海上英魂课件(语文S版)

响彻云霄 慷慨激昂
置之度外 同归于尽 乘风破浪 毫不示弱
敌强我弱 宁死不屈
教学目标 1.自学生字，理解、积累词语。 2.了解邓世昌等“致远”号官兵的英雄事迹， 让学生受到情感的撞击，激发学生对英雄的 崇敬之情，激发学生的爱国之情。 3.正确、流利、有感情地朗读课文。 4.学习用自己的语言复述课文的主要部分。 5.学习选用课外信息资料辅助阅读。
段落结构
• 第一部分（第1自然段）写日本侵略，战争爆发。 • 第二部分（第2—6自然段）写黄海海战，激烈悲壮。 这部分包含三层意思： 第一层（第2、3自然段）讲日方军舰突然进犯，我方 迅速出海迎战。 第二层（第4自然段）讲我军“致远”舰伤弹尽，邓世 昌驾舰撞敌舰。 第三层（第5、6自然段）讲“致远”舰中鱼雷沉没， 全舰将士壮烈牺牲。 • 第三部分（第7自然段）写我方失败，精神永存。
邓世昌
关于中日甲午战争
• 1894年（光绪二十年，甲午年）发生的中日甲 午战争，是由于日本向朝鲜发动侵略，并对中 国海陆军实行挑衅而引起的。尽管中国人民和 爱国官兵曾英勇作战，但由于清朝政府的腐败， 中国方面失败了，最后，清朝政府派李鸿章和 日本订作业
1.有感情地朗读课文。
2.查找有关中日甲午战争的影视资料图片进行 观看或阅读。
3.搜集英雄的故事，开展英雄故事演讲比赛。
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• 黄海海战历时5个多小时。海战的结果是北洋 舰队损失巨大，日本舰队也有很大的损失。但 李鸿章却命令他的所有舰船从此全部躲到威海 卫港内，致使北洋舰队十五艘舰船、十三只鱼 雷艇不战而降。 • 1895年3月，清朝政府与日本政府签订了丧权 辱国的《中日马关条约》。日本得到了价值1 亿两白银的战利品和2.3亿两的赔款。在中国 近代的反侵略战争中，中日甲午战争可以说是 规模最大，失败最惨，影响最深，后果最重， 教训最多的一次战争。
中日甲午战争，由于敌强我弱，更由于清 政府的腐败无能，虽然北洋舰队将士与敌军进 行了顽强战斗，重创多艘敌舰，但最终还是没 有挽回失败的结局。然而，邓世昌率领爱国将 士顽强作战、宁死不屈的精神，深深地感动了 全国人民。人们永远怀念这位舍身报国的民族 英雄。
第一句话既总结了我军战败的重要原因是：“由于 敌强我弱，更由于清政府的腐败无能”，又肯定了我军 将士的表现和战绩：“与敌军进行了顽强战斗，重创多 艘敌舰。”第二、三句话指出：我军将士虽败犹荣，他 们“顽强作战、宁死不屈的精神，深深地感动了全国人 民”；邓世昌虽死犹生，“人们永远怀念这位舍身报国 的民族英雄”。
邓世昌落水之后，仍不停地大喊杀敌。 他平日饲养的爱犬游到他的身边，用嘴衔他 的手臂和辫子，想救起主人；有个随从还把 一只救生圈扔给邓世昌，但是他都拒绝了。 邓世昌决心实践自己的誓言：“与军舰共存 亡！”他沉没在汹涌的波祷之中，壮烈牺牲 了。全舰二百多名将士，除十六人获救外， 其余全部壮烈牺牲。
场面十分惨烈，十分悲壮，令人震撼，令人难忘！
1894年8月，由于日本侵略中国和朝鲜， 中日甲午战争爆发。
“1894年8月”指出了时间，“由于日本侵略中 国和朝鲜，中日甲午战争爆发。”指出了时间的起因。
敌军舰队发现“致远”舰向“吉野”舰 猛冲，立即集中火力，轰击“致远”舰。 “致远”舰的甲板上起火了，但它并没有停 止前进，而是像一条火龙乘风破浪，继续冲 向“吉野”舰。“吉野”舰上的敌军见此情 景，惊恐万状，纷纷跳水逃命。敌军舰长也 吓得目瞪口呆，魂飞魄散。但“致远”舰这 时不幸被敌军鱼雷击中，锅炉爆炸，舰上燃 起熊熊大火。“致远”舰渐渐沉入水中。
（1849～1894.9.17）晚清北洋海军爱国 将领。字正卿，广东番禺人。少年时目睹 西方列强军舰在中国海区横行，立志献身 保卫海疆。1867年(清同治六年)，考入福 建船政局后学堂学习舰船驾驶。1871年， 登“建威”练习舰练习航海，远至渤海湾 和南洋新加坡、槟榔屿各口岸。后历任 “海东云”、“振威”和“飞霆”等舰船 管带。1879年(清光绪五年)，调北洋水师 任职。1881年1月，赴英国接收订购的军 舰，驾驶“扬威”巡洋舰经地中海、印度 洋回国，遂任该舰管带。1887年，以参将 管带职衔再次赴英国，驾驶“致远”巡洋 舰回国。1888年，北洋海军成军，任中军 中营副将、“致远”舰管带。以治军严格、 忠勇刚正闻名。1894年9月17日黄海海战 中，指挥“致远”舰勇敢战斗，在战舰受 重创侧倾的情况下，全速撞向日联合舰队 第一游击队旗舰“吉野”，决心与其同归 于尽。不幸鱼雷发射管被敌击中，舰体爆 裂沉没，同全舰200余名官兵一起壮烈殉