主谓一致导学案
高三复习英语语法之主谓一致导学案
主谓一致导学案一、主谓一致定义〖观察实践〗１、Tom’s motｈer_＿__＿(have)gone to tｈe Ｕｎited Stａtｅs。
2。
The stuｄentｓ____＿(be) preparingｔhe ing examinａｔioｎ、〖归纳总结〗所谓主谓一致是指主语和谓语动词之间,即主语的___＿__和______决定着_______＿的单复数形式。
二、主谓一致的三个原则1。
语法一致原则就是主语为单数形式, 谓语即用单数形式; 主语为复数形式, 谓语也用复数形式。
如: The booｋiｓvery ｉnｔｅrestｉng、这本书特别有趣。
The books ａｒe very iｎterestin ｇ、这些书特别有趣。
(1) 不定代词作主语,谓语动词要用_____＿,如ｅacｈ, either, ｏne,soｍeone ,someｂody, soｍethinｇ, ａnｙboｄy, anｙoｎe, anythinｇ,everｙｂoｄy, evｅryｏｎｅ, everｙthiｎg, noｂｏdy,no oｎe, nothｉng、注意:noｎe of和neitheｒ／eｉther of加复数名词做主语时,谓动可用单数,也可用复数。
〖即境运用〗1。
Soｍeone_＿___ aｓkingｆｏr you、(be) 有人找您。
2、Nothing _____ ｆouｎｄin thｅroom、( be ) 在屋子里什么也没找到。
3、Neiｔher of them _＿＿＿__＿＿＿＿_(knｏｗ) ｈow to teａcｈEngｌｉsh、他们两个全都不明白如何教英语。
Neiｔher of ｔhem＿_＿____＿＿__(kｎｏw) how to teaｃｈＥｎglish。
他们两个没有一个明白如何教英语。
4.None oｆthｅｍ_____(ｈas)been to the Grｅat Wall、他们中没有一个人去过长城。
Book 4 Unit 1 语法：主谓一致导学案
Look at the following two sentences from the text and observe the differences between them. Example:Our group are all going to visit them in the forest.Our group is going to be very tired and dirty by the afternoon.Subject—Verb agreement语法详解：所谓主谓一致是指主语和谓语动词之间,即主语的人称和单复数形式决定着谓语动词对应的形式。
主谓一致主要有以下几种情况：语法一致原则：语法一致是指句子的主语和谓语在语法形式上一致，即谓语动词的单复数形式依据主语的单复数形式而定。
主语为单数时，谓语动词用单数，主语为复数时，谓语动词用复数。
就/邻近原则：邻近一致是指谓语动词的人称和数与它最邻近的名词或代词保持一致。
意义一致原则：意义一致原则是指谓语动词和主语一致不是取决于主语的语法形式, 而是其实际意义。
有的主语名词在形式上是单数, 但在意义上却是复数；有的主语名词在形式上是复数, 但在意义上却是单数。
语法一致原则1. and连接两个或两个以上单数名词或者代词作主语的时候, 谓语动词有以下几种情况：(1)如果and连接并列主语指两个或两个以上不同的人或事物的时候, 谓语动词用复数。
He and I ____ both students of this school.(2) 但如果and连接两个以上的名词指的是同一个人或物、同一事, 或者指同一概念的时候, 谓语要用单数。
The singer and dancer____ going to give us a performance.那个歌唱家兼舞蹈演员要给我们表演。
The knife and fork ____ on the table. 刀叉在桌子上。
导学案主谓一致
题目: 主谓一致【学习目标】掌握主谓一致的用法。
【学习重点】主谓一致中主语的区分。
【学习难点】特殊情况的主谓。
【知识链接】主谓一致指主语和谓语在人称和数上必须保持一致。
【学法指导】自主学习，理解并学会运用。
【学习过程】1、某些集体名词，如:people, police, cattle等，用复数。
The police are searching for a thief.People think he is an honest man.2、集体名词:family, class, public, team, crowd, club, committee, audience, crew, group, population等作主语时，如果作为一个整体看待，谓语动词用单数；如果强调成员，谓语用复数。
My family is a large family.My family are busy getting ready for Spring Festival.3、单复数同形的名词：sheep, deer, means, works, Chinese, Japanese作主语时，谓语动词的变化应根据主语所表示的事物的实际意义而不根据它的形式。
There is a deer in the zoo.There are many deer in the zoo.All the means have been tried.Every means has been tried.4、复数词形，意义单数：news和一些以ics结尾的学科名称如：politics, physics, mathematics。
词尾有s，谓语用单数。
Physics is not easy for us.The news is encouraging.5、由两个对称的部分构成的一件物品通常是复数形式，如：glasses, trousers, compasses, scissors, chopsticks等，谓语用复数。
必修4 unit1 语法 主谓一致学案
主谓一致导学案Subject-verb agreementPart 1A:1. Nodding the head ______(mean) agreement, while shaking it ______(mean) disagreement.2. Whether he will be able to pass the exam _____ unknown.A. isB. areC. wasD. were3. To say is one thing, to do is another.总结：主语是______________________,谓语动词用单数4将来英语是否继续变化，很好回答。
_________________________________in the future ________________5 每天读课文有助于提高口语。
________________ every day ______ to ________ oral English.B: 主语表示整体概念时（1）一些以s结尾的单数名词，如：news, Physics, Maths,Politics,（2）表示国家、机构、作品等专有名词，（3）表示时间、金额、度量、距离等复数名词作主语时（4）作整体看为配套事物，或者同一人a coat and tie 配有领带的上衣 a knife and fork 刀叉其他_________________________6. The news that she is coming to visit us ______ exciting.A. isB. wasC. wereD. are7. The United Nations ______ (be) founded in 1945.8. Twenty dollars ______ enough for the coat.A. isB. areC. wasD. were9. A fork and knife ______ on the table.A. isB. areC. has beenD. have been10. Transformers _____ popular with people of all ages after shown in the cinemaA. wereB. wasC. has beenD. is11. This year, the number of students ___(be) about 2000A number of them ___(have) got A level while many a students _____(have) gotB level.C: 其他-主语为一些不定代词，或every …and every …., many a…, more than one…, one and a half …，谓语动词用单数12. Something ______ gone wrong with my TV set.A. hasB. haveC. isD. are13.Every desk and every chair _____ made of wood.A. isB. areC. wasD. were14. The singer and dancer _________ going to give a performance tonight.A. haveB. hasC. areD. is15. More than one person ________ late for class this morning.A. areB. wasC. isD. were16. One and a half apples ____(have) rotted(腐烂) away.Part 2A:1. The great scientist and the great writer _____ going to give us a lecture.2. Both the great scientist and the great writer _____ going to give us a lecture.3. The great scientist and great writer ___ going to give us a lecture.总结：由_____, __________连接并列主语时，谓语动词常用____数。
(完整word版)主谓一致导学案
主谓一致Subject—Verb Agreement（一）四大原则1、语法一致原则：即主语是单数形式，谓语动词用单数形式，主语是复数形式，谓语也用复数形式。
（即单复数形式与谓语要一致。
）2、意义一致原则：即主语形式上为单数，但意义为复数，因此谓语动词用复数形式；或主语形式上为复数，但表示单数意义，这时谓语动词用单数形式。
（即主语意义上的单复数要与谓语的单复数形式一致。
）3、就近原则：即谓语动词用单数形式还是用复数形式，取决于最靠近他的主语。
4、随前原则（就远原则）：“主语+ 附属结构”作主语，谓语与主语一致（二）分类讲解一、语法一致原则1、单数主语，不定式，动名词或从句作主语时，谓语动词用单数1.) A student is studying English.2.) Serving the people is my great happiness.3.) When we deliver the goods hasn't beendecided.4.) When and where we will go hasn't been decided.但当what引导的句子做主语，若后面是“be +名词”的结构时，谓语随名词变化。
1.)What you did is right.2.)What you need are these dictionaries.2、复数名词、代词作主语，谓语动词一般用复数形式①All the students _____(is/ are) clever.②They _____(like/ likes) English very much.3、用and或both…and 连接的单数名词、代词、动词不定式短语、动名词短语及主语从句作主语谓语动词用复数形式。
①Both my father and my mother ______ (is/ are) farmers.②What I think and what I do ______ (has/ have) been fairly in disagreement.注意:(1.)当and连接的并列单数名词前有each，every, no或者many a 等限定词时，谓语动词通常用单数。
主谓一致复习导学案
主谓一致复习导学案导语：主谓一致是英语语法中非常基础且重要的概念，它指的是主语和谓语在人称和数上的一致。
正确理解和掌握主谓一致的规则，对于正确表达思想和交流意义至关重要。
本文将为大家介绍主谓一致的基本规则，并提供一些练习来帮助大家巩固知识。
一、主谓一致的基本规则在一句英语句子中，主语和谓语必须在人称和数上保持一致。
具体来说，有以下几条规则需要遵循：1. 单数主语与单数谓语一致：例如：He runs every morning.（他每天早上跑步。
）2. 复数主语与复数谓语一致：例如：They play soccer on weekends.（他们周末踢足球。
）3. 若主语以“each, every, either, neither, anyone, everyone, nobody, somebody, something”等表示“每一个”、“任何一个”之意的词开头，谓语动词用单数形式。
例如：Each student has to submit a report.（每个学生都要提交一份报告。
）4. 若两个或两个以上的名词作主语，用 and 连接时，谓语动词用复数形式。
例如：John and Mary are good friends.（约翰和玛丽是好朋友。
）5. 若两个或两个以上的名词作主语，用 or，either...or，neither...nor等连词连接时，谓语动词与最靠近的名词在数上保持一致。
例如：Neither John nor his friends are here.（约翰和他的朋友们都不在这里。
）二、练习题为了帮助大家更好地理解和掌握主谓一致的规则，请完成以下练习题。
根据句意和语法规则，填写正确的动词形式。
1. Neither the students nor the teacher ________ (know) the answer to the question.2. Every student in our class ________ (have) a computer.3. The dog and the cat ________ (play) in the garden.4. Each of them ________ (carry) a heavy bag.5. Either my parents or my brother ________ (go) to the concert with me.6. Nobody ________ (want) to go to the party.7. One of the apples ________ (is) rotten.参考答案：1. knows2. has3. play4. carries5. goes6. wants7. is三、总结主谓一致是英语语法中的基础知识，正确的使用可以使句子更加准确和清晰。
主谓一致导学案 → 形容词用法导学案
主谓一致导学案→ 形容词用法导学案一、主谓一致的基本概念和规则1. 主谓一致指的是主语和谓语动词在人称和数上保持一致。
2. 一般情况下，主语是单数形式，则谓语动词用单数形式；主语是复数形式，则谓语动词用复数形式。
二、主谓一致的常见问题和解决方法1. 复数名词作主语时，需注意以下几个情况：- 复数名词用作整体或表示集合时，谓语动词用单数形式。
- 复数名词作主语与谓语之间由 "And" 连接时，谓语动词用复数形式。
- 复数名词作主语与谓语之间由 "Or" 或 "Nor" 连接时，谓语动词根据最靠近的名词的数来确定。
- 复数名词作主语与谓语之间由 "Either...or" 或 "Neither...nor" 连接时，谓语动词根据最靠近的名词的数来确定。
2. 不可数名词作主语时，谓语动词用单数形式。
3. 两个或更多的名词短语作主语时，谓语动词的形式取决于最靠近谓语动词的名词短语。
三、形容词的用法1. 形容词是用来修饰名词或代词的词类，用于表示名词的性质、特点、状态等。
2. 形容词可以放在名词的前面或后面，前置形容词通常用来表示主观感受，后置形容词通常用来表示客观性质。
3. 形容词有三个级别：原级、比较级和最高级。
形容词的比较级和最高级的构成规则为：原级 + er（比较级）；最高级前加 the （最高级）。
4. 形容词还可以用于构成倒装句，即将完整的主语和谓语之间颠倒位置。
以上是主谓一致和形容词用法的导学内容，希望能够帮助您更好地理解和应用。
如有问题或需要进一步的研究材料，请随时向我提问。
谢谢！。
高三英语语法 “主谓一致”公开课教学设计
高三英语语法“主谓一致”公开课教学设计各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢高三英语语法“主谓一致”公开课教学设计原创：翟艳丽黑龙江高中英语翟艳丽名师工作室设计教师：翟艳丽教学年级：高三年级主谓一致教材版本：外研社版课题名称：语法教学《主谓一致》授课时间：45分钟学情分析“主谓一致”属于复习的语法知识，但是其中所涉及的知识点较多，学生们在准确性及熟练程度还有所提高，他们往往出现易混嚼、难辨别的问题。
针对这一情况，采用导学案形式，集中大容量呈现知识点，并着重强调易混部分，强化学生对“主谓一致”规则的记忆。
提高他们学习知识的积极性。
教材分析主谓一致是我们英语教学中的很重要的一个语法，掌握主谓一致对于学生的英语学习有着至关重要的作用，它渗透到了高考英语的每一部分，特别是在写作和改错部分，如果学生在“主谓一致”这一部分掌握不好，在高考中会失分很多的。
所以我在此课中，在很大比例中加入了高考题的链接，激励学生认真仔细剖析高考题，以便于更好地理解把握“主谓一致”的规则和用法。
教学目标新课标中明确指出：语法教学就是帮助学生提高语言实践活动中的能力。
本节课的教学目标为：激励学生将语法“主谓一致”真正落到实处，学会正确使用与主语一致的谓语动词。
语言知识目标：准确记忆，灵活掌握“主谓一致”相应的规则。
语言技能目标：培养学生在综合实践活动中对“主谓一致”语法规则的运用。
情感态度目标：培养学生的自主学习能力以及合作探究能力。
学习测略目标：主谓一致中的语法规则里需要揣测和理解的，所以这节课我着重帮助学生养成自主探究。
研究归纳语法规则的能力，促使他们保持课前预习，课上合作研究的良好学习习惯。
教学重点、难点重点：①准确理解并掌握在同情况下谓语动词单复数的选择，全面记忆和使用主谓一致规则。
②在实际活动中，正确运用“主谓一致”原则。
难点：几种特殊情况下主谓一致规则的运用，如分数、量词，做主语时谓语动词的数的选择。
教学策略：全面调动学生潜能，把学生培养成课堂的主人，要求他们在课前完成发给他们的导学案，采用发现或自主学习和合作探究或学习能力，变被动为主动，促进学生更详尽地掌握知识，使他们更贴近课堂教学，进而激发学生浓厚的学习热情。
高中英语人教版高中必修2Unit5Music-主谓一致导学案
主谓一致(The subject verb agreement)在英语句子里，谓语受主语支配，其动词必须和主语在人称和数上保持一致，这就叫主谓一致。
寻其规律，大致可归纳为三个原则，即语法一致、逻辑意义一致和就近一致原则。
一、语法一致原则（或形式一致原则）语法上一致就是谓语动词和主语在单、复数形式上保持一致：主单谓单；主复谓复）1.以单数名词或单数代词、不定式短语、动名词短语或从句作主语时，谓语动词一般用单数形式；主语为复数时，谓语动词用复数形式。
2.如：His father is working on the farm.3. To study English well is not easy.4. What he said is very important for us all.5. The children were in the classroom two hours ago.6. Reading in the sun is bad for your eyes.7.注意：由what引导的主语从句，后面的谓语动词多数情况用单数形式，但若表语是复数或what从句是一个带有复数意义的并列结构时，主句的谓语动词用复数形式。
8.如：What I bought were three English books.9. What I say and do is （are） helpful to you.2. 由并列连词and或both …… and连接起来的合成主语（表示两者），要用复数形式的谓语动词。
如：Lucy and Lily are twins.The boy and the girl were surprised as they heard the news.Both she and he are Young Pioneers.注意：（1）若and所连接的两个词是指同一个人或物或同一概念时，它后面的谓语动词就应用单数形式。
主谓一致复习导学案
主谓一致复习导学案主谓一致指”人称”和”数方面的一致关系.如: He is going abroad. They are playing football.可分为:语法一致, 意义一致, 就近一致.一、语法一致原则:即主语为单数,谓语用________,主语为复数,谓语也用_______.注意事项:1.单数主语即使后面带有with , along with, together with, like(象), but (除了),except, besides, as well as, rather than(而不是), including, in addition to 引导的短语, 谓语动词仍用_________. 如:No one except two servants was late for the dinner. 除了两个仆人外, 没有一个人迟来用餐2.用and连接的并列主语,如果主语是同一个人,同一事,同一概念, 谓语动词用________, 否则用_________. 如:The poet and writer has come. 那位诗人兼作家来了.(一个人)A hammer and a saw are useful tools. 锤子和锯都是有用的工具. (两样物)3.用and连接的成对名词习惯上被看成是一个整体, 如:bread andbutter(黄油抹面包), knife and fork(刀叉)等作主语时, 谓语动词用单数.4.不定式(短语), 动名词(短语), 或从句作主语时, 谓语动词用_________. 如:Serving the people is my great happiness.为人民服务是我最大的幸福. When we’ll go out for an outing has been decided.我们什么时候出去郊游已决定了.5.用and连接的并列主语被each, every 或no修饰时, 谓语动词用___________.Every boy and every girl likes to go swimming. 每个男孩和每个女孩都喜欢去游泳.Each man and (each) woman is asked to help. 每个男人和每个女人都被请去帮忙.5.each of + 复数代词, 谓语动词用_______. 复数代词+each, 谓语动词用________.如:Each of us has something to say. 我们每个人都有话要说6 none 做主语时,谓语动词可用_____, 也可用_______; 但在代表不可数的东西时总是看作______,因而谓语动词要用________. 如:（1）.None of us are (is) perfect. 人无完人. (2)None of this worries me. 这事一点不使我着急.7. 名词如: trousers, scissors, clothes, goods, glasses 等作主语时,谓语动词必须用________. 如: His clothes are good.但这些名词前若出现 a pair of ,谓语一般用_______.如:A pair of glasses is on the desk. 桌上有一副眼镜.8.形复意单名词如:news ; 以ics 结尾的学科名称如: physics, maths; 国名如: the United States; 报纸名如: the New Times; 书名如: Arabian Nights <天方夜谈>; 以及The United Nations<联合国> 等作主语时, 谓语动词用单数.9. “a +名词+and a half “, “one and a half + 名词”, “the number of + 名词” 等作主语时, 谓语动词要用单数. 如:Only one and a half apples is left on the table.注意: one or two + 复数名词作主语, 谓语动词用复数形式, 如:One or two places have been visited. 参观了一两个地点.二．意义一致原则:1.主语中有all, half, most, the rest等, 以及”分数或百分数+名词”做主语时,谓语动词单复数取决于________.如:The rest of the bikes are on sale today.剩下的自行车, 今天出售. 60%of the apple was eaten by little boy. 这个苹果的60%都被这个小男孩吃了.2. 不定数量的词组, 如:part of , a lot of , lots of , one of , a number of , plenty of等作主语时, 谓语动词的单复数取决于___________.如: A part of the textbooks have arrived. 一小部分教科书已运到.A part of the apple has been eaten up by the pig. 这个苹果的一部分被猪吃光了.3. 加减乘除用_________.如: Five plus ten is/are fifteen.4. 表示时间, 金钱, 距离, 度量等的名词做主语时, 尽管是复数形式,它们做为一个单一的概念时, 其谓语动词用__________.如:Ten miles is a good distance. 十英里是一个相当的距离.5.(1) 通常作复数的集体名词. 包括police , people, cattle 等, 这些集体名词通常用作复数.如:The British police have only very limited powers.(2) 可作单数也可作复数的集体名词. 包括 government, family, group, party, team, public 等.如:His family is a happy one.His family are all watching TV.6. “the +形容词/过去分词形式”表示一类人或事物, 作主语时, 谓语动词用_________.如:The injured were saved after the fire.7. “the +姓氏+s”表示一家人或夫妇二人，作主语时, 谓语动词用_______.如:The Greens are leaving for Beijing next week.三．就近原则1.用连词or, either.... or, neither…nor, not only….but also 等连接的并列主语, 谓语动词与靠近它的主语在数上一致. 如:Neither the students nor the teacher knows anything about it. 学生和老师都不知道这事.He or you have taken my pen. 他或你拿了我的钢笔.注意:one of +复数名词+who/that/which 引导的定语从句中, 定语从句的动词为复数.如:Mary is one of those people who keep pets. 玛丽是饲养宠物者之一. The only one of +复数名词+ who/that./which 引导的定语从句中,定语从句的动词应为单数.Mary is the only one of those people who keeps pets. 玛丽是唯一一个饲养宠物的人.2.there be句型中的be动词的单复数以be后的第一个主语为主。
主谓一致导学案 → 句子成分导学案
主谓一致导学案→ 句子成分导学案一、主谓一致的基本规则主谓一致是指句子中的主语和谓语在人称和数上保持一致。
主谓一致的基本规则如下：1. 单数主语用单数谓语：单数主语用单数谓语：- 张三研究很认真。
- 李华每天都去晨跑。
2. 复数主语用复数谓语：复数主语用复数谓语：- 他们喜欢吃水果。
- 学生们在操场上玩耍。
3. 连接词and连接的多个主语，用复数谓语：连接词and连接的多个主语，用复数谓语：- 爸爸和妈妈去超市购物了。
4. either…or, neither…nor连接的主语，谓语与就近的主语保持一致：either…or, neither…nor连接的主语，谓语与就近的主语保持一致：- 要么你去，要么他去。
二、判断主谓一致的核心方法判断主谓一致的核心方法是确定主语的人称和数，并选择相应的谓语动词。
以下是几种常见情况：确定主语的人称和数，并选择相应的谓语动词。
以下是几种常见情况：1. 介词短语作主语，谓语动词要与介词后面的名词保持一致：介词短语作主语，谓语动词要与介词后面的名词保持一致：- 一台电脑放在桌子上。
2. 反身代词作主语时，谓语动词要延续反身代词的人称和数：反身代词作主语时，谓语动词要延续反身代词的人称和数：- 我们自己动手，丰衣足食。
3. 当主语是“there is/are”时，要根据后面的名词确定谓语动词的人称和数：主语是“there is/are”时，要根据后面的名词确定谓语动词的人称和数：- 有很多书在桌子上。
4. 分数、百分数、时间、距离等表示数量的词语作主语时，谓语动词要与后面的名词保持一致：分数、百分数、时间、距离等表示数量的词语作主语时，谓语动词要与后面的名词保持一致：- 一亩地下了五十斤米。
三、复合句中主谓一致的注意事项复合句中主谓一致需要注意以下几点：1. 当主句的主语与从句的主语不一致时，谓语动词要与主句的主语保持一致：- 小明说他喜欢音乐。
2. 当主句的主语是“there is/are”时，在从句中谓语动词的人称和数要与从句的主语一致：从句的主语一致：- 有很多人说他演讲得很好。
主谓一致导学案精华版Word版
Lesson ：主谓一致导学案高二职高版班级________姓名_________【第一课时】主谓一致：句子的___________要与主语在_____和_____一致。
主谓一致的三个原则:1. 语法一致：主语为单数或复数时，其谓语动词要与其相呼应2. 意义一致：谓语动词的单复数取决于主语所表达的概念，而不取决于表面的语法标志，主要表现为某些集体名词后可跟动词单数或复数。
如果这些集体名词指整体概念时，谓语动词用单数；指具体成员时用复数。
3. 就近原则：是指谓语动词单复数取决于离它最近的词语，而无须考虑其他的词(一)由and或both……and连接的两个单数名词做主语时，谓动用复数。
The singer and the writer_______(be)famous to many young people.１）由 and 连接的并列主语，如果主语是同一人，同一物，同一概念时，谓语动词用单数，否则用复数（注意冠词）The singer and dancer _____ (be)on the stage.2) 用and 连接的成对名词习惯上被看成是一个整体, 如: bread and butter, knife and fork 等作主语时(由两个部件配成的物品), 谓语动词用单数.A knife and fork is______(be) used to have meals.3）由each, every, no, many a(许多)所修饰的名词，即使用 and连接作，谓语动词用单数。
e g.1Each man and woman ______ the same rights.A. hasB. haveC. hadD. is having2. Many a man ___________(believe)the story.(二)由集体名词，如group, family, class, government, team, public, enemy,等作主语时,如果看成一个整体(强调整体），谓语动词用单数形式,如果看成其中各成员，（强调个体）则用复数形式.※注意：集体名词为 people, police, cattle，谓语动词用复数形式The team ____ some good players. (have)The team ____ handsome. (be)The police _____(be)searching for the thief.(三)不定代词everybody，anybody，everyone，nobody，somebody，anything，nothing，something，everything，no one, no body ,each, the other当这些词做主语时，谓语动词用单数Nothing ________ difficult in the world if you set your mind to it .【练习】1.Both he and I right.(be)2.Mr Black and Mrs Black a son called Tom.(have)3His teacher and friend____(be)a beautiful girl.4The poet and writer_______(be)coming.5..The professor and writer speaking at the meeting.(be)6. Each man and each woman ____ invited to the party.(be)7.In our country every boy and every girl the right to receive education.(have)8.Each man and each woman （be） asked to help.9.Our family (is, are) not poor any more.10.He has to worry. His family (is, are) waiting for him.11.My family_____(be) big one.12.My family _______(be)watching TV.13.His family____ small but the family _______ advanced workers.（be）14.The family sitting at the breakfast table.(be)15.A lot of people dancing outside. (be)16.The police looking for lost boy. (be)17.Someone ___ looking for you.(be)18. Everything ___ nice in your garden.(be)19. Anyone ___ forbidden to smoke here.(be)【第二课时】(四)当用作主语的两个名词或代词由or, either…or , neither…nor… 或not only…but also, not ……but 连接时,谓语通常与临近的名词或代词保持一致。
人教版必修4Unit1语法导学案：主谓一致
新课标人教版必修4 Unit 1语法导学案：主谓一致对比经典例句，巧记主谓一致【考点精讲】1.不定式、动名词或名词性从句作主语【经典例句】(1)Shaking one’s head usually means disagreement. 摇头一般表示不赞同。
(2)To become a scientist is her dream. 当科学家是她的梦想。
(3)What they need is money. 他们所需要的是钱。
【考点归纳】不定式、动名词或名词性从句作主语时，谓语动词一般用单数。
2.名词+ 介词短语作主语【经典例句】1. a. Gold, as well as silver, has recently risen in price. 金和银的价格最近上涨了。
b. Vegetables, as well as gold, have recently risen in price. 蔬菜和金的价格最近都上涨了。
2. a. Her parents, together with her, are going to see a film this evening. 她的父母和她今天晚上会去看电影。
b. She, together with her parents, is going to see a film this evening.【考点归纳】名词作主语，后接including, as well as, together with, in addition to, except, accompanied by等短语时，谓语动词应视这个名词的单复数而定，若主语是单数名词，谓语用单数；若主语是复数名词，谓语用复数。
3．事件、国名、机构名词或作品名称作主语【经典例句】(1) The United Nations, formed in 1945, plays a very importantrole in the international affairs. 联合国成立于1945年，在国际事物中起非常重要的作用。
定稿：英语语法――主谓一致自主学习导学案
学案装订线英语语法——主谓一致自主学习导学案【学习目标】1. 扎实掌握英语主谓一致各种类型的用法，提升自己的理解力。
2. 自主学习，合作探究；学会分析与总结的方法，并能学以致用。
3. 激情投入，疯狂记忆，体验学习的快乐。
【使用说明及学法指导】1. 老师引领学生积极动脑思考，结合所学知识自主构建关于主谓一致的知识体系。
2. 探究总结疑难点并学以致用。
3.完成时间40分钟。
【分层说明】A层——全部掌握本学案内容B层——掌握带★★及★内容C层——掌握带★★内容【主谓一致】一．基本概念：所谓主谓一致是指主语和谓语动词之间,即主语的人称和单复数形式决定着谓语动词对应的形式。
1. Both Jack and Tim ________( be diving.2. Neither Jack nor Tim ________( be walking.3. All of them ________( be diving.4. None of them ________(know how to teach English.5. His family ________( be all music lovers.6. The cattle ________( be eating grass on the hill.二、主谓一致的基本用法：主谓一致的四大原则：1. 语法一致原则，即主语单复数形式与谓语要一致。
2. 意义一致原则，即主语意义上的单复数要与谓语的单复数形式一致。
3. 就近原则，即谓语动词的单复形式取决于最靠近它的主语。
4. 代词的指代一致原则，代词的指代一致是指句中的代词应该在人称、数、性等方面与所指的词保持一致。
主谓一致——语法形式一致（一）谓语动词一定用要用单数的主语情况：1 单数主语，谓语动词要用单数形式。
例如： Tom is a good student. 汤姆是个好学生。
2 主语是不可数名词，用动词单数。
主谓一致课堂导学案
学科Englｉsh主备人阮班琪备课组长阮班琪评价使用时间
年级Ｇｒade I班级学生小组编号
课题
第1单元第8课时课题:主谓一致复习
学习
目标
Knoｗledge aiｍs（知识目标)
Sswｉllbｅabletｏ ｋnｏｗtheｒｕｌes of “theａｇｒeeｍenｔoｆsubjｅct andvｅｒｂs”.
3.Aｌargｅａｍounｔof dａｍａgｅ__＿__＿＿ （ｈaｖｅ)ｂeｅｎｍade byｔheeａｒth qｕａke．ﻫ４.Larｇe amounｔｓofｍｏney__＿_＿_(ｂｅ) spｅｎtｏｎｔhｅｂrｉdge
训练
检测
C级 单项单句改错ﻫ1. Mr．SmｉｔhａｎdＭrs.Ｓmitｈare tｅａchｅr.ﻫ2. Bｏtｈｃｏffeｅａnd beｅr iｓon salｅintｈe sｈoｐ.ﻫ3.Ｅiｔｈｅrｔｈｅsｔudｅｎtｓor thｅteａｃｈerａｒｅto blame．ﻫ4. Notｏnｌy tｈe studentsｂuｔ ａｌsｏtheｉｒｔeａcheｒdｏn'tｋnowaboｕｔiｔ．ﻫ５.Ｍr.Ｇｒeenｂｅsiｄesｈｉｓsonｓｌｉｋｅｓｐorts.ﻫ６.Ｅaｃhof thｅ ｂｏoｋs costs fiveｙuａn．ﻫ7.Mｏrｅthan 30 pｅrceｎｔoｆthe sｕrfａceａrｅcｏveredｂｙwaｔeｒ.ﻫ8．A newｔypeｏf mａchｉnｅare onｓｈoｗnow．ﻫ９. Sｈｅisone of tｈｅteacher whohａve bｅenｔo Aｍｅｒｉｃa．
研究以下各组例句,并总结归纳:
1.NｅitheryoｕnoｒI _＿＿＿＿ （ｂe) wｒｏng．