初二八年级思想品德(上册)分析说明题汇集_思想品德八年级下册

初二八年级思想品德(上册)分析说明题汇集_思想品德八年

级下册

1、分析说明

医生对一位癌症晚期的患者说:你的病并不严重,只要自己有信心就一定能治好。(1)假如医生告诉病人实情,病人可能有什么反应?

(2)医生的谎言是否违反了医德?为什么?

2、材料分析

父母生我们、养我们、育我们,含辛茹苦。

父母农忙去耕作,农闲跑生意,功不可没。

(1)你认为我们应该如何孝敬父母?

(2)中国人最讲究知恩图报,请你写一句感恩父母的话。

3、诚信做人

思想品德期中考试卷发下来了,袁婷同学分数在全班最高。可是,当老师评讲完试卷,袁婷发现最后一题老师重复给分了,如果进行更正,她就不是第一名了。

你认为袁婷应该怎么做?为什么?

4、刘飞有兄弟两人,刘飞小时候,父母为哥哥、嫂嫂照看孩子,付出了很多。可是等刘飞

长大成家后,父母已经年迈,无能力为他照顾孩子。刘飞于是以父母没有照顾过自己的小孩子为由,拒绝给父母生活费。

刘飞应不应该付给父母生活费?为什么?

5、小松近来迷上了网络游戏,经常溜到附近的网吧上网,考试时靠作弊蒙混过关,每次均未被发现。班会上,老师要求同学们开展批评与自我批评,以便更快的进步。班长小紧知道小松上网的和考试作弊的事情,说出来还是不说出来,他犹豫不决。

(1)小松考试作弊和不诚信的行为会给自己带来哪些危害?

(2)根据诚信守则,小紧应该怎么做?

6、小奇是个追星族。一天他穿着一件很像明星的奇特衣服来上学,班主任批评了他,还要求他当场把衣服脱下来。小奇大声说:你凭什么叫我脱衣服,这是侮辱我的人格。校长了解情况后,很快就解决了问题。

(1)想一想,校长会用什么方法解决矛盾的?校长会怎样说?

(2)如果这事发生在你身上,你会用什么方法自行解决和老师的矛盾?

7、感恩的心,感谢父母

在我们十几年的人生历程中,每一个人都得到了父母、老师、同学、亲朋好友和社会其他人群的关爱与温暖,特别是父母都长年的劳累奔波,才使我们青少年有现在的幸福生活。如果一个人对为自己付出最多的父母都不知道感恩,甚至漠然置之,那么谁会指望从他那里得到真情的回报?

(1)你有没有一颗感恩父母的心,如果有,你是如何如何付诸行动的?

(2)下面种情境中,你认为如何做才是尊重、孝敬父母?

情境一:当父母批评我们时:

情境二:放学回家看到父母正在做饭时:

情境三:当父母不慎犯了错误时:

8、阅读下面这封学生来信,回答问题。

编辑老师:

我是一名八年级学生,我最得意的是自己有个小书桌,书桌里有个小抽屉,一把小锁将我的不秘密锁在里面。可是,有一天我放学回家,突然发现抽屉上锁被砸了,打开抽屉一看,里面的信件、日记好像被翻过。我赶紧问妈妈,妈妈笑着轻松说:不要慌,是我砸的,看你整天神神秘秘的的,我就是不放心,想看看你到底有什么秘密。我听了之后又气又恼!编辑老师,我该怎么办?

学生:小丽

请问:小丽该怎么办?你是她的同龄人,请你帮他出出主意。

9、在考数学时,好朋友小华乘监考老师不注意,传来一张纸条,请我把最后一题答案写出来传给他。我是传给他还是不传给他?哪种选择才是真的对朋友好?为什么?

10、师生关系

某校八(2)班同学小赵说:我们班的数学老师是我们的班主任,他平时工作特别认真,对我们要求也十分严格。因此全班同学都很尊敬他,但又害怕他,与他的交往和谈心就自然少了。请问:

(1)你认为他们应该怎样与班主任相处?师生关系对学生的成长有何影响?

(2)学生在与老师的交往中应该注意些什么?

(3)你认为新型的师生关系应该是怎样的?在这种关系中老师扮演什么角色?学生扮演什么角色?

11、实践探究

春节是我国一个古老的节日,也是全年最重要的一个节日,如何欢度这个节日,在千百年的历史发展过程中,形成了一些较为固定的风俗习惯,许多至今相传。

请你调查探究下列问题:

(1)请你列举我国春节以外的3个传统节日。

(2)搜集资料,了解过春节的风俗习惯。说说你搜集资料的方法。

(3)说说你所搜集到的过春节的传统习俗(至少三个)

12、正确对待网络

学生小明受一些不良网站的诱惑,痴迷于上网,经常旷课,成绩一落千丈,甚至产生辍学的念头。学习了八年思想品德课以后,他决定告别网吧,回到课堂,认真学习。

(1)八年级思想品德教材中哪些知识能够促使小明作出这样的决定?(至少三点)

(2)相信通过法律知识的学习,一定增强你的法制观念。请试举两

例。

13、健康上网

材料一:在我国,电脑像电视、手机一样迅速普及到平民百姓家,健康上网已成为一种时尚。

材料二:据报载,某中学生经常逃课上网,借钱挥霍,聚众打架,他母亲泣求高人相救:谁能教好我的伢啊,我愿为他当保姆。

(1)你认为健康上网有何积极作用呢?

(2)沉迷于网络会给青少年带来哪些危害?

(3)青少年就以什么态度对待网络?

14、网络交往

在现实生活中,经常会出现网络诈骗、在网上对别人进行人身攻击、网络黑客攻击他人的计算机和一些网站等现象。

(1)上述现象给我们什么启示?

(2)为了避免在网络交往中上当受骗,我们应该怎样做?

(3)为了营造一个健康的网络环境,你希望政府、学校、家长应当怎么做?

15、时尚与礼仪

小美是个非常前卫的学生,街上流行红色的超短裙,她立刻就有了一条并穿在身上;看到一些社会青年将头发染成五颜六色,她就去尝试;发现一些大姐姐的手指甲做得非常好看,她也效仿。为此,班主任老师找她谈话,说她的装扮不合礼仪要求,违反了学校的规定,而且对其成长不利。小美则认为这是爱美的表现,不存在合不合礼仪的问题。

(1)小美的行为与礼仪有关吗?为什么?

(2)请指出其不合礼仪的地方。

(3)对中学生来说,有哪些基本的礼仪要求?

16、礼貌显魅力

良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒,让我们做文明礼貌的使者,请你分别写出下列生活小事中你的具体做法。

(1)在公汽车上遇见老人或小孩时

(2)上学的路上遇见老师、同学时

(3)在进老师办公室时:

(4)在上课预备铃响过之后:

(5)在课堂上想发言时:

(6)接听电话时:

17、千里修书只为墙,让他三尺又何妨?万里长城今犹在,不见当年秦始皇。这首诗表达的主要意思是什么?我们为什么要宽容他人?

18、在山东济南有这样一则真实的故事,发生在一个除母亲外全部从事医生职业的家庭里。一天,年近六旬的母亲感到胸口有点疼,并未在意,可过了半个小时后,疼痛加剧,这时儿女们交母亲送到医院检查,几天后结果出来了,经会诊,确定其母亲患有有癌症。残苦的现实经给儿女们沉重的打击,经过商议后,儿女们决定不将实情告诉母亲,只说母亲患有严重的胃炎需要住院治疗,在医护人员和儿女们的悉心照料下,经过两年多的治疗,其母亲的恶性肿瘤竟奇迹般的消失了。请问:

儿女们没有告诉母亲实情是不诚实的表现吗?为什么?

19、言而有信

诚信做人到永远:中国古时有个:曾子杀猪的故事:一天,曾子的妻子要到集市上买东西,小儿子哭喊着也要去,她对孩子说:你好好在家等我,我回来叫你爸爸杀猪给你吃。孩子不闹了。当她从集市上回来时,曾子下在磨刀准备杀猪。她急忙对曾子说:猪崽不能杀,我是哄孩子玩的。曾子说:大人怎么能说话不算数呢?如果不杀猪就是欺骗孩子,也就是教孩子说谎。曾子的妻子点点头,和曾子起把猪给杀了。请问:

(1)曾子杀猪的故事告诉了我们做人的什么道理?

(2)请你说说这样做人的理由。

20、实践与探究

某校八年级学生在开展共建诚信校园活动中,进行了校园诚信状况的调查。调查结果见下表:

(调查人数:50人)

抄袭人数考试作弊言而无信

从未出现203424

偶尔出现151016

经常出现15610

(1)上述调查结果反映了什么什么问题?(2)为共建诚信校园,我们中学生应该怎么做?

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八年级上学期思想品德期未试题

八年级上学期思想品德期未试题 一、选择题(42分) 1、当我们受了委屈时,常常回家诉说;当我们获得快乐时,常常与家人分享。这说明家是我们的() A、情感栖息地 B、经济来源 C、发展大本营 D、学校 2、孝敬父母,要从小事做起,要正确区分孝敬在不同场合的具体要求,并按这些要求去做。请问在下 列做法中,孝敬父母的做法是() A、我抽空和妈妈聊天,夸夸妈妈拿手的编织手艺。 B、我在试卷上假冒爸爸的笔记签字 C、我把最爱吃的龙虾放在自己面前独自享受 D、妈妈没有给我买运动鞋,我说了一堆气话 3、在家庭中,我们与父母之间发生矛盾时,首先需要() A、讲清自己的理由,明辨是非曲直 B、冷静下来,心平气和地与家长商量 C、坚持自己的想法,实现自己的目的 D、放弃自己的要求,躲开家长 4、“友谊需要忠诚去播种、原则去培养、谅解去护理、热情去灌溉。”这句话是说:() ①与朋友交往要真诚②与朋友交往要热情 ③交往要坚持立场和原则④朋友之间要互谅互让 A、①③④ B、②③④ C、①②③ D、①②③④ 5、关于如何与异性同学交往,你认为正确的观点是() A、中学生现在还不成熟不懂事,不具备与异性交往的条件 B、与异性交往会分散精力,会影响自己的学习 C、现在的主要任务是学习,与异性交往是长大后的事 D、与异性同学交往能让我们获得更为丰富的友谊 6、新型的师生关系应建立在:() A.密切合作的关系上 B.互相尊重的基础上 C.民主平等的基础上 D、严守纪律的前提下 7、提起西班牙,人们会想起斗牛,提起巴西,人们会想起足球;提起日本,人们会想起樱花与和服…… 这说明了() A、这些国家没有别的东西,只有这些 B、世界上每个国家的文化没有任何联系 C、各个国家有着不同的文化,有着各自的标志 D、世界的发展要求各国文化独具一格,无需相互沟通 8、文化的丰富性与多样性通过各具特色的表现出来() A、文化习俗 B、道德风尚 C、传统节日 D、行为习惯 9、下面能帮我们做网络的主人,不做网络的俘虏的是() A、上网玩够了,再写作业 B、新结识的网友带我去一个神秘的网站 C、一道数学题不会,上网查一下 D、现实生活中的人和事,都很烦,网上的世界很精彩 10、“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒”这句话告诉我们的道理是() A、人与人之间交流不说不中听的话,应专讲好话 B、人与人之间相处,应该不卑不亢 C、谦虚使人进步,骄傲使人落后 D、要求我们讲话时要有礼貌,不强词夺理,不恶语伤人 11、日本的孩子从小都要在家中受到系统的礼仪教育。例如:见到客人要鞠躬,鞠躬要双腿并拢,双 手紧贴裤线,弯腰的时间不得少于三秒等。日语中的敬语和谦语更是复杂,使用时有严格的规定。 日本如此注重礼仪教育说明() A、礼仪修养只能从小时候形成,长大了就难以养成 B、礼仪只是一种形式,只有在正式场合才用得上 C、比较麻烦,我们现在应不拘泥于此 D、社交礼仪不是自然形成的,需要在社会生活中不断的学习、观察和思考 12、“谦谦君子,赐我百朋”。这句话的意思是() A、内在真心诚意、外在彬彬有礼的人,就能广受欢迎,广交朋友 B、有礼貌的人,赐我一百个朋友 C、交一百个朋友就能做到道德高尚,品行良好 D、要做到品行高尚就需要结交一百个朋友 13、竞争的副产品是() A、嫉妒 B、进取心 C、宽容 D、理解14、下列选项中,属于不良竞争心态的是() A、这次月考满怀信心,因为经过精心复习准备,自己能够取得好成绩 B、我买了一本好的复习资料,小明要借,我没借给他,怕他看后成绩超过自己 C、运动会上,王丽在冲刺时超过了自己,拿了第一,我真诚地向她表示祝贺 D、小王从来不通过抄袭等手段取得“好成绩” 15、下列关于合作与竞争的关系,认识正确的是() ①合作与竞争是水火不容的②我们在生活中能做到在合作中合理竞争 ③在竞争中也能做到合作④你中有我,我中有你 A、①②③④ B、①②④ C、①③④ D、②③④ 16、放学路上,几位同学看到一位右腿残疾的同学一瘸一拐地走着,便学他的样子走路,引来其他同 学大笑。那位残疾同学非常难过。小林见状,气愤地说:“如果你们是那位同学,你们会有什么感受?”小林同学的做法体现了() ①换位思考,与人为善②故作高尚,其实和大家一样 ③理解至上,善待他人④尊重他人,自觉维护弱势群体的尊严 A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④ 17.尊重自然的核心是() A.爱护小动物B.保护环境C.节约用水D.尊重他人 18.小明的爷爷得了癌症,医生和家人对他隐瞒了病情,也要小明保守秘密,只能对爷爷说他得的是胃炎,对此小明很困惑。医生及小明一家人的“谎言”() A.违背了诚实的道德,应受道德的谴责 B.不违背诚实的道德,因为他们说的其实是事实 C.违背了诚实的道德,他们本质上都是虚伪的人 D.不违背诚实的道德,因为诚信的核心是善,他们说的是“善意的谎言” 19.尊重客观事实,坚持实事求是() ①是诚信做人的守则之一②是诚信的基础③是诚实守信的出发点 ④是排斥任何谎言,包括善意的谎言 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 20.我们为人处事、与人交往,要讲究诚信,“诚”就是() ①诚实无欺②诚实做人、做事③实事求是④讲信誉、守信义 A.①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 21、八年级学生小强是一位十足的网络发烧友,老师劝他上网应有节制,他不听,反而振振有词地说:“上网可以使我大开眼界,利用网络查询信息,学习一些前沿的科学知识,第一时间玩最新型的网络游戏,况且在网吧还可以结交许多志同道合的‘铁哥们儿’……上网有这么多的好处,为什么不上呀?”从小强的言辞中,我们可以总结出网络的益处有() ①利用网络查询信息②学习一些前沿的科学知识 ③玩最新型的网络游戏④结交网吧的“铁哥们儿” A.①②B.②③C.③④D.①④ 二、问答题(26分) 21、母亲节这天,许多儿女为自己的母亲献上一束鲜花或打电话问候……面对终日为你操劳的父母,你是如何做到孝敬父母的?(4分) 22、据说一架大型客机上的上万个零部件,是由数百家公司分别生产的,最后经过在总装车间组装,飞机才能成型。但只要有一个零部件不过关,飞机就有可能飞不上蓝天……目前,我国的汽车工业迅速发展,桑塔纳、捷达、富康、奥迪、北京吉普、索纳塔、宝来等品牌汽车,成为我国百姓的代步工具……但这些品牌的汽车,大都从与国外合资合作开始起步,发展到今天,已经可以同国外的同

八年级思想品德下册教学计划新人教版

八年级思想品德下册 教学计划新人教版 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

八年级下册思想品德教学计划 一、教学目标: 以成长中的学生为出发点,在学生逐步扩展的生活经验的基础上构建教学内容,是新课程标准的理念之一。八年级上册教材的教育主题是帮助学生学会交往与合作,而下册的教育主题是帮助学生主动维护权益,自觉履行义务。通过教学使学生了解和掌握有关权利与义务的基本知识和两者的关系,了解和掌握我国法律规定公民在人身、文化和经济方面的权利和义务,引导学生树立正确的权利义务观,崇尚公平和正义,做一个遵纪守法的讲文明讲礼貌的好公民。 二、教材编排特点: 《义务教育课程标准实验教科书思想品德(八年级下册)》教材: 学生在不断扩展的生活中,与别人打交道,不仅要学会交往、掌握交往的品德和艺术,而且必须正确处理权利义务关系问题。了解自己的合法权益和应该承担的义务,正确行使权利、自觉履行义务,是学习交往的继续,是进一步提高道德水平的需要,更是增强法律意识的需要,有利于进一步增强学生的公民意识。《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》强调:“把爱国主义教育、革命传统教育、中华传统美德教育和民主法制教育有机统一于教材之中,并保证占有一定分量。”因此,我们按照课程标准“学生逐步扩展的生活是本课程建构的基础”“帮助学生做负责任的公民”的基本理念,以及“权利义务”等内容标准,围绕权利义务这一大的教育主题,综合构建本册的结构。 三、教学方法: 讲授法、比较对比法、情景教学法、小品表演法、小组讨论法、读书指导法、案例教学法、活动教学法、师生谈话法、社会实践法等。 四、学情分析: 这届学生有一定的学习积极性,加之本学期学习有关法律的一些知识,和现实生活联系较紧密,学生比较感兴趣,容易调动学生的积极性。教师也要严

人教版八年级思想品德上册 全册

八年级上册思品教案 全册备课 八年级上册思想品德是以加强初中学生思想品德教育为主要任务,帮助学生提高道德素质,形成健康的心理品质,树立法律意识,增强社会责任感等。俗话说:“德才兼备,以德为先”。所以,思想品德这一课程的教育在整个学生的学习与发展中有着至关重要的作用。 本套教材主要从知识、能力、情感态度价值观方面培养学生的健康心理和优秀的品德素质。知识方面有:了解青少年的身心发展特征和促进身心发展的途径、认识个体发展与社会环境的关系、知道基本的法律知识、了解法律的基本作用和意义等;能力方面有:培养爱护自然、鉴赏自然、保护环境的能力等;情感方面有热爱生命、自尊自信、孝敬父母、尊重他人等。下面,我主要就八年级上册的内容来谈谈我对教材的感受。 八年级上册教材主要是围绕交往合作这一主题,遵循由近到远(如从亲人到朋友到网络)、由浅到深(如从交往的对象深入到具体方法)的逻辑来安排,同时,接近实际,贴近生活,按学生现实生活中遇到的问题设计了《相亲相爱一家人》、《师友结伴同行》、《我们朋友通天下》和《交往艺术新思维》四个单元。主要对我与他人的关系和交往的具体方法这两块进行了详细的描述,让学生深刻了解自己与周围亲人、朋友、老师等亲密关系,同时学会与之正确的相处之道。 在本册中,我最喜欢第九课《心有他人天地宽》,本课有“海纳百川,有容乃大”;“换位思考。与人为善”;“平等尊重你我他”三小课。着重围绕“人际关系”介绍了几种比较重要的交往方法,如宽容。 在我们生活中,宽容是一种境界,是高尚的道德,有的学生存在自我中心、心胸狭隘的心理,缺乏谦让,对他人缺乏包容之心。不善于宽容、体谅,就无法适应人际关系的要求,更无法形成现代社会所倡导的团队精神,所以,针对学生中的问题,有必要进行宽容教育。本人也一直觉得“宽容”是中华美德的重要品德之一,学会了宽容,在生活中很多问题都会迎刃而解,所以,让学生们了解宽容,教会他们宽容显得尤为重要。除了宽容,本课还介绍了换位思考、尊重他人等交往的“良方”,我将会和他们一同深入学习并实践。 以上就是我对八年级上册教材的一些浅谈,望老师在以后的工作中多加指导,我定虚心学习,并希望在以下问题中得到帮助。 1、课堂纪律是高校课堂的关键,作为初任教初中的我,又面临叛逆期的学生们,如何掌握好课堂纪律可能是个大问题,我想请问是不是有一些特殊方法,望指导。 2、在教材的处理上没有很多经验,希望在师傅的指导下和实践中得到提升,我必虚心学习。 3、新文学校学生个性张扬,群体较特殊,我该如何与她们更好的相处。 4、思想品德这一科的任教需要注意一些什么?有无特殊要求。 第一单元相亲相爱一家人单元备课 单元内容分析 家庭是社会的基本单位,是青少年成长的摇篮。伴随着父母的呵护和关爱,青少年得以不断成长和进步。父母是孩子的第一位老师,对孩子的成长起着潜移默化的影响。父母为孩子付出了精力和心血,父母的爱是最无私的。作为青春期的中学生,感受着家长的呵护、享受着家庭的亲情,但随着自身独立性的不断增强,又容易与家长产生矛盾,容易产生逆反心理,这对于青少年成长是不利的,更容易伤害父母和长辈的感情。所以学会同家长沟通,处理好与家长的关系,对青少年来说是必要的。这同时也是在锻炼中学生的交往能力,以便更好地融入社会,适应社会的发展和变化,提高道德水平,受益终身。所以说:要让中学生学会与父母交流、沟通,体会家长的辛苦,孝敬父母和长辈,处理好同父母的关系,解决家庭中的矛盾和冲突,让中学生在家庭的关爱下健康、快乐地成长。 单元重点、难点 重点 在家庭中父母对子女的关爱和教育; 子女与父母交往、沟通能力的培养;尊长作为子女要孝敬。 单元难点:代沟和逆反心理的产生及危害,家庭关系的确立。 学法指导 学习本单元时要注意联系个人生活实际,把平时习以为常的父母长辈的呵护予以总结和重新回味,要根据教材中提供的案例、消除日常生活中同父母相处的隔阂和误解,理解父母对子女的扶养和爱护,学会关心和孝敬自己的父母、擅于与父母沟通。 第一课爱在屋檐下 第一框:我知我家 教学目标 知识与技能: 掌握家庭的特点和一般概说;b、家庭关系的确立;c、子女与父母之间关系的不可选择;d、家人的优秀品质。 过程与方法: 辩证看待家庭中父母与子女权利义务关系;分析家庭关系的确立和家庭结构类型。 情感态度与价值观: 按法定条件和法定程序确立家庭; 子女和父母的血缘亲情无法改变,必须正确地认识自己的家庭,热爱自己的家庭。 本框重点与难点 重点: 1、什么是家庭?②家庭关系确立的情形;③家庭的结构类型。 2、难点: a、子女与父母的关系不可改变 b、必须正确认识自己的家庭,热爱自己的家庭。 教学准备:图片、多媒体、粉笔,要求学生课前准备好自我介绍卡片 教法学法:情感激励法;讨论法;小品表演法; 课时划分:一框一课 教学过程: 三、教学设计 1、情景导入 鲜花、彩车、礼炮、大红的“喜”字,亲朋好友的祝福……盛装的一对新人,这是和婚礼联系在一起的字眼,这两个人没有血缘关系,从此相亲相爱地生活在一个屋檐下,一个新的家庭产生了。也许你就曾经历过这样的场面,你也可以描述一下这样的场面。

八年级思想品德上册期末试卷(带答案)

1、进入青春期后,我们一方面希望被别人关注与理解;另一方面,又不原意把自己的内心轻易表露出来,从而出现青春期常见,走出这种心理的有效方法是 A.逆反心理理性控制自己B.闭锁心理主动开放自我C.自卑心理正确认识自己D.自恋心理参与集体活动2、在青春期,我们总喜欢拿自己的方方面面与他人比较:比成绩、比相貌、比谁更受老师和同学欢迎……有了比较就会产生一些困惑和烦恼。排解青春期的困惑和烦恼的有效方法有 ①向老师和家长求助②与同学和朋友交往沟通③学会当自己的心理医生④相信自己,排斥他人 A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④3、开心灵的窗口,有利于我们的成长。下列做法中正确的有 A.课堂上没有把老师的内容弄懂,想请教老师,但又觉得难为情 B.爸爸妈妈越来越不理解自己了,于是主动找个机会和爸妈聊天 C.碰到不高兴的事情总憋在心里,烦躁不安 D.老师问一个问题,觉得自己会答得很好,又担心同学们讥笑自己出风头 4、罗j女同学之间正常、健康的交往时十分必要的。下列交

往中,属于不正常、不健康的是 A.小强与小芳既是同学又是邻居。两人经常递纸条,单独约会 B.小刚与小丽既是同学又是邻居,他们经常在一起写作业 C.小军十分乐意帮助班上的女同学 D.小辉经常与班上的女生一起玩排球 5、“世界是这样美丽/让我们把生命珍惜/一天又一天/让晨光拉着我/让夜露挽着你/只要我们拥有生命/就什么都可以争取。”这首诗歌告诉我们 A.不同的人对生命有不同的感悟和体验 B.只需善待自己的生命 C.要珍惜生命、善待生命、热爱生命 D人的生命的独特性突出表现在与其他生命相比最具智慧 6、“开车不喝酒,喝酒不开车”,小明对爸爸的这项“强制要求” ①体现了对生命的尊重与珍爱②只属f道德标准,没有法律约束③表明交通违章属于犯罪④是尊重规则和法律的表现 A、①④ B、③④ C、①② D、②③ 7、乐山某中学不定期举行逃生演练、紧急疏散等活动。学

八年级上册思想品德

八年级上册《思想品德》 与人为善 学 案 学校:玉溪市江川县龙街中学 教师:赵秀全

2.3 《与人为善》 [教学目标] 1.知识与能力 理解善良是美好品德的基石,是博大无私的爱心;认识助人为快乐之本,培养与人为善的品质需要付诸于助人和奉献的实际行动。 2.过程与方法 课前教师可以安排学生在课外通过各种方式(上网、看书、询问长辈等)收集与人为善的事例,为开展课堂教学做准备。课堂上,通过教师有意识的创设活动情境,如小品表演、开展小组讨论等多种形式,使学生在情境中体验善待他人,设身处地地为他人着想的处世之道,并且把这种感受内化为个人的行为准则。 3。情感、态度与价值观 培养学生形成对善良等高尚品德的共鸣和认同,对自私狭隘、冷酷无情、损人利己行为的否定和拒绝,使学生懂得善良是做人的基本的道德规范,提高助人为乐的精神境界。 [教学重难点] 1.重点:善良是什么、与人为善要是非分明 2.难点:如何理解与人为善是付出也是收获 [教学方法] 讲授法、情景体验法、故事讲析法、角色扮演等 [教学课时] 一课时 [教学工具] 黑板、粉笔、多媒体等 [课前准备] 教师:研读教材、搜集相关资料、编写教案、制作课件等 学生:认真预习、自检在日常生活中能否做到与人为善。 [教学过程]

附:课堂练习 一、选择题 1.善良包含着克己、为人、真诚、尊重、理解、宽容、奉献、正直、勇敢等多方面的美德。归结起来,善良就是() A.一颗真诚广博的爱心 B.一颗善意理解的心 C.一颗善良的心 D.一颗宽容的心 2.“点燃蜡烛照亮他人者,也不会给自己带来黑暗”。这句话说明() A.帮助别人就意味着自己吃亏 B.己所不欲,勿施于人 C.助人不仅是付出,也是收获 D、善良要见诸行动 3.雨果说:“善是精神世界的太阳”。下列行为不符合这句话意思的是() A.某校成立“爱心社”,为学习、生活有困难的同学提供帮助 B.某市出租车司机组成“爱心车队”,免费搭乘无助老人 C.某女郎用高跟鞋踩死一只猫 D.班上同学利用周末时间打扫街道 4.小明考试成绩很差,心情很糟。一直不如他的小强这次却考得很好,想帮他找出失败的原因,反而遭到小明的拒绝,但小强不跟小明计较。 你认为小强的做法() A.对的,这是大人不计小人过 B.对的,这是与人为善的表现 C.错的,应跟小明理论,从此不再理会小明 D.错的,怪他多管闲事

八年级下册思想品德简易课本(人教版)

八年级下册思想品德简易课本(知识点) 第一课 1、我国的国家性质 我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 2、现阶段人民的构成:包括工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者在内的全体人民。 3、什么是公民权利?什么叫公民的基本权利? 公民权利指的是由宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益。 由于宪法规定的公民权利,是公民最主要、最根本的权利,所以称之为公民的基本权利。 4、人民和公民的区别? ①含义不同:人民是政治概念,在不同的国家和同一个国家的不同历史时期,有着不同的阶级内容;公民则是法律概念,是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定,享有权利和承担义务的人。②范围不同:在我国,公民既包括人民,又包括具有我国国籍的被剥夺政治权利的人。 4、我国公民的权利是如何得到保障的? 我国建立了以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制,保障公民的权利。 5、宪法是公民基本权利的确认书和保证书。我国的普通法律则依据宪法进一步规定公民的具体权利。 6、公民应该这样正确行使权利? ①公民在行使权利时要尊重他人权利。 ②公民在行使权利时,不得损害国家的、社会的、集体的利益。 ③要在法律允许的范围内行使权利。 ④要以合法方式行使权利。 第二课 1、权利与义务的关系:公民的权利和义务具有一致性。我们既是权利的主体,也是义务的主体。因此我们不仅要增强权利观念,依法行使权利,而且要增强义务观念,依法履行义务,以主人翁的责任感,自觉履行应尽的义务。。 2、履行道德义务的意义:有利于形成温馨、和谐的人际关系,能够促进整个社会的进步 3、公民基本道德规范:“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”。 4、如何忠实的履行义务: (1)、法律鼓励做的,我们积极去做 (2)、法律要求做的,我们必须去做 (3)、法律禁止做的,我们坚决不做 第三课 1、人身权利是公民最基本、最重要的权利,包括人格权和身份权。 2、人身自由:在法律允许的范围内,公民的人身和意志完全由自己支配。 人身自由是我们参加各种活动,充分享受其他各种权利的基本保障。 侵犯公民人身自由的几种行为:非法搜身、非法禁闭、非法拘禁 2、生命健康权,是公民参加一切活动、享有其他一切权利的基础。是公民最根本的人身权利,也是首要的人身权利。 3、对未成年人的生命健康权进行特殊保护的原因: 未成年人是祖国的未来和希望,由于年幼、能力欠缺和经验不足,生命健康较容易受到侵害。保护未成年人的生命健康是全社会的共同责任。 4、保护公民生命健康权的几部法律:宪法、刑法、民法通则和治安管理处罚法

八年级上册思想品德期末试卷(人教版)

2010----2011学年八年级上学期思想品德期未试题 姓名班级得分 一、选择题(42分) 1、当我们受了委屈时,常常回家诉说;当我们获得快乐时,常常与家人分享。这说明家是我们的() A、情感栖息地 B、经济来源 C、发展大本营 D、学校 2、孝敬父母,要从小事做起,要正确区分孝敬在不同场合的具体要求,并按这些要求去做。请问在下列做法中,孝敬父母的做法是() A、我抽空和妈妈聊天,夸夸妈妈拿手的编织手艺。 B、我在试卷上假冒爸爸的笔记签字 C、我把最爱吃的龙虾放在自己面前独自享受 D、妈妈没有给我买运动鞋,我说了一堆气话 3、在家庭中,我们与父母之间发生矛盾时,首先需要() A、讲清自己的理由,明辨是非曲直 B、冷静下来,心平气和地与家长商量 C、坚持自己的想法,实现自己的目的 D、放弃自己的要求,躲开家长 4、“友谊需要忠诚去播种、原则去培养、谅解去护理、热情去灌溉。”这句话是说:() ①与朋友交往要真诚②与朋友交往要热情③交往要坚持立场和原则④朋友之间要互谅互让 A、①③④ B、②③④ C、①②③ D、①②③④ 5、关于如何与异性同学交往,你认为正确的观点是() A、中学生现在还不成熟不懂事,不具备与异性交往的条件 B、与异性交往会分散精力,会影响自己的学习 C、现在的主要任务是学习,与异性交往是长大后的事 D、与异性同学交往能让我们获得更为丰富的友谊 6、新型的师生关系应建立在:() A.密切合作的关系上 B.互相尊重的基础上 C.民主平等的基础上 D、严守纪律的前提下 7、提起西班牙,人们会想起斗牛,提起巴西,人们会想起足球;提起日本,人们会想起樱花与和服……这说明了() A、这些国家没有别的东西,只有这些 B、世界上每个国家的文化没有任何联系 C、各个国家有着不同的文化,有着各自的标志 D、世界的发展要求各国文化独具一格,无需相互沟通 8、文化的丰富性与多样性通过各具特色的表现出来() A、文化习俗 B、道德风尚 C、传统节日 D、行为习惯 9、下面能帮我们做网络的主人,不做网络的俘虏的是() A、上网玩够了,再写作业 B、新结识的网友带我去一个神秘的网站 C、一道数学题不会,上网查一下 D、现实生活中的人和事,都很烦,网上的世界很精彩 10、“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒”这句话告诉我们的道理是() A、人与人之间交流不说不中听的话,应专讲好话 B、人与人之间相处,应该不卑不亢 C、谦虚使人进步,骄傲使人落后 D、要求我们讲话时要有礼貌,不强词夺理,不恶语伤人 11、日本的孩子从小都要在家中受到系统的礼仪教育。例如:见到客人要鞠躬,鞠躬要双腿并拢,双手紧贴裤线,弯腰的时间不得少于三秒等。日语中的敬语和谦语更是复杂,使用时有严格的规定。日本如此注重礼仪教育说明() A、礼仪修养只能从小时候形成,长大了就难以养成 B、礼仪只是一种形式,只有在正式场合才用得上 C、比较麻烦,我们现在应不拘泥于此 D、社交礼仪不是自然形成的,需要在社会生活中不断的学习、观察和思考 12、“谦谦君子,赐我百朋”。这句话的意思是() A、内在真心诚意、外在彬彬有礼的人,就能广受欢迎,广交朋友 B、有礼貌的人,赐我一百个朋友 C、交一百个朋友就能做到道德高尚,品行良好 D、要做到品行高尚就需要结交一百个朋友 13、竞争的副产品是() A、嫉妒 B、进取心 C、宽容 D、理解 14、下列选项中,属于不良竞争心态的是() A、这次月考满怀信心,因为经过精心复习准备,自己能够取得好成绩 B、我买了一本好的复习资料,小明要借,我没借给他,怕他看后成绩超过自己 C、运动会上,王丽在冲刺时超过了自己,拿了第一,我真诚地向她表示祝贺 D、小王从来不通过抄袭等手段取得“好成绩” 15、下列关于合作与竞争的关系,认识正确的是() ①合作与竞争是水火不容的②我们在生活中能做到在合作中合理竞争 ③在竞争中也能做到合作④你中有我,我中有你 A、①②③④ B、①②④ C、①③④ D、②③④ 16、放学路上,几位同学看到一位右腿残疾的同学一瘸一拐地走着,便学他的样子走路,引来其他同学大笑。那位残疾同学非常难过。小林见状,气愤地说:“如果你们是那位同学,你们会有什么感受?”小林同学的做法体现了() ①换位思考,与人为善②故作高尚,其实和大家一样 ③理解至上,善待他人④尊重他人,自觉维护弱势群体的尊严 A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④ 17.尊重自然的核心是() A.爱护小动物B.保护环境C.节约用水D.尊重他人 18.小明的爷爷得了癌症,医生和家人对他隐瞒了病情,也要小明保守秘密,只能对爷爷说他得的是胃炎,对此小明很困惑。医生及小明一家人的“谎言”() A.违背了诚实的道德,应受道德的谴责 B.不违背诚实的道德,因为他们说的其实是事实 C.违背了诚实的道德,他们本质上都是虚伪的人 D.不违背诚实的道德,因为诚信的核心是善,他们说的是“善意的谎言” 19.尊重客观事实,坚持实事求是() ①是诚信做人的守则之一②是诚信的基础③是诚实守信的出发点④是排斥任何谎言,包括善意的谎言

八年级上册思想品德学习知识点归纳(全)

八年级上册思想品德 第一课爱在屋檐下 1.家庭的定义: 答:家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。 2.家中最主要的特点是什么? 答:家里有亲人,家中有亲情。 3.家庭关系的确立分哪几种? 答:①依照法定条件和法定程序结婚,组成新的家庭; ②因生育导致的血缘关系结合成家庭; ③依照法律条件和法定程序收养而组成家庭; ④随父(母)再婚组建新的家庭 4.家庭的结构有哪些? 答:①核心家庭,是由父母与未婚子女两代人组成的家庭; ②主干家庭,是指祖父母(或外祖父母)、父母及第三代组成的家庭; ③单亲家庭,是指由父母中的一方与子女一起生活; ④联合家庭,是指父母与多对己婚子女组成的家庭,或者 已婚同辈联合组成的家庭 5.为什么我们与父母的关系不可选择? 答:对我们来说,在家庭关系中,最主要的是与父母的关系。 父母子女关系的确立,绝大多数基于血缘关系。生命是父母给予的,这种关系是无可选择、无法改变的。我们与父母的感情,是天然生成的最自然的一种亲情。 启示:我们要认识自己的家,特别要了解自己的父母。要了解、继承家庭的优良传统,学习家人的优良品质,立志为家庭作出自己的贡献。 6.我们与家庭的关系? 答:①家庭是我们成长的摇篮,我们的港湾和第一所学校; ②父母是我们最亲的人,也是我们第一任老师; ③父母无微不至地关心爱护着我们,使我们尽享家庭的亲 情和温暖。 7.爱的特点: 答:①是无私的、永恒的、无微不至的、不求回报的爱。 ②母爱如水,往往温柔细腻;父爱如山,往往深沉严格。

8.爱的原因(父母为什么要承担抚养教育子女的责任): 答:①父母对子女的抚养教育,是亲情得自然流露,使传统美德的彰显和发扬; ②父母对子女的抚养教育是道德和法律的要求,父母如果 不对子女尽抚养义务,甚至虐待子女,是不道德的,也是违法的,要受到法律的处罚。 9.我们为什么要爱自己的家? 答:家,是我们的情感栖息地,是我们的物质生活后盾、安全健康保障,还是我们的娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。我们在家中享受亲情和温暖,我们热爱自己的家。 10.为什么要孝敬父母? 答:①父母不仅赋予我们生命,而且含辛茹苦地哺育我们成长,教我们做人; ②我们应该继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统; ③孝敬父母就是子女对父母应尽的道德和法律义务。 10.孝敬父母的含义? 答:①孝敬父母,就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养; ②其中最重要的是敬重和爱戴父母; ③这是子女对父母养育之恩的回报。 11.孝敬父母的方法: 答:①孝敬父母就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母; ②孝敬父母,不能停留在口头上,而要体现在日常生活中 的一件件小事上。孝敬父母,要正确区分孝敬在不同场 合的具体要求,并按照这些要求去做; ③对我们来说,孝敬父母表现在各个方面。爱父母,心里 想着父母,理解、关心父母;行动上帮助父母,为父母 分忧;努力学习、积极上进,让父母高兴……这些都是 孝敬父母的表现 12.对父母的长辈我们应如何对待? 答:我们孝敬父母的长辈,因为他们为社会为家庭作出贡献,对我们倾注了极大的关怀和爱护,甚至较之父母对我们的疼爱有加,在他们年老多病行动不便时,做孙子女的更要献上一片孝心。 13.如果父母做出不道德的事怎么办? 答:①我们要勇于批评和制止,这是为父母好,也是孝的表现;

八年级思想品德下册教案

课程名称:八年级思想品德课程简单教案(下册)2008-2-27 第九课:亲近社会 第1课时:培养亲近社会的情感 1、教学目标: 培养学生主动发现和感受生活和社会中的美好的意识;使其能够正确认识和对待社会生活中的社会问题。感悟亲近社会对个人的积极影响。 2、教学过程: 1)感受社会生活的美好: ①观察图片(2-3页)。 ②列举体现美好生活的情境,与大家共同分享。(3个典型例子写在书上) ③分析罗丹的名言:“生活中不是缺少美,而是缺少发现!”由学生发言。(3页) ④总结:个人是社会中的一员。个人的生活离不开社会,表现在:社会为个人的生存和发展提供了衣、食、住、行等物质生活条件;社会为个人的生存和发展提供了文学、艺术、戏剧、影视、绘画等精神生活条件;个人的心理、思想和行为都存在于一定的社会环境中,都随着社会环境的变化而变化,都受到一定的社会环境的影响;每个人都要热爱社会、亲近社会,树立高度的社会责任感,承担自己的社会责任,如遵守法律、作好本职工作、参加公益活动等。 2)正确对待社会生活中的社会问题: ①列举社会生活中的社会问题(贫穷、不公平等)。(学生列举) ②分析造成社会生活中出现社会问题的原因。 ③阅读“大眼睛”的材料,谈自己对材料的感想。(3页)(不幸-问题;万幸-美好) ④分析“希望工程”的寓意。(自己的希望;国家的希望) ⑤总结:正确对待社会生活中的社会问题:社会生活是多色调的,是多姿多彩的,社会生活中既有真善美的一面,也有假丑恶的一面,这是很正常的社会现象;社会生活中出现的社会问题终将随着社会的发展,通过社会成员的共同努力逐步得以解决;我们不应当因为出现一些社会问题的存在而否定社会生活中的美好,而应当正确认识和对待社会生活中的社会问题,注意在解决问题中感受社会生活中美好的一面;我们的社会正是在发展的过程中,在解决问题的过程中展现她的美好的。 3)理解:亲近社会热爱社会的积极意义: ①分析小黄、小周和王志的材料,归纳:热爱社会亲近社会可以使我们取得成功,实现自己的人生价值(社会为个人的发展提供了条件和机会;积极向社会求助可以获得帮助和支持)。 ②阅读《掀起布帘之后》、姚守贞和牛玉儒的故事,归纳:融入社会亲近社会才能完善人格,愉悦地生活,才能追求人生的高境界(融入社会,可以祛除寂寞孤独,形成健全人格;亲近社会,能使人乐观向上,展现生命之美;亲近社会,才能将人生与社会紧密相连,奉献社会,才能进入人生的崇高境界。) ③总结:亲近社会热爱社会的积极意义:热爱社会亲近社会可以使我们取得成功,实现自己的人生价值(社会为个人的发展提供了条件和机会;积极向社会求助可以获得帮助和支持)。融入社会亲近社会才能完善人格,愉悦地生活,才能追求人生的高境界(融入社会,可以祛除寂寞孤独,形成健全人格;亲近社会,能使人乐观向上,展现生命之美;亲近社会,才能将人生与社会紧密相连,奉献社会,才能进入人生的崇高境界。) 3、练习与作业: 课本4——7页问题。

八年级思想品德期末复习试卷

(考试形式:开卷时间:60分钟满分:100分) 一、单项选择题(下列各题的四个选项中,只有一个最符合题意。请将正确答案的字母写在题下的表格内,错选、多选均不给分。每小题2分,共40分) 1、刘强课堂上不认真听讲,时常玩手机或与前后左右的同学说话,老师经常批评他,但他置若罔闻。这说明() A.xx有很强的自尊心 B.老师侵害了xx的人格尊严 C.刘强没有羞耻心,不利于维护自己的自尊 D.xx个性xx,有利于形成健康的人格 2、世界著名的发明家爱迪生,晚年变得骄傲自恃,甚至队手下的人说:“不要向我建议什么,任何高明的建议也超越不了我的思维。”这() A.说明做任何事情都要充满自信 B.说明xx在晚年变得虚荣 C.启示我们做人要自信而谦虚,不能骄傲自负 D.反映了自负能使人取得更大的进步 近几年,“超级女声”“快乐男声”等选秀活动此起彼伏,获胜的选手一夜之间成为明星,成了许多人的偶像,各大媒体对此也大肆炒作。据此回答第3、4题。 3、下列对于选秀活动的认识,你认为正确的是()A.我们中学生应该积极参与,不要错失良机 B.这是xxxx个性的唯一舞台 C.我们中学生应理性看待,避免狂热

D.纯属商业炒作,毫无可取之处 4、对于追星,下列认识正确的是() A.追星没有任何意义 B.xx也有缺点和不足,我们要择善而从 C.xx的言行都是正确的 D.追星就应仿效xx的一切 5、小王在家里主动帮助妈妈做力所能及的家务;在学校努力学习,认真完成学习任务;在社区主动担任卫生监督员。小王的这些行为表明() ①他是一个有责任感的人②人因不同的社会身份而负有不同的责任③承担责任就意味着付出代价并获得回报④青少年的主要任务是学习知识和参加劳动 A.①② B.②④ C.③④ D.①③ 6、某超市以“本店无假货”为服务承诺,始终把顾客满意作为自己不懈的追求,深受广大消费者和社会各界的好评,业绩连年增长。这启示我们() A.xx就是上帝 B.企业不应以赢利为目的 C.实实在在做事是事业得以成功的保证 D.诚信已内化为全社会人们的自觉行动 7、一次,周总理在理发时突然咳嗽了一下,理发师傅猝不及防,把他的脸划了一个小口子。周总理不仅没有责怪理发师傅,还马上向他道歉:“这都怪我咳嗽时没有和你打招呼!”对此,下列认识正确的是() A.周总理有很强的自尊心 B.尊重他人的实质是学会吃亏

苏教版思想品德八年级上册知识点

八年级上册政治知识点 第1—5课 1、习惯对人的影响 (1)习惯影响着人的身体健康(2)习惯影响着人的思维发展(3)习惯影响着人的行为2、中学生必须养成哪些好习惯? (1)有计划消费的习惯(2)勤于劳动的习惯(3)节约时间的习惯 3、有计划消费的好处 使我们的收支保持平衡,使我们的消费更加合理,还会给生活的其他方面带来积极的影响4、中学生参与劳动的好处 可以减轻父母的负担,掌握一些劳动技能,增强独立生活的能力。 5、怎样培养好习惯? (1)必须有完善可行的计划(2)必须有实际行动(3)必须有毅力必须(4)改掉坏习惯6、对中学生而言,学会自理包括两方面内容:一方面要提高基本的生活自理能力,如做饭、洗衣服等;另一方面要提高自主安排和计划生活的能力。 7、中学生如何培养自理能力? (1)克服依赖心理(2)掌握一些必要的生活技能(3)寻找独立锻炼的机会 8、初中生要学会资自立,为什么还要父母的帮助? 作为未成年人还缺乏完全独立生活的能力,在法律上还不具有完全的行为能力,离不开父母的帮助和监护。一方面要增强自立意识,提高自理能力;一方面要听取父母、老师及他人的意见。 9、如何保持乐观的心态? (1)首先要认识到每个人的心态都是自己选择的(2)要热爱生活,善于从身边寻找快乐(3)要正确看待生活中的不如意(4)要借助运动保持健康(5)要学会爱别人,宽容别人 10、怎样实现自己的目标? (1)制定切实可行的计划,把远大目标分解为一个个小目标,一步一步地去实现(2)要坚定信念,毫不动摇地向自己的目标迈进,又要有一定的灵活性,适时调整自己的方式和行为使之更符合实际情况,顺利地实现目标 11、优良意志品质的特征:自觉性、果断性、坚忍性、自制性 12、坚强意志的作用? (1)能充分激发人的潜能(2)是行动的强大推动力(3)是克服困难、获得成功的必要条件 13、怎样磨砺坚强意志? (1)从小事做起,持之以恒,是磨砺意志的好方法(2)主动迎接挑战,在实践中锻炼意志品质(3)做自己不感兴趣却有长远意义的事(4)制定明确的目标和计划 14、人为什么不能选择父母? (1)父母之爱是人世间最伟大的爱,这种爱能包容一切,能撼天动地(2)父母与子女之间的爱,是人类之爱中唯一真正基于血缘的爱(3)作为规范社会关系和人们行为的法律,也确认了子女与父母间牢不可破的关系 15、我们为什么要孝敬父母?(47-49页)

八年级历史与社会,思想品德期末考试质量分析报告

八年级历史与社会、思想品德期末考试质量分析报告 永嘉县教育局碧莲学区 碧连学区2008学年第一学期八年级历史与社会、思想品德期末考试采用县教研室统一命题、开卷笔答形式。全卷满分为100分。开卷考试,学生可携带《历史与社会》、《思想品德》课本以及学生认为需要带的相关学习资料。 今年是巽宅学区和碧连学区合并为碧莲学区后期末考试的第一次统考,为了总结本次考试经验,发现和研究教学及考试改革中存在的问题,促进我学区初中历史与社会、思想品德学科教学改革,提高教学质量,我们根据抽样共105份试卷的统计结果,并结合评卷现场各题评卷小组的信息汇总,对本考试作如下分析: 一、试卷结构分析 1、考试范围: (1)、人教版《历史与社会》八年级下册全册。 (2)、粤教版《思想品德》八年级下册全册。 (3)、2008年国内外重大时事政治。 2、考试要求:社会政治考试注重与社会实际和学生生活的联系,考查学生对知识与技能的掌握情况,特别是在具体情境中运用所学知识分析和解决问题的能力,以培养学生的创新精神和实践能力。《历史与社会》的考查突出综合性和人文性,《思想品德》的考查突出思想性和教育性.引导学生树立正确的价值取向。 3、试卷结构:试卷结构分布表 二、试卷特点分析 本期末试卷在命题中达到了三个具体要求,即依据课标进行命题;强调能力立意、突出应用性;体现综合性、人文性、开放性和时代性。试卷的主要特点有: 1、突出学科本位。

历史与社会和思想品德课程是培养良好公民素质、民族精神和国际意识的课程,是德育的主渠道;初中又正确世界观、人生观、价值观和良好品德习惯形成的重要阶段。因此,本学科的期末考试试卷在立意、选材、设问以及形式上都把加强对学生思想道德教育作为自己主要功能。 2、结合生活实际。 试卷通过选取学生关注的话题或生活实际中存在的问题,引导学生运用所学知识、思考和解决生活问题和社会问题,在认识、思考、解决问题的过程中提高自己。例如思想品德部分的第15题,以小玲面临的烦恼为背景材料,通过漫画和设问引导学生能够运用所学的知识去解决身边存在的“成长的烦恼”以及如何正确处理竞争和合作关系等实际问题。 3、关注社会热点 紧密结合时政热点、焦点是社会政治课的内在要求,也是本学科期末考试的重要特点和永恒的主题。今年涉及的社会热点有奥运会、神七问天、毒奶粉事件以及改革开放三十周年等社会热点,在本试卷都有一一体现,让学生运用所学知识对这些问题进行分析、解答,鼓励学生有主见地认识、思考各种社会问题,突出了社会、思想政治课的时代特点,引导学生关注国家大事,关注社会发展,从小培养学生的社会责任意识。 4、立足文本选题 教师在教学过程中,必须深度解读文本,从文本出发、适当拓展,有效回归,注重三维目标的达成。本次期末考试的很多题目选自教材或教师教学过程中必做的教学情景的创设和问题的设计。 5、题目开放灵活 新课程不仅要求在教学过程中发挥学生的主体性,在教学评价领域同样也需凸显学生的主体地位。为此,在试题编制中应考虑到试题的开放性,让学生在对知识的灵活掌握中,增长运用知识,解决问题的能力。在试题的设问和答案要求上,要学生留有更多的张扬个性,自由发挥的空间,培养创新性思维,避免死记硬背、题海战术等弊端的影响。如历史与社会部分的第15题第(3)问,学生答题的空间很广,学生可以从不同的角度回答,答案是多元的,只要言之有理都给分。

八年级思想品德下册课课练

八年级思想品德(下册)课课练(含答案) 第一课国家的主人广泛的权利 一、单项选择题: 1.我国是以________领导的、以工农联盟为基础的_________的社会主义国家( A ) A.工人阶级人民民主专政B.知识分子人民民主专政 C.工人阶级人民民主D.农民阶级人民民主专政 2、雷锋曾说:“我们是国家的主人,应该处处为国家着想。”这里的“我们”是指 ①工人和农民②社会主义劳动者和社会主义事业的建设者③知识分子④拥护社会主义和拥护祖国统一的爱国者( D ) A.①B.②C.①②③D.①②③④ 3.下列关于公民和人民的说法中,不正确的是( C ) A.公民是法律概念,人民是政治概念 B.公民的范围大于人民的范围 C.人民的范围大于公民的范围 D.在我国,公民既包括人民,又包括具有我国国籍的被剥夺政治权利的人 4.下列不属于中国公民的是( A ) A.居住在中国的美国人 B.我国未满18周岁的人 C.我国被剥夺政治权利的犯罪分子 D.父母双方或一方是中国公民,在中国领土出生的人 5.小明今年13岁,正在上八年级,他的父亲自己办了一个食品加工厂,因为舍不得花钱请帮工,就决定让小明辍学回家,到自己的食品加工厂帮忙。老师知道后,劝小明的父亲送孩子上学,小明的父亲却说让不让孩子上学是自己的权利,别人管不着。小明的父亲没有依法行使权利,因为他( B ) A.以非法手段谋取权利B.超越了合法权利的范围 C.没有按照法定程序行使权利D.没有事先同老师商量 6、2006年,在全国各地进行的基层人大代表换届选举中,具有选举权和被选举权的我国公民必须是①年满18周岁②没有被夺政治权利③具有中华人民共和国国籍④具有参加选举的文化知识( A ) A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④ 我们享有的权利,最重要最有效的是法律保障。我国宪法规定:“国家尊重和保障人权。”据此回答7—8题。 7.我国以宪法为核心的权利保障体制有( B ) A.权利保障和司法保障B.立法保障和司法保障 C.权利保障和立法保障D.律师制度的建立和完善 8.法律是保障我们权利的法宝,有了法律保障①我们就有了维权的利剑②就不会再有侵权行为的出现③我们享有的权利才不会落空④我们就不需要自

八年级上册思想品德复习资料(含页码)

八年级上册思想品德复习资料(提纲) 第一单元相亲相爱一家人 第一课爱在屋檐下 1.家庭的含义(第5 页第一段) 2.家庭关系的确立(第5页第二段) 3.家庭结构的类型(第5页第三段) 4.你如何理解与父母的亲情?(第6页)你应如何在家庭中找到快乐?(第7页) 5.家庭对于我们有什么重要性?(第8页)父母对于我们有什么重要性?(第8页) 6.家庭的功能(第5~6页“相关链接”) 7.家庭给我们什么温暖?(家庭有什么作用?)(第10页第二段) 8.孝敬父母 (1)我们为什么要孝敬父母?(第13页第一段) (2)孝敬父母是道德和法律的要求,是我们的天职。孝敬父母是中华民族的传统美德。(3)孝敬父母就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。 (4)我们对父母的孝敬是在平等基础上对父母的尊敬和侍奉,是在当代道德和法律基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答。 (5)我们应如何孝敬父母?(第15~16 页) 9.几个重要认识: (1)父母做出不道德的事情或违法的事情我们应如何做?(第17页第一段) (2)对父母的长辈我们应如何对待?为什么?(第17页第二段) (3)父母不对子女尽抚养的义务,甚至虐待子女会有什么后果?(第10页)

(4)成年子女不履行赡养扶助父母的义务,会有什么后果?(第14页) 第二课我与父母交朋友 1.进入青春期的我们与父母之间产生矛盾的原因是什么?(第19~20页第一段) 2.如何正确认识我们与父母之间的矛盾?(第21页第一段) 3.代沟、逆反心理 (1)我们与父母的年龄差距,是产生代沟的直接原因,代沟的实质是反映在年龄差异背后的多重代际差异。 (2)逆反心理的主要表现(第21 页第二段) (3)怎样正确认识我们的逆反心理?(第21页第三段) (4)逆反心理有什么危害?(第22页) 4.我们怎样正确对待与父母的代沟、矛盾和冲突?(第23~25页)(三点) 5.与父母交往的艺术(我们应如何与父母交往?)(第26~27页)(四点) 第二单元师友结伴同行 第三课同侪携手共进 闭锁心理的危害、积极心态的益处、人际交往的意义(第31页第一段) 2.一个受欢迎的人应有的品质及意义。(第31页第二段) 3.如何认识友情?(第32页第二段、第33页第一段)(两点) 4.交友的原则:(第33~35页)(四点)

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