幼儿园金蛇狂舞教案
幼儿园大班游戏教案《金蛇狂舞》
幼儿园大班游戏教案《金蛇狂舞》一、教学内容《金蛇狂舞》选自幼儿园大班教材《快乐成长》第四单元“动物狂欢节”章节。
详细内容包括：认识蛇的外形特征和生活习性，通过游戏和实践活动，培养幼儿对蛇这种动物的了解和兴趣。
二、教学目标1. 了解蛇的外形特征、生活习性，增强对动物世界的认识。
2. 通过游戏和互动，培养幼儿的团队协作能力和动手操作能力。
3. 培养幼儿对大自然的热爱和好奇心。
三、教学难点与重点重点：认识蛇的外形特征、生活习性。
难点：如何通过游戏和实践活动，让幼儿深入理解蛇的特点，培养团队协作能力。
四、教具与学具准备1. 教具：蛇的图片、玩具蛇、PPT课件、音乐CD。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水、废旧纸盒。
五、教学过程1. 导入：通过播放《金蛇狂舞》音乐，让幼儿在欢快的氛围中进入课堂。
2. 讲解：利用PPT展示蛇的图片，引导幼儿观察蛇的外形特征，讲解蛇的生活习性。
3. 实践活动：（1）分组讨论：让幼儿分成小组，讨论蛇的特点，每组派一名代表进行分享。
（2）制作蛇：指导幼儿用废旧纸盒、彩笔、剪刀等材料，动手制作蛇的模型。
（3）游戏：组织“抓蛇”游戏，让幼儿在游戏中体验蛇的灵活和敏捷。
六、板书设计1. 《金蛇狂舞》2. 内容：（1）蛇的外形特征：细长、无足、鳞片覆盖（2）蛇的生活习性：爬行动物、捕食小动物、冬眠（3）实践活动：制作蛇、抓蛇游戏七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的蛇，并描述它的特点。
2. 答案示例：我画的蛇是绿色的，身体细长，鳞片闪闪发光。
它生活在森林里，捕食小动物，还会冬眠呢！八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：通过本节课的教学，观察幼儿对蛇的了解程度，以及对游戏活动的参与度，反思教学过程中的优点和不足，为下次教学做好准备。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在课后观察其他动物的特点，了解它们的生活习性，培养对大自然的热爱。
同时，可以组织亲子活动，让家长参与进来，共同观察和探索动物世界。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的设定2. 实践活动的组织与指导3. 作业设计4. 课后反思及拓展延伸详细补充和说明：一、教学难点与重点的设定1. 使用丰富的教学资源：结合PPT、图片、玩具蛇等教具，直观地展示蛇的特征，如细长的身体、鳞片等。
幼儿园大班音乐活动教案《金蛇狂舞》含反思
幼儿园大班音乐活动教案《金蛇狂舞》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班音乐教材第四章《欢快的旋律》，详细内容为《金蛇狂舞》。
二、教学目标1. 让幼儿了解并掌握简单的音乐节奏，提高音乐素养。
2. 培养幼儿的团队合作意识，增强集体荣誉感。
3. 激发幼儿对音乐的兴趣，培养他们的审美情趣。
三、教学难点与重点教学难点：音乐节奏的掌握，尤其是附点音符和切分音的演奏。
教学重点：培养幼儿的音乐感知能力，提高他们的演奏技巧。
四、教具与学具准备1. 教具：钢琴、音乐乐谱、教学课件、小鼓、铃铛等打击乐器。
2. 学具：小蛇玩具、彩带、沙锤、小鼓等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用小蛇玩具和彩带，引导幼儿模仿小蛇舞动的样子，激发他们对音乐的兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）播放《金蛇狂舞》音乐，让幼儿跟随节奏拍手，讲解附点音符和切分音的概念，并示范演奏。
3. 随堂练习（10分钟）分组进行练习，每组选择一种打击乐器，跟随音乐演奏，教师巡回指导。
4. 课堂互动（10分钟）邀请幼儿上台展示，其他幼儿为他们加油鼓劲，培养团队合作意识。
六、板书设计1. 《金蛇狂舞》曲谱2. 附点音符和切分音的标记3. 各组打击乐器的分配七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家长展示本节课所学内容，并教他们一起演奏《金蛇狂舞》。
答案：略。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿较好地掌握了音乐节奏。
课后，教师应关注幼儿在家的练习情况，及时给予指导。
拓展延伸：引导幼儿探索其他音乐节奏，尝试用不同的打击乐器进行演奏，提高他们的音乐素养。
重点和难点解析1. 教学难点：音乐节奏的掌握，尤其是附点音符和切分音的演奏。
2. 教学过程：实践情景引入、例题讲解、随堂练习、课堂互动。
3. 作业设计：作业的实操性和家庭参与度。
一、教学难点解析音乐节奏的掌握是本节课的核心，尤其是附点音符和切分音的演奏。
附点音符和切分音是音乐节奏中较难理解的部分，对幼儿来说具有一定的挑战性。
2024年幼儿园大班体育《金蛇狂舞》教案
2024年幼儿园大班体育《金蛇狂舞》教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班体育课程，依据教材第四章“快乐运动”中的第二节“金蛇狂舞”。
内容主要包括蛇形走、爬行、模仿蛇的动作等，旨在通过趣味性活动，提高幼儿的协调性和灵活性。
二、教学目标1. 学习并掌握蛇形走的技巧，提高幼儿身体的协调性和灵活性。
2. 培养幼儿团队协作精神，提高集体荣誉感。
3. 培养幼儿对体育活动的兴趣，养成积极参与体育锻炼的习惯。
三、教学难点与重点教学难点：蛇形走的协调性和灵活性。
教学重点：蛇形走的动作要领和团队协作。
四、教具与学具准备1. 教具：音乐播放器、口哨、教学视频、金色腰带。
2. 学具：平坦的场地、标志物。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿做“小蛇出洞”的游戏，让幼儿模仿小蛇的动作，激发幼儿对蛇的兴趣。
2. 基本动作教学（10分钟）a. 教师示范蛇形走的动作要领，边示范边讲解。
b. 幼儿分组练习，教师个别指导。
c. 集体练习，教师纠正动作。
3. 例题讲解（5分钟）a. 教师设置障碍物，让幼儿蛇形走绕过障碍物。
b. 教师讲解动作要领，强调团队合作。
4. 随堂练习（10分钟）a. 幼儿分组进行蛇形走接力比赛，提高动作熟练度。
b. 教师巡回指导，纠正动作。
a. 教师邀请幼儿展示蛇形走的动作。
b. 集体评价，鼓励优秀表现。
六、板书设计1. 《金蛇狂舞》2. 内容：a. 蛇形走的动作要领b. 团队协作的重要性七、作业设计1. 作业题目：蛇形走家庭作业。
a. 与家长一起练习蛇形走，记录成绩。
b. 家长签字确认。
答案：见附件。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：a. 开展家庭体育活动，让幼儿与家长共同参与，增进亲子关系。
b. 组织幼儿园体育节活动，展示幼儿的体育成果，提高幼儿的自信心。
重点和难点解析1. 教学难点：蛇形走的协调性和灵活性。
2. 教学重点：蛇形走的动作要领和团队协作。
3. 实践情景引入：如何激发幼儿对蛇的兴趣。
幼儿园大班律动《金蛇狂舞》教案
1. 认知目标：让幼儿了解《金蛇狂舞》这首歌曲的背景和特点，认识蛇这种动物。
2. 技能目标：通过学习，使幼儿能够用肢体动作表现歌曲的节奏和情感。
3. 情感目标：培养幼儿对音乐的热爱，增强他们的团队协作精神。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿学会《金蛇狂舞》的歌曲，并能够用肢体动作表现出来。
难点：让幼儿掌握歌曲中的节奏变化和情感表达。
三、教学方法：1. 示范法：教师先行示范，引导幼儿跟随。
2. 练习法：分组练习，让幼儿在实践中掌握动作要领。
3. 游戏法：通过趣味性强的游戏，激发幼儿的学习兴趣。
四、教学准备：1. 教具准备：教学课件、音乐、《金蛇狂舞》曲谱。
2. 环境准备：宽敞的教室，适合幼儿活动的空间。
五、教学过程：1. 导入：教师播放《金蛇狂舞》音乐，让幼儿初步感受这首歌曲的风格。
2. 讲解：教师向幼儿介绍《金蛇狂舞》的背景和特点，讲解歌曲中的节奏变化。
3. 示范：教师示范演唱《金蛇狂舞》，并展示相应的肢体动作。
4. 练习：幼儿跟随教师一起练习歌曲，掌握节奏和动作。
5. 游戏：教师组织幼儿进行《金蛇狂舞》游戏，巩固所学内容。
6. 总结：教师对本次教学进行总结，鼓励幼儿在课后继续练习。
1. 过程评价：观察幼儿在课堂上的参与程度、学习态度和团队协作精神。
2. 结果评价：评估幼儿对《金蛇狂舞》歌曲的掌握程度，以及肢体动作的表现力。
七、教学拓展：1. 组织幼儿进行《金蛇狂舞》表演，邀请家长观看，提高幼儿的表演自信心。
2. 引导幼儿创作与蛇相关的舞蹈或故事，培养幼儿的创造力。
八、教学反思：教师在课后要对本次教学进行反思，分析教学过程中的优点和不足，以便在今后的教学中进行改进。
九、课后作业：1. 家长协助幼儿在家练习《金蛇狂舞》歌曲，加强巩固。
2. 家长鼓励幼儿参与家庭舞蹈活动，提高他们的舞蹈兴趣。
十、教学进度安排：本节课的教学内容共安排2课时，第一课时主要进行歌曲学习和动作练习，第二课时进行游戏和表演。
教师应根据幼儿的学习情况，适时调整教学进度。
幼儿园音乐活动《金蛇狂舞》教案
幼儿园音乐活动《金蛇狂舞》教案一、活动目标1. 感受中国传统文化的魅力，了解《金蛇狂舞》这首曲子的背景及特点。
2. 通过听、唱、舞等形式，培养幼儿对音乐的兴趣和节奏感。
3. 培养幼儿的合作精神，提高幼儿的审美能力和创造力。
二、活动准备1. 教学材料：《金蛇狂舞》曲谱、舞蹈视频、相关图片等。
2. 教学用具：音响设备、舞蹈道具（如丝巾、扇子等）。
3. 活动场地：宽敞的教室或户外场地。
三、活动过程1. 热身活动（5分钟）1.1 教师带领幼儿做简单的身体运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。
1.2 教师引导幼儿做简单的舞蹈动作，如扭秧歌、踩高跷等。
2. 导入主题（5分钟）2.1 教师向幼儿介绍《金蛇狂舞》这首曲子的背景及特点。
2.2 教师播放《金蛇狂舞》曲谱，让幼儿聆听并感受乐曲的节奏和氛围。
3. 学习舞蹈（5分钟）3.1 教师播放舞蹈视频，让幼儿观看并学习舞蹈动作。
3.2 教师分组，每组选一名组长，带领组员学习舞蹈。
4. 实践表演（5分钟）4.1 教师组织幼儿进行舞蹈比赛，鼓励幼儿大胆表现自己。
4.2 教师对幼儿的表现进行点评，给予鼓励和指导。
5. 总结结束（5分钟）5.1 教师引导幼儿分享自己在活动中的收获和感受。
5.2 教师对本次活动进行总结，感谢幼儿的参与和努力。
四、活动注意事项1. 确保活动场地安全，避免幼儿受伤。
2. 关注幼儿的情绪，适时调整教学节奏和内容。
3. 注重培养幼儿的团队合作精神，鼓励每个幼儿积极参与。
五、教学评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度和表现。
2. 收集幼儿和家长的反馈意见，不断改进教学方法和内容。
3. 通过定期评估，了解幼儿在音乐方面的进步，为下一步教学提供依据。
六、活动延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，建议家长在家中播放《金蛇狂舞》曲子，让幼儿在家庭环境中感受音乐的魅力。
2. 主题创作：教师鼓励幼儿用自己的方式表达对《金蛇狂舞》的感受，如绘画、手工制作等。
3. 音乐鉴赏：教师选取其他具有中国特色的乐曲，让幼儿欣赏，培养幼儿的音乐品味。
幼儿园大班体育《金蛇狂舞》教案
幼儿园大班体育《金蛇狂舞》教案一、教学目标1. 了解《金蛇狂舞》这首歌曲的节奏和旋律，通过音乐感受蛇舞的韵律。
2. 学会模仿蛇的动作，提高幼儿的身体协调能力和灵活性。
3. 培养幼儿的团队协作精神，增强集体荣誉感。
二、教学重点与难点1. 教学重点：学会模仿蛇的动作，感受音乐节奏。
2. 教学难点：蛇动作的协调性和团队协作。
三、教学准备1. 音乐：《金蛇狂舞》2. 蛇玩具或图片3. 活动场地四、教学过程1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的蛇动作，如蛇爬行、蛇扭动等，让幼儿熟悉蛇的动作。
2. 教学歌曲（5分钟）教师播放《金蛇狂舞》这首歌曲，让幼儿感受音乐的节奏和旋律。
在歌曲播放过程中，教师带领幼儿模仿蛇的动作，如蛇爬行、蛇扭动等。
3. 分组练习（5分钟）将幼儿分成若干小组，每组选出一个组长。
每组按照歌曲的节奏和旋律，模仿蛇的动作进行练习。
教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 集体表演（5分钟）全体幼儿按照歌曲的节奏和旋律，模仿蛇的动作进行集体表演。
教师点评，给予鼓励和表扬。
五、教学反思通过本节课的学习，幼儿掌握了《金蛇狂舞》这首歌曲的节奏和旋律，能够模仿蛇的动作。
在教学过程中，注重了幼儿的身体协调能力和灵活性的培养，培养了幼儿的团队协作精神。
在今后的教学中，继续关注幼儿的个体差异，提高教学效果。
六、教学延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解孩子在园的学习内容，鼓励家长在家中与孩子一起模仿蛇的动作，增进亲子关系。
2. 环境创设：在班级环境中布置蛇的主题墙饰，让幼儿了解更多关于蛇的知识。
七、教学评价1. 教师观察幼儿在课堂上的参与程度、学习态度和动作掌握情况。
2. 家长反馈：通过与家长的沟通，了解幼儿在家庭中的表现。
3. 幼儿自评：鼓励幼儿自我评价，提高他们的自信心。
八、安全注意事项1. 活动前，教师要检查活动场地是否安全，避免尖锐物品。
2. 教师要密切关注幼儿的动作，防止扭伤或其他意外伤害。
幼儿园大班体育活动金蛇狂舞教案
幼儿园大班体育活动金蛇狂舞教案一、活动目标1.培养幼儿对体育活动的兴趣，增强幼儿的体质。
2.锻炼幼儿的协调能力、平衡能力及团队协作能力。
3.培养幼儿的节奏感，提高幼儿的音乐素养。
4.培养幼儿勇敢、自信、团结的品质。
二、活动准备1.材料准备：音乐播放设备、音响、金蛇玩具、沙包、圈圈、障碍物等。
2.环境准备：活动场地平整、宽敞，安全设施齐全。
三、活动过程1.热身活动（1）组织幼儿做简单的热身运动，如跑步、跳绳、捉迷藏等，让幼儿充分活动身体。
（2）教师带领幼儿做“金蛇舞”，让幼儿模仿蛇的动作，如蜿蜒、盘旋、伸缩等，培养幼儿的协调能力和节奏感。
2.游戏活动（1）金蛇捕猎①教师将沙包作为“猎物”，放在场地的一角，幼儿扮演“金蛇”，需要用身体部位（如头部、尾部）将沙包夹住，然后迅速返回起点。
②教师可以根据幼儿的能力，设置不同难度的障碍物，如圈圈、障碍物等，让幼儿在捕猎过程中锻炼平衡能力和协调能力。
（2）金蛇狂舞①教师播放音乐，幼儿跟随音乐节奏，用身体的各个部位（如头部、腰部、臀部）做蛇的动作。
②教师可以引导幼儿分成小组，进行团队协作，共同完成金蛇狂舞。
3.放松活动（1）教师带领幼儿做简单的放松运动，如深呼吸、拉伸等。
四、活动延伸1.家庭作业：让幼儿回家后，与家长一起模仿金蛇狂舞，增进亲子关系。
2.课堂拓展：在音乐课上，教师可以教幼儿学唱《金蛇狂舞》这首歌，提高幼儿的音乐素养。
3.环保教育：通过活动，让幼儿了解蛇的生活习性，培养幼儿关爱动物、保护环境的意识。
五、活动评价1.教师观察幼儿在活动中的表现，对幼儿的协调能力、平衡能力、团队协作能力等方面进行评价。
2.家长反馈：了解家长对活动的看法，以及对幼儿在活动中的表现的评价。
3.幼儿自评：让幼儿自己对活动中的表现进行评价，培养幼儿的自我认知能力。
通过本次体育活动，相信幼儿在金蛇狂舞中收获了许多快乐和成长，也为今后的学习和生活打下了坚实的基础。
重难点补充：一、热身活动重点：引导幼儿模仿蛇的动作，培养协调能力和节奏感。
幼儿园音乐活动《金蛇狂舞》教案
幼儿园音乐活动《金蛇狂舞》教案一、活动目标1. 感受民族音乐的独特魅力，培养幼儿对音乐的兴趣。
2. 通过学习歌曲《金蛇狂舞》，让幼儿体验节奏感，发展音乐想象力。
3. 培养幼儿的集体合作意识，提高他们的自信心和表现力。
二、活动准备1. 教学材料：歌曲《金蛇狂舞》乐谱，乐器（如铃鼓、木鱼等），舞蹈道具（如蛇玩具）。
2. 教学环境：宽敞的教室，音响设备齐全。
三、活动过程1. 热身活动（5分钟）1.1 教师带领幼儿做简单的身体运动，如拍手、跺脚等，以调动幼儿的积极性。
1.2 进行节奏游戏，如“抓手指”、“传球”等，让幼儿感受节奏感。
2. 歌曲学习（5分钟）2.1 教师播放《金蛇狂舞》歌曲，让幼儿初步感受音乐的氛围。
2.2 教师教唱歌曲，讲解歌词的意义，让幼儿理解歌曲内容。
2.3 幼儿跟随教师学唱歌曲，注意节奏和音准。
3. 节奏训练（5分钟）3.1 教师出示乐器，讲解各种乐器的使用方法。
3.2 幼儿按照教师的要求，用乐器伴奏歌曲《金蛇狂舞》。
3.3 教师挑选几名幼儿示范演奏，鼓励其他幼儿积极参与。
4. 舞蹈表演（5分钟）4.1 教师教授简单舞蹈动作，如蛇舞、扭秧歌等。
4.2 幼儿跟随教师学跳舞蹈，注意动作的协调性。
4.3 幼儿分组进行舞蹈表演，展示学习成果。
四、活动总结（5分钟）1. 教师邀请幼儿分享自己在活动中的收获和感受。
2. 教师对幼儿的表现给予肯定和鼓励，总结活动成果。
五、活动延伸（家庭作业）1. 家长协助幼儿复习歌曲《金蛇狂舞》，加强音乐记忆。
2. 家长鼓励幼儿在家中展示舞蹈动作，培养自信心和表现力。
3. 家长陪伴幼儿观看民族音乐表演，拓展幼儿的音乐视野。
六、教学评价1. 观察幼儿在课堂中的参与程度，了解他们对歌曲《金蛇狂舞》的兴趣和掌握程度。
2. 通过舞蹈表演，评估幼儿的动作协调性和集体合作意识。
3. 收集家长反馈，了解幼儿在家庭中的音乐活动延伸情况。
七、注意事项1. 确保教学环境安全，避免幼儿在活动中受伤。
《金蛇狂舞》教案(优秀3篇)
《金蛇狂舞》教案（优秀3篇）《金蛇狂舞》教案篇一【活动目标】1．练习快速传球，掌握头上、胯下传球的技巧。
2．能够与团队协调一致地进行头上、胯下混合传球。
3．增强团队协作和竟争意识，养成遵守规则的习惯。
【活动准备】篮球4个、小蛇玩具1个、适宜放松活动的音乐。
【活动建议】1．请幼儿模仿小蛇的动作，进行准备活动。
教师出示小蛇玩具，引导幼儿观察蛇摆动的样子，做模仿动作活动手臂、脖颈腰、藤盖等部位。
2．指导幼儿学习头上、腑下传球的技巧，探索头上、胯下混合传球的方法。
（1）教师与一幼儿示范头上传球方法，讲解动作要领。
头上传球动作要领：从头上依次向后传球，前面幼儿不能回头，不能转体；后面的幼儿专心看前面，迅速接球并向后传。
（2）将幼儿分成4队尝试传球。
（3）鼓励幼儿自主尝试胯下传球，探索最科学、最快的传球方法，引导幼儿学会调整前后队员间的位置。
（4）引导幼儿探索头上、胯下混合传球的方法。
例如：单数幼儿从头上传球，双数幼儿从胯下传球：；或两个幼儿用同一种传球方式，锻炼幼儿反应能力及合作意识。
4．玩“金蛇狂舞”游戏，练习团队协调一致传球。
（1）引导幼儿分组练习，熟悉游戏玩法。
玩法：两队排头的幼儿各拿一个球，教师喊“开始”后，快速把球传给下个幼儿（头上传，胯下传，或者混合传），以此类推，最先传完的队获胜。
（2）组织幼儿进行分组比赛，鼓励幼儿加快速度、争取胜利，提醒幼儿注意安全。
5．教师扮演“要蛇人”，引领“小蛇”听音乐一起游动，做放松活动。
幼儿园大班安全《消防安全教育》优秀PPT课件下载《金蛇狂舞》教案篇二一、教学目标1、知道乐曲《金蛇狂舞》的表演形式是民乐合奏，以及乐曲表现了端午节时人们兴高采烈地赛龙舟的情景。
2、能够记忆A主题旋律。
3、感受乐曲中的打击乐及“一领众和”的形式所塑造的热闹气氛，并对民族音乐产生浓厚的兴趣。
二、教学重点通过欣赏与活动，学生能区分乐曲的三个乐段。
三、教学难点通过音乐活动，学生能用不同的形式表现乐曲的三个乐段。
2024年幼儿园大班音乐欣赏《金蛇狂舞》教案精选
2024年幼儿园大班音乐欣赏《金蛇狂舞》教案精选一、教学内容本节课选自幼儿园大班音乐欣赏教材第四章《民族音乐的魅力》，详细内容为《金蛇狂舞》这首民族音乐作品的学习与欣赏。
二、教学目标1. 让学生了解《金蛇狂舞》的创作背景，理解其民族音乐特点。
2. 培养学生对民族音乐的兴趣，提高音乐欣赏能力。
3. 通过学习《金蛇狂舞》，引导学生体验音乐节奏感，培养团队协作能力。
三、教学难点与重点重点：感受《金蛇狂舞》的节奏特点，学唱歌曲。
难点：理解《金蛇狂舞》的民族音乐风格，掌握歌曲中的复杂节奏。
四、教具与学具准备1. 教具：音响设备、钢琴、教学课件、舞蹈视频。
2. 学具：小乐器（如手鼓、沙锤等）、画纸、画笔。
五、教学过程1. 导入：通过播放一段《金蛇狂舞》的视频，激发学生对本节课的兴趣。
2. 新课内容学习：a. 介绍《金蛇狂舞》的创作背景及民族音乐特点。
b. 分组讨论，让学生谈谈对《金蛇狂舞》的初步感受。
c. 老师示范演唱，学生跟随学唱。
d. 学生分组，用小乐器为歌曲伴奏，体验节奏感。
3. 例题讲解：分析歌曲中的复杂节奏，通过例题讲解帮助学生掌握。
4. 随堂练习：a. 学生独立演唱《金蛇狂舞》。
b. 学生分组，用小乐器为歌曲伴奏。
c. 学生跟随舞蹈视频，学习简单的民族舞蹈动作。
六、板书设计1. 《金蛇狂舞》2. 内容：a. 创作背景b. 民族音乐特点c. 歌曲节奏分析d. 民族舞蹈动作七、作业设计1. 作业题目：学唱《金蛇狂舞》，并为其编创一个简单的舞蹈动作。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对民族音乐的兴趣浓厚，但在掌握复杂节奏方面仍有困难，需在今后的教学中加强练习。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后收集其他民族音乐作品，了解不同民族的音乐风格，提高音乐素养。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的确定。
2. 教学过程中的例题讲解和随堂练习设计。
3. 作业设计及课后反思与拓展延伸。
详细补充和说明：一、教学难点与重点的确定《金蛇狂舞》作为一首具有浓厚民族特色的音乐作品，其教学难点与重点的确定至关重要。
《金蛇狂舞》教案(精选17篇)
《金蛇狂舞》教案（精选17篇）《金蛇狂舞》教案篇1音乐观赏：《金蛇狂舞》活动目标：1、结合舞狮子、耍龙舟等传统文化活动，产生对民族文化的宠爱之情；2、大胆、乐观地参加活动，能用语言和非语言的形式表达自己对乐曲的理解；3、体验乐曲欢快、喧闹的心情性质，初步了解ABA三段体乐曲的结构特点、B段乐曲对话应答和逐步缩短的乐句结构特点。
活动重点：通过反复感受音乐，体验乐曲欢快奔放的心情，培育幼儿的音乐感受力和表现力。
活动难点：感知B段乐曲对话应答和逐步缩短的乐句结构特点。
活动预备：1、阅历预备：对耍龙灯及舞狮有肯定的认知阅历，幼儿已经会唱《金蛇狂舞》2、物质预备：龙头饰、彩绸、课件活动过程：一、情境导入，激发幼儿的爱好二、观赏音乐，用不同的形式感知作品欢快奔放的心情三、完整表现对乐曲的感知1、创设一个喧闹、欢快的氛围，在活动室里挂满红灯笼、彩带、拉花······在这样的气氛衬托下，放背景音乐《金蛇狂舞》2、提问：小伴侣们，我们传统的节日春节立刻就要到了，你知道中国人会用哪些独有的方式庆祝节日呢？（敲锣、打鼓、舞龙灯、耍狮子等）1、完整观赏，感受乐曲心情。
（1）播放无声课件，民间舞龙的庆祝场面。
师：小伴侣们啊，认真看看录像里人们都在干什么？提问：现在老师请小伴侣们说说，你发现了什么？人们的表情是什么样的？你感觉这段录像少了什么？（这段录像没有声音）（2）播放课件，通过视听结合的方式带领幼儿完整的感受一遍音乐。
师：听了音乐你有什么感觉？想做什么？想在什么时候听这段音乐呢？（3）小结：这首音乐的名字叫《金蛇狂舞》，表现的就是人们庆祝节日的喧闹场面。
2、分段观赏，动作表现。
（1）配乐儿歌朗诵，观赏B段乐曲，体验歌曲应答结构播放音乐，启发思维：听了这段音乐，你有什么感觉？里面有几种乐器在演奏？他们像在做什么？请幼儿朗诵儿歌，老师轻轻为其伴奏。
将幼儿分成两组，将每一句儿歌分成上下两句，一组幼儿朗诵上句，另一组幼儿朗诵下一句，最终的一段随锣鼓节奏一起朗诵。
幼儿园大班精品教案《金蛇狂舞》含反思
幼儿园大班精品教案《金蛇狂舞》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班艺术领域，教材为《金蛇狂舞》。
教学内容主要包括：认识民族乐器蛇皮鼓，学习简单的节奏打击；了解中国民间舞蹈蛇舞的基本动作，进行舞蹈创编；欣赏并学唱《金蛇狂舞》歌曲。
二、教学目标1. 了解蛇皮鼓的基本知识，学会简单的节奏打击。
2. 学习蛇舞的基本动作，发展幼儿的舞蹈创编能力。
3. 感受《金蛇狂舞》歌曲的热闹气氛，培养幼儿对民间艺术的热爱。
三、教学难点与重点教学重点：学习蛇皮鼓的打击方法，掌握蛇舞的基本动作。
教学难点：舞蹈创编能力的培养，歌曲演唱的节奏感。
四、教具与学具准备教具：蛇皮鼓、音响设备、教学视频、卡片。
学具：小蛇玩具、彩带、气球。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师身着民族服装，手拿蛇皮鼓，表演一段蛇舞。
引导幼儿观察并说出舞蹈的特点，激发幼儿兴趣。
2. 讲解蛇皮鼓的基本知识（5分钟）教师展示蛇皮鼓，讲解其制作过程和演奏方法。
让幼儿触摸蛇皮鼓，感受其质地。
3. 学习简单的节奏打击（5分钟）教师示范蛇皮鼓的打击方法，带领幼儿学习简单的节奏。
通过分组练习，让幼儿互相学习，提高节奏感。
4. 学习蛇舞的基本动作（5分钟）教师分解蛇舞的基本动作，通过示范、讲解，让幼儿模仿学习。
指导幼儿注意动作的连贯性和蛇的形象。
5. 舞蹈创编（5分钟）教师将幼儿分成小组，每组发放小蛇玩具、彩带、气球等道具。
引导幼儿根据所学基本动作，创编属于自己的蛇舞。
6. 欣赏并学唱《金蛇狂舞》歌曲（5分钟）教师播放《金蛇狂舞》歌曲，让幼儿感受其热闹气氛。
分句教唱歌曲，注意指导幼儿掌握节奏。
7. 随堂练习（5分钟）教师组织幼儿进行蛇皮鼓打击和蛇舞表演，鼓励幼儿大胆展示自己。
六、板书设计1. 蛇皮鼓的基本知识2. 蛇舞的基本动作3. 《金蛇狂舞》歌曲歌词七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家长展示今天学习的蛇舞和蛇皮鼓打击。
2. 答案：家长评价幼儿的展示，鼓励幼儿继续努力。
幼儿园大班律动《金蛇狂舞》教案
幼儿园大班律动《金蛇狂舞》教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解《金蛇狂舞》这首歌曲的旋律和节奏，知道这首歌曲是中国传统的民间舞蹈音乐。
2. 技能目标：通过学习，使幼儿能够用身体动作表现歌曲的节奏和情感。
3. 情感目标：培养幼儿对我国传统音乐的热爱，激发他们的民族自豪感。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿学会《金蛇狂舞》的舞蹈动作，能够跟上音乐的节奏。
难点：让幼儿能够用身体动作准确表现歌曲的节奏变化。
三、教学准备：1. 教具准备：录音机、音乐《金蛇狂舞》、舞蹈动作图示。
2. 环境准备：宽敞的舞蹈场地，有利于幼儿自由活动。
四、教学过程：1. 导入部分：教师播放音乐《金蛇狂舞》，让幼儿听一听、猜一猜这是什么歌曲。
2. 教授部分：(1) 教师向幼儿展示舞蹈动作图示，讲解并示范《金蛇狂舞》的舞蹈动作。
(2) 幼儿跟随教师学习舞蹈动作，注意动作的准确性和节奏感。
(3) 教师带领幼儿反复练习，直到能够熟练地跟上音乐的节奏。
3. 练习部分：(1) 教师将幼儿分成小组，每组进行舞蹈练习。
(2) 每组练习结束后，教师进行点评，指导幼儿改进动作。
4. 展示部分：(1) 教师邀请每组幼儿进行舞蹈展示。
(2) 全体幼儿共同表演《金蛇狂舞》，展示学习成果。
五、教学反思：六、教学评价：1. 教师观察并记录幼儿在课堂上的舞蹈表现，包括动作的准确性、节奏感和协作能力。
2. 通过小组练习和全体表演，评估幼儿对《金蛇狂舞》舞蹈动作的掌握程度。
3. 收集幼儿和家长的反馈意见，了解他们对课程的满意度以及建议。
七、教学拓展：1. 邀请中国传统音乐表演艺术家到幼儿园进行讲座或表演，让幼儿更直观地感受中国传统音乐的魅力。
2. 组织幼儿参观舞蹈表演或音乐会，让他们亲身体验现场的氛围。
3. 开展“我喜欢的舞蹈”主题活动，鼓励幼儿自主选择并学习他们感兴趣的舞蹈。
八、安全注意事项：1. 确保舞蹈场地安全，无杂物、无危险物品。
2. 在教学过程中，教师要密切观察幼儿的行为，防止发生意外伤害。
幼儿金蛇狂舞音乐教案7篇
幼儿金蛇狂舞音乐教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园大班教案《金蛇狂舞》含反思
幼儿园大班教案《金蛇狂舞》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班音乐课程，教材为《金蛇狂舞》。
教学内容主要包括教材的第二章节，详细内容为学习歌曲《金蛇狂舞》，通过歌曲的学唱，让幼儿了解音乐中的节奏、速度、音高等基本元素，同时培养幼儿的团队协作能力和表演能力。
二、教学目标1. 让幼儿掌握歌曲《金蛇狂舞》的歌词和旋律，能独立演唱。
2. 培养幼儿对音乐节奏、速度、音高的感知能力。
3. 培养幼儿团队协作能力，提高幼儿的自信心和表现力。
三、教学难点与重点教学难点：歌曲中的节奏变化和音高转换。
教学重点：歌曲《金蛇狂舞》的歌词、旋律和表演。
四、教具与学具准备教具：钢琴、黑板、卡片、节奏棒、小蛇玩偶。
学具：小蛇手偶、彩色笔、画纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演小蛇，与幼儿互动，引导幼儿模仿小蛇的动作，共同唱《小蛇爬行》歌曲，引出本节课的主题《金蛇狂舞》。
2. 歌曲学习（15分钟）（1）教师播放歌曲，让幼儿初步感受歌曲的旋律和节奏。
（2）教师带领幼儿学唱歌曲，注意指导幼儿掌握歌曲中的节奏变化和音高转换。
（3）分组练习，让幼儿相互协作，完成歌曲的演唱。
3. 例题讲解（10分钟）教师选取歌曲中的一段，进行详细讲解，指导幼儿如何正确演唱。
4. 随堂练习（10分钟）（1）教师播放歌曲，让幼儿独立演唱。
（2）教师挑选部分幼儿进行示范演唱，并对演唱进行评价。
5. 表演展示（10分钟）（1）教师组织幼儿分成小组，每组进行表演。
（2）教师对每组表演进行点评，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 歌曲名：《金蛇狂舞》2. 歌曲歌词3. 歌曲节奏、音高示意图4. 表演分组情况七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长一起练习歌曲《金蛇狂舞》，并尝试进行表演。
答案：根据幼儿实际完成情况进行评价。
2. 作业题目：用彩色笔在画纸上画出你喜欢的小蛇。
答案：根据幼儿作品进行评价。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过歌曲《金蛇狂舞》的学习，让幼儿掌握了音乐的基本元素，提高了幼儿的团队协作能力和表现力。
幼儿园大班体育《金蛇狂舞》教案
一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解《金蛇狂舞》这首歌曲的节奏和旋律，能够跟着音乐做相应的动作。
2. 技能目标：通过学习，幼儿能够用身体动作表达音乐的情感和节奏。
3. 情感目标：培养幼儿对音乐的热爱，增强他们的团队协作能力。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿学会《金蛇狂舞》的舞蹈动作，能够跟着音乐节奏进行表演。
难点：让幼儿理解音乐中的节奏变化，并用身体动作准确表达出来。
三、教学准备：1. 音乐：《金蛇狂舞》音频文件。
2. 舞蹈动作图解。
3. 教学场地：宽敞的教室或户外场地。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：让幼儿做简单的身体运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，以充分调动他们的热情。
2. 教学导入（5分钟）：向幼儿介绍《金蛇狂舞》这首歌曲，让他们初步感受音乐的节奏和旋律。
3. 舞蹈动作教学（10分钟）：a. 教师先演示《金蛇狂舞》的舞蹈动作，让幼儿跟随教师学习。
b. 针对幼儿的动作进行指导，确保他们能够准确表达音乐节奏。
4. 练习与展示（5分钟）：让幼儿分组进行练习，进行展示，鼓励他们大胆表现自己。
五、教学反思：通过本节课的学习，幼儿对《金蛇狂舞》这首歌曲的节奏和旋律有了初步了解，大部分幼儿能够跟着音乐做相应的动作。
在教学过程中，要注意关注每个幼儿的学习进度，针对他们的不足进行个别指导。
在今后的教学中，可以尝试让幼儿自己创作舞蹈动作，培养他们的创造力和表现力。
六、教学策略：1. 采用示范法：教师先进行舞蹈动作的示范，让幼儿跟随学习。
2. 采用分组练习法：将幼儿分成小组，让他们在小组内进行舞蹈动作的练习和交流。
3. 采用激励评价法：对幼儿的表现给予积极的评价，鼓励他们大胆表现自己。
七、教学内容：1. 学习《金蛇狂舞》的舞蹈动作。
2. 理解音乐中的节奏变化，并用身体动作准确表达出来。
八、教学步骤：1. 热身活动（5分钟）：进行简单的身体运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。
2. 教学导入（5分钟）：介绍《金蛇狂舞》这首歌曲，让幼儿初步感受音乐的节奏和旋律。
幼儿园大班体育《金蛇狂舞》教案
幼儿园大班体育《金蛇狂舞》教案第一章：教学目标1.1 知识与技能：学习金蛇狂舞的基本动作和节奏。
培养幼儿的身体协调能力和灵活性。
培养幼儿的团队合作精神。
1.2 过程与方法：通过观察和模仿，让幼儿学会金蛇狂舞的基本动作。
通过分组练习，培养幼儿的团队合作能力。
通过游戏，提高幼儿的身体协调能力和灵活性。
1.3 情感态度与价值观：培养幼儿对体育活动的兴趣和积极性。
培养幼儿的合作精神和团队意识。
培养幼儿的自信心和自尊心。
第二章：教学内容2.1 金蛇狂舞的基本动作：蛇的爬行动作：模仿蛇在地面上爬行的动作，注意身体的协调性。
蛇的转弯动作：模仿蛇在转弯时的身体动作，注意保持身体的流畅性。
2.2 金蛇狂舞的节奏：学习金蛇狂舞的节奏，包括蛇的爬行节奏和转弯节奏。
通过音乐和拍子的引导，让幼儿学会按照节奏进行金蛇狂舞的动作。
第三章：教学重点与难点3.1 教学重点：金蛇狂舞的基本动作和节奏的掌握。
团队合作和协调能力的培养。
3.2 教学难点：蛇的转弯动作的流畅性和准确性。
按照节奏进行金蛇狂舞的动作的协调性。
第四章：教学过程4.1 热身活动：进行简单的体育热身活动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体。
4.2 教学讲解：向幼儿讲解金蛇狂舞的基本动作和节奏。
通过示范和引导，让幼儿观察和模仿金蛇狂舞的动作。
4.3 分组练习：将幼儿分成小组，进行分组练习，让幼儿在团队合作中掌握金蛇狂舞的动作。
4.4 游戏环节：通过游戏的形式，让幼儿运用金蛇狂舞的动作进行比赛，提高幼儿的协调能力和灵活性。
第五章：教学评价5.1 评价标准：金蛇狂舞的基本动作和节奏的掌握程度。
团队合作和协调能力的表现。
5.2 评价方法：通过观察和录像，对幼儿的金蛇狂舞动作进行评价。
通过团队合作和协调能力的游戏结果进行评价。
第六章：教学准备6.1 物质准备：准备金蛇狂舞的音乐CD或音响设备。
准备金蛇狂舞的动作示范图或视频。
准备足够的活动空间。
6.2 环境准备：选择一个宽敞、安全的活动场地，如操场或体育教室。
2024年幼儿园大班体育《金蛇狂舞》教案
2024年幼儿园大班体育《金蛇狂舞》教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班体育教材第四章《快乐运动》，详细内容为第三节《金蛇狂舞》。
通过模仿蛇的动作，锻炼幼儿的协调性、柔韧性和节奏感。
二、教学目标1. 了解蛇的基本特征，知道蛇是怎样运动的，培养幼儿对大自然的热爱。
2. 通过模仿蛇的动作，提高幼儿身体的协调性和柔韧性，增强节奏感。
3. 培养幼儿团队合作精神，提高自信心和表达能力。
三、教学难点与重点教学难点：蛇的动作模仿，特别是身体协调性和柔韧性的锻炼。
教学重点：培养幼儿对蛇的认识，以及团队合作精神的培养。
四、教具与学具准备教具：音乐播放设备、蛇的图片、节奏卡片。
学具：瑜伽垫或软垫。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）邀请幼儿观察蛇的图片，了解蛇的基本特征。
邀请幼儿分享他们对蛇的认识。
2. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的身体协调性练习，如颈部、腰部、手臂的转动。
3. 基本动作学习（10分钟）教师示范蛇的基本动作，讲解动作要领，如身体弯曲、伸展等。
幼儿跟随教师一起模仿蛇的动作，注意动作的协调性和柔韧性。
4. 例题讲解（10分钟）教师挑选几个幼儿进行示范，讲解动作细节，并纠正错误。
邀请其他幼儿评价示范者的动作，提出改进意见。
5. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行蛇的动作练习，教师巡回指导。
邀请个别幼儿展示，给予表扬和鼓励。
6. 游戏环节（10分钟）教师组织“金蛇狂舞”游戏，让幼儿在游戏中巩固动作，增强节奏感。
7. 放松活动（5分钟）教师带领幼儿做轻松的拉伸运动，缓解肌肉紧张。
六、板书设计1. 蛇的基本特征2. 蛇的动作要领3. 团队合作精神七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长一起模仿蛇的动作，录制一个小视频。
答案：根据幼儿完成情况进行评价。
2. 作业题目：画一幅蛇的画，并标注蛇的特点。
答案：根据幼儿绘画情况进行评价。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过模仿蛇的动作，培养了幼儿的协调性、柔韧性和节奏感。
2024年幼儿园大班游戏精彩教案《金蛇狂舞》
2024年幼儿园大班游戏精彩教案《金蛇狂舞》一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《快乐成长》第四章第五节《动物狂欢节》，详细内容围绕“金蛇狂舞”主题，通过故事、歌曲、游戏等形式，让幼儿了解蛇的外形特征、生活习性，以及与人类的关系，同时培养幼儿的音乐节奏感和团队合作精神。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解蛇的外形特征、生活习性和与人类的关系。
2. 能力目标：培养幼儿的音乐节奏感和团队合作精神。
3. 情感目标：激发幼儿对大自然和动物的热爱之情。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿掌握蛇的外形特征和生活习性。
2. 教学重点：培养幼儿的音乐节奏感和团队合作精神。
四、教具与学具准备1. 教具：金蛇模型、图片、音乐播放器、铃铛等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：讲述一个关于金蛇的故事，引导幼儿关注蛇的特点。
2. 新课导入：出示金蛇模型和图片，引导幼儿观察蛇的外形特征，讨论蛇的生活习性。
3. 歌曲教学：教唱歌曲《金蛇狂舞》，让幼儿感受音乐节奏，学会用铃铛等打击乐器为歌曲伴奏。
4. 游戏环节：组织幼儿进行“金蛇狂舞”游戏，分成若干小组，按照音乐节奏完成舞蹈动作，培养团队合作精神。
5. 随堂练习：让幼儿用画纸、彩笔等学具，画出自己喜欢的金蛇形象，巩固所学知识。
六、板书设计1. 《金蛇狂舞》2. 内容：（1）蛇的外形特征（2）蛇的生活习性（3）歌曲《金蛇狂舞》歌词七、作业设计1. 作业题目：画一画你喜欢的金蛇形象。
2. 答案：无标准答案，鼓励幼儿发挥想象，画出具有创意的作品。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织亲子活动，让家长参与幼儿的学习，共同完成金蛇手工作品，增进亲子关系，同时提高幼儿对蛇的认识。
重点和难点解析1. 教学难点：让幼儿掌握蛇的外形特征和生活习性。
2. 教学重点：培养幼儿的音乐节奏感和团队合作精神。
4. 作业设计：画一画你喜欢的金蛇形象。
5. 课后反思及拓展延伸。
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幼儿园金蛇狂舞教案幼儿园金蛇狂舞教案【篇一：幼儿园音乐教育】幼儿园音乐教育一、幼儿园音乐教育的目标与原则（一）《纲要》中的艺术领域目标及解读1、能初步感受并喜爱环境、生活、和艺术中的美。
2、喜欢参加艺术活动，并能大胆表现自己的情感和体验。
3、能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。
《纲要》的这种表述使我们对幼儿园音乐教育的基本理念有了一个新的认识：幼儿音乐活动以幼儿为本，强调主动性，改变幼儿被驱使进行音乐活动的被动地位；强调幼儿音乐教育对儿童自身的影响作用、对幼儿发展的促进作用；改变使音乐成为技能训练和表演的功能。
这是必须深入领会并在实施中进行贯彻的基本理念。
幼儿园音乐教育活动目标：第一层次目标——艺术教育终极目标第二层次目标——音乐教育总目标第三层次目标——各年龄段音乐教育目标第四层次目标——具体音乐教育目标（二）幼儿园音乐教育的基本原则1、“以美感人”——以“审美”为核心的幼儿音乐教育用美好的音乐感召幼儿，引导幼儿感受和体验生活环境和音乐中蕴含的美，熏陶自己心灵世界的美，插上想象的翅膀，进入音乐美妙的境界。
2、“以乐施教”——以游戏为手段的“愉悦性”的幼儿音乐教育让幼儿与音乐一起玩，在快乐的游戏中自主探索音乐的奥秘，学习并大胆尝试用个人喜爱的方式来抒发和交流自己的思想和感情。
3、“以情动人”——以幼儿作为“教育主体”的幼儿音乐教育在幼儿喜爱的音乐活动中激发幼儿智慧与灵感，满足幼儿活动与交往的需要，健全幼儿的人格，提升幼儿的生活质量。
二、幼儿园音乐教育活动的内容幼儿园音乐教育活动内容多样，形式丰富，主要包含以下方面：1、歌唱活动2、韵律活动3、音乐欣赏活动4、打击乐器演奏活动三、幼儿园音乐教育活动的组织结构1、“三段式”结构：即把音乐活动分为开始部分、基本部分和结束部分，这种组织结构在很长一段时间里被幼儿园音乐教育活动所普遍采纳，是一种比较传统的音乐活动组织结构。
一般在开始和结束部分通常是安排复习性质的活动内容。
开始部分最常见的程序是律动进教室-练声-复习歌曲或韵律动作，结束部分最常见的程序是复习韵律活动、歌表演或音乐游戏。
基本部分就是安排新授活动。
2、“一杆子式”结构：既没有明显的三部分划分界限，而是围绕新内容来组织安排活动结构。
突出主题，激发儿童兴趣为导入目的，递进式的进入到新作品的感受和学习活动。
这种组织结构目前在幼儿园的音乐活动中运用得较多。
四、幼儿园音乐教育活动设计及教学方法※幼儿园歌唱活动教学（一）幼儿园歌唱活动的价值与目标（二）有关歌唱的简单知识和技能1、姿势：正确的歌唱姿势是指无论是站着还是坐着唱歌，都应保持身体和头部的正直、放松；两臂自然下垂或放在腿上；两眼平视，两肩放松；口型保持长圆形，嘴唇的动作要求自然，正确的歌唱姿势，可以使幼儿在歌唱时保持最佳的气息通道状态，有利于用美好自然的声音唱歌。
2、呼吸：呼吸是歌唱的动力。
歌唱时有气息的支持，才能保持或延长歌声，歌唱中正确的呼吸方法应该是自然地吸气，均匀的用气。
3、发声：正确的发声方法是使歌声优美、动听的最基本要求。
要使儿童学会用“自然美好”的声音来唱歌就必须用一定的发声技巧。
对于幼儿来说，首先要告诉幼儿的是用自然的声音歌唱——下巴放松、嘴巴自然打开、不大声喊叫，也不过分的克制音量。
（三）新授歌曲活动的设计与组织模式一：示范——模仿——练习的模式1、引出主题。
2、范唱新歌。
3、帮助幼儿分析理解和记忆歌词。
4、用全曲带唱的方式帮助幼儿初步掌握新歌。
5、在必要时用教唱的方法帮助儿童掌握新歌中的难点。
6、采用各种不同的演唱组织形式，不断调动幼儿的积极性，帮助幼儿在反复练唱的过程中逐步掌握新歌。
模式二：先分解后累加的模式（案例分析）1、教师将歌曲中的节奏、歌词、曲调分解出来，作为节奏活动、语言文学活动、节奏朗诵活动、韵律活动等材料分别加以使用，使幼儿初步掌握歌词或旋律。
2、采用按节奏朗诵歌词并同时倾听曲调的过渡方法，最终由幼儿自己将歌词填入曲调唱出。
●从动作开始的设计：范例：小班歌曲《头发肩膀膝盖脚》1、教师提出游戏的方式：教师说出身体某一部分的名称时，全体幼儿以最快的速度将双手放到该部位上去。
2、教师以随意的顺序说，有时快，有时慢，使幼儿感到紧张有趣。
3、教师改用歌词中的顺序说，并逐步加快，让幼儿逐步发现其中重复的规律。
4、教师改用歌唱的方式发出指令，让幼儿逐步熟悉歌曲的整体形象。
●从情景表演开始的设计：范例：小班歌曲《谁饿了》1、教师表演，用动作象征性地表述全部歌词内容。
如“一直大猫出来了”（模仿动物走路的样子）“肚子饿的咕咕叫”（做出表现肚子难受的样子），“看见了小老鼠”（做出看见食物很惊喜的样子），“啊呜啊呜吃完了”（先做出狼吞虎咽的样子，再做出吃饱后很满足的样子）。
2、教师邀请幼儿猜想教师的表演所讲的是一件什么事情：一开始是谁来了？他怎么了？后来它看见了什么？最后它又怎么了？3、教师根据幼儿的猜想组织歌词演唱给幼儿听。
4、教师邀请幼儿一起随歌声边唱边做动作。
●从故事讲述开始的设计：范例：中班歌曲《迷路的小花鸭》1、教师出示挂图，引导幼儿观察：图上有一个池塘，池塘边有一棵柳树，柳树下有一只小小的花鸭子，小花鸭正在伤心地哭。
接着，教师请幼儿猜想：小花鸭为什么要伤心地哭？最后，教师完整地讲述第一段歌词中的故事。
【篇二：金蛇狂舞打击乐】活动名称：大班打击乐《金蛇狂舞》活动目标：1、在熟悉乐曲的基础上配乐演奏，进一步感受乐曲浓郁的民族风格。
2、通过划龙舟比赛的游戏，感受b段音乐中的并尝试用乐器表现对话应答结构。
3、在演奏时能够努力做到指挥、竞争对手目光交流。
活动准备：1、经验准备：熟悉的乐曲，幼儿已有欣赏过的乐曲的经验。
2、物质准备：b段赛龙舟的图片，乐器（串铃、鼓、钹、碰铃）。
活动过程：一、问好。
二、练习乐曲节奏（配乐徒手练习节奏）师：“前两天我们玩了划龙舟的游戏，我们的龙船队员准备好了吗？三、出示图谱，分析b段结构1、徒手练习：师：“今天我们把小朋友分成两只龙队，我们来看一下，你们水龙队、你们火龙队，今天，你们要为自己的龙队加油，我们先看下龙船图。
”师：水龙队，你们先开始哦，准备好了吗？（根据节奏，徒手练习）师：水龙队加油的时候，火龙队在干嘛？对，要观察对手的速度，那轮到火龙队在加油的时候，水龙呢？你们都要为自己的龙队加油。
（要求提高，眼神交流）师：“一直都是我这个船长来加油助威，小朋友应该自己来说。
2、配乐徒手练习：师：“这次我们配着音乐，音乐的速度比我们的速度要快些，能不能跟上，好准备！” 师：船员们休息下，我们来看看龙船图，你发现了这些龙船有什么变化么？（船桨数量越来越少—和节奏相同，龙船越来越短----距离终点越来越短，前面还可以说很长的话，到后面来不及了，只能说快快快快。
）四、完整演奏。
1、师：“我们已经发现图的秘密了，我们要按照图的指示进行比赛，能不能做到，请出乐器。
”（第一遍）2、师：“水龙队，火龙队来参加比赛，想不想得第一，那么你们有什么办法让自己队得到第一。
“（节奏一样快，有领队，有劲，眼神，身体动作）（第二遍）师：刚才有小朋友提出要找个领队，保证船队的行径快，我也邀请林老师来当领队，准备好了吗？(第三遍)3、师“刚才是老师在给对方施加压力，谁来当小领队？”（第三遍）五、结束“今天的龙队比赛，有2位厉害的领队，我们的龙队不分上下。
”“今天我们跟着音乐玩了这个游戏，回去以后可以邀请更多的伙伴加入我们的船队，好吗？”【篇三：幼儿园音乐作品】歌唱活动：（一）中国儿童歌曲教育活动设计1、亲亲我2、唱歌3、小胖胖4、小乌龟5、小板凳6、风7、小小鸟8、小宝宝睡着了9、钻山洞10、摸耳朵11、小羊12、娃娃家13、蓬蓬头14、大西瓜15、济公16、青蛙大嘴巴17、小鸭洗澡18、数高楼19、小蛋壳20、小枕头21、小嘴巴22、小蝌蚪找妈妈23、我上幼儿园24、咚咚锵25、听雨26、猫和老鼠27、扳手指28、说话29、春雨沙沙30、小蜘蛛31、数蛤蟆32、猪八戒吃西瓜35、泡泡不见了36、小牙刷37、买菜38、小老鼠打电话39、袋鼠妈妈上学去40、你是怎样笑的呀41、月亮婆婆喜欢我42、小黑猪43、我给小鸡起名字44、青蛙和蛤蟆45、要下雨啦46、数星星47、风儿找妈妈48、国旗多美丽49、兔子和狼50、哈哈镜51、吹泡泡（二）戏曲风格歌曲教育活动设计1、蝈蝈和蛐蛐2、戏说脸谱3、龟兔赛跑（三）外国儿童歌曲教育活动设计1、圆圈舞2、孤独的牧羊人3、闪烁的小星韵律活动：（一）歌表演1、小兔和狼2、两只小象3、小动物与大石头4、两只小小鸭5、丑小鸭6、冰糖葫芦7、穿大鞋真有趣8、谁恶了9、小猪睡觉10、小厨师11、小狗乖乖12、看星13、小兔找蛋14、我是一只大灰狼15、小小猴真淘气16、卡通的歌17、盖房子18、黑猫和白猫19、羞答答20、两只懒乌鸦21、小花猫戏鼠22、小蚂蚁避雨23、小青蛙(二) 律动1、我们爱劳动2、木头熊3、拉大锯4、我帮爷爷敲敲背捶捶腿5、小鸡出壳6、快乐的小袋鼠7、抬轿子8、小星星9、小朋友爱锻炼打击乐器演奏活动中国音乐作品1、大猫小猫2、大雨小雨3、洗手帕4、这是小兵5、爷爷为我打月饼6、大马大马告诉我7、加油干8、欢乐舞曲9、红彩妹妹10、快乐的小乌龟11、郊游12、杜鹃花开13、过新年14、我爱北京天安门15、娃哈哈16、采茶扑蝶17、太阳出来喜洋洋18、花好月圆19、解放军的天20、一只鸟仔21、拥军花鼓22、猪儿喂得肥油油23、红星歌24、小看戏25、卖汤圆26、抬花轿27、苹果丰收28、采茶29、踏雪寻梅30、大阪城的姑娘31、阿拉木汗32、花狸虎33、拍大麦34、浏阳河35、北京小妞36、北京的金山上37、凤阳花鼓38、小池边39、采蘑菇的小姑娘40、喜洋洋41、快乐的啰嗦42、小号手之歌43、工农兵联合起来44、拔根芦柴花45、大中国46、瑶族舞曲47、小牧民外国音乐作品1、小鸟飞来了2、樱花3、鞋匠舞4、幸福拍手歌5、进行曲6、小红帽7、土耳其进行曲8、桑塔露琪亚9、哆唻咪10铁匠波尔卡11、爵士进行曲12、拨弦13、玩偶进行曲14、四小天鹅15、波基进行曲16、孤独的牧羊人17、牧人之歌18、海滨之歌19、水仙花圆舞曲20、木瓜恰恰恰21、安娜波尔卡22、拉德斯基进行曲23、小士兵进行曲24、卡门序曲25、匈牙利舞曲26、蓝色多瑙河音乐欣赏活动中国音乐作品1、过新年2、赶花会3、花儿与少年4、阿细跳月5、蝴蝶找花（化蝶）6、突破封锁线7、森吉德玛8、金蛇狂舞9、龟兔赛跑10、牧童短笛11、百鸟朝凤12、天乌乌13、歌唱二小放牛郎14、让爱住我家15、小白兔和大黑熊16、半个月亮爬上来17、我要上学18、国歌19、春姑娘（春江花月夜）20、小牧童21、赛马22、欢乐颂23、担鲜藕（拔根芦柴花）24、舞狮（将军令）25、京调（京剧与脸谱）26、苏三起解27、三只小猪28、小白船29、茉莉花30、快乐的小牧民31、元宵乐外国音乐作品1、小蜜蜂的舞蹈演出（我和小蚊子跳舞）2、熊跳舞3、玩具兵进行曲4、大树和小鸟（小鸟店）5、三个朋友的小乐队（惊愕）6、洋娃娃。