《只有一个地球》人类的家园ppt教材课件
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《只有一个地球》PPT课文课件
探究学习
1
运用列数字的方法。说明地球在茫茫的宇宙中是那样的
渺小，人类的活动范围是很有限的。
运用比喻的方法。说明地球的美丽，是人类和地球生命 能够生存的环境。
2
探究学习
运用分类别、举例子的方法。说明地球上的自然资源是
3
有限的：一是不能再生的资源被不加节制地开采；二是能
够再生的资源遭到破坏。
探究学习
映入（ 眼）（ 帘） 相互（ ）交（ ）错 （ 和）（ 蔼）可亲 一叶（ ）（扁 ） 舟 （ 慷）（ 慨）提供 不加（ ）节（ ）制
认字识词
写出下列词语的反义词
毁坏——（ 修） 容易——（ ）困
复
难
渺小——（ 庞） 精心——（ ）疏
大
忽
美丽——（ 丑） 慷慨——（ ）吝
3.词句赏析
词句赏析
科学家已经证明，至少在以地球为中心 的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住 的第二个星球。
2.认字识词
认字识词
给带点的字选择正确的读音，用“√”标出
√ 遨游（áo ào）
√ 扁舟（piān biǎn）
√ 枯竭（ɡū kū）
√ 慷慨（kǎi ɡài）
认字识词
读准字音，写漂亮词语
晶莹 jīng yíng
和蔼 hé ǎi 恩赐 ēn cì
威胁 wēi xié适当的字组成词语
词句赏析
地球的半径有六千三百多公里，作者 说地球“渺小”，你认为有道理吗？根 据课文内容，说说你的理由。
词句赏析
事物的大小是相对的，地球跟人相比， 就十分庞大，同茫茫的宇宙相比，就显 得渺小了。如果可以把学校看成宇宙， 那么，地球可能是什么呢？恐怕连一粒 微尘都算不上。
4.探究学习
只有一个地球课件(完美精品版)
不错，科学家们提出了 许多设想，例如，在火星或 者月球上建造移民基地。但 是，即使这些设想能实现， 也是遥远的事情。再说，又 有多少人能够去居住呢？
设计一条“珍惜资源，保护地球” 广告语。
画一幅环保宣传画。
科学家已经证明，至少在 以地球为中心的40万亿千米的 范围内，没有适合人类居住的 第二个星球。
科学家已经证明，至少在 以地球为中心的40万亿千米的 范围内，没有适合人类居住的 第二个星球。
科学家已经证明，至少在 以地球为中心的40万亿千米的 范围内，没有适合人类居住的 第二个星球。
不错，科学家们提出了 许多设想，例如，在火星或 者月球上建造移民基地。但 是，即使这些设想能实现， 也是遥远的事情。再说，又 有多少人能够去居住呢？
在浩瀚无边的宇宙，有一个美
丽的星球，她是我们人类的家园， 它是太阳和月亮的朋友。它就是可 爱的____
人教版小学语文第十一册：
朗读课文
1.看看课文介绍了关于地球的哪 几个方面的内容？ 2.想想课文为什么要以“只有一 个地球”为题？ 3.在你认为重要的词句下面做上 记号。
积累生字
áo ɡuǒ miǎo cuǐ
人类生活所需要的水资源、
森林资源、生物资源、大气资源， 本来是可以不断再生，长期给人 类做贡献的。但是，因为人们随 意毁坏自然资源，不顾后果地滥 用化学品，不但使它们不能再生， 还造成了一系列生态灾难，给人 类生存带来了严重的威胁。
人类生活所需要的水资源、
森林资源、生物资源、大气资源， 本来是可以不断再生，长期给人 类做贡献的。但是，因为人们随 意毁坏自然资源，不顾后果地滥 用化学品，不但使它们不能再生， 还造成了一系列生态灾难，给人 类生存带来了严重的威胁。
地球，这位人类的母亲， 这个生命的摇篮，是那样的 美丽壮观，和蔼可亲。
《只有一个地球》优秀课件
03
地球面临的环境问题
空气污染
总结词
空气污染对人类健康和环境产生重大影响，是当前全球面临的重要环境问题之一 。
详细描述
空气污染主要由工业排放、交通尾气排放、农业活动和家庭燃烧等产生，导致空 气质量下降，进而对人类健康产生负面影响，如呼吸系统疾病、心血管疾病等。 同时，空气污染还会加速全球气候变化，引发更多的环境问题。
04
保护地球的措施
节能减排
减少能源消耗
采取合理的能源结构调整和能源使用方式转变，降低能源消耗强 度，减少能源使用量。
提高能源利用效率
推广高效节能技术和设备，提高能源利用效率，减少能源浪费。
鼓励可再生能源使用
发展太阳能、风能、水能等可再生能源，减少对化石能源的依赖。
循环利用
资源回收利用
01
对废弃物进行分类回收利用，减少资源浪费。
丰富的生物多样性
地球上有着丰富的生物多样性，包括数以万计的植物、动 物和微生物等，这些生物多样性为人类提供了食物、药物 和其他资源。
地球的有限资源
01
不可再生的资源，虽然在短时间内无法
再生，但是人类可以通过节约使用、提高使用效率等方式来延长这些资
源的寿命。
情感态度价值观
引导学生树立正确的环境 观念和可持续发展的理念 ，增强他们的社会责任感 和人类命运共同体意识。
02
只有一个地球概述
地球的独特性
唯一适宜生命居住的行星
地球是太阳系中唯一适宜生命居住的行星，这得益于其适 宜的温度、液态水和大气层等条件。
多样且独特的生态系统
地球上的生态系统多样且独特，包括森林、草原、湿地、 海洋等，这些生态系统为人类和其他生物提供了生存的土 壤和资源。
《只有一个地球》人类的家园PPT教学课件2
•
18、努力也许不等于成功，可是那段追逐梦想的努力，会让你找到一个更好的自己，一个沉默努力充实安静的自己。
•
19、你相信梦想，梦想才会相信你。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。
•
20、生活不会按你想要的方式进行，它会给你一段时间，让你孤独、迷茫又沉默忧郁。但如果靠这段时间跟自己独处，多看一本书，去做可以做的事，放下过去的人，等你度过低潮，那些独处的时光必定能照亮你的路，也是这些不堪陪你成熟。所以，现在没那么糟，看似生活对你的亏欠 ，其实都是祝愿。
•
10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。
•
11、人生的某些障碍，你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去，不如勇敢地攀登，或许这会铸就你人生的高点。
•
12、有些压力总是得自己扛过去，说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事，还徒增了别人的烦恼。
只有一个地球
加分问答
• 、太阳系里的八大行星是那些？
水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星 、在八大行星里，哪一个行星最大？哪一个最小？ 木星最大，水星最小。
、地球是由那三部分组成的？
是由地壳，地幔，地核三部分组成的。
、地球的“孪生兄弟”是谁？
火星。
你了解地球吗？
• 地球，太阳系八大行星之一，它与太阳 的平均距离为千米，在行星中排第三位， 它的赤道半径为千米，其大小在行星中排 列第五位。是她给予我们生命，所以我们 一定要好好爱护地球，毕竟直到现在为止， 适合我们人类居住的地方，只有地球。
•
18、无论是对事还是对人，我们只需要做好自己的本分，不与过多人建立亲密的关系，也不要因为关系亲密便掏心掏肺，切莫交浅言深，应适可而止。
只有一个地球课件(共36张PPT)
随堂练习
指出各句的说明方法。（填序号） A．举例子 B．打比方 C．作比较 D．列数字 1．在群星璀灿的宇宙中，地球就像一叶扁舟。 （ ） 2．地球是一个半径只有六千三百多千米的星球。 （ ） 3．同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。 （ ） 4．科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。 （ ）
课文详解
朗读指导
映入眼帘的是一个晶莹的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。
自然资源
矿物资源
水资源、森林资源、生物资源、大气资源
（不可再生）
（可以再生）
课文详解
课文详解
课文详解
质疑再探
只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心保护地球，保护地球的生态环境。让地球更好地造福我们的子孙后代吧！
课文详解
质疑再探
我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！ 地球母亲，我想对你说 我想对人类说 我想对自己说
预习检查
回顾： 课文写了关于地球的哪几个方面的内容？
地球的渺小
自然资源有限
目前人类无法移居
太可爱、太容易破碎
外观：美丽壮观
人类应该保护地球
预习检查
字词乐园
我会认
晶莹 水晶 和蔼可亲 资源 矿产 恩赐 滥竽充数 枯竭 威胁 地球 先睹为快 慷慨
资料宝袋
相关资料
每天，我们的地球上有15亿人呼吸着受污染的空气，至少800人因此死亡。 每天，我们的地球有1500吨氟利昂排入大气层，严重破坏着地球的外衣。 每天，我们的地球有1500人死于饮用不洁水造成的疾病。 每天，我们的地球有12000桶石油泄漏到海洋里。 每天，我们的地球有55000公顷的土地变成不毛之地。 每天，我们的地球有55000公顷森林因大火砍伐毁于一旦。 每天，我们的地球有800亿吨水在消然流亡。
指出各句的说明方法。（填序号） A．举例子 B．打比方 C．作比较 D．列数字 1．在群星璀灿的宇宙中，地球就像一叶扁舟。 （ ） 2．地球是一个半径只有六千三百多千米的星球。 （ ） 3．同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。 （ ） 4．科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。 （ ）
课文详解
朗读指导
映入眼帘的是一个晶莹的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。
自然资源
矿物资源
水资源、森林资源、生物资源、大气资源
（不可再生）
（可以再生）
课文详解
课文详解
课文详解
质疑再探
只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心保护地球，保护地球的生态环境。让地球更好地造福我们的子孙后代吧！
课文详解
质疑再探
我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！ 地球母亲，我想对你说 我想对人类说 我想对自己说
预习检查
回顾： 课文写了关于地球的哪几个方面的内容？
地球的渺小
自然资源有限
目前人类无法移居
太可爱、太容易破碎
外观：美丽壮观
人类应该保护地球
预习检查
字词乐园
我会认
晶莹 水晶 和蔼可亲 资源 矿产 恩赐 滥竽充数 枯竭 威胁 地球 先睹为快 慷慨
资料宝袋
相关资料
每天，我们的地球上有15亿人呼吸着受污染的空气，至少800人因此死亡。 每天，我们的地球有1500吨氟利昂排入大气层，严重破坏着地球的外衣。 每天，我们的地球有1500人死于饮用不洁水造成的疾病。 每天，我们的地球有12000桶石油泄漏到海洋里。 每天，我们的地球有55000公顷的土地变成不毛之地。 每天，我们的地球有55000公顷森林因大火砍伐毁于一旦。 每天，我们的地球有800亿吨水在消然流亡。
19.只有一个地球课件(共15张PPT)
写下来吧！
我们只有一个地球，我 们要精心地保护地球， 保护地球的生态环境。
中华人民环境保护法
1.保护和改善生活环境与生态环境，
防治污染和其他公害，保障人体健
02
康，促进社会主义现代化建设的发
展，制定本法。
2.环境保护工作的方针是：全面规 划，合理布局，综合利用，化害为 利，依靠群众，大家动手，保护环
境，造福人民。
3.保证在社会主义现代化建设中， 合理地利用自然环境，防治环境污 染和生态破坏，为人民造成清洁适 宜的生活和劳动环境，保护人民健
康，促进经济发展。
课后作业（三选一）
1.写
3.以五个同学为一小组，一周之 内做一份关于保护地球的手抄报
哭泣的地球
1%
我们这个地球太可爱了？同 时又太容易破碎了？
你认为我们能移居到别的 星球上去吗？
科学家已经证明， 至少再以地球为中 心的40万亿千米的 范围内，没有人类 适合居住的第二个
星球。
心里话
此时此刻，面对这位伤痕 累累，奄奄一息的地球妈妈， 同学们一定有很多话想说， 或许是对我们的地球妈妈， 或许是对我们人类，或许是 对自己，请把你最想说的话
01
“我们这个地球太 可爱了，同时又太 容易破碎了！”
01
宇航员为什么要说“我 们这个地球太可爱了？ 同时又太容易破碎了？
人类生活所需要的水资源， 土地资源，生物资源，本来 是可以不断再生，长期给人 类做贡献，但是因为人类随
意毁坏自然资源............
02 我们人类如此对待这位
地球母亲，这个生命的 摇篮的后果会是怎么样？
我们只有一个地球，我 们要精心地保护地球， 保护地球的生态环境。
中华人民环境保护法
1.保护和改善生活环境与生态环境，
防治污染和其他公害，保障人体健
02
康，促进社会主义现代化建设的发
展，制定本法。
2.环境保护工作的方针是：全面规 划，合理布局，综合利用，化害为 利，依靠群众，大家动手，保护环
境，造福人民。
3.保证在社会主义现代化建设中， 合理地利用自然环境，防治环境污 染和生态破坏，为人民造成清洁适 宜的生活和劳动环境，保护人民健
康，促进经济发展。
课后作业（三选一）
1.写
3.以五个同学为一小组，一周之 内做一份关于保护地球的手抄报
哭泣的地球
1%
我们这个地球太可爱了？同 时又太容易破碎了？
你认为我们能移居到别的 星球上去吗？
科学家已经证明， 至少再以地球为中 心的40万亿千米的 范围内，没有人类 适合居住的第二个
星球。
心里话
此时此刻，面对这位伤痕 累累，奄奄一息的地球妈妈， 同学们一定有很多话想说， 或许是对我们的地球妈妈， 或许是对我们人类，或许是 对自己，请把你最想说的话
01
“我们这个地球太 可爱了，同时又太 容易破碎了！”
01
宇航员为什么要说“我 们这个地球太可爱了？ 同时又太容易破碎了？
人类生活所需要的水资源， 土地资源，生物资源，本来 是可以不断再生，长期给人 类做贡献，但是因为人类随
意毁坏自然资源............
02 我们人类如此对待这位
地球母亲，这个生命的 摇篮的后果会是怎么样？
19《只有一个地球》课件(共46张PPT)
“恩赐”：旧指封建帝王的赏赐。今指因怜悯而施舍，也可指给予的财物或好处。例 如：大自然的恩赐让我们的生活丰富多彩。
“枯竭”：干涸；断绝。可形容资源、精力等耗尽。例如：地下水资源如果过度开采， 就会面临枯竭的危险。
“威胁”：用武力、权势胁迫。也可指遭遇危险。例如：恐怖主义对世界和平构成了 严重威胁。
精读课文
A. 美丽、渺小、自然资源有限、无法移居 B. 美丽、庞大、自然资源丰富、可以移居 C. 普通、渺小、自然资源一般、可能移居
课堂练习
二、填空题
1. 地球是一个半径不到__6__4_0_0__千米的星球。 2. 地球所拥有的自然资源是__有__限____的。 3. 人类生活所需要的__水__资__源__、土__地__资__源__、生__物__资__源__等，本来是可以不断再生， 长期给人类作贡献的。 4. 科学家已经证明，至少在以地球为中心的4_0_万__亿_千__米_的范围内，没有适合人类居住 的第二个星球。
2. 下列哪种资源是不可再生资源？（ B ）
A. 水资源 B. 矿产资源 C. 生物资源
3. 人类目前能否移居到别的星球？（ B ）
A. 能 B. 不能 C. 不确定
4. “地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮”这句话运用了（ A ）的修辞手法。
A. 比喻 B. 拟人 C. 夸张
5. 课文从哪几个方面介绍了地球？（ A ）
说明只有一个地球，地球被破坏后我们别无去处， 要精心保护地球及其生态环境。
精读课文
思考：联系这四个方面的内容，谈谈本文所要表达的主要观点是什么？
我们要精心保护地球，保护地球的生态环境。 让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！
抓关键句是把握文章主要观点的好方法。
精读课文
“枯竭”：干涸；断绝。可形容资源、精力等耗尽。例如：地下水资源如果过度开采， 就会面临枯竭的危险。
“威胁”：用武力、权势胁迫。也可指遭遇危险。例如：恐怖主义对世界和平构成了 严重威胁。
精读课文
A. 美丽、渺小、自然资源有限、无法移居 B. 美丽、庞大、自然资源丰富、可以移居 C. 普通、渺小、自然资源一般、可能移居
课堂练习
二、填空题
1. 地球是一个半径不到__6__4_0_0__千米的星球。 2. 地球所拥有的自然资源是__有__限____的。 3. 人类生活所需要的__水__资__源__、土__地__资__源__、生__物__资__源__等，本来是可以不断再生， 长期给人类作贡献的。 4. 科学家已经证明，至少在以地球为中心的4_0_万__亿_千__米_的范围内，没有适合人类居住 的第二个星球。
2. 下列哪种资源是不可再生资源？（ B ）
A. 水资源 B. 矿产资源 C. 生物资源
3. 人类目前能否移居到别的星球？（ B ）
A. 能 B. 不能 C. 不确定
4. “地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮”这句话运用了（ A ）的修辞手法。
A. 比喻 B. 拟人 C. 夸张
5. 课文从哪几个方面介绍了地球？（ A ）
说明只有一个地球，地球被破坏后我们别无去处， 要精心保护地球及其生态环境。
精读课文
思考：联系这四个方面的内容，谈谈本文所要表达的主要观点是什么？
我们要精心保护地球，保护地球的生态环境。 让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！
抓关键句是把握文章主要观点的好方法。
精读课文
六年级品德与社会下册第二单元人类的家园第1课《只有一个地球》地球我们的家园 PPT精品课件新人教版
考考你的能力！
• 1.最大的大洲是哪一个? • 2.最小的大洲是哪一个？ • 3.七大洲自大到小的顺序，你知道吗？ • 4.最大的大洋是哪一个？ • 5.最小的大洋是哪一个？ • 6.四大洋自大到小的顺序？ • 7.中国在哪个洲，濒临哪个洋？ • 8.它们的位置和轮廓，你能识别吗？
七大洲和四大洋
北美洲
太
①
平
南
洋
美 洲
北冰洋
④
欧洲 亚 洲
大非 洲 印
Байду номын сангаас
西
③
度
②洋 洋
太 ①平
洋 大洋洲
南极洲
谢谢！ 再见！
1、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。2、你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。 3、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。4、天行健，君子以自强不息。5、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大 的威力。6、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。7、意大利有一句谚语：对一个歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为：对 一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求，首先是意志、意志和意志。8、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。9、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 10、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。11、我的本质不是我的意志的结果， 相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。12、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可 贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。13、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。14、意志的出现不是对愿 望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。15、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。16、即使 遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。17、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。18、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下 去。19、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。20、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。21、意志坚强，就会战胜恶运。22、只有刚强的人，才有神 圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。23、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。24、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。25、能 够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中 锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。27、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。28、立志不坚，终不济事。29、功崇惟志，业广惟勤。30、一个崇高 的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。31、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。32、您得相 信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。33、 告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。34、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。35、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风 言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。36、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。37、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今 天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。38、一个有决心的人，将会找到他的道路。39、在希望与失望的决斗中，如果 你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。40、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。41、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。42、生命里最重 要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚持来完成它。43、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头， 缓步的骆驼继续向前。44、有志者事竟成。45、穷且益坚，不坠青云之志。46、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。47、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。 48、思想的形成，首先是意志的形成。49、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。50、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。我终 生的等待，换不来你刹那的凝眸。最美的不是下雨天，是曾与你躲过雨的屋檐。征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。 真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！人格的完善是本，财富的确立是末能力可以慢 慢锻炼，经验可以慢慢积累，热情不可以没有。不管什么东西，总是觉得，别人的比自己的好！只有经历过地狱般的折磨，才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹 出世间的绝唱。对时间的价值没有没有深切认识的人，决不会坚韧勤勉。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。不要因为寂寞而恋爱，孤独是为了幸福而 等待。每天清晨，当我睁开眼睛，我告诉自己：我今天快乐或是不快乐，并非由我所遭遇的事情造成的，而应该取决于我自己。我可以自己选择事情的发展方向。昨日已逝，
只有一个地球ppt课件(完美版)
交流讨论
请用自己喜欢的方式读课文，找出
写地球可爱和容易破碎的句子读读。
首先找出能表现出地球可爱的句子，
自己读一读
理解“地球”这位人类的母亲，这
个生命摇篮的比喻意义
学生边读边想象地球的样子
地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮， 是那样的美丽壮观，和蔼可亲。
比喻句，将地球比喻成“母亲”“摇篮”，说明地球无私地养育着人 类，孕育着万物。
大肆捕杀血流成河乱砍滥伐令人触目惊心最后一株树与悲哀的老人凄惨的考古遗址浓烟滚滚遮天蔽日受污染的河流与成千上万的浮尸干旱正威胁着地球的沙漠化无情的洪水正吞噬着生命和大地残酷的战争与悲哀的孩子们饥饿和疾病迫使一些家庭抛妻弃子每天地球上有15亿人呼吸着被污染的空气至少有800人因为空气的污染而死亡
谜面
不用发动日夜转，春夏秋冬自己变， 每天能行八万里，满载人类千千万。
——宣誓人：六(4)班全体成员
但同宇宙相比又是显得非常──（渺小）。
她所蕴含的──（自然资源有限），
如果她被破坏，人类根本──
（无法移居）到别的星球。正是基于这些认识， 文章向人类发出了呼吁──（只有一个地球）。
我们郑重地宣誓！
我们向地球妈妈宣誓，我们决心 加入环保行列，珍爱地球、善待地球， 从小做起，从我做起，争做“环保小 卫士”！
为什么说“只 一个地球？”
你想对地球、人类或自己说些什么？ _________________________________ _________________________________ ______________________________。”
通过学习，我们初步了解了地球，知道了她的样子非常 ──（美丽壮观），
《只有一个地球》人类的家园PPT课件2
由于人口增长过快，我们的住房会……
由于人口增长过快，我们的交通会……
由于人口增长过快，我们的粮食会……
• • • • •
如果按这个速度发展下去，再过50年、 100年，地球会变成什么样子？ 自然资源日益减少，会给人类带来什么 后果？
是什么原因使地球变“穷”了？
•
可是在我们看到地球美丽的一面同时， 她也正在遭受人类污染的威胁。
•
看完这两组图片以及小知识里的内容， 大家有什么感想？地球为什么会变成这样？ 我们应该怎么做才能改善地球环境呢？
•
请同学们打开课本P28，看一下三个小朋 友提出的问题，你能帮他们解决吗？
•
你的家乡在哪？你还知道你的家乡正在遭 受怎样的威胁？
2月2日
3月23日
6月17日 4月22日
3月22日
6月5日
小知识：光也会带来污染
光污染
• 光污染泛指影响自然环境，对人类正常生 活、工作、休息和娱乐带来不利影响，损 害人们观察物体的能力，引起人体不舒适 感和损害人体健康的各种光。人的眼睛由 于瞳孔的调节作用，对于一定范围内的光 辐射都能适应，但光辐射增至一定量时， 将会对于人体健康产生不良影响，这称为 “光污染”。从波长十纳米至一毫米的光 辐射，即紫外辐射，可见光和红外辐射， 在不同的条件下都可能成为光污染源。
光污染的危害
• 光污染令全球五分之一的人看不见银河 • 据美国一份最新的调查研究显示，夜晚的华灯造成的 光污染已使世界上五分之一的人对银河系视而不见。 • 这份调查报告的作者之一埃尔维奇说：“许多人已经 失去了夜空，而正是我们的灯火使夜空失色”。他认为， 现在世界上约有三分之二的人生活在光污染里。 • 在远离城市的郊外夜空，可以看到两千多颗星星，而 在大城市却只能看到几十颗。 • 在欧美和日本，光污染的问题早已引起人们的关注。 美国还成立了国际黑暗夜空协会，专门与光污染作斗争。
由于人口增长过快，我们的交通会……
由于人口增长过快，我们的粮食会……
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如果按这个速度发展下去，再过50年、 100年，地球会变成什么样子？ 自然资源日益减少，会给人类带来什么 后果？
是什么原因使地球变“穷”了？
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可是在我们看到地球美丽的一面同时， 她也正在遭受人类污染的威胁。
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看完这两组图片以及小知识里的内容， 大家有什么感想？地球为什么会变成这样？ 我们应该怎么做才能改善地球环境呢？
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请同学们打开课本P28，看一下三个小朋 友提出的问题，你能帮他们解决吗？
•
你的家乡在哪？你还知道你的家乡正在遭 受怎样的威胁？
2月2日
3月23日
6月17日 4月22日
3月22日
6月5日
小知识：光也会带来污染
光污染
• 光污染泛指影响自然环境，对人类正常生 活、工作、休息和娱乐带来不利影响，损 害人们观察物体的能力，引起人体不舒适 感和损害人体健康的各种光。人的眼睛由 于瞳孔的调节作用，对于一定范围内的光 辐射都能适应，但光辐射增至一定量时， 将会对于人体健康产生不良影响，这称为 “光污染”。从波长十纳米至一毫米的光 辐射，即紫外辐射，可见光和红外辐射， 在不同的条件下都可能成为光污染源。
光污染的危害
• 光污染令全球五分之一的人看不见银河 • 据美国一份最新的调查研究显示，夜晚的华灯造成的 光污染已使世界上五分之一的人对银河系视而不见。 • 这份调查报告的作者之一埃尔维奇说：“许多人已经 失去了夜空，而正是我们的灯火使夜空失色”。他认为， 现在世界上约有三分之二的人生活在光污染里。 • 在远离城市的郊外夜空，可以看到两千多颗星星，而 在大城市却只能看到几十颗。 • 在欧美和日本，光污染的问题早已引起人们的关注。 美国还成立了国际黑暗夜空协会，专门与光污染作斗争。
只有一个地球人类的家园PPT课件
9、失败是块磨刀石。 10、忍耐和坚持是痛苦的，但它会逐给你好处。 11、骆驼走得慢，但终能走到目的地。 12、耐心是一切聪明才智的基础。 13、伟大的作品，不是靠力量而是靠坚持才完成的。 14、勤勉。不浪费时间，该做就做。 15、如果相信自己能够做到，你就能够做到。
②同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。
“渺小”是微不足道的意思，这句话的意思是说地球在茫 茫的宇宙中，就如同大海里的一叶扁舟般微小，由此可见，人 类的活动范围是非常有限的。从而说明了地球对于人类而言是 多么的珍贵，人类应该珍惜和保护地球。
③ 人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大 气资源，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。
你们干吗无动于衷一个人喊道 向导用手压住他的嘴唇说这是自然之道 我不能坐在这儿看着这种事情发生一位和善的美国人提出了 抗议 我们的争吵把那只反舌鸟给惊跑了。那位向导极不情愿地把 小海龟从洞中拉了出来，帮助它向大海爬去。 然后，随后发生的一切使我们每个人都惊呆了。不单单是那 只获救的小海龟急急忙忙地奔向安全的大海，无数的幼龟由于收 到一个错误的安全信号，都从巢穴中涌了出来，涉水向那高高的 潮头奔去。
三 词句理解
①地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮 蔼可亲。
这是作者对地球的赞美，突出了地球的可爱与美丽，体现 了作者对地球的热爱之情。句中将地球比作“母亲”“摇篮”， 说明了地球是人类及万物生存繁衍的地方，阐明了地球与人类 及万物生存的密切联系。比词喻句的理运解用使句子在表达上通俗易懂 又生动形象，读起来极富感染力。
“只有一个地球”，这是1972年在瑞典首都斯德哥尔摩 召开的人类环境会议提出的响亮口号，本文以此为题，采用 科学小品文（文艺性说明文）的形式，从人类生存的角度介 绍了地球的有关知识，阐明了人类的生存“只有一个地球” 的事实，呼吁人类应该珍惜资源，保护地球。
②同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。
“渺小”是微不足道的意思，这句话的意思是说地球在茫 茫的宇宙中，就如同大海里的一叶扁舟般微小，由此可见，人 类的活动范围是非常有限的。从而说明了地球对于人类而言是 多么的珍贵，人类应该珍惜和保护地球。
③ 人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大 气资源，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。
你们干吗无动于衷一个人喊道 向导用手压住他的嘴唇说这是自然之道 我不能坐在这儿看着这种事情发生一位和善的美国人提出了 抗议 我们的争吵把那只反舌鸟给惊跑了。那位向导极不情愿地把 小海龟从洞中拉了出来，帮助它向大海爬去。 然后，随后发生的一切使我们每个人都惊呆了。不单单是那 只获救的小海龟急急忙忙地奔向安全的大海，无数的幼龟由于收 到一个错误的安全信号，都从巢穴中涌了出来，涉水向那高高的 潮头奔去。
三 词句理解
①地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮 蔼可亲。
这是作者对地球的赞美，突出了地球的可爱与美丽，体现 了作者对地球的热爱之情。句中将地球比作“母亲”“摇篮”， 说明了地球是人类及万物生存繁衍的地方，阐明了地球与人类 及万物生存的密切联系。比词喻句的理运解用使句子在表达上通俗易懂 又生动形象，读起来极富感染力。
“只有一个地球”，这是1972年在瑞典首都斯德哥尔摩 召开的人类环境会议提出的响亮口号，本文以此为题，采用 科学小品文（文艺性说明文）的形式，从人类生存的角度介 绍了地球的有关知识，阐明了人类的生存“只有一个地球” 的事实，呼吁人类应该珍惜资源，保护地球。
19《只有一个地球》课件(共51张PPT)
探究文本 这一段课文主要写什么？
据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时 遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和 白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱 衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那 样美丽壮观，和蔼可亲。
地球的美丽可爱
拿矿产资源来说，它不是谁的恩赐 ，而是经过几百万年，甚至几亿年的地 质变化才形成的。 地球是无私的，它 向人类慷慨地提供矿产资源，但是如果 不加节制地开采，必将加速地球上矿产 资源的枯竭。
科学家已经证明，至少在以地球为中心的 40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的 第二个星球。人类不能指望在破坏地球以后 再移居到别的星球上去。
“至少”是“最少”的意思，强调了 目前的研究成果还只限于这个范围， “40万亿千米”以外的情况还不能 确定，体现了说明文的严谨性。
“40万亿千米”，直观地表明了 范围之大，大到人类根本无法到达。
打比方
将地球比作母亲、摇篮，说明了地球是人类及万物生 存繁衍的地方，阐明了飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游
时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝
色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝
色“纱衣”。
晶莹的球体
形态
颜色
蓝色和白色的纹痕相互交错
周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”
《只有一个地球》
六年级语文上册
谜语导入
不用发动日夜转， 春夏秋冬自己变， 每天能行八万里， 满载人类千千万。
关于地球，你知道些什么？
今天学的课文题目，不是“地球”，而是 “只有一个地球”，这是为什么呢？读了课文， 我们就能全面解开这个谜。
学习要求
1、借助拼音或其他方法读准字音，圈出 生字词；
2.1《只有一个地球》精品课件
1.我们身上穿的衣服离不开什么资源？ 2.我们每天吃的食物离不开什么资源？ 3.我们的住房离不开什么资源？ 4.我们的交通离不开什么资源？
地球为我们提供了这么丰富的宝贵资源，哺 育着我们人类。能够生活在这样美好的环境 中，你们的心情是怎样的？如果地球母亲看 到同学们能够这么开心、幸福地生活，她的 心情又会是怎样的呢？
自然资源分为可再生资源和不可再生资源
可再生资源 指在短时期内可以再生，或是可以循环使用的自然资源，又 称可更新资源。主要包括生物资源（可再生）、土地资源、 水资源、气候资源等。后三者是可以循环再现和不断更新的 资源。土地资源虽然归为可再生资源（是因为它可以循环使 用），但其具有不可再生性，因为土地的数量是一定的。在 这方面，比不可再生资源还要宝贵。
倡 议 书
我们代表武汉市80万少先 队员向全世界发出倡议： 保护地球，从身边的小事 做起，让我们的地球永远 是碧水蓝天。
儿歌：
地球孕育一切，生态却在变化。 地球为什么变得百孔千疮？ 原来是人类自身的糟蹋。 为了生存和发展，请保护地我们的家
生物资源 大气资源
世界地球日（Earth Day）即每年的4月22日，是一 个专为世界环境保护而设立的节日，旨在提高民众 对于现有环境问题的意识，并动员民众参与到环保 运动中，通过绿色低碳生活，改善地球的整体环境。 地球日由盖洛德· 尼尔森和丹尼斯· 海斯于1970年发 起。现今，地球日的庆祝活动已发展至全球192个 国家，每年有超过10亿人参与其中，使其成为世界 上最大的民间环保节日。
不可再生资源 人类开发利用后，在相当长的时间内，不可能再生的自然资源 叫不可再生资源。主要指自然界的各种矿物、岩石和化石燃料， 例如泥炭、煤、石油、天然气、金属矿产、非金属矿产等。这 类资源是在地球长期演化的历史过程中，在一定阶段、一定地 区、一定条件下，经历漫长的地质时期形成的。与人类社会的 发展相比，其形成非常缓慢，与其他资源相比，再生速度很慢， 或几乎不能再生。人类对不可再生资源的开发和利用，只会消 耗，而不可能保持其原有储量或再生。其中，一些资源可重新 利用，如金、银、铜、铁、铅、锌、锰、硫等金属资源；另一 些是不能重复利用的资源，如煤、石油、天然气等化石燃料， 当它们作为能源利用而被燃烧后，尽管能量可以由一种形式转 换为另一种形式，但作为原有的物质形态已不复存在，其形式 已发生变化。
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光污染的危害
• 光污染令全球五分之一的人看不见银河
•
据美国一份最新的调查研究显示，夜晚的华灯造成的
光污染已使世界上五分之一的人对银河系视而不见。
•
这份调查报告的作者之一埃尔维奇说：“许多人已经
失ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ了夜空，而正是我们的灯火使夜空失色”。他认为，
现在世界上约有三分之二的人生活在光污染里。
•
在远离城市的郊外夜空，可以看到两千多颗星星，而
由于人口增长过快，我们的住房会…… 由于人口增长过快，我们的交通会…… 由于人口增长过快，我们的粮食会……
• 如果按这个速度发展下去，再过50年、 100年，地球会变成什么样子？
• • 自然资源日益减少，会给人类带来什么
后果？
• • 是什么原因使地球变“穷”了？
• 可是在我们看到地球美丽的一面同时， 她也正在遭受人类污染的威胁。
• 请同学们打开课本P28，看一下三个小朋 友提出的问题，你能帮他们解决吗？
• 你的家乡在哪？你还知道你的家乡正在遭 受怎样的威胁？
2月2日
3月23日
6月17日
3月22日
4月22日
6月5日
世界湿地日
世界水日
世界防治荒漠 化和干旱日
世界气象日
世界地球日
世界环境日
• 让我们分别以地球和人 类的口吻，给对方写封信， 交流一下各自所面临的困境， 看看问题出在哪里，怎样才 能让碧水蓝天重返我们生活。
在大城市却只能看到几十颗。
•
在欧美和日本，光污染的问题早已引起人们的关注。
美国还成立了国际黑暗夜空协会，专门与光污染作斗争。
• 看完这两组图片以及小知识里的内容， 大家有什么感想？地球为什么会变成这样？ 我们应该怎么做才能改善地球环境呢？
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小知识：光也会带来污染
光污染
• 光污染泛指影响自然环境，对人类正常生 活、工作、休息和娱乐带来不利影响，损 害人们观察物体的能力，引起人体不舒适 感和损害人体健康的各种光。人的眼睛由 于瞳孔的调节作用，对于一定范围内的光 辐射都能适应，但光辐射增至一定量时， 将会对于人体健康产生不良影响，这称为 “光污染”。从波长十纳米至一毫米的光 辐射，即紫外辐射，可见光和红外辐射， 在不同的条件下都可能成为光污染源。
• 给2分钟时间，让大家讨论一下，在我 们生活的方方面面举例说明人类的生活离 不开地球。
• 请同学们打开课本，浏览P22-P23，再 思考一下其他星球适合我们人类居住吗？为 什么？我们能利用高科技手段创造出一个适 合我们居住的生存空间吗？
你们的感想是什么？
• 你们知道我国有多少人口吗？对人口 数量有什么看法？
• 1、太阳系里的八大行星是那些？
水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星
2、在八大行星里，哪一个行星最大？哪一个最小？ 木星最大，水星最小。
3、地球是由那三部分组成的？
是由地壳，地幔，地核三部分组成的。
4、地球的“孪生兄弟”是谁？
火星。
• 地球，太阳系八大行星之一，它与太阳 的平均距离为15千米，在行星中排第三位， 它的赤道半径为6378.2千米，其大小在行 星中排列第五位。是她给予我们生命，所 以我们一定要好好爱护地球，毕竟直到现 在为止，适合我们人类居住的地方，只有 地球。