课时学案第一章 声现象

【目标】（1）通过科学探究，知道声音是由于物体的振动而产生的。

（2）知道声音的传播需要介质，真空不能传声。

（3）初步了解声音是以波的形式传播的，声波具有能量。

（4）知道空气中声音传播速度，掌握声速相关的计算。

【重点】声音的产生和传播条件，能描述发声体的主要特征。

【难点】设计探究实验，能分析解释简单的声现象，进行声速的计算。

【要点1】 声音的产生

〖活动〗利用一张纸、一杯水，一个笔帽、一根橡皮筋等身边物品，使它们发出声音。试试

看，你有多少种方法？

〖方案〗（1） 。

（2） 。

（3） 。

（4） 。

〖分析〗物体在发声时和不发声时有什么不同？ 。

物体发声时有什么共同的特征？ 。

只有固体能发声吗？液体和气体呢？ 。

〖质疑〗（1）我们说话时，声带在振动吗？如何论证？

。

（2）敲击后依然发声的音叉在振动吗？如何论证？

。

（3）敲击鼓面发声时，鼓面在振动吗？如何论证？

。

（4）能不能列举出一些发声体不振动的事例呢？ 。

〖总结〗

【要点2】 声音的传播

〖活动〗（1）将衣架挂在细绳中央，用铅笔敲击衣

架时，仔细聆听。再用绕有细绳的食

指堵住双耳，你又听到了什么？

（2）把耳朵贴在盛水鱼缸外面，把石头放

在水中敲击，你听到了什么？

〖说明〗声音可以在 、 、 中传播，在 中传声效果好。

举一些气体、液体、固体可以传播声音的事例： 。

物理学中把传播声音的气体、液体、固体统一称为 。

〖质疑〗离开介质声音一定无法传播吗？如何论证？

〖方案〗器材： 。

步骤： 。

现象： 。

结论： 。

〖总结〗

【要点3】 声音是一种波 声能

〖思考〗声音传播为什么一定需要介质，声音在介质中又以什么形式传播呢？

〖活动〗（1）阅读：课本9-10页。

（2）观察：一滴水滴入水中引起的水波和正在发声的音叉接触水面引起的水波。

（3）观察：水波遇到小障碍物和大障碍物的现象。

（4）观察：将一支点燃的蜡烛放在收录机的喇叭前方时烛焰的变化。

〖总结〗

〖应用〗声音在传播过程中不仅传输信息，同时还传播能量，试举一些应用实例：

传输信息：。

传输能量：。【要点4】声音传播的快慢声速

〖思考〗（1）为什么我们要经过一段时间才能听到自己的回声呢？

（2）为什么我们有时能听到回声，有时听不到回声呢？

〖猜想〗。

〖活动〗（1）阅读：课本10页。

（2）整理：声音传播的叫做声速。通常情况下，声音在空气中的传播速度是 m/s；水中传播速度为 m/s；钢铁中传播速度为 m/s。

（3）试利用秒表、尺子、人耳设计实验方案，估测声音在空气中传播的速度。

步骤：。

评估：。

〖应用〗测定了各种介质中的声速，在生产生活中进行了大量应用，试举一些应用实例：

。

类型一、声音是由于物体振动产生的

〖例1〗在“山间铃响马帮来”这句话中，铃声响是由于铃受到金属珠子的敲击产生而

发声的二胡是靠振动发声，军号是靠振动发声，“黄河在咆哮”是

的振动发出声音的。

〖例2〗下列各事物中，不属于声源的是（）

A．“声呐”探测敌方潜艇 B．蝙蝠在黑夜中飞行

C．挂在胸前的哨子 D．手臂振动

〖例3〗用手按在自行车的铜铃上，无论怎样用力敲打，铃声也不会清脆，这是因为（ ）

A ．手按在铃上，声音传不出来

B ．手按在铃上，铃根本不振动

C ．手按在铃上，影响了铃的正常振动

D ．手按在铃上，周围没有介质

〖例4〗在敲响大钟时，有同学发现，停止了对大钟的敲击后，

大钟“余音未止”，其原因是 （ ）

A ．一定是大钟的回声

B ．有余音说明大钟仍在振动

C ．是因为人的听觉发生“延长”的缘故

D ．大钟虽已经停止振动，但空气仍在振动

类型二、固体、液体、气体能够传声,真空不能传声 〖例5〗正要咬饵上钩的鱼，突然听到脚步声受惊逃走，这时鱼接收到声波的主要途径是 （ ）

A ．大地——空气——水——鱼

B ．空气——水——鱼

C ．大地——水——鱼

D ．水——鱼

〖例6〗如图所示，在教室里,小明敲响A 音叉时，与B 音叉的叉股接触的乒乓

球 ，这一现象既可以说明发声的物体在 ，也能

说明声音可以在 中传播；还能说明声音在空气中是以声波

的形式传播的,声波具有 。若在月球表面上进行此实验，

则 (选填“还能”或“不能”)观察到上述现象，这是因为

。 〖例7〗如图所示，小明与小红用细棉线连接了两个纸杯，制成了一个“土电话”。

(1)他们用“土电话”能实现10m 间的通话，这表明 。

(2)相距同样远，讲话者以同样的响度讲话，如果改

用细金属丝连接土电话，则听 到的声音就大些。

这一实验现象表明 。

(3)如果在用土电话时，另一个同学用手捏住线上的 某一部分，则听的一方就听不到 声音了，这是由于 。

(4)如果在用土电话时，线没有拉直而处于松驰状态，则听的一方通过棉线 (选填

“能”或“不能”)听到对方的讲话声。理由是： 。

类型三、声音是一种波 声音具有能量

〖例8〗以下实例中不能说明声音可以传递信息的是 ( )

A ．铁路工人用铁锤敲击钢轨检查螺栓是否松动

B ．牙医用超声波洁牙

C ．医生用听诊器了解病人心肺工作状况

D ．利用声呐测海深

〖例9〗如图所示，用高压放电的电火花产生一个冲击波，再用椭球

形凹面镜使声波反射后集中到胆结石上，就能使胆结石粉

碎。这一现象主要说明 ( )

A ．声音是一种波

B ．只有用凹面镜才能反射声波

（例9）

（例7） （例6）

（例4）