第九篇 解析几何方法技巧1 直线与圆的位置关系

合集下载

《直线与圆的位置关系》

《直线与圆的位置关系》
《直线与圆的位 置关系》
2023-11-10
目 录
• 引言 • 直线与圆的位置关系概述 • 判断直线与圆的位置关系的方法 • 直线 复习与思考
01
CATALOGUE
引言
课程背景介绍
平面解析几何是数学的基础知识,而直线与圆的位置关系是解析几何中的重要内 容之一。
在物理学中,圆和直线是非常重要的概 念,它们被广泛应用于各种现象和实验
中。
例如,在力学中,圆被用来描述物体的 运动轨迹,而直线则被用来描述物体的 运动速度和方向。此外,在电磁学中, 圆和直线也被广泛应用于描述电磁波的
传播和电场线的分布。
另外,在光学中,直线则被用来描述光 的传播路径和光的干涉现象,而圆则被 用来描述光的衍射现象。因此,掌握直 线与圆的位置关系对于理解物理现象和
解决物理问题非常重要。
直线与圆在经济学中的应用
在经济学中,直线与圆的位置关系也 被广泛应用于各种经济理论和模型中 。
VS
例如,在供需模型中,直线被用来表 示供给曲线和需求曲线,而圆则被用 来表示市场均衡点。此外,在货币供 应和货币政策中,直线则被用来表示 货币供应量和利率之间的关系,而圆 则被用来表示通货膨胀率和失业率之 间的权衡关系。
对于练习题,需要仔细计算公共弦的长度,避免出错。
对于思考题,可以通过几何方法证明两点之间线段最短 ,也可以用解析几何的方法证明。
通过本章的学习,可以进一步加深对平面几何的认识和 理解,同时为后续学习空间几何打下基础。
THANKS
感谢观看
相交直线的性质
01
02
03
相交直线的夹角
两条相交直线之间的夹角 是锐角或直角,且夹角的 大小取决于两条直线的倾 斜程度。

解析几何中的直线与圆的位置关系

解析几何中的直线与圆的位置关系

解析几何中的直线与圆的位置关系直线与圆的位置关系是解析几何中的重要概念之一。

在空间几何中,直线和圆可以有多种相互位置的情况,包括相离、相切和相交。

本文将对直线与圆的不同位置关系进行解析和讨论。

一、直线和圆相离的情况当一条直线与一个圆没有任何交点时,我们称直线和圆相离。

此时,直线与圆之间的最短距离等于两者之间的半径差。

直线作为一个无限延伸的曲线,在与圆相离的情况下,可能与圆的外部或内部都不存在交点。

二、直线和圆相切的情况直线和圆相切意味着它们只有一个公共点,即相切点。

在这种情况下,直线与圆的切点即为它们的交点,且直线垂直于通过切点的半径。

直线与圆相切的情况分为两种,一种是直线与圆外切,另一种是直线与圆内切。

1. 直线与圆外切当一条直线与一个圆外切时,直线与圆相交于切点。

此时,直线与圆的半径垂直并且共线,且直线和圆之间的最短距离等于圆的半径。

直线从切点开始离开圆,没有任何交点。

外切情况下,直线与圆的位置关系可以通过切线与圆的关系来理解。

2. 直线与圆内切直线与圆内切意味着直线与圆只有一个公共点,并且直线在此切点处与圆的内部相切。

如外切情况一样,直线与圆内切时,直线与通过切点的半径垂直并且共线。

直线从切点开始进入圆内,没有任何其他交点。

三、直线和圆相交的情况直线和圆可能有两个交点或者无穷多个交点。

直线与圆相交的情况分为两种,一种是直线穿过圆内部,另一种是直线截取了圆的一部分。

1. 直线穿过圆内部当一条直线穿过一个圆的内部时,直线与圆的交点有两个。

此时直线与圆的位置关系是直线既与圆的内部相交,又与圆的外部相交。

直线穿过圆的内部时,直线与圆的交点处于圆的两侧。

2. 直线截取圆的一部分当一条直线截取了一个圆的一部分时,直线与圆的交点有两个。

此时直线与圆的位置关系是直线既与圆的内部相交,又与圆的外部相交。

直线截取圆的一部分时,直线的两个交点分别位于圆上,相交点将圆分成了两部分。

总结:直线和圆的位置关系在解析几何中是一个重要的概念。

解析几何中的直线和圆

解析几何中的直线和圆

解析几何中的直线和圆引言:解析几何是数学中的一个重要分支,它研究了几何图形与坐标系的关系。

其中,直线和圆是解析几何中最基本的图形,它们在几何学和物理学等领域中都有广泛的应用。

本文将对解析几何中的直线和圆进行深入解析,探讨它们的性质、特点以及应用。

一、直线的性质与表示方法1. 直线的定义直线是两点之间的最短路径,它没有宽度和长度。

在解析几何中,直线可以用一元一次方程表示,即y = kx + b,其中k为直线的斜率,b为直线在y轴上的截距。

2. 直线的斜率直线的斜率是直线上两点的纵坐标差与横坐标差的比值。

斜率可以用来描述直线的倾斜方向和程度。

当斜率为正时,直线向上倾斜;当斜率为负时,直线向下倾斜;当斜率为零时,直线水平。

3. 直线的截距直线的截距是指直线与坐标轴的交点坐标。

直线与x轴的交点称为x截距,直线与y轴的交点称为y截距。

直线的截距可以通过方程的形式直接读出。

4. 直线的性质直线的性质包括平行、垂直、相交等。

两条直线平行的条件是它们的斜率相等;两条直线垂直的条件是它们的斜率的乘积为-1;两条直线相交的条件是它们的斜率不相等。

二、圆的性质与表示方法1. 圆的定义圆是平面上所有到圆心距离相等的点的集合。

圆由圆心和半径确定,其中圆心是圆上所有点到圆心的距离相等的点,半径是圆心到圆上任意一点的距离。

2. 圆的方程圆的方程可以用两种形式表示:标准方程和一般方程。

标准方程是(x-a)^2 + (y-b)^2 = r^2,其中(a,b)为圆心的坐标,r为半径的长度。

一般方程是x^2 + y^2 + Dx + Ey + F = 0,其中D、E、F为常数。

3. 圆的性质圆的性质包括切线、弦、弧等。

切线是与圆相切且与圆的半径垂直的直线;弦是圆上任意两点之间的线段;弧是圆上两点之间的弯曲部分。

圆的切线与半径的夹角是直角。

三、直线与圆的关系1. 直线与圆的位置关系直线与圆的位置关系包括相离、相切和相交。

当直线与圆没有交点时,它们相离;当直线与圆有且仅有一个交点时,它们相切;当直线与圆有两个交点时,它们相交。

2023高考数学一轮总复习第九章平面解析几何第四节直线与圆圆与圆的位置关系pptx课件北师大版

2023高考数学一轮总复习第九章平面解析几何第四节直线与圆圆与圆的位置关系pptx课件北师大版
第九章
第四节
直线与圆、圆与圆的位置关系




01
强基础 增分策略
02
增素能 精准突破
课标解读
衍生考点
核心素养
1.能根据给定直线、圆的方程,
判断直线与圆、圆与圆的位置 1.直线与圆的位置关系 直观想象
关系.
2.圆的切线与弦长问题 数学运算
2.能用直线和圆的方程解决一
3.圆与圆的位置关系
些简单的数学问题与实际问题.
设圆C1:x2+y2+D1x+E1y+F1=0,①
圆C2:x2+y2+D2x+E2y+F2=0,②
若两圆相交,则有一条公共弦,其公共弦所在直线的方程可由①-②得到,即
(D1-D2)x+(E1-E2)y+(F1-F2)=0.
(2)两个圆系方程
①过直线Ax+By+C=0与圆x2+y2+Dx+Ey+F=0交点的圆系方
典例突破
例1.(1)已知直线l:ax+by-r2=0与圆C:x2+y2=r2,点A(a,b),则下列说法错误的
是(
)
A.若点A在圆C上,则直线l与圆C相切
B.若点A在圆C内,则直线l与圆C相离
C.若点A在圆C外,则直线l与圆C相离
D.若点A在直线l上,则直线l与圆C相切
(2)(2021北京人大附中模拟)已知圆C过点(-1,0)和(1,0),且与直线y=x-1只有
对点演练
1.判断下列结论是否正确,正确的画“√”,错误的画“×”.
(1)若两圆的圆心距小于两圆的半径之和,则两圆相交.( × )

直线与圆、圆与圆的位置关系—知识讲解(基础)

直线与圆、圆与圆的位置关系—知识讲解(基础)

直线与圆、圆与圆的位置关系—知识讲解(基础)【学习目标】1.理解并掌握直线与圆、圆与圆的各种位置关系;2.理解切线的判定定理、性质定理和切线长定理,了解三角形的内切圆和三角形的内心的概念,并熟练掌握以上内容解决一些实际问题;3.了解两个圆相离(外离、内含),两个圆相切(外切、内切),两圆相交,圆心距等概念.理解两圆的位置关系与d、r1、r2数量关系的等价条件并灵活应用它们解题.【要点梳理】要点一、直线和圆的位置关系1.直线和圆的三种位置关系:(1) 相交:直线与圆有两个公共点时,叫做直线和圆相交.这时直线叫做圆的割线.(2) 相切:直线和圆有唯一公共点时,叫做直线和圆相切.这时直线叫做圆的切线,唯一的公共点叫做切点.(3) 相离:直线和圆没有公共点时,叫做直线和圆相离.2.直线与圆的位置关系的判定和性质.直线与圆的位置关系能否像点与圆的位置关系一样通过一些条件来进行分析判断呢?由于圆心确定圆的位置,半径确定圆的大小,因此研究直线和圆的位置关系,就可以转化为直线和点(圆心)的位置关系.下面图(1)中直线与圆心的距离小于半径;图(2)中直线与圆心的距离等于半径;图(3)中直线与圆心的距离大于半径.如果⊙O的半径为r,圆心O到直线的距离为d,那么要点诠释:这三个命题从左边到右边反映了直线与圆的位置关系所具有的性质;从右边到左边则是直线与圆的位置关系的判定.要点二、切线的判定定理、性质定理和切线长定理1.切线的判定定理:经过半径的外端并且垂直于这条半径的直线是圆的切线.要点诠释:切线的判定定理中强调两点:一是直线与圆有一个交点,二是直线与过交点的半径垂直,缺一不可. 2.切线的性质定理:圆的切线垂直于过切点的半径.3.切线长:经过圆外一点作圆的切线,这点和切点之间的线段的长,叫做这点到圆的切线长.要点诠释:切线长是指圆外一点和切点之间的线段的长,不是“切线的长”的简称.切线是直线,而非线段. 4.切线长定理:从圆外一点可以引圆的两条切线,它们的切线长相等,这一点和圆心的连线平分两条切线的夹角. 要点诠释:切线长定理包含两个结论:线段相等和角相等.5.三角形的内切圆:与三角形各边都相切的圆叫做三角形的内切圆.6.三角形的内心:三角形内切圆的圆心是三角形三条角平分线的交点,叫做三角形的内心. 三角形的内心到三边的距离都相等.要点诠释:(1) 任何一个三角形都有且只有一个内切圆,但任意一个圆都有无数个外切三角形;(2) 解决三角形内心的有关问题时,面积法是常用的,即三角形的面积等于周长与内切圆半径乘积的一半,即(S为三角形的面积,P为三角形的周长,r为内切圆的半径).要点三、圆和圆的位置关系1.圆与圆的五种位置关系的定义两圆外离:两个圆没有公共点,且每个圆上的点都在另一个圆的外部时,叫做这两个圆外离.两圆外切:两个圆有唯一公共点,并且除了这个公共点外,每个圆上的点都在另一个圆的外部时,叫做这两个圆外切.这个唯一的公共点叫做切点.两圆相交:两个圆有两个公共点时,叫做这两圆相交.两圆内切:两个圆有唯一公共点,并且除了这个公共点外,一个圆上的点都在另一个圆的内部时,叫做这两个圆内切.这个唯一的公共点叫做切点.两圆内含:两个圆没有公共点,且一个圆上的点都在另一个圆的内部时,叫做这两个圆内含.2.两圆的位置与两圆的半径、圆心距间的数量关系:设⊙O1的半径为r1,⊙O2半径为r2,两圆心O1O2的距离为d,则:两圆外离d>r1+r2两圆外切d=r1+r2两圆相交r1-r2<d<r1+r2 (r1≥r2)两圆内切d=r1-r2 (r1>r2)两圆内含d<r1-r2 (r1>r2)要点诠释:(1) 圆与圆的位置关系,既考虑它们公共点的个数,又注意到位置的不同,若以两圆的公共点个数分类,又可以分为:相离(含外离、内含)、相切(含内切、外切)、相交;(2) 内切、外切统称为相切,唯一的公共点叫作切点;(3) 具有内切或内含关系的两个圆的半径不可能相等,否则两圆重合.【典型例题】类型一、直线与圆的位置关系【高清ID号: 356966 关联的位置名称(播放点名称):经典例题1-2】1.(优质试题•盐城)如图,在△ABC中,∠CAB=90°,∠CBA=50°,以AB为直径作⊙O交BC 于点D,点E在边AC上,且满足ED=EA.(1)求∠DOA的度数;(2)求证:直线ED与⊙O相切.【答案与解析】(1)解;∵∠DBA=50°,∴∠DOA=2∠DBA=100°,(2)证明:连接OE.在△EAO与△EDO中,,∴△EAO≌△EDO,∴∠EDO=∠EAO,∵∠BAC=90°,∴∠EDO=90°,∴DE与⊙O相切.【总结升华】本题考查了切线的判定,连接OE构造全等三角形是解题的关键.举一反三:【高清ID号: 356966 关联的位置名称(播放点名称):经典例题1-2】【变式】如图,P点是∠AOB的平分线OC上一点,PE⊥OA于E,以P为圆心,PE为半径作⊙P .求证:⊙P与OB相切.【答案】作PF⊥OB于F,则可证明△OEP≌△OFP,所以PF=PE,即F在圆P上,故⊙P与OB相切.2.(优质试题•黄石)如图,⊙O的直径AB=4,∠ABC=30°,BC交⊙O于D,D是BC的中点.(1)求BC的长;(2)过点D作DE⊥AC,垂足为E,求证:直线DE是⊙O的切线.【思路点拨】(1)根据圆周角定理求得∠ADB=90°,然后解直角三角形即可求得BD,进而求得BC即可;(2)要证明直线DE是⊙O的切线只要证明∠EDO=90°即可.【答案与解析】证明:(1)解:连接AD,∵AB是⊙O的直径,∴∠ADB=90°,又∵∠ABC=30°,AB=4,∴BD=2,∵D是BC的中点,∴BC=2BD=4;(2)证明:连接OD.∵D是BC的中点,O是AB的中点,∴DO是△ABC的中位线,∴OD∥AC,则∠EDO=∠CED又∵DE⊥AC,∴∠CED=90°,∠EDO=∠CED=90°∴DE是⊙O的切线.【总结升华】此题主要考查了切线的判定以及含30°角的直角三角形的性质.解题时要注意连接过切点的半径是圆中的常见辅助线.类型二、圆与圆的位置关系3.(1)已知两圆的半径分别为3cm,5cm,且其圆心距为7cm,则这两圆的位置关系是( )A.外切 B.内切 C.相交 D.相离(2)已知⊙O1与⊙O2相切,⊙O1的半径为3cm,⊙O2的半径为2cm,则O1O2的长是( )A.1cm B.5cm C.1cm或5cm D.0.5cm或2.5cm【答案】(1)C ;(2)C.【解析】(1)由于圆心距d=7cm,R+r=5+3=8(cm),R-r=5-3=2(cm).∴ R-r<d<R+r,故这两圆的位置关系是相交.(2)两圆相切包括外切和内切,当⊙O1与⊙O2外切时,d=O1O2=R+r=3+2=5(cm);当⊙O1与⊙O2内切时,d=O1O2=R-r=3-2=1(cm).【总结升华】由数量确定位置或由位置确定数量的依据是:①两圆外离⇔d>R+r;②两圆外切⇔d=R+r;③两圆相交⇔R-r<d<R+r;④两圆内切⇔d=R-r;⑤两圆内含⇔d<R-r.4.已知:如图,⊙O1与⊙O2外切于A点,直线l与⊙O1、⊙O2分别切于B,C点,若⊙O1的半径r1=2cm,⊙O2的半径r2=3cm.求BC的长.【思路点拨】首先连接O1B,O2C,O1O2,过点O1作O1D⊥O2C于D,由直线l与⊙O1、⊙O2分别切于B,C 点,可得四边形O1BCD是矩形,即可知CD=O1B=r1=2cm,BC=O1D,然后在Rt△O2DO1中,利用勾股定理即可求得O1D的长,即可得BC的长.【答案与解析】【总结升华】此题考查了相切两圆的性质、切线的性质、矩形的判定与性质以及勾股定理.此题难度适中,解题的关键是准确作出辅助线,掌握相切两圆的性质.举一反三:【变式】如图所示,在△ABC中,AB=BC=2,以AB为直径的⊙O与BC相切于点B,则AC等于( )A..【答案】因为以AB为直径的⊙O与BC相切于点B,所以∠ABC=90°,在Rt△ABC中,AC=C.。

解析几何中的直线与圆

解析几何中的直线与圆

解析几何中的直线与圆解析几何是几何学的分支之一,它将代数工具引入几何问题的研究中,通过坐标系的建立以及运用代数的方法,使几何问题能够用代数的语言来描述和解决。

在解析几何中,直线和圆是两个基本的几何元素,它们之间的关系和性质是解析几何的重要内容之一。

本文将针对直线和圆的关系进行解析几何分析。

一、直线与圆的位置关系在解析几何中,直线与圆的位置关系有三种情况:直线与圆相切、直线穿过圆、直线与圆不相交。

1. 直线与圆相切当一条直线与圆相切时,直线与圆的切点是直线上距离圆心最近的点。

设直线的方程为ax+by+c=0,圆的方程为(x - p)^2 + (y - q)^2 = r^2,其中(a,b,c,p,q,r为已知常数),则直线与圆相切的条件是:|ap+bq+c|/√(a^2+b^2) = r。

2. 直线穿过圆当一条直线穿过圆,即直线与圆有两个交点。

设直线的方程为ax+by+c=0,圆的方程为(x - p)^2 + (y - q)^2 = r^2,则直线穿过圆的条件是:(ap+bq+c)^2 > (a^2+b^2)(p^2+q^2-r^2)。

3. 直线与圆不相交当直线与圆不相交时,有两种情况:直线在圆的外部,直线在圆的内部。

设直线的方程为ax+by+c=0,圆的方程为(x - p)^2 + (y - q)^2 =r^2,则当(ap+bq+c)^2 < (a^2+b^2)(p^2+q^2-r^2) 时,直线在圆的外部;当 (ap+bq+c)^2 > (a^2+b^2)(p^2+q^2-r^2) 时,直线在圆的内部。

二、直线与圆的运算在解析几何中,直线和圆的运算包括直线与直线的位置关系、直线与直线的交点、直线与圆的交点等。

1. 直线与直线的位置关系两条直线的位置关系可以通过它们的方程来判断。

设直线1的方程为a1x + b1y + c1 = 0,直线2的方程为a2x + b2y + c2 = 0,则直线1与直线2的位置关系有以下几种情况:相交(斜交或垂直交)、平行、重合。

第9章 第4课时 直线与圆、圆与圆的位置关系

第9章 第4课时 直线与圆、圆与圆的位置关系

题型一 • 例1
直线与圆的位置关系
m为何值时,直线2x-y+m=0与圆x2+y2=5.
• (1)无公共点; • (2)截得的弦长为2; • (3)交点处两条半径互相垂直.
• 【思路】
判断;
(1)无公共点即相离,用圆心到直线的距离d>r
• (2)充分利用直角三角形; • (3)两半径互相垂直,形成等腰直角三角形.
成直角三角形表示出切线长,可以设出点的坐标,将其转
化为函数的最值求解;也可根据平面几何的知识将其转化
为圆心到直线上的点的距离的最小值,直接求解.
【解析】 方法一:圆 C 的方程化为(x+2)2+(y+2)2= 1,圆心为 C(-2,-2),半径 r=1. 设直线 l 上任意一点 P(x,y),则由 x+y=1,得 y=1- x. 则|PC|= x+22+y+22 = x+22+1-x+22 = 2x2-2x+13.
• 3.两圆x2+y2-2y=0与x2+y2-4=0的位置关系是( • A.相交 • C.外切 B.内切 D.内含
)
• 答案
• 解析
B
两圆方程可化为x2+(y-1)2=1,x2+y2=4.两圆圆
心分别为O1(0,1),O2(0,0),半径分别为r1=1,r2=2. • ∵|O1O2|=1=r2-r1.
方法二:圆 C 的方程化为(x+2)2+(y+2)2=1,圆心为 C(-2,-2),半径 r=1. 设过点 P 的切线与圆相切于点 Q,则 CQ⊥PQ. 故|PQ|= |PC|2-r2= |PC|2-1. 故当|PC|取得最小值时,切线长最小.
显然,|PC|的最小值为圆心 C 到直线 l 的距离 |-2-2-1| 5 2 d= = 2 ,所以切线长的最小值为 2 2 1 +1 5 22 46 2 -1= 2 .

讲直线与圆的位置关系圆周角定理

讲直线与圆的位置关系圆周角定理

利用圆周角定理解题的示例
示例1
• 分析
示例2
• 分析
已知圆O中的弦AB与弦CD 相等,且AB、CD所对的圆 周角分别为∠AOB和∠COD 。求证:∠AOB=∠COD。
根据圆周角定理,我们知道 相等的弧所对的圆周角相等 ,因此我们可以通过证明AB 、CD所对的弧相等来证明 ∠AOB=∠COD。又因为 AB=CD,所以弧AB=弧CD ,因此∠AOB=∠COD。
在圆O中,已知弦AB的两个 端点与点C构成的圆周角分 别为∠ACB和∠ADB,且 ∠ACB=60°。求∠ADB的大 小。
根据圆周角定理,同弧所对 的圆周角相等,因此 ∠ADB=∠ACB=60°。
04 直线、圆与圆周角定理的 综合应用
直线与圆的综合题目解析
解析方法
在解析直线与圆的位置关系时, 可以通过比较圆心到直线的距离 与圆的半径大小来确定其位置关
03 圆周角定理的介绍与证明
圆周角的定义
定义
圆周角是指顶点在圆上,且角的 两边与圆相交的角。
特点
圆周角的度数等于它所对弧的度 数的一半。
圆周角定理的内容与证明
内容
同弧或等弧所对的圆周角相等;在同圆或等圆中,相等的圆 周角所对的弧也相等。
证明
可以通过在圆内作直径,利用直径所对的圆周角是直角,以 及三角形全等的性质进行证明。此证明过程有效地体现了数 学中的逻辑推理与几何直观的结合。
示例2:给定一个圆和一个点,要求找出通过这个点 且与圆相切的直线。利用切线长定理,我们可以确定 切线的位置并通过计算得出所需的切线方程。
示例1:已知一直线与圆相切于A点,且圆外一点P到 直线的垂线段交直线于点B。利用切线长定理,我们 可以求解线段PA、PB和AB之间的关系。

直线以及与圆的位置关系

直线以及与圆的位置关系

相离
定义
直线与圆没有公共点。
性质
切线与过切点的直径不垂直,且切线 到圆心的距离大于圆的半径。
判定
若圆心到直线的距离大于圆的半径, 则直线与圆相离。
应用
在解析几何中,相离关系常用于解决 对称问题、极值问题等。
04
直线与圆的应用
几何作图
01 02
几何作图
直线与圆的位置关系在几何作图中有着广泛的应用。例如,在绘制地图、 建筑设计、艺术品创作等领域,常常需要利用直线与圆的位置关系来确 定物体的形状和位置。
圆的方程
总结词
圆的方程是描述圆的位置和形状的数学表达式。
详细描述
圆的方程通常表示为$(x - h)^2 + (y - k)^2 = r^2$,其中$(h, k)$是圆心的坐标,$r$是半径。这个方程描述了 一个以$(h, k)$为圆心,$r$为半径的圆。
圆的半径和直径
总结词
圆的半径是从圆心到圆上任意一点的距离,直径则是穿过圆心、连接圆上任意两 点的线段。
实验设计
在物理实验中,直线与圆的位置关系也有着重要的应用。例如,在测量光速、研究光的干 涉和衍射现象等实验中,需要利用直线与圆的位置关系来确定实验装置的位置和角度。
数值模拟
在物理学的数值模拟中,直线与圆的位置关系也是重要的基础。通过建立数学模型和算法 ,我们可以模拟物理现象和过程,并利用直线与圆的位置关系来进行数值分析和可视化呈 现。
05
直线与圆的特殊情况
直线与圆心重合
总结词
当直线与圆心重合时,直线是圆的直 径,此时直线与圆的位置关系是相交。
详细描述
当一条直线经过一个圆的中心点时, 该直线即为圆的直径。此时,直线与 圆有两个交点,即直线与圆相交。

直线与圆及圆与圆的位置关系

直线与圆及圆与圆的位置关系

直线与圆及圆与圆的位置关系【本讲教育信息】⼀. 教学内容:直线与圆及圆与圆的位置关系⼆. 学习⽬标:1、能根据给出的直线和圆的⽅程,判断直线与圆、圆与圆的位置关系;2、在学习过程中,进⼀步体会⽤代数⽅法处理⼏何问题的思想;3、进⼀步体会转化、数形结合等数学思想和⽅法。

三. 知识要点:1、直线和圆的位置关系设△是联⽴直线⽅程与圆的⽅程后得到的判别式,dO-L是圆⼼O到直线L的距离,则有:直线与圆相交:有两个公共点——△>0——dO-L∈[0,R];直线与圆相切:有⼀个公共点——△=0——dO-L=R;直线与圆相离:⽆公共点——△<0——dO-L>R.2、圆与圆的位置关系两圆相交:有两个公共点——△>0——dO-O’∈[|R-r|,R+r];两圆外切:有⼀个公共点——△=0——dO-O’=R+r;两圆内切:有⼀个公共点——△=0——dO-O’=|R-r|;④两圆相离:⽆公共点——△<0——dO-O’>R+r;⑤两圆内含:⽆公共点——△<0——dO-O’<|R-r|.【典型例题】考点⼀ 研究直线与圆的位置关系例1 已知直线L过点(-2,0),当直线L与圆x2+y2=2x有两个不同交点时,求斜率k的取值范围。

法⼀:设直线L的⽅程为:y=k(x+2),与圆的⽅程联⽴,代⼊圆的⽅程令△>0可得:。

法⼀:法⼆:设直线L的⽅程为:y=k(x+2),利⽤圆⼼到直线的距离dO-L∈[0,R]可解得:。

法⼆:考点⼆ 研究圆的切线例2 直线y=x+b与曲线有且仅有⼀个公共点,求b的取值范围。

分析:作出图形后进⾏观察,以找到解决问题的思路。

分析:解:曲线即x2+y2=1(x≥0),当直线y=x+b解:与之相切时,满⾜:由观察图形可知:当或时,它们有且仅有⼀个公共点。

例3 过点P(1,2)作圆x2+y2=5的切线L,求切线L的⽅程。

解:因P点在圆上,故可求切线L的⽅程为x+2y=5。

直线与圆的位置关系

直线与圆的位置关系

34 ) ,从而直线与圆相切 即此直线与圆只有一个公共点 ( 5, 5
3 x 5 y 4 5
直线和圆的位置关系及判定方法:
几何方法
求圆心的坐标与半径r (配方法)
代数方法
x 2 y 2 Dx Ey F 0 Ax By C 0
果相交,求它们交点的坐标. 解法一:由直线 l 与圆的方程,得:
消去y,得:
3x y 6 0, 2 2 x y 2 y 4 0.
x 2 3x 2 0
因为: (3) 2 4 1 2 =1>0 所以,直线 l 与圆相交,有两个公共 点.
2 2
A
a
2
0
x
练习、设有圆C : ( x 2)2 +(y-4)2 =9与直线l : ax y 4 a 0
(1)证明:无论a为何实数,直线l与圆C恒相交 (2)试求直线l被圆C截得弦长的最大值
另解:(1)因为l:y=a(x-1)+4 过定点N(1,4) N与圆心C(2,4)相距为1 显然N在圆C内部,故直线l与圆C恒相交 A (2)在y=ax+4-a中, a为斜率,当a=0时, l过圆心,弦AB的最大值为直径的长,等于6
N C(2,4)
y
B
0
x
归纳小节 直线与圆的位置关系 相离 相切 相交
d>r
方程组无解
d=r
方程组仅有一组 解
d<r
方程组有两组 不同的解
归纳小节
几何方法
直线和圆的位置关系的判断方法
代数方法
把直线方程代入圆的方程
确定圆的圆心坐标和半径r
计算圆心到直线的距离 d

高考数学一轮复习 第九章 平面解析几何 9.4 直线与圆、圆与圆的位置关系教学案 理 新人教A版-新

高考数学一轮复习 第九章 平面解析几何 9.4 直线与圆、圆与圆的位置关系教学案 理 新人教A版-新

§9.4 直线与圆、圆与圆的位置关系最新考纲考情考向分析1.能判断直线与圆的位置关系.2.能根据给定两个圆的方程判断两圆的位置关系.3.能用直线和圆的方程解决一些简单的问题. 考查直线与圆的位置关系、圆与圆的位置关系的判断;根据位置关系求参数的X 围、最值、几何量的大小等.题型主要以选择、填空题为主,难度中等,但有时也会在解答题中出现.1.判断直线与圆的位置关系常用的两种方法(1)几何法:利用圆心到直线的距离d 和圆的半径r 的大小关系.(最重要)d <r ⇔相交;d =r ⇔相切;d >r ⇔相离.(2)代数法:――――→判别式Δ=b 2-4ac ⎩⎪⎨⎪⎧>0⇔相交=0⇔相切<0⇔相离2.圆与圆的位置关系设圆O 1:(x -a 1)2+(y -b 1)2=r 21(r 1>0),O 2:(x -a 2)2+(y -b 2)2=r 22(r 2>0)方法位置关系几何法:圆心距d 与r 1,r 2的关系代数法:联立两圆方程组成方程组的解的情况外离 d >r 1+r 2 无解 外切 d =r 1+r 2一组实数解 相交 |r 1-r 2|<d <r 1+r 2两组不同的实数解 内切 d =|r 1-r 2|(r 1≠r 2)一组实数解 内含0≤d <|r 1-r 2|(r 1≠r 2)无解概念方法微思考1.在求过一定点的圆的切线方程时,应注意什么?提示 应首先判断这点与圆的位置关系,若点在圆上则该点为切点,切线只有一条;若点在圆外,切线应有两条;若点在圆内,切线为零条.2.用两圆的方程组成的方程组有一解或无解时能否准确判定两圆的位置关系?提示 不能,当两圆方程组成的方程组有一解时,两圆有外切和内切两种可能情况,当方程组无解时,两圆有外离和内含两种可能情况.题组一 思考辨析1.判断下列结论是否正确(请在括号内打“√”或“×”) (1)若直线平分圆的周长,则直线一定过圆心.( √ ) (2)若两圆相切,则有且只有一条公切线.( × )(3)从两圆的方程中消掉二次项后得到的二元一次方程是两圆的公共弦所在的直线方程.( × )(4)过圆O :x 2+y 2=r 2上一点P (x 0,y 0)的圆的切线方程是x 0x +y 0y =r 2.( √ ) 题组二 教材改编2.若直线x -y +1=0与圆(x -a )2+y 2=2有公共点,则实数a 的取值X 围是( ) A.[-3,-1] B.[-1,3]C.[-3,1]D.(-∞,-3]∪[1,+∞) 答案 C解析 由题意可得,圆的圆心为(a ,0),半径为2, ∴|a -0+1|12+-12≤2,即|a +1|≤2,解得-3≤a ≤1.3.圆(x +2)2+y 2=4与圆(x -2)2+(y -1)2=9的位置关系为( ) A.内切B.相交C.外切D.外离 答案 B解析 两圆圆心分别为(-2,0),(2,1),半径分别为2和3,圆心距d =42+1=17. ∵3-2<d <3+2,∴两圆相交.4.圆x 2+y 2-4=0与圆x 2+y 2-4x +4y -12=0的公共弦长为________. 答案 2 2解析 由⎩⎪⎨⎪⎧x 2+y 2-4=0,x 2+y 2-4x +4y -12=0,得两圆公共弦所在直线为x -y +2=0.又圆x 2+y 2=4的圆心到直线x -y +2=0的距离为22= 2.由勾股定理得弦长的一半为4-2=2,所以所求弦长为2 2.题组三 易错自纠5.若直线l :x -y +m =0与圆C :x 2+y 2-4x -2y +1=0恒有公共点,则m 的取值X 围是( ) A.[-2,2]B.[-22,22]C.[-2-1,2-1]D.[-22-1,22-1] 答案 D解析 圆C 的标准方程为(x -2)2+(y -1)2=4,圆心为(2,1),半径为2,圆心到直线的距离d =|2-1+m |2,若直线与圆恒有公共点,则|2-1+m |2≤2,解得-22-1≤m ≤22-1,故选D.6.过点A (3,5)作圆O :x 2+y 2-2x -4y +1=0的切线,则切线的方程为__________. 答案 5x -12y +45=0或x -3=0解析 化圆x 2+y 2-2x -4y +1=0为标准方程得(x -1)2+(y -2)2=4,其圆心为(1,2),半径为2, ∵|OA |=3-12+5-22=13>2,∴点A (3,5)在圆外.显然,当切线斜率不存在时,直线与圆相切,即切线方程为x -3=0,当切线斜率存在时,可设所求切线方程为y -5=k (x -3),即kx -y +5-3k =0.又圆心为(1,2),半径r =2,而圆心到切线的距离d =|3-2k |k 2+1=2,即|3-2k |=2k 2+1, ∴k =512,故所求切线方程为5x -12y +45=0或x -3=0.直线与圆的位置关系命题点1 位置关系的判断例1 已知点M (a ,b )在圆O :x 2+y 2=1外,则直线ax +by =1与圆O 的位置关系是( ) A.相切B.相交C.相离D.不确定 答案 B解析 因为M (a ,b )在圆O :x 2+y 2=1外,所以a 2+b 2>1,而圆心O 到直线ax +by =1的距离d =|a ·0+b ·0-1|a 2+b 2=1a 2+b 2<1.所以直线与圆相交.命题点2 弦长问题例2 若a 2+b 2=2c 2(c ≠0),则直线ax +by +c =0被圆x 2+y 2=1所截得的弦长为( ) A.12B.1C.22D. 2 答案 D解析 因为圆心(0,0)到直线ax +by +c =0的距离d =|c |a 2+b2=|c |2|c |=22,由勾股定理得,弦长的一半就等于12-⎝⎛⎭⎪⎫222=22,所以弦长为 2. 命题点3 切线问题例3 (2020·某某部分重点中学联考)点P 为射线x =2(y ≥0)上一点,过P 作圆x 2+y 2=3的两条切线,若两条切线的夹角为90°,则点P 的坐标为( ) A.(2,1) B.(2,2) C.(2,2) D.(2,0) 答案 C 解析 如图所示.设切点为A ,B ,则OA ⊥AP ,OB ⊥BP ,OA =OB ,AP =BP ,AP ⊥BP , 故四边形OAPB 为正方形, 则|OP |=6,又x P =2,则P (2,2).命题点4 直线与圆位置关系中的最值问题例4 过点(3,1)作圆(x -2)2+(y -2)2=4的弦,则最短弦所在的直线方程为________. 答案 x -y -2=0解析 设P (3,1),圆心C (2,2), 则|PC |=2,半径r =2,由题意知最短弦过P (3,1)且与PC 垂直,k PC =-1,所以所求直线方程为y -1=x -3,即x -y -2=0. 思维升华 (1)判断直线与圆的位置关系常用几何法.(2)处理直线与圆的弦长问题时多用几何法,即弦长的一半、弦心距、半径构成直角三角形. (3)圆的切线问题的处理要抓住圆心到直线的距离等于半径,从而建立关系解决问题. 跟踪训练1 (1)(2020·某某江淮十校联考)已知直线l :x cos α+y sin α=1(α∈R )与圆C :x 2+y 2=r 2(r >0)相交,则r 的取值X 围是 ( )A.0<r ≤1B.0<r <1C.r ≥1D.r >1 答案 D解析 圆心到直线的距离d =1cos 2α+sin 2α=1,故r >1. (2)已知圆x 2+y 2+2x -2y +a =0截直线x +y +2=0所得弦的长度为4,则实数a 的值是( )A.-2B.-4C.-6D.-8 答案 B解析 由圆的方程x 2+y 2+2x -2y +a =0可得,圆心为(-1,1),半径r =2-a .圆心到直线x +y +2=0的距离为d =|-1+1+2|2=2,由r 2=d 2+⎝ ⎛⎭⎪⎫422,得2-a =2+4,所以a =-4.(3)(2019·某某)已知圆C 的圆心坐标是(0,m ),半径长是r ,若直线2x -y +3=0与圆C 相切于点A (-2,-1),则m =________,r =________. 答案 -25解析 根据题意画出图形,可知A (-2,-1),C (0,m ),B (0,3),∵k AB =2,∴k AC =-12,∴直线AC 的方程为y +1=-12(x +2),令x =0,得y =-2, ∴圆心C (0,-2),∴m =-2. ∴r =|AC |=4+-2+12= 5.(4)从直线l :x +y =1上一点P 向圆C :x 2+y 2+4x +4y +7=0引切线,则切线长的最小值为________. 答案462解析 方法一 圆C 的方程可化为(x +2)2+(y +2)2=1, 圆心为C (-2,-2),半径r =1. 设直线l 上任意一点P (x ,y ), 则由x +y =1,得y =1-x . 则|PC |=x +22+y +22=x +22+1-x +22=2x 2-2x +13.设过点P 的切线与圆相切于点Q ,则CQ ⊥PQ .故|PQ |2=|PC |2-r 2=(2x 2-2x +13)-1=2x 2-2x +12=2⎝ ⎛⎭⎪⎫x -122+232,所以当x =12时,|PQ |2取得最小值,最小值为232,此时切线长为|PQ |=232=462. 方法二 圆C 的方程可化为(x +2)2+(y +2)2=1, 圆心为C (-2,-2),半径r =1.设过点P 的切线与圆相切于点Q ,则CQ ⊥PQ . 故|PQ |=|PC |2-r 2=|PC |2-1. 故当|PC |取得最小值时,切线长最小.显然,|PC |的最小值为圆心C 到直线l 的距离d =|-2-2-1|12+12=522, 所以切线长的最小值为⎝ ⎛⎭⎪⎫5222-1=462. 圆与圆的位置关系例5 已知两圆x 2+y 2-2x -6y -1=0和x 2+y 2-10x -12y +m =0.求: (1)m 取何值时两圆外切?(2)m 取何值时两圆内切,此时公切线方程是什么? (3)求m =45时两圆的公共弦所在直线的方程和公共弦的长.解 两圆的标准方程分别为(x -1)2+(y -3)2=11,(x -5)2+(y -6)2=61-m , 圆心分别为M (1,3),N (5,6), 半径分别为11和61-m . (1)当两圆外切时,5-12+6-32=11+61-m .解得m =25+1011.(2)当两圆内切时,两圆圆心间距离等于两圆半径之差的绝对值.故有61-m -11=5,解得m =25-1011. 因为k MN =6-35-1=34,所以两圆公切线的斜率是-43.设切线方程为y =-43x +b ,则有⎪⎪⎪⎪⎪⎪43×1+3-b ⎝ ⎛⎭⎪⎫432+1=11.解得b =133±5311.容易验证,当b =133+5311时,直线与圆x 2+y 2-10x -12y +m =0相交,舍去.故所求公切线方程为y =-43x +133-5311,即4x +3y +511-13=0.(3)两圆的公共弦所在直线的方程为(x 2+y 2-2x -6y -1)-(x 2+y 2-10x -12y +45)=0, 即4x +3y -23=0.由圆的半径、弦长、弦心距间的关系,不难求得公共弦的长为2×112-⎝⎛⎭⎪⎫|4+3×3-23|42+322=27. 思维升华 (1)判断两圆位置关系的方法常用几何法,即用两圆圆心距与两圆半径和及差的绝对值的大小关系判断,一般不用代数法.重视两圆内切的情况,作图观察.(2)两圆相交时,公共弦所在直线方程的求法两圆的公共弦所在直线的方程可由两圆的方程作差消去x 2,y 2项得到. (3)两圆公共弦长的求法求两圆公共弦长,常选其中一圆,由弦心距d ,半弦长l2,半径r 构成直角三角形,利用勾股定理求解.跟踪训练2 (1)(2020·某某模拟)圆C 1:(x +2)2+(y -2)2=4和圆C 2:(x -2)2+(y -5)2=16的位置关系是( ) A.外离B.相交 C.内切D.外切 答案 B解析 易得圆C 1的圆心为C 1(-2,2),半径r 1=2,圆C 2的圆心为C 2(2,5),半径r 2=4,圆心距|C 1C 2|=[2--2]2+5-22=5<2+4=r 1+r 2且5>r 2-r 1,所以两圆相交.(2)若圆x 2+y 2=a 2与圆x 2+y 2+ay -6=0的公共弦长为23,则a =________. 答案 ±2解析 两圆作差得公共弦所在直线方程为a 2+ay -6=0.原点到a 2+ay -6=0的距离为d =⎪⎪⎪⎪⎪⎪6a-a .∵公共弦长为23,∴a 2=(3)2+⎪⎪⎪⎪⎪⎪6a-a 2,∴a 2=4,a =±2.1.已知a ,b ∈R ,a 2+b 2≠0,则直线l :ax +by =0与圆C :x 2+y 2+ax +by =0的位置关系是( )A.相交B.相切C.相离D.不能确定 答案 B解析 圆C 的方程可化为⎝ ⎛⎭⎪⎫x +a 22+⎝ ⎛⎭⎪⎫y +b 22=a 2+b 24,圆心C ⎝ ⎛⎭⎪⎫-a 2,-b 2,半径r =a 2+b 22,圆心到直线ax +by =0的距离为d =⎪⎪⎪⎪⎪⎪-a 2×a +⎝ ⎛⎭⎪⎫-b 2×b a 2+b 2=a 2+b 22=r ,所以直线与圆相切.2.直线l :mx -y +1-m =0与圆C :x 2+(y -1)2=5的位置关系是( ) A.相交B.相切C.相离D.不确定 答案 A解析 方法一 由题意知,圆心(0,1)到直线l 的距离d =|m |m 2+1<1<5,故直线l 与圆相交.方法二 直线l :mx -y +1-m =0过定点(1,1), 因为点(1,1)在圆x 2+(y -1)2=5的内部, 所以直线l 与圆相交.3.若两圆x 2+y 2=m 和x 2+y 2+6x -8y -11=0有公共点,则实数m 的取值X 围是( ) A.(-∞,1) B.(121,+∞) C.[1,121] D.(1,121) 答案 C解析 x 2+y 2+6x -8y -11=0化成标准方程为(x +3)2+(y -4)2=36. 圆心距为d =0+32+0-42=5,若两圆有公共点,则|6-m |≤5≤6+m , 所以1≤m ≤121.故选C.4.(2019·某某八市重点高中联考)已知圆x 2+y 2-2x +2y +a =0截直线x +y -4=0所得弦的长度小于6,则实数a 的取值X 围为( ) A.(2-17,2+17) B.(2-17,2) C.(-15,+∞) D.(-15,2) 答案 D解析 圆心(1,-1),半径r =2-a ,2-a >0,∴a <2, 圆心到直线x +y -4=0的距离d =|1-1-4|2=2 2.则弦长为22-a2-222=2-a -6<6.解得a >-15,故-15<a <2.5.已知点P (a ,b )(ab ≠0)是圆x 2+y 2=r 2内的一点,直线m 是以P 为中点的弦所在的直线,直线l 的方程为ax +by =r 2,那么( ) A.m ∥l ,且l 与圆相交 B.m ⊥l ,且l 与圆相切 C.m ∥l ,且l 与圆相离 D.m ⊥l ,且l 与圆相离 答案 C解析 ∵点P (a ,b )(ab ≠0)在圆内,∴a 2+b 2<r 2. ∵圆x 2+y 2=r 2的圆心为O (0,0),故由题意得OP ⊥m , 又k OP =b a ,∴k m =-a b,∵直线l 的斜率为k l =-a b =k m ,圆心O 到直线l 的距离d =r 2a 2+b 2>r 2r=r ,∴m ∥l ,l 与圆相离.故选C.6.(2020·某某华附、省实、广雅、深中四校联考)过点A (a ,0)(a >0),且倾斜角为30°的直线与圆O :x 2+y 2=r 2(r >0)相切于点B ,且|AB |=3,则△OAB 的面积是( ) A.12B.32C.1D.2答案 B解析 由切线的性质可得△ABO 是以点B 为直角顶点的直角三角形,在Rt△ABO 中,∠OAB =30°,AB =3,则OB =1,OA =2,△OAB 的面积是12×1×3=32.7.已知直线x -2y +a =0与圆O :x 2+y 2=2相交于A ,B 两点(O 为坐标原点),且△AOB 为等腰直角三角形,则实数a 的值为( ) A.6或-6B.5或-5C.6D. 5 答案 B解析 因为直线x -2y +a =0与圆O :x 2+y 2=2相交于A ,B 两点(O 为坐标原点),且△AOB 为等腰直角三角形,所以O 到直线AB 的距离为1,由点到直线的距离公式可得|a |12+-22=1,所以a =± 5.8.(2020·西南地区名师联盟调研)以点(2,-1)为圆心且与直线3x -4y +5=0相切的圆的标准方程为________. 答案 (x -2)2+(y +1)2=9 解析 圆心到直线的距离为|3×2-4×-1+5|5=3,则所求圆的标准方程为(x -2)2+(y +1)2=9.9.(2020·某某“荆、荆、襄、宜”四地七校联考)已知圆C 经过直线x +y +2=0与圆x 2+y 2=4的交点,且圆C 的圆心在直线2x -y -3=0上,则圆C 的方程为________.答案 (x -3)2+(y -3)2=34解析 方法一 联立方程⎩⎪⎨⎪⎧x +y +2=0,x 2+y 2=4,解得交点坐标为A (-2,0),B (0,-2).弦AB 的垂直平分线方程为y +1=x +1即x -y =0.由⎩⎪⎨⎪⎧x -y =0,2x -y -3=0,解得⎩⎪⎨⎪⎧x =3,y =3.弦AB 的垂直平分线过圆心,所以圆心坐标为(3,3), 半径r =[3--2]2+32=34, 故所求圆C 的方程为(x -3)2+(y -3)2=34.方法二 设所求圆的方程为(x 2+y 2-4)+a (x +y +2)=0, 即x 2+y 2+ax +ay -4+2a =0,∴圆心为⎝ ⎛⎭⎪⎫-a 2,-a2,∵圆心在直线2x -y -3=0上,∴-a +a2-3=0,∴a =-6.∴圆的方程为x 2+y 2-6x -6y -16=0, 即(x -3)2+(y -3)2=34.10.若过点P (1,3)作圆x 2+y 2=1的两条切线,切点分别为A ,B ,则PA →·PB →=______. 答案 32解析 由题意,得圆心为O (0,0),半径为1.如图所示,∵P (1,3),∴PB ⊥x 轴,|PA |=|PB |= 3. ∵△POA 为直角三角形,其中|OA |=1,|AP |=3, 则|OP |=2,∴∠OPA =30°,∴∠APB =60°.∴PA →·PB →=|PA →||PB →|·cos∠APB =3×3×cos60°=32.11.(2019·某某青山区模拟)已知圆C :x 2+y 2-8y +12=0,直线l :ax +y +2a =0. (1)当a 为何值时,直线l 与圆C 相切;(2)当直线l 与圆C 相交于A ,B 两点,且|AB |=22时,求直线l 的方程.解 (1)根据题意,圆C :x 2+y 2-8y +12=0,则圆C 的标准方程为x 2+(y -4)2=4,其圆心为(0,4),半径r =2,若直线l 与圆C 相切,则有|4+2a |1+a 2=2,解得a =-34. (2)设圆心C 到直线l 的距离为d ,则⎝⎛⎭⎪⎫|AB |22+d 2=r 2,即2+d 2=4,解得d =2,则有d =|4+2a |1+a 2=2,解得a =-1或-7,则直线l 的方程为x -y +2=0或7x -y +14=0.12.已知一个圆与y 轴相切,圆心在直线x -3y =0上,且在直线y =x 上截得的弦长为27,求该圆的方程.解 方法一 ∵所求圆的圆心在直线x -3y =0上, ∴设所求圆的圆心为(3a ,a ),又所求圆与y 轴相切,∴半径r =3|a |,又所求圆在直线y =x 上截得的弦长为27, 圆心(3a ,a )到直线y =x 的距离d =|2a |2,∴d 2+(7)2=r 2,即2a 2+7=9a 2,∴a =±1.故所求圆的方程为(x -3)2+(y -1)2=9或(x +3)2+(y +1)2=9, 即x 2+y 2-6x -2y +1=0或x 2+y 2+6x +2y +1=0. 方法二 设所求圆的方程为(x -a )2+(y -b )2=r 2, 则圆心(a ,b )到直线y =x 的距离为|a -b |2,∴r 2=a -b22+7,即2r 2=(a -b )2+14.①由于所求圆与y 轴相切,∴r 2=a 2,②又∵所求圆的圆心在直线x -3y =0上,∴a -3b =0,③联立①②③,解得⎩⎪⎨⎪⎧a =3,b =1,r 2=9或⎩⎪⎨⎪⎧a =-3,b =-1,r 2=9.故所求圆的方程为(x -3)2+(y -1)2=9或(x +3)2+(y +1)2=9, 即x 2+y 2-6x -2y +1=0或x 2+y 2+6x +2y +1=0. 方法三 设所求圆的方程为x 2+y 2+Dx +Ey +F =0,则圆心坐标为⎝ ⎛⎭⎪⎫-D 2,-E2,半径r =12D 2+E 2-4F .在圆的方程中,令x =0,得y 2+Ey +F =0. 由于所求圆与y 轴相切,∴Δ=0,则E 2=4F .①圆心⎝ ⎛⎭⎪⎫-D 2,-E2到直线y =x 的距离为d =⎪⎪⎪⎪⎪⎪-D 2+E 22,由已知得d 2+(7)2=r 2, 即(D -E )2+56=2(D 2+E 2-4F ).② 又圆心⎝ ⎛⎭⎪⎫-D 2,-E 2在直线x -3y =0上, ∴D -3E =0.③联立①②③,解得⎩⎪⎨⎪⎧ D =-6,E =-2,F =1或⎩⎪⎨⎪⎧D =6,E =2,F =1.故所求圆的方程为x 2+y 2-6x -2y +1=0或x 2+y 2+6x +2y +1=0.13.(2019·某某师大附中月考)已知圆x 2+(y -1)2=2上任一点P (x ,y ),其坐标均使得不等式x +y +m ≥0恒成立,则实数m 的取值X 围是( ) A.[1,+∞) B .(-∞,1] C.[-3,+∞) D .(-∞,-3] 答案 A解析 如图,圆应在直线x +y +m =0的右上方,圆心C (0,1)到直线l 的距离为|1+m |2,切线l 0应满足|1+m |2=2,∴|1+m |=2,m =1或m =-3(舍去),从而-m ≤-1,∴m ≥1.14.由直线y =x +1上的一点向圆(x -3)2+y 2=1引切线,则切线长的最小值为_______. 答案7解析 设直线上一点P ,切点为Q ,圆心为M ,M 的坐标为(3,0),则|PQ |即为切线长,|MQ |为圆M 的半径,长度为1,|PQ |=|PM |2-|MQ |2=|PM |2-1,要使|PQ |最小,即求|PM |最小值,此题转化为求直线y =x +1上的点到圆心M 的最小距离, 设圆心到直线y =x +1的距离为d , 则d =|3-0+1|12+-12=22,∴|PM |的最小值为22, |PQ |=|PM |2-1=222-1=7.15.已知圆O :x 2+y 2=9,点P 为直线x +2y -9=0上一动点,过点P 向圆O 引两条切线PA ,PB ,A ,B 为切点,则直线AB 过定点( )A.⎝ ⎛⎭⎪⎫49,89B.⎝ ⎛⎭⎪⎫29,49C.(1,2) D.(9,0) 答案 C解析 因为P 是直线x +2y -9=0上的任一点,所以设P (9-2m ,m ),因为PA ,PB 为圆x 2+y 2=9的两条切线,切点分别为A ,B ,所以OA ⊥PA ,OB ⊥PB ,则点A ,B 在以OP 为直径的圆(记为圆C )上,即AB 是圆O 和圆C 的公共弦,易知圆C 的方程是⎝ ⎛⎭⎪⎫x -9-2m 22+⎝ ⎛⎭⎪⎫y -m 22=9-2m2+m24,①又x 2+y 2=9,②②-①得,(2m -9)x -my +9=0,即公共弦AB 所在直线的方程是(2m -9)x -my +9=0, 即m (2x -y )+(-9x +9)=0,由⎩⎪⎨⎪⎧2x -y =0,-9x +9=0得x =1,y =2.所以直线AB 恒过定点(1,2),故选C.16.已知圆C 经过(2,4),(1,3)两点,圆心C 在直线x -y +1=0上,过点A (0,1)且斜率为k 的直线l 与圆C 相交于M ,N 两点. (1)求圆C 的方程;(2)①请问AM →·AN →是否为定值,若是,求出该定值,若不是,请说明理由; ②若OM →·ON →=12(O 为坐标原点),求直线l 的方程. 解 (1)设圆C 的方程为(x -a )2+(y -b )2=r 2, 依题意,得⎩⎪⎨⎪⎧2-a 2+4-b 2=r 2,1-a 2+3-b2=r 2,a -b +1=0,解得⎩⎪⎨⎪⎧a =2,b =3,r =1,∴圆C 的方程为(x -2)2+(y -3)2=1. (2)①AM →·AN →为定值.过点A (0,1)作直线AT 与圆C 相切,切点为T , 易得|AT |2=7,∴AM →·AN →=|AM →|·|AN →|cos0°=|AT |2=7, ∴AM →·AN →为定值,且定值为7.②依题意可知,直线l 的方程为y =kx +1,设M (x 1,y 1),N (x 2,y 2),将y =kx +1代入(x -2)2+(y -3)2=1,并整理,得(1+k 2)x 2-4(1+k )x +7=0,∴x 1+x 2=41+k 1+k 2,x 1x 2=71+k2,∴OM →·ON →=x 1x 2+y 1y 2=(1+k 2)x 1x 2+k (x 1+x 2)+1=4k 1+k1+k2+8=12, 即4k1+k1+k2=4,解得k =1, 又当k =1时Δ>0,∴k =1,∴直线l 的方程为y =x +1.。

高考数学考点突破——解析几何:直线与圆、圆与圆的位置关系

高考数学考点突破——解析几何:直线与圆、圆与圆的位置关系

直线与圆、圆与圆的位置关系【考点梳理】1.判断直线与圆的位置关系常用的两种方法(1)几何法:利用圆心到直线的距离d和圆半径r的大小关系:d<r⇔相交;d=r⇔相切;d>r⇔相离.(2)代数法:联立直线l与圆C的方程,消去y(或x),得一元二次方程,计算判别式Δ=b2-4ac,Δ>0⇔相交,Δ=0⇔相切,Δ<0⇔相离.2.圆与圆的位置关系设圆O1:(x-a1)2+(y-b1)2=r21(r1>0),圆O2:(x-a2)2+(y-b2)2=r22(r2>0).考点一、直线与圆的位置关系【例1】(1)直线l:mx-y+1-m=0与圆C:x2+(y-1)2=5的位置关系是()A.相交B.相切C.相离D.不确定(2)若点P(1,2)在以坐标原点为圆心的圆上,则该圆在点P处的切线方程为__________.[答案] (1)A(2)x+2y-5=0[解析] (1)法一:∵圆心(0,1)到直线l的距离d=|m|m2+1<1< 5.故直线l与圆相交.法二:直线l:mx-y+1-m=0过定点(1,1),∵点(1,1)在圆C:x2+(y-1)2=5的内部,∴直线l与圆C相交.(2)∵以原点O为圆心的圆过点P(1,2),∴圆的方程为x2+y2=5.∵k OP=2,∴切线的斜率k=-1 2.由点斜式可得切线方程为y-2=-12(x-1),即x+2y-5=0.【类题通法】1.(1)利用圆心到直线的距离可判断直线与圆的位置关系,也可利用直线的方程与圆的方程联立后得到的一元二次方程的判别式来判断直线与圆的位置关系;(2)注意灵活运用圆的几何性质,联系圆的几何特征,数形结合,简化运算.如“切线与过切点的半径垂直”等.2.与弦长有关的问题常用几何法,即利用弦心距、半径和弦长的一半构成直角三角形进行求解.【对点训练】1. 过点(3,1)作圆(x-1)2+y2=r2的切线有且只有一条,则该切线的方程为()A.2x+y-5=0 B.2x+y-7=0C.x-2y-5=0 D.x-2y-7=02. 已知直线l:x-3y+6=0与圆x2+y2=12交于A,B两点,过A,B分别作l的垂线与x轴交于C,D两点,则|CD|=__________.[答案] 1. B2. 4[解析] 1. 依题意知,点(3,1)在圆(x-1)2+y2=r2上,且为切点.∴圆心(1,0)与切点(3,1)连线的斜率为1 2.因此切线的斜率k=-2.故圆的切线方程为y-1=-2(x-3),即2x+y-7=0.2. 由圆x2+y2=12知圆心O(0,0),半径r=23.∴圆心(0,0)到直线x-3y+6=0的距离d=61+3=3,|AB|=212-32=2 3.过C作CE⊥BD于E.如图所示,则|CE|=|AB|=2 3. ∵直线l的方程为x-3y+6=0,∴k AB=33,则∠BPD=30°,从而∠BDP=60°.∴|CD|=|CE|sin 60°=|AB|sin 60°=2332=4.考点二、圆与圆的位置关系【例2】已知圆M:x2+y2-2ay=0(a>0)截直线x+y=0所得线段的长度是22,则圆M与圆N:(x-1)2+(y-1)2=1的位置关系是()A.内切B.相交C.外切D.相离[答案] B[解析] 法一:由⎩⎪⎨⎪⎧x 2+y 2-2ay =0,x +y =0得两交点为(0,0),(-a ,a ). ∵圆M 截直线所得线段长度为22, ∴a 2+(-a )2=2 2.又a >0,∴a =2.∴圆M 的方程为x 2+y 2-4y =0,即x 2+(y -2)2=4,圆心M (0,2),半径r 1=2. 又圆N :(x -1)2+(y -1)2=1,圆心N (1,1),半径r 2=1,∴|MN |=(0-1)2+(2-1)2= 2.∵r 1-r 2=1,r 1+r 2=3,1<|MN |<3,∴两圆相交.法二:∵x 2+y 2-2ay =0(a >0)⇔x 2+(y -a )2=a 2(a >0),∴M (0,a ),r 1=a .∵圆M 截直线x +y =0所得线段的长度为22,∴圆心M 到直线x +y =0的距离d =a 2=a 2-2,解得a =2.∴圆M 的方程为x 2+y 2-4y =0,即x 2+(y -2)2=4,圆心M (0,2),半径r 1=2. 又圆N :(x -1)2+(y -1)2=1,圆心N (1,1),半径r 2=1,∴|MN |=(0-1)2+(2-1)2= 2.∵r 1-r 2=1,r 1+r 2=3,1<|MN |<3,∴两圆相交.【类题通法】1.圆与圆的位置关系取决于圆心距与两个半径的和与差的大小关系.2.若两圆相交,则两圆的公共弦所在直线的方程可由两圆的方程作差消去x 2,y 2项得到.3.若两圆相交,则两圆的连心线垂直平分公共弦.【对点训练】3.若⊙O :x 2+y 2=5与⊙O 1:(x -m )2+y 2=20(m ∈R )相交于A ,B 两点,且两圆在点A 处的切线互相垂直,则线段AB 的长度是__________.[答案] 4[解析] 由题意⊙O 1与⊙O 在A 处的切线互相垂直,则两切线分别过另一圆的圆心,∴O 1A ⊥OA .又∵|OA |=5,|O 1A |=25,∴|OO 1|=5.又A ,B 关于OO 1对称,∴AB 为Rt △OAO 1斜边上高的2倍.又∵12·OA ·O 1A =12OO 1·AC ,得AC =2.∴AB =4.考点三、直线与圆的综合问题【例3】 如图,在平面直角坐标系xOy 中,已知以M 为圆心的圆M :x 2+y 2-12x -14y +60=0及其上一点A (2,4).(1)设圆N 与x 轴相切,与圆M 外切,且圆心N 在直线x =6上,求圆N 的标准方程;(2)设平行于OA 的直线l 与圆M 相交于B ,C 两点,且BC =OA ,求直线l 的方程.[解析] 圆M 的标准方程为(x -6)2+(y -7)2=25,所以圆心M (6,7),半径为5.(1)由圆心N 在直线x =6上,可设N (6,y 0).因为圆N 与x 轴相切,与圆M 外切,所以0<y 0<7,圆N 的半径为y 0,从而7-y 0=5+y 0,解得y 0=1.因此,圆N 的标准方程为(x -6)2+(y -1)2=1.(2)因为直线l ∥OA ,所以直线l 的斜率为4-02-0=2.设直线l 的方程为y =2x +m ,即2x -y +m =0,则圆心M 到直线l 的距离d =|2×6-7+m |5=|m +5|5.因为BC =OA =22+42=25, 而MC 2=d 2+⎝ ⎛⎭⎪⎫BC 22,所以25=(m+5)25+5,解得m=5或m=-15.故直线l的方程为2x-y+5=0或2x-y-15=0.【类题通法】1.(1)设出圆N的圆心N(6,y0),由条件圆M与圆N外切,求得圆心与半径,从而确定圆的标准方程.(2)依据平行直线,设出直线l的方程,根据点到直线的距离公式及勾股定理求解.2.求弦长常用的方法:①弦长公式;②半弦长、半径、弦心距构成直角三角形,利用勾股定理求解(几何法).【对点训练】4.在直角坐标系xOy中,以坐标原点O为圆心的圆与直线:x-3y=4相切.(1)求圆O的方程;(2)若圆O上有两点M,N关于直线x+2y=0对称,且|MN|=23,求直线MN 的方程.[解析] (1)依题意,圆O的半径r等于原点O到直线x-3y=4的距离,则r=41+3=2.所以圆O的方程为x2+y2=4.(2)由题意,可设直线MN的方程为2x-y+m=0.则圆心O到直线MN的距离d=|m| 5.由垂径分弦定理,得m25+(3)2=22,即m=±5.所以直线MN的方程为2x-y+5=0或2x-y-5=0.。

4 第4讲 直线与圆、圆与圆的位置关系

4 第4讲 直线与圆、圆与圆的位置关系

3,圆心 O 到直线 l 的距离 d=
|c| a2+b2
= 3,所以直线 l 被圆 O 所截得的弦长为 2 r2-d2=2 (2 3)2-( 3)2=6,故选
C.
上一页
返回导航
下一页
第九章 平面解析几何
24
(2)由于直线 x+ay-1=0 是圆 C:x2+y2-4x-2y+1=0 的对称轴,所以圆心 C(2,1) 在直线 x+ay-1=0 上,所以 2+a-1=0,所以 a=-1,所以 A(-4,-1). 所以|AC|2=36+4=40.又 r=2,所以|AB|2=40-4=36.所以|AB|=6.
上一页
返回导航
下一页
第九章 平面解析几何
位置关系
方法
相交 相切 相离
几何法
d__<__r d_=__r d__>_r
3
代数法 Δ__>_0 Δ_=__0 Δ_<__0
上一页
返回导航
下一页
第九章 平面解析几何
2.圆与圆的位置关系
设圆 O1:(x-a1)2+(y-b1)2=r21(r1>0), 圆 O2:(x-a2)2+(y-b2)2=r22(r2>0).
方法 位置关系
几何法:圆心距 d 与 r1,r2 的关系
外离 外切 相交
_d__>_r1_+__r_2_ d_=___r1_+__r_2_ |_r_1-__r_2_|<_d__<_r1_+__r_2_
内切
d=|r1-r2|(r1≠r2)
内含
0≤d<|r1-r2|(r1≠r2)
4
代数法:两圆方程联立组 成方程组的解的情况 _无__解___ 一组实数解 两组不同的实数解 _一__组__实__数__解___ _无__解___

平面几何中的圆与直线的位置关系

平面几何中的圆与直线的位置关系

平面几何中的圆与直线的位置关系在平面几何中,圆和直线是两种最基本的几何元素。

它们的相互位置关系是几何学中一个重要且常见的研究课题。

本文将就圆与直线的位置关系展开讨论,分析并总结它们之间的几种典型关系。

1. 直线与圆相离:当一条直线与一个圆没有任何公共点时,它们被称为相离。

在这种情况下,直线既不穿过圆,也不与圆相切。

这种位置关系在平面几何中经常出现。

例如,当直线的距离大于圆的半径时,直线与圆相离。

2. 直线与圆相切:直线与圆相切是指直线与圆只有一个公共点,并且这个公共点在直线上。

当直线与圆相切时,可以根据公共切点的位置关系进一步分类:a. 外切:当直线与圆相切,且直线在圆的外部时,称为外切。

此时,切点位于圆的外部,且直线与圆的切点处垂直于半径。

b. 内切:当直线与圆相切,且直线在圆的内部时,称为内切。

此时,切点位于圆的内部,且直线与圆的切点处垂直于半径。

3. 直线穿过圆:直线与圆相交于两个不同的交点,这种情况被称为直线穿过圆。

直线穿过圆的位置关系可以进一步分类:a. 两交点:当直线与圆相交于两个不同的交点时,称为两交点。

b. 一内一外:当直线与圆相交于一个交点,且直线一部分在圆的内部,一部分在圆的外部时,称为一内一外。

c. 两内:当直线与圆相交于两个交点,且直线完全在圆的内部时,称为两内。

4. 直线包围圆:当一条直线把一个圆完全包围在内时,称为直线包围圆。

这种情况下,直线将圆分成两个半圆。

直线包围圆是直线与圆的一种特殊位置关系,也称为割圆。

根据以上分析,我们可以看出圆与直线的位置关系种类丰富多样。

在解决实际问题时,对于圆与直线的位置关系的准确理解和判断是非常重要的。

这些位置关系在几何证明、物理问题以及工程应用等方面都有着广泛的应用。

因此,我们需要通过学习和实践,熟练掌握这些位置关系的判断方法和应用技巧,以便能够灵活运用于实际问题的解决中。

在平面几何中,圆与直线的位置关系是一个博大精深的领域。

本文只对圆与直线的几种典型关系进行了简要介绍,实际上还有更多更复杂的情况和结论等待我们去探索和研究。

知识讲解_直线、圆的位置关系_(提高)

知识讲解_直线、圆的位置关系_(提高)

直线、圆的位置关系【学习目标】1.能根据给定直线、圆的方程,判断直线与圆、圆与圆的位置关系; 2.能用直线和圆的方程解决一些简单的问题;3.在平面解析几何初步的学习过程中,体会用代数方法处理几何问题的思想. 【要点梳理】要点一:直线与圆的位置关系 1.直线与圆的位置关系:(1)直线与圆相交,有两个公共点; (2)直线与圆相切,只有一个公共点; (3)直线与圆相离,没有公共点. 2.直线与圆的位置关系的判定: (1)代数法:判断直线l 与圆C 的方程组成的方程组是否有解.如果有解,直线l 与圆C 有公共点. 有两组实数解时,直线l 与圆C 相交; 有一组实数解时,直线l 与圆C 相切; 无实数解时,直线l 与圆C 相离. (2)几何法:由圆C 的圆心到直线l 的距离d 与圆的半径r 的关系判断: 当d r <时,直线l 与圆C 相交; 当d r =时,直线l 与圆C 相切; 当d r >时,直线l 与圆C 相离. 要点诠释:(1)当直线和圆相切时,求切线方程,一般要用到圆心到直线的距离等于半径,记住常见切线方程,可提高解题速度;求切线长,一般要用到切线长、圆的半径、圆外点与圆心连线构成的直角三角形,由勾股定理解得.(2)当直线和圆相交时,有关弦长的问题,要用到弦心距、半径和半弦构成的直角三角形,也是通过勾股定理解得,有时还用到垂径定理.(3)当直线和圆相离时,常讨论圆上的点到直线的距离问题,通常画图,利用数形结合来解决. 要点二:圆的切线方程的求法 1.点M 在圆上,如图.法一:利用切线的斜率l k 与圆心和该点连线的斜率OM k 的乘积等于1-,即1OM l k k ⋅=-. 法二:圆心O 到直线l 的距离等于半径r .2.点()00,x y 在圆外,则设切线方程:00()y y k x x -=-,变成一般式:000kx y y kx -+-=,因为与圆相切,利用圆心到直线的距离等于半径,解出k .要点诠释:因为此时点在圆外,所以切线一定有两条,即方程一般是两个根,若方程只有一个根,则还有一条切线的斜率不存在,务必要把这条切线补上.常见圆的切线方程:(1)过圆222x y r +=上一点()00,P x y 的切线方程是200x x y y r +=;(2)过圆()()222x a y b r -+-=上一点()00,P x y 的切线方程是()()()()200x a x a y b y b r --+--=.要点三:求直线被圆截得的弦长的方法1.应用圆中直角三角形:半径r ,圆心到直线的距离d ,弦长l 具有的关系2222l r d ⎛⎫=+ ⎪⎝⎭,这也是求弦长最常用的方法.2.利用交点坐标:若直线与圆的交点坐标易求出,求出交点坐标后,直接用两点间的距离公式计算弦长.3.利用弦长公式:设直线:l y kx b =+,与圆的两交点()()1122,,,x y x y ,将直线方程代入圆的方程,消元后利用根与系数关系得弦长:12|l x x =-. 要点四:圆与圆的位置关系 1.圆与圆的位置关系:(1)圆与圆相交,有两个公共点;(2)圆与圆相切(内切或外切),有一个公共点; (3)圆与圆相离(内含或外离),没有公共点.2.圆与圆的位置关系的判定:(1)代数法:判断两圆的方程组成的方程组是否有解. 有两组不同的实数解时,两圆相交; 有一组实数解时,两圆相切; 方程组无解时,两圆相离. (2)几何法: 设1O 的半径为1r ,2O 的半径为2r ,两圆的圆心距为d .当1212r r d r r -<<+时,两圆相交; 当12r r d +=时,两圆外切; 当12r r d +<时,两圆外离;当12r r d -=时,两圆内切; 当12r r d ->时,两圆内含.要点诠释:判定圆与圆的位置关系主要是利用几何法,通过比较两圆的圆心距和两圆的半径的关系来确定,这种方法运算量小.也可利用代数法,但是利用代数法解决时,一是运算量大,二是方程组仅有一解或无解时,两圆的位置关系不明确,还要比较两圆的圆心距和两圆半径的关系来确定.因此,在处理圆与圆的位置关系时,一般不用代数法.3.两圆公共弦长的求法有两种:方法一:将两圆的方程联立,解出两交点的坐标,利用两点间的距离公式求其长. 方法二:求出公共弦所在直线的方程,利用勾股定理解直角三角形,求出弦长. 4.两圆公切线的条数与两个圆都相切的直线叫做两圆的公切线,圆的公切线包括外公切线和内公切线两种. (1)两圆外离时,有2条外公切线和2条内公切线,共4条; (2)两圆外切时,有2条外公切线和1条内公切线,共3条; (3)两圆相交时,只有2条外公切线; (4)两圆内切时,只有1条外公切线; (5)两圆内含时,无公切线. 要点五:圆系方程1.过直线0A x B yC ++=与圆220x y Dx Ey F ++++=的交点的圆系方程是22()0x y Dx Ey F Ax By C λ+++++++=2.以(),a b 为圆心的同心圆系方程是:()()222(0)x a y b λλ-+-=≠;3.与圆220x y Dx Ey F ++++=同心的圆系方程是220x y Dx Ey λ++++=; 4.过同一定点(),a b 的圆系方程是()()2212()()0x a y b x a y b λλ-+-+-+-=. 【典型例题】类型一:直线与圆的位置关系例1.已知P (x 0,y 0)在圆x 2+y 2=R 2的内部,试判断直线x 0x+y 0y=R 2与圆的位置关系. 【答案】相离【解析】 ∵点P (x 0,y 0)在圆x 2+y 2=R 2的内部,∴22200x y R +<.又圆心O (0,0)到直线x 0x+y 0y=R 2的距离为2d =22200x y R +<,1R >=,∴2R R R =,即d >R . ∴直线x 0x+y 0y=R 2与圆x 2+y 2=R 2相离.【总结升华】判定直线与圆的位置关系采用几何法比采用代数法的计算量要小得多,因此,我们一般采用几何法来解决直线与圆的位置关系的有关问题.【高清课堂:与圆有关的位置关系370892 例2】例2.已知直线:430--+=l kx y k 与曲线22:68210+--+=C x y x y . (1)求证:不论k 为何值,直线l 和曲线C 恒有两个交点;(2)求当直线l 被曲线C 所截的线段最短时此线段所在的直线的方程. 【答案】(1)略(2)10x y --=【证明】(1) 证法一:将直线l 与曲线C 的方程联立得22430 68210 kx y k x y x y --+=⎧⎨+--+=⎩①②, 消去y 得(1+k 2)x 2―2(4k 2+k+3)x+2(8k 2+4k+3)=0. ③ ∵Δ=4(4k 2+k+3)2―8(1―k 2)(8k+4k+3)=12k 2―8k+12=21812039k ⎡⎤⎛⎫-+>⎢⎥ ⎪⎝⎭⎢⎥⎣⎦,∴方程③有两相异实根,从而,由①②组成的方程组有两组解,即直线l 与曲线C 恒有两个交点.证法二:将曲线C 的方程配方得(x―3)2+(y―4)2=4,它表示以C (3,4)为圆心,2为半径的圆. 设圆心C 到直线l 的距离为d ,则222222121211k k k d k k ⎛⎫++===+≤++,即d r ≤<, ∴直线l 与曲线C 恒有两个交点.证法三:注意到直线l :kx―y―4k+3=0可化为y―3=k(x―4), 可知直线l 恒过定点A (4,3).∵曲线C 是以C (3,4)为圆心,2为半径的圆,(见“证法二”)又42+32-6×4-8×3+21<0,即点A 在圆C 内, ∴直线l 与曲线C 恒有两个交点.(2)设直线l 被曲线C 所截的线段为AB , 当PQ ⊥AB 时,||AB 最小,直线PQ 的斜率43134PQ k -==--, 所以直线AB 的斜率1AB k =, 其方程l 为:10x y --=【总结升华】 证法一抓住了直线与圆的位置关系的代数特征,从而转化为对方程的解的研究,这是研究直线与曲线的位置关系的基本方法;证法二抓住了直线与圆的位置关系的几何特征,从而转化为研究圆心到直线的距离,抓住几何特征对于研究圆的问题特别有效;证法三通过判定直线过圆内一定点,从而使问题获证.由上述三种解法可知,解题的切入点不同,解法就有优劣之分.因此,在解题时,审题要慢,要仔细地分析题意,透彻地理解题意,挖掘其中的隐含条件,从而找到解决问题的捷径.举一反三:【变式1】若直线y=x+b与曲线3y =b 的值范围是( ) A.[1,1-+ B.[1-+C .[1-D .[1 【答案】C【解析】曲线方程可化简为()()22234(13)x y y -+-=≤≤,即表示圆心为(2,3),半径为2的半圆,依据数形结合,当直线y x b =+与此半圆相切时须满足圆心(2,3)到直线y x b =+距离等于2,解得1b =+1b =-因为是下半圆,故可得1b =+,当直线过(0,3)时,解得3b =,故13b -≤≤,所以C 正确.【变式2】已知直线l :(2m+1)x+(m+1)y=7m+4,圆C :(x―1)2+(y―2)2=25,则m 为任意实数时,l 与C 是否必相交?【答案】相交类型二:切线问题例3.过点A (4,―3)作圆C :(x―3)2+(y―1)2=1的切线,求此切线方程. 【思路点拨】先判断点在圆上或圆外,如果点在圆上则有一条切线.如果点在圆外,则有两条切线.本例中很明显点在圆外. 【答案】15x+8y―36=0【解析】∵(4―3)2+(―3―1)2=17>1, ∴点A 在圆外.①若所求直线的斜率存在,设切线斜率为k ,则切线方程为y+3=k(x―4).因为圆心C (3,1)到切线的距离等于半径11=,解得158k =-. 所以切线方程为153(4)8y x +=--, 即15x+8y―36=0.②若切线斜率不存在,圆心C (3,1)到直线x=4的距离也为1,这时直线与圆也相切, 所以另一条切线方程是x=4,综上,所求切线方程为15x+8y―36=0或x=4. 【总结升华】求圆的切线方程一般有三种方法: (1)直接法:应用常见结论,直接写出切线方程; (2)待定系数法; (3)定义法.一般地,过圆外一点可向圆作两条切线,在后两种方法中,应注意斜率不存在的情况. 举一反三: 【变式1】(2016春 长春期末)已知圆C :(x ―3)2+(y ―4)2=4,直线l 1过定点A (1,0). (1)若l 1与圆C 相切,求l 1的方程;(2)若l 2一圆C 相交于P ,Q 两点,求三角形CPQ 的面积的最大值,并求此时直线l 1的方程. 【思路点拨】(1)通过直线l 1的斜率存在与不存在两种情况,利用直线的方程与圆C 相切,圆心到直线的距离等于半径,即可求l 1的方程;(2)设直线方程为kx ―y ―k =0,求出圆心到直线的距离,弦长,得到三角形CPQ 的面积的表达式,利用二次函数求出面积的最大值的距离,然后求出直线的斜率,即可得到l 1的直线方程.【答案】(1)x =1或3x ―4y ―3=0;(2)y =x ―1,或y =7x ―7 【解析】(1)①若直线l 1的斜率不存,则直线l 1:x =1,符合题意.②若直线l1斜率存在,设直线l1的方程为y=k(x―1),即kx―y―k=0.由题意知,圆心(3,4)到已知直线l1的距离等于半径2,2=,解之得34k=.所求直线l1的方程是x=1或3x―4y―3=0.(2)直线与圆相交,斜率必定存在,且不为0,设直线方程为kx―y―k=0,则圆心到直线l1的距离d=又∵三角形CPQ面积12S d=⨯∴当d=S取得最大值2.∴d==k=1或k=7.∴直线方程为y=x―1,或y=7x―7.【变式2】已知点P(x,y)是圆222:O x y r+=上一点,求证:过P点00(,)x y的圆O的切线方程是:200x x y y r+=.【解析】当x r=±时,过P点切线方程为x r=±当x r≠±时,可设切线斜率为k.法一:方程组,判别式为0;过P切线方程00()y y k x x-=-∴00()y k x x y=-+代入222x y r+=∴22200[()]x k x x y r+-+=由△=0,可解得0xky=-(较繁琐,过程略)从而可得切线方程:000()xy y x xy-=--即200x x y y r+=.法二:∵0OPykx=,由OP l⊥切线,∴0xky=-∴切线方程为:000()xy y x xy-=--即200x x y y r+=.法三:平面几何法.点O到切线l的距离为半径;设过P切线方程00()y y k x x-=-即00kx y kx y--+=∴d r ==∴ 222220000(1)2r k k x y kx y +=+- ∴ 222220000()20k x r kx y y r --+-= ∴ 222000020y k kx y x ---= ∴ 200()0y k x += ∴ 0x k y =-下同法二. 类型三:弦长问题例4.直线l 经过点P (5,5)并且与圆C :x 2+y 2=25相交截得的弦长为l 的方程. 【思路点拨】求弦长问题主要使用几何方法,即解由半径、弦心距和弦长的一半组成的直角三角形,进一步求弦长.【答案】x―2y+5=0或2x―y―5=0【解析】法一:根据题意知直线l 的斜率存在,设直线l 的方程为y―5=k(x―5) 圆心(0,0)到直线的距离d =,在由弦长的一半、半径和距离d 构成的直角三角形中,=,解得12k =或k=2 故直线l 的方程为x―2y+5=0或2x―y―5=0. 法二: 根据题意知直线l 的斜率存在,设直线l 的方程为y―5=k(x―5)与圆C 相交于A (x 1,y 1),B (x 2,y 2), 联立方程225(5)25y k x x y -=-⎧⎨+=⎩,消去y ,得(k 2+1)x 2+10k(1―k)x+25k(k―2)=0,∴Δ=[10k(1―k)]2―4(k 2+1)·25k(k―2)>0,解得k >0. 又12210(1)1k k x x k -+=-+,12225(2)1k k x x k -=+. 由斜率公式,得y 1―y 2=k(x 1―x 2),∴||AB ===== 两边平方,整理得2k 2―5k+2=0,解得12k =或k=2,符合题意. 故直线l 的方程为x―2y+5=0或2x―y―5=9.【总结升华】设直线l 的方程为ax+by+c=0,圆O 的方程为(x―x 0)2+(y―y 0)2=r 2,求弦长的方法有以下两种:(1)几何法:由圆的性质知,过圆心O 作l 的垂线,垂足C 为线段AB 的中点.如图所示,在Rt △OCB 中,|BC|2=r 2―d 2.则弦长|AB|=2|BC|,即||AB = (2)代数法:解方程组222000()()ax by c x x y y r++=⎧⎨-+-=⎩,消元后可得关于x 1+x 2,x 1·x 2或y 1+y 2,y 1·y 2的关系式,则||AB =0)k =≠举一反三:【变式1】已知圆C 经过坐标原点O 和点(2,2),且圆心在x 轴上. (Ⅰ)求圆C 的方程;(Ⅱ)设直线l 经过点(1,2),且l 与圆C相交所得弦长为l 的方程.【思路点拨】(Ⅰ)根据圆C 经过坐标原点O 和点(2,2),且圆心在x 轴上,求出圆心与半径,即可求圆C 的方程;(Ⅱ)分类讨论,利用圆心到直线的距离公式,求出斜率,即可得出直线方程.【答案】(Ⅰ)22(2)4x y -+=;(Ⅱ)x ―1=0或3x +4y -11=0 【解析】(Ⅰ)设圆C 的圆心坐标为(a ,0),依题意,有||a =, 即2248a a a =-+,解得a =2, 所以圆C 的方程为22(2)4x y -+=.(Ⅱ)依题意,圆C 的圆心到直线l 的距离为1, 所以直线x =1符合题意.设直线l 方程为y ―2=k (x ―1), 即kx ―y ―k +2=0,1=,解得34k =-, 所以直线l 的方程为32(1)4y x -=--,即3x +4y ―11=0.综上,直线l 的方程为x ―1=0或3x +4y -11=0. 类型四:圆与圆的位置关系例5.已知圆C 1:x 2+y 2―2mx+4y+m 2―5=0,圆C 2:x 2+y 2+2x―2my+m 2―3=0,问:m 为何值时,(1)圆C 1和圆C 2相外切?(2)圆C 1与圆C 2内含?【答案】(1)m=―5或m=2;(2)―2<m <―1. 【解析】 对于圆C 1,圆C 2的方程,配方得 C 1:(x―m)2+(y+2)2=9,C 2:(x+1)2+(y―m)2=4.(1)如果圆C 1与圆C 232=+,即 (m+1)2+(m+2)2=25,m 2+3m―10=0, 解得m=―5或m=2.(2)如果圆C 1与圆C 232<-,即(m+1)2+(m+2)2<1,m 2+3m+2<0,解得―2<m <―1. 故(1)当m=―5或m=2时,圆C 1与圆C 2相外切;(2)当―2<m <―1时,圆C 1与圆C 2内含. 【总结升华】 利用几何法判定两圆的位置关系比用代数法(即解两圆方程联立方程组的方法)要简捷些,但需要注意的是,我们这里所说的几何法仍然是在解析几何前提下的几何法,即利用圆的方程及两点间距离公式求出两圆圆心距d 和两圆的半径R 和r ,再根据d 与R+r 、d 与R―r 的大小关系来判定即可.举一反三:【变式1】当a 为何值时,圆C 1:x 2+y 2―2ax+4y+(a 2―5)=0和圆C 2:x 2+y 2+2x―2ay+(a 2―3)=0相交. 【答案】当―5<a <―2或―1<a <2时,圆C 1与圆C 2相交【变式2】已知圆C 1:x 2+y 2+2x―6y+1=0,圆C 2:x 2+y 2―4x+2y―11=0,求两圆的公共弦所在的直线方程及公共弦长.【解析】 因两圆的交点坐标同时满足两个圆的方程,联立方程组,消去x 2和y 2项,即得两圆的交点所在的直线方程,利用勾股定理可求出两圆公共弦长.设两圆交点为A (x 1,y 1)、B (x 2,y 2),则A 、B 两点坐标是方程组22222610 42110 x y x y x y x y ⎧++-+=⎪⎨+-+-=⎪⎩①②的解,①―②得3x―4y+6=0.∵A 、B 两点坐标都满足此方程,∴3x―4y+6=0即为两圆公共弦所在的直线方程. 易知圆C 1的圆心为(―1,3),半径r=3.又C 1到直线AB的距离为95d ==.∴24||5AB ===,即两圆的公共弦长为245.【总结升华】求两圆的公共弦所在的直线方程,只需把两个圆的方程相减即可.这是因为若两圆相交,其交点坐标必须满足相减后的方程;另一方面,相减后的方程为二元一次方程,即直线的一般方程,故此方程即为两圆公共弦所在的直线方程,而在求两圆的公共弦长时,则应注意数形结合思想方法的灵活运用.类型五:最值问题例6.已知实数x 、y 满足方程x 2+y 2―4x+1=0,求:(1)yx的最大值;(2)y―x 的最小值.【思路点拨】将x 2+y 2―4x+1=0、yx、y―x 赋予几何意义,利用数形结合来解决.【答案】(1(2)2【解析】将实数x 、y 看作点P (x ,y )的坐标,满足x 2+y 2―4x+1=0的点P (x ,y )组成的图形是以M (2,0的圆,如图所示.(1)设00y y k x x -==-,即yx是圆上的点P 与原点O 连线的斜率.由图知,直线y=kx 和圆M 在第一象限相切时,k 取最大值.此时有OP ⊥PM ,||PM =|OM|=2,∴∠POM=60°此时tan 60k =︒=yx(2)设y―x=b ,则y=x+b ,b 是直线y=x+b 在y 轴上截距.由图知,当直线y=x+b 和圆M 在第四象限相切时,b (b <0=2b =,∴y―x 的最小值是2.【总结升华】利用数形结合解决最值问题时,首先从代数演算入手,将代数表达式赋予几何意义,看成某几何量的大小,根据图形的几何性质,观察出最值出现的时机和位置,从而解决求代数表达式的最值问题.这是用几何方法解决代数问题的常用方法,即数形结合.常见的数形结合点是直线方程、圆的方程、过两点的斜率公式、平面内两点间距离公式、直线在y 轴上的截距等.举一反三:【高清课堂:与圆有关的位置关系370892 例4】【变式1】已知实数x ,y 满足222-0x y x ++=,求(1)x 2+y 2的最大值;(2)x+y 的最小值.【答案】(1)16 (21【解析】22222-0(1)(-4x y x x y ++=++=可以化为于是(x ,y)可以看作是以为圆心,2为半径的圆上的点. 如图(1)x 2+y 2可看作是圆上的点到原点的距离的平方,最大为2r=4,所以x 2+y 2的最大值为16.(2)解法同例6(2).【变式21by +=与圆221x y +=相交于A 、B 两点(其中a 、b 是实数),且△AOB 是直角三角形(O 是坐标原点),则点P (a ,b )与点(0,1)之间距离的最大值为A 1B .2CD 1【答案】A【解析】由题意得,点O 10by +-=的距离是22=, ∴ 2222b a -=,① 设点P(a ,b)与点(0,1)的距离为d ,则2222211(1)22(2)22d a b b b b =+-=-+=-.由①知b ≤max 1d .故选A .【总结升华】此题是通过隐含的条件,求出两字母a ,b 的平方的关系,再利用两点间距离公式表示出P 与点(0,1)之间的距离,利用函数的最值来求出最大值.类型六:圆系问题例7.已知圆M 经过圆22640x y x ++-=与圆226280x y y ++-=的交点,(Ⅰ)若圆心在直线x ―2y ―3=0上,求圆M 的方程(Ⅱ)若圆的面积最小,求圆M 的方程.【思路点拨】(Ⅰ)设所求圆222264(628)0x y x x y y λ++-+++-=,求出圆心坐标,代入直线x ―2y ―3=0上,即可求圆M 的方程;(Ⅱ)若圆的面积最小,圆M 以已知两相交圆的公共弦为直径,即可求圆M 的方程.【答案】(Ⅰ)22(1)(2)25x y +++=;(Ⅱ)227125()()222x y ++-= 【解析】(Ⅰ)设所求圆222264(628)0x y x x y y λ++-+++-=即22(1)(1)664280x y x y λλλλ+++++--=, 其圆心为33(,)11λλλ--++代入直线x ―2y ―3=0得λ=2,所以所求为2233612600x y x y +++-= 即22(1)(2)25x y +++=为所求.(2)∵圆的面积最小,∴圆M 以已知两相交圆的公共弦为直径相交弦的方程为x ―y +4=0,将圆心为33(,)11λλλ--++代入x ―y +4=0 得17λ=-,所以所求圆2266660777x y x y ++-= 即为227125()()222x y ++-=. 举一反三:【变式1】求过两圆x 2+y 2+6x―4=0和x 2+y 2+6y―28=0的交点,且圆心在直线x―y―4=0上的圆的方程.【答案】x 2+y 2―x+7y―32=0【解析】设所求的圆的方程为x 2+y 2+6x―4+λ(x 2+y 2+6y―28)=0,即22664280111x y x y λλλλλ++++-=+++. ∵圆心为33,11λλλ-⎛⎫-⎪++⎝⎭,且在直线x―y―4=0上, ∴3340711λλλλ-+-=⇒=-++. 故所求的圆的方程为x 2+y 2―x+7y―32=0.。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

方法技巧1 直线与圆的位置关系
【考情快递】 直线与圆的问题以直线与圆的交汇问题为主,其中直线与圆的位置关系是一个主要命题方向.
方法1:代数法 解题步骤 ①通过消元得到关于x 的一元二次方程;②根据方程的个数对
各个选项进行讨论.
适用情况 能转化为直线与圆的方程组的问题.
【例1】►(2012·北京四中月考)已知圆M :(x +cos θ)2+(y -sin θ)2=1,直线l :y =kx ,下面四个命题中的真命题为( ).
A .对任意实数k 与θ,直线l 和圆M 相切
B .对任意实数k 与θ,直线l 和圆M 都没有公共点
C .对任意实数θ,必存在实数k ,使得直线l 和圆M 相切
D .对任意实数k ,必存在实数θ,使得直线l 和圆M 相切
解析 圆的方程是x 2+y 2+2x cos θ-2y sin θ=0,
将y =kx 代入,得(1+k 2)x 2+2(cos θ-k sin θ)x =0,
解得x 1=0,x 2=2(k sin θ-cos θ)1+k 2
,因此对任意实数k ,θ, 直线与圆至少有一个公共点(0,0),选项B 不正确;
只要x 2≠0,直线与圆就存在两个公共点,
即只要k sin θ-cos θ≠0即可,
根据k ,θ的任意性,知选项A 不正确;
又当x 2=0,即k sin θ=cos θ时,若θ=k 1π(k 1∈Z ),
此时sin θ=0,cos θ=±1,就不存在实数k 使得等式cos θ=k sin θ成立,故选项C 不正确,
反之,对任意实数k ,当k =0时,只要θ=k π+π2,
当k ≠0时,只要θ满足tan θ=1k 即可,
根据正切函数性质
这是容易办到的,故选项D 正确.故选D.
答案 D
方法2:几何法 解题步骤 ① 求出圆心到直线的距离和圆的半径的大小;
②判断二者的大小,大于半径相离;等于半径相切;小于半径相
交.
适用情况 通过圆的几何性质能求出圆心到直线的距离和圆的半径的大小.
【例2】►已知直线l :mx -(m 2+1)y =4m (m ∈R )和圆C :x 2+y 2-8x +4y +16=0,是否存在实数m ,使得直线l 将圆C 分割成弧长的比值为12的两段圆弧,若存在,求出m 的值;若不存在,说明理由.
解 直线l 的方程可化为y =
m m 2+1x -4m m 2+1, 此时l 的斜率k =m m 2+1,因为|m |≤12(m 2+1), 所以|k |=|m ||m 2+1|≤12
,当且仅当|m |=1时等号成立, 所以斜率k 的取值范围是⎣⎢⎡⎦
⎥⎤-12,12. 又y =m m 2+1
(x -4),即l 的方程为y =k (x -4), 其中|k |≤12,圆C 的圆心为C (4,-2),半径r =2;
圆心C 到直线l 的距离d =2
1+k
2, 由|k |≤12,得d ≥45
>1,即d >r 2, 从而l 与圆C 相交,
且直线l 截圆C 所得的弦所对的圆心角小于2π3,
所以l 不能将圆C 分割成弧长的比值为12的两段弧.
方法运用训练1
1.(江苏启东中学最新月考)将直线2x -y +λ=0沿x 轴向左平移1个单位,所得
直线与圆x 2+y 2+2x -4y =0相切,则实数λ的值为( ).
A .-3或7
B .-2或8
C .0或10
D .1或11
解析 设切点为C (x ,y ),
则切点满足2(x +1)-y +λ=0,即y =2(x +1)+λ,
代入圆方程整理得:5x 2+(2+4λ)x +(λ2-4)=0,(*)
由直线与圆相切可知,(*)方程只有一个解,
因而有Δ=0,得λ=-3或7.
答案 A
2.(2012·人大附中最新月考)设m >0,则直线2(x +y )+1+m =0与圆x 2+y 2=m 的位置关系为( ).
A .相切
B .相交
C .相切或相离
D .相交或相切 解析 圆心到直线l 的距离为d =1+m 2,圆半径为m .
因为d -r =1+m 2-m =12(m -2m +1)
=12(m -1)2≥0,所以直线与圆的位置关系是相切或相离,故选C.
答案 C
3.已知M (x 0,y 0)是圆x 2+y 2=r 2(r >0)内异于圆心的一点,则直线x 0x +y 0y =r 2与此圆的位置关系为________.
解析 圆心O (0,0)到直线x 0x +y 0y =r 2
的距离为d =r 2
x 20+y 20.因为P (x 0,y 0)在圆内,所以x 20+y 20<r .
则有d >r ,故直线和圆相离.
答案 相离
4.在平面直角坐标系xOy 中,已知圆C 1:(x +3)2+(y -1)2=4和圆C 2:(x -4)2+(y -5)2=4. (1)若直线l 过点A (4,0),且被圆C 1截得的弦长为23,求直线l 的方程;
(2)设P 为平面上的点,满足:存在过点P 的无穷多对互相垂直的直线l 1和l 2,
它们分别与圆C 1和圆C 2相交,且直线l 1被圆C 1截得的弦长与直线l 2被圆C 2截得的弦长相等,试求所有满足条件的点P 的坐标.
解 (1)由题意知直线l 的斜率存在,设直线l 的斜率为k ,则直线l 的方程为:y =k (x -4),即kx -y -4k =0,
由垂径定理,得圆心C 1到直线l 的距离
d =4-⎝ ⎛⎭
⎪⎫2322=1, 结合点到直线距离公式,得
|3k +1+4k |k 2+1=1, 化简得:24k 2+7k =0,k =0,或k =-724,
所求直线l 的方程为:y =0或y =-724(x -4),
即y =0或7x +24y -28=0.
(2)设点P 坐标为(m ,n ),直线l 1、l 2的方程分别为:
y -n =k (x -m ),y -n =-1k (x -m ),
即:kx -y +n -km =0,-1k x -y +n +1k m =0,
因为直线l 1被圆C 1截得的弦长与直线l 2被圆C 2截得的弦长相等,两圆半径相等. 由垂径定理,得:圆心C 1到直线l 1与C 2到直线l 2的距离相等. 故有:|-3k -1+n -km |k 2+1=⎪⎪⎪⎪⎪⎪-4k -5+n +1k m 1k 2+1
, 化简得:(2-m -n )k =m -n -3或(m -n +8)k =m +n -5.因为关于k 的方程有无
穷多解,有:⎩⎨⎧ 2-m -n =0,m -n -3=0或⎩⎨⎧ m -n +8=0,m +n -5=0.
解之得:点P 坐标为⎝ ⎛⎭⎪⎫52,-12或⎝ ⎛⎭
⎪⎫-32,132.。

相关文档
最新文档