校园新伙伴教案
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课题:校园新伙伴
姓名:熊沛清
年级班次:初中一年级
课类型:造型·表现
教学时间:1课时
教具准备:PPT 人物写生步骤图炭笔速写本
教学目标:
1、知识与技能:
(1)掌握表现人物速写的基本技法。
(2) 大胆表现,采用夸张,变形的手法来表现自己的感受。
2、过程:图片导入--------设定情景------讲授新知----人物写生示范------学生作业-------点评------课程小结
方法:示范法、情境法、讲述法。
3、情感态度与价值观:培养学生敏锐地观察力,提高学生的绘画能力,让学
生发现生活中的美。
教学重点:学生能否自己清楚的在画中表现出人物动态
教学难点:学生能否自己清楚的在画中表现出人物动态,以及用线来表达人物动态结构。
教学过程:
一、导入(4分钟):
在上课前老师用找了几张图片,下面请大家观察一下人物的动态特点。
1、老师对素描进行进一步精确的解释。
师:同学们,上课前,老师带来了很多照片给大家看,大家看大屏幕,都看到了哪些人?她们都在干嘛呢?
生:踢足球……
师:嗯!对了,她们在踢足球,聊天等的,那他们的动作画下来会不会很有趣呢?这节课我们一起来学习《校园新伙伴》
导入课题:校园新伙伴
二、讲授新知
(10分钟)
1、讲授三庭五眼:
师:如果我们要画一个人,,首先看看人脸的五官比例是怎么样的,大家看的出来人脸有什么共同的特点吗?
生:有眼睛,鼻子,嘴巴……
师:对了,眼睛,鼻子,嘴巴,耳朵,还有脸型,那他们在人脸上的比例是怎么样的呢?伸出你们的右手,,找到自己的发际线,左手找到眉心的位置,这两手指尖的距离就是一挺,然后右手找到鼻低的位置,眉心到鼻低的位置就是二庭,三庭,大家应该都能猜到了吧,这三庭的距离都是一样的,所以,我们就可以知道三庭就是鼻低到下巴。
五眼:用找三庭的方法来找五庭,首先找到两个眼睛,眼睛中间的距离就是一个眼睛的长度,……
师:大家都很认真的在找啊,这是正面的五官比例,我们来看看不同角度的五官
是怎样的……(展示图片)
2、讲授“站七坐五盘三半”:
师:首先,大家看一下书本上人体的比例是怎么样的……
生:站七坐五盘三半……
师:好!但是你们知道站七坐五盘三半是什么意思吗?有没有同学愿意起来说说
自己的意见……
生1:站七就是人在画面但中人的高度就是7厘米那么长……
师:好的,其实站七坐五盘三半的真正意思就是:一般成年人站着的时候是七个头长,坐着的时候是五个头长,大家用手量一下自己的头有多长,然后以头长为单位量一下自己有几个头长……盘三半,很清楚就可以知道了,就是……(1)人物和卡通的身高对比:
正常人的高度一般有七个头或着七个半头长那么高,但是在卡通人物上,就多出一个半或者两个头长,大家来观察一下……(展示图片)
3、介绍人物卡通的动态线:
师:大家观察这几张图片,身体扭动的时候有什么变化?……他的重心是否正确?(展示图片)
三、人物写生步骤:(15分钟)
1、确立构图:
4、示范:(展示步骤图)
师:在一张纸上面,一般来说要画面的上方留下的空间少一些,下面要多一些,,首先,我们要在纸的最顶端空出一个手指那么宽的距离,纸的最低端空出两个手指的距离。
生:……
师:嗯!这样做的原因就是画在纸上的人物不会往下沉,大家看,首先定好人物大的动态线,(我们以他为例)找到七个头长……
2、画动态线:
用直线把人物动态在画面中画出来,这个阶段用线要轻一