幼儿园大班教案《堆雪人》含反思

幼儿园大班教案《堆雪人》含反思
教案：堆雪人
一、教学目标：
1.了解和掌握基本的堆雪人的方法。

2.提高幼儿动手能力和创造力。

3.培养幼儿热爱大自然的情感。

二、教学准备：
1.幼儿喜爱的雪人图片。

2.白纸、彩笔。

3.幼儿园的戏剧服装和道具。

4.适合堆雪人的场地。

三、教学步骤：
1.导入新课（10分钟）
教师与幼儿一起观看雪人图片，感叹雪人的可爱。

同时，教师可以问
一些问题，引导孩子思考如何堆雪人，如何利用雪堆出各种造型等。

2.展示制作（10分钟）
让一名幼儿穿上雪人的服装，是“雪人小天使”，然后其他幼儿观看，教师介绍雪人的特点和制作方法。

然后，教师使用纸和彩笔示范如何画出
雪人的形象和特点。

3.黄沙堆雪（20分钟）
在适合堆雪人的场地均匀洒上黄沙，让幼儿分成小组参与堆雪人的活动。

教师指导幼儿将黄沙堆成雪人的形状，并鼓励他们尽量多地尝试堆出
不同的表情和特点。

4.自由创作（20分钟）
鼓励幼儿自由创作，让他们自由堆出属于自己的个性化雪人。

同时，
教师可以提供一些小道具，如饼干、红萝卜等，帮助幼儿丰富雪人的装饰。

5.游戏表演（15分钟）
选取两组幼儿，让他们穿上“雪人小天使”的服装进行表演。

其中一
组扮演雪人，另一组扮演孩子和雪人之间的互动场景。

同时，可以邀请其
他幼儿观看。

6.反思总结（10分钟）
教师引导幼儿观看堆雪人的成果，激发他们分享自己的感受和体会。

同时，教师提问：堆雪人的过程中，有什么有趣的事情？堆雪人前，你们
有什么想法？堆雪人后，你们有什么感受？
四、教学反思：
通过这节课，幼儿了解了堆雪人的基本方法，提高了动手能力和创造力。

他们通过自由创作和游戏表演，增强了对大自然的热爱。

同时，在教
学的过程中，教师要注意鼓励幼儿的参与和表达，尊重他们的想法和创意。

[总结]通过活动教学，让幼儿在堆雪人的过程中感受到大自然的美好，增强动手能力和创造力。

同时，通过反思总结，让幼儿有机会表达自己的
感受和体会。

这样的教学方式使幼儿从中获得欢乐和成长。