篮球传接球技术教案教学内容
小篮球《双手胸前传接球》教案
小篮球《双手胸前传接球》教案一、教学目标：1. 让学生掌握双手胸前传接球的基本技术要领。
2. 培养学生的团队合作意识和竞技体育精神。
3. 提高学生的身体协调性和灵活性。
二、教学内容：1. 双手胸前传接球的基本动作。
2. 传接球时的角度、力度和节奏。
3. 团队配合和战术运用。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：双手胸前传接球的基本动作和团队配合。
2. 教学难点：传接球时的角度、力度和节奏的掌握。
四、教学过程：1. 准备活动：引导学生进行热身运动，提高身体灵活性和协调性。
2. 技术讲解与示范：讲解双手胸前传接球的动作要领，并进行示范。
3. 实践练习：学生分组进行传接球练习，教师巡回指导。
4. 团队配合练习：学生分组进行团队配合练习，培养团队合作意识。
5. 教学比赛：组织学生进行教学比赛，检验学习效果。
五、教学评价：1. 技术评价：评估学生在传接球过程中的动作准确性、力度和节奏的掌握。
2. 团队配合评价：评估学生在团队配合中的表现，如传球意识、接球能力和配合默契度。
3. 综合评价：结合学生的课堂表现、练习态度和比赛成绩，进行全面评价。
六、教学资源：1. 篮球场地一幅2. 篮球若干个3. 标志物若干个4. 计时器一台5. 教学视频或图片七、教学步骤：1. 基本动作讲解：教师讲解双手胸前传接球的基本动作，包括握球、手腕运用、传球角度等。
2. 示范演示：教师进行示范演示，展示正确的双手胸前传接球动作。
3. 学生练习：学生分组进行练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 团队配合练习：学生进行团队配合练习，教师观察并指导。
5. 教学比赛：组织学生进行教学比赛，检验学习效果。
八、教学策略：1. 分组练习：将学生分成若干小组，进行分组练习，提高练习密度和强度。
2. 逐步递进：从基本动作练习到团队配合练习，逐步提高学生的技能水平。
3. 正面激励：教师积极鼓励学生，提高学生的练习积极性和自信心。
4. 针对性地指导：针对学生的不同问题，进行有针对性的指导，提高教学效果。
篮球传接球教案5篇
篮球传接球教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作报告、活动文案、应用文书、合同协议、心得体会、规章制度、策划方案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work reports, activity copywriting, application documents, contract agreements, insights, rules and regulations, planning plans, teaching materials, essay encyclopedias, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!篮球传接球教案5篇写教案可以帮助教师规划教学步骤，使教学过程更加顺畅和连贯，一个精心设计的教案需要根据学生的学习风格和能力进行个性化的调整和引导，本店铺今天就为您带来了篮球传接球教案5篇，相信一定会对你有所帮助。
篮球行进间双手胸前传接球(体育课教案)
篮球行进间双手胸前传接球(体育课教案)第一章：课程介绍1.1 课程目的本课程旨在通过篮球行进间双手胸前传接球的训练，提高学生的篮球技能水平，增强团队协作能力，培养学生积极参与体育活动的兴趣。
1.2 适用对象本课程适用于初中学生，具备一定的篮球基础。
1.3 教学内容本课程主要包括篮球行进间双手胸前传接球的技术要领、训练方法和比赛实践等内容。
第二章：技术要领2.1 双手胸前传球双手胸前传球是篮球比赛中常用的传球方式，要求双手握球，掌心空出，手腕用力，传球时目视前方，传球力度适中。
2.2 行进间传球行进间传球是在跑动过程中进行的传球，要求学生在跑动中保持稳定的姿势，传球时身体协调，步伐与传球动作相结合。
2.3 接球接球时，学生要用双手接住球，掌心向上，手指张开，接球后迅速调整姿势，为下一次传球做好准备。
第三章：训练方法3.1 原地双手胸前传球练习学生分为两人一组，相距一定的距离，进行原地双手胸前传球练习，注意传球力度和接球的准确性。
3.2 行进间双手胸前传球练习学生分为两人一组，相距一定的距离，进行行进间双手胸前传球练习，注意步伐与传球动作的协调。
3.3 多人行进间传球练习学生分为两队，进行行进间传球比赛，要求每队成员之间进行多次传球，提高团队协作能力。
第四章：比赛实践4.1 比赛规则比赛分为两队，每队成员之间进行行进间双手胸前传球，传球成功次数多的一方获胜。
4.2 比赛实践学生分为两队，进行比赛实践，通过比赛提高篮球行进间双手胸前传接球的技术水平和团队协作能力。
第五章：教学评价5.1 技术评价教师对学生在训练和比赛中的传球技术进行评价，包括传球力度、准确性、步伐与动作的协调等方面。
5.2 团队协作评价教师对学生在比赛中的团队协作能力进行评价，包括传球配合、默契度、合作精神等方面。
5.3 学生自评和互评学生对自己和队友的表现进行自我评价和互相评价，以提高自我认识和改进空间。
第六章：教学准备6.1 场地器材篮球场一座，篮球若干个，标志物若干，计时器一台。
篮球传接球教案7篇
篮球传接球教案7篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作报告、工作计划、心得体会、讲话致辞、教育教学、书信文档、述职报告、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work reports, work plans, reflections, speeches, education and teaching, letter documents, job reports, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!篮球传接球教案7篇教案能够帮助教师更好地组织课堂讨论和互动，促进学生的思维发展，编写教案可以帮助教师更好地评估学生的学习情况和教学效果，本店铺今天就为您带来了篮球传接球教案7篇，相信一定会对你有所帮助。
《篮球双手胸前传接球》教案两篇
《篮球双手胸前传接球》教案两篇一、教学目标：1. 学生能够掌握篮球双手胸前传接球的基本技术。
2. 学生能够在实战中运用双手胸前传接球技术。
3. 培养学生团队合作精神和积极参与体育活动的兴趣。
二、教学内容：1. 双手胸前传球技术动作要领讲解与实践。
2. 双手胸前接球技术动作要领讲解与实践。
3. 双手胸前传接球实战演练。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：双手胸前传球和接球技术的动作要领。
2. 教学难点：传接球时的时机、力度和准确性。
四、教学过程：1. 准备活动：进行一些简单的篮球热身活动，如运球、跑步等。
2. 技术讲解与示范：教师讲解并示范双手胸前传球和接球的技术动作要领。
3. 实践练习：学生分组进行实践练习，教师指导并纠正动作不规范的地方。
4. 实战演练：学生进行双手胸前传接球的实战演练，培养团队合作能力。
5. 结束放松：进行一些轻松的篮球活动，如投篮比赛等，进行全身放松。
五、教学评价：1. 学生能够正确地完成双手胸前传球和接球技术动作。
2. 学生在实战中能够熟练地运用双手胸前传接球技术。
六、教学资源：1. 篮球场地的准备。
2. 足够的篮球。
3. 篮筐。
4. 标志物（如锥形桶）用于标记传接球区域。
七、教学步骤：1. 讲解双手胸前传球的技术要领，强调手部姿势和传球时的力量控制。
2. 分组进行传球练习，学生之间相距一定的距离，按照正确的技术要领进行传球。
3. 进行传球准确性练习，设置障碍物，让学生在传球时穿越障碍。
4. 引入防守者，模拟实战中的防守压力，让学生在有防守的情况下进行传球练习。
5. 进行双手胸前接球练习，强调接球时的手部姿势和身体平衡。
八、教学方法：1. 示范法：教师亲自示范正确的传接球技术，让学生清晰地了解动作要领。
2. 纠正法：在学生练习过程中，教师及时指出并纠正动作中的错误。
3. 反馈法：教师在学生练习后给予及时的反馈，指导学生改进。
4. 比赛法：组织学生进行小型比赛，激发学生的学习兴趣和竞技精神。
2023最新-小学体育篮球双手胸前传接球教案(优秀5篇)
小学体育篮球双手胸前传接球教案（优秀5篇）作为一位优秀的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。
那么应当如何写教案呢？下面是漂亮的小编为大家收集整理的小学体育篮球双手胸前传接球教案（优秀5篇），希望对大家有一些参考价值。
小学体育篮球双手胸前传接球教案篇一一、教学目标1、学生能够说出双手胸前传接球的动作要领，85%的学生能做的自然、协调。
2、通过分组练习，学练结合，发展速度、协调、灵敏等身体素质。
3、在练习过程中形成团结合作的意识，培养勇于克服困难的优良品质。
二、教学重难点重点传、接球的手型和用力顺序，接球后的'缓冲动作。
难点传、接球时身体的协调配合。
三、教学过程(一)开始部分1、课堂常规：体委整队，报告人数，师生问好，教师简要介绍教学内容，检查服装，安排见习生。
导入：同学们，在上课之前来看一则视频，看完之后老师找同学告诉老师视频里播放的是谁，在进行什么运动项目？好，视频播放结束了，那位同学来回答一下，对，篮球运动员在不断的转移球。
那他们转移球的这种技术是什么呢？这就是我们今天要学习的内容——双手胸前传接球。
(二)准备部分1、游戏“拉网捕鱼”方法：把(男生和女生)分成人数相等的两个队，一队扮演拉渔网(渔民)，一对扮演鱼，双方方角色通过剪子包袱锤确定。
鱼在圈内(鱼塘)自由跑动，可以从渔网缝隙穿过，躲避渔网捕捉。
不要跑出圈(鱼塘)，万不得已跑出圈外，马上回去，以免被捉。
但是不能跑出防护网，跑出防护网视为被捉，继续跑动者，取消游戏资格。
渔民三人以上拉手结网捕鱼，单人、两人不能捕鱼，被鱼撞散的单人，两人快速结网，否则出局。
2、配乐韵律操：伸展运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、全身运动、跳跃运动、整理运动。
组织教学：四列横队体操队形，教师边做示范，边提示动作要领，语言激励学生，及时表扬鼓励。
要求：拍节准确，动作到位，节奏感强。
3、复习燕式平衡组织教学：学生两人一组，自由练习，教师巡视指导(三)基本部分1、示范提问：刚刚老师在示范的时候手型是怎样的？接球后身体怎样运动的？学生回答：五指张开，用指根以上部位触球，大拇指成“八字形”;接球后身体向后缓冲。
篮球双手传接球说课稿(必备6篇)
篮球双手传接球说课稿(必备6篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如计划总结、合同协议、管理制度、演讲致辞、心得体会、条据书信、好词好句、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as plan summaries, contract agreements, management systems, speeches, insights, evidence letters, good words and sentences, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!篮球双手传接球说课稿(必备6篇）篮球双手传接球说课稿（1）一、指导思想本节课贯彻执行“健康第一”、“以人为本”的指导思想。
篮球运球传接球教案
一、教学目标1. 知识与技能目标- 学生能够准确掌握篮球运球的基本技术动作，包括高低运球、体前变向运球等。
- 学生能够熟练进行双手胸前传接球和单手肩上传接球的动作，并提高传球的准确性和接球的稳定性。
- 培养学生的观察力、判断力和反应能力，提高身体的协调性和灵活性。
2. 过程与方法目标- 通过多种练习方法，如个人练习、小组练习、对抗练习等，让学生逐步掌握篮球运球传接球的技术。
- 运用讲解示范、纠错指导、比赛等教学手段，激发学生的学习兴趣，提高学生的自主学习能力和合作学习能力。
- 在练习过程中，注重培养学生的安全意识和规则意识。
3. 情感态度与价值观目标- 培养学生对篮球运动的热爱和兴趣，增强学生的自信心和团队合作精神。
- 通过篮球运动的锻炼，培养学生的意志品质和顽强拼搏的精神。
- 营造良好的课堂氛围，促进学生之间的交流与合作，培养学生的社会适应能力。
二、教学重难点1. 教学重点- 篮球运球的技术动作，包括高低运球、体前变向运球等的掌握。
- 双手胸前传接球和单手肩上传接球的动作要领和技巧。
2. 教学难点- 运球时身体的协调配合和节奏感的把握。
- 传球的准确性和接球的预判能力。
- 小组合作和对抗练习中的战术意识和配合默契。
三、教学方法1. 讲解示范法教师通过清晰、准确的讲解和示范，向学生展示篮球运球传接球的技术动作和要领，让学生有直观的认识和理解。
2. 分解练习法将篮球运球传接球的技术动作分解为多个环节，分别进行练习，逐步掌握每个环节的动作，然后再进行完整动作的练习。
3. 重复练习法通过反复的练习，让学生加深对技术动作的记忆和理解，提高动作的熟练程度和准确性。
4. 游戏法运用一些有趣的篮球游戏，如运球接力、传球比赛等，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度和积极性。
5. 比赛法组织学生进行小组比赛或班级比赛，通过比赛让学生在实践中运用所学的技术，提高学生的实战能力和竞争意识。
6. 纠错指导法在学生练习过程中，教师及时发现学生存在的问题，并进行针对性的纠错指导，帮助学生纠正错误动作，提高技术水平。
《篮球运球 传接球》教案
《篮球运球传接球》教案一、教学目标1. 让学生掌握篮球运球的基本技巧。
2. 让学生学会篮球传接球的基本方法。
3. 培养学生团队合作精神和积极参与体育活动的兴趣。
二、教学内容1. 篮球运球技巧：原地运球、行进间运球。
2. 篮球传接球方法：胸传球、肩球、地面传球。
三、教学重点与难点1. 教学重点：篮球运球技巧的掌握和篮球传接球方法的运用。
2. 教学难点：篮球运球时的手眼协调和传接球的准确性。
四、教学过程1. 准备活动：组织学生进行慢跑，做一些关节活动，如颈部、肩部、手腕、脚踝等，以充分准备活动身体。
2. 基本技能训练：(1) 篮球运球技巧训练：原地运球：让学生站立，双手持球于胸前，进行原地运球练习，注意手眼协调，保持球的良好控制。
行进间运球：让学队，沿着场地边缘进行行进间运球练习，鼓励学生大胆尝试，提高运球能力。
(2) 篮球传接球方法训练：胸传球：学对站立，进行胸传球练习，要求传球时动作准确，接球时手要迎球。
肩球：学对站立，进行肩球练习，注意传球时的力量和方向。
地面传球：学对站立，进行地面传球练习，要求传球时动作准确，接球时要及时扑救。
3. 团队配合训练：让学生分为两队，进行场上的传接球配合练习，要求学生学会配合，提高传接球的成功率。
4. 教学比赛：组织学生进行篮球传接球比赛，设置一定的规则，如传球成功次数等，以增加比赛的趣味性和挑战性。
五、教学反思本节课通过篮球运球和传接球的基本技巧训练，使学生掌握了篮球运球和传接球的基本方法，提高了学生的篮球技能水平。
通过团队合作和比赛，培养了学生的团队合作精神和积极参与体育活动的兴趣。
但在教学过程中，要注意关注学生的个体差异，给予不同水平的学生适当的指导，以提高他们的技能水平。
六、教学评价1. 评价学生对篮球运球和传接球技巧的掌握程度。
2. 观察学生在团队合作和比赛中的表现，评价其团队合作精神和竞技水平。
3. 收集学生反馈意见，了解教学效果。
七、教学拓展1. 组织学生进行篮球比赛，提高学生的竞技水平。
初中篮球 反弹传接球教案
初中篮球反弹传接球教案1. 让学生掌握篮球反弹传接球的基本技术，提高动作质量。
2. 培养学生的团队协作能力和篮球意识。
3. 提高学生的身体素质和运动能力。
二、教学内容1. 篮球反弹传接球技术动作要领讲解与实践。
2. 团队配合练习。
3. 身体素质训练。
三、教学过程1. 准备活动（5分钟）1.1 组织学生进行慢跑，活动全身关节。
1.2 进行一些简单的篮球热身活动，如运球、投篮等。
2. 技术讲解与实践（15分钟）2.1 讲解篮球反弹传接球的动作要领，强调传球手型、力量和角度。
2.2 学生分组进行实践，教师巡回指导。
2.3 组织学生进行对抗练习，提高传接球技巧。
3. 团队配合练习（15分钟）3.1 组织学生进行全场传接球练习，培养团队协作能力。
3.2 进行一些团队对抗比赛，如“四对四”比赛，让学生在实战中运用反弹传接球技术。
4. 身体素质训练（10分钟）4.1 进行一些针对性的身体素质训练，如速度、力量、耐力等。
4.2 结合篮球运动特点，进行一些篮球专项素质训练。
5. 总结与反思（5分钟）5.1 教师引导学生总结本次课程的收获，让学生明确自己的不足之处。
5.2 鼓励学生在课后加强自主训练，提高篮球技能。
四、教学评价1. 对学生的技术动作进行评价，关注传球手型、力量和角度的正确性。
2. 评价学生的团队协作能力，看是否能够做到默契配合。
3. 观察学生的身体素质变化，看是否在训练中得到提高。
五、教学注意事项1. 注重学生的安全意识，避免发生运动损伤。
2. 关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在训练中得到提高。
3. 强调团队合作，培养学生的集体荣誉感。
4. 注重训练学生的身体素质，提高学生的运动能力。
通过以上教学设计，相信学生能够在篮球反弹传接球方面取得较好的成绩，同时也能提高他们的团队协作能力和身体素质。
《篮球：行进间传接球技术》教学设计高中体育与健康人教版全一册
（3）教师总结学生的讨论，强调行进间传接球技术在篮球比赛中的重要性。
（二）讲授新知
1.教学内容：讲解行进间传接球技术的动作要领，包括传球手法、接球方法、步伐移动等。
2.教学过程：
（1）教师示范行进间传接球技术，讲解动作要领。
（2）学生跟随教师一起练习，体会动作细节。
三、教学重难点和教学设想
（一）教学重难点
1.教学重点：
（1）行进间传接球技术的动作要领，包括传球手法、接球方法、步伐移动等。
（2）行进间传接球的实际应用，如何在不同比赛情境中灵活运用。
（3）团队协作能力的培养，提高学生在比赛中的配合与默契。
2.教学难点：
（1）学生在快速移动中完成传接球的准确性，如何提高动作的熟练度和稳定性。
（2）开展篮球社团活动，培养学生篮球兴趣爱好，促进校园体育文化的发展。
（3）结合篮球明星、比赛视频等资源，激发学生的学习兴趣，提高篮球素养。
四、教学内容与过程
（一）导入新课
1.教学内容：通过播放一段精彩的篮球比赛视频，展示行进间传接球技术在比赛中的重要作用，引发学生对本节课的兴趣。
2.教学过程：
（1）教师播放篮球比赛视频，让学生关注行进间传接球技术的应用。
（四）课堂练习
1.教学内容：组织学生进行行进间传接球技术的分组练习，提高动作熟练度和实战应用能力。
2.教学过程：
（1）学生分组进行行进间传接球练习，教师巡回指导。
（2）设置模拟比赛场景，让学生在实际比赛中运用行进间传接球技术。
（3）针对学生的练习情况，教师进行评价和反馈，指导学生改进动作。
（五）总结归纳
（2）学生在实战中面对不同对手和比赛情境，如何迅速做出正确的判断和应对。
篮球-传接球技术教学方法
篮球-传接球技术教学方法(一)双手胸前传球的教学方法1、原地模仿练习目的:徒手体会原地双手胸前传球的出球手法。
方法:学生成两列横队,左右前后间隔2米。
学生随教师的口令做双手胸前传球的徒手练习。
要求:身体直立,腿不动,重点体会上肢出球手法。
2、原地持球翻腕练习目的:体会原地双手胸前传球的翻腕动作。
方法:两人一组,一人持球做翻腕动作,另一人扶球帮助练习体会动作。
要求:身体直立,两腿不动,重点体会持球翻腕动作。
3、原地对墙传球练习目的:体会原地双手胸前传球的手法。
方法:学生每人一个球,面对墙1.5~2.5米的距离进行原地双手胸前传球练习。
要求:身体稍前倾,重点体会伸臂翻腕拨指动作。
4、原地自抛自接球练习目的:体会原地持球动作。
方法:每人一球,双手持球前平举,将球上抛1.5米左右,然后接球,检查持球手型是否正确。
要求:两脚平行开立,身体直立,接球时手臂伸直。
检查持球方法是否正确。
5、原地传接球练习目的:体会原地双手胸前传球完整动作。
方法:两人一组一球,面对面相距3~4米,做原地双手胸前传球练习。
要求:上下肢动作协调配合,传球手法准确。
6、原地三角、四角传球练习目的:体会原地双手胸前传球完整动作。
方法:学生成三至五人一组站成近似等边三角形或正方形,相距4~米按顺时针或逆时针方向依次传球。
要求:接传球动作连贯,上下肢动作配合协调。
7、迎面跑动传接球练习目的:体会双手胸前传接球技术动作。
养成传球后迅速起动的习惯。
方法:学生6~8人一组,分成两纵队站立,距离4~6米,相互传球后跑至对方排尾。
要求:传球手法准确,动作协调,传球后要迅速起动。
8、全场二人跑动传接球练习目的:体会在行进间双手胸前传球的完整动作技术。
方法:两人一组一球,相距3~5米,进行全场传球接球练习。
要求:采用侧身跑进行传接球,传球手法准确,全身动作协调配合。
(二)双手头上传球的教学方法1、原地模仿练习目的:徒手体会原地双手头上传球的出球手法。
方法:学生成两列横队,前后左右间隔2米。
篮球行进间双手胸前传接球(体育课教案)
篮球行进间双手胸前传接球(体育课教案)一、教学目标1. 让学生掌握篮球行进间双手胸前传接球的基本技术。
2. 培养学生的团队协作能力和竞技体育精神。
3. 提高学生的身体素质，增强其运动能力。
二、教学内容1. 篮球行进间双手胸前传接球技术动作要领讲解与实践。
2. 团队配合训练，包括传球、接球、跑位等。
3. 竞技比赛，让学生在实战中提高技术水平和团队协作能力。
三、教学重点与难点1. 教学重点：掌握篮球行进间双手胸前传接球的基本技术。
2. 教学难点：行进间传接球的准确性、时机把握和团队配合。
四、教学资源1. 篮球场一片。
2. 篮球若干个。
3. 标志物若干个。
五、教学过程1. 课堂导入（5分钟）教师简要介绍篮球行进间双手胸前传接球的重要性和实战意义，激发学生的学习兴趣。
2. 技术讲解与示范（10分钟）教师讲解篮球行进间双手胸前传接球的动作要领，包括脚步、手部动作等，并示范动作。
3. 实践训练（10分钟）学生分组进行实践训练，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 团队配合训练（10分钟）学生进行团队配合训练，包括传球、接球、跑位等，培养团队协作能力。
5. 竞技比赛（10分钟）学生进行竞技比赛，教师观察学生的表现，及时给出指导和评价。
6. 课堂小结（5分钟）教师总结本节课学生的表现，强调篮球行进间双手胸前传接球的技术要点和团队协作的重要性。
7. 课后作业（课后自主练习）学生课后自主练习篮球行进间双手胸前传接球技术，加强身体素质锻炼。
六、教学评估1. 教师通过课堂观察、比赛记录等方式，评估学生在篮球行进间双手胸前传接球技术的掌握程度。
2. 关注学生在团队协作中的表现，包括传球、接球、跑位的默契度。
七、教学调整1. 根据学生的掌握情况，适时调整教学进度和难度。
3. 对技术掌握较差的学生，重点辅导，耐心纠正动作，提高其技术水平。
八、安全注意1. 教师在教学过程中，提醒学生注意安全，避免发生意外伤害。
2. 强调篮球运动中的自我保护意识，如摔倒时如何正确保护身体。
篮球双手胸前传接球说课稿(精选12篇)
篮球双手胸前传接球说课稿篮球双手胸前传接球说课稿（精选12篇）作为一名人民教师，时常要开展说课稿准备工作，说课稿有助于顺利而有效地开展教学活动。
我们应该怎么写说课稿呢？下面是小编整理的篮球双手胸前传接球说课稿，仅供参考，大家一起来看看吧。
篮球双手胸前传接球说课稿篇1教材内容：篮球：1）双手胸前传接球2）复习体前变向换手运球教材浅析本课教学内容是篮球运动中的双手胸前传接球和复习体前变向换手运球。
运球和传球是篮球运动中主要的基本技术，是全队进攻的重要手段，是更好地学习各种技术和战术的基础。
传接球的基本方法并不复杂，但要做到准确、熟练、隐蔽、快速，同时要同其它技术动作衔接、转换，就比较困难。
因此，本课重要解决在各种情况下学生控制并传接球的能力，为以后更好地学习篮球技术做好准备。
教学目标认知目标：学习与了解胸前双手传接球的动作方法及进一步建立运球的动作概念。
技能目标：让学生学好传接球技术动作，巩固和提高运球技术。
情感目标：培养学生密切配合，团结协作的集体主义精神。
教学重点、难点重点：双手胸前传接球—准确的手型及接球的缓冲和传球的翻腕动作。
难点：双手胸前传接球—上下肢协调用力和手对球的控制能力。
教学准备呼啦圈4个、篮球：两人一个球、球场2个、录音机、磁带各1个，实心球12个教法和学法常规部分和热身部分：教师主要采用示范法。
学生主要采用观察法、模仿练习法。
学习和活动部分：教师主要采用讲解示范法、分解练习法、游戏与比赛法、预防和纠正错误法、积极性评价法。
学生主要采用观察法、模仿练习法、自我评价法、团体评价法。
放松和结束部分：教师主要采用讲解示范法、积极性评价法，学生主要采用观察法、模仿练习法。
预计教学效果预计平均心率为130-135次/分最高心率为180次/分，出现在40分钟运动密度为45%，运动负荷为中等教学实践部分本课结构安排分四个部分：常规部分、热身部分、学习和活动部分、放松与结束部分常规部分体育委员整队；报告上课人数；师生问好；考勤；宣布本课内容、任务，提出要求及处理见习生。
篮球双手胸前传接球教案
篮球双手胸前传接球教案一、教学目标1、让学生了解篮球双手胸前传接球的动作要领和方法。
2、通过练习，使大部分学生能够掌握正确的双手胸前传接球技术动作，提高传球的准确性和接球的稳定性。
3、培养学生的团队合作意识和竞争意识，提高学生的身体素质和协调能力。
二、教学重难点1、教学重点（1）传球的动作方法：双手持球于胸前，两肘自然弯曲于体侧，拇指相对成八字形，掌心空出，传球时，后脚蹬地，重心前移，两臂迅速前伸，手腕旋内，拇指下压，食指、中指用力拨球将球传出。
（2）接球的动作方法：接球时，两眼注视来球，两臂伸出迎球，手指自然分开，两拇指成八字形，掌心空出，当手指触球后，两臂随球后引缓冲来球的力量，将球持于胸前。
2、教学难点（1）传球时的蹬地、伸臂、翻腕、拨球动作的协调连贯。
（2）接球时的迎球缓冲和护球动作。
三、教学方法1、讲解示范法：通过讲解和示范，让学生了解双手胸前传接球的动作要领和方法。
2、分解练习法：将双手胸前传接球的动作分解成几个部分，让学生逐步练习，掌握每个部分的动作技巧。
3、游戏竞赛法：通过游戏和竞赛的方式，激发学生的学习兴趣和竞争意识，提高学生的学习积极性和主动性。
四、教学准备1、篮球若干个。
2、篮球场一块。
五、教学过程1、开始部分（3 分钟）（1）集合整队，检查人数。
（2）师生问好，宣布本节课的教学内容和目标。
（3）安排见习生。
2、准备部分（7 分钟）（1）慢跑 400 米。
（2）关节活动操：头部运动、肩部运动、扩胸运动、腰部运动、膝关节运动、手腕踝关节运动。
（3）专项准备活动：原地高抬腿跑 30 秒、俯卧撑 10 个。
3、基本部分（25 分钟）（1）讲解示范双手胸前传接球的动作要领和方法（3 分钟）①教师讲解双手胸前传接球的动作要领和方法，并进行示范。
②学生认真听讲，仔细观察教师的示范动作。
（2）分解练习双手胸前传球动作（5 分钟）①学生两人一组，一人持球，另一人模仿传球动作，进行无球的分解练习。
初中篮球传接球教案
初中篮球传接球教案一、教学目标1. 认知目标：让学生了解并掌握篮球双手胸前传接球的基本技术要领，理解传接球在篮球比赛中的重要性。
2. 技能目标：通过练习，使学生能够熟练地运用双手胸前传接球技术，提高学生在比赛中的配合能力和竞技水平。
3. 情感目标：培养学生团结协作、积极进取的精神风貌，增强学生的自信心和团队意识。
二、教学内容1. 教材内容：篮球双手胸前传接球技术。
2. 教学重点：传接球技术的动作要领、传球者的判断与决策、接球者的准备与调整。
3. 教学难点：传球者的手腕翻转、接球者的缓冲动作。
三、教学过程1. 准备活动（5分钟）（1）组织学生进行慢跑，活动全身关节。
（2）进行一些简单的篮球基本功练习，如运球、投篮等。
2. 基本技能训练（15分钟）（1）传球者单人练习：强调传球时的手腕翻转、目视传球目标。
（2）接球者单人练习：强调接球时的缓冲动作、迅速调整姿势。
（3）传接球两人一组练习：注重传球者与接球者的配合，提高传接球成功率。
3. 小组对抗练习（10分钟）（1）将学生分成若干小组，进行分组对抗练习。
（2）要求学生在比赛中运用双手胸前传接球技术，注重团队配合。
4. 教学比赛（10分钟）（1）组织学生进行教学比赛，比赛形式可以多样化，如分组对抗、混合对抗等。
（2）比赛过程中，教师应及时指导，纠正学生的错误动作。
5. 总结与反思（5分钟）（1）教师引导学生总结本次课程的收获，让学生认识到双手胸前传接球在篮球比赛中的重要性。
（2）学生分享自己在练习中的心得体会，以及如何在比赛中更好地运用传接球技术。
四、教学评价1. 技能评价：通过课堂练习和教学比赛，评价学生在传接球技术方面的掌握程度。
2. 态度评价：观察学生在练习和比赛中的积极性、团队意识及自信心。
3. 进步评价：对比学生前后的表现，评价学生在本次课程中的进步情况。
五、教学建议1. 注重基本功训练，提高学生的传接球技术水平。
2. 加强团队配合，培养学生的团队意识和协作精神。
双手胸前传接球优质课教案(五篇)
双手胸前传接球优质课教案(五篇) 教学内容：篮球双手胸前传接球教学任务、要求：让学生自己进展传接球练习，培育他们学习篮球技战术的兴趣，并通过教与学的互动，着重让学生学会原地双手胸前传接球，重视根本功练习，进展身体素养，培育综合协同力量。
组织教法：一、自由练球：每个学生一个篮球，在一个篮球场内做熟识球性的练习，可以运球投篮等二、整队：检查人数，师生问好，宣布本课内容，安排见习生要求：四列横队，静、快、齐三、球操：1、上肢运动2、体侧运动3、体转运动4、踢腿运动5、抛接球击掌接球6、围绕腹背交接球要求：呈体操队形，动作到位四、传接球练习：1、A、从排头起向左依次转体传接球（手中交接）B、前后排加大距离的传接球（空中交接）教师留意观看学生传接球的动作，同时，有意引导学生进展双手胸前传接球。
2、请动作好的学生上前示范动作，教师再依据动作进展讲解持球手法及双手胸前传接球动作的根本要点，重点提出传球蹬、伸、翻、拨和接球的伸臂、迎球、引接、缓冲等。
3、学生徒手仿照练习双手胸前传接球4、学生前后排双手胸前传接球：5、四角形传接球：要求接球后变向传球6、让学生示范动作，并和教师一起进展评讲争论。
五、教学嬉戏：传接球后投入两个同学的呼拉圈中，投中一个得一分，看哪一队的得分多。
要求：运用运球和传接球，不行抱球跑。
六、教学小结：集合整队，放松，讲评，宣布下课，安排学生送还器材，要求：宁静、放松教案是什么篇2一、教材分析篮球教学的目的是用篮球运动的手段和方法更好的熬炼学生的身体。
通过教学使学生逐步学会一些篮球的根本技术和技能，初步把握原地传接球的根本动作，进展上肢特殊是手指手腕的力气和动作的协调性、精确性以及思维推断力量等身体素养和掌握球的力量，激发学生对篮球的兴趣。
二、学情分析本次课的授课对象是水平二四年级的学生，虽然大局部学生在二、三年级都接触过篮球，但所把握的程度参差不齐。
为了充分调动学生学习的积极性和主动性，教师设计多种练习方法，使每一个学生都学有所得，都能感受到胜利的体验。
篮球传接球的技术组合练习教案 教学设计
篮球传接球的技术组合练习教案教学设计一、教学目标：1. 让学生掌握篮球传接球的基本技术要领。
2. 培养学生团队合作精神，提高集体协作能力。
3. 增强学生的身体素质，提高运动技能。
二、教学内容：1. 篮球传接球技术动作讲解与实践。
2. 团队配合练习。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：掌握篮球传接球的基本技术。
2. 教学难点：团队配合，提高传接球成功率。
四、教学方法：1. 示范法：教师亲自演示篮球传接球技术，让学生直观地了解动作要领。
2. 练习法：分组练习，让学生在实践中掌握技术动作。
3. 比赛法：组织学生进行传接球比赛，提高学生的团队协作能力。
五、教学过程：1. 课堂导入（5分钟）：讲解篮球传接球的重要性，激发学生的学习兴趣。
2. 技术讲解与示范（10分钟）：教师讲解篮球传接球的动作要领，并示范动作。
3. 实践练习（10分钟）：学生分组进行传接球练习，教师巡回指导。
4. 团队配合练习（10分钟）：学生分组进行团队配合练习，提高传接球成功率。
5. 课堂小结（5分钟）：总结本节课的学习内容，强调传接球技术在比赛中的应用。
六、教学评价：1. 学生能熟练掌握篮球传接球的基本技术。
2. 学生在团队配合练习中，传接球成功率有所提高。
3. 学生对篮球运动产生浓厚的兴趣，积极参与课堂活动。
七、教学准备：1. 篮球场地一个。
2. 篮球若干个。
3. 标志物若干个。
八、教学环境：1. 室内篮球馆或室外篮球场。
2. 光线充足，通风良好。
九、教学拓展：1. 组织学生进行篮球比赛，运用所学传接球技术。
2. 邀请家长观看课堂表现，增进家校互动。
十、教学反思：1. 教师要关注学生在课堂上的表现，及时发现并解决问题。
2. 针对不同学生的身体素质和技能水平，调整教学内容和方法。
3. 注重培养学生的团队合作精神，提高集体协作能力。
1. 组织学生进行篮球传接球技巧的比赛，以增强学生的竞技兴趣和团队协作能力。
2. 开展篮球知识讲座，让学生了解更多篮球技巧和比赛策略。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
学
反
思
本节课的教学内容----篮球双手胸前传接球，在上节课篮球运球的基础上学习原地双手胸前传接球的技术，学生更容易掌握动作技术方法。这节课提高了学生的身体协调性、灵活性，以及学生的学习兴趣，培养了学生对篮球运动的喜爱。教材的重点要求学生基本掌握正确传接球方法，难点是协调连贯的完成传接球动作。素质练习-----持球接力游戏，目的是让学生在学习中体验篮球运动的魅力、同伴之间团结协作的重要性，培养其团队协作的集体主义精神和拼搏进取的精神。
3）传球时，前臂短促伸向传球方向的同时，四指由下向上翻，拇指由内向外翻，小臂内旋，同时利用抖拨的力量，最后通过拇指、食指，中指将球传出。
重点:
1)四指由下向上，拇指由内向外；
难点：1）指拨的力量；
2）小臂内旋。
学生5人一组合围成一个圆形进行习。
1、让大部分学生初步掌握双手胸前传接球技术动作；
2、培养学生顽强拼搏的意志品质和团结协作的集体主义精神。
教学设计表
学科体育授课年级八年级学校银川市回民中学教师姓名：乔红军
章节名称
学习篮球传接球技术
计划学时
2
学习内容分析
篮球是学生所喜爱的项目之一，不仅富有对抗性、集体性，而且富有健身性、趣味性。本课通过学生自主，合作和探究的学习过程，使学生在“练”中去体验学习的方法和运动的乐趣，从而培养学生学习篮球的兴趣，从中锻炼身体，增强自信心，提高社会适应能力。双手胸前传球是篮球运动最基本的组成部分，为今后 的篮球教学奠定基础。
教学重点及解决措施
传球：蹬腿、伸臂、抖腕拨球；接球：迎球、缓冲、护球于胸前。
教学难点及解决措施
上下肢协调配合和手对球的控制支配能力
教学设计思路
在初中体育教学中，篮球运动是一个非常重要的内容。在初学阶段，要想把学生的兴趣引到篮球上来，真正喜欢上这项运动。必须让他们了解这项运动，并掌握一些简单技术，具有一定的篮球运动能力。这时我们在教学中要从基础抓起，学习篮球运动的各种攻防技术。而传接球是一个非常重要的进攻技术，也是掌握篮球技术的基础，我们在教学中要狠下工夫才能实现。
学习者分析
由于学生是初次系统学习篮球，启发学生对篮球的爱好，懂得篮球运动对发展跑、运、传、接、投等基本活动能力和发展速度、灵敏等素质和动作的协调性的作用。
教学目标
课程标准：根据《体育与健康》课程标准,突出“健康第一”的指导思想,以学生的主动为目标,让学生主动参与,使每个学生在认知上、情感上和运动参与中积极发展。
知识与技能：通过学习教材中的移动、直线和变向运球、原地双手胸前传接球和投篮等技术，初步做到熟悉球性和具有控球的能力。
过程与方法：
1、采用导入与热身—实践与提高—调节与评价的教学程序。以学生为主体，以实践活动为主要方法，过程调节与评价为手段，在实践活动中满足学生的求知欲望，发展学生的活动能力，提高学生对技术的理解和掌握。
依据的理论
《篮球》选自义务教育课程标准实验教科书《体育与健康》，（人教版）七—九年级全一册。根据新课程的基本理念，树立“健康第一”的指导思想，重视教师的主导作用和学生的主体作用，教材、方法为中介的教学思想，我选用“学、教、练”教学序列组合。在教学过程中突出学生的主体性和学习过程的能动性，注重学生学习能力的养成。通过自主学习、合作学习、探究学习、创新学习等教学措施，提高学生的学习兴趣和积极性，同时培养学生自学能力和合作精神，为学生终身体育奠定基础。
2、淡化学习技术细节过程，加强学生活动能力的培养。教师导向性为辅，创设情景，实现学生自主学练。重视学生的首次发现、首次示范，自我反馈；培养学生分析问题和解决问题的能力。使学生积极主动地学习，做到教与学相协调。
情感、态度与价值观：启发学生的学习兴趣，激发学生的创新激情，提高学生的创新思维，通过体育教学实践，培养学生的创新能力。
信息技术应用分析
知识点
学习水平
媒体内容与形式
使用方式
使用效果
原地双手胸前传、接球
学生能够基本掌握
观看传接技术录像
多媒体教室操作演示
激发学生学习兴趣，使学生在大脑中初步形成技术影像，促进学生技术的提高。
原地双手反弹传、接接球
学生能够基本掌握
观看传接技术录像
多媒体教室操作演示
激发学生学习兴趣，在大脑中初步形成技术影像，促进学生技术的提高。
原地双手低手传、接球
学生能够基本掌握
观看传接技术录像
多媒体教室操作演示
激发学生学习兴趣，使学生在大脑中初步形成技术影像，促进学生技术的提高。
教学过程（可续页）
教学环节
教学内容
所用时间
教师活动
学生活动
设计意图
一、课堂常规
整队、清点人数
2分钟
1、宣布本课的内容。
2、安排见习生。
组织如图：四列横队
OOOOO
四、结束部分
1、放松运动。
2、小结本课情况。
3、回收器材。
5分钟
组织：集体练习。
放松运动：
1）手臂放松运动；
2）腿部放松运动；
3）肩部放松运动；
4）全身放松运动。
1）促使学生消除肌肉疲劳，身心得到放松。
2）培养学生下课后自觉放松的良好习惯。
课
堂
教
学
流
程
图
热身---复习----学习新技术-----总结评价
OOOOO
★★★★
★★★★
△
（图一）
O男生★女生△教师
要求：（快、静、齐）
1.建立良好的课堂气氛；
2.培养集体主义精神。
二、准备部分
1、篮球场慢跑2圈
2、变向跑。
3、持球活动操。
6分钟
教师指导领做
集体练习
1、培养学生养成运动前热身的良好习惯。
2、减少运动损伤。
三、基本部分
1、复习运球。
8分钟
复习讲解运球技术，指出不足，指导练习。
分组练习
强化提高运球技术
2、学习原地双手胸前传接球。
20分钟
1、讲解示范。2、教师巡回指导，纠正错误动作；
教法：
双手胸前传接球技对成“八”字形；全掌触球，掌心空出，握球横轴的后侧上方两臂自然屈于体侧，置球于胸腹之间。
2）接球时，双手伸出迎球，指端触球的瞬间迅速收臂力后引将球置于胸腹之间。
课上能充分调动同学们的学习兴趣，激发同学们乐学，愿学的思想情感。通过一节课的学习学生能初步掌握双手胸前传接球的动作要领，能够完成预定的教学目标
同时这堂课也存在着他不足之处，现对整堂课的教学总结以下几点：
1、教学过程不太流畅。教学中害怕学生学不会，讲解的有点多，留给学生的时间不是很充分。练习的强度把握的不是很好，在素质练习中还可以，但在基本部分的教学中还是不够大。