高中作文 “站在哪里看世界”作文讲评精品课件

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站在哪里看世界话题作文)

站在哪里看世界话题作文)

一.作文题目请阅读尼采的一首小诗,按要求作文。

处世之道尼采别爬上山顶去,也别站在山脚,打从半高处看,这世界最美好。

本诗表达的是尼采的一种人生观和世界观,你是否同意他的看法?你认为在不同的位置看到的世界有什么不同?从哪里看这个世界才最美好?请以“站在哪里看世界”为话题写一篇文章,题目自拟,文体不限,不少于800字。

二.写作导引本次作文主要对学生的立意进行训练。

一篇好的文章是从选定主题开始的,如果不明确写作目标是什么,只是信马由缰,脚踩西瓜皮,滑到哪里是哪里,这样是绝对写不出好文章的。

选定主题就是我们平时说的立意。

明末清初大学问家王夫之曾说:“无论诗歌与长行文字俱以意为主。

意犹帅也,无帅之兵,谓之乌合。

”怎样才能做到文章立意新颖呢?可以从两个方面努力。

一是在思维方式上要大胆求异,突破思维定势。

二是多角度看问题,对同一事物,立意要从另一个角度看。

中学阶段是人生观和世界观逐步形成、确立的时期,怎样看待世界,采取什么态度面对人生,其实也是中学生常常自觉或不自觉思索的问题。

怎样才能找准最佳立意点,实际上对话题作文的结构的了解很重要。

话题作文一般有四个部分组成:引入材料、阐释性话语、话题核心词、写作要求。

其中第阐释性话语比较重要,它可以暗示学生文章的立意方向。

在本材料中,尼采有意识的将世界划分成三个高度:山脚、山腰、山顶。

对这三个高度的具体含义,材料本身并没有加以解说和限定,这给写作留下了一定的空间。

学生可以根据自己的理解,赋予不同的人生站位的含义。

三.作文立意解析1、赞同站在山顶看世界:生命是有高度的,要努力攀登道德、学识、事业的高峰,达到一览众山小的人生高度。

如下文杜冬梅同学的《高•空》。

2、赞同站在山腰看世界:山顶有居高临下、高处不胜寒的弱点,山脚有仰人鼻息、目光短浅的短处,只有站在山腰看世界,才能把这个世界看得清清楚楚、明明白白。

如下文赵娟的《人生四步曲》。

3、赞同站在山脚看世界:保持一种谦逊的态度站在山脚下,脚踏实地看世界。

高二叙事作文《站在视线外看你》1000字(共12页PPT)

高二叙事作文《站在视线外看你》1000字(共12页PPT)

无际的大海,荡起不再完美的浪
花断断续续的呐喊,继而堕落,沉
沦。你用诗言无法阐释的回答
海鸥 被
呜咽带过,徘徊在黑暗边
上地狱的井口边。
生命顶端有中摇摇欲坠的冲动, 被覆着不见初始的云霞,在簇拥的坚 韧中迷茫。
关键词:无际,浪花,诗言,无法,
海鸥,地狱,荡起,呐喊,堕落,沉沦, 阐释,回答,呜咽,徘徊,不见,初始, 簇拥,完美,坚韧。
发言,吹散满天的雾霭。 断钩沉想。你从遥远的古代拔一
撮精华,咀嚼古老塔尖上跌宕起伏的
人生,深深浅浅的呼吸在你发酵
的思想里氤氲成了雾,模模糊
糊响着失真的欢笑。
关键词:栏棚,灯火,足迹,裂缝,
人生,思想,氤氲,坠下,留下,发言, 吹散,钩沉,咀嚼,呼吸,发酵,欢笑, 渺小,遥远。
高二叙事作文《站在视线外看你》
目光,仇恨,同向,泥道,失去,变得, 改变,无比,找回,原始,点缀,愤怒, 回归,狰狞,固执,深邃,纯洁。
高二叙事作文《站在视线外看你》
当你站在一个纯粹的诗人的 角色里,暮歌在不再寂寞的黄 昏歌咏,你超卓的哲学泯没在 古老而永恒的尘埃中,梵天的灵 魂在莽莽中得到净化,艺术 在无限中蒙上华美的水晶外衣。
关键词:仪典,胸膛,声音,虔诚
地,树林,鸟儿,歌唱,调子,阴天,历 史,篇章,灵魂,膜拜,不见,进行,祈 祷,回以,缄默,跟着,俯伏,目睹,沉 落,看不见,知道,聚成,颤抖,穿过, 献给,未眠,积淀,飞跃。
高二叙事作文《站在视线外看你》
栏棚 我站在
中,坠下的乌云铺天
灯火 盖地,卷怠的
在喃喃自语,
你留下的足迹在渺小的裂缝中
中没有一点
与我有关的痕迹。
关键词:影子,世纪,飞鸟,诗行,

高一作文《不同角度看世界》800字(共11页PPT)

高一作文《不同角度看世界》800字(共11页PPT)
高一作文
不同角度看世界
800字
春去秋来,绿叶枯萎,叶 落满地。有人哀之,有人喜之;
哀其生命凋零,喜其落叶归根。不同
角度看到的世界,定有所不同。 走在日本伊豆半岛坑洼的
路面上,一拨人喜,一拨人悲。 酒 喜,将坑洼的洞看作一个个小 窝,美化了道路,享受其间;
关键词:春去秋来,绿叶,枯萎,
叶落,满地,有人,有人,喜之,生命, 凋零,落叶归根,不同,角度,看到,世 界,有所不同,日本,伊豆,半岛,坑洼, 路面,坑洼,看作,一个个,酒窝,美化, 道路,享受,其间。
高一作文《不同角度看世界》
麻子 悲,则将其看作满是
的脸,
丑化了道路,使人心生厌意。
这便是看待事物的角度问题,
一切取决于自身。
那年,童稚时。手中捏着一
块鹅卵石,被它多样的色彩
所吸引。花园的草坪间藏着一
小道 条鹅卵石铺成的
,儿时的我
们常常嬉戏其间。
关键词:看作,麻子,丑化,道路,
人心,生厌,便是,看待,事物,角度, 问题,一切,取决于,自身,那年,童稚, 手中,一块,鹅卵石,多样,色彩,吸引, 花园,草坪,一条,鹅卵石,铺成,小道, 儿时,我们,常常,嬉戏,其间。
高一作文《不同角度看世界》
获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗 忘你所没有的。
再见
高一作文《不同角度看世界》
老人朝我笑笑,说:“小姑娘,
你也喜欢这石子路?很多人都觉得这 路走着很疼,却想不到走着石子路会
让人有做完脚底按摩的感觉,
还很舒服呢!”听老人这么一说,我 走着走着,还真有了胜似闲庭信步的 美感;
关键词:老人,笑笑,小姑娘,喜
欢,石子路,很多,觉得,这路,很疼, 想不到,石子路,脚底,按摩,感觉,舒 服,老人,这么,胜似,闲庭信步,美感。

2023高考材料作文范文:站在高处看世界

2023高考材料作文范文:站在高处看世界

2023高考材料作文范文:站在高处看世界1. 站在高处看世界的体验站在高处俯瞰世界,让我对人类社会有了全新的认识。

最近,我有幸登上了一座高山的山巅,俯瞰着周围的美景。

从这里,我看到了一个多姿多彩的世界,深刻地感受到了人类的伟大。

首先,我看到了人类的文明。

城市灯火璀璨,繁华的双层高速公路纵横交错,高楼大厦耸立着,犹如巨人的身影。

这一切都是人类智慧和努力的结晶,让我感到无比骄傲和自豪。

每一个城市都有着自己独特的风貌,每一座桥梁、每一处园林都透露着人类文明的光芒。

其次,我看到了人类的团结与合作。

许多船只在海洋上来来往往,彼此之间保持着相互合作与支持。

这让我想起了人类社会中的合作精神,人与人之间相互帮助,共同前行。

只有不断地加强合作,人类才能更好地应对各种挑战。

站在高处,我更加深刻地体会到了人类合作的重要性。

最后,我看到了人类的勇气与探索精神。

宇航员在太空中飞行,探索未知的边界;登山者攀登高峰,挑战极限的力量。

这些人们不畏艰险,勇往直前,为人类发展开创了新的篇章。

站在高处,我可以感受到他们的勇气和毅力,也为人类的探索精神感到自豪。

站在高处看世界,让我对人类社会有了新的认识。

我看到了人类的文明、团结与合作以及勇气与探索精神。

我深信,只要我们继承并传承这些美好的品质,人类社会一定会迎来更加美好的未来。

2. 站在高处看世界的启示站在高处看世界,给了我许多关于人生的启示。

站在高山的山巅,我看到了人类的渺小与脆弱,也见证了人类的坚韧与勇敢。

首先,站在高处让我看到了自然的伟大与力量。

高山巍然屹立,大海波涛汹涌,无论人类多么努力,也无法阻挡自然的力量。

这让我深深地认识到人类只是自然界的一部分,我们应该敬畏大自然的伟大与力量。

如果我们能与自然和谐相处,利用它的力量去造福人类,人类社会将能够更加繁荣。

其次,站在高处看世界,我看到了人类的渺小与脆弱。

从高处俯瞰,城市的红瓦白墙在我眼中宛如蚁穴,人们的生活在我眼中变得微不足道。

名言类材料作文“何处看世界”导写与例文点评

名言类材料作文“何处看世界”导写与例文点评

名言类材料作文何处看世界导写与例文点评名言类材料作文何处看世界导写与例文点评名言类材料作文何处看世界导写与例文点评【原题再现】阅读下面这则材料,根据要求作文。

尼采曾说,处世之道应该是:不要爬上山顶去,也不要站在山脚,从半高处去看,这个世界真美好。

杜甫说:会当凌绝顶,一览众山小。

请根据阅读后的感悟和联想,写一篇不少于800字的文章。

【文题解析与导写】这是一则名言类的材料作文。

这类作文在写法上首先要捕捉材料中的关键语句,准确理解材料及命题意图,然后由表及里把握名言警句中所蕴含的哲理及其隐含义,挖掘出喻意,还要在名言警句隐含义的范围内,由此及彼,结合社会现实准确立意。

材料提供了两句名言,构成一组相对立的观点,要求根据阅读后的感悟和联想成文,看似很宽,但仍有所限制,并不是想到什么就写什么,要扣合材料中的关键词。

材料的关键词有三:处世之道、半高处看世界、会当凌绝顶。

其中,半高处看世界、会当凌绝顶是以登山为喻,喻指不同的处世之道。

所以,处世之道是材料的核心概念。

那么,什么是处世之道呢?处世之道即立身做人等在社会上活动与人交往所应遵循的原则(态度、方法)。

这样,材料的要求就化为:半高处看世界、会当凌绝顶分别喻指怎样的处世之道?你认同怎样的处世之道?为什么?把这些问题想清楚了,观点和层次也就明晰了。

你可以赞同尼采的半高处看世界的处世之道,也可以欣赏杜甫会当凌绝顶,一览众山小的豪迈,只要理由充分,自圆其说即可。

除就材料中的两个角度行文、立意外,还可以有以下角度、立意:(1)站在山脚看世界,即谦逊,脚踏实地;(2)分别站在山顶、半山腰、山脚看世界,多角度、多层次地打量世界;(3)站在哪个位置看世界不重要,关键在于健康的心态。

这则材料从审题上来说,没有什么难度,可选择性较大。

写作时要善于展开联想,调用自己的生活与素材的积淀,通过有层次的论述,让人信服地接受你的处世之道。

【例文点评】例文1站在山顶看世界每个人活在世界上都有自己看世界的角度,或高,或低,或远,或近。

站在哪里看世界--作文讲评PPT课件(18张)

站在哪里看世界--作文讲评PPT课件(18张)
站在哪里看世界
作文讲评
作文题目 请阅读尼采的一首小诗,按要求作文。 处世之道 —尼采 别爬上山顶去, 也别站在山脚, 打从半高处看, 这世界最美好。 本诗表达的是尼采的一种人生观和世界观,你 是否同意他的看法?你认为在不同的位置看到的 世界有什么不同?从哪里看这个世界才最美好? 请以“站在哪里看世界”为话题写一篇文章,题 目自拟,文体不限,不少于800字。
• 第四段:站在山脚仰望山顶会使人产 生一种冲劲,在冲劲的驱动下,在 “更上一层楼”的诱惑下,在求知的 渴望下,在心声的召唤下,你能克制 吗?向山顶出发吧! • 简化为:带着仰望地冲劲向山顶出发 吧! • 第五段:山脚好比三角形的一个角, 缺失了一个也就不成三角形了,相信, 对人生法则——山脚法则,你定会有 一种崭新的认知吧!有更深更透彻的 领悟吧!
5、虚化或放弃到底在哪里看世界: 站在哪里并不重要,重要的是保 持良好的心态。心态健康,自然 能于成功的顶峰看到失败的危机, 从痛苦的山脚窥见胜利的曙光。
榜上有名
• • • • • • • • • 《客观的看待世界》 《那片安宁的风景》 《山高人为峰》 《自在山腰——客观的看待世界》 《敖雪的位置》 《风景高处独好》 《横看成岭侧成峰》 《适合自己是最美》 《做有价值的我》
人生四步曲
幼年
小时候,我发现我的眼前有一座大 山,站在山的脚底,我望不见山后平 原的广阔,森林的葱郁。我特别想翻 过大山,哪怕就站在山顶,我相信自 己也一定能够欣赏到所有的风光。
青年
渐渐地,随着年龄的长大,我知道 了“不畏浮云遮望眼,只缘身在最高 层”,我渴望到达顶峰,一饱眼福。 再后来我又了解了李煜“无言上西楼” 的寂寞悲伤,我质疑了:山顶难道不 如想象的那样好吗?
• 3、主次不分明,或面面俱到 • 三段切:山顶、山腰、山脚平分秋色。 最后匆匆点题说要站在哪里看世界 • 写文章要注意主次分明,中心论点要 着重凸现出来。不要做无谓的牺牲, 费力不讨好。

站在山的那个角度看世界作文

站在山的那个角度看世界作文

站在山的那个角度看世界作文《站在山的那个角度看世界》
嘿,你们知道吗,我呀,有过一次特别神奇的经历。

那回,我和几个好朋友一起去爬山。

那座山可真是够高的呀,爬得我们气喘吁吁的。

“哎呀,这啥时候能爬到顶呀!”我一边喘着粗气一边嘟囔着。

好不容易,我们终于爬到了山顶。

哇塞,那景色,真的是绝了!我感觉自己仿佛站在了世界的巅峰。

我朝着山下望去,看到了远处的村庄,那一排排的房子就像小积木一样。

“嘿,你们看那,像不像我们小时候玩的玩具房子呀!”我兴奋地叫着朋友们。

“还真是嘞!”朋友小李也跟着叫起来。

我又看到了一条蜿蜒的小路,就像一条蛇在山间穿梭。

“哈哈,那小路像不像蛇呀!”我笑着说。

“太像啦!”朋友小王也笑了。

站在山顶,风呼呼地吹着我的脸,感觉特别爽。

我张开双臂,大声喊着:“哇哦,世界原来这么大呀!”
朋友们也都跟着喊起来,我们的笑声在山间回荡。

那一刻,我突然明白了,站在山的这个角度看世界,真的和平时不一样。

平常那些让我烦恼的小事,在这一刻都变得微不足道了。

下山的时候,我还一步三回头地看着山顶,心里想着,以后有机会一定要再来,再从这个角度好好看看这个世界。

现在回想起来,那次爬山的经历真的让我难忘呀,它让我知道了换个角度看世界,会有不一样的惊喜呢!。

站在哪个角度看世界作文

站在哪个角度看世界作文

站在哪个角度看世界作文“哎呀,这道题好难呀!”我愁眉苦脸地对着作业本抱怨着。

今天下午,我正在房间里做作业,阳光透过窗户洒在桌子上,形成一片片光影。

妈妈在客厅里忙碌着,时不时传来一些轻微的声响。

“宝贝,喝点水吧。

”妈妈走了进来,手里端着一杯水。

“谢谢妈妈,我等会儿喝。

”我头也不抬地说。

妈妈看了看我作业本上的题目,笑着说:“这题呀,你得换个角度想想。

”“什么角度呀?我都想半天了。

”我有些着急。

“你别着急嘛,慢慢来。

就像你看这个世界一样,不能总是从一个角度去看呀,要多换换角度,你会发现不一样的风景呢。

”妈妈耐心地说着。

我听了妈妈的话,停下笔,开始思考。

是呀,平时我看事情好像真的总是固定在一个角度呢。

我想起有一次和小伙伴们一起出去玩,我们看到一棵大树,我觉得它好高大好威武,可是小伙伴却说从另一个方向看,它像一个弯腰的老人。

当时我还不太理解,现在想想,真的是这样呢。

“妈妈,那你说我们应该从哪些角度看世界呀?”我好奇地问。

“嗯,比如从乐观的角度看,遇到困难就不会那么容易沮丧;从善良的角度看,就会发现身边有很多美好的人和事;从宽容的角度看,就不会那么计较一些小事啦。

”妈妈认真地回答。

“哇,原来是这样呀!那我以后也要多换换角度看世界。

”我兴奋地说。

“对呀,这样你的世界会变得更加丰富多彩哦。

”妈妈笑着摸了摸我的头。

我重新拿起笔,开始从另一个角度思考那道难题,果然,不一会儿就找到了解题的方法。

我突然觉得,生活不也是这样吗?如果我们总是从一个角度去看待,可能会错过很多美好和惊喜。

只有多换换角度,我们才能更好地理解这个世界,也能更好地理解自己和他人。

站在不同的角度看世界,真的会有不一样的收获呀!我暗暗下定决心,以后一定要学会多角度地看待一切。

初三作文议论文《站在半高处看世界》600字(共10页PPT)

初三作文议论文《站在半高处看世界》600字(共10页PPT)

初三作文议论文《站在半高处看世 界》
理 曾与他人辩于桥上,用相同的
论辩驳他人“子非鱼安知鱼之乐”
的质疑,换作他人,怕只气急地拂袖
而去。也曾梦见化为蝴蝶飞舞
于世间,却深刻思索着究竟是
自己梦为蝶还是蝶梦为自己,思虑之 深刻可见一斑。
关键词:他人,辩于,桥上,相同,
理论,辩驳,他人,子非鱼,安知,鱼之 乐,质疑,换作,他人,气急,拂袖而去, 梦见,化为,蝴蝶,飞舞,世间,深刻, 思索,究竟,自己,梦为蝶,还是,蝶梦, 自己,思虑,深刻,可见一斑。
山腰 这只是束缚李白的
。李白选
浪迹 择离开,
山水之间登上自由
的山顶、登上豁达的山顶。书
写下“黄河之水天上来,奔流到海
不复回”的气魄,是雄壮,是王
者。
成就李白的并非金樽、玉箸,
步伐 那只是捆绑他
的山腰。
关键词:挥毫,泼墨,天堂,只是,
束缚,李白,山腰,李白,选择,离开, 浪迹,山水,之间,登上,自由,山顶, 登上,豁达,山顶,书写,黄河,天上, 奔流,不复,气魄,雄壮,王者,成就, 李白,并非,金樽,只是,捆绑,步伐, 山腰。
初三作文议论文《站在半高处看世 界》
是在自由的山顶,李白才挥毫泼
墨,留传奇于人世间。
雄据峰顶,以王者之
姿态才能带领世界随他一起奔
跑。诸葛孔明手中的羽毛扇轻轻
一摇,千军阵退却。好一个空
城计!面临大兵压境的局
面仍旧临危不乱,只在空城上抚着
兵马 马尾琴,远处林中寥寥的

造出惊天的气势。
关键词:自由,山顶,李白,挥毫,
泼墨,传奇,人世间,雄据,峰顶,王者, 姿态,才能,带领,世界,一起,奔跑, 诸葛孔明,手中,羽毛扇,轻轻,军阵, 退却,一个,空城计,面临,大兵,压境, 局面,仍旧,临危,空城,上抚,马尾, 远处,林中,寥寥,兵马,造出,惊天, 气势。

站在哪里看世界写作指导分析

站在哪里看世界写作指导分析

• 4、分别站在山顶、山脚、山腰看世界: • 多角度、多层次打量这个世界,横看 成岭侧成峰,善于变换不同的角度,世界 便异彩纷呈。
全局立意。即“各个位置看世界”的立意: 人处各种位置,各有价值。
考场上,如果选写议论文, 1.只要先拟出几种角度,
2.然后选择你最有把握写好的一个角度来,
3.再然后围绕这个角度按照材料议论文“引、旨、 议、联、结”的结构模式来构思全文,成功就 已是一半了!

海伦· 凯勒曾说:一个人感到有一种力量推动 他去翱翔时,他是绝不应该去爬行的。所以这山 既然有了峰顶,我们就不应该在半山腰上看世界, 拾级而上,俯仰春秋,纵然风雨交加,每近一步, 也都有它真正的快乐。如果马克思和恩格斯停留 在半山腰处,就不会有历经40年多年才有的《资 本论》;如果歌德喜欢半高处看世界,那就不会 有历经50年艰辛而创作的《浮士德》。总之,人 生的脱颖而出需要的是人所登临的生命的高度, 而这高度绝不是停留在半高处无志的人所能达到 的。
过日子的想让自己生活水平越来越高;当官的盼望权位 一年比一年高;挣钱的渴望腰包能鼓的最高;商家追求 效益逐年提高……而这些“高”的背后往往隐藏着祸患。 就如老百姓常说的:“爬的高,跌的疼”。 生活水平提高了,侈奢浪费、对儿女娇生溺爱,培养了 一个性格暴躁、自私、横行的社会渣滓;官位高了,心 变野了,学会了贪污受贿、挪用公款、以权谋私,最后 落马蹲监;腰包鼓高了,常言道:“女人变坏就有钱, 男人有钱就变坏”,钱的增多拆散了一个和美的家庭; 效益的提高使有的人趁风起帆,把曾销不出去的产品以 假乱真卖出去,又造假货赚更大利润,好景不长,公司 破产了……人所努力的这些高处,不过是在攀登绝壁悬 崖,至终将人摔伤跌碎。
• 一、审题立意 • 审清材料、不要脱离材料,在行文中适当运用材料。

高考作文模拟主题写作:站在哪里看世界

高考作文模拟主题写作:站在哪里看世界

高考作文模拟主题写作:站在哪里看世界作文材料别爬上山顶去,也别站在山脚,从半高处看,这世界最美好。

尼采本诗表达的是尼采的一种人生观和世界观,你是否同意他的看法?你认为在不同的位置看到的世界有什么不同?从哪里看这个世界才最美好?请以“站在哪里看世界”为话题写一篇文章。

范文展示心系苍生行走人间郭熙泽尼采曾写道:“别爬上山顶去,也别站在山脚,打从半高处看,这世界最美好。

”诚然,立于山顶,意味超凡出尘,可如谪仙一般“霓为衣兮风为马”,尽享一世逍遥;矗足山腰,可与庄子一道“与天地精神往来”,亦是其乐无穷。

然而,我却愿于人间行走一世,不羡山顶云霓,不慕山腰盛景,我愿站在山脚看世界,心系苍生,行走人间。

“我贴在地面步行,不在云端跳舞。

”维特根斯坦的声音犹在耳边。

是的,山顶缥缈高妙,地面平凡低微;山腰山花烂漫,地面苦行踉跄,然而,我还是愿在地面行走一生,也许,站在山脚看世界,并不能够看到最美的那个世界,然而,只因地面有苍生,我们却能够看到一个真实的世界。

我坚持认为,如今,众生的疾苦之声依旧在耳,时代的接力棒已然交接到我们手中,此时此刻,我们应当做的,便是低下仰望的头颅,扎根于凡尘之中,在关注民生疾苦的时候也救赎我们自己。

“大仁之极,而大勇生焉。

”回望历史,当革新的火种即将被暴政熄灭之时,谭嗣同发出如此宣言。

才华横溢,意气风发,这个本应继续他大好青春而登上人生高峰的青年,却毅然决然地投身于地面救亡图存的大潮之中,谭嗣同心系苍生,行走人间,于大清王朝风雨飘摇之际挺身而出,喊出“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑!”的时代最强音,谭嗣同虽因此成为变法流血的第一人,却同时唤醒无数志士的斗志。

或许,谭嗣同的字号“复生”便是他一生最好的写照——复生,复生,虽身死,志尤生。

可悲复可笑的是,这世上又有多少人却一直在功名利禄的山路上攀爬而不愿意在大地行走!在繁华浮梦降临之时,他们轻易放下了救赎苍生的心愿而忘记了自己的职责,他们忘记了本应肩负起的时代重任而只是埋头追求山顶之荣耀流连山腰之美景。

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• 简化为:带着仰望地冲劲向山顶出发 吧!
• 第五段:山脚好比三角形的一个角, 缺失了一个也就不成三角形了,相信, 对人生法则——山脚法则,你定会有 一种崭新的认知吧!有更深更透彻的 领悟吧!
人生四步曲
幼年
小时候,我发现我的眼前有一座大 山,站在山的脚底,我望不见山后平 原的广阔,森林的葱郁。我特别想翻 过大山,哪怕就站在山顶,我相信自 己也一定能够欣赏到所有的风光。
3 非洲,每天早晨羚羊睁开眼睛,所想到的第一件事就是,我必须比跑得最快的狮子跑得更快,否则我会被吃掉;而就在同一时刻,狮子从睡梦中醒来,首先闪现在他脑海中的念头是,我必须能赶得上跑得最快的羚羊,要不然,我会饿死。于是,几乎同时,羚羊和狮子一跃而起,迎着朝阳跑去。 这是生物圈里一个很普遍的现象,羚羊和狮子疲于奔波都是为了同样一个目标――生存。这也是动物的本能,而人生在世总要为着这样或那样的目标去劳作去追逐――有意识的活动和单纯的本能是人与动物的重要区别。动物尚且能为生存而奔跑,何况人乎?人生活在世上干什么,就是要实现自己的生存价值,就是要让社会承认自己价值的存在,这才是有意义的生活。自暴自弃蝇营狗苟之徒,或许也能活得下来,但这绝不是生活! 著名物理学家库珀说:"人生就像打高尔夫球时击出去的球,要有一个明确的目标。"是的,人的生活不能没有个明确的目标。没有目标,就没有前进的方向和动力,就象大海中的船舶,没有舵手,它就随时可能触礁或搁浅;没有目标,人就活得消极被动,庸庸碌碌无所作为。譬如,庙里撞钟的和尚,他从来不会去考虑自己哪天会失业,或者哪天去跳槽,只是苦度年华,静待归西的涅磐。如果羚羊和狮子都蛰伏不起,它们也难免要被吃掉或饿死;但它们总是一跃而起向前奔去,这是因为它们有生存的目标,这既是方向,也是动力。 有了心中的目标,就要去追逐它,去为它潜心地付出,哪怕是为伊憔悴衣带渐宽?是真正的生活,就要有百折不挠的激情,就要去做自己力所能及的事,就要有中流击水的魄力和不到长城非好汉的气概!库珀补充说:"当你把手中的球投向目标之后,你就要奋勇地向它奔去。"这就是积极的活法。如果整天耽于幻想,坐井观天不思进取,那么,最亮堂的目标最终也不过是南柯一梦罢了。 然而,奋斗后总有失败和成功两种结果,失败是让人痛苦的,而痛苦的人们并不因失败就痛不欲生裹足不前了,而是擦擦眼泪又上路了。正如羚羊被吃掉和狮子饿死荒野而并没有阻止它们向前奔跑的脚步一样。阿富汗的著名作家乌尔法特曾经说:"无论什么人,只要他没有尝过饥与渴是什么味道,那他就永远无法享受到饭与水的甜美。"没有目标的人,或者不曾为目标而奋斗过的人,永远品尝不到潜心追逐目标的幸福与快乐。就算是失败了,也可对自己说一声,我无怨无悔!
年青人赶紧找来石匠,石匠与石头打了一辈子的交道,听的懂石头的语言。左看右看,石匠认定这就是智慧老人所说的孪生石,石匠和年轻人找来村子里的其他人费了很大的劲把石头搬到村里的庙里。 石匠用手摸摸孪生石,感觉右边的有灵性,有质感!问石头,你愿意做石佛吗?石头回答到“愿意”石匠“砰砰砸了几下!”右边石头说:太痛了。石匠说:肯定会痛。右边石头:为了成为石佛,我能忍受。石匠说:每凿一下,你就流出鲜血和汗珠,一天、二天、三天、十天……二十天,就在雕琢面部的最后期限,那块会凿的更痛。
两天之后,天上果真降下大雨,村民都纷纷来朝拜石佛,而把右边的石头当成了台阶,踩踏跪拜,夜深的时候,两块石头开始了他们的对话。 右边石头说:我们俩同样都是一个山上的石头,论时间、外形、机会我都胜过你。而现在你却高高在上,接受人们的膜拜,这些人却踩着我的身体去朝拜你,把口水吐在我身上,太不公平了。 石佛(左边的石头)笑了笑说:兄弟:其实一切都是公平的,从小我就知道,论资质我不如你好,当我们同样被采集下山的时候,石匠说要把你雕成佛像,你怕疼不肯让身上留下凿痕,可是我就想为老百姓带来幸福和美好,要我的生命我都愿意,所以我接受了千锤百炼,才变成佛像的。
• 第二段:站在山脚看风景虽没有 了……,也没有了……但是它寄予了 成功人士的法则:谦虚。站在山脚给 人一种踏实、稳重之感。
第三段:更重要的是站在山脚看待问题 给人一种谦虚之感
二三段合为一段,站在山脚看待问题给 人一种谦虚之感
• 第四段:站在山脚仰望山顶会使人产 生一种冲劲,在冲劲的驱动下,在 “更上一层楼”的诱惑下,在求知的 渴望下,在心声的召唤下,你能克制 吗?向山顶出发吧!
在我生命从开始到结束这短暂的一生中, 我的精神的升华中只为世人显现了匆匆忙 忙的攀登过程,没有起点,也没有终点。
站在山脚却只能滤过云雾看见山巅的人是 只会留下遗憾的人,人生中徜若只留下了 对胜利那一天的希望与等待,这样由你奏 出的人生四步曲最终将以凄凉的末音结束, 曲中老年人的哀怨与悔恨之声响彻云霄。
老年
终于到达山巅了,我独自一个人站在浓 雾中,海拔高得连青松也不愿与我作伴, 雪莲的形迹也藏匿于漫天的雾中。我的眼 前白茫茫的一片,虽然山底上还有人衷心 的羡慕我,山腰上还有人不断地重复着我 的脚印,但我却再也看不清潺潺的流水和 五彩的大自然。在我的肉体如雾般消散时, 彩虹也不愿现身弥补一下我今生最大的遗 憾。
蔡康永曾说过:“当你没有上进心的时候,你是在杀人,你不小心,杀了你自己。” 朋友大学毕业后,凭着高学历进了一家大公司,以为从此一生安稳,本职工作完成后便悠闲地追剧。 身边有同事下班后忙着考证、进修时,她嗤之以鼻,认为别人学历不如自己,再怎么努力也无济于事。
虽然每天按时上下班,和同事做着相似的工作,但只有潮水退去的时候,才能知道谁在裸泳。 不过五年时间,行业环境影响下,公司面临改革,需要裁员,高学历出身的她赫然在列。生活星期天早上和朋友一起聊天,朋友说了一个他们听过的故事:“一尊佛像前有一条铺着石板的路,人们每天都踏着这一阶一阶的石板去膜拜佛像。石阶看着人们踏着自己去膜拜佛像,心里很不舒服。石阶心里想,自己和佛本来就来自同一块石头,为什么自己要成为踏脚石,让人们踩着自去去膜拜它呢!它对佛抱怨说这样太不公平!佛像说:这没有什么不公平,你们成为台阶只需挨了四刀,而我是挨了千刀万剐才成了人们膜拜的佛像。”
榜上有名
• 徐怡波《站在父亲背后看世界》 • 雷震宇《站在山顶看世界》 • 廖丽丹《站在乐观上看世界》 • 龚芝丽《点过无痕》 • 张巧林《站在高处看世界》
优点
1、立意新颖 如乐观地去看待世界、站在适合自
己地位置上看世界、用宽容的心去 看待世界、站在父亲的背后看世界 客观、客观地看待世界 2、语言流畅
站在哪里看世界
作文讲评
桂阳三中 梁淑娟
作文题目
请阅读尼采的一首小诗,按要求作文。 处世之道
—尼采 别爬上山顶去,
也别站在山脚,
打从半高处看,
这世界最美好。
本诗表达的是尼采的一种人生观和世界观,你 是否同意他的看法?你认为在不同的位置看到的 世界有什么不同?从哪里看这个世界才最美好? 请以“站在哪里看世界”为话题写一篇文章,题 目自拟,文体不限,不少于800字。
作文立意解析
1、 赞同站在山顶看世界:生命是有 高度的,要努力攀登道德、学识、 事业的高峰,达到一览众山小的人 生高度。
2、 赞同站在山腰看世界:山顶有居 高临下、高处不胜寒的弱点,山脚 有仰人鼻息、目光短浅的短处,只 有站在山腰看世界,才能把这个世 界看得清清楚楚、明明白白。
3、 赞同站在山脚看世界:保持一 种谦逊的态度站在山脚下,脚踏实 地看世界。
• 改为:我们只有站在山脚下才能看Байду номын сангаас 心灵的美景
• 3、主次不分明,或面面俱到
• 三段切:山顶、山腰、山脚平分秋色。 最后匆匆点题说要站在哪里看世界
• 写文章要注意主次分明,中心论点要 着重凸现出来。不要做无谓的牺牲, 费力不讨好。
• 4、写关键句的技巧不高
• 第一段:站在山脚看风景是一种人生 哲理
石匠:你能忍吗?右边石头:我能忍!砰的一下,凿下去,石头一下哭了。 右边石头:这痛已经超出了我的极限。我实在忍受不了,缓一缓好吗? 明天在来好吗?第二天石匠拿起榔头。
右边石头说:慢着,我昨天想了一夜,风吹雨打,我落的自在,成为佛也不过就是千人朝拜,万人敬仰,我实在受不了…… 石匠很惋惜,对另外一块石头说,你愿意做是佛吗?左边石头说:只要能救老百姓,给老百姓求来雨,敌我愿意做石佛。石匠为了将这块石头雕琢成佛,连夜打造,一天、两天……左边的石头忍受了刀削斧凿的痛苦,石头脸上伤痕累累。二十天过去了,石匠终于把左边的石头雕刻成 了一尊佛像。
他说这个故事给留下非常深刻的印象——人确实需要磨练才能成才,不一样的付出,当然收获不一样的结果。 “自古雄才多磨难,从来纨绔少伟男,”“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来,“一个人要想成为人上之人,必须吃得苦中之苦。只要有抱负,就去努力。不努力不付出,石阶永远不可能变成佛像的!
2 有一个小山村,很久很久都没有下雨了,老百姓吃完了粮食,吃草根,吃完了草根,吃树皮,到最后没有任何东西能填饱肚子,无数身边的人离开了,老人死去了,弱小的孩子死去了,村里的年青人不知如何是好。 于是他们就去找智慧老人,智慧老人说,这是对神灵的不敬,需要派人去采集光滑,有灵性,中间有缝,左右对称的卵石,取其中的一块,雕刻成佛,让石佛保佑众生,村里人都去找卵石了,采集卵石非常难,翻山、过河、找不到合适的石头,其中有一个年轻人在采集的过程中又饥又饿,年青人想放弃,躺在石头上想休息,忽然间发现,他躺得这块石头非常的光滑,左右对称,与其他的石头不一样,难道这就是孪生石?
优胜劣态适者生存是一个亘古不变的自然规律。不管是怎样的活法。人都应有一个积极向上的心态,去投身生活,去追逐目标。不管你是羚羊还是狮子,当太阳升起之时,就要毫不迟疑地向前奔去。生活就是这样。 这个是个人生哲学,这个故事也能说明很多做人道理。如今,不比20世纪,现在的生活条件竞争激烈,每个人都不想被淘汰,每个人都想让自己的生活过的好些,每个人都有着自己的梦想和理想。但是成功与失败最大的区别是,成功的人不在于花多少时间去说他们的梦想和理想,不在于花多少时间去抱怨他们的苦难与困境,不在乎花时间去羡慕和仰慕别人的成功而让自己感到自卑;成功的人只会去做他们该做的事情,只会面对他们的困难,不会有抱怨,更不会有羡慕,因为他们心中有目标,理想,动力以及那颗沉淀的心。
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