一元一次不等式知识点及典型例题

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初中数学不等式知识点大全

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一元一次不等式知识点1.不等式不等式的概念:用不等号),,,,(≠≤<≥>表示不等关系的式子叫做不等式。

常用的表示不等关系的语言及符号:(1)大于、比……大、超过:>; (2)小于、比……小、低于:<;(3)不大于、不超过、至多:≥; (4)不小于、不低于、至少:≤;(5)正数:0>; (6)负数:0<;(7)非负数:0≥;(8)非正数:0≤【例1】下列式子中:① 21>-;② 13-≥x ;③ 3-x ;④ vt s =;⑤ y x 243<- ⑥ 2253+=-x x ;⑦ 022≥+a ;⑧ 222c b a ≠+.是不等式的有_________________.【例2】下列语句不能用不等式表示的是( )A. 1+m 是负数B. 2a 是正数C.n m +等于xD. 1-m 是非负数【练习1】下列式子:①05>;②043>+b a ;③2=x ;④1-x ;⑤53≠+x ;⑥732≤+a ;⑦812≥+x ,其中,不等式有______________.【练习2】符号“≥”的含义是“大于或等于”,即“不小于”;符号“≤”的含义是“小于或等于”,即“不大于”.请用文字语言翻译下列不等式:(1)02≥x :____________.(2)0≤-x :_____________.知识点2.不等式的基本性质不等式性质1 不等式的两边都加上(或减去)同一个数或同一个整式,不等号的方向不变. 即如果b a >,那么c b c a c b c a ->-+>+,不等式的性质2 不等式的两边都乘以(或除以)同一个正数,不等号的方向不变.即 如果0,>>c b a ,那么cb c a bc ac >>,.不等式的性质3 不等式的两边都乘以(或除以)同一个负数,不等号的方向改变.即 如果0,<>c b a ,那么cb c a bc ac <<,. 不等式的性质4 如果b a >,那么a b <.不等式的性质5 如果c b b a >>,,那么c a >.【例1】由13+<-b a ,可得到的结论( )A. b a <B. 13-<+b aC. 31+<-b aD. 31-<+b a【例2】如果b a >,那么下列变形错误的是( )A. b a 33->-B. b b a 2>+C.b a 2222-<-D.b a +->+-11【例3】下列判断中,正确的是( )A. 若b a <,则c b c a <B. 若b a <,则22bm am <C. 若22bm am <,则b a <D. 若b a <,则22b a <【例4】 若0<<b a ,则下列式子:① 21+<+b a ;② 1>ba ;③ ab b a <+;④ba 11<. 其中正确的有_______________. 【例5】已知关于x 的不等式()21>-x a 可化为ax -<12,试化简:21++-a a .【练习1】若b a >,则下列不等式成立的是( )A . b a 22-<-B .b m a m 22<C .21-<-b aD .21+<+b a 【练习2】已知y x >,则下列不等式不成立的是( )A .66->-y xB .y x 33>C .y x 22-<-D .6363+->+-y x【练习3】下列叙述正确的是( )A .若b a =,则b a =B .若b a >,则b a >C .若b a <,则b a <D .若b a =,则b a ±= 【练习4】有理数n m ,在数轴上的位置如图示,则下列关系式中正确的个数( )0<+n m ;0>-m n ;n m 11>;02>-n m ;0>--m n A .1个 B .2个 C .3个 D .4个【练习5】如果0>+b a ,且0>b ,那么b a b a --,,,的大小关系为( )A .b a b a -<-<<B .b a a b <-<<-C .b a b a <-<-<D .a b b a -<<-<知识点3.不等式的解集1.使不等式成立的未知数的值,叫做这个不等式的解。

一元一次不等式组专题知识点与经典习题

一元一次不等式组专题知识点与经典习题

一元一次不等式(组)专题知识点与经典习题一元一次不等式(组)复习一.知识梳理1.知识结构图(二).知识点回顾1.不等式用不等号连接起来的式子叫做不等式.常见的不等号有五种:“≠”、“>” 、“<” 、“≥”、“≤”.2.不等式的解与解集不等式的解:使不等式成立的未知数的值,叫做不等式的解.不等式的解集:一个含有未知数的不等式的解的全体,叫做不等式的解集.不等式的解集可以在数轴上直观的表示出来,具体表示方法是先确定边界点。

解集包含边界点,是实心圆点;不包含边界点,则是空心圆圈;再确定方向:大向右,小向左。

说明:不等式的解与一元一次方程的解是有区别的,不等式的解是不确定的,是一个范围,而一元一次方程的解则是一个具体的数值. 3.不等式的基本性质(重点)(1)不等式的两边都加上(或减去)同一个数或同一个整式.不等号的方向不变.如果a b >,那么__a c b c ±±(2)不等式的两边都乘以(或除以)同一个正数,不等号的方向不变.如果,0a b c >>,那么__ac bc(或___a b c c) (3)不等式的两边都乘以(或除以)同一个负数,不等号的方向改变.如果a b >,0c <那么__ac bc (或___a b c c)说明:常见不等式所表示的基本语言与含义还有:①若a -b >0,则a 大于b ;②若a -b <0,则a 小于b ;③若a -b ≥0,则a 不小于b ;④若a -b ≤0,则a 不大于b ;⑤若ab >0或0ab >,则a 、b 同号;⑥若ab <0或0a b <,则a 、b 异号。

任意两个实数a 、b 的大小关系:①a -b>O ⇔a>b ;②a -b=O ⇔a=b ;③a-b<O ⇔a<b .不等号具有方向性,其左右两边不能随意交换:但a <b 可转换为b >a ,c ≥d 可转换为d ≤c 。

一元一次不等式组的知识点及其经典习题讲解

一元一次不等式组的知识点及其经典习题讲解

一元一次不等式组的知识点及其经典习题讲解知识点一:一元一次不等式组由含有同一未知数的几个一元一次不等式组合在一起,叫做一元一次不等式组。

如:,。

要点诠释:在理解一元一次不等式组的定义时,应注意两点:(1)不等式组里不等式的个数并未规定,只要不是一个,两个、三个、四个等都行;(2)在同一不等式组中的未知数必须是同一个,不能在这个不等式中是这个未知数,而在另一个不等式中是另一个未知数。

知识点二:一元一次不等式组的解集组成一元一次不等式组的几个不等式的解集的公共部分叫做一元一次不等式组的解集.(1)求几个一元一次不等式的解集的公共部分,通常是利用数轴来确定的,公共部分是指数轴上被各个不等式解集的区域都覆盖的部分。

(2)用数轴表示由两个一元一次不等式组成的不等式组的解集,一般可分为以下四种情况:知识点三:一元一次不等式组的解法求不等式组的解集的过程,叫做解不等式组。

解一元一次不等式组的一般步骤为:(1)分别解不等式组中的每一个不等式;(2)将每一个不等式的解集在数轴上表示出来,找出它们的公共部分;(3)根据找出的公共部分写出这个一元一次不等式组的解集(若没有公共部分,说明这个不等式组无解).要点诠释:用数轴表示不等式组的解集时,要时刻牢记:大于向右画,小于向左画,有等号画实心圆点,无等号画空心圆圈。

知识点四:利用不等式或不等式组解决实际问题列不等式解应用题的基本步骤与列方程解应用题的步骤相类似,即(1)审:认真审题,分清已知量、未知量;(2)设:设出适当的未知数;(3)找:找出题中的不等关系,要抓住题中的关键字,如“大于”“小于”“不大于”“至少”“不超过”“超过”等关键词的含义;(4)列:根据题中的不等关系,列出不等式或不等式组;(5)解:解出所列的不等式或不等式组的解集;(6)答:检验是否符合题意,写出答案。

要点诠释:在以上步骤中,审题是基础,是根据不等关系列出不等式的关键,而根据题意找出不等关系又是解题的难点,特别要注意结合实际意义对一元一次不等式或不等式组的解进行合理取舍,这是初学者易错的地方。

一元一次不等式(组)知识总结及经典例题分析

一元一次不等式(组)知识总结及经典例题分析

一元一次不等式(组)知识总结及经典例题分析一元一次不等式和不等式组【知识要点】一、一元一次不等式1. 一元一次不等式定义:含有一个未知数,并且未知数的最高次数是1的不等式叫做一元一次不等式。

2.一元一次不等式的解集:使一元一次不等式成立的每一个未知数的值叫做一元一次不等式的解。

一元一次不等式的所有解组成的集合是一元一次不等式的解集。

注:其标准形式: ax+b <0或ax+b ≤0, ax+b >0或ax+b ≥0(a ≠0).二、一元一次不等式的解法:解一元一次不等式,要根据不等式的性质,将不等式逐步化为x a<(x a >或)x a x a ≥≤或或的形式,其一般步骤为:(1)去分母;(2)去括号;(3)移项;(4)合并同类项;(5)系数化为1。

说明:解一元一次不等式和解一元一次方程类似.不同的是:一元一次不等式两边同乘以(或除以)同一个负数时,不等号的方向必须改变,这是解不等式时最容易出错的地方.例如:131321≤---x x解不等式: 解:去分母,得 6)13(2)13≤---x x ((不要漏乘!x <a x >a x ≤a x ≥a五、不等式组解集的确定方法,可以归纳为以下四种类型(b a <)①⎩⎨⎧>>b x a x 的解集是b x >,如下图: ②⎩⎨⎧<<b x a x 的解集是a x <,如下图:同大取大 同小取小③⎩⎨⎧<>b xa x 的解集是b x a <<,如下图:④⎩⎨⎧><bx a x 无解,如下图:大小交叉取中间 大小分离解为空六、解一元一次不等式组的步骤(1)分别求出不等式组中各个不等式的解集;(2)利用数轴求出这些解集的公共部分,即这个不等式组的解集.七、一元一次不等式的综合应用1.列不等式解决问题比列方程解决问题的应用更广泛、更实际。

有些问题用方程不能解决,而用不等式却能轻易解决。

苏教版七年级下册数学[一元一次不等式组(基础) 知识点整理及重点题型梳理]

苏教版七年级下册数学[一元一次不等式组(基础) 知识点整理及重点题型梳理]

苏教版七年级下册数学重难点突破知识点梳理及重点题型巩固练习一元一次不等式组(基础)知识讲解【学习目标】1.理解不等式组的概念;2.会解一元一次不等式组,并会利用数轴正确表示出解集;3.会利用不等式组解决较为复杂的实际问题,感受不等式组在实际生活中的作用.【要点梳理】要点一、不等式组的概念定义:一般地,关于同一未知数的几个一元一次不等式合在一起,就组成了一元一次不等式组.如2562010xx->⎧⎨-<⎩,7021163159xxx->⎧⎪+>⎨⎪+<⎩等都是一元一次不等式组.要点诠释:(1)这里的“几个”不等式是两个、三个或三个以上.(2)这几个一元一次不等式必须含有同一个未知数.要点二、解一元一次不等式组1. 一元一次不等式组的解集:一元一次不等式组中几个不等式的解集的公共部分叫做这个一元一次不等式组的解集.要点诠释:(1)找几个不等式的解集的公共部分的方法是先将几个不等式的解集在同一数轴上表示出来,然后找出它们重叠的部分.(2)有的一元一次不等式组中的各不等式的解集可能没有公共部分,也就是说有的不等式组可能出现无解的情况.2.一元一次不等式组的解法解一元一次不等式组的方法步骤:(1)分别求出不等式组中各个不等式的解集.(2)利用数轴求出这些不等式的解集的公共部分即这个不等式组的解集.要点三、一元一次不等式组的应用列一元一次不等式组解应用题的步骤为:审题→设未知数→找不等关系→列不等式组→解不等式组→检验→答.要点诠释:(1)利用一元一次不等式组解应用题的关键是找不等关系.(2)列不等式组解决实际问题时,求出不等式组的解集后,要结合问题的实际背景,从解集中联系实际找出符合题意的答案,比如求人数或物品的数目、产品的件数等,只能取非负整数.【典型例题】类型一、不等式组的概念1.某小区前坪有一块空地,现想建成一块面积大于48平方米,周长小于34米的矩形绿化草地,已知一边长为8米,设其邻边为x ,请你根据题意写出x 必须满足的不等式.【思路点拨】由题意知,x 必须满足两个条件①面积大于48平方米.②周长小于34米.故必须构建不等式组来体现其不等关系.【答案与解析】解:依题意得:8482(8)34.x x >⎧⎨+<⎩【总结升华】建立不等式组的条件是:当感知所求的量同时满足几个不等关系时,要建立不等式组,建立不等式组的意义与建立方程组的意义类似.【第二讲 一元一次不等式组的解法370096 例2】举一反三:【变式】直接写出解集:(1)2,3x x >⎧⎨>-⎩的解集是______; (2)2,3x x <⎧⎨<-⎩的解集是______; (3)2,3x x <⎧⎨>-⎩的解集是_______;(4)2,3x x >⎧⎨<-⎩的解集是_______. 【答案】(1)2x >;(2)3x <-;(3)32x -<<;(4)空集.类型二、解一元一次不等式组2. 解下列不等式组(1) 313112123x x x x +<-⎧⎪⎨++≤+⎪⎩①② (2)213(1)4x x x +>-≥-.【思路点拨】解不等式组时,要先分别求出不等式组中每个不等式的解集,然后画数轴,找它们解集的公共部分,这个公共部分就是不等式组的解集.【答案与解析】解:(1)解不等式①,得x <-2解不等式②,得x ≥-5故原不等式组的解集为-5≤x <-2.其解集在数轴上表示如图所示.(2) 原不等式可变为:213(1)3(1)4x x x x +>-⎧⎨-≥-⎩①② 解①得:4x <解②得:12x ≥- 故原不等式组的解集为142x -≤<.【总结升华】确定一元一次不等式组解集的常用方法有两种:(1)数轴法:运用数轴法确定不等式组的解集,就是将不等式组中的每一个不等式的解集在数轴上表示出来,然后找出它们的公共部分,这个公共部分就是此不等式组的解集;如果没有公共部分,则这个不等式组无解,这种方法体现了数形结合的思想,既直观又明了,易于掌握.(2)口诀法:为了便于快速找出不等式组的解集,结合数轴将其总结为朗朗上口的四句口诀:同大取大、同小取小、大小小大中间找,大大小小无解了.举一反三:【变式】(2015•江西样卷)解不等式组,并把解集在数轴上表示出来.【答案】 解:,∵解不等式①得:x≤1,解不等式②得:x >﹣2,∴不等式组的解集为:﹣2<x≤1.在数轴上表示不等式组的解集为:类型三、一元一次不等式组的应用3. “六·一”儿童节,学校组织部分少先队员去植树.学校领到一批树苗,若每人植4棵树,还剩37棵;若每人植6棵树,则最后一人有树植,但不足3棵,这批树苗共有多少棵.【思路点拨】设有x 名学生,则由第一种植树法,知道一共有(4x +37)棵树; 第二种植树法中,前(x-1)名学生中共植6(x-1)棵树;最后一名学生植树的数量是:[(4x +37)- 6(x-1)]棵,这样,我们就探求到第一个不等量关系:最后一人有树植,说明第二种植树法中前(x-1)名学生植树的数量要比树木总数少,即(4x +37)>6(x-1);第二种植树法中,最后一名学生植树的数量不到3棵,也就是说[(4x +37)- 6(x-1)]<3,或者理解为:[(3x +8)- 5(x-1)]≤2,这样,我们就又找到了第二个不等量关系式. 到此,不等式组即建立起来了,接下来就是解不等式组.【答案与解析】解:设有x 名学生,根据题意,得:4376114376132x x x x +>-⎧⎨+--<⎩()()()()(), 不等式(1)的解集是:x <2121;不等式(2)的解集是:x >20,所以,不等式组的解集是:20<x <2121,因为x 是整数,所以,x=21,4×21+37=121(棵)答:这批树苗共有121棵.【总结升华】解决问题的关键是读懂题意,找到关键描述语,进而找到所求的量的等量关系. 举一反三:【变式】一件商品的成本价是30元,若按原价的八八折销售,至少可获得10%的利润;若按原价的九折销售,可获得不足20%的利润,此商品原价在什么范围内?【答案】解:设这件商品原价为x 元,根据题意可得: 88%303010%90%303020%x x ≥+⨯⎧⎨<+⨯⎩ 解得:37.540x ≤<答:此商品的原价在37.5元(包括37.5元)至40元范围内.4.(2015•桂林)“全民阅读”深入人心,好读书,读好书,让人终身受益.为满足同学们的读书需求,学校图书馆准备到新华书店采购文学名著和动漫书两类图书.经了解,20本文学名著和40本动漫书共需1520元,20本文学名著比20本动漫书多440元(注:所采购的文学名著价格都一样,所采购的动漫书价格都一样).(1)求每本文学名著和动漫书各多少元?(2)若学校要求购买动漫书比文学名著多20本,动漫书和文学名著总数不低于72本,总费用不超过2000元,请求出所有符合条件的购书方案.【思路点拨】(1)设每本文学名著x 元,动漫书y 元,根据题意列出方程组解答即可;(2)根据学校要求购买动漫书比文学名著多20本,动漫书和文学名著总数不低于72本,总费用不超过2000元,列出不等式组,解答即可.【答案与解析】解:(1)设每本文学名著x 元,动漫书y 元, 可得:, 解得:,答:每本文学名著和动漫书各为40元和18元;(2)设学校要求购买文学名著x 本,动漫书为(x+20)本,根据题意可得:, 解得:,因为取整数,所以x 取26,27,28;方案一:文学名著26本,动漫书46本;方案二:文学名著27本,动漫书47本;方案三:文学名著28本,动漫书48本.【总结升华】此题主要考查了二元一次方程组的应用,不等式组的应用,关键是弄清题意,找出题目中的等量关系与不等关系,列出方程组与不等式组.【实际问题与一元一次不等式组409416 例2】举一反三:【变式】A 地果农收获荔枝30吨,香蕉13吨,现计划租用甲、乙两种货车共10辆,将这批水果全部运往B 地. 已知甲种货车可装荔枝4吨和香蕉1吨,乙种货车可装荔枝香蕉各2吨.(1)若要安排甲、乙两种货车时有几种方案?请你帮助设计出来.(2)若甲种货车每辆要付运输费2000元,乙种货车每辆要付运输费1300元,那么选择哪种方案使运费最少?运费最少是多少?【答案】解:(1)设租甲种货车x 辆,则租乙种货车(10x -)辆,依题意得:42(10)302(10)13x x x x +-≥⎧⎨+-≥⎩,解得57x ≤≤, 又x 为整数,所以5x =或6或7,∴有三种方案:方案1:租甲种货车5辆,乙种货车5辆;方案2:租甲种货车6辆,乙种货车4辆;方案3:租甲种货车7辆,乙种货车3辆.(2)运输费用:方案1:2000×5+1300×5=16500(元);方案2:2000×6+1300×4=17200(元);方案3:2000×7+1300×3=17900(元).∴方案1运费最少,应选方案1.。

数学一元一次不等式习题及答案(最新)

数学一元一次不等式习题及答案(最新)

数学一元一次不等式习题及答案《一元一次不等式》同步练习题(1)知识点:1.一元一次不等式:含有一个未知数,未知数的次数是1的不等式,叫做一元一次不等式2.解一元一次不等式的一般步骤:去分母,去括号,移项,合并同类项,把系数化为1.3.不等式解集及其数轴表示法⑴ 不等式表示:一般地,一个含有未知数的不等式有无数个解,其解集是一个范围,这个范围可用最简单的不等式来表示.如:不等式x-2≤6的解集为x≤8.(2)用数轴表示:不等式的解集可以在数轴上直观地表示出来,形象地表明不等式有无限个解.如:同步练习:1.不等式14x-7(3x-8)<4x-4 3.已知关于x的不等式2x-a>- 3 的解集如图所示,则a的值是 ( )A. 0 B.1 C.-1 D.2 4.某种商品的进价为800元,出售时标价为1200元,后来由于该商品积压,商店准备打折销售,但要保证利润率不低于5 %,则至多可打 ( )A.6折 B.7折 C.8折 D.9折5.某旅行社某天有空房10间,当天接待了一个旅游团,当每个房间只住3人时,有一个房间住宿情况是不满也不空,若旅游团的人数为偶数,求旅游团共有多少人 ( )A.27 B. 28 C.29 D.30 填空题(每题4分,共16分)6.武汉市某一天的最低气温为-6℃,最高气温是5℃,如果设这天气温为t ℃,那么t应满足条件7.一次普法知识竞赛共有30道题,规定答对一题得4分,答错或者不答倒扣一份,在这次竞赛中。

小明获得优秀(90分或90分以上),则小明至少答对了道题。

新课标第一网8.一组学生在校门口拍一张合影,已知冲一张底片需要0.6元,洗一张照片需要0.4元,每人都得到一张照片,每人平均分摊的钱不超过0.5元,那么参加合影的同学至少有人。

9.小王家鱼塘有可出售的大鱼和小鱼共800kg,大鱼每千克售价10元,小鱼每千克售价6元,若将这800kg鱼全部出售,收入可以超过6800元,则其中售出的大鱼至少有多少kg?若设售出的大鱼为x kg,则可列式为三、解答题10.已知某种彩电的出厂价为每台1800元,各种管理费约为出厂价的12%,则商家的零售价为每台多少元,才能保证毛利润不低于15% ?11.为了更好治理洋澜湖水质,保护环境,市治污公司决定购买10台污水处理设备,现有A、B两种型号的设备,期中每台的价格。

一元一次不等式重点、难点和关键及例题解析

一元一次不等式重点、难点和关键及例题解析

一元一次不等式重点、难点和关键及例题解析【重点、难点例题解析】例1按照下列条件,写出仍能成立的不等式,并注明理由.(1)若a<b两边都加-5;(2)若-2a<b两边都除以-2;(3)若3a≤-b两边都除以3;(4)若a≤b两边都加上c;(5)若a<b两边都乘上c.解:(1)a-5<b-5,(不等式基本性质1)(5)因为不等式两边乘以c,而c是字母代替数,因此c有三种情况,①c>0,②c<0,③c=0 当c>0时,ac<bc(基本性质2)当c<0时,ac>bc(基本性质3)当c=0时,ac = bc例2比较下列各题中两个式子的大小:(3)a +b与a-b;(4)-3a与-4a.具体数,能直接判断每一个数的正、负或零,用大小比较法则就可以判断,若含有字母的数,如(2)、(3)、(4),不易判断每一个数的符号,用有理数比较大小的法则就较困难,而用不等式性质来判断就较容易,若已知a-b>0,用性质1,a-b + b>b,即a>b.若已知a-b<0,同理可得a<b,若a-b=0,则a = b.所以两个有理数大小比较可用两数的差的符号来判断.(3)(a+ b)-(a-b)=a +b-a +b=2b当b>0时,2b>0,∴ a +b>a-b;当b<0时,2b<0,∴ a +b<a-b;当b=0时,2b=0,∴ a +b =a-b.(4)(-3a)-(4a)=-3a+4a=a当a>0时,-3a>-4a;当a<0时,-3a<-4a;当a=0时,-3a=-4a.a2≥0, b2≥0∴a2+b2+4>0,即例4解下列不等式(3) -4x<-2 (4)mx≤n(m<0)分析:这几道小题是最简形式的不等式,它是解其他不等式的基础,掌握它的关键是先判断两边乘上一个什么数(或除以什么数),是正数还是负数,容易出错的是两边乘上(或除以)负数时,忘记改变不等号的方向.解:(1)2x>-4∴x>-2∴x>-15(3)-4x<-2(4)mx≤n(m<0)例5 解下列不等式2(x-1)>5(x+2) (去分母)2x-2>5x+10 (去括号)2x-5x>10+2 (移项)-3x>12 (合并同类项)x<-4 (系数化1)18-6x+2+2x>9x (去括号)-6x+2x-9x>-18-2 (移项)-13x>-20 (合并同类项)4(5x+4)-24(1-3x)≥3(24x-1)-8(1-x)20x+16-24+72x≥72x-3-8+8x92x-80x≥-11+812x≥-3说明:解一元一次不等式与解一元一次方程的方法基本一样,解一元一次方程中注意的问题同样在解一元一次不等式时也要注意,而且还要注意不等式两边同乘(或同除)一个负数时,不等号的方向要改变.例6 解下列关于x的不等式(1) 2(x-a +b)≤3(x +a-b)(2)ax-b≥b(x-a)(a-b>0)(4)(m-n)x≤m-n(m-n≠0)(5)(a-1)x≥a-2分析:这是含有字母的不等式,它的解法与不含字母的不等式的解法一样,只是注意不等式两边乘(或除)含有字母的式子时,先判断它的符号.解:(1)2(x-a +b)≤3(x +a-b)2x-2a+2b≤3x+3a-3b2x-3x≤3a-3b+2a-2b-x≤5a-5b∴x≥5b-5a(2)ax-b≥b(x-a)(a-b>0)ax-b≥bx -abax-bx≥-ab +b(a-b)x≥b- ab∵a-b>0∵m<0∴x-2>mnx>mn+2(4)(m-n)x≤m-n(m-n≠0)∵m-n≠0当m-n>0时,x≤1当m-n<0时,x≥1(5)(a-1)x≥a-2分析:因为x的系数(a-1)不知其符号,因此要讨论,有三种可能a-1>0;a-1<0;a-1=0当a-1=0 即a=1时,0x≥a-2,不等式无解.说明:上述讨论方法类似于方程的讨论法,一般情况解不等式ax>b。

人教版八年级数学一元一次不等式组试题及答案

人教版八年级数学一元一次不等式组试题及答案

一元一次不等式组知识点1 解一元一次不等式组1.下列不等式组中,是一元一次不等式组的是(A )A .⎩⎪⎨⎪⎧x>2x<-3B .⎩⎪⎨⎪⎧x +1>0y -2<0C .⎩⎪⎨⎪⎧3x -2>0(x -2)(x +3)>0 D .⎩⎪⎨⎪⎧3x -2>0x +1>1x2.下列四个数中,为不等式组⎩⎪⎨⎪⎧3x -6<0,3+x>3的解的是(C )A .-1B .0C .1D .23.(福州中考)不等式组⎩⎪⎨⎪⎧x ≥-1,x<2的解集在数轴上表示正确的是(A )4.(福州中考)不等式组⎩⎪⎨⎪⎧x +1>0,x -3>0的解集是(B )A .x >-1B .x >3C .-1<x <3D .x <35.(湘西中考)不等式组⎩⎪⎨⎪⎧2x -1≤3,x +3>4的解集是(B )A .x >1B .1<x ≤2C .x ≤2D .无解6.(雅安校级月考)不等式组⎩⎪⎨⎪⎧x -3>2,x<3的解集是(D )A .x <3B .3<x <5C .x >5D .无解7.(周口一模)不等式组⎩⎪⎨⎪⎧x -1≤1,5-2x ≥-1的解集在数轴上表示为(A )8.(自贡中考)不等式组⎩⎪⎨⎪⎧-2x +3≥0,x -1>0的解集是1<x ≤32.9.代数式1-k 的值大于-1而又不大于3,则k 的取值范围是-2≤k<2.10.若y 同时满足y +1>0与y -2<0,则y 的取值范围是-1<y <2.11.(天津中考)解不等式组:⎩⎪⎨⎪⎧x +2≤6,①3x -2≥2x.②请结合题意填空,完成本题的解答. (Ⅰ)解不等式①,得x ≤4; (Ⅱ)解不等式②,得x ≥2;(Ⅲ)把不等式①和②的解集在数轴上表示出来:(Ⅳ)原不等式组的解集为2≤x ≤4. 12.解不等式组:(1)(济南中考)⎩⎪⎨⎪⎧x -3<1,①4x -4≥x +2;②解:解不等式①,得x <4.解不等式②,得x ≥2. ∴不等式组的解集为2≤x <4.(2)(郴州中考)⎩⎪⎨⎪⎧x -1>0,①3(x -1)<2x ;②解:解不等式①,得x >1. 解不等式②,得x <3. ∴不等式组的解集是1<x <3.(3)(云南中考)⎩⎪⎨⎪⎧2(x +3)>10,①2x +1>x ;②解:解不等式①,得x >2. 解不等式②,得x >-1. ∴不等式组的解集为x >2.(4)(无锡中考)⎩⎪⎨⎪⎧2(x -1)≥x +1,①x -2>13(2x -1).② 解:解不等式①,得x ≥3. 解不等式②,得x>5. ∴不等式组的解集为x>5.知识点2 不等式组的运用13.(威海中考)已知点P(3-m ,m -1)在第二象限,则m 的取值范围在数轴上表示正确的是(A )14.若不等式组⎩⎪⎨⎪⎧x>3,x>m的解集是x>3,则m 的取值范围是m ≤3.15.(达州中考)不等式组⎩⎪⎨⎪⎧x -3≤0,13(x -2)<x +1的解集在数轴上表示正确的是(A )16.(株洲中考)一元一次不等式组⎩⎪⎨⎪⎧2x +1>0,x -5≤0的解集中,整数解的个数是(C )A .4B .5C .6D .717.若不等式组⎩⎪⎨⎪⎧2x +a -1>0,2x -a -1<0的解集为0<x <1,则a 的值为(A )A .1B .2C .3D .418.如果不等式组⎩⎪⎨⎪⎧2x -1>3(x -1),x<m的解集是x <2,那么m 的取值范围是(D )A .m =2B .m >2C .m <2D .m ≥219.(潍坊中考)若不等式组⎩⎪⎨⎪⎧x +a ≥0,1-2x>x -2无解,则实数a 的取值范围是(D )A .a ≥-1B .a <-1C .a ≤1D .a ≤-120.(绵阳中考)在关于x ,y 的方程组⎩⎪⎨⎪⎧2x +y =m +7,x +2y =8-m中,未知数满足x ≥0,y >0,那么m 的取值范围在数轴上应表示为(C )21.(烟台中考)不等式组⎩⎪⎨⎪⎧x -1≥0,4-2x<0的最小整数解是3.22.(龙东中考)不等式组2≤3x -7<8的解集为3≤x <5.23.(鄂州中考)若不等式组⎩⎪⎨⎪⎧2x -b ≥0,x +a ≤0的解集为3≤x ≤4,则不等式ax +b <0的解集为x >32.24.(遂宁中考)解下列不等式组,并把解集在数轴上表示出来.(1)⎩⎪⎨⎪⎧3(x +2)>x +8,①x 4≥x -13;②解:解不等式①,得x >1. 解不等式②,得x ≤4.∴这个不等式的解集是1<x ≤4. 其解集在数轴上表示为:(2)⎩⎪⎨⎪⎧2x +3>3x ,①x +33-x -16≥12.②解:解不等式①,得x<3. 解不等式②,得x ≥-4.∴这个不等式组的解集是-4≤x<3. 其解集在数轴上表示为:25.(毕节中考)解不等式组⎩⎪⎨⎪⎧2x +5≤3(x +2),①2x -1+3x2<1,②把不等式组的解集在数轴上表示出来,并写出不等式组的非负整数解.解:解不等式①,得x ≥-1. 解不等式②,得x <3.∴原不等式组的解集是-1≤x <3. 其解集在数轴上表示如下:∴不等式组的非负整数解有:0,1,2.26.(南通中考)若关于x 的不等式组⎩⎪⎨⎪⎧x 2+x +13>0,①3x +5a +4>4(x +1)+3a ②恰有三个整数解,求实数a 的取值范围.解:解不等式①,得x >-25.解不等式②,得x <2a.∵不等式组恰有三个整数解,∴2<2a ≤3. ∴1<a ≤32.27.(安徽中考)解不等式:x 3>1-x -36.解:去分母,得2x >6-(x -3). 去括号,得2x >6-x +3.移项,合并同类项,得3x >9. 系数化为1,得x >3.28.(大庆中考)解关于x 的不等式:ax -x -2>0.解:由ax -x -2>0,得(a -1)x >2. 当a -1=0,则ax -x -2>0无解.当a -1>0,则x>2a -1.当a -1<0,则x<2a -1.29.解不等式2(x +1)<3x ,并把解集在数轴上表示出来.解:去括号,得2x +2<3x.移项,合并同类项,得-x <-2. 系数化为1,得x >2. 其解集在数轴上表示为:30.(南京中考)解不等式2(x +1)-1≥3x +2,并把它的解集在数轴上表示出来.解:去括号,得2x +2-1≥3x +2. 移项,得2x -3x ≥2-2+1. 合并同类项,得-x ≥1. 系数化为1,得x ≤-1.∴这个不等式的解集为x ≤-1,在数轴上表示如下:31.求不等式2x -7<5-2x 正整数解.解:移项,得2x +2x <5+7. 合并同类项,得4x<12. 系数化为1,得x <3.∴不等式的正整数解为1,2.32.已知不等式x +8>4x +m(m 是常数)的解集是x <3,求m.解:移项,得x -4x >m -8. 合并同类项,得-3x >m -8.系数化为1,得x <-13(m -8).∵不等式的解集为x <3,∴-13(m -8)=3.解得m =-1.33.(济南中考)解不等式组:⎩⎨⎧2x -1>3,①2+2x ≥1+x.②解:解不等式①,得x>2. 解不等式②,得x ≥-1. ∴不等式组的解集为x>2.34.(泰州中考)解不等式组:⎩⎪⎨⎪⎧x -1>2x ,①12x +3<-1.②解:解不等式①,得x <-1.解不等式②,得x <-8.∴不等式组的解集为x <-8.35.解不等式组⎩⎪⎨⎪⎧2(x +2)≤x +3,①x 3<x +14,②并它的解集表示在数轴上.解:解不等式①,得x ≤-1.解不等式②,得x <3.∴不等式组的解集是x ≤-1.不等式组的解集在数轴上表示为:36.解不等式组⎩⎪⎨⎪⎧5x -2>3(x +1),①12x -2≤7-52x ,②并在数轴上表示出该不等式组的解集. 解:解不等式①,得x >52.解不等式②,得x ≤3.∴不等式组的解集是52<x ≤3.其解集在数轴上表示为:37.求不等式组⎩⎪⎨⎪⎧x -3≤2,①1+12x>2x ②的正整数解. 解:解不等式①,得x ≤5.解不等式②,得x <23.∴不等式组的解集为x <23.∴这个不等式组不存在正整数解.38.(十堰中考)x 取哪些整数值时,不等式5x +2>3(x -1)与12x ≤2-32x 都成立?解:根据题意解不等式组⎩⎪⎨⎪⎧5x +2>3(x -1),①12x ≤2-32x.② 解不等式①,得x>-52.解不等式②,得x ≤1.∴-52<x ≤1.故满足条件的整数有-2,-1,0,1.39.(呼和浩特中考)若关于x ,y 的二元一次方程组⎩⎨⎧2x +y =-3m +2,x +2y =4的解满足x +y>-32,求出满足条件的m 的所有正整数值. 解:⎩⎨⎧2x +y =-3m +2,①x +2y =4.②①+②,得3(x +y)=-3m +6, ∴x +y =-m +2.∵x +y>-32,∴-m +2>-32.∴m<72.∵m 为正整数, ∴m =1,2或3.40.已知:2a -3x +1=0,3b -2x -16=0,且a ≤4<b ,求x 的取值范围.解:由2a -3x +1=0,3b -2x -16=0,可得a =3x -12,b =2x +163.∵a ≤4<b ,∴⎩⎪⎨⎪⎧3x -12≤4,①2x +163>4.②解不等式①,得x ≤3. 解不等式②,得x >-2.∴x 的取值范围是-2<x ≤3.。

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一元一次不等式知识点及典型例题宿州市第二初级中学 陆连荣个整式,不等号的方向不变。

③不等式的两边都乘以或者除以一个正数,不等号方向不变。

一元一次不等式④不等式的两边都乘以或除以同一个负数,不等号方向相反。

考点一、不等式的概念 (3 分)7、不等式的解集:1、不等式:用不等号表示不等关系的式子,叫做不等式。

①能使不等式成立的未知数的值,叫做不等式的解。

2、不等式的解集:对于一个含有未知数的不等式,任何一个适合这个不等式的未知数的值, ②一个含有未知数的不等式的所有解,组成这个不等式的解集。

都叫做这个不等式的解。

③求不等式解集的过程叫做解不等式。

3、对于一个含有未知数的不等式,它的所有解的集合叫做这个不等式的解的集合,简称这 知识点与典型基础例题个不等式的解集。

一 不等式的概念:4、求不等式的解集的过程,叫做解不等式。

例 判断下列各式是否是一元一次不等式?5、用数轴表示不等式的方法 考点二、不等式基本性质 (3~5 分)-x≥5 2x-y<02x 34x 5x22 x531、不等式两边都加上(或减去)同一个数或同一个整式,不等号的方向不变。

二 不等式的解 :2、不等式两边都乘以(或除以)同一个正数,不等号的方向不变。

三 不等式的解集:3、不等式两边都乘以(或除以)同一个负数,不等号的方向改变。

例 判断下列说法是否正确,为什么?4、说明:①在一元一次不等式中,不像等式那样,等号是不变的,是随着加或乘的运算改 X=2 是不等式 x+3<2 的解。

X=2 是不等式 3x<7 的解。

变。

②如果不等式乘以 0,那么不等号改为等号所以在题目中,要求出乘以的数,那么不等式 3x<7 的解是 x<2。

X=3 是不等式 3x≥9 的解就要看看题中是否出现一元一次不等式,如果出现了,那么不等式乘以的数就不等为 0,四 一元一次不等式:否则不等式不成立;例 判断下列各式是否是一元一次不等式考点三、一元一次不等式 (6--8 分) 1、一元一次不等式的概念:一般地,不等式中只含有一个未知数,未知数的次数是 1,且-x<5 2x-y<02x 3x22 x5≥3x不等式的两边都是整式,这样的不等式叫做一元一次不等式。

例 五.不等式的基本性质问题2、解一元一次不等式的一般步骤:(1)去分母(2)去括号(3)移项(4)合并同类项(5) 例 1 指出下列各题中不等式的变形依据将 x 项的系数化为 1 考点四、一元一次不等式组(8 分)1)由 3a>2 得 a> 232) 由 3+7>0 得 a>-71、一元一次不等式组的概念:几个一元一次不等式合在一起,就组成了一个一元一次不 等式组。

3)由-5a<1得a>-1 54)由 4a>3a+1 得 a>12、几个一元一次不等式的解集的公共部分,叫做它们所组成的一元一次不等式组的解集。

例 2 用>”或<”填空,并说明理由3、求不等式组的解集的过程,叫做解不等式组。

4、当任何数 x 都不能使不等式同时成立,我们就说这个不等式组无解或其解为空集。

如果 a<b 则 1)a-2( )b-22)-a 2-b 23)-3a-5( )-3b-55、一元一次不等式组的解法例 3 把下列不等式变成 x>a x<a 的形式。

(1)分别求出不等式组中各个不等式的解集 (2)利用数轴求出这些不等式的解集的公共部分,即这个不等式组的解集。

X+4>75x<1+4x-4 5x>-12x+5<4x-26、不等式与不等式组例 4 已知实数 a/b/c/在数轴上的对应点如图,则下列式子正确的是( )不等式:①用符号〉,=,〈号连接的式子叫不等式。

②不等式的两边都加上或减去同一1 / 17一元一次不等式知识点及典型例题A cb>ab B ac>ab C cb<ab D c+b<a+bxab已知关于x的不等式组{2 xa2b1的解集为3≤x<5,求a b的值。

例5 当0<x<1时x2,x, 1 ,之间的大小关系是x例 将下列不等式的解集在数轴上表示出来。

题型三 确定方程或不等式中的字母取值范围 例 k为何值时方程5x-6=3(x+k)的值是非正数X≥2x<12 3x<3 的非负整数解-11 3x21 2六 在数轴上表示不等式的解集:例 解下列不等式并把解集在数轴上表示出来2x+3<3x+2-3x+2≤5- 1 x ≠2 3x 5 1 3x 223已知关于 x 的方程 3k-5x=-9 的解是非负数,求 k 的取值范围已知在不等式3x-a≤0的正整数解是1,2,3,求a的取值范围。

4x3yk 若方程组{ 2x3 y 5 的解中 x>y,求 K 的范围。

8-2(x+2)<4x-23-x 1 423( x1) 85-x+x 3<1-2 x3 2x 1 3如果关于 x 的方程 x+2m-3=3x+7 的解为不大于 2 的非负数,求 m 的范围。

题型一:求不等式的特殊解 例1) 求 x+3<6 的所有正整数解若|2a+3|>2a+3,求 a 的范围。

若(a+1)x>a+1 的解是 x<1,求 a 的范围。

2)求 10-4(x-3)≥2(x-1)的非负整数解,并在数轴上表示出来。

3)求不等式3 x 210的非负整数解。

4)设不等式2x-a≤0只有3个正整数解,求正整数 题型二:不等式与方程的综和题 例 关于X的不等式2x-a≤-1的解集如图,求a的取值范围。

x 8 4 x 1若{ x a的解集为>3,求a的取值范围。

已知关于 x 的方程x-2xm 32x 3的解是非负数,m是正整数,求m的值。

9xa0 如果{ 8 x b 0 的整数解为1、2、3,求整数a、b的值。

x 95 x 1 不等式组{ x m 1 的解集是x>2,则m的取值范围是?5 x3 y31 若关于X、Y的二元一次方程组{ xy p0 的解是正整数,求整数P的值。

题型五 求最小值问题例x 取什么值时,代数式5x4 6的值不小于7 81 x 3的值,并求出 X的最小值。

题型六 不等式解法的变式应用 例 根据下列数量关系,列不等式并求解 。

2 / 17一元一次不等式知识点及典型例题X 的 1 与 x 的 2 倍的和是非负数。

C 与 4 的和的 30﹪不大于-2。

3X 除以 2 的商加上 2,至多为 5。

A 与 b 两数和的平方不可能大于 3。

例 x取何值时,2(x-2)-(x-3)-6的值是非负数?A、B、C、D、例x取哪些非负整数时,3x2 5的值不小于2x 3与1的差。

把不等式组的解集表示在数轴上正确的是( )题型七 解不定方程 例 求方程4x+y-20=0的正整数解。

x2a 已知{ x 3a 2 无解,求a的取值范围。

题型八 比较两个代数式值的大小 例 已知A=a+2,B=a2-a+5,C=a2+5a-19,求B与A,C与A的大 小关系答案:C 不等式题型九 不等式组解的分类讨论ax4..83ax 例 解关于x的不等式组{ (a2) x2..2(1a) x4A. 若不等式组的解集是( ) B.C.D.有实数解,则实数 的取值范围是( )答案:C8、常见题型一、选择题在平面直角坐标系中,若点 P(m-3,m+1)在第二象限,则 m 的取值范围为( )A.-1<m<3B.m>3C.m<-1 D.m>-1 答案:AA.B.C.D.若,则的大小关系为( )A.B.C.D.不能确定不等式—x—5≤0 的解集在数轴上表示正确的是()已知关于 的一元二次方程有两个不相等的实数根,则实数 的取值范围是( )A.B.C.D.四个小朋友玩跷跷板,他们的体重分别为 P、Q、R、S,如图 3 所示,关系是( D )答案:D 则他们的体重大小答案:B3 / 17答案:A 答案:A一元一次不等式知识点及典型例题不等式<的正整数解有()A.a>c>bB.b>a>cC.a>b>c(A)1 个(B)2 个(C)3 个(D)4 个 答案:C答案:C把某不等式组中两个不等式的解集表示在数轴上,如图所示,则这个不等式组可能是( )不等式组的解集在数轴上表示正确的是( )A.B.C.D.D.c>a>b不等式组 A.不等式组答案:B,的解集是( )B.C.D.无解 答案:C的解集在数轴上可表示为( )ABCD答案:D实数 在数轴上对应的点如图所示,则 , , 的大小关系正确的是( )答案:C 把不等式组的解集表示在数轴上,正确的为图 3 中的( )A. 答案:B用B.C.D.表示三种不同的物体,现放在天平上比较两次,情况如图所示,那么这三种物体按质量从大到小的顺序排列应为( )A.B.C.D.答案:D如图,a、b、c 分别表示苹果、梨、桃子的质量.同类水果质量相等,则下列关系正确的是()答案:A4 / 17不等式组的解集在数轴上可表示为( )一元一次不等式知识点及典型例题不等式组的解集为. 答案:不等式组的整数解的个数为. 答案:4答案:A 在数轴上表示不等式组的解集,正确的是( )6.已知关于 的不等式组的整数解共有 3 个,则 的取值范围是.答案: 9.不等式组的解集是. 答案:10.直线 于 的不等式与直线在同一平面直角坐标系中的图象如图所示,则关的解集为.答案:A 二、填空题已知 3x+4≤6+2(x-2),则的最小值等于________. 答案:1如图,已知函数 解集为和 .的图象交点为 ,则不等式答案:答案: <-1 的 13.已知不等式组三、简答题解不等式组的解集为-1<x<2,则(m+n)2008=__________.答案:1解:解不等式(1),得5 / 17. 解不等式(2),得.原不等式组的解是.一元一次不等式知识点及典型例题解不等式组并写出该不等式组的最大整数解.解:解不等式 x+1>0,得 x>-1 ∴不等式得解集为-1<x≤2解不等式 x≤,得 x≤2∴该不等式组的最大整数解是 2当 在 的左边时,如图(2),易知.原不等式的解为或(3)原问题转化为: 大于或等于当时,,最大值.若不等式组的整数解是关于 x 的方程的当,随 的增大而减小,根,求 a 的值。

解:解不等式得解方程当 ,则整数解 x=-2 代入方程得 a=4。

故 。

由绝对值的几何意义知,该方程表示求在数轴上与 1 和-2时, .,即的最大值为 7.的距离之和为 5 的点对应的 x 的值。

在数轴上,1 和-2 的距离为 3,满足方程的 x 对 应点在 1 的右边或-2 的左边,若 x 对应点在 1 的右边,由图(17)可以看出 x=2;同 理,若 x 对应点在-2 的左边,可得 x=-3,故原方程的解是 x=2 或 x=-3解不等式组并把解集表示在下面的数轴上.参考阅读材料,解答下列问题:(1)方程的解为(2)解不等式≥9;(3)若≤a 对任意的 x 都成立,求 a 的取值范围解:(1)1 或 . (2) 和 的距离为 7,因此,满足不等式的解对应的点 3 与 的两侧.当 在 3 的右边时,如图(2), 易知.解:的解集是: 的解集是:所以原不等式的解集是:………………………………………(3 分)解集表示如图…………………………………………………………………(5 分)解不等式组 解:6 / 17由不等式(1)得: <5 由不等式(2)得: ≥3所以:5>x≥3解不等式组:并判断一元一次不等式知识点及典型例题所有整数解的和是:是否满足该不等式组.解:原不等式组的解集是:,满足该不等式组.解不等式 3x-2<7,将解集在数轴上表示出来,并写出它的正整数解.解:3x-2<7 3x<7+2 3x<9 x<3解不等式组,并写出它的所有整数解.解:解不等式组并求出所有整数解的和.解:解不等式①,得,解不等式②,得.原不等式组的解集是.则原不等式组的整数解是.7 / 17不等式复习 1 一:知识点回顾 1、一元一次不等式(组)的定义: 2、一元一次不等式(组)的解集、解法: 3、求不等式组的解集的方法 : 若 a<b,一元一次不等式知识点及典型例题3、若不等式组 x x 4, a的解集是4xa,则a的取值范围是________.4、若 0 a 1,则 a 2 、 1 、 a 之间的大小关系是________. a5、如果一元一次方程 2x 5k x 4 的解是正数,那么 k 的取值范围是________.6、如图,直线 y kx b 经过点 A(1, 2) 和点 B(2,0) ,直线 y 2x 过点 A,则不等式 2x kx b 0 的解集为( )A. x 2B. 2 x 1D. 1 x 0yC. 2 x 0BOxA当当 解)时,x>b;(同大取大)当时,a<x<b;(大小小大取中间)时,x<a;(同小取小)7、不等式组的解集为 x<2,试求 k 的取值范围______8、由 x>y 得 ax≤ay 的条件是( )A.a>0B.a<0 C.a≥0D.a≤09、由 a>b 得 am2>bm2 的条件是( )A.m>0 B.m<0 C.m≠0 D.m 是任意有理数当时无解,(大大小小无 三:例题讲解1、已知关于 x 的不等式 2x+m>-5 的解集如图所示,则 m 的值为( )A, 1 B, 0 C, -1 D, 3二:小试牛刀1、不等式 8-3x≥0 的最大整数解是_______________.2、若 (a 1)x a 1 的解集是 x 1,则 a 必须满足_______2、不等式 2x+1<a 有 3 个正整数解,则 a 的取值范围是?8 / 17一元一次不等式知识点及典型例题3、关于x的不等式组x a 1 x0 0的整数解共有3个,则a的取值范围是多少?5若方程组x x 2y 2y 1 m的解x、y的值都不大于1,求m的取值范围。

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