现代汉语第5节句法成分精编版

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现代汉语语法修辞-第五节成分配对与成分应对

现代汉语语法修辞-第五节成分配对与成分应对
前面可以有定语,定语可以是几个。 • 谓语后面还可以有补语。 • 如果定语、状语、补语也有中心词,也要把中心词找出来,
让中心词作定语、状语、补语。
(一个)(小小)的孩子‖[竟然] [从容不迫]地
定语 定语 主语 状语
状语
讲〈清楚〉了[那么](高深)的 理论。 谓语 补语 状语 定语 宾语
层次分析法(直接成分分析法)
宾语回答“什么”或“干什么”的问题。 如:
乐得合不拢嘴 补语,“得”是助词
乐得参加
宾语,“得”是构词语素
懒得眼都不想睁 补语,“得”是助词
懒得管闲事
宾语,“得”是构词语素
7. 中心语——偏正词组和中补词组的中心成分
红 花 大红花 一朵大红花 树上的一朵大红花
定中 定 中
定中


在昏暗的油灯下一遍一遍默默地写着
~~~~ ~~~~~~~~~
昔日的穷山村 近年盖 起 了 两座现代化的小楼。


定 中 状

定 中



中补

(昔日)的(穷)山村 [近年]盖〈起〉了两座现代化的小楼。
~~~~~~~~~~~~~
生长在江南的同志们看到这些水墨画高兴得直鼓掌。

定 中 连
● 动 宾


他 去年在实验室里用计算机努力地做了10个月。
定语和助词“的”
• 用“的” 可以突出定语的语义: 新时期 ——新的时期 中国历史——中国的历史 我们学校——我们的学校
• 用“的” 可以区别定语的语义类型: 这是他的模范丈夫 这就是模范的丈夫 他有几个中国朋友 中国的朋友遍天下
属性
领属
“的”还有区别结构关系的作用。如: 名+名:工厂的学校————工厂学校 哥哥的嫂嫂————哥哥嫂嫂 (偏正关系) (联合关系) 动+名:讨论的问题————讨论问题 拆洗的衣服————拆洗衣服 (偏正关系) (动宾关系) 代+名:我们的学生————我们学生 (偏正关系) (复指关系)

现代汉语第五版 第五节 句法成分(12)

现代汉语第五版    第五节  句法成分(12)

三、定语 定语是名词性短语里中心语前面的修饰语。 格式: 定语 + 中心语
长江三峡||留下过|许多人的梦想。
(一)定语的构成材料和语义类别 1、定语的构成材料 由实词、短语充当。
2、定语的语义类型 定语限制中心语——限制性定语
定语描写中心语——描写性定语
(1)限制性定语:
限制性定语:对中心语所指的范围加以限制 或给事物分类。 由名词性词语、动词性词语、区别词充当。 纸飞机 两封信
句法成分: 句法结构(短语、句子)的组成成分。
句法成分 主语 动语 定语 状语 中心语
句法成分 谓语 宾语 中心语 中心语 补语
成对发生的关系 陈述关系(主谓关系)
支配或涉及关系(动宾关系)
修饰限制关系(定中关系) 修饰限制关系(状中关系) 补充说明关系(中补关系) 无
独立语
一、主语
谓语
主语是被陈述的对象,表示所说的“是什 么”或“是谁”。 谓语是陈述主语的,用来说明主语“做什 么”、“怎么样”或“是什么”。 格式:主语 + 谓语
二、动语
宾语
动语表示动作行为,支配、涉及后面的宾 语。 宾语表示人或事物,是动作所支配、涉及 的对象。 格式:动语 + 宾语

唱了 一首歌。
(一)动语的构成材料 由动词、动词性短语充当。
班里来了一位新同学。 你看不看电影?
我看完了两本书。 多一个朋友多一条路。
他大我两岁。
动词的分类
不及物动词 动词 名宾动词:吃、洗、修理
写好的作业
男同学
卖花儿的姑娘
限制性定语表示人或事物的领有者、时间、
处所、环境、范围、用途、质料、数量、性 质、属性、来源等。一般能回答“哪一种或 哪一类的、多少、何时何地”等问题。

现代汉语第五版句法成分

现代汉语第五版句法成分
(2)描写性谓语(形容词性词语): 枫叶红了。/ 灯光亮得人睁不开眼。
(3)判断说明性谓语(非动作动词): 熊猫是熊科动物。/ 锻炼身体有好处。
二、动语 宾语
动语表示动作行为,支配、涉及后面的宾 语。
宾语表示人或事物,是动作所支配、涉及 的对象。
格式:动语 + 宾语
他 唱了 一首歌。
(一)动语的构成材料 由动词、动词性短语充当。
谓语是陈述主语的,用来说明主语“做什 么”、“怎么样”或“是什么”。
格式:主语 + 谓语
天气 终于暖和起来了。
(一)主语的构成材料 ①名词性词语 ——名词性主语 ②谓词性词语 ——谓词性主语
1、名词性主语: 由名词、数词、名词性的代词、名词性短语 充当。(常见)
南京有个夫子庙。 九是三的三倍。 她很聪明。 粮食、棉花丰收了。
妈妈洗衣服。/ 一加一等于二。 我相信他们。/ 他不吃冷的。 他去过北京、上海和西安。
(2)谓词性宾语 由动词、形容词、谓词性的代词、谓词性 短语充当。
他喜欢笑。/ 她爱干净。 他认为好极了。/ 我听说他回来了。 我们准备马上出发。
谓词性宾语只能出现在能带谓词性宾语 的动语(谓宾动词、名谓宾动词)后边。
⑥越王勾践独自坐在石室里。
⑦用历史著作《三国志》去对比文学著作 《三国演义》,未尝不是有益的事。
⑧几乎大多数历史事件和历史人物,史学 家的评价还莫衷一是。
答案:
①提高整个中华民族的科学文化水平,|| 是|亿万人民群众的切身事业。
②习惯和现状||往往束缚|人的头脑。
③一年||三百六十五天。
④康熙皇帝||对当时西方传教士所带来的 一切欧洲学术,几乎都发生|兴趣。
动词、形容词单独作谓语的情况: ① 在对话、对比句、复句的分句里

现代汉语第5句法成分共24页文档

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现代汉语5句法成分
56、死去何所道,托体同山阿。 57、春秋多佳日,登高赋新诗。 58、种豆南山下,草盛豆苗稀。晨兴 理荒秽 ,带月 荷锄归 。道狭 草木长 ,夕露 沾我衣 。衣沾 不足惜 ,但使 愿无违 。 59、相见无杂言,但道桑麻长。 60、迢迢新秋夕,亭亭月将圆。
31、只有永远躺在泥坑里的人,才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭,生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多。——洛克

第五节 句法成分.ppt

第五节 句法成分.ppt

一、主语和谓语
• 主语是被陈述的对象,在句 子中回答“谁”或者“什么” 的问题。谓语是对主语加以 陈述,表示主语“怎么样”、 “是什么”或“做什么”。
• ①他们‖在操场上打球。
• ②长城、黄河和龙‖是中华民 族文化的象征。
一、主语和谓语
• (一)主语的构成 • (二)谓语的构成 • (三)主语和谓语的语义类型
现代汉语
第五章
语法
第四章 语 法
第一节 语 法 概 说 第六节 单 句 第二节 词类(上) 第七节 常见的句法失误 第三节 词类(下) 第八节 复 句 第四节 短 语 第九节 句 群 第五节 句 法 成 分 第十节 标点符号
第五节 句法成分
教学目的要求
能够分析八种句法 成分的构成和类型 (结构、意义); 能够辨别几种易混 成分。
(二)宾语的构成
关涉的对象。构成宾语 的材料和主语差不多, 名词、代词和名词短语 经常作宾语,称名词性 宾语。
• 动词或动词短语、 形容词或形容词短语在 一定条件下可以作宾语, 称为谓词性宾语。
﹏﹏• ①部队‖开始行动了。 ﹏﹏ • ②﹏我﹏们‖爱热闹,也
爱﹏清﹏静﹏。﹏﹏
(二)宾语的构成
名宾(体宾)动词:只能
存在宾语:这里有鱼
三、定语
• 定语是用在名词或名词 性短语前起修饰、限制作用 的成分。
• (一)定语的构成和语义 类别
• (二)定语和助词“的” • (三)简单定语、复杂定 语、多层定语
(一)定语的构成和语义类别
• 定语是修饰限制中心语的,这是概括 的说法。实际上,定语和中心语的语 义关系是复杂的,大体上可把定语分 为描写性和限制性两大类。
❂ 不加“的”,定语和中心语结合得非常紧密, 在意念上是一个整体。

[现代汉语语法句子成分]现代汉语语法基础知识——单句类型及句子成分

[现代汉语语法句子成分]现代汉语语法基础知识——单句类型及句子成分
[
篇一:现代汉语语法基础知识——单句类型及句子成分讲究复习效益,提高高考成绩现代汉语语法基础知识编撰:罗志辉第五节单句类型及句子成分一、句子句子是由词或短语构成的语言的基本运用单位。从结构上看,短语和句子同属句法结构:不带语气的句法结构是短语,带上语气的句法结构是句子。但短语与句子毕竟不是一回事。短语是材料单位、静态单位,句子是表达单位、动态单位。句子有自己的结构类型和语气类型,还有特殊成分。二、句子的类型1.从结构上分,句子可以分为单句和复句。单句由1个短语或1个词构成,复句由2个或2个以上的分句构成。我们一般所说的“句子”,指的是“单句”。单句又可以分为主谓句和非主谓句。如“明天晴天。”“这里风景优美。”“他来了。”是主谓句。“好!”“严禁吸烟。”是非主谓句。2.从语气上分,句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。例如:A.理想是前进的灯塔。B.你上哪儿?C.请勿吸烟!D.多么可爱的秋色啊!从结构上对句子划分得出的类型叫句型,从语气上对句子的划分得出的类型叫句类。句型和句类是对句子作不同角度的划分得出的类型,因此,1个句子总是兼属这2种性质不同的类型。例如:A.理想是前进的灯塔。B.你上哪儿?C.请勿吸烟!D.多么可爱的秋色啊!E.你真了不起!三、单句句型单句可以分为主谓句和非主谓句。主谓句由主谓结构构成的句子叫主谓句。1.名词性谓语句由名词性词语充当谓语的句子叫名词性谓语句。名词单独充当谓语的情况较少,较多的情况是名词性偏正结构。例如:A.今天阴天。B.明天中秋。C.鲁迅浙江人。D.赣,江西省的简称。E.猪肉两斤半。F.他2个儿子。G.这部小说去年出版的。H.他圆圆的脸,大大的眼睛。I.老李好眼力。2.动词性谓语句由动词性词语充当谓语的句子叫动词性谓语句。例如:A.他去了吗?B.我喜欢这绚丽的秋色。C.她急忙告诉我去月亮湖就在这里上岸。D.他讲得很清楚。E.水生昨天从北京出发

现代汉语语法句法成分概要

现代汉语语法句法成分概要

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现 代 汉 语 下 册 第 五 章 语 法 第 五 节 句 子 成 分
符号标记法(句中标明法、简易加 线法、符号法)是二者的结合
例如:乌鸦的翅膀绝对遮不住太阳的光辉。
( ) 。 。 。
3.句子的主干
~~~~ ~~~ ( ) 。。
(1)一般是把句子的定、状、补压缩后剩余 的主、谓、宾的中心。 例如:这种题目考察学生分析问题和解决 问题的能力。
1.只能带名词性宾语的动词叫名宾动词,这 类动词数量比较多,其特点是动作性比较强, 如:“读,写,洗,打,搓,揉,踢,编, 敲 砍 摇 打扫 修理 收割 采购 修建”等等。 由这类动词构成的动宾结构容易识别。
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现 代 汉 语 下 册 第 五 章 语 法 第 五 节 句 子 成 分
5. 补语 6. 中心语
7. 独立语 8. 句子成分练习
句子成分概说
现 代 汉 语 下 册 第 五 章 语 法 第 五 节 句 子 成 分 概 说
第五节 句子成分
什么是句子 句子是具有一个特定语调,能够表达一个相对完整意思 的语言运用单位。
句子作为一个语法单位,必须具备以下条件:
(1)能够单用; (2)能够表达相对完整的语义; (3)具有特定的语调,前后有较大的语音停顿,书 面上用句号、问号和感叹号表示。
现 代 汉 语 下 册 第 五 章 语 法 第 五 节 句 子 成 分
二、动语和宾语 (一)动语的构成材料
动语由动词性词语构成 形容词不能带宾语,但是兼属动词的词就能带宾语
山坡上下来两个打柴的。(动词) 你们要学好用好祖国的语言文学。(动词性联合 短语) 她昨夜哭湿了一个枕头。(中补短语) 多一个铃铛多一声响,多一支蜡烛多一份光。 小枝只小我一岁,是独生女。 知识能够满足人的需要和社会的需要。

现代汉语语法 句法成分

现代汉语语法 句法成分

成 分
后悔来晚了。
渴望找个好工作。
生怕搞砸了。
打算去上海
企图破坏铁路。
嫌酸。
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现 代
B.少数表示主观感受意义的动词“感到、感觉、以
汉 语
为、认为、承认、忍受、觉得、主张、遭受、遭到、
下 册
受到”等。例如:
第 五
感到很舒服
章 语
感觉很好

以为他走了
第 五
认为你不行


承认错了
子 成
句 子
短语)

分 她昨夜哭湿了一个枕头。(中补短语)
多一个铃铛多一声响,多一支蜡烛多一份光。
小枝只小我一岁,是独生女。
知识能够满足人的需要和社会的需要。
主语和谓语4
现 代 汉
(二)宾语的构成材料

下 册
宾语跟主语相似,也分名词性宾语和谓词性宾语两种。
第 五 章
语 这间客厅有二十平方米。(数量短语)
目录
现 代 汉
第五节 句子成分

下 册
目录

五 章
语 法
说 明
A. 用鼠标点击某课目标题,即可播放该课目。 B. 课后在播放状态下点击下次课标题前的小圆窗,使中间 出现黑圆点,可帮助记忆授课起点。

五 节
1. 句子概说
5. 补语

子 成
2. 主语和谓语
6. 中心语

3. 动语和宾语
7. 独立语
4. 定语和状语
①翻译‖ ②浪费‖可耻
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代 汉
(4)形容词作主语,谓语一般表示判断或使令意义等。例
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他一句话说得大家都乐了。
昨天早上他把房间收拾得又整齐又干净。
3、宾语在两个趋向补语中间。两个趋向补语属于不同层次。
他立刻拿出钱来。
六、中心语 偏正(定中、状中)短语、中补短语中的中心成分。
七、独立语 独立语:句子里的某个实词或短语,跟它前后别的词语没有结构关系, 不互为句法成分,但又是句意上所必需的成分。 (一)插入语
明天国庆节。两个人一个房间。她大眼睛,高鼻梁。她今年两岁。 否定形式→明天不是国庆节。 部分疑问代词也可作谓语。 你怎么了?研究结果怎么样了?
(三)主语和谓语的语义类型 1、主语的意义类型
施事(动作的发出者) 施事+动作 狼咬死了小羊。客人来了。 受事(动作的承受者) 受事+动作 小羊被狼咬死了。事情办好了。 中型(当事) 非施事非受事+动作 这件事情不能怪他。
三、定语
(一)定语的构成材料和语义类别
1、材料:实词和短语 2、定语和中心语的语义关系: 限制性定语——名词性词语、动词性词语、区别词
——回答 what/which/where/how much/how many等问题 ——使语言准确严密;增加内涵,缩小外延 描写性定语——状态形容词、性质形容词、拟声词等 ——回答 how ——使语言生动形象;突出强调人或事物的某个特征
(三)宾语和补语的辨认 宾语和动语的关系十分复杂,大致分为受事宾语、实施宾语、当事宾语。 补语用来说明动作、行为的结果、状态、趋向、数量、时间、处所、可
能性、程度等,是对动作、行为、状态的补充说明。 1、看标记。得/的。
2、看关系。V什么? 喜欢安静 考虑这个问题 V得怎么样? 喜欢极了 考虑清楚
3、看词性。宾语——以名词性为主,兼有谓词性。 买几本 补语—— 限于谓词性。 看几遍
我感到很难过。 我觉得好看。 取得胜利。 获得幸福。 感到满意。 心情显得很沉重。
(四)补语和宾语的顺序 补语可以在宾语前或后,宾语的前后可以同时有补语。
1、补语+宾语
是最常见的顺序
他看透了这个冰ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的世界。
树上忽然掉下来一只苹果。
他最后说出了一个名字。
2、宾语+补语
限于代词、处所宾语、指人的名词短语、受事宾语
(二)定语和助词“的”
定语的词类、音节多少、语义关系(节奏和谐,语义明确)
1、形容词 (音节的协调) 单音节形容词做定语,通常不加“的”。定语和中心语关系紧密,一
般不做层次分析。
双音节形容词做定语,通常加“的”,特别是描写状态的词。 2、名词 定中短语作名称,不加“的”。 一些单音节名词做定语,加“的”。 一些双音节名词做定语,如果中心语是单音节,加“的”。 加“的”造成语义上的不同——表领属或者表性质、属性。 3、人称代词 一般加“的”。如果亲属称谓是单音词,不加“的”。
都不去 不都去 愉快地在家里度过假期 在家里愉快地度过假期
定语和状语的区别 1、结构助词“的”与“地”。 2、表类属、性质的多为定语,表方式、状态的多为状语。
五、补语 (后者对前者的补充说明) (一)构成材料和语义类别 材料:谓词性词语。 功能:说明动作、行为的结果、状态、趋向、数量、时间、处所、可能
4、动词 不加“的”,直接修饰中心语,组成一种名称。 必须要用“的”。否则就成为动宾短语,而不是定中短语。
5、短语
一般加“的”。一阵阵的歌声。 没有重叠成分的量词短语后面不加“的”。一名战士。
分析下列短语:
中国的朋友很多 他有一个中国朋友 他有一个漂亮的中国朋友 他的弟弟有一个漂亮的中国朋友 他的弟弟认识的一个漂亮的中国朋友
4、某些表示时间的成分既可以做补语,也可以做宾语,而做宾语时,可 以变换成“把”字句。
我等了你三个小时。我浪费了三个小时。
这间客厅有二十平方米。 不知不觉中,叶儿有绿的了。 早上一起床,大家发现风停了,浪也静了。 这个字写错了。 病房里挂满了纸鹤。 他浪费了两个钟头。 他干了两个钟头。 他学得很虚心。
结构助词“的”,在音调和谐、语义明确前提下,应遵循经济的原则。
(三)多层短语 (复杂的偏正短语) 1、多层定语和一层定语
一只大白鸡 我的同学的父亲的朋友
2、多层定语的排列顺序
我们学校80年代两位有三十年教龄的优秀语文教师
The beautiful small new white chinese stone bridge. 3、灵活性词语——量词短语
2、谓语的意义类型
重在叙述主语所做的或与主语相关的事 动词性词语 做什么,怎么样
重在描写主语的形状
形容词性词语 什么样
重在判断说明主语的类属或情况 非动作动词
二、动语 宾语 两者共现共存,宾语是动语的连带成分。 (一)动语一般由及物动词充当。存现句中可以是不及物动词。 动词加补语是常见的形式。 某些不及物动词必须带补语,才能再带宾语。 形容词兼属动词,可以带宾语。 (二)宾语的构成材料 名词性 最常见的宾语 谓词性 只能在能带谓词性词语的动语后
(二)谓语的构成材料 谓语的作用是对主语进行叙述、描写或判断。 谓语中心通常是句法结构和语义解释的核心。
动词性词语作谓语。叙述主语的动作、行为和变化。春天到了。 形容词性词语作谓语。描写、叙述主语。 树叶绿了。 主谓短语作谓语是汉语特色。自己的事情自己做。
名词性词语作谓语比较少见。一般仅限于日期、天气、容貌、藉贯、数量、 价值、口语肯定短句。
作用:使句子严密化,补足句意。 从表意作用看,可以分为四种: 1、插入语 在句子中结构较灵活,以句首和句中较常见。多为谓词性短语。 2、称呼语 一般在句首。多为名词性词语。 3、感叹语 一般在句首。叹词。 4、拟声词 句首。拟/象声词。 呼——呼——狂风夹着沙石扑来了。 狂风夹着沙石“呼呼”地过来了。 哎呦!我怎么把这件事给忘了! 哎呦,我怎么把这件事给忘了!
当时间名词和处所名词共存于句首,而且动词无其他陈述对象时, 处所名词为句子的主语,时间名词作状语。
昨天晚上在礼堂里办了场晚会。
介宾短语不能作主语。
2、谓词性主语 构成材料:动词、形容词及其代词;谓词性短语。 以动作、性状或事情作陈述的对象。
吃得太多对身体不好。
名词性主语后面的谓语在词性上不受限制;谓词性主语后面的谓语一般 是非动作性谓词(判断动词、形容词)。
性或形状的程度。 1、结果补语 形容词、动词(短语),前不加“得”。中心语是动词。
语义指向。 2、程度补语 限于用“极、很”和虚义得“透、慌、死、坏、多”等,
表达程度很高;用量词短语“一些、一点”表示很轻得程度。中心语 是性质形容词。
这小孩把我折腾坏了。 这小孩把我折腾瘦了。
3、情态补语 由动作、性状呈现出来的情态。中间加“得”。
句子是语言运用单位,是动态单位;短语是造句的备用单位,是静态 的。
作用:描写——状态形容词或谓词性短语;评价——性质形容词
4、趋向补语 表示事物随动作而移动的方向。趋向动词。
5、数量补语 动量补语,表示动作发生的次数——表动量的量词短语
时量补语,表示动作持续的时间或动作实现后经历的整 段的时间——表时间的量词、数量短语、数量名短语
看了一眼 看了一个钟头 看了一个月 成立了五年
宾语是动词分类的主要依据。 按照能否带受事宾语 按照及物动词所带宾语的性质
及物动词和不及物动词 名宾动词、谓宾动词、名谓宾动词
谓宾动词
真谓宾动词(能带谓词、动词性短语做宾语)
准谓宾动词(能带以谓词谓中心的定中短语做宾语) 真准谓宾动词(涵盖以上两种情况)
名谓宾动词
名真谓宾动词(能带名宾、真谓宾做宾语) 名准谓宾动词(能带名宾、准谓宾) 名真准谓宾动词(涵盖以上两种情况)
八、句法成分小结 (一)成分分析法与层次分析法
来源:传统语法学——结构主义语法学 名称:成分分析法/中心词分析法/多分法——层次分析法/二分法 方法:先找中心成分,再找附加成分——层层二分,确定两者之间的关系 优势:成分分析法便于分析长句和复杂句,一旦另起一行,层次分析法太繁 琐。
我给你钱割肉吃。 组织叫你去北京开会。
能够显示动词在句子中的核心地位。 “从某种意义上说,动词是句子的中心,重心,核心,别的成分都和它挂钩, 被吸住。”
——吕叔湘
全体同学都做完语法作业了吗? 同志们,你们想,我怎么会让老金因为我一个病得这样的人无谓地牺牲呢?
层次分析法
能够反映句子或短语形成的动态的过程。 更好地分化歧义句式。 有助于发现新的语法现象,揭示新的语法规律。
它对句法分析,乃至对整个语言结构的分析起到了极大的推进作用。 上至复句,下至合成词,要做内部结构分析,都得用到它。÷
(二)句子和短语的不同 句子成分和短语成分都属于句法成分,它们的组合方法基本一致。差 别在于: 1、句子有特定的语气,句调,有陈述句、疑问句。短语没有这些。 2、短语和句子都有主、谓、宾、定、状、补六大成分,句子还有独立 语成分。 3、句子有成分的倒装、省略,有倒装句、省略句,短语没有倒装短语。
辽阔的大海 雄伟的天安门 我的祖国 留长头发的青年走了 当科学家的理想
注意:
1、有的限制性定语表同一性,可以把结构助词“的”替换为指示代词
“这个”,成为同位语。留长头发那个青年 当科学家这个理想
2、有的描写性定语也有限制作用。 3、有时定语有满足结构的需要,有成句作用。也就是说,有些词必须与 定语组合,才能够做句法成分。
小妹只掉了几滴眼泪。
4)施事主语句(主动句)是汉语常用的句式。如果谓语里的动词是及物 动词,一般要求动词带上受事成分,否则语义上不能自足。
狼咬死了小羊。*狼咬死了。
5) 受事主语句(被动句)中,谓语动词一般是及物动词。主语为受事, 那么动词后不再出现宾语。
小羊被狼咬死了。 这本书看完了。 但也有特殊的情况。 老虎画成了猫。这件衣服戳了个洞。花儿浇了很多水。
注意:时间名词、处所名词作主语
前面围着一圈人。院子里静悄悄的。 明天这个时候,我们就可以走出戈壁滩了。今天晚上特别冷。
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