合作使生活之路更宽畅

美国学者朱克曼曾做过一项研 究，他发现自1901年诺贝尔奖颁 发以来的75年中，286位获奖者 中三分之二的科学家是与人合作 而获奖的。他又以25年为时间段 进行了比较研究，发现与人合作 而获奖者，第一个25年为41%， 第二个25年上升为65%，第三个 25年竟达到79%。
朱克曼的研究成果表明了什么？
A、现代社会中竞争更加激烈 B、合作无处不在，无时不有
C、合作是个人事业取得成功的保证
D、合作有助于增强集体的凝聚力和竞争力
2、今天的事是集体的事业，今天的竞争是集体的 竞争。与 “曼哈顿原子弹计划”、“阿波罗登月 计划”并称为“21世纪三大计划”的“人类基因 计划”就是由中、美、英、法、德、日六国科学 家合作完成了人类基因组30亿对碱基的测序，从 而揭示了人类生命“天书”的奥秘。这表明( ) C ①在日益激烈的国际竞争中，也需要合作 ②个人的力量是有限的，任何人想成功，都离不 开他人的 帮助 ③合作对个人的发展和 团体的进 步都起着积极的 作用 ④合作能使个人和 团体共 同发展，共同进步 A、①②③ B、②③④ C、①②③④ D、①③④
也有两个饥饿的人，他们同样得到了长者 恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各 奔东西，而 是商定共同去找寻大海，他俩每次 只煮一条鱼，他们经过遥远的跋涉，来到了海 边，从此，两人开始了捕 鱼为生的日子，几年 后，他们盖起了房子，有了各自的家庭、子女， 有了自己建造的渔船，过上了幸福安康的生活。
这个故事告诉了我们什么道理？ 一个人要有合作精神，才能取长补短，共同 发展，才有可能成为一个成功之人,才能使生活之路 更宽畅。
阳城三中
刘玉梅
小组交流
在生活中，合作有哪些 表现？
学习中
活动中
体育中
家庭生活中
社会活动中
军事训练中
徒步方队
•用一次性筷子的请千万别看！ •一起探寻地球奇景——"地狱之门" •范冰冰最新华美写真全在这了
企业与企业之间的合作
党 派 与 党 派 的 合 作
国与国之间的合作
这些图片说明了什么？
二分析题
“人”之所以站得住，走得远，在于一撇一捺的维 系。在家庭中，父母是一撇，我是一捺，我与父母想支 撑。在学校，老师同学是一撇，我是一捺，我与他们相 关怀。在社会中，他人是一撇，我是一捺，我们之间相 合作。如此支撑，关爱，合作才使生活充满亲情，使偌 大的世界变小，使不同肤色，语言各异的人走到了一 起……你从材料中悟出什么了道理？
多项选择： 周婷婷和王峥就读于辽宁师范大学，一个双目 失明，一个双耳失聪。她们两人为了共同的目标— 生活上要自理，学习上不落后，组成了“海伦、凯 勒”号联合舰队。周看不清听得见，她做王的耳朵； 王看得清听不见，就做周的眼睛。两人取长补短， 扬长避短。实现了生活上的自理，并且在学习上也 取得了成功。（ BCD ） A 、生活处处有合作 B 、合作有助于培养我们的乐于助人的品质 C 、合作有助于我们战胜个人无法克服的困难 D 、合作有助于我们取长补短，实现优势互补
看一看，想一想!
从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩 赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中，一个 人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，于是他 们分道扬镳了。得到鱼的人原地就用干柴搭起篝 火煮起了鱼，他 狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉 香，转瞬间，连鱼带汤就被他吃了个精光，不久， 他便饿死在空空的鱼篓 旁。另一个人则提着鱼竿 继续忍饥挨饿，一步步艰难地向海边走去，可当 他已经看到不远处那片蔚蓝色的 海洋时，他浑身 的最后一点力气也使完了，他也只能眼巴巴地带 着无尽的遗憾撒手人间。
通过合作学习，大家互相帮助，彼此交流。从
而获得更多的信息，弥补个人知识的不足，提高我 们解决问题的能力；也有助于我们形成开朗、活泼、 勇敢等积极的个性心理品质。
谢谢合作
酒泉卫星发射中心，神舟六号飞船发射现场的专家
在神舟六号的研建过程中，西安的火箭 发动机，天津的飞船太阳帆板，上海市推进 器，四川的元器件，哈尔滨的控制器……只 要载人航天工程需要，各地方、各部门、各 单位不讲条件、全力以赴、争挑重担、刻苦 攻关、共担责任，形成了一切为载人、全力 保成功、齐心协力干事业的生动局面。
为什么善 于合作，往往 有助于事业的 成功?（读课本 62页正文第一 段）
小 组 讨 论
有同学认为:“原始人蒙昧、 落后，需要合作才能生存。 现在人类已进入21世纪，科 技迅速发展，没有必要进行 合作。”你同意这种观点吗? 为什么?
北 京工 作
你从中受到什么启示？ 生活需要合作
合作是一种力量，也是一笔财富。
生活为什么需要合作？
通过合作学习，可以获取更多的 的信 息，弥补个人知识的不足，提高我们解决 问题的能力。 通过合作，感受到集体的力量，体会到 成功的喜悦，有助于我们形成开朗、活泼、 勇敢等积极的个性心理品质。
善于合作，往往有助于事业的成功 善于合作，是时代的要求
中国人创造航天奇迹靠的是什么？ 是合作。善于合作，是时代的要求。
收获· 交流
•你明白了什么道理？
一、生活中处处有合作 二、生活需要合作
1.合作是一种力量，也是一笔财富。 2.通过合作学习，可以获取更多的 的信息，弥 补个人知识的不足，提高我们解决问题的能力。 3. 善于合作，往往有助于事业的成功。
合作对这位同学的哪些方面有帮助?
学习上的合 作对自己的学习 和品德修养有什 么帮助？
在美国的NBA联 赛的一次比赛中，乔 丹球艺高超，精彩纷 呈，一人独得四十多 分，但是最后球队仍 然输给了对手，原因 是乔丹一直单打独斗. 很多人评论说:球场上 可惜我们只看到了一 个乔丹.
球队失败的根本原因是什么？
送你一首小诗
• 我愿意合作,合作给了我力量 • 我愿意合作,合作使我更加开朗 • 我愿意合作,合作使我体验到了成功的喜悦, • 我愿意合作,因为它使我的生活充满希望 • 我爱合作,更爱这个世界的一切, • 我爱合作,合作使我们的生活之路更宽畅
1、随手翻阅报纸我们可以发现，几乎所有的招 聘广告上都将团队合作精神作为对招聘人员的一 项重要要求。招聘单位之所以这样看重“团队合 作精神”是因为（ D ）
4.善于合作，是时代的要求。
在我们的日常用语中， 有很多体现合作重要性 的词句，看谁说得多 例：独木不成林 众人拾柴火焰高
读一读
• 三个臭皮匠，顶个诸葛亮 • 一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮 • 团结就是力量，凝聚产生希望 • 团结一致，众志成城 • 人心齐，泰山移 • 兄弟齐心，其利断金。 • 独脚难行，孤掌难鸣
同桌讨论:
人之所以成为万物之 灵，靠的是什么？
合作，合作 是力量
合作
你在小组合 作学习中是怎样 做的？你有何收 获?
自从班内划分学习小组后，我感 到学习越来越轻松了.我们组的李欢 可真是“数学天才”,在他的帮助下, 一看到数学题就头疼的我找到了窍门. 老师让我们讨论时,我经常能有自己 的独到见解,让人刮目相看的感觉真 好.一向腼腆的我变得开朗、活泼多 了，同时我也变得自信了…… 合作对我的帮助真大！
１
无论是学校，家庭还是社会，处处 充满了合作，合作使生活之路更宽畅
２. 国际２１世纪教育委员会报告《学习——财富蕴 藏其中》指出：教育必须围绕“学会求知，学会做事， 学会共处，学会发展” 四种基本能力重新设计，重新 组织，这四种基本能力称之为教育的四大支柱。 结合教材，谈谈你自己的学习生活对这四种基本 能力中的“学会共处”有何看法？
上述图片说明：合作存在于生活的各个领 域，包括家庭,学校,社会,党派,国家，区域之 间的合作伙伴关系的建立等.生活中处处
有合作,合作无处不在,无时不有.
畅谈自己与 他人进行过哪些 合作？
先让我们看一下两个童谣：（1）一个和 尚挑水喝，二个和尚抬水喝，三个和尚没水喝 （2）一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不起。两 只蚂蚁来搬米，身体摇来又晃去。三只蚂蚁来 搬米，轻轻抬着进洞里。 为什幺“三个和尚”就“没水喝”，而 “三只蚂蚁”却能“轻轻抬着进洞里”？那三 个和尚真的不如那蚂蚁吗？