一年级队歌学唱

一年级队歌学唱

一年级队歌学唱教学案例

课例描述：

又到N 多次教唱队歌的时间了，我仍然激情饱满地准备开始在一年级4 个班进行教唱活动了，对于新入学不到一月的学生，他们非常向往自己也能当上光荣的少先队员，那种积极向上的学习态度正是正面引领他们的最佳时机，于是我发挥我一个老少先队辅导员的精神风貌，主动积极配合学校大队部和给班教师，乐于在音乐课上进行传唱，和传授队的相关知识。开课时，我用变魔术的方式将一根红领巾全握在手里让学生猜猜是什幺？学生饶有兴趣在猜想着……，当我轻轻打开双手时，他们都能说出红领巾的形状和颜色，于是我就随水推舟地向大家介绍红领巾的来历和作用以及佩戴要求等等，孩子们个个激动起来，跟我认真学起行队礼和呼号，小学生们便在国旗下举着拳头向国旗宣誓——“时刻准备着——为共产主义事业而奋斗！”……那个场面里孩子们的认真也让我更加激动，然后我提出要求：要当一个光荣的少先队员，必须热爱自己的组织，学唱会自己的队歌--------我们是共产主义接班人，接着我通过逐句教孩子们有感情第认读歌词，并用歌曲的情绪去感染他们，孩子们怀着一颗童贞的好奇心欣赏，学唱着，我们是共产主义接班人雄壮嘹亮的歌声响遍整个教室，师生神奇自豪的歌声不断吸引着教室内外的学生和老师，代老师也被大家的歌声吸引来说：郑老师，你上音乐课的旁听生实在太多了……

课后我还找到怎样佩戴红领巾的视频资料播放给学生观看并自己学习佩戴好红领巾的比赛活动，看到孩子们的进步，我非常欣慰和高兴。通过学唱队歌鲜明地体现了我校少年儿童，好好学习，天天向上，做共产主义事业接班