四年级数学三角形的认识导学案
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能围成三角形的小棒不能围成三角形的小棒
2、小组合作：
1，比较每一种情况中小棒的长度，有什么发现？
2，交流：在什么情况下，能围成三角形？
3，什么情况下，就围不成三角形？
巩固案
1、选一选，填一填。
1、2㎝，2㎝，3㎝。2、3㎝，4厘米，5㎝。
3、21㎝，16㎝，15㎝4、7㎝，8㎝，15㎝。
能围成三角形的是（ ）
四年级数学三角形的认识导学案
课题：三角形的认识
学习目标：
1、认识三角形的基本特征，初步形成三角形的概念，了解三角形两边之和大于第三边。
2、在认识三级形有关特征的活动中，体会认识多边形特征的基本方法。
3、培养同学们分析问题，解决问题的能力。
学习重点：认识三角形的一些基本特征。
学习难点：探究三角形较小两边长度之和大于第三边的原理。
不能围成三角形的是（ ）
２Ｐ２４页，第３题。
预习案
一、预习课本P22页，独立完成预习案。
1、说说生活中在那些物体上有三角形。
2、可以用那些方法做出三角形？
3、画Leabharlann Baidu角形，介绍三角形个部分名称。
（ ）
（ ）
（ ）
4、由（）围成的封闭图形叫三角形。
三角形有（）条边，（）个顶点，（）个角。
探究案
二、预习课本P23页，小组完成探究案。
1、同桌合作：
从10㎝，6㎝，5㎝，4㎝长的小棒中任选三根小棒试围三角形，并填写表格。
2、小组合作：
1，比较每一种情况中小棒的长度，有什么发现？
2，交流：在什么情况下，能围成三角形？
3，什么情况下，就围不成三角形？
巩固案
1、选一选，填一填。
1、2㎝，2㎝，3㎝。2、3㎝，4厘米，5㎝。
3、21㎝，16㎝，15㎝4、7㎝，8㎝，15㎝。
能围成三角形的是（ ）
四年级数学三角形的认识导学案
课题：三角形的认识
学习目标：
1、认识三角形的基本特征，初步形成三角形的概念，了解三角形两边之和大于第三边。
2、在认识三级形有关特征的活动中，体会认识多边形特征的基本方法。
3、培养同学们分析问题，解决问题的能力。
学习重点：认识三角形的一些基本特征。
学习难点：探究三角形较小两边长度之和大于第三边的原理。
不能围成三角形的是（ ）
２Ｐ２４页，第３题。
预习案
一、预习课本P22页，独立完成预习案。
1、说说生活中在那些物体上有三角形。
2、可以用那些方法做出三角形？
3、画Leabharlann Baidu角形，介绍三角形个部分名称。
（ ）
（ ）
（ ）
4、由（）围成的封闭图形叫三角形。
三角形有（）条边，（）个顶点，（）个角。
探究案
二、预习课本P23页，小组完成探究案。
1、同桌合作：
从10㎝，6㎝，5㎝，4㎝长的小棒中任选三根小棒试围三角形，并填写表格。