二年级奥数(第29-30讲)《举一反三》 移多补少
举一反三2年级奥数讲义打印版(有目录)
目录第1讲比谁的眼力好•... 第2讲数数图形 ........... 第 3 讲按规律填数......... 第4讲趣味数学（一）第5讲锯木头 (6)间隔趣谈………… 第7讲火柴棒游戏……… 第8讲巧用余数（一）第9讲天平平衡………… 第10 讲学习一笔画…… 第11 讲凑整速算（一）第12讲画图解题……… 第13 讲两步应用题（一）第14 讲猜猜年龄……… 第15 讲植树问题……… 第16 讲以图代数……… 第17 讲凑整速算（二）第18 讲图文算式（一）第19 讲巧填符号……… 第20 讲图文算式（二）第21 讲合理安排（一）第22 讲钟表的奥秘…… 第23 讲不会输的游戏… 第24 讲位置趣谈……… 第25 讲拆数游戏……… 第26 讲巧用余数（二）第27 讲两步应用题（二）第28 讲线路问题……… 第29 讲智趣巧题……… 第30 讲移多补少……… 第31 讲计算时间……… 第32 讲浅谈最值……… 第33 讲间隔的学问…… 第34 讲推理计算……… 第35 讲坐船过河……… 第36 讲合理安排（二）第37 讲寻找隐藏条件… 第38 讲简单推理………第1讲比谁眼力好【专题简析】小朋友，如果给你一组图形，其中有一个图形与其他图形的特征不一样，你能很快辨认出来吗？或者先画了几幅图，要你接着画下去你会画吗？这就要比谁的眼力好了。
我们可以从图形的形状、位置、大小、方向等方面观察、比较。
要学会这种本领，小朋友一定要认真观察，根据前后几个图形的排列，找出变化的规律，才能推算出下面该画什么图形。
【例题1】下面一组图中，有一个是不同的，你能找出它吗？（1）（2）（3）（4）<5）思路导航：图（1）、（2）、（3）、（5）是完全相同的两个图形重叠一小部分。
而图（4）是两个完全一样的半圆拼成的一个整圆，没有重叠。
这几组图形中，第4组图形与其他的不同。
练习11 •下面一组图，其中有一个是不同的，你能找出来吗？（1）（2）（3> （4）（5）2•找出与其他图形不同的那组图。
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二年级奥数1－40周第三周：《按规律填数》（1）15，5，12，5，9，5，（ 6 ），（ 5 ）。
（2）5，9，10，8，15，7，（20 ），（ 6 ）。
（3）0，1，2，3，6，7，（14 ），（15 ）。
（4）3，6，5，10，9，（18 ），（17 ）。
（5）30，15，14，7，6，（），（）。
（6）4，6，9，13，（18 ）。
（7）5，9，15，23，（33 ）。
（8）（8，13，18），（12，□，24），（16，23，30）。
（9）0，1，4，9，（），（），36。
（10）2，4，（），（）32，64。
（11）1，3，7，（15 ）31。
第六周：《趣味数学一》1、盒子里有红球和黄球各8个，最多摸出几个球，才能保证有两种颜色不相同的球？2、小口袋里混合放着红、黄两种玻璃球各4粒，它们的形状、大小完全一样，如果不用眼睛看，要保证一次拿出两粒颜色不同的玻璃球，至少必须摸出几粒？3、在367个七岁小朋友中，至少有几个小朋友是同月同日生的？4、一只小兔5分钟吃一棵菜，5只小兔同时吃5棵同样大的菜需几分钟？5、4个小朋友同时削4枝同样的铅笔需要4分钟，照这样的速度，7个小朋友同时削7枝铅笔需要几分钟？6、5只猫5天能捉5只老鼠，照这样计算，要在100天里捉100只老鼠需要多少只猫？7、5点放学，雨还在不停地下，大家都盼着睛天，小林对小李说：“已经连续两天下雨了，你说再过30小时太阳会出来吗？”8、甜甜小朋友将30颗珠子排成数量不等的五堆，每堆的颗数恰好是双数，你知道每堆各有多少颗？9、兔妈妈把12根萝卜分成数量各不相等的4堆，问最多的一堆有几根萝卜？10、小红把13根小棒分成数量不等的4堆，问最多的一堆中有几根小棒？11、如果要把18枚棋子分成数量不等的5堆，最多的一堆中有几枚棋子？第十周：《趣味数学二》1、25个人要过一条河，只有一条船，每次只能坐5人，至少要渡几次，才能使大家全部过河？2、19名战士要过河，只有一条船，每只船上只能坐4名战士，至少要渡几次，才能使全体战士过河？3、51个人要过一条河，只有一条船，每次只能载6人，至少要渡几次，才能使大家全部过河？4、33个小朋友要坐船过河，河边只有一条小船，船上每次只能坐5人，至少几次才能使大家全部过河？5、25人要去参观展览，有两种车，一种是面包车，每辆可乘8人，另一种是小轿车，每辆可乘3人，可怎样派车？哪种方案最好？6、一个旅游团共有62人，现在有两种车，面包车每辆最多坐10人，小轿车每辆最多坐3人，问应派几辆面包车几辆小轿车能一次把他们送到火车站？7、一个人用一只小船过河，他带了三样东西，一只狗、一只鸡、一篮青菜。
二年级举一反三《移多补少》
3 3
文（ ）
3×2=6（张）
答：原来飞飞比文文多6张.
练习：小华给小强2块橡皮，两人橡皮块数 同样多，原来小华比小强多几块橡皮？
华（ ） 强（ ）
2
2
2×2=4（块）
练习：二年级一班和二班人数不同，一班调5人到二 班，两班人数同样多，原来一班比二班多几人？
一（ ）
二（ ）
5
5
5×2=10（人）
练习： 1、体育课上同学们排成两队，第一队26人， 第2队20人，又来了8人，应该怎么分，才 能使两队的人数相等呢？ 2、小伟家的书架上有三层书，上层有32本， 中层有28本，下层有24本，怎样调整才能 使上、中、下三层书架上的书一样多？
例5、用4个同样的杯子装水，水面的高度分别为 6厘米、9厘米、5厘米、8厘米。这4个杯子里水 面的平均高度是多少厘米？
例6、一个书架有两层，如果从上层取10本书到 下层，上层还比下层多5本。原来上层比下层多 几本书？
练习： 1、小明给小南4块糖，小明还比小南多2块。 原来小明比小南多几块？
2、有甲、乙两堆萝卜，甲堆比乙堆多8个 萝卜，如果从甲堆拿5个到乙堆，这时哪堆 萝卜多？多几个？
移多补少
例1、小明有11个贝壳，小丽有3个贝壳， 小明给小红几个贝壳，两人贝壳个数就 8个 会同样多？
小明（11）
小丽（ 3 ）
11-3=8（个） 8÷2=4（个）
怎样移动两人 贝壳个数就会 同样多？
答：小明给小红4个贝壳，两人贝壳个从甲筐拿 几棵到乙筐，甲乙两筐的白菜棵树同样多？
练习：甲借4本书给乙后，两人书的本数同样多， 乙原来有17本书，问甲原来有几本书？
例4、二（1）班有46人，二（2）班有42人，新 学期又转来了8个同学，应该怎样分配，两班的 人数就相等？
【讲义】二年级 奥数《举一反三》 第30讲 移多补少(含答案)
第30讲移多补少【专题简析】在我们的日常生活中，有很多不相等的情况，如姐姐有10支铅笔，弟弟有8支铅笔，两人的支数不相等。
有时为需要，要把不相等转换成相等，应该怎么办呢？要把不相等转换成相等，就要移多补少，也就是把多出来的局部平均分成两份，其中一份补给少的，这样就一样多了。
要特别注意的是，不能把多出来的局部全部给少的，否那么又不相等了。
【例题1】开心超人有14张纪念邮票，甜心超人有10张纪念邮票，要使两人的邮票张数同样多，开心超人应给甜心超人几张邮票？思路导航：根据题意，用下列图表示题中的条件。
从图中可以看出，开心超人邮票的张数比甜心超人多14-10=4〔张〕，将多出的4张邮票平均分成2份，4÷2＝2 〔张〕，把开心超人的2张邮票给甜心超人，那么，他们两个人的邮票张数就同样多了。
解：14－10＝4〔张〕4÷2＝2〔张〕答：要使两人的邮票张数同样多，开心超人应给甜心超人2张邮票。
练习11.二〔1〕班有24个足球，二〔2〕班有16个足球，要使两个班的足球数量相同，二〔1〕班应给二〔2〕班几个足球？2.小红有10枝铅笔，小军有6枝铅笔，小红给小军几枝铅笔后，两人的铅笔数就一样多了？3.姐姐和妹妹做红五角星，姐姐做了22个，妹妹做了10个，姐姐给妹妹几个，两人的红五角昨就同样多了？【例题2】姐姐和妹妹各有一些糖块，姐姐比妹妹多8块，要使两人的糖块一样我，姐姐应给妹妹几块糖？思路导航：根据题中条件“姐姐比妹妹多8块〞，把“多的8块〞平均分成2份，8÷2＝4〔块〕，即把姐姐的4块给娃娃，两人就同样多了。
解：8÷2＝4〔块〕答：要使两人的糖块一样我，姐姐应给妹妹4块糖。
练习21.小红和小明各有一些铅笔，小红比小明多6枝，要使两人的铅笔一样多，小红应该给小明几枝？2.男同学和女同学排队，男同学比女同学少10名，要使两队人数同样多，应该调几名女同学到男同学的队里？3.小刚和小军各有一些纸风车，小刚比小军多6架，要使两人的纸风车一样多，小刚应给小军几架？【例题3】欢欢把自己的3枝铅笔给飞飞后，两人的铅笔枝数就同样多了。
二年级奥数移多补少
二年级奥数移多补少第一篇：二年级奥数移多补少移多补少1、哥哥有32元，给妹妹12元后，两人的钱就同样多，妹妹原来有多少钱？2、妹妹有60元，哥哥给妹妹12元后，两人的钱就同样多，哥哥原来有多少钱？3、有两堆棋子，第一堆有50个，第二堆有68个，从第二堆拿多少个放到第一堆后，两堆就同样多？4、哥哥给妹妹12个苹果后，两人的苹果就同样多，哥哥比妹妹多多少个苹果？5、有两堆棋子，第一堆比第二堆多30个，从第一堆拿多少个放到第二堆多少个，两堆就同样多？6、有两堆棋子，第一堆有50个，从第二堆拿18个放到第一堆后，两堆就同样多，第二堆原来有多少个？7、有两堆棋子，第一堆有32个，第二堆有48个，怎样调整两堆就同样多？8、甲筐比乙筐多16棵白菜，怎样才能使两筐白菜一样多？9、小明给小红18只铅笔后，两人的铅笔就同样多，原来小明比小红多多少支铅笔?10、甲借给乙15本书后，两人书的本书同样多，乙原来有40本，甲原来有多少本？11、小红原来有28张画片，她给小明7张后，两人的画片就同样多，小明原来有多少张画片？12、小飞原来有32张画片，小明给她7张后，两人的画片就同样多，小明原来有多少张画片？第二篇：移多补少移多补少一、教学目标1.理解移多补少问题中的两个概念：移动数与相差数。
2.掌握两种方法：移动数=相差数÷2 相差数=移动数×2二、重难点重：掌握两种方法难：找出题目中的两个数：移动数与相差数。
三、教学过程1.引入问：你们喜欢吃巧克力吗？生：喜欢。
问：那你们愿不愿意老师分给你们的巧克力不一样多吗？生：不愿意。
问：那我们今天就一起来学习怎样公平的分巧克力。
2.例1.有一盒巧克力，姐姐抢到了10块，妹妹抢到4块，姐姐个还要给妹妹几块两人就一样多了? 问：首先你们用咱们学过的画图表示法画出姐姐妹妹的巧克力数生：画图示姐：OOOOOOOOOO 妹：OOOO师：大家画的非常好，先观察一下，我们从图中可以得到哪些信息呢？生：姐姐的多，妹妹的少；妹妹的少，姐姐多；他们的不一样多；姐姐比妹妹多六块…….师：大家观察得很仔细，那你们自己能提出不同的问题吗？列式。
【小学二年级奥数讲义】移多补少
【小学二年级奥数讲义】移多补少【专题简析】在我们的平时生活中，有好多不相等的状况，如姐姐有10 支铅笔，弟弟有8 支铅笔，两人的支数不相等。
有时为需要，要把不相等变换成相等，应当怎么办呢？要把不相等变换成相等，就要移多补少，也就是把多出来的部分均匀分红两份，此中一份补给少的，这样就相同多了。
要特别注意的是，不可以把多出来的部分所有给少的，不然又不相等了。
【例题 1】高兴超人有 14 张纪念邮票，甜心超人有10 张纪念邮票，要使两人的邮票张数相同多，高兴超人应给甜心超人几张邮票？思路导航：依据题意，用下列图表示题中的条件。
从图中能够看出，高兴超人邮票的张数比甜心超人多14-10=4（张），将多出的 4 张邮票均匀分红 2 份，4÷2 ＝ 2 （张），把高兴超人的 2 张邮票给甜心超人，那么，他们两个人的邮票张数就相同多了。
解： 14－10＝4（张）4÷2＝2（张）答：要使两人的邮票张数相同多，高兴超人应给甜心超人 2 张邮票。
练习 11.二（ 1）班有 24 个足球，二（ 2）班有 16 个足球，要使两个班的足球数目相同，二（1）班应给二（ 2）班几个足球？2.小红有 10 枝铅笔，小军有 6 枝铅笔，小红给小军几枝铅笔后，两人的铅笔数就相同多了？3.姐姐和妹妹做红五角星，姐姐做了22 个，妹妹做了10 个，姐姐给妹妹几个，两人的红五角昨就相同多了？【例题 2】姐姐和妹妹各有一些糖块，姐姐比妹妹多 8 块，要使两人的糖块相同我，姐姐应给妹妹几块糖？思路导航：依据题中条件“姐姐比妹妹多8 块”，把“多的 8 块”均匀分红 2 份， 8÷2＝ 4（块），即把姐姐的 4 块给娃娃，两人就相同多了。
解： 8÷2＝ 4（块）答：要使两人的糖块相同我，姐姐应给妹妹 4 块糖。
练习 21.小红和小明各有一些铅笔，小红比小明多 6 枝，要使两人的铅笔相同多，小红应当给小明几枝？2.男同学和女同学排队，男同学比女同学少10 名，要使两队人数相同多，应当调几名女同学到男同学的队里？3.小刚和小军各有一些纸风车，小刚比小军多 6 架，要使两人的纸风车相同多，小刚应给小军几架？【例题 3】欢欢把自己的 3 枝铅笔给飞飞后，两人的铅笔枝数就相同多了。
(完整word版)二年级奥数移多补少
第一讲移多补少问题一、应用题我能行！1．一辆公共汽车里原来共有30人，到站后下去10人，又上来17人。
那么现在车上还有多少人？2．小红有旧书10本、新书20本，小明有新书18本、旧书14本。
小红和小明的书谁多？多多少本呢？3．草地上有一些白羊和一些黑羊，当黑羊跑掉8只后，黑羊还是比白羊多4只。
那么草地上原来的黑羊比白羊多多少只？【例1】小明有20个苹果，小红有12个苹果。
小明应该给小红几个苹果，才能使小明和小红的苹果变得一样多？1、桌上有两个盘子，第一个盘子里放着21个梨，第二个盘子里放着9个梨。
如果既想维持桌子上的梨总数不变，又想使两个盘子里的梨变得一样多。
那么应该怎么办？【例2】3、笑笑和淘气的糖果一样多，两人打赌后笑笑输给淘气8个糖果，这时笑笑比淘【例3】【例4】1、【例5】1、2、小华有两盒糖果，第一盒有78粒糖，第二盒有38粒糖。
每次从第一盒取出5粒糖放到第二盒里，要这样调整多少次才能使两盒的糖数相等？1、桌上有两个盘子，第一个盘子里放着21个梨，第二个盘子里放着9个梨。
如果既想维持桌子上的梨总数不变，又想使两个盘子里的梨变得一样多。
那么应该怎么办？2、哥哥有32块大白兔奶糖，弟弟有18块大白兔奶糖。
要想哥哥和弟弟的大白兔奶糖一样多，哥哥应该给弟弟几块大白兔奶糖？3、小伟有一些连环画书，后来小军又从自己的16本连环画书中选出2本送给了小伟，于是小伟的连环画书刚好和小军一样多。
那么小伟原来有多少本连环画书？4、妈妈给东东和南南各买了10支铅笔。
两天之后，东东说他的铅笔都找不到了，伤心地哭了。
于是好心的南南分给了东东4支铅笔。
可是过了一会儿，东东又跑来说他丢的铅笔都找到了。
那么现在东东的铅笔比南南多了几支？5小黑鸭有11条鱼，小白鸭有13条鱼，鸭妈妈又抓来7条鱼，应该怎样分给两只小鸭子，才能让两只小鸭子的鱼一样多？1．小明有20个贝壳，小红有10个贝壳，小明再给小红多少个贝壳，两个人的贝壳数量才会一样多？2、哥哥和弟弟一起去捉蟋蟀，哥哥比弟弟多捉了5只蟋蟀。
二年级奥数拓展课程《移多补少应用题》教学设计及练习
【课前小故事】
巧移西瓜
一天，鸭妈妈把9个西瓜分成三堆。
每个西瓜上都贴有号码，表示重量。
鸭妈妈对三个孩子说：“三堆西瓜的重量不相等，谁能移动两个西瓜，使三堆西瓜的重量相等，谁就先吃。
”
小朋友们，你们想好了没？
⑴
⑵
⑶
(★★)
二⑴班同学分成两队进行拔河比赛，第一队有31人，如果从第一队中调3人到第二队，这时两队的人数才会一样多。
第二队原来有学生多少人？
农场有两个兔笼，甲兔笼里的兔子比乙兔笼里的兔子多24只，从甲兔笼里放几只兔子到乙兔笼里之后，甲兔笼里的兔子就比乙兔笼多4只兔子？
学校合唱队原有68人，比鼓乐队人数多。
如果合唱队员中的5人参加鼓乐队，合唱队比鼓乐队少2人。
原来鼓乐队有多少人？
妈妈买了2袋苹果，甲袋是54个，乙袋是22个。
每次从多的一袋取出4个放到少的一袋里，拿几次才能使两袋苹果的个数相等呢？
小林家有大、小两个鱼缸，原来两个鱼缸里的金鱼条数相等，现在从小鱼缸里拿4条放到大鱼缸里，这时大鱼缸里的金鱼条数是小鱼缸里的2
倍，小鱼缸里原来有鱼多少条？(★★★)
(★★★)
(★★★★)
(★★★★)
(★★★★★)。
二年级《移多补少》奥数教案
师：真聪明，对于这样移多补少的题，我们先要求出两人相差数，再将相差的数平均分后，把平均分后得到的数再给少的人，而不是直接把多出来的数都给少的人，明白了吗？
生：明白了。
板书：
16－12＝4（张）
4÷2＝2（张）
答：阿派给卡尔2张，两人的画片就会同样多。
（一）星海历练1（5分钟）
板书：
4×2=8（人）
答：原来第二队比第一队少8人。
（二）太空遨游2（10分钟）
甲、乙两筐西瓜各28个，从甲筐取几个放入乙筐，乙筐就比甲筐多10个，甲筐现有多少个西瓜？
师：甲、乙两筐西瓜原来各有多少个？
生：28个。
师：它们数量相等吗？
生：相等。
师：那从甲筐取几个放入乙筐，乙筐会比甲筐多10个？
生：取10个。
甲有20支彩笔，乙有10支彩笔，甲给乙几支后，甲比乙还多4支？
分析：
甲有20支彩笔，乙有10支彩笔，甲原来比乙多20－10＝10（支），现在甲只要比乙多4支，所以只需要拿出10－4＝6（支）出来进行平均分，所以甲给乙6÷2＝3（支）后，甲比乙还多4支。
板书：
20－10＝10（支）
10－4＝6（支）
6÷2＝3（支）
师：同学们，米德给阿尔法4张后两人的邮票数会相同，说明米德比阿尔法多了几张呢？
生：多了8张。
师：为什么呢？
生：因为米德只有2个4才能给阿尔法1个4，两人的邮票数会同样多。
师：对，前面我们也学习了多的数要把它平均分后再分给少的人，那样两人的数量才会相等，这里只是反过来运用。
师：那我们知道米德比阿尔法多8张，那阿尔法原来有多少张邮票呢？
（每两位同桌之间发红包，其中一个红包里有大拇指3颗，另一个红包里有大拇指5颗。）
二年级举一反三《移多补少》ppt课件
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7
例3：哥哥有22张邮票，他给弟弟4张后，两人的邮 票同样多，弟弟原来有几张邮票？
4×2=8（张） 22－8=14（张） 答：弟弟原来有14张邮票。
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8
练习：飞飞有38根小棒，飞飞给文文8根后， 两人同样多，原来文文有几根？
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9
练习：小红折了15只纸鹤，小兰给小红4只 后，两人一样多，小兰原来折了几只？
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12
练习： 1、体育课上同学们排成两队，第一队26人， 第2队20人，又来了8人，应该怎么分，才 能使两队的人数相等呢？
2、小伟家的书架上有三层书，上层有32本， 中层有28本，下层有24本，怎样调整才能 使上、中、下三层书架上的书一样多？
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13
例5、用4个同样的杯子装水，水面的高度分别为 6厘米、9厘米、5厘米、8厘米。这4个杯子里水 面的平均高度是多少厘米？
10 甲（ ） 乙（ ）
10÷2=5（棵）
答：甲给乙5棵，两筐就一样多了。
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3
练习2：二（1）班第一小组有图书33本, 第二小组有17本.第一小组借给第二小组 几本,两组的图书一样多?
33-17=16（本）
6÷2=3（本）
答：第一小组借给第二小组3本,两组的图书一样多。
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4
例2、文文和飞飞有一些画片，飞飞给文文3张后， 两人画片同样多，原来飞飞比文文多几张？
移多补少
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1
例1、小明有11个贝壳，小丽有3个贝壳，
小明给小红几个贝壳，两人贝壳个数就
会同样多？
8个
小明（11）
小丽（ 3 ）
11-3=8（个） 8÷2=4（个）
怎样移动两人 贝壳个数就会
最新2018小学二年级全学年下册奥数举一反三经典课件(共18讲199页)
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思路导航：图形中四个角上的数各重复计算了一次，八个数的和是： 1+2+3+4+5+6+7+8=36,12+12+12+12=48,
•
48-36=12,12就是四个角的四个数的和，在这八个数中： 1+2+3+6=12，因此把1、2、3、6这
四个数分别填入四角的圈内，再来试算可得1+8+3=12,1+5+6=12,6+4+2=12,3+7+2=12.
数5、7，所以空的部分两数之和为 15-5-7=3，将3拆成1+2，谁填中心，不能确定。
再看左圆： 15-5-3=7,7=1+6 ；最后看右圆： 15-3-7=5,5=1+4 ；由此可以确定，把 “1”填在中心部分。
• 解：
练习 4 1.下图中三个圆两两相交形成七个部分，分别填上 3～9 七个自然数，4、6、8 已填好，请填 上其余各部分里的数，使每个圆圈中四个数的和都是 22.
8 3 1 5 6 7
4
9
2
练习2 1. 在空格里填数，使每一横行、竖行和对角线上的三个数的和等于21
4 7 3
2. 讲2、4、6、7、8、10分别填入图中空格，使每一横行、竖行、斜 行的三个数的和都等于18.
9
5
3
3. 把1、2、3、5、7、9分别填入下面的空格中，使每一横行、竖行、 斜行上三个数的和等于15.
• • •
解：
练习 5 将 1、2、3、4、5、6 这六个数填在下面的圆圈里，使每条线上三个数的和等于 9.
2.用数字 1、2 来填数，使正方形每边的和为 5，四边的和为 13.
【小学二年级奥数讲义】移多补少
【小学二年级奥数讲义】移多补少【专题简析】在我们的日常生活中，有很多不相等的情况，如姐姐有10 支铅笔，弟弟有8 支铅笔，两人的支数不相等。
有时为需要，要把不相等转换成相等，应该怎么办呢？要把不相等转换成相等，就要移多补少，也就是把多出来的部分平均分成两份，其中一份补给少的，这样就一样多了。
要特别注意的是，不能把多出来的部分全部给少的，否则又不相等了。
【例题 1】开心超人有 14 张纪念邮票，甜心超人有10 张纪念邮票，要使两人的邮票张数同样多，开心超人应给甜心超人几张邮票？思路导航：根据题意，用下图表示题中的条件。
从图中可以看出，开心超人邮票的张数比甜心超人多14-10=4（张），将多出的 4 张邮票平均分成 2 份，4÷2＝ 2 （张），把开心超人的 2 张邮票给甜心超人，那么，他们两个人的邮票张数就同样多了。
解： 14－10＝4（张）4÷2＝2（张）答：要使两人的邮票张数同样多，开心超人应给甜心超人 2 张邮票。
练习 11.二（ 1）班有 24 个足球，二（ 2）班有 16 个足球，要使两个班的足球数量相同，二（1）班应给二（ 2）班几个足球？2.小红有 10 枝铅笔，小军有 6 枝铅笔，小红给小军几枝铅笔后，两人的铅笔数就一样多了？3.姐姐和妹妹做红五角星，姐姐做了22 个，妹妹做了10 个，姐姐给妹妹几个，两人的红五角昨就同样多了？【例题 2】姐姐和妹妹各有一些糖块，姐姐比妹妹多8 块，要使两人的糖块一样我，姐姐应给妹妹几块糖？思路导航：根据题中条件“姐姐比妹妹多8 块”，把“多的 8 块”平均分成 2 份， 8÷2＝ 4（块），即把姐姐的 4 块给娃娃，两人就同样多了。
解： 8÷2＝ 4（块）答：要使两人的糖块一样我，姐姐应给妹妹 4 块糖。
练习 21.小红和小明各有一些铅笔，小红比小明多 6 枝，要使两人的铅笔一样多，小红应该给小明几枝？2.男同学和女同学排队，男同学比女同学少10 名，要使两队人数同样多，应该调几名女同学到男同学的队里？3.小刚和小军各有一些纸风车，小刚比小军多 6 架，要使两人的纸风车一样多，小刚应给小军几架？【例题 3】欢欢把自己的 3 枝铅笔给飞飞后，两人的铅笔枝数就同样多了。
二年级奥数 移多补少
第30讲移多补少【专题简析】在我们的日常生活中,有很多不相等的情况,如姐姐有10支铅笔,弟弟有8支铅笔,两人的支数不相等. 有时为需要,要把不相等转换成相等,应该怎么办呢？要把不相等转换成相等,就要移多补少,也就是把多出来的部分平均分成两份,其中一份补给少的,这样就一样多了. 要特别注意的是,不能把多出来的部分全部给少的,否则又不相等了. 【例题1】开心超人有14张纪念邮票,甜心超人有10张纪念邮票,要使两人的邮票张数同样多,开心超人应给甜心超人几张邮票？思路导航：根据题意,用下图表示题中的条件.从图中可以看出,开心超人邮票的张数比甜心超人多14-10=4（张）,将多出的4张邮票平均分成2份,4÷2＝2 （张）,把开心超人的2张邮票给甜心超人,那么,他们两个人的邮票张数就同样多了.解：14－10＝4（张）4÷2＝2（张）答：要使两人的邮票张数同样多,开心超人应给甜心超人2张邮票.练习11.二（1）班有24个足球,二（2）班有16个足球,要使两个班的足球数量相同,二（1）班应给二（2）班几个足球？2.小红有10枝铅笔,小军有6枝铅笔,小红给小军几枝铅笔后,两人的铅笔数就一样多了？3.姐姐和妹妹做红五角星,姐姐做了22个,妹妹做了10个,姐姐给妹妹几个,两人的红五角昨就同样多了？【例题2】姐姐和妹妹各有一些糖块,姐姐比妹妹多8块,要使两人的糖块一样我,姐姐应给妹妹几块糖？思路导航：根据题中条件“姐姐比妹妹多8块”,把“多的8块”平均分成2份,8÷2＝4（块）,即把姐姐的4块给娃娃,两人就同样多了.解：8÷2＝4（块）答：要使两人的糖块一样我,姐姐应给妹妹4块糖.练习21.小红和小明各有一些铅笔,小红比小明多6枝,要使两人的铅笔一样多,小红应该给小明几枝？2.男同学和女同学排队,男同学比女同学少10名,要使两队人数同样多,应该调几名女同学到男同学的队里？3.小刚和小军各有一些纸风车,小刚比小军多6架,要使两人的纸风车一样多,小刚应给小军几架？【例题3】思路导航：根据题意,“欢欢把自己的3枝铅笔给飞飞,两人的铅笔枝数就同样多了”,可以得出,“移动数”为3,要求“相差数”是多少,我们只要把“移动数”扩大2倍就可以了. 所以,原来欢欢比飞飞多3×2＝6（枝）.解：3×2＝6（枝）答：欢欢原来比飞飞多6枝铅笔.练习31.一个书架有两层,王老师把上层的4本书放到下层,两层的本数正好同样多,原来上层比下层多几本书？2.小花把自己的6张画片送给了小兰,两人的画片就同样多了,小花原来比小兰多几张画片？3.二（1）班有30名小朋友排两队做操,第一队调4人到第二队,两队人数同样多,第一队原来比第二队多几人？【例题4】大肥羊和小胖羊两队进行拔河比赛,大肥羊队有31只小羊. 如果从大肥羊队调3只小羊到小胖羊队,这时两队羊数就一样多了. 小胖羊队原来有多少只小羊？思路导航：问小胖羊队原来有多少只小羊,现在知道大肥羊队有31只小羊,还知道两队之间的关系,那只要求出大肥羊队和小胖羊队相差几只小羊就可以了.解：3×2＝6（只）31－6＝25（只）答：小胖羊队原来有25只小羊.练习41.有两篮鸡蛋,甲篮有20个鸡蛋,如果从甲篮拿出2个放入乙篮,那么两篮鸡蛋同样多,乙篮原来有多少个鸡蛋？2.甲、乙两油桶,甲油桶中有油120千克,如果从甲桶中倒出15千克放入乙桶中,那么两个油桶中的油就同样多了,乙桶中原来有油多少千克？3.甲借3本书给乙后,两人书的本数同样多,这时乙有12本书,问甲原来有几本书？【例题5】帅帅家的书柜分上下两层,共有图书30本,帅帅从上层拿出6本放进下层后,两层书的本数就同样多. 原来下层有多少本书？思路导航：因为从上层拿6本放入下层里,两层书的本数就同样多,所以后来就是每层都放有30÷2＝15（本）书. 而下层中有6本是上层拿过来的,所以,原来下层中有15－6＝9（本）图书.解：30÷2＝15（本）15－6＝9（本）答：原来下层有9本图书.练习51.甲、乙两只笼子里共有兔子34只,饲养员从甲笼捉7只放到乙笼后,两笼中兔子的只数同样多. 原来乙笼中有兔多少只？2.甲、乙两个停车场都停着一些汽车,如果从甲停车场开10辆到乙车场,那么乙停车场就比甲3.有两盘桃,从第一盘中拿出4个放入第二盘后,第一盘反而比第二盘少1个. 原来第一盘比第二盘多几个？练习题答案1.4个2.2枝3.6个练习21.3枝2.5名3.3架练习31.8本2.12张3.8人练习41.16个2.90千克3.15本练习51.10只2.16辆3.7个间隔趣谈【专题简析】两根绳子结起来只要打一个结,两根绳子结成一个圆需要打两个结,一根绳子剪4次被剪成了5段等等,这是日常生活中的比较特殊的问题. 想要做好这类题,需要我们多动脑筋,多动笔画画,才能找到正确的答案. 这一讲是有关绳子打结和剪绳子的问题. 给绳子打结如果不练成一个圆,打结的次数比绳子的根数少1；如果结成1个圆,打结的次数与绳子的根数同样多. 同样,如果是剪绳子,那么剪成的段数比剪得次数多1.【例题1】小刚把4根绳子连起来成一条绳子,一共需要打几个结？思路导航:解这种题,可以画图解答. 如图：打结打结打结从上图中可以看出,4根绳子要结起来成一根绳子,只要打3次结就可以了,可见,打结的次数比绳子的根数少1.解：4-1=3（个）答：小刚把4根绳子连起来成一条绳子,一共需要打3个结练习11．小明把5根绳子连起来成一根长绳,一共需要打几个结？2.把8根绳子连接起来成一根绳子,一共需要打几个结？【例题2】把几根绳子打7个结就能成一个圆？思路导航:根据题意,如图所示：打了7个结,就把一些绳子结成了一个圆,这些绳子应该有7根. 因此,如果把绳子结成圆时,绳子的根数与打结的次数相等.解：把7根绳子打7个结就能成一个圆练习21．丽丽打了8个结就把一些绳子结成一个圆,你知道丽丽拿了几根绳子吗？2．小红拿10根绳子结成一个圆,她打了几个结？3．把20根绳子连接起来成一根绳子,一共需要打几个结？如果要结成一个圆,需要结几次？【例题3】一根10米长的绳子剪了4次,平均每段长多少米？思路导航:10米长的绳子剪了4次,应该剪成了5段. 求平均每段长多少米,也就是要把10平均分成5份,求每份是多少. 210=÷（米）,因此平均每段长2米5解：4+1=5（段）210=÷（米）5答：平均每段长2米练习31．一根8米长的绳子,剪了3次,平均每段长多少米？2．一根9分米长的绳子,剪了2次,平均每段长多少分米？3．一根绳子剪了5次后,平均每段长3米,这根绳子原来长多少米？【例题4】一根10米长的绳子,把它剪成2米长的一段,可以剪多少段？要剪几次？思路导航:（1）10米长的绳子,剪成每段2米长,要求可剪多少段,这里求10里面有几个2, ÷（段）,可以剪5段.10=52（2）要求剪几次,可以用线段图分析：2米从图中可以看出每一段剪一次,剪最后一次还可以有2段,因此剪的次数比剪得段数少1.即剪得次数=段数-1.解：5÷（段） 5-1=4（次）10=2答：可以剪5段,要剪4次.练习41.一根木材长8米,把它锯成2米长的小段,可以锯成多少段？要锯几次？2.一根12米长的铁丝,把它剪成3米长的小段,可以剪成多少段？要剪多少次？3.一根25米长的电线,剪了4次,可以剪成多少段？平均每段长多少米？【例题5】小兰在桌上摆小棒,先摆了1根,然后每隔7厘米放1根,在距离第一根42厘米处,共放了几根？思路导航:每隔7厘米放一根,42里有几个7就有几段,42÷7＝6（段）,小棒的根数比段数多1,6+1＝7（根）.解 :42÷7+1=7（根）答：共放了7根.练习51．小灰灰把贝壳放在桌上,先放一个,然后每隔4厘米放一个,从第1个到20厘米处,一共可以放多少个？2.小红把几枝铅笔放在桌上,每两枝之间相隔8厘米,从第一根到最后一根之间相隔64厘米,你知道放了几枝铅笔吗？3.小美在桌上摆了1颗珠子,然后每隔5厘米放1颗,在距第一颗35厘米处放的是第几颗？文档仅供参考练习题答案练习11.4个2.7个练习21.8根2.10个3.19个 20次练习31.2米2.3分米3.18米练习41.8÷2＝4（段）4－1＝3（次）2.12÷3＝4（段） 4－1＝3（次）3.4+1＝5（段） 25÷5＝5（米）练习51.20÷4+1＝6（个）2.64÷8+1＝9（枝）3.35÷5+1＝8（颗）文档仅供参考。
二年级举一反三第30讲移多补少
第30 讲移多补少【专题简析】在我们的日常生活中，有很多不相等的情况，如姐姐有10 支铅笔，弟弟有8 支铅笔，两人的支数不相等。
有时为需要，要把不相等转换成相等，应该怎么办呢？要把不相等转换成相等，就要移多补少，也就是把多出来的部分平均分成两份，其中一份补给少的，这样就一样多了。
要特别注意的是，不能把多出来的部分全部给少的，否则又不相等了。
【例题1】开心超人有14 张纪念邮票，甜心超人有10 张纪念邮票，要使两人的邮票张数同样多，开心超人应给甜心超人几张邮票？思路导航：根据题意，用下图表示题中的条件。
从图中可以看出，开心超人邮票的张数比甜心超人多14-10=4 （张），将多出的 4 张邮票平均分成 2 份，4 ÷2＝2 （张），把开心超人的 2 张邮票给甜心超人，那么，他们两个人的邮票张数就同样多了。
解：14－10＝4（张）4÷2＝2（张）答：要使两人的邮票张数同样多，开心超人应给甜心超人 2 张邮票。
练习11. 二（1）班有24 个足球，二（2）班有16 个足球，要使两个班的足球数量相同，二（1）班应给二（2）班几个足球？2. 小红有10 枝铅笔，小军有 6 枝铅笔，小红给小军几枝铅笔后，两人的铅笔数就一样多了？3.姐姐和妹妹做红五角星，姐姐做了22 个，妹妹做了10 个，姐姐给妹妹几个，两人的红五角昨就同样多了？【例题2】姐姐和妹妹各有一些糖块，姐姐比妹妹多8 块，要使两人的糖块一样我，姐姐应给妹妹几块糖？思路导航：根据题中条件“姐姐比妹妹多8 块”，把“多的8 块”平均分成 2 份，8÷2＝4（块），即把姐姐的 4 块给娃娃，两人就同样多了。
解：8÷2＝4（块）答：要使两人的糖块一样我，姐姐应给妹妹 4 块糖。
练习21. 小红和小明各有一些铅笔，小红比小明多 6 枝，要使两人的铅笔一样多，小红应该给小明几枝？2. 男同学和女同学排队，男同学比女同学少10 名，要使两队人数同样多，应该调几名女同学到男同学的队里？3. 小刚和小军各有一些纸风车，小刚比小军多 6 架，要使两人的纸风车一样多，小刚应给小军几架？【例题3】欢欢把自己的 3 枝铅笔给飞飞后，两人的铅笔枝数就同样多了。
二年级奥数-移多补少问题
二年级奥数－移多补少问题
1、小小有8根小棒，小小给飞飞2根后两人小棒一样多，飞飞原来有几支小棒？
2、甲杯装有豆子20颗，乙杯装有豆子4颗，甲杯倒给乙杯多少豆子，两个杯子装的豆子数相同？
3、小华有10张画片，小红有4 张画片。
小华给小红多少张画片后，她俩的画片张数相等？
4、哥哥和弟弟各有一些巧克力，哥哥比弟弟多8块，要使两人的巧克力一样多，哥哥应给弟弟多少块？
5、两棵树上各有一些小鸟，如果从第一棵树上飞出4只小鸟到第二棵树上，那么两棵树上的小鸟就同样多。
第一棵树上的小鸟比第二棵树上的多几只？
6、小芳有15多花，她给小明3朵后，两人的花就同样多。
小明原来有多少朵花？
7、天空中飞来了两排大雁，前排有6只，后排有10只。
怎样才能使两排大雁的只是相等？
8、两篮鸡蛋，第一篮比第二篮多16个，从第一篮拿出几个放进第二篮，两篮鸡蛋的个数就同样多？
9、爸爸买来两箱梨，第二箱比第一箱轻8千克，爸爸要从第几箱里搬出几千克到第几箱，两箱的梨就一样重了。
10、明明有12块糖，给妹妹3块后，两人的糖就一样多。
妹妹原来有几块糖？。
二年级奥数(38讲)《举一反三》第29讲 智趣巧题
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解：（1）3 个 （2）6 个
练习 2 1.布袋里有形状、大小完全一样的蓝球和黄球各 4 个。不用眼睛看， （1）一次至少摸出几个球才能保证得到两个颜色相同的球？ （2）一次至少摸出几个球才能保证得到两个颜色不同的球？
2.在 32 个同月出生的小朋友中，至少有几个小朋友是同月同日生的？
3.布袋里有形状、大小完全一样的蓝球和黄球各 6 个。不用眼睛看， （1）一次至少摸出几个球才能保证得到两个颜色不同的球？ （2）一次至少摸出几个球才能保证得到两个颜色相同的球？
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思路导航： 有 5 只小鸟从第二棵树上飞到第一棵树上，虽然第一棵树上多了 5 只鸟，但第二棵树上少了 5 只鸟，因此 两棵树上鸟的总数并没有发生变化。
解：现在两棵树上一共有 16 只小鸟。
练习 1 1.小乐和小佳共有 23 本课外书，小乐送给小佳 3 本课外书，现在小乐和小佳一共有多少本课 外书？
2.小美和小芳共做了 17 朵小花，小美送 3 朵小红花给小芳，小芳送 5 朵小蓝花给小美，现在 小美和小芳一共有多少朵小花？
解：需要 3 分钟才能吃完。
二年级举一反三移多补少ppt课件
没有明确的价值取向和人生目标，实 现自我 人生价 值就无 从谈起 。人生 价值就 是人生 目标， 就是人 生责任 。每承 担一次 责任
练习：甲借4本书给乙后，两人书的本数同样多， 乙原来有17本书，问甲原来有几本书？
没有明确的价值取向和人生目标，实 现自我 人生价 值就无 从谈起 。人生 价值就 是人生 目标， 就是人 生责任 。每承 担一次 责任
没有明确的价值取向和人生目标，实 现自我 人生价 值就无 从谈起 。人生 价值就 是人生 目标， 就是人 生责任 。每承 担一次 责任
练习： 1、小明给小南4块糖，小明还比小南多2块。 原来小明比小南多几块？
2、有甲、乙两堆萝卜，甲堆比乙堆多8个 萝卜，如果从甲堆拿5个到乙堆，这时哪堆 萝卜多？多几个？
练习： 1、体育课上同学们排成两队，的人数相等呢？
2、小伟家的书架上有三层书，上层有32本， 中层有28本，下层有24本，怎样调整才能 使上、中、下三层书架上的书一样多？
没有明确的价值取向和人生目标，实 现自我 人生价 值就无 从谈起 。人生 价值就 是人生 目标， 就是人 生责任 。每承 担一次 责任
同样多？
答：小明给小红4个贝壳，两人贝壳个数就会同 样多。
没有明确的价值取向和人生目标，实 现自我 人生价 值就无 从谈起 。人生 价值就 是人生 目标， 就是人 生责任 。每承 担一次 责任
练习1、甲筐比乙筐多10棵白菜，从甲筐拿 几棵到乙筐，甲乙两筐的白菜棵树同样多？
10 甲（ ） 乙（ ）
10÷2=5（棵）
例5、用4个同样的杯子装水，水面的高度分别为 6厘米、9厘米、5厘米、8厘米。这4个杯子里水 面的平均高度是多少厘米？
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第29讲智趣巧题【专题简析】小朋友，下面有一些有趣的题目，不要列复杂的算式计算，但一不小心，在回答时就可能落入“圈套”，要想正确解答这些题目，一定要充分发挥自己的智力，有时还要打破“常规”去想。
解答这些带有迷惑性的题目，要靠认真读题，领会题目的意思，再经过充分的分析和思考，运用自己的聪明才智巧妙地解决。
【例题1】两棵树上一共有16只小鸟，5只小鸟从第二棵树上飞到第一棵树上，现在两棵树上一共有几只小鸟？思路导航：有5只小鸟从第二棵树上飞到第一棵树上，虽然第一棵树上多了5只鸟，但第二棵树上少了5只鸟，因此两棵树上鸟的总数并没有发生变化。
解：现在两棵树上一共有16只小鸟。
练习11.小乐和小佳共有23本课外书，小乐送给小佳3本课外书，现在小乐和小佳一共有多少本课外书？2.小美和小芳共做了17朵小花，小美送3朵小红花给小芳，小芳送5朵小蓝花给小美，现在小美和小芳一共有多少朵小花？3.两个鱼缸里红色金鱼比粉色金鱼多3条，把5条红色金鱼从第一个鱼缸里放到第二个鱼缸里，现在两个鱼缸里红色金鱼和粉色金鱼哪种多，多几条？布袋里有形状、大小完全一样的红球、蓝球各5个。
如果不用眼睛看，（1）一次至少摸出几个才能保证得到两个颜色相同的球？（2）一次至少摸出几个才能保证得到两个颜色不同的球？思路导航：（1）要保证摸到两个颜色相同的球，可以从摸到颜色不同的球入手分析。
如果一次摸出的两个球恰巧是不同的颜色，那么再摸一个球就一定能和其中的一个球颜色相同。
因此一次至少摸出3个才能保证得到两个颜色相同的球。
（2）要保证摸到两种颜色不同的球，可以从摸到颜色相同的球入手分析。
如果不凑巧，摸出的5个球都是同一种颜色，那么再摸一个球一定是另一种颜色了。
因此，一次至少摸出6个才能保证得到两种颜色不同的球。
解：（1）3个（2）6个练习21.布袋里有形状、大小完全一样的蓝球和黄球各4个。
不用眼睛看，（1）一次至少摸出几个球才能保证得到两个颜色相同的球？（2）一次至少摸出几个球才能保证得到两个颜色不同的球？2.在32个同月出生的小朋友中，至少有几个小朋友是同月同日生的？3.布袋里有形状、大小完全一样的蓝球和黄球各6个。
不用眼睛看，（1）一次至少摸出几个球才能保证得到两个颜色不同的球？（2）一次至少摸出几个球才能保证得到两个颜色相同的球？3个人吃3个西红柿，用3分钟吃完，9个人吃9个西红柿需要几分钟才能吃完？思路导航：3个人吃3个西红柿，也就是1个人吃1个西红柿，根据题意，3个人吃3个西红柿，用3分钟吃完，即1个人吃1个西红柿，用3分钟吃完。
同样，9个人吃9个西红柿，也就是1个人吃1个西红柿，也是需要3分钟才能吃完。
解：需要3分钟才能吃完。
练习31.一只猫吃完一条鱼要用5分钟，5只猫同时吃5条同样大小的鱼需要几分钟？2.一只猫吃一条鱼要用5分钟，吃5条同样大小的鱼要用几分钟？3.如果每人的步行速度相同，3个人一起从甲地走到乙地要2小时，那么30个人一起从甲地走到乙地要几小时？【例题4】5点放学，雨还在不停地下，大家都盼着晴天，小林对小季说：“已经连续两天下雨了，你说再过30小时太阳会出来吗？”思路导航：晚上5点，再过30小时，是第二天晚上11点，（30－24+12+5＝23）而不管阴天、雨天、晴天、夜里太阳都不会出来，因此再过30小时太阳不会出来。
解：不会。
练习41.12点放学，雨还在下，大家都盼着晴天，小灰灰问美羊羊：“再过12小时，太阳会出来吗？”请你帮美羊羊判断一下。
2.中午小红问小明：“后天有雨吗？”小明说：“今天晴，再过30小时要连续下雨两天两夜。
”请你帮小红推导一下后天是否有雨？3.今天是1号，早上雨还在不停地下，中午妈妈问小明：“小明，我考考你，3号开始转晴天，至少要过多少小时？”请你帮小明回答。
【例题5】猴园里分5个区，一共养了15只猴子，但每个区里的猴子数不一样，你知道每个区里分别有多少只猴子吗？思路导航：因为每个区里的猴子数不一样，一个区里至少有1只猴子，那么，依次下去每个区里的猴子只数分别为1只、2只、3只、4只、5只，这样，5个区里正好有：1+2+3+4+5=15（只）解：每个区里分别有1、2、3、4、5只猴子。
练习51.15个网球分成数量不同的4堆，数量最多的一堆至少有多少个球？2.甜甜小朋友将30颗珠子排成数量不等的五堆，每堆的颗数恰好都是双数，你知道每堆各有多少颗？3. 10块糖分成数量不同的4堆，数量最多的一堆有几块糖？练习题答案练习11. 23本2. 17朵3. 红色金鱼多，多3条。
练习21.（1）3个（2）5个2. 2个3. （1）7个（2）3个练习31. 5分钟2. 25分钟3. 2小时练习41.过12小时，正好是夜里十二点，太阳不会出来。
2.小红问小明时，再过30小时是第二天的晚上，第二天晚上以后要连续下两天两夜雨，因此后天有雨3. 36小时练习51. 6个2. 五堆分别为2颗，4颗，6颗，8颗，10颗3. 4块第30讲移多补少【专题简析】在我们的日常生活中，有很多不相等的情况，如姐姐有10支铅笔，弟弟有8支铅笔，两人的支数不相等。
有时为需要，要把不相等转换成相等，应该怎么办呢？要把不相等转换成相等，就要移多补少，也就是把多出来的部分平均分成两份，其中一份补给少的，这样就一样多了。
要特别注意的是，不能把多出来的部分全部给少的，否则又不相【例题1】开心超人有14张纪念邮票，甜心超人有10张纪念邮票，要使两人的邮票张数同样多，开心超人应给甜心超人几张邮票？思路导航：根据题意，用下图表示题中的条件。
从图中可以看出，开心超人邮票的张数比甜心超人多14-10=4（张），将多出的4张邮票平均分成2份，4÷2＝2 （张），把开心超人的2张邮票给甜心超人，那么，他们两个人的邮票张数就同样多了。
解：14－10＝4（张）4÷2＝2（张）答：要使两人的邮票张数同样多，开心超人应给甜心超人2张邮票。
练习11.二（1）班有24个足球，二（2）班有16个足球，要使两个班的足球数量相同，二（1）班应给二（2）班几个足球？2.小红有10枝铅笔，小军有6枝铅笔，小红给小军几枝铅笔后，两人的铅笔数就一样多了？3.姐姐和妹妹做红五角星，姐姐做了22个，妹妹做了10个，姐姐给妹妹几个，两人的红五角昨就同样多了？【例题2】姐姐和妹妹各有一些糖块，姐姐比妹妹多8块，要使两人的糖块一样我，姐姐应给妹妹几块糖？思路导航：根据题中条件“姐姐比妹妹多8块”，把“多的8块”平均分成2份，8÷2＝4（块），即把姐姐的4块给娃娃，两人就同样多了。
解：8÷2＝4（块）答：要使两人的糖块一样我，姐姐应给妹妹4块糖。
练习21.小红和小明各有一些铅笔，小红比小明多6枝，要使两人的铅笔一样多，小红应该给小明几枝？2.男同学和女同学排队，男同学比女同学少10名，要使两队人数同样多，应该调几名女同学到男同学的队里？3.小刚和小军各有一些纸风车，小刚比小军多6架，要使两人的纸风车一样多，小刚应给小军几架？【例题3】欢欢把自己的3枝铅笔给飞飞后，两人的铅笔枝数就同样多了。
欢欢原来比飞飞多几枝铅笔？思路导航：根据题意，“欢欢把自己的3枝铅笔给飞飞，两人的铅笔枝数就同样多了”，可以得出，“移动数”为3，要求“相差数”是多少，我们只要把“移动数”扩大2倍就可以了。
所以，原来欢欢比飞飞多3×2＝6（枝）。
解：3×2＝6（枝）练习31.一个书架有两层，王老师把上层的4本书放到下层，两层的本数正好同样多，原来上层比下层多几本书？2.小花把自己的6张画片送给了小兰，两人的画片就同样多了，小花原来比小兰多几张画片？3.二（1）班有30名小朋友排两队做操，第一队调4人到第二队，两队人数同样多，第一队原来比第二队多几人？【例题4】大肥羊和小胖羊两队进行拔河比赛，大肥羊队有31只小羊。
如果从大肥羊队调3只小羊到小胖羊队，这时两队羊数就一样多了。
小胖羊队原来有多少只小羊？思路导航：问小胖羊队原来有多少只小羊，现在知道大肥羊队有31只小羊，还知道两队之间的关系，那只要求出大肥羊队和小胖羊队相差几只小羊就可以了。
解：3×2＝6（只）31－6＝25（只）答：小胖羊队原来有25只小羊。
练习41.有两篮鸡蛋，甲篮有20个鸡蛋，如果从甲篮拿出2个放入乙篮，那么两篮鸡蛋同样多，乙篮原来有多少个鸡蛋？2.甲、乙两油桶，甲油桶中有油120千克，如果从甲桶中倒出15千克放入乙桶中，那么两个油桶中的油就同样多了，乙桶中原来有油多少千克？3.甲借3本书给乙后，两人书的本数同样多，这时乙有12本书，问甲原来有几本书？【例题5】帅帅家的书柜分上下两层，共有图书30本，帅帅从上层拿出6本放进下层后，两层书的本数就同样多。
原来下层有多少本书？思路导航：因为从上层拿6本放入下层里，两层书的本数就同样多，所以后来就是每层都放有30÷2＝15（本）书。
而下层中有6本是上层拿过来的，所以，原来下层中有15－6＝9（本）图书。
解：30÷2＝15（本）15－6＝9（本）答：原来下层有9本图书。
练习51.甲、乙两只笼子里共有兔子34只，饲养员从甲笼捉7只放到乙笼后，两笼中兔子的只数同样多。
原来乙笼中有兔多少只？2.甲、乙两个停车场都停着一些汽车，如果从甲停车场开10辆到乙车场，那么乙停车场就比甲停车场多4辆。
问：原来甲停车场比乙停车场多停几辆车？3.有两盘桃，从第一盘中拿出4个放入第二盘后，第一盘反而比第二盘少1个。
原来第一盘练习题答案练习11.4个2.2枝3.6个练习21.3枝2.5名3.3架练习31.8本2.12张3.8人11练习41.16个2.90千克3.15本练习51.10只2.16辆3.7个12。