2013年公开课语文课件：《新闻点评》专题复习课件

天之骄子李天一
现年15岁，身高1.8几。 1. 4岁选入为中国幼儿申奥形象大使。 2. 4岁半开始学习钢琴，师从于中央音乐学院著名钢琴 教授韩剑明先生。 3. 8岁开始学习书法至今，师从清华大学方志文先生。 4. 10岁加入中国少年冰球队，多次参加国内外少儿冰球 比赛。 5. 连续两届荣获全国希望杯青少年儿童钢琴比赛二等奖、 中国作品演奏奖。 6. 连续三届荣获爱我中华全国青少年书法大赛铜、银、 金奖。 7. 2009年入选为最年少的北京海淀区书法协会会员……
【某考生评】

这个世界并不缺乏善良，但是有时我们出于 善良帮助他人却反而被他人陷害，善心反而被误 解，这样谁还会帮助他人？谁还愿意善待他人？ 面对处于困境中的人们，是帮还是不帮？我们彷 徨。
（观点不明）
【某考生评】
好事做不得。彭宇在好心扶起老人后，还 送其去医院检查。当得知要花费数万元医药 费时，老人一口咬定是彭宇撞了他，要他承 担药费，后又向法院起诉。以后谁还敢救人？ （大量转引材料） 我认为碰见遇险情，应尽自己的力量去出 手相救。人应该充满爱心，但社会存在一些 小人，以此诈骗，所以出手也得留心一下， 用科学、明智一点的方式。
考点导入
河南一驴肉店以怪招促销
因驴肉竞争日益激烈，河南卫辉市 一家驴肉店用怪招促销：促销队伍由四 名肩扛长枪、身穿日军军装、骑着毛驴 的 男子组成。围观的人群不时发出“鬼 子来了”的惊呼。

精彩短评：有道是“无商不奸”， 这话虽然说得太绝对，但却道出了某些 商家唯利是图、见利忘义的本性。这则 新闻中这个跳梁小丑般驴肉店老板，就 为了驴肉好销而多捞几个银子，竟然置 民族大义于不顾，玩民族情感于股掌之 中，弄几个不堪入目的假东洋鬼子在街 头上演了这么一出丑剧，真是“是可忍， 孰不可忍”。其实“经商诚为本”乃不 变之真理，自作聪明者只会“搬起石头 砸自己的脚”！更何况为钱而置民族大 义于不顾。
4. 车前挡风玻璃上放置了一张“人民大会堂”临时车证。
5. 车后座下藏着一把“冲锋枪”，后公安称为高仿冲锋 枪。 6. 宝马车今年1月至事发，共违章32次，且全部未接受处
李双江其人
现年72岁，毕业于中央音乐学院声乐系，中国杰 出的男高音歌唱家，著名的声乐教育家，国家一级演 员，研究生导师，现任中国人民解放军艺术学院音乐 系主任、教授，任音乐家协会理事，曾是全国政协委 员 。拥有少将军衔。在中国歌坛上，李双江堪称一代 歌王、第一大唱将！ 其代表作《北京颂歌》、《我爱五指山，我爱万 泉河》、《红星照我去战斗》、《再见吧，妈妈》 《怀念战友》等优秀歌曲，从20世纪七十年代到九十 年代，在中国家喻户晓，广泛流传。
反方（该通融）
规则是死的，人是活的，执行
规则应该更灵活一点，不能因 为一分钟耽误了学生一辈子。 仅仅因为一分钟，延误学生一 年的光阴，太残酷了，规则的 制定应该更人性化一点。
正方（不该通融）
“迟到就是迟到，制度就是
制度，我们不能违反规则去 通融，那样对其他考生不公 平。” 法律如果能通融，它还是法 律吗？制度如果能为人而改 变，它还有存在的必要吗？
4.从社会普遍的教育理念看：
可悲的教育理念：只重视学业，忽略“德业 ”
5.从执法部门角度看：
执法不公的问 题（法制不健全 ）
练习设计
近年来，全国各地都 有考生因迟到而被取消高 考资格。一些考生甚至只 因迟到一分钟就被拒之门 外。许多市民对此议论纷 纷，究竟“迟到一分钟， 该不该通融”？请用一句 话表述你的看法并简述理 由。
做社会的洞察者
写鞭辟入里的时评文
学生讨论
归纳总结
1.从李天一的角度看： ①法律意识淡薄，思想品德低下。 ②倚势仗富欺人
2.从李双江的角度看：
忽略对孩子思想品质的培养。 “子不教，父之过”，李双江难辞其咎。
3.从政府监管部门的角度看

我们的教育考评机制不尽合理，已有的正确 的育人理念没落到实处，教育行政管理部门 监管不力，监管缺位，李天一事件发生绝非 偶然，要知道，长期以来他是被学校视为优 秀学生的。
正方
“高考本身就是一场极为严肃
的考试，过分人性化会冲淡它 的严肃性。” 高考学生已经是成年人，应该 为自己的迟到负全部责任，而 不应该归咎于制度。
【回顾与总结】
新闻短评写作要领
①提取要素，概述事实。 ②选取角度，提出观点。 ③阐述观点，以理服人。 ④注意格式，表达简练。
思想有多远，
我们就能走多远。
答题要点
2 、挖本质——深刻到位（折射出社会的何 种现象或反映了社会中哪些方面存在何种 问题？）
1 、亮观点——旗帜鲜明（某事件怎么样？）
3 、讲道理——有理有据（对这种现象或问 题我们为什么这么看？）
4 、提建议——联系实际（这种现象或问题 怎么解决？）
参考示例： ①传统文化借助现代传媒，重新焕发了 生命力，这有利于中华文化传承。现代人往 往觉得古典文化距离自己非常遥远，但流行 歌曲、电视节目可以拉近这种距离，从而发 挥现代传媒受大众喜爱的优势，推动传统文 化的发扬 光大。 ②人们盲目追随时尚，在继承传统文化 方面心态浮躁。传统经典应被大众熟知，但 如果只因流行音乐、电视节目而去关注它， 那么，只是凑热闹，并不能深入了解其精髓， 对传承优秀文化不利。
典例探究：请你就下面这一类社会现象，谈
谈看法。要求：观点明确，条理清楚，不少于80 字。（5分） 台湾歌星周杰伦一曲《东风破》，风靡一时， 于是，许多从不喜欢民乐的年轻人找来古曲《东 风破》欣赏；北师大教授于丹在中央电视台“百 家讲坛”宣讲《论语》，由此《论语》成为街头 巷尾人们的谈资；大型电视节目“红楼梦中人” 选秀活动进行得如火如荼，很多人再读《红楼 梦》，“红学热”再度升温。 怎么评？（解题思路）评什么？（答题内容）点评中要解决的四个问题
是什么？（现象） 为什么？（实质） 我怎么看？（观点） 我为什么这么看？（理由） 解题思路：从现象到本质，由观点到理由
解题思路
现象： 实质： 观点： 理由： 传统文化升温
传统文化借助现代娱乐传媒热闹一时
肯定赞成/否定反对 可以拉近现代人与传统文化的距离， 有利于中华文化传承/心态浮躁凑热闹， 对传承优秀文化不利
行！
(态度不恭，牢骚满腹）
京剧好啊！它是北京的戏剧。你知道吗？北 京是我们国家的首都，你不爱京剧，就是不爱 北京，就是不爱国！不爱国，就是卖国贼！你 要知道 ，当卖国贼是要挨骂的！因此，你必须 看京剧，慢慢地你就会喜欢上它的，不信，咱 就骑着驴子听唱本—— 走着瞧！
（ 强人所难，无法服人）
归纳常见错误
可呼吁鼓励、称赞歌颂或劝告警戒，还可提出 建议。
④ 融情于理，有说服力。
小结
写好新闻点评五要
要读懂新闻 要旗帜鲜明 要评在点上 要评得有理 要评得生动

注意事项

7月，南京的一位老太太将青年彭宇告上法庭，称 对方撞倒自己，要求其赔偿十几万元的损失。彭宇则称 自己好心帮助那位老太太，将她扶起送她去医院，却反 被诬。 彭宇称，2006年11月20日，他在公共汽车站好心扶 一名跌倒在地的老人起来，并送其去医院检查。不想， 受伤的徐老太太及家人得知胫骨骨折，要花费数万元医 药费时，一口咬定是彭宇撞了人，要其承担数万元医疗 费。被拒绝后，老人向鼓楼区法院起诉，要求彭宇赔偿 各项损失13万多元。 7月以来，此案一直是当地最热烈的网上话题，西 祠胡同“南京零距离”一个论坛就有上百个帖子讨论此 事，网友几乎一边倒相信并支持彭宇，并感慨现在好人 不好做。对于以后遇到有老人摔倒的情况是否上前救助， 网上展开了激烈辩论。
新闻短评
市英才外校 方海洋
教学目标
1.培养学生关心社会、关注现实的习惯。
2.初步掌握新闻短评一事一议，多角度分析的写作 方法。
新闻短评
一、含义：用简约的文字对新闻进行评论。 二、形式特点：短小精悍，言简意赅。 三、内容特点：涉及内容广泛，包括政治、 经济、文化、教育、生活等内容。 四、实质：以小见大 ，从反映普通的生活 场景、事件的新闻中挖掘内在的重大主题。
（1）观点不明确，或大量转引原材料。 （2）观点偏激，强词夺理，令人无法接受。 （3）观点和说理脱离原材料，自说自话。 （4）没有分析，说理不透。 （5）条理不清，语无伦次。 (6) 字数严重超标。
课堂演练：
上联：恨爹不成刚 下联：怨爸不双江 横批：投胎姓李 上联：老子英雄儿好汉 下联：儿子肇事爹道歉 横批：姓李真好 上联：长江后浪推前浪 下联：一爹更比一爹狂 横批：非李莫属
【写作要求与技巧】
1、提取要素，概述事实。
① 提取材料六要素，抽出核心二要素人 或物及事展开信息重组，形成“何人或物做何 事”的概括模式。 ②“重组”方式依材料则数、性质而定： 单则的直接进行；两则或两则以上的，按材料 “似”或“异” 的组合展开同向或异向合并。 ③概述事实要简短鲜明，不能有废话和曲 折。
事件背后细节
1.彭先生被两人拖着从小区大门的西边打到东边，头部被 撞上墙，推到地。之所以被打，是因为减速没打左转灯， 拦住了宝马车的去路。 2.李天一将对方打得头破血流，彭先生头部要缝11针，他 妻子的头部也缝了3针。当围观百姓自发见义勇为时，李 天一试图逃逸，并高喊“谁敢打110！” 3. 宝马车今年5月份改装过，改装花了27万左右。

（说理不充分）
阅读下面新闻，写 一则百字左右的 短评。
中华人民共和国教育部发出通知，从 2008年3月开始，全国十省市开展音乐课教 京剧的试点工作，并公布了15部“京剧进 校园”剧目中的唱段。此通知一出台，人 们议论纷纷，赞叹声、反对声此起彼伏， 莫衷一是。
【某考生评】

我不知道这事好还是不好。我整天埋在书堆中， 有读不完的书，做不完的作业……从鸡叫忙到鬼叫， 连坐在抽水马桶上，还得背英语单词，把我累的骨架 都要散了！你爱看京剧你看去，别理我，烦着呢！德
【写作要求与技巧】