第二章 初等模型

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定义 Qi
2 pi
否则, 该席给B
ni (ni 1)
, i 1,2, 该席给Q值较大的一方
2 pi
推广到m方 分配席位
计算 Qi
ni (ni 1)
, i 1,2, , m
该席给Q值最大的一方
Q 值方法
三系用Q值方法重新分配 21个席位
按人数比例的整数部分已将19席分配完毕
假如小行星的直径大约为1000米,还假设它 正好在南极与南极洲大陆相撞。 要求你们队对这样一颗小行星的撞击提供 评估。特别是,NASA希望有一个关于这种撞 击下可能的人类人员伤亡的数量和所在地区 的估计,对南半球海洋的食物生产区域造成 的破坏的估计,以及由于南极洲极地冰岩的 大量融化造成的可能的沿海岸地区的洪水的 估计。
2)表2中列出了网站手上100种DVD的现有张
数和当前需要处理的1000位会员的在线订单, 如何对这些DVD进行分配,才能使会员获得 最大的满意度?请具体列出前30位会员(即 C0001~C0030)分别获得哪些DVD。
3)继续考虑表2,并假设表2中DVD的现有数
量全部为0。如果你是网站经营管理人员,你 如何决定每种DVD的购买量,以及如何对这些 DVD进行分配,才能使一个月内95%的会员得 到他想看的DVD,并且满意度最大?
温室效应
相关理论:
Newton引力模型 碰撞的动力学 冰的热力学(冰融、汽化)、热传导 生态系统(磷虾.krill) 水温 轨迹
后期工作:
预测与预警
考核与评分: 以下作业任选一个:
• 每次讲课的小作业选做两道,大作业选做一道, 提交电子版本,打印稿,做成ppt 给大家报告可以 加分。(作业书写以标准比赛论文形式) • 看懂一篇优秀论文(全国二等奖以上)做成ppt给 大家讲解,提交论文原始资料,你的ppt打印稿和 电子版。 (可以3人团队合作,必需每人都要解答问题,报告 时间30-60分钟,报告的同学加分) Deadline :6月18日截止,之前的任意时间。 (讲课时间6月11日结束)
观察
计数器读数增长越来越慢!
问题分析 录像机计数器的工作原理
左轮盘 右轮盘 主动轮 录像带 磁头 压轮 0000 计数器
录像带运动方向
录像带运动 右轮盘半径增大 计数器读数增长变慢
录像带运动速度是常数
右轮转速不是常数
模型假设
• 录像带的运动速度是常数 • 计数器读数
v;
n与右轮转数 m成正比,记 m=kn; w;
进行分发。每个会员每个月租赁次数不得超过
2次,每次获得3张DVD。会员看完3张DVD之
后,只需要将DVD放进网站提供的信封里寄回
(邮费由网站承担),就可以继续下次租赁。
请考虑以下问题:
1)网站正准备购买一些新的DVD,通过问卷调 查1000个会员,得到了愿意观看这些DVD的人 数(表1给出了其中5种DVD的数据)。此外, 历史数据显示,60%的会员每月租赁DVD两次, 而另外的40%只租一次。假设网站现有10万个 会员,对表1中的每种DVD来说,应该至少准备 多少张,才能保证希望看到该DVD的会员中至 少50%在一个月内能够看到该DVD?如果要求 保 证在 三 个 月 内 至 少 95%的 会 员 能够看 到该 DVD呢?
p1 / n1 p2 / n2 rA (n1 , n2 ) ~ 对A的相对不公平度 p2 / n2
类似地定义 rB(n1,n2)
公平分配方案应 使 rA , rB 尽量小
将一次性的席位分配转化为动态的席位分配, 即 设A, B已分别有n1, n2 席,若增加1席,问应分给A, 还是B 不妨设分配开始时 p1/n1> p2/n2 ,即对A不公平
t
wk
v

2
2rk n n v
2

思 考
m i 1
3种建模方法得到同一结果
2 (r wi ) vt
[(r wkn) r ] wvt
2 2
t
wk
v
2
(r wkn)2kdn vdt
2rk n n v
2
但仔细推算会发现稍有差别,请解释。
思 考
若rB(n1+1, n2) < rA(n1, n2+1), 则这席应给 A 若rB(n1+1, n2) >rA(n1, n2+1), 则这席应给 B
当 rB(n1+1, n2) < rA(n1, n2+1), 该席给A
rA, rB的定义
2 2 p2 p1 该席给A n2 (n2 1) n1(n1 1)
强烈的碰撞读题分析
爆Βιβλιοθήκη Baidu?
冲击波
热能释放 撞击
后果
地震、海啸、飓风
冰融 放射物
海岸线上升 洪水 减少日照、 大气层变化
粉尘放射
人员伤亡
沿海
所在地区
海啸、地震、洪水、放射物
冰融
食物生产区的破坏 对地球运行轨迹的影响
相关因素:
小行星形状、成分与密度 撞击角度、速度、位置(运行轨迹) 太阳、地球、月亮——轨道 能量来源 引力、动能 南极冰盖的成分(深度、密度、温度) 以及冰盖下的成分 冰融的估算 大气环流 粉尘的传送
2.2 录像机计数器的用途
问 题
经试验,一盘标明180分钟的录像带 从头走到尾,时间用了184分,计数 器读数从0000变到6061。
在一次使用中录像带已经转过大半,计数器读数为
4450,问剩下的一段还能否录下1小时的节目?
思考
要求
计数器读数是均匀增长的吗?
不仅回答问题,而且建立计数器读数与 录像带转过时间的关系。
模型中有待定参数
r , w, v, k ,
一种确定参数的办法是测量或调查,请设计测量方法。
参数估计 另一种确定参数的方法——测试分析
将模型改记作 t an bn ,
2
只需估计 a,b
理论上,已知t=184, n=6061, 再有一组(t, n)数据即可
2 (r wi) vt
i 1
m
m kn
t
wk
v
2
2rk n n v
2
模型建立 2. 考察右轮盘面积的 变化,等于录像带厚度 乘以转过的长度,即
2 2
3. 考察t到t+dt录像带在 右轮盘缠绕的长度,有
[(r wkn) r ] wvt (r wkn)2kdn vdt
甲系:p1=103, n1=10 乙系:p2= 63, n2= 6 丙系:p3= 34, n3= 3
用Q值方法分配 第20席和第21席
1032 632 342 96.4, Q2 94.5, Q3 96.3 第20席 Q1 1011 67 3 4
Q1最大,第20席给甲系
1032 80.4, Q2 , Q3 同上 第21席 Q1 1112
p1/n1– p2/n2=5 虽二者的绝对 不公平度相同
p1=1050, n1=10, p1/n1=105 p2=1000, n2=10, p2/n2=100
p1/n1– p2/n2=5 但后者对A的不公平 程度已大大降低!
―公平”分配方 法
将绝对度量改为相对度量
若 p1/n1> p2/n2 ,定义
qi=Npi /P不全为整数时,ni 应满足的准则: 记 [qi]– =floor(qi) ~ 向 qi方向取整; [qi]+ =ceil(qi) ~ 向 qi方向取整. 1) [qi]– ni [qi]+ (i=1,2, … , m), 即ni 必取[qi]– , [qi]+ 之一 2) ni (N, p1, … , pm ) ni (N+1, p1, … , pm) (i=1,2, … , m) 即当总席位增加时, ni不应减少 ―比例加惯例”方法满足 1),但不满足 2) Q值方法满足 2), 但不满足 1)。令人遗憾!
第二章
初等模型
2.1 公平的席位分配 2.2 录像机计数器的用途
2.3 双层玻璃窗的功效
2.4 汽车刹车距离 2.5 划艇比赛的成绩 2.6 实物交换 2.7 核军备竞赛
2.8 启帆远航
2.9 量纲分析与无量纲化
2.1
问 题
公平的席位分配
三个系学生共200名(甲系100,乙系60,丙系40),代表 会议共20席,按比例分配,三个系分别为10,6,4席。 现因学生转系,三系人数为103, 63, 34, 问20席如何分配。 若增加为21席,又如何分配。
―公平”分配方 法 人数 席位
A方 B方 p1 p2 n1 n2
衡量公平分配的数量指标
当p1/n1= p2/n2 时,分配公平
若 p1/n1> p2/n2 ,对 A 不公平
p1/n1– p2/n2 ~ 对A的绝对不公平度
p1=150, n1=10, p1/n1=15 p2=100, n2=10, p2/n2=10
打分原则:(可以提建议)
1、组间打分(5分为满分) 5分:很好 4分:好 3分:及格 2分:不好 1分:非常不好 2、老师打分,组内打分(5分为满分) 5分:积极肯干,富有创造性 4分:参与讨论,收集资料,动手写作 3分:参与讨论,协助同组同学的工作 2分:毫无创造性,也不积极参与 1~0分:根本不参与 我校的成绩:优,良,中,及格,不及格
• 录像带厚度(加两圈间空隙)为常数 • 空右轮盘半径记作 • 时间
r;
t=0 时读数 n=0 .
建立时间t与读数n之间的关系 (设v,k,w ,r为已知参数)
建模目的
模型建立
建立t与n的函数关系有多种方法 1. 右轮盘转第 i 圈的半径为r+wi, m圈的总长度 等于录像带在时间t内移动的长度vt, 所以
4)如果你是网站经营管理人员,你觉得在
DVD的需求预测、购买和分配中还有哪些 重要问题值得研究?请明确提出你的问题, 并尝试建立相应的数学模型。
MCM1999A题:强烈的碰撞
美国国家航空和航天局(NASA)从过去某 个时间以来一直在考虑一颗大的小行星撞击 地球会产生的后果。 作为这种努力的组成部分,要求你们队来 考虑这种撞击的后果,假如该小行星撞击到 了南极洲的话。人们关心的是撞到南极洲比 撞到地球的其他地方可能会有很不同的后果。
系别 学生 比例
20席的分配 结果 10 6 4 10.3 6.3 3.4
21席的分配
比 例 加 惯 例
人数 (%) 比例 甲 乙 丙 103 51.5 63 34 31.5 17.0
总和 200
100.0
20.0
20
对 比例 结果 丙 10.815 11 系 6.615 7 公 3.570 3 平 吗 21.000 21
2005CUMCMB题: DVD在线租赁
考虑如下的在线DVD租赁问题。顾客缴 纳一定数量的月费成为会员,订购DVD租 赁服务。会员对哪些DVD有兴趣,只要在 线提交订单,网站就会通过快递的方式尽 可能满足要求。会员提交的订单包括多张 DVD,这些DVD是基于其偏爱程度排序的。
网站会根据手头现有的DVD数量和会员的订单
Q值方法 分配结果
Q3最大,第 21席给丙系
甲系11席,乙系6席,丙系4席
公平吗?
进一步的讨论
Q值方法比“比例加惯例”方法更公平吗?
席位分配的理想化准则
已知: m方人数分别为 p1, p2,… , pm, 记总人数为 P= p1+p2+…+pm, 待分配的总席位为N。 设理想情况下m方分配的席位分别为n1,n2,… , nm (自然应有n1+n2+…+nm=N), ni 应是 N和 p1, … , pm 的函数,即ni = ni (N, p1, … , pm ) 记qi=Npi /P, i=1,2, … , m, 若qi 均为整数,显然应 ni=qi
1996CUMCM年B题
节水洗衣机
我国淡水资源有限,节约用水人人有责,洗衣机 在家庭用水中占有相当大的份额,目前洗衣机已 非常普及,节约洗衣机用水十分重要。假设在放 入衣物和洗涤剂后洗衣机的运行过程为:加水— 漂洗—脱水—加水—漂洗—脱水— … —加水— 漂洗—脱水(称“加水—漂洗—脱水”为运行一 轮)。请为洗衣机设计一种程序(包括运行多少 轮、每轮加水量等),使得在满足一定洗涤效果 的条件下,总用水量最少。选用合理的数据进行 运算,对照目前常用的洗衣机的运行情况,对你 的模型和结果出评价。
应讨论以下几种情况
初始 p1/n1> p2/n2
1)若 p1/(n1+1)> p2/n2 , 则这席应给 A
2)若 p1/(n1+1)< p2/n2 , 应计算rB(n1+1, n2) 3)若 p1/n1> p2/(n2+1), 应计算rA(n1, n2+1) 问: p1/n1<p2/(n2+1) 是否会出现? 否!
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