空气的成分及用途
考点07 空气的成分-2021年考点全解析(人教版,无答案)
考点七空气的成分1．空气的成分及用途（1）空气的成分空气是混合物，主要由氮气(N2)和氧气(O2)组成，在通常情况下，空气中各种成分的含量保持相对稳定。
（2）氧气用途①供给呼吸（如登山、医疗、潜水等）②支持燃烧（如炼钢、气焊、航空等）（3）氮气用途①作保护气（如汽车安全气囊、灯泡、食品袋等充氮气），利用N2化学性质不活泼；②制硝酸和化肥；③冷冻麻醉；④制造低温环境。
（4）稀有气体用途①电光源，利用稀有气体通电时能发出不同颜色的光。
②作保护气（焊接金属的保护气、灯泡内保护气），利用稀有气体化学性质很不活泼。
注意：“稀有气体”是一类气体的总称，不是一种气体。
2．空气中氧气含量的测定（1）二百多年前，法国科学家拉瓦锡通过实验得出了空气是由氧气和氮气组成，其中氧气约占空气总体积15的结论。
（2）空气中氧气含量的测定A．实验原理4P+5O2点燃====2P2O5===B ．实验装置C ．实验步骤① 连接装置，并检查装置的气密性。
② 点燃燃烧匙内的红磷，立即伸入集气瓶中，并塞紧塞子③ 待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹。
C ．实验现象① 红磷燃烧，产生大量白烟；② 放热；③冷却后打开弹簧夹，烧杯中的水沿着导管进入集气瓶中，进入集气瓶内水的体积约占集气瓶空气总体积的15。
D ．实验结论① 红磷燃烧消耗空气中的氧气，生成五氧化二磷固体；② 空气中氧气的体积约占空气总体积的15； ③ N 2不能支持燃烧且 难溶于水。
E ．注意事项红磷必须过量：如果红磷的量不足，集气瓶内的氧气没被完全消耗，测量结果会偏小；装置气密性要好： 如果装置的气密性不好，集气瓶外的空气进入集气瓶，测量结果会偏小；冷却后再打开弹簧夹，否则测量结果偏小。
F ．实验成果的关键①装置不能漏气；②导管中事先充满水；③红磷要稍过量；④点燃红磷后伸入集气瓶和塞紧橡皮塞的动作要快；⑤要等到集气瓶冷却到室温后再打开弹簧夹。
G ．变式装置3．空气的污染与防治（1）空气污染物空气的主要污染物有有害气体和粉尘。
2.1 空气的成分(第1课时 空气的成分及用途)2024-2025学年化学科粤版(2024)上册
难
题 烧生成二氧化碳气体，导致集气瓶内压强变化不大，水不能
型 进入集气瓶内，因此实验所用的红磷不能用木炭代替；装置
突
破 右边量筒中的水的作用是进入集气瓶，显示空气中氧气的含
量；（3）由题图可知，导管在水面以下，形成了液封，装
置内气体不会逸出，因此无需使用止水夹；（4）实验过程
中，红磷燃烧放出热量，装置内气体受热膨胀，压强增大，
题
型 塞（或白磷要足量等合理即可）
____________________________（写一点即可）。
突
破
第 1 课时 空气的成分及用途
解题通法
测定空气中氧气含量的装置有多种，但原
重
难
题 理一致，都是利用物质消耗氧气使密闭容器内的压强减小，
型 都需要冷却至室温后才能读数。
突
破
第 1 课时 空气的成分及用途
液面下降，待完全反应后，逐渐冷却至室温，由于消耗了氧
气，装置内压强减小，量筒中的水进入集气瓶，液面上升，
故液面的变化情况是先下降后上升。
第 1 课时 空气的成分及用途
点燃
重
［答案］ （1） 红磷+氧气
五氧化二磷
难
题 （2） 不能 进入集气瓶，显示空气中氧气的含量
型
突 （3）没有
破
（4）先下降后上升
对点典例剖析
考
点
典例1 如图装置常用来测定空气中氧气的含量。下列对
清
单
）
解 该实验的认识中正确的是 （
读
A．红磷燃烧产生大量的白色烟雾
B．实验的过程中瓶内的气压一直在减小
C．反应停止后，待集气瓶冷却至室温，
松开止水夹
考点05 空气的成分、用途、污染与防治-备战2022年中考化学一轮复习考点帮(解析版)
考点05 空气的成分、用途、污染与防治命题趋势1.空气的成分及用途，主要以选择题形式考查，偶尔也会在填空题与简答题中涉及，主要考查空气的主要成分及体积分数，氮气、氧气及稀有气体的用途,并且考查“燃磷法”测定“空气中氧气含量”的实验细节。
2.空气的污染及防治，通常在选择题中结合社会热点（如雾霾等）考查。
考查主要内容空气污染物的判断、导致空气污染的做法、空气污染指数的项目判断、PM2.5等，中考在考查这一部分内容时会在题目的提问上发生一些变化，但内容不会有太大的变化，相对简单。
考查重点1.空气的组成，成分与性质及其作用；2.测定空气中氧含量的实验原理。
3.纯净物、混合物等概念。
4.空气污染的危害与空气保护。
重点考向考向一、空气的成分及用途1. 空气的成分空气按体积分数，其中氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其他气体和杂质占0.03%。
规律小结空气中的主要气体是氮气和氧气，其中氮气占了空气体积的五分之四、氧气占了空气体积的五分之一。
2. 空气的用途A. 氧气的用途（1）供给呼吸——如医疗急救、潜水、动植物呼吸、登山等；（2）支持燃烧——炼钢、航天、气割、气焊、化工生产等。
B. 氮气（1）物理性质颜色状态（常温常压）气味密度（标准状况）熔点沸点是否易溶于水无色气态无味 1.251g/L -209.9℃-195.8℃否（2）化学性质：氮气不支持燃烧、化学性质不活泼。
（3）用途：制造硝酸和氮肥的重要原料；用作保护气（焊接金属时作保护气、食品包装中防腐、灯泡中延长使用寿命）；作冷冻剂；创造低温环境。
C. 稀有气体（1）稀有气体包括氦、氖、氩、氪、氙、氡等。
（2）物理性质：没有颜色、没有气味，难溶于水。
（3）化学性质：极不活泼，一般不与其他物质发生反应。
（4）用途：稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可制成多种用途的电光源；氦可用于制造低温环境。
易错警示空气中的各种成分含量，是体积分数而不是质量分数知识拓展1、空气中最多的气体是氮气，其次是氧气。
九年级化学一轮复习第二单元 我们周围的空气
3.（人教，九上P33图2-11改编）如图是硫在空气和氧气中燃烧的实验。下 列说法不正确的是( D)
A.氧气含量越多硫燃烧越剧烈 B.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰 C.瓶底的水可以吸收生成的有害气体 D.硫在空气和氧气中燃烧的生成物不同
考点3 氧气的制取
1.氧气的工业制取：分离液态空气 （1） 原理：利用液氮和液氧的___沸__点___不同制得，属于____物__理__变化 （填“物理”或“化学”）。
③ 硫燃烧
微弱的淡蓝 明亮的蓝紫
水或氢氧化钠溶液
④ 木炭燃烧
白光
能使澄清石灰水变浑浊
b.化学方程式：_ ________________； c.注意事项：夹木炭的坩埚钳___由__瓶__口__向__下___缓__慢__插入。
⑤ 红磷燃烧
白烟
⑥ 氢气燃烧
淡蓝 检验氢气纯度
液滴
【归纳总结】 （1）描述物质燃烧现象的格式： 是否剧烈燃烧+发出火焰、光的颜色（或火星）+是否放热+生成物的色、 味、态。 （2）描述实验现象的注意事项：
第二单元 我们周围的空气
考点1 空气的成分及用途
1.空气的成分及用途 空气成分（体积分数）
氮气（________）
主要用途（性质）
空气成分（体积分数） 氧气（________）
主要用途（性质）
01
续表
空气成分（体积分数）
主要用途（性质）
续表
—
2.测定空气里氧气含量
拉瓦锡
氧气
氧气
（2）测定空气里氧气含量（详见教材实验一遍过） 3.空气的污染与防治
2.[人教，九上P36T3（3）改编]下列实验现象的描述正确的是( D ) A.红磷在氧气中燃烧时发出白光，放出热量，产生大量的白雾 B.木炭在空气中燃烧发出红光，生成二氧化碳气体 C.铁在空气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体 D.硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体
考点05 空气的主要成分、用途和保护
一、空气的成分及用途1．空气成分的研究史法国科学家拉瓦锡最早运用天平作为研究化学的工具，用定量的方法研究了空气的成分，第一次明确提出了“空气是由氮气和氧气组成”。
其中氧气约占空气总体积的1/5的结论。
（拉瓦锡）2．空气的成分氧气21%速学巧记：空气成分歌诀氮七八、氧二一，零点九四是稀气；还有两个点零三，二氧化碳和杂气；体积分数要记清，莫与质量混一起；化学计算常用到，时刻牢记在心底。
注意：空气的组成以氮气和氧气为主，是长期以来自然界里的各种变化造成的。
空气中各成分的含量是相对稳定的，特别是氮气、氧气和稀有气体的含量几乎不变，这主要是自然界中各种变化相互补偿的结果。
空气中不定气体（如二氧化碳和水蒸气)的含量因地区而异。
3．空气的用途二、空气的保护1．空气中的有害物质空气中的有害物质包括有害气体（一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等）和烟尘两大类，可用空气污染指数来衡量。
计入空气污染指数的项目为：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物和臭氧等。
2．污染源空气中的有害物质主要来自煤、石油等化石燃料燃烧产生的二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳（三大有害气体），还包括工业废气等方面。
3．空气污染的危害造成世界三大环境问题（温室效应、臭氧层破坏、酸雨）、损害人体健康、破坏生态平衡、影响作物生长、破坏生态平衡等。
4．防治空气污染低碳生活，绿色出行；加强大气质量监测；改善环境状况；减少使用化石燃料；使用清洁能源；积极植树、造林、种草；禁止露天焚烧垃圾等。
三、纯净物与混合物的相关辨析纯净物与混合物的区别与联系纯净物与混合物的相关辨析（1）混合物是各成分简单混合，它们之间没有发生化学反应，各成分保持其原来的性质，在一定条件下可将其分离。
（2）纯净物是相对而言的，绝对纯净的物质是没有的，通常说的纯净物是含杂质很少，纯度相对较高的物质。
（3）判断一种物质是纯净物还是混合物，关键是判断这种物质是由几种物质组成。
还应注意：①不能被“清新”“洁净”“混合”等字眼迷惑。
1、空气各成分的用途.
空气的成分
• 氧气 • 氮气 • 二氧化碳 • 水蒸气 • 灰尘 • 稀有气体----氦气、氖气、氩气、氪气、
氙气等气体
植物生长需要氮元素。氮元素的来源就 是空气中的氮气。
天然固氮主要是靠闪电将氮气氧化成亚 硝酸和硝酸。进入土壤中转变为亚硝酸盐和 硝酸盐。通过这种途径，每年可以从大气中 固定约4000万吨的氮
少量氮是通过豆科植物的根瘤菌固定。
人工固氮的主要途径是用氮气合成氨。
大豆的根瘤与根瘤菌
• 生物固氮
• 生产化肥、炸药、 染料等
• 保护气 • 液态氮冷藏食物
动植物的呼吸
物质的燃烧
动植物的腐烂
钢铁的锈蚀 、气---紫色 氙气---强光
空气的组成和功能 → 空气的成分和作用
空气的组成和功能→ 空气的成分和作用空气的成分和作用空气是地球周围的气体层，对地球上的生物和环境起着重要的作用。
它由不同的气体组成，并承担着多种重要功能。
成分空气主要由氮气、氧气和少量的其他气体组成。
氮气占据空气中的大部分，约为78%。
氧气的比例大约为21%。
其他气体如二氧化碳、氩气和水蒸气在空气中的比例相对较小。
这些气体的比例是维持地球生态平衡的重要因素。
氮气在植物生长中起着关键的作用，而氧气则是动物呼吸所需的气体。
作用空气在地球上扮演着多种重要的角色和功能：1. 呼吸: 空气中的氧气是人类和动物进行呼吸的重要气体。
我们吸入空气中的氧气，然后将其用于新陈代谢过程，释放出二氧化碳。
呼吸: 空气中的氧气是人类和动物进行呼吸的重要气体。
我们吸入空气中的氧气，然后将其用于新陈代谢过程，释放出二氧化碳。
2. 植物生长: 植物通过根部吸收地下水分，而叶子则从空气中吸取二氧化碳。
二氧化碳是植物进行光合作用的重要原料，使它们能够制造出养分和能量。
植物生长: 植物通过根部吸收地下水分，而叶子则从空气中吸取二氧化碳。
二氧化碳是植物进行光合作用的重要原料，使它们能够制造出养分和能量。
3. 温室效应: 空气中的部分气体如二氧化碳和水蒸气能够吸收地球表面的热量，并阻止其全部释放到太空中。
这被称为温室效应，有助于维持地球上适宜的温度范围。
温室效应: 空气中的部分气体如二氧化碳和水蒸气能够吸收地球表面的热量，并阻止其全部释放到太空中。
这被称为温室效应，有助于维持地球上适宜的温度范围。
4. 气候变化: 空气中的二氧化碳等温室气体的增加是导致全球气候变化的主要原因之一。
这些气体的增加导致地球上气温升高，气候变得更加极端。
气候变化: 空气中的二氧化碳等温室气体的增加是导致全球气候变化的主要原因之一。
这些气体的增加导致地球上气温升高，气候变得更加极端。
5. 风: 空气通过温度和压力的差异引起风的形成。
风是大气循环的一部分，对气温和降水分布起着重要的影响。
空气的组成_九年级化学复习
空气的组成★思路点睛1）空气的成分和用途空气是一种天然资源,混合均匀,相对稳定，它的主要成分和体积分数： 空气成分 氮气 氧气 稀有气体 二氧化碳 其他气体和杂质 体积分数 78%21%0.94%0.03%0.03%2）空气是一种宝贵的资源用途物理性质化学性质氧气①动植物呼吸 ②支持燃烧 ③金属切割 ④炼钢 ⑤宇宙航行等活泼氮气①超导实验车 ②化工原料 ③作保护气 ④食品充氮作防腐剂等无色、无味的气体，难溶于水，密度比空气略小不活泼、不支持燃烧、不支持呼吸、较与其它物质难反应 稀有气体①作保护气 ②制多种用途的电光源 ③激光技术 ④液氦冷冻机稀有气体都是无色、无味的气体，难溶于水，很不活泼3）空气的污染源：工业污染、交通污染、生活污染有害气体(一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮)和烟尘(粉尘和灰尘)。
气体污染物：⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧含硫化合物—二氧化硫含碳化合物—一氧化碳、二氧化碳等含氮化合物—二氧化氮等氮氧化合物 含氯化合物—氟利昂制冷剂等颗粒状污染物—烟、雾、粉尘、铅颗粒等。
这些气体主要来自于化石燃料的燃烧和工厂排出的废气。
★典型试题1．空气中含量较多，且性质稳定的是A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．水蒸气【答案】A【解析】试题分析：氮气约占空气总体积的4/5，且化学性质稳定，故选A2．下列气体会污染空气的是A．二氧化硫 B．氧气 C．氮气 D．二氧化碳【答案】A【解析】试题分析：有害气体包括：二氧化硫、二氧化氮和一氧化碳。
氧气、氮气、二氧化碳均是空气的组成成分，不会污染空气。
故选A。
3．当前我国环境保护部正在着力推进以防治PM2．5为重点的大气污染防治工作。
下列措施对PM2．5的治理不能起到积极作用的是A．大力发展煤炭发电B．大力植树造林C．用清洁能源代替化石燃料D．禁止焚烧农作物秸秆和垃圾【答案】A【解析】试题分析：A、煤炭燃烧时会产生大量的灰尘，故大力发展煤炭发电不能对PM2．5的治理起到积极作用，错误，B、大力植树造林可以对PM2．5的治理不能起到积极作用，正确，C、用清洁能源代替化石燃料可以减少对大气的污染，正确，D、禁止焚烧农作物秸秆和垃圾可以减少烟尘的排放，正确，故选A4．下列说法正确的是A、空气是由空气分子构成的B、空气中的氮气、氧气经混合，它们的化学性质都已改变C、分离液态空气法制氧气属于分解反应D、空气中氮气、氧气等分子均匀地混合在一起【答案】D【解析】试题分析：A、空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等多种物质，属于混合物，含有多种分子，故A错；B、空气中含有的氮气、氧气等分子混合在一起后，没有发生化学反应，各自保持着原来的化学性质，故B错误；C、经过液化、蒸发从空气中得到氮气和氧气，是利用液态氮的沸点与液态氧的沸点不同进行混合物的分离，没有新物质生成，属于物理变化，故C错．D、分子在不断运动，所以空气里氮气、氧气等分子均匀地混合在一起，是正确的叙述，故选D．5．苏州博物馆最近启用新购置的“真空充氮杀虫灭菌消毒机”来处理和保护文物．即将文物置于该机器内，三天后氮气浓度可达99.99%；再密闭三天左右，好氧菌、厌氧菌和丝状霉菌都被杀灭。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
空气的组成 各组分体积分数
氮气（N2）:78% 氧气（O2）:21% 稀有气体：0.94% 二氧化碳（CO2）:0.03% 其他气体和杂质：0.03%
污染物
有害气体：二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳 粉尘：可吸入颗粒物
空气的污染与防治 污染来源： 煤的燃烧、汽车排放的尾气、工厂排放的 废气等
防治： 加强空气质量监测、使用清洁能源、植树造林等
空气的组成
请点击此处查看内容
空
气
空气的污染与防治
请点击此处查看内容
的
成
分 及
物理性质：①无色无味气体；②密度比空气略小；③难溶
用Байду номын сангаас
氮气
于水；④在一定条件下有三态变化
途
化学性质：比较稳定
稀有气体 物理性质：无色无味气体 化学性质：稳定
组成的测定
原理：P+O2 点燃 P2O5
结论：O2约占空气体积的
1 5