难忘的一节美术课作文5篇
难忘的美术课500字作文_记事作文
难忘的美术课500字作文_记事作文篇一：难忘的美术课在我的脑海里，有许多让我难忘的事，其中就有一节让我难忘的课，那就是美术课。
星期一的最后一节是美术课。
一上课，老师就对我们说：“同学们，你们喜欢美术吗？今天这节课，就让我们一起来学习纸巾画吧。
”我和同学们听了欣喜若狂，怎么纸也能做画？可没过多久，在老师的指导下，同学们也都表现得很好。
老师一边教我们粘贴画，一边为我们讲了许多有趣的故事，比如：泼水节是怎么来的，过年为什么有拜年的习俗等，同学们睁大眼睛，全神贯注地听着。
老师告诉我们，做纸巾画的时候需要先准备一瓶矿泉水，纸巾的颜料、牙签。
然后，老师又教我们怎样粘，他先为我们演试了一遍，同学就自己粘了起来。
在我调颜料的时候，不知道怎样才能调绿色，老师还细心地对我说：“不知道怎么调绿色，那就直接用绿色吧。
”我全神贯注地听着。
课上了半小时，有些人说纸巾画既浪费材料，又耽误时间，不如不粘了，于是便不粘了。
老师意味深长的说说：“纸巾画是浪费材料和时间，但是，如果我们把纸巾画粘好，不就把我们的传统发扬光大了吗？所以，我们必须要耐心。
”老师的话让我感受颇多。
不管做什么事，都要有耐心，如果没有耐心是绝对办不好事的。
我觉得这节美术课对我很有意义，因为他不仅让我学会粘纸巾画，还让我明白做事情要有耐心，不能着急，否则就办不成好事。
听了老师的话，我也想起了类似的事情，有一次，语文老师叫我们回去写作文，我在家里一边写一边说：“快点写，写完了出去玩，”于是，我随便写了一个完事，就出去玩了。
现在回忆起来，觉得很后悔，当时我要是有耐心，我的作文就能写好，而那时，我只顾着玩，现在回想起来，可真后悔呀！啊！这节美术课真有意义呀！篇二：难忘的美术课今天上午，妈妈带着我参加了牛通社组织的活动---去美术学院画画，把我们画的画作为六一节的礼物送给四川雅安的小朋友们。
我找了一个空位坐下来，只见一个头发像鸟巢似的哥哥给我们每人发了画画的工具。
“同学们，今天我们有一次难忘的机会，就是来这里画画，我很高兴！我们今天画的是水彩画，请注意！这个盒子里没有橙，紫，，粉，绿色，如果你们需要用到这些颜色的话，你们请听好了，红加黄是橙色，蓝加红是紫色，白加红是粉色，黄加蓝是绿色，每位小朋友可以参照临本画，也可以自己发挥想象来画。
难忘的美术课作文
难忘的美术课作文难忘的美术课。
美术课是我最喜欢的课程之一，因为在这里我可以尽情发挥自己的想象力，创造出属于自己的艺术作品。
而最令我难忘的一堂美术课，是在初中时期的一堂油画课。
那天，我们的美术老师带着一脸兴奋的表情走进了教室，手里拿着一大捆画纸和一盒颜料。
她告诉我们，今天我们将学习油画的基本技巧，并且每个人都将完成一幅自己的油画作品。
这让全班的同学们都兴奋不已，因为我们平时只是在课本上看到油画作品，很少有机会亲自动手尝试。
老师先是给我们介绍了一些基本的油画知识，比如颜料的搭配、画笔的使用和画布的处理等。
然后她开始示范，用一种轻快的动作在画布上挥洒颜料，让我们看着她的动作仿佛是在观赏一场舞蹈。
接着，老师让我们动手尝试，她走到每个同学的桌前，给予我们耐心的指导和建议。
我拿起画笔，开始在画布上挥洒颜料，虽然一开始有些生疏，但是随着时间的推移，我逐渐找到了感觉，仿佛沉浸在了一个充满色彩的世界中。
经过一番努力，我完成了我自己的油画作品。
我选择了一朵盛开的玫瑰作为画面的主题，因为我一直对玫瑰花情有独钟。
我用鲜艳的颜料勾勒出玫瑰花瓣的轮廓，用细腻的笔触表现出花朵的纹理，最后再用一些深色的颜料勾勒出花朵的轮廓，让整个画面更加生动。
完成这幅作品的时候，我感到一种莫名的成就感，仿佛我已经成为了一个真正的艺术家。
当我站在作品前，看着自己的油画作品时，我感到一种前所未有的自豪和喜悦。
那一刻，我明白了艺术的魅力所在，它不仅可以让我们表达自己的情感和想法，还可以让我们找到内心的平静和满足。
这堂美术课让我收获了很多，不仅学会了油画的基本技巧，还找到了自己对艺术的热爱。
从那以后，我经常利用课余时间去美术室练习油画，我希望有一天可以成为一名真正的艺术家。
这堂美术课对我来说是难忘的，因为它不仅让我学会了一门新的艺术技能，还让我找到了自己的兴趣和梦想。
我相信，这堂美术课将会一直留在我的记忆中，成为我人生中最美好的一段回忆。
美术课作文优秀6篇
美术课作文优秀6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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我喜欢的美术课作文
我喜欢的美术课作文我喜欢的美术课。
美术课是我最喜欢的一门课程。
每当听到美术老师宣布要上美术课时，我总是兴奋不已。
在美术课上，我可以尽情发挥自己的想象力和创造力，用丰富多彩的颜料和画笔来表达自己的情感和想法。
美术课不仅让我感受到了艺术的魅力，还培养了我的审美能力和动手能力。
在美术课上，我最喜欢的就是自由创作的时间。
老师会给我们一些主题或者题材，然后让我们自由发挥，画出自己的作品。
有时候，我会画一幅美丽的风景画，有时候我会画一些抽象的作品，有时候我会画一些有趣的卡通形象。
在这个过程中，我可以尽情地发挥自己的想象力，没有任何束缚，只有自由和快乐。
除了自由创作，美术课还有很多有趣的活动。
比如，我们会学习一些绘画技巧，比如素描、水彩、油画等。
老师会给我们讲解一些绘画的基本知识，然后让我们动手实践。
通过这些活动，我学到了很多关于绘画的技巧和方法，也提高了我的绘画水平。
在美术课上，我还结识了很多志同道合的朋友。
他们和我一样热爱绘画，我们常常一起交流作品，互相学习，共同进步。
在这个过程中，我不仅学到了很多绘画方面的知识，还结交了很多朋友，这让我感到非常幸福和满足。
总的来说，美术课给了我很多快乐和收获。
在美术课上，我可以尽情发挥自己的想象力和创造力，学习到很多绘画的技巧和方法，结交了很多志同道合的朋友。
美术课不仅让我感受到了艺术的魅力，还培养了我的审美能力和动手能力。
我会一直热爱美术课，不断努力，不断进步，让自己成为一名优秀的画家。
美术课的日记(必备5篇)
美术课的日记（必备5篇）1.美术课的日记第1篇4月4日星期五晴今天星期四上午第一节是美术课，麦老师让我们模拟一张自行车写生画。
老师打开了一张自行车图片。
这是一辆黑红色的山地越野车。
我拿起铅笔，在纸上轻轻勾出了自行车的位置，使构图更加饱满。
然后，我又画出了自行车的框架、车把手还有车轮的圆形。
就这样，一辆自行车的大致轮廓就完成了。
下一步，是最重要的一步——添加细节。
我仔细地用铅笔慢慢勾勒出齿轮、链条以及车轴等细节。
我还在车架上画出了火焰图案，还写上了“david”等字样，一辆自行车就画好了。
然后，就得上色了。
我先在车架外围用黑笔小心翼翼的涂色，注意不要涂出界，再用红笔在火焰里面上色，外围则用黄笔涂颜色。
而其中“david”、“blue”等单词用浅蓝色笔填上色。
最难的就是车轮了。
别小看这两个图形，要突出立体效果，是一件很不容易的事。
我先用灰色涂好轮胎，再用黑色覆盖外圈。
效果不是很理想，我又用黑笔涂上带有阴影效果的条纹到内圈，效果非常不错。
一幅自行车写生画终于大功告成了！评分时间到了，麦老师用红笔给我们评分。
第一组的同学中，除了黄冠城以外，其他同学的成绩都不理想。
麦老师走到了我身边，我紧张极了。
最后，麦老师打上了个“a ”，我看见了，开心极了，心里比吃了蜜还要甜！2.美术课的日记第2篇今天下午的最后一节课，是美术课，听老师说，好像是最后一节了。
这节课，老师巩固了画圆的方法，并叫两位同学出来画圆，老师是念号数的，老师叫的是八号和十八号。
两位都是女同学，她们都画出来了，接着，老师就叫我们画吊灯，圆柱体的吊灯，老师叫了二十八和三十八好，但都不会画，画不出来，于是，老师就叫他们回去，又叫了四十八号和十二号，四十八号倒是拿起粉笔画起来，十二号呢？却无动于衷。
老师又叫了二十二号，还是一样不会画，三十二号也是如此。
“四十二号来。
”我就是四十二号的，怎么办啊！其实我也不会，不管了，总得试一试吧！我先画了两条竖线，画成了一个长方形，再用辅助线画成椭圆，一个圆柱体就画好了，刚想走，老师就叫住我，说我的有一半是看不见的，要擦掉，我不知道是哪一个，就擦了上面的那一半。
难忘的一节美术课作文8篇
难忘的一节美术课作文8篇难忘的一节美术课作文1今日星期日，我要学美术，早晨起床吃过早饭后，妈妈送我去美术班，到了教室后，人都到齐了，老师开头给我们上课。
老师教我们画了一座城堡，先用笔画城堡的轮廓，再画海鸥、高山和小路，然后开头用彩笔涂色，先涂城堡，小路和山，又把海鸥涂成黑色，涂完以后，李老师让我们休息一会儿，休息完毕，李老师让我们涂天空的颜色，这样一幅秀丽的城堡就完成了。
难忘的一节美术课作文2今日我们上了美术课，真有意思，美术老师教我们画肯德基、麦当劳里吃的薯条、汉堡、鸡腿、冰淇淋和饮料。
同学们都按自己喜爱吃的东西，各式各样，样子好看极了。
我也画了自己喜爱吃的一个超大型汉堡、薯条和冰淇淋，画着画着，我感觉肚子真的饿了，连口水都快流出来了。
我好想吃这样美味的食物，惋惜下课铃声响了。
难忘的一节美术课作文3今日的美术课，老师说教我们做拉花，老师拿出一张长条纸右边剪一下、左边剪一下、右边剪一下、左边剪一下......剪出了一朵特别美丽的拉花，我好兴奋啊！我也学着老师的样子制作拉花，我做的还很不错的。
难忘的一节美术课作文4今日下午，我上了一节欢乐的美术课。
美术课上，老师让我们用彩纸做桌子，我一会儿就做完了。
抬头一看，还没有人做完，我就开头修呀修。
桌子做完了，老师开头让我们做食品，我和隋睿、邵文建合作，她俩做可乐和苹果，我做主食，我们忙得不亦乐乎。
不知不觉中，作品出来了，下课铃也敲响了，这节美术课特别欢乐，值得我留念。
难忘的一节美术课作文5今日下午上美术课的时候，老师教我们用胶泥捏东西，有的小伴侣不当心把胶泥掉在了地上又不捡，过了一会儿，其他小伴侣不知道地上有胶泥，他们去参观别人的作品时，就踩到了胶泥，胶泥就紧紧粘在了地上。
放学后，我们清扫清洁时，扫到胶泥时很难扫，扫了许多遍才扫洁净。
盼望同学们以后要当心，不要让我们的教室变成垃圾堆，要爱惜教室的清洁卫生。
难忘的一节美术课作文6今日我上了美术课，我们的美术老师叫侯老师，张老师说侯老师是我们学校最好的美术老师。
一节美术课作文
一节美术课作文一节美术课作文7篇无论是在学校还是在社会中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
为了让您在写作文时更加简单方便，以下是店铺整理的一节美术课作文，欢迎阅读与收藏。
一节美术课作文1这学期，我们准备引导学生开展系列活动作文，即让学生在活动中观察，在观察中思考，在思考后习作。
我们期待着能够通过一系列有趣的活动，激发起同学们习作的兴趣，逐步养成勤于观察、善于动笔的好习惯。
第一次作文，我们定的题目是《一节有趣的美术课》，因为看到上美术课前，同学们准备了墨水、报纸和小水桶等，而且每个同学都是那么的兴奋。
我们觉得同学们一定有内容可写。
作文是在同学们上完美术课之后布置的，三个班都没有进行有意识的观察。
当我们在第二天收上学生的《探索基地》后发现，同学们普遍写得非常真实。
看了同学们的作文，知道这节美术课有这样几大环节：课前准备、老师讲解、自我体验、作品展评。
在这几个环节中，同学们对老师讲解的内容写得最详细，课前准备部分写得比较详细，但是自我体验和作品展评部分普遍一略而过。
在同学们的日记中，有关于心情描写的大约五分之一，有动作描写的大约有三分之一。
为什么很少有同学把自己画水墨画时的感觉写出来呢？原来有的同学觉得作文的字数已经够长了，于是就把这最关键的内容省略了。
还有的同学觉得自己没画好，所以也删除了这一最关键的内容。
看来，仅仅有了生活，学生仍然写不出优秀的习作。
因为他们在活动中缺少情感的参与，所以文章写得像流水帐。
因为他们的日记有任务观点，所以虽然很长，但是却不精彩。
三个班中，只有几个同学写出了自己绘画时的感觉。
例如三班的曲灵珂同学这样写自己绘画时的独特心情。
老师让同学们自己练习时，我由于太兴奋，一不小心把一滴墨滴到了脸上，用手一抹，竟成了大花脸，像小花猫一样。
看来，对于细节的刻画是同学们习作的薄弱环节，应该针对这一重点加强指导，力求使每一个同学的习作都能够有血有肉。
还有，应该注意对学生进行情感教育，使学生能够怀着满腔的热情投入到每一天的生活之中。
关于难忘的一节美术课的作文
篇一:《一节难忘的美术课作文400字》一节难忘的美术课今天，我们上了一节美术课。
白老师一来到教室。
听见某某同学尖叫一声，跳起来便迅速坐下了。
老师说：“同学们，你们喜欢谁？”我们都不一而同地说：“喜欢成老师。
”白老师说：“还有其它意见没有？”只见口吃的江浩月举起手答道：“我……喜欢……妈妈。
因为……所以……。
”老师又说：“下面请同学们自己动手画……。
”我便想起我和姐姐到山上吃萝卜、鱼、喝饮料……。
“哇！好丑呀！”我不禁赞叹道。
哎！不愧是“美术大王”的“杰作”呀！对了，我偷偷拿一张白纸嘛！我拿下去左思右想，我一看，呀！头发落了许多【我左思右想时总是抓头发】。
我又“埋头大作”起来。
我一看，呵！挺不错：一位农民伯伯一手拿着锄头一手拿着手帕擦汗水。
“画好了吗？” “画好了。
” “好的收起来。
” 啊！老师您不应该这么早就说收起来。
啊！这节美术课真难忘啊！ --------------------------------------------------------------------------------篇二:《难忘的一节美术课》难忘的一节美术课沿河土家族自治县沙子完小六（1）班冉佳薇在小学的六年中，我们上了无数节课，有数学课、语文课、思品课等，最让我难忘的一节课便是那节美术课了。
记得那节美术课是管老师给我们上的。
上课前，管老师走进教师，把黑板擦得比平常还干净，我们不知道她葫芦里卖的什么药。
上课了，管老师说：“今天我们上一节画画课，让你想象的翅膀飞起来，你一定要有收获哟”。
接着她讲：“这块黑板就是一个池塘，让你想象五分钟，将自己想画的图画画在适当的位置”。
刚说完，同学们有的在窃窃私语，有的在比比划划，有的已经跃跃欲试了。
两个迫不及待的“猴”嗖的一下就抢了上去，此时，教室里人人都蠢蠢欲动，一个、两个、三个……，我担心怕轮不到自己，也急急忙忙地抢上台，抢到一块“风水宝地”就大露身手画起荷花来，好不容易画好，转身一瞧，哇！讲台上简直就是“人山人海”。
难忘的美术课作文500字400字300字200字
难忘的美术课作文500字400字300字200字难忘的美术课作文500字400字300字200字篇一：难忘的美术课在我的脑海里，有许多让我难忘的事，其中就有一节让我难忘的课，那就是美术课。
星期一的最后一节是美术课。
一上课，老师就对我们说：“同学们，你们喜欢美术吗？今天这节课，就让我们一起来学习纸巾画吧。
”我和同学们听了欣喜若狂，怎么纸也能做画？可没过多久，在老师的指导下，同学们也都表现得很好。
老师一边教我们粘贴画，一边为我们讲了许多有趣的故事，比如：泼水节是怎么来的，过年为什么有拜年的习俗等，同学们睁大眼睛，全神贯注地听着。
老师告一边说：很后悔，”同难忘的美术课我上了许多难忘的课，其中我记忆犹新且特别难忘一节课，是上个星期的美术课。
“叮叮叮”，上课了，我们怀着高高兴兴及期待的心情来上课，因为这是我们第一次上国画课。
一开始，我们不知道怎么画，老师耐心的跟我们说：“首先把藤黄挤多一点，放在笔肚上，把朱砂挤少一点，就可以画了。
第一次，我没有经验，没画好，第二次依然没有画好，第三次我心里暗暗的想，别人能做得到的事，我也能做得到，结果，我真的画了一些栩栩如生的枇杷，开心极了！看着我画的水灵灵的枇杷，真想吃一口，回家我给妈妈看，妈妈夸我画的真好！难忘的美术课今天上午，妈妈带着我参加了牛通社组织的活动---去美术学院画画，把我们画的画作为六一节的礼物送给四川雅安的小朋友们。
我找了一个空位坐下来，只见一个头发像鸟巢似的哥哥给我们每人发了画画的工具。
“同学们，今天我们有一次难忘的机会，就是来这里画画，我很高兴！我们今天画的是水彩画，请注意！这个盒子里没有橙，紫，，粉，绿色，如果你们需要用到这些颜色的话，你们请听好了，红加黄是橙色，蓝加红是紫色，白加红是粉色，黄加蓝是绿色，每位小朋友可以参照临本画，也可以自己发挥想象来画。
”爆炸头哥哥说。
我用笔沾了水，挤上红色和黄色的颜料，用水调开变成了橙色，再提起笔，侧锋画了萝卜的身子，然后挤了点绿色，画了一个柄。
一节美术课作文
一节美术课作文一节美术课作文(通用15篇)在学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
那么你有了解过作文吗？下面是店铺帮大家整理的一节美术课作文，希望能够帮助到大家。
一节美术课作文1又是一节美术课，郭老师走进来，告诉我们，今天要学速写。
同学们大部分以前都没有接触过速写，所以都十分好奇。
老师告诉我们，速写就是在短时间内飞快地画出人物的动态。
经过学习之后，我们便开始作画。
只见，同学们有的抓耳挠腮，苦思冥想；有的交头接耳，窃窃私语；有的专心致志，埋头作画；有的观摩书本，寻找灵感……总之，学习氛围一片大好。
大半节课过去了，老师开始检查同学们的作画情况，同学们纷纷亮出自己的“杰作”，结果，经老师一点评，有的同学把人画小了；有的同学把画画得靠下了；还有的同学人的动作很不自然；有的同学画出的人没有表情；而有的同学纸上还依然“空空如也”……总之，大家的画似乎都能挑出很多毛病来，简直就是“四不像”，这时，老师把他画的人亮了出来：粗细刚好的线条，不上也不下的位置，神采飞扬的人物形象……看来我们跟老师的差距还是很大啊！一节美术课作文2人生中总有一些令人难以忘怀的时刻，比如我在一节美术课上一手撑着头，像“思想者”似的纹丝不动地待了20分钟。
那天美术课，我们仍然要继续人物写生，而轮到我做模特。
“你左手撑着额头，坐在椅子上，左脚踩住纸箱。
”老师一边拿来道具一边对我说，“上节课模特站着太呆板，这回你坐着摆一个造型。
”“好的。
”我点点头答道，同时轻松地想：“上节课那个同学站了一节课都没有太大反应，我坐着当然更舒服了！”但当我刚一摆好造型时，心中便冒起了冷汗——左手支在扶手上十分不适；纸箱是空的，踩上去会塌，只能虚踩；脖子严重歪着。
这些不舒服的动作，我能撑过二十分钟吗？同学们围着我坐好了，开始绘制写生。
最早的五分钟十分和谐，教室静的可以听见我急促的呼吸声和铅笔落在画纸上的摩擦声。
此时我虽然不舒服，看还有心思思考问题：“他们会把我画成什么样呢？”午后耀眼的阳光透过窗户打在地板上。
美术课一副让我难忘的画作文三年级
美术课一副让我难忘的画
每次收拾书架时，我都会见到一幅画，那幅画画得很普通：画上只有一只花蘑菇。
那是我刚开始学画画时画的第一幅画。
上幼儿园的时候，妈妈给我报了一个美术课画画的兴趣班，我的画画生涯就是从那时候开始了。
画画班开学的第一节课，老师教我们画蘑菇。
那时的我，对画蘑菇充满着好奇，我坐在凳子上，眼珠子一动不动地看着老师作画。
当老师画完了，我赶紧拿起笔，学着老师的样子，随便画了几笔，想要“露一手”。
我原来以为自己画得比谁都漂亮，可画完了一看，却画了个“四不像”。
我越看越觉得好笑，禁不住哈哈大笑起来。
这时老师走过来看了看我画的画，然后说：“你虽然还不会画，但不要灰心，每一件事情都不会是一次就能做好的，你只要多练几次，就一定会成功的`。
”说完就递过来一张白纸，让我重新画一遍。
这次，我很认真地画、细细地描。
画完了，居然像模像样。
我转过头去，看看其他小朋友画的画，他们有的画得比我第一次画的还要难看。
“成功了！”我高兴得大叫起来。
从那一次起，我渐渐爱上了画画。
虽然现在已经没有参加兴趣班，但只要我一有时间，就会拿起笔，在纸上作画。
怎么样，想看看我的作品吗？。
记一次美术课作文
记一次美术课作文
美术课可是我最爱的课啦!老师总能给我们带来新鲜有趣的绘画主题。
记得有一次,老师让我们画"春天的景色"。
春天终于来了,说实话,我是有点小小的郁闷的,因为冬天里我们可以堆雪人、打雪仗,超级好玩!不过春天的确也很美好,到处是绿油油的植物,花儿也陆陆续续开放了。
我拿起蜡笔,先在纸上勾勒出大大的太阳,旁边画了几朵洁白的云朵。
嗯...看起来好阳光灿烂的一天啊!我继续在纸上描绘出绿色的草地,点缀上几簇鲜艳的花朵。
噢对了,还要画上蓝蓝的天空,下面是成片的树林。
我可是下足了功夫,把每一棵树都画得很用心呢!旁边还有一条小溪在流淌,溪水闪着点点晶莹的光芒。
啧啧,看起来不赖嘛!我很自豪地把作品拿给老师看,老师赞许地点了点头,说春天确实就是这么美好。
嘻嘻,我可是为自己的画作而感到无比自豪呢!美术课上,我们不仅可以学习绘画技巧,更能尽情发挥想象力和创造力,体现内心世界的丰富多彩。
期待下一节美术课有什么新主题呢!。
美术课作文600字（通用5篇）
美术课作文600字美术课作文600字（通用5篇）在现实生活或工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的美术课作文600字（通用5篇），欢迎阅读与收藏。
美术课作文600字1今天我班上了一节很有趣的美术课。
普通的画法，当然是一张白纸，一支铅笔和画笔，那你有没有试过在一个个千姿百态的土豆上画东西呢？今天的美术课就与土豆有着紧密关系。
下课时，老师突然说：“下一节美术课，只要带一支大头笔和一个大小不一的土豆就行了”。
“土豆？怎么画得了呢？难道用小刀刻画出来的吗？可是老师叫我们带的是大头笔呀？”班里的同学正在热烈纷纷的讨论着。
第二天美术课时，大家依照老师的要求，买来了自己喜欢的土豆。
铃铃—铃！上课了，美术老师拿着自己的土豆走上了讲台。
大家也拿出了自己的土豆，“先看看自己的土豆有什么颜色？”有的同学说是棕色的，有的同学说是红色的，这些我都不赞成，从正面看，是墨绿色和浅黄色里还掺着一点黑色，从侧面看，有着咖啡色橙亮色和深黄色，翻到后面一看，一条条不同颜色的斑纹，有的深有的浅，给人有一种层次感，简直是一个艺术品。
“你们再用双手抚摸土豆，看看是什么感觉。
”“冰凉凉的，粗躁的，顺滑的，凹凸不平的，刺手的……，感觉可神奇拉！”“再闻闻土豆的味道”。
“香香的，一种土豆独有的土味，味道怪怪的。
”“再用手指掐一点土豆的肉，放在嘴里添一添看看是什么味道”“尝尝什么味道？那土豆可是生的耶”。
教室里立即讨论纷纷起来。
大家满怀好奇心的尝了起来。
“夷，苦苦的，瑟瑟的，甘廉甘廉的，爽口爽口的，就一个字“土”，不但外表土，味道土，真是土味十足啊！用它来擦擦脸，亲一下，就像是亲妈妈的脸，它的皮滑滑的，可好摸了，用来做面部按摩，真是好极了，一个字，就是“棒”。
老师还说，找一找你们的土豆的凹凸点，随意的画两只眼睛，然后随着土豆的形状，在土豆的脸上画动物或者是人物、卡通人物等，随着自己的喜好，任意画，最好就是古灵精怪的。
美术课的精彩瞬间作文
美术课的精彩瞬间作文
标题：美术课上的精彩瞬间
在校园生活中，每一门课程都有其独特的魅力，而在我的记忆中，美术课上那些精彩的瞬间如同一幅幅生动的画面，永远镌刻在心头。
那是一个阳光明媚的午后，教室里的美术课正如火如荼地进行着。
老师手握画笔，站在讲台上为我们演示如何捕捉光影的变化，描绘静物之美。
只见老师的笔尖在画纸上翩翩起舞，一笔一划间，苹果的立体感与质感跃然纸上，仿佛能闻到那份新鲜与饱满。
那一刻，我真切感受到了艺术的力量，那是可以将二维的纸张转化为三维空间魔力的瞬间。
接着，轮到我们动手实践。
同学们纷纷拿起各自的画板和颜料，面对眼前的石膏像，全神贯注地投入到创作之中。
我记得同桌小明，在他专注的眼神中，我能看见他对美的追求与探索。
当他完成最后一笔，石膏像的轮廓在他手下变得栩栩如生，仿佛拥有了灵魂。
那个瞬间，我看到了创造的喜悦和成就感在他脸上绽放，这便是美术课上最动人的精彩瞬间。
更难忘的是那次集体创作。
全班同学共同设计并绘制了一幅大型壁画，大家分工协作，各显神通，有人负责勾勒线条，有人调配色彩，有人填充细节。
当作品最终完成，我们一同站在后退几步的地方欣赏这幅汇聚众人智慧与汗水的艺术品时，每个人脸上的自豪与满足，构成了美术课上最珍贵的集体记忆。
美术课上的一幕幕精彩瞬间，如同五彩斑斓的调色盘，丰富了我们的学习生活，也点亮了我们心中对美和创意的热爱。
每一次挥洒颜料，每一次落笔成型，都是我们在艺术海洋中探索未知、发现美好的航程。
一节美术课作文
一节美术课作文一节美术课作文(15篇)在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
你所见过的作文是什么样的呢？以下是店铺为大家整理的一节美术课作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
一节美术课作文1劳动节即将来临，为了凸显劳动的意义，昨晚放学时我特意布置了一项家庭作业，要求每个孩子画一幅关于劳动的主题画。
要求孩子可以和家长共同完成，并且择优上墙展示。
今天早上，每个孩子都兴致勃勃地送来了自己的作品，我仔细看了一下，发现有几幅作品很漂亮但是不像出自我班孩子之手，经过我稍稍盘问，这几个孩子都主动承认是自己的姐姐或哥哥画的。
他们很诚实，我没有过多地批评，只是说明下次要自己动手画画，他们都明白似的点头答应。
上课时我一一评论了每一副作品，先是让孩子自己说出图画上的含义，大家共同评论是否符合主题，然后我就整个作品的构图、布局、色彩和想想加以点评，表扬其优点，提出其不足，最后宣布这幅作品是否被选上展示。
那几张哥哥姐姐代画的作品我并没有扔掉，正好被我当做范画让幼儿学习其中的优点。
只是在最后仍然告诉幼儿这些作品还是被淘汰了，再就为什么画的好还是被淘汰这个问题让幼儿展开讨论。
一节课下来，孩子们不仅提高了关于绘画方面的美术素养，而且还懂得了学习一定要靠自己，别人的东西再美也代替不了我们自己的美丽。
快下课时我将被选中的作品贴在了墙上，虽然不是最好的，但是我觉得意义非凡。
孩子们更能记住今天的教育。
一节美术课作文2今天下午，我们上了一节有趣的美术课。
上课了，美术老师走进了教室，让我们制作拼图。
在老师的指导下，同学们都动手做起来。
我制作的是小白兔。
我先把它的样子在纸上画好，它有一张圆圆的脸，小小的眼睛，可爱的小嘴，还有一双长长的耳朵，可爱极了。
然后我将双面胶贴在画好的小兔子上面，接下来我就要给小兔子打扮啦。
我拿出从家里带的材料，粘上黄豆做它的两只耳朵，分别用几粒红豆做它的两只眼睛，再用几粒黑米做成小嘴巴，最后在脸部沾满大米，小白兔拼图就做好啦。
难忘的美术课作文200字5篇
难忘的美术课作文200字5篇篇一：难忘的美术课每一节美术课我都很喜欢，可是这一节美术课才是最难忘的。
这天老师没有特别要求我们干什么，所以我们就随便剪剪画画。
我剪了一个胡子，想：这个胡子贴在人头上应该会更好看！我看了看四周，发现每个同学在忙自己的事，没有人能和我玩。
忽然我看见了美术老师，觉得美术老师是一个很好的“模特”，所以我把胡子贴在了美术老师的鼻子下面。
有的同学看到我给老师贴了胡子也都加入我的“行列”中，给老师做胡子，皇冠等。
“叮铃铃”下课铃声响了，时间过得可真快，我还没玩够呢！篇二：难忘的美术课今天的美术课是一节让人难忘的课。
这节课上，我和我的小伙伴们用蔬菜和水果做了一艘特殊的“小船”。
我们用小刀将苦瓜从中间剖开，掏出里面的瓤，一半当作船舱，一半当作船篷。
接下来，我们用小西红柿做“娃娃”。
先将牙签插入西红柿，固定住它，再用小刀将西红柿的顶部横着轻轻切开。
这样，一个头顶小红帽的娃娃就做成了。
我们一连做了三个娃娃。
除了做娃娃，我们还做了三个红红的灯笼。
最后，我们将“娃娃”放进船舱中央，将“灯笼”放在船尾，用牙签将船篷和船舱固定在一起，一艘“小娃娃撑小艇”的微型船模就做成功了。
今天的美术课真是特殊，真是让人难忘啊！篇三：难忘的美术课今天下午我去学画画，发现其他人都在画人，我感到很奇怪，便问老师。
由于昨天我没有来，所以老师又给我讲了一遍。
听后，我又认真的画起来。
一会儿，老师就轮流让一些人上前面做“模特”，我们现在就是“小画家”，我们的主要目的是要准确的画出他们的结构，次要的就是画些衣服的褶皱，脸上的五官、手脚等。
我用简洁的线条画好结构，接着就按照比例画起外形了。
老师说我画速写很好，更使我画的又快又好了。
一会儿，老师又重新给我们复习了昨天所学的内容，我记住了它们，相信，我能在画画的过程中，用到所学的知识，这才是我的目标。
篇四：难忘的美术课美术课是我最令我头疼的一堂课，因为我的画画不好，妈妈总是开玩笑地说我的画是抽象画，但我还是喜欢画画。
难忘的美术课
难忘的美术课
美术课是学校课程中充满创意和乐趣的一部分，它不仅能激发学生的想象力和创造力，还能培养审美能力和艺术表达。
以下是一篇关于难忘的美术课的作文：
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**难忘的美术课**
在校园的多彩课程中，美术课总是让我心潮澎湃。
记得那是一个阳光明媚的下午，我们迎来了一节特别的美术课。
老师走进教室，手里拿着一些奇特的材料，有彩色的纸张、各种形状的树叶，还有五颜六色的颜料。
她微笑着告诉我们，今天的主题是“自然与色彩的融合”。
我们被分成小组，每组都有一张大画纸。
老师鼓励我们走出教室，去校园里寻找灵感。
我们像一群探险家，穿梭在校园的每个角落，捡拾着各种自然元素：有的捡起落叶，有的拾起小石子，还有的摘取了几朵小花。
回到教室，我们开始动手创作。
我选择了一张蓝色的画纸，用树叶和花瓣拼出一只展翅飞翔的鸟。
同学们也都各显神通，有的用颜料在纸上挥洒出彩虹，有的用小石子拼出一幅山水画。
时间在不知不觉中流逝，当我们完成作品时，每个人的脸上都洋溢着满足和自豪。
老师让我们一一展示自己的作品，并分享创作过程中的趣事和心得。
这节美术课不仅让我学会了如何将自然元素融入艺术创作，更让我体会到了团队合作的乐趣和艺术表达的无限可能。
它将成为我学生时代最难忘的记忆之一。
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这篇作文通过描述一次特别的美术课，展现了美术课的趣味性和创造性，同时也表达了作者对这门课程的喜爱和对美好记忆的珍视。
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难忘的一节美术课作文5篇
篇一：难忘的一节美术课
昨天上了美术课，老师让我们制作剪贴画，我制做的是《蓝天与陆地》，老师表扬我很有创意，我太高兴了。
我拿出彩色卡纸、剪刀、胶棒、铅笔和橡皮，准备创作一副剪贴画，当时我的脑子里突然就出现了一座美丽的小屋子，里面住着一位老人，天上有红彤彤的太阳照耀着大地上的一切，飞机在蓝天上飞翔，小鸟也学着飞机的样子在飞翔，云朵和云朵做朋友，所以天上有两朵云。
老人每天起床很早，因为他早上要去寺庙里拜佛，所以沿着小路他可以走到“永福寺”，他享受着自己宁静的生活，看着眼前美丽的世界，有蓝天、有绿树、有小草、有小鸟、有白云、有太阳、有空气... ...世界真美好!
篇二：难忘的一节美术课
美术老师姓武，武功的武，本领可大了，不用尺子都能画一条直线，两笔组成像大鸡蛋那样的圆。
音乐李老师唱歌贼好听呢。
严老师给我们介绍乐器。
有二胡、钢琴、吉他、古琴、双响板、架子鼓、长笛、小号、大号、萨克斯、腰鼓。
我喜欢架子鼓和钢琴。
萨克斯像老爷爷的烟管。
大号没有按键，一吹，嗯嗯，一拉嘟嘟。
钢琴最搞笑，老师弹个不呜，像个熊放屁！
妈妈告诉你，“我们还有一个音乐老师是哑巴，我给她做个手势送她一颗心，意思我爱你。
”她很感动！
还有一个有趣的事，你肯定猜不出来，就是草笛，在春天里吹的笛子。
一吹草坪都飞过来，就像一阵春风，像老师，轻轻的飘过你的身旁。
而且，你如果只是嗯嗯不认真吹，草笛就会烂掉，再一吹草坪就开始飘落啦！
篇三：难忘的一节美术课
这是一堂美术课，老师在黑板上讲怎么画恐龙，同学们在下面照着画，同学们有的画得好、有的画得不好，还有的`同学画得不好的程度，是不停地换纸，别看简单，这点东西特难画，还有个同学告诉老师有人打他，有个同学椅子倒了另一个同学去扶他，然后他说：“你太重了”，椅子要倒的同学说：“加把劲呀！”、还有一个同学画错了，老师让画嘴巴张开的恐龙，他画闭上的了。
厨师走进教室准备给同学们送午餐，他说：“这是我有史以来见到最搞笑的一班了！”另外个厨师说：“别把你的桶给洒啦！”还有个同学话完了，他很兴奋！还有个自己说：“我可别再画错了，再画错美术老师可就没有纸了！”
突然一条毒蛇转进了教室，然后被同学们发现了，同学们很快乐！这就是我的画。
篇四：难忘的一节美术课
今天，这节美术课我们把美术老师给气哭了。
这件事我觉得作为组长，不能管好本组成员，是我的错。
我不应该让马晓彤在哪儿说话，不应该让张力琰拿着飞机，在那里玩。
不应该让乔嘉琪和张雅涵偷说话。
我更不应该给王韩说话。
这全是我的错，是我给组员带的头，让我们全部犯了大错。
我身为组长，组员犯的错误，我来但着。
我是这组的组长，管不好本组都是我的错。
我一定要带好头，做好表率，爸爸说过打铁须得自身硬。
同时把手腕硬起来，该温柔时温柔，该凶时凶，该帮的帮，该管的管。
一定一定会改过自新，吸取教训。
让我们组变得更强更好。
请老师帮我们，在谢老师面前道个歉，好吗？我会十分谢谢您，我也会十分谢谢您。
这都是我们的错。
老师，我一定会好好管理本组的，请相信我，相信我们组。
篇五：难忘的一节美术课
今天美术课老师让我们做牌，做英语牌。
我带了工具，我请我前面没有带工具的同学帮我一起做。
我们先把彩色纸对折，再把里面翻成外面，外面翻成里面，是为
了让我不容易折坏，哗——折好了张牌了，那个同学也会折了，于是我们俩一起折，过去了5分钟24张没有花的牌折好了。
第二步，把没有花的牌粘上一层比它小的一圈蜡光纸，我和那同学分工，我涂胶，她来粘，我把蜡光纸边上涂上胶，涂在边上有二个原因:1.是为了让蜡光纸的边不翘起来，2.为了让那同学拿中间手不粘上胶。
当我们粘了几张时，我看见我后面同学粘一张写一个字母，我想哎，对的啊！这样可能会快些，我拿出水彩笔，把粘上蜡浼纸的牌写上字母，我把写直的地方写成波浪，这样才好看，不死板。
正当我写字母了时，下课了，下课铃声把我从美术课上唤醒了。