免重复犯错，提高答题正确率。
模拟试题练习
真题解析与研究
错题整理与反思
高考政治模拟试题及答案解析
05
总结词：经济基础决定上层建筑
总结词：坚持两点论和重点论的统一
总结词
坚持党的群众路线
答案解析
本题考查人民群众的地位和作用，人民群众是历史的创造者，是社会物质财富和精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。要求坚持群众观点和群众路线。因此，答案为D。
总结词
理解辩证法与历史唯物主义的基本概念和原理，掌握其在社会、历史、政治等方面的应用。
详细描述
辩证法强调事物之间的相互联系和相互作用，历史唯物主义则认为社会存在决定社会意识，经济基础决定上层建筑。学生需要理解这些基本原理，并能够运用它们分析社会现象和历史事件。
掌握中国特色社会主义的基本理论和实践，理解其在经济、政治、文化等方面的表现和意义。
高考 政治 ppt课件
CONTENTS
高考政治考试大纲解析政治学科基础知识梳理政治学科重点难点解析高考政治备考策略与技巧高考政治模拟试题及答案解析
高考政治考试大纲解析
01
总结词
高考全国新课标Ⅰ卷化学试题评价与解析(共57张PPT)资料精选课件
新课标Ⅰ高考化学试卷评析
选做题部分 选做题中，选修三的37题，物质结构与性质 比去年难度有所降低。选修五的38题有机化学基 础，与去年类似，属于给出信息进行推断的题目 在试题设计中除了每年必考的反应类型、结 构简式、化学方程式的书写以及同分异构外，还 对反应条件进行了重点考查。
下面我把整套试题具体分析如下：
题目形式新颖，但实际上难度在降低， 再次体现回归基础。
高考试题分析之必做题
28．乙醇是重要的有机化工原料，可由乙烯气相直接水
合法或间接水合法生产。回答下列问题：
（1）间接水合法是指先将乙烯与浓硫酸反应生成硫酸氢
乙酯 (C2H5OSO3H)，再水解生成乙醇。写出相应反应的
【解析】 浓硫酸可使蔗糖碳化，并放出大量的热，
体现浓硫酸的脱水性，生成的碳继续与浓硫酸反应生成 SO2，使③中的溴水褪色，通过蔗糖变黑、溴水褪色可 以得出浓硫酸具有脱水性、氧化性， B正确，
高考试题分析之选择
点评：第13题以基础实验为切入点， 考查了元素化合物部分的知识。
四个选项中所涉及的知识均在历年高 考试题中出现过。
C.草木灰的有效成分K2CO3 水解显碱性， 而NH4Cl水解显酸性，二者混合使用会使水 解相互促进，产生氨气逸出而降低肥效
高考试题分析之选择
点评：第8题考查生活中的化学知识， 意在考查考生利用所学知识解决实际问题 的能力。知识来源于盐类的水解和氧化还 原反应部分。纯碱去油污，漂白粉变质、 铵态氮肥和草木灰不能混合使用，氯化铁 和铜线路板反应等等，这些知识都来源于 教材，难度小。
高考试题分析之必做题
（3）(H3PO2)的工业制法是：将白磷(P4)与Ba(OH)2溶 液反应生成PH3气体和Ba(H2PO2)2，后者再与H2SO4 反应。写出白磷与Ba(OH)2溶液反应的化学方程式 。
专题一 高考题型及解答技巧(86张PPT)
这类试题的特点，是利用考生在考试中的思维惯性来设
置答题陷阱，主要考查考生的仔细审题能力和细致阅读 能力、准确理解历史的思维品质等。
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典例导析
【典例】 (2011· 浙江文综)清乾隆年间苏州《吴县永禁官
吏占用钱江(杭州)会馆碑》记载 ：“商贾捐资，建设 会馆，所以便往还而通贸易，或货存于斯，或客栖
( ①“巴黎公社”是民族矛盾和阶级矛盾的产物 ②“劳动群众”建立了世界上最早的社会主义政权 ③“政治代表”是指公社委员 ④“新政治制度”是无产阶级专政的制度 A．①④ C．①②③ B．②③ D．①③④
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)。
解题思路
本题为组合型选择题，主要考查对巴黎公社
概念的全面把握。解答此题注意依据题干材料，结合所 学知识逐项分析。从背景看①解读正确，从过程和性质 看③④解读正确，建立世界上最早的社会主义政权一般
求从中找出符合题干阐释的概念；三是隐形概念类，即题
干和选项均不出现概念，但解题时需要运用历史概念。
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典例导析
【典例】 (2010· 广东文综)北魏均田制实行后，文献中出现了“ 庄园”一词，被指圈占成片土地。唐代均田制实行后，“庄 园”一词的使用更普遍。这反映了均田制实行后( A．井田制得以恢复 C．仍存在土地集中现象 )。
体而设计出来的题目，主要考查学生阅读材料获取历史信
息，判断、分析、评价历史问题的能力。
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典例导析
【典例】 (2011· 山东文综，14)“想参加陪审团的公民按先 后顺序依次进入，直到既定的人数到齐为止……开庭审 理前，陪审员对案件一无所知，他们了解整个案情、进 行判决的唯一依据，是诉讼人的演说陈述。”古雅典的 这一制度 ( )。
高考选择题解题方法指导PPT课件 人教课标版
例：1、“眼见不一定为实”，这主要是因为
A、认识包括感性认识和理性认识 B、现象包括真象和假象 C、经验有直接的和间接的 D、本质是眼睛看不见的东西 A 2、加入WTO以后，我国市场上国内外企业的竞争将日益激 烈。这是因为： （02年春季文综高考） A、中国企业国际竞争力迅速提高 B、中国市场将成为开放统一的市场 C、中国市场的商品需求基本饱和 D、中国政府不再调控市场经济活动 B 3、在西部大开发中，铁路等基础建设必须先行。这主要是 因为建设（01年广东综合高考） A、投资规模巨大，建设周期较长 B、提供就业机会，提高人均收入 C、加快商品流通，促进共同发展 C D、投资回报较高，实现持续发展
例：1、现实的发展给我们提出了许多新的重大理论问题，所 以我们对马克思主义的态度应当是： （02年文综高考） ①自觉把思想认识从教条主义的观念中解放出来 ②坚持马克思主义的基本立场不动摇 ③根据实践的发展，在坚持中发展 ④一切行为和认识都以马克思主义经典著作中的论述为标准 A、 ①②③ B、②③④ C、 ①③④ D、 ①②④ A 2、我国政府推动东、西部协调发展，采取的主要措施是： （00年文综高考） ①给予西部大量的财政补贴 ②增加对西部基础设施的投资 ③保护西部的工业产品不受外部产品的竞争 ④发挥地区优势，积极引进人才 A、 ①③ B、 ②④ C、 ①② D、③④ B 提示：解好组合选择题，需把“排错法”和“排漏正法” 结合起来。首先要“排错”，然后在此基础上要看清有无正确 选项漏选的，如果是漏选了，则该选择项不能选，解题要注意。
（四）、因果分析法
1、因果关系选择题中题干与题肢构成因果关系，通常由题 干提供“结果”，在题肢中选择原因。这类选择题因果关系 比较复杂，有直接的和间接的，有内部的和外部的，有根本 的和一般的，有主要的和次要的，干扰性强。作为选择题则 要选直接的、内部的、根本的、主要的原因。题目形式一般 用“根本原因是”、“原因是”、“由于”、“这是因为” 等词语把题干与题肢联系起来。 2、解答因果关系选择题，应把题干和题肢结合起来分析， 题干为因，所选题肢应为此原因的结果；反之亦然。需要注 意的是，有三种情形的题肢是不能入选的： （1）答非所问者不选； （2）与题干的规定性重复或变相重复者不选； （3）因果颠倒者不选。
高考政治解题方五法规组织答案的技能33页PPT
(1)结合政治常识知识，就“‘酒驾入罪，彰显了保护民生 的立法原则”谈谈你的认识。
(2)简要说明上述材料体现的历史唯物主义观点。
• 【答案】(1)①我国是人民民主专政的社会主义国家，人 民是国家的主人，“酒驾入罪”体现了人民民主具有广泛
性与真实性。②公民在法律面前一律平等，任何公民的合
法权利都受到法律保护，“酒驾入罪”有利于保护公民的
ed wi的 要 显 论thC答把出后Aos案教来材ppyo要料材。risg点，观如eh.tS往先点 可2lEi0d后教往 按v1ea9放材前 照slu-f2；后放 “ao0tri1要创， 先o.9Nn把新把 重EAoT理"关 点sn的ply3论键 后o.模.s5观性其e式CP点的他l呈itey往词，n现Lt前句先tP答d放r凸理.o案f，i。le 5.2
选特择色Co。社p②会y改主rig革义h是各t 社方20会面1主工9义作-2的的01自强9我大A完动s善力p和。os发《e展刑P，法ty是修L推正t进案d.中(八国)》
的最新修改就是通过改革推动整个社会的发展与进步。③
人民群众是历史的创造者，应坚持群众观点和群众路线。
“酒驾人罪’’体现了保护民生的立法原则，有利于维护 最广大人民的根本利益。
点和落脚点，中国应在维护自己国家利益的基础上积极参
与国际合作。③坚持主权国家权利与义务的统一。中国应
从国情出发，积极参与汇率、能源消费等方面的国际合作，
承担应尽的国际义务E。v④al中ua国ti作on为安on理ly会. 常任理事国，要 ed 一wi如th既A往s地p发os挥e建.S设li性de作s用fo，r为.N世E界T和3平.与5 发C展lie作n出t P自r己ofile 5.2
• 例2近几年，我们在大雪灾、大地震后，成功举办 奥运会、世博会，在金融危机中率先复苏，201 O年经济总量达世界第二，国际影响力进一步增 强。近段时间，国际上形形色色的“中国经济责 任论”突然增多了起来。“汇率责任"、“顺差国
(2)简要说明上述材料体现的历史唯物主义观点。
• 【答案】(1)①我国是人民民主专政的社会主义国家，人 民是国家的主人，“酒驾入罪”体现了人民民主具有广泛
性与真实性。②公民在法律面前一律平等，任何公民的合
法权利都受到法律保护，“酒驾入罪”有利于保护公民的
ed wi的 要 显 论thC答把出后Aos案教来材ppyo要料材。risg点，观如eh.tS往先点 可2lEi0d后教往 按v1ea9放材前 照slu-f2；后放 “ao0tri1要创， 先o.9Nn把新把 重EAoT理"关 点sn的ply3论键 后o.模.s5观性其e式CP点的他l呈itey往词，n现Lt前句先tP答d放r凸理.o案f，i。le 5.2
选特择色Co。社p②会y改主rig革义h是各t 社方20会面1主工9义作-2的的01自强9我大A完动s善力p和。os发《e展刑P，法ty是修L推正t进案d.中(八国)》
的最新修改就是通过改革推动整个社会的发展与进步。③
人民群众是历史的创造者，应坚持群众观点和群众路线。
“酒驾人罪’’体现了保护民生的立法原则，有利于维护 最广大人民的根本利益。
点和落脚点，中国应在维护自己国家利益的基础上积极参
与国际合作。③坚持主权国家权利与义务的统一。中国应
从国情出发，积极参与汇率、能源消费等方面的国际合作，
承担应尽的国际义务E。v④al中ua国ti作on为安on理ly会. 常任理事国，要 ed 一wi如th既A往s地p发os挥e建.S设li性de作s用fo，r为.N世E界T和3平.与5 发C展lie作n出t P自r己ofile 5.2
• 例2近几年，我们在大雪灾、大地震后，成功举办 奥运会、世博会，在金融危机中率先复苏，201 O年经济总量达世界第二，国际影响力进一步增 强。近段时间，国际上形形色色的“中国经济责 任论”突然增多了起来。“汇率责任"、“顺差国
物理高考试题答案及解析-新课标.pptx
外，则安培力向下，则有m
0g
BIl
m
2g
，所以
B
m2
m1 g
Il
；所以⑶中磁感应强度的
大小为 B m1 m2 g 。 Il
学海无涯
24.（14 分） 拖把是由拖杆和拖把头构成的擦地工具（如图）。设拖把头
的质量为 m，拖杆质量可以忽略；拖把头与地板之间的动摩擦因 数为常数 μ，重力加速度为 g，某同学用该拖把在水平地板上拖 地时，沿拖杆方向推拖把，拖杆与竖直方向的夹角为 θ。
1 若拖把头在地板上匀速移动，求推拖把的力的大小。
2 设能使该拖把在地板上从静止刚好开始运动的水平推力与此时地板对拖把的正压力的比 值为 λ。已知存在一临界角 θ0，若 θ≤θ0，则不管沿拖杆方向的推力多大，都不可能使拖
把从静止开始运动。求这一临界角的正切 tanθ0。 24.(14 分）解：(1)设该同学沿拖杆方向用大小为 F 的力推拖把。将推拖把的力沿竖直和水平 方向分解，按平衡条件有
在柱形区域内加一方向垂直于纸面的匀强磁场，一质量为 m、 电荷量为 q 的粒子沿图中直线在圆上的 a 点射入柱形区域， 在圆上的 b 点离开该区域，离开时速度方向与直线垂直。圆 心 O 到直线的距离为 。现将磁场换为平等于纸面且垂直于 直线的匀强电场，同一粒子以同样速度沿直线在 a 点射入柱
学海无涯
Fcosθ+ mg=N ①
Fsinθ=f
②
式中 N 和 f 分别为地板对拖把的正压力和摩擦力。按摩擦定律有 f=μN
③
联立①②③得 F= sin cos mg
④
(2)若不管沿拖杆方向用多大的力都不能使拖把从静止开始运动，应有 Fsinθ≤λN ⑤ 这时①式仍满足，联立①⑤得
高考文科细则解读.ppt
【若考生从“企业要制定正确的经营战略；依靠 科技进步、科学管理等手段，提高自主创新能力； “贯彻落实科学发展观”等三点作答，每点1分， 但总分不超过8分。】
39.（26分）阅读材料，回答下列问题。
妈祖被誉为“海上女神”，传说妈祖姓林名默，宋代 时出生在湄洲湾畔（今福建省莆田市境内）。她一生救急 扶危，行善济世。妈祖去世后，人们在湄洲岛建庙祭祀。 宋元以后,随着闽南海上贸易和渔牧事业的发展,船工渔夫 越来越多。妈祖信仰越传越广。妈祖从湄洲逐渐走向世界， 据统计，目前世界上有妈祖庙5000多座（其中中国台湾 800多座、港澳地区50多座），遍布20多个国家和地区， 信奉者2亿多人。每逢妈祖出生和升天纪念日，福建、台 湾、香港、澳门等地都隆重举行各种庆祝活动，弘扬妈祖 信俗蕴涵的传统美德，促进文化交流。近年来，到湄洲来 祭祀妈祖的台湾同胞、香港同胞、澳门同胞和海外华裔、 华侨越来越多，妈祖文化日益成为凝聚华人、华侨的重要 精神纽带。
复习建议
（四）时政意识要浓，注重学生分析解决问题的 能力培养。
准确把握当前国内外形势及国家政策的变化，是 参加高考的学生必须具备的基本素质和能力。高 考政治命题具有鲜明的时代性特征，一般以热点 材料为情境设计问题。对于片段情境材料和命题 意图的正确理解要放在社会发展的大背景中进行， 引导学生既要善于从学科知识出发，更要侧重运 用知识的一般去解决具体问题的综合能力的提升。
2003年 2004年 2006年
2007年 2010年
100名人大代表在十届全国人大一次会议上提出关于修改科 技进步法的议案
十届全国人大常委会将修订科技进步法列入人大立法规划项 目，并向社会各界广泛征求意见建议
十届全国人大四次会议收到1 000多件议案，其中33．1%的 议案涉及科技进步法修改、科技成果转换、促进自主创新以 及教育体制改革等
39.（26分）阅读材料，回答下列问题。
妈祖被誉为“海上女神”，传说妈祖姓林名默，宋代 时出生在湄洲湾畔（今福建省莆田市境内）。她一生救急 扶危，行善济世。妈祖去世后，人们在湄洲岛建庙祭祀。 宋元以后,随着闽南海上贸易和渔牧事业的发展,船工渔夫 越来越多。妈祖信仰越传越广。妈祖从湄洲逐渐走向世界， 据统计，目前世界上有妈祖庙5000多座（其中中国台湾 800多座、港澳地区50多座），遍布20多个国家和地区， 信奉者2亿多人。每逢妈祖出生和升天纪念日，福建、台 湾、香港、澳门等地都隆重举行各种庆祝活动，弘扬妈祖 信俗蕴涵的传统美德，促进文化交流。近年来，到湄洲来 祭祀妈祖的台湾同胞、香港同胞、澳门同胞和海外华裔、 华侨越来越多，妈祖文化日益成为凝聚华人、华侨的重要 精神纽带。
复习建议
（四）时政意识要浓，注重学生分析解决问题的 能力培养。
准确把握当前国内外形势及国家政策的变化，是 参加高考的学生必须具备的基本素质和能力。高 考政治命题具有鲜明的时代性特征，一般以热点 材料为情境设计问题。对于片段情境材料和命题 意图的正确理解要放在社会发展的大背景中进行， 引导学生既要善于从学科知识出发，更要侧重运 用知识的一般去解决具体问题的综合能力的提升。
2003年 2004年 2006年
2007年 2010年
100名人大代表在十届全国人大一次会议上提出关于修改科 技进步法的议案
十届全国人大常委会将修订科技进步法列入人大立法规划项 目，并向社会各界广泛征求意见建议
十届全国人大四次会议收到1 000多件议案，其中33．1%的 议案涉及科技进步法修改、科技成果转换、促进自主创新以 及教育体制改革等
高考试卷讲评精品PPT课件 图文
“呵!黑色的斗篷、掩着的嘴脸，闭上 眼睛你 就出来 ，睁开 眼睛你 就躲在 阴影里 ，撒旦 ，今天 你总算 露了回 脸…… ”子都 愤愤不 已…… 估摸着 从打电 话到现 在，她 们在车 里呆了 也有一 小时了 …… 若的车启动了，那时子都想追上去问 个究竟 ，转念 又怕她 误以为 是在监 视她， 彼此不 愉快， 那是他 不愿意 见到的; 况且与 她说什 么，质 问?凭 什么… …正犹 豫间收 到若的 信息， 说她在 家洗澡 ，要他 放心… … “呵呵……都听见没有?她在家里洗澡 啊…… ”子都 快疯了 ，不知 那时他 的心肠 做何颜 色…… 一个他 爱了十 四年的 女人当 着他的 面扯谎 ，为一 个他所 不屑的 男人回 护、并 与之厮 混…… 妈妈的 心(《 妈妈的 心》)， 当那个 王子向 妈妈索 取那颗 能给他 带来欢 怡之心 的时候 ，腹腔 里何尝 还有 颗心… …他一 句话也 说不出 来，亦 或也没 必要说 什么， 万箭穿 心，扎 向他的 是剑… … 七窍喷火，他驾着车漫无目的的一路 狂奔… …“天 经地义 ，人之 常情。 不错， 她爱谁 不关我 的事儿 。然而 ，但凡 年轻点 的、英 俊点的 、血腥 点的， 不，有 个人样 就行， 我甚至 会为她 祝福… …就他 ，一只 缠了她 多年的 癞蛤蟆 ，竟给 她盘了 去，大 侮，奇 耻大辱 ……呵 呵…… 他竟是 用了什 么做诱 饵?一 块饼子? 一张画 饼就给 她钓了 去…… 这是她 吗…… ”他窝 囊、无 地自容 ……
使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严 密，每处不超过12个字。(6分)
•
研究发现，人们所受压力会增加血液中
糖皮质激素的含量，而糖皮质激素可将前体细 胞变为脂肪细胞，所以 ① 。但人们过去不清
楚，为什么白天压力大不一定会变胖，而上夜
使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严 密，每处不超过12个字。(6分)
•
研究发现，人们所受压力会增加血液中
糖皮质激素的含量，而糖皮质激素可将前体细 胞变为脂肪细胞，所以 ① 。但人们过去不清
楚，为什么白天压力大不一定会变胖，而上夜
高考语文试题详解PPT
B．童出幼一时些/精名神词端与动审词/时来然先后断言开所能断继的叔句父子/混。名最知后反人复/见诵而读异之/谓思 曰/此儿深、中推夙断敏即可/方。成佳器/有子如此/足矣/
C．童幼时/精神端审/时然后言所继叔父/混名知人/见而异之/ 谓思曰/此儿深中夙敏方成/佳器有子如此/足矣/
D．童幼时/精神端审/时然后言/所继叔父混名知人/见而异之/谓思曰/此
、产品设计、人财物资源调度等方面不存在受到限制的问题。
第15页，共38页。
9．根据上述材料，概括说明中央电视台纪录频道开播初期与美国国 家地理频道在制播运营模式方面的不同。（4分）
答：①中央电视台纪录频道在开播初期采用的是频道化运营 模式，央视是纪录片的主要制作基地；②美国国家地理频 道采解用析的：是解答制此播题分首离先的要运明营确模中式央，电节视目台纪的录制频作道与播出相对
，还揭示出一个朴素而有意味的人生道理：帮助别人，也是帮助自己。
第9页，共38页。
纪录片频道的制播运营模式
材料一
中央电视台纪录频道的播 出特点和方式
材料二
中央电视台纪录频道的观 众构成和集中度
材料三
中央电视台纪录频道的 制播运营模式
材料四
美国国家地理频道的制 播运营模式
第10页，共38页。
5．小说以“渴”为中心谋篇布局，这有什么好处？请简要说明。（5 分）
解析：本题是针对小说的结尾设题，先明确结尾的形式，再从
答：①结尾小的说技人巧物本身“的他作”用所、知表达有效限果，、这阅读样者写的很情真感实体验；以②及故主事
题等几个角度答题。注意结尾中的“谜”字是解答本题的关键
戛然。而止，强化了小说的神秘氛围；③打破读者的心理 预期，留下了更多想象回味的空间。
C．童幼时/精神端审/时然后言所继叔父/混名知人/见而异之/ 谓思曰/此儿深中夙敏方成/佳器有子如此/足矣/
D．童幼时/精神端审/时然后言/所继叔父混名知人/见而异之/谓思曰/此
、产品设计、人财物资源调度等方面不存在受到限制的问题。
第15页，共38页。
9．根据上述材料，概括说明中央电视台纪录频道开播初期与美国国 家地理频道在制播运营模式方面的不同。（4分）
答：①中央电视台纪录频道在开播初期采用的是频道化运营 模式，央视是纪录片的主要制作基地；②美国国家地理频 道采解用析的：是解答制此播题分首离先的要运明营确模中式央，电节视目台纪的录制频作道与播出相对
，还揭示出一个朴素而有意味的人生道理：帮助别人，也是帮助自己。
第9页，共38页。
纪录片频道的制播运营模式
材料一
中央电视台纪录频道的播 出特点和方式
材料二
中央电视台纪录频道的观 众构成和集中度
材料三
中央电视台纪录频道的 制播运营模式
材料四
美国国家地理频道的制 播运营模式
第10页，共38页。
5．小说以“渴”为中心谋篇布局，这有什么好处？请简要说明。（5 分）
解析：本题是针对小说的结尾设题，先明确结尾的形式，再从
答：①结尾小的说技人巧物本身“的他作”用所、知表达有效限果，、这阅读样者写的很情真感实体验；以②及故主事
题等几个角度答题。注意结尾中的“谜”字是解答本题的关键
戛然。而止，强化了小说的神秘氛围；③打破读者的心理 预期，留下了更多想象回味的空间。
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（3）坚持从实际出发，把传统中医药理论与新的实际结合起来。（2分） 具体问题具体分析，国家扶持和发展特色中医药产业。（2分）
让更多的农民成为新型职业农民 中央农业广播电视学校 刘天金
2013˙05˙07 陕西
农业部部长韩长赋： 这是一项基础性工程、创新性工作，
要大抓特抓、坚持不懈。
——让更多的农民成为新型职业农民（目标） ——生产更多更好更安全的农产品供给社会（方向）
的转变，在推动城乡发展一体化中加快 剥离“农民”的身份属性，使培育起来 的新型职业农民逐步走上具有相应社会 保障和社会地位的职业化路子，解决有 人愿意在农村留下来搞农业的问题；
一、为什么要大力培育新型职业农民
（四）重大意义
◆不失时机地大力培育新型职业农民： 二是有利于促进农民从传统农业生
产向现代农业生产经营的转变，在加大 强农惠农富农政策力度中加快发展现代 农业，使培育起来的新型职业农民逐步 走上专业化、规模化、集约化、标准化 生产经营的现代化路子，解决务农种粮 有效益、不吃亏、得实惠的问题；
一、为什么要大力培育新型职业农民
（一）深刻背景
◆农村青壮年劳动力大量外出，“老人农 业”“妇女农业”“小学农业”问题日益凸显
陕西抽样调查：
72% “80后”“90后”青壮年劳动力（农民工）
55岁 务农农民平均年龄
63% 妇女 83% 初中及以下文化程度
四川抽样调查： 务农农民50岁以上54%，60岁以上
◆“谁来种地”“地如何种”是一个问题的 两个方面
——农村劳动力结构性不足：“不是 没人种地，而是这地由什么人来种”
——创新农业生产经营方式：“不是 种不过来，而是怎么种得更好”
一、为什么要大力培育新型职业农民
（三）历史使命
◆回答好“谁来种地”“地如何种”的问 题，历史性地落在了培育新型职业农民 上。
新型职业农民 →新型生产经营主体 →新型农业经营体系 →现代农业
新型职业农民是伴随农村生产力发 展和生产关系完善产生的新型生产经营 主体，是构建新型农业经营体系的基本 细胞，是发展现代农业的基本支撑，是 推动城乡发展一体化的基本力量。
一、为什么要大力培育新型职业农民
（四）重大意义
◆不失时机地大力培育新型职业农民： 一是有利于促进农民从身份向职业
30%，70岁以上13%； 妇女60%； 初中及以下90%。
一、为什么要大力培育新型职业农民
（一）深刻背景
◆农村新生劳动力离农意愿强烈，农业后 继乏人问题步步紧逼
新生代农民工 76% 不愿再回乡务农 85% 从未种过地 （国家统计局2010年10省调查：90%的新生代农
民工没有从事过一天的农业生产活动）
一、为什么要大力培育新型职业农民 （二）紧迫课题
——“谁来种地”“地如何种”？
◎党的十八大：坚持和完善农村基本经营制度，构建集约化、 专业化、组织化、社会化相结合的新型农业经营体系。
◎国务院常务会议：要采取有效措施，使一部分年轻人愿意 在农村留下来搞农业，培养和稳定现代农业生产队伍。
◎中央经济工作会议、中央农村工作会议：要稳定完善强农 惠农富农政策，充分保护和调动农民生产经营积极性， 使务农种粮有效益、不吃亏、得实惠。
【精选资料】高考题答案 细则
39题
（1）结合材料，运用文化生活知识说明现代科技对于光大中医药文化的作用。（12分）
（1）、科学技术是促进文化发展的重要因素。（3分）现代科技有利于培育珍 稀中医药植物，开发新产品，促进中医药文化创新；（3分）有利于建立中医 药植物资源基因库，更好地传承中医药文化；（3分）网络等现代信息技术有 利于促进中医药文化的传播，扩大中医药文化的影响。（3分）
◆世界性课题
比如在英国，农场主平均年龄达到59岁。
——欧盟一直关注农民老龄化和培养 青年农民问题，在CAP新一轮改革议案中 提出，将2%的直接支付专门用于支持40岁 以下的青年农民从事农业。
一、为什么要大力培育新型职业农民
（四）重大意义
◆不失时机地大力培育新型职业农民： 三是有利于促进农民从传统小农生
产向社会化大生产的转变，在坚持和完 善农村基本经营制度中加快培育新型生 产经营主体，使培育起来的新型职业农 民逐步走上“家庭经营+合作组织+社会 化服务”新型农业经营体系的组织化路 子，解决保供增收长效机制的问题。
◎2013年中央一号文件：农村劳动力大量流动，农户兼业化、 村庄空心化、人口老龄化趋势明显，农民利益诉求多元， 加强和创新农村社会管理势在必行。
◎十二届全国人大一次会议（《政府工作报告》）：要采取 有效措施，稳定农业生产经营队伍，积极培育新型农民。
——聚焦“谁来种地”“地如何种”
一、为什么要大力培育新型职业农民 （二）紧迫课题
培育新型职业农民的过程，就是激 活农民自身活力和增强农业农村发展活 力的过程，就是培养高素质现代农业和 新农村建设者的过程，就是培育“三农” 事业发展未来的过程。
农业部部长韩长赋
——应对农业后继乏人问题的挑战， 必须在稳定提高农业比较效益的基础上， 大力培育种养大户、家庭农场、专业合 作社等各类新型农业经营主体，让更多 的农民成为新型职业农民。
一、为什么要大力培育新型职业农民 二、什么是新型职业农民 三、如何加快培育新型职业农民
一、为什么要大力培育新型职业农民
（一）深刻背景
◆农村劳动力持续转移,“人走村空”问题愈演 愈烈 2012年我国农民工数量达到2.6亿，每年新增 900-1000万。
四川抽样调查： 26% 举家外出农户 20% 留守农户
（2）结合材料，Biblioteka 用辩证否定观分析为什么科研人员能够成功开发龙脑（10分）
（2）辩证的否定是既肯定又否定，既克服又保留。（3分）辩证的否定观要 求立足实践、不断创新。（3分）科研人员批判继承传统中医药文化，克服传 统龙脑生产的局限性，创新发展思路，开发新产品，从而取得成功。（4分）
（3）结合材料 ，就更好地弘扬中医药文化提出两条方法论建议（4分)
—— 2012年中央一号文件聚焦农业科
技，着力解决农业生产力发展问题，明确 提出大力培育新型职业农民；2013年中央 一号文件突出农业经营体制机制创新，着 力完善与现代农业发展相适应的农业生产 关系，进一步强调加强农业职业教育和职 业培训。
创新农业生产经营方式
（现代）家庭经营+合作组织+社会化服务 =新型农业经营体系
让更多的农民成为新型职业农民 中央农业广播电视学校 刘天金
2013˙05˙07 陕西
农业部部长韩长赋： 这是一项基础性工程、创新性工作，
要大抓特抓、坚持不懈。
——让更多的农民成为新型职业农民（目标） ——生产更多更好更安全的农产品供给社会（方向）
的转变，在推动城乡发展一体化中加快 剥离“农民”的身份属性，使培育起来 的新型职业农民逐步走上具有相应社会 保障和社会地位的职业化路子，解决有 人愿意在农村留下来搞农业的问题；
一、为什么要大力培育新型职业农民
（四）重大意义
◆不失时机地大力培育新型职业农民： 二是有利于促进农民从传统农业生
产向现代农业生产经营的转变，在加大 强农惠农富农政策力度中加快发展现代 农业，使培育起来的新型职业农民逐步 走上专业化、规模化、集约化、标准化 生产经营的现代化路子，解决务农种粮 有效益、不吃亏、得实惠的问题；
一、为什么要大力培育新型职业农民
（一）深刻背景
◆农村青壮年劳动力大量外出，“老人农 业”“妇女农业”“小学农业”问题日益凸显
陕西抽样调查：
72% “80后”“90后”青壮年劳动力（农民工）
55岁 务农农民平均年龄
63% 妇女 83% 初中及以下文化程度
四川抽样调查： 务农农民50岁以上54%，60岁以上
◆“谁来种地”“地如何种”是一个问题的 两个方面
——农村劳动力结构性不足：“不是 没人种地，而是这地由什么人来种”
——创新农业生产经营方式：“不是 种不过来，而是怎么种得更好”
一、为什么要大力培育新型职业农民
（三）历史使命
◆回答好“谁来种地”“地如何种”的问 题，历史性地落在了培育新型职业农民 上。
新型职业农民 →新型生产经营主体 →新型农业经营体系 →现代农业
新型职业农民是伴随农村生产力发 展和生产关系完善产生的新型生产经营 主体，是构建新型农业经营体系的基本 细胞，是发展现代农业的基本支撑，是 推动城乡发展一体化的基本力量。
一、为什么要大力培育新型职业农民
（四）重大意义
◆不失时机地大力培育新型职业农民： 一是有利于促进农民从身份向职业
30%，70岁以上13%； 妇女60%； 初中及以下90%。
一、为什么要大力培育新型职业农民
（一）深刻背景
◆农村新生劳动力离农意愿强烈，农业后 继乏人问题步步紧逼
新生代农民工 76% 不愿再回乡务农 85% 从未种过地 （国家统计局2010年10省调查：90%的新生代农
民工没有从事过一天的农业生产活动）
一、为什么要大力培育新型职业农民 （二）紧迫课题
——“谁来种地”“地如何种”？
◎党的十八大：坚持和完善农村基本经营制度，构建集约化、 专业化、组织化、社会化相结合的新型农业经营体系。
◎国务院常务会议：要采取有效措施，使一部分年轻人愿意 在农村留下来搞农业，培养和稳定现代农业生产队伍。
◎中央经济工作会议、中央农村工作会议：要稳定完善强农 惠农富农政策，充分保护和调动农民生产经营积极性， 使务农种粮有效益、不吃亏、得实惠。
【精选资料】高考题答案 细则
39题
（1）结合材料，运用文化生活知识说明现代科技对于光大中医药文化的作用。（12分）
（1）、科学技术是促进文化发展的重要因素。（3分）现代科技有利于培育珍 稀中医药植物，开发新产品，促进中医药文化创新；（3分）有利于建立中医 药植物资源基因库，更好地传承中医药文化；（3分）网络等现代信息技术有 利于促进中医药文化的传播，扩大中医药文化的影响。（3分）
◆世界性课题
比如在英国，农场主平均年龄达到59岁。
——欧盟一直关注农民老龄化和培养 青年农民问题，在CAP新一轮改革议案中 提出，将2%的直接支付专门用于支持40岁 以下的青年农民从事农业。
一、为什么要大力培育新型职业农民
（四）重大意义
◆不失时机地大力培育新型职业农民： 三是有利于促进农民从传统小农生
产向社会化大生产的转变，在坚持和完 善农村基本经营制度中加快培育新型生 产经营主体，使培育起来的新型职业农 民逐步走上“家庭经营+合作组织+社会 化服务”新型农业经营体系的组织化路 子，解决保供增收长效机制的问题。
◎2013年中央一号文件：农村劳动力大量流动，农户兼业化、 村庄空心化、人口老龄化趋势明显，农民利益诉求多元， 加强和创新农村社会管理势在必行。
◎十二届全国人大一次会议（《政府工作报告》）：要采取 有效措施，稳定农业生产经营队伍，积极培育新型农民。
——聚焦“谁来种地”“地如何种”
一、为什么要大力培育新型职业农民 （二）紧迫课题
培育新型职业农民的过程，就是激 活农民自身活力和增强农业农村发展活 力的过程，就是培养高素质现代农业和 新农村建设者的过程，就是培育“三农” 事业发展未来的过程。
农业部部长韩长赋
——应对农业后继乏人问题的挑战， 必须在稳定提高农业比较效益的基础上， 大力培育种养大户、家庭农场、专业合 作社等各类新型农业经营主体，让更多 的农民成为新型职业农民。
一、为什么要大力培育新型职业农民 二、什么是新型职业农民 三、如何加快培育新型职业农民
一、为什么要大力培育新型职业农民
（一）深刻背景
◆农村劳动力持续转移,“人走村空”问题愈演 愈烈 2012年我国农民工数量达到2.6亿，每年新增 900-1000万。
四川抽样调查： 26% 举家外出农户 20% 留守农户
（2）结合材料，Biblioteka 用辩证否定观分析为什么科研人员能够成功开发龙脑（10分）
（2）辩证的否定是既肯定又否定，既克服又保留。（3分）辩证的否定观要 求立足实践、不断创新。（3分）科研人员批判继承传统中医药文化，克服传 统龙脑生产的局限性，创新发展思路，开发新产品，从而取得成功。（4分）
（3）结合材料 ，就更好地弘扬中医药文化提出两条方法论建议（4分)
—— 2012年中央一号文件聚焦农业科
技，着力解决农业生产力发展问题，明确 提出大力培育新型职业农民；2013年中央 一号文件突出农业经营体制机制创新，着 力完善与现代农业发展相适应的农业生产 关系，进一步强调加强农业职业教育和职 业培训。
创新农业生产经营方式
（现代）家庭经营+合作组织+社会化服务 =新型农业经营体系