政治社会化类型和作用26页PPT

第九章政治社会化

从狭义上讲，指在公民中产生的行政管理人员和政治家。从中义上讲，指具备一定政治知识、政治态度和政治倾向，拥有政治能力并参与政治生活的公民。
国民教育要城邦政体的好坏在很大程度上取决于城邦中公民的德性，要培养人们具有适合于政体的德性，必须依靠教育。 -----亚里士多德
第九章政治社会化
政治社会化是政治人的成长过程，深刻影响着政治人的思维模式与行为取向，影响整个国家的政治发展进程。本章应重点掌握政治社会化的含义、媒介及主要功能。
第一节政治社会化的含义及特点
一、政治社会化的含义
1.社会化与政治社会化
社会化：人们通过社会互动，形成人的社会属性，实现人的社会生活，促使和保持与社会一致性的过程。通俗的讲，政治社会化是在政治实践中通过个人与社会互动，使社会成员由“自然人” 变成“政治人”的过程。政治人：有广义、中义、狭义之分。从广义上讲指公民，即具有一个国家国籍并根据该国宪法和法律的规定，享有权利和承担义务的人。
3. 同辈团体。同辈团体是具有大体相同的教育程度、社会经济背景、兴趣爱好相近者的自愿组合。这是一种非正式的社会结构，但对青少年的观念、态度影响极大。 4. 工作场所。这是政治社会化的正式媒介。在工作场所，个人对自己的地位、权利、义务都有明确认识，其政治态度和政治行为也趋于确定化。
5. 大众传播媒介。广播、电视、报刊、网络等也是现代社会政治社会化的重要渠道。现代社会大众传媒的政治立场以及政治价值判断的标准对人们的政治态度与观念产生很大的影响，而且可以通过传媒提高人们的政治兴趣。媒体在政治社会化过程中有其特点第一、媒体的超时空性；第二、媒体的速效性；第三、全局性第四、多样性第五、具有非强制性第六、具有通俗性

政治社会化_涵义_特征_功能

政治社会化:涵义、特征、功能李元书内容提要　本文试图从分析政治社会化的各种不同定义入手,在把握其本质、特征的基础上,进一步分析其功能,力求对政治社会化有更全面深刻的理解。

文章将政治社会化的各种不同定义归纳为五种观点,即社会教化论、个体学习论、文化传承论、政治传播论、社会环境论,并进而揭示了政治社会化的内涵。

将政治社会化的特征概括为政治性与社会性的统一,内化与外化的统一,能动性与受动性的统一,阶段性与连续性的统一,共同性与差异性的统一。

认为政治社会化具有传播功能、教育功能、实现功能、变革功能。

关键词　政治　社会化　政治学　政治理论政治社会化是在社会化的基础上发展而来的。

社会化属于社会学、心理学和文化人类学等学科的专用语。

不同学科对社会化的研究有不同的角度和侧重点,社会化在这些学科中也有不同的含义。

这种多元化的研究格局,丰富了社会化的内涵,也对嗣后兴起的政治社会化研究产生了很大的影响。

政治学及其分支学科对政治社会化的理解,既有对社会化传统观点的直接继承,又有全新思想的大胆创新,众说纷纭,见仁见智。

本文试图从分析政治社会化的各种不同定义入手,在把握其本质、特征的基础上进一步分析其功能,力求对政治社会化有更为全面深刻的理解。

一、政治社会化的涵义国内外学者有关政治社会化的定义很多,归纳起来,包括以下五种观点。

(一)社会教化论。

社会教化论是对社会化的社会学观点的直接继承。

持这种观点的人,视政治社会化为社会组织、群体对该社会的个体成员进行政治教育和灌输的过程。

政治社会化研究早期,这种观点影响颇大。

赫斯和托尼指出,政治社会化是社会团体或机构教导幼年成员或新成员学习、掌握有关的价值、态度和行为的过程。

¹兰顿也说,政治社会化是社会把政治文化代代相传的过程。

º西格尔和格林斯坦则似乎对正式教育机构情有独钟,他们把政治社会化界定为“正式教育机构有意识地灌输政治和政治价值观的过程。

”»这种观点的贡献在于,明确提出了政治社会化是一个动态连续的过程,并强调社会组织和群体在这一过程中的主体地位和主导作用。

中国政治ppt

• 城市自20年代以来第一次成了录用的主要来源。中共意识到新形势使社会主义者、野心家甚至“阶级敌人”容易获得政治地位，在党员录用方面比较谨慎。尽管在1949到1953年间组织大量扩展，但与后来的年月相比，那仍然是有节制和非常规的。1951到1952年的整风运动意在清除在这一变动时期加入的不受欢迎的分子，它甚至导致暂时停止发展党组织。
社会化的推动因素
• 重点讲的是家庭。
• 中国人的家庭曾经是并且仍然是比西方家庭更强大的社会单位。家庭成员中的约束和义务更为强烈而明显，离婚是罕见的。（这是这本书的弊端，只是那一个时期的观点）
• 传统的中国家庭是日常生活的控制机构，这一地位由于儒家对家庭责任和礼节的高度重视而得到肯定。读到这儿，我最大的感触是“男女平等”“体罚”“离婚”“一夫多妻”“裹脚”等众多字眼，身为女性，所以感触颇多，所以就要重点说说。
中国政治
詹姆斯·R·汤森布兰特利·沃玛克
姓名：钟荣学号：20114216266
第五章政治社会化与传播
• 革命价值与继承下来的政治文化
• 社会化的推动因素 • 社会化与文化大革
命 • 1976年以后的社会
化
政治社会化与继承下来的政治文化
• 1、什么是政治社会化？ • 政治社会化就是社会成员在政治实践活动中逐步
婚姻首先是一种家庭事业，因而家庭的联姻和财富上的优势往往主导了婚姻安排
• 家庭结构带有强烈的家长制特征； • 一家之长是无可争议的统治者，妻子是很脆弱的
服从者，因为她是其丈夫家庭的一部分，与她娘家人的支持隔绝了； • 对妻子和孩子的体罚司空见惯； • 为了生育的目的而购买妻子得到1919年中国最高法院的认可，而一般来说，比较进步的1931年的中国民法典也不禁止一夫多妻制； • 甚至在今天，仍可看到许多中国老年妇女跛行，因为她们在孩童时代裹了脚

第十章政治社会化

第十章政治社会化
一、政治社会化释义
政治社会化强调的是一个过程，具体来说
是个体与社会互动的过程：它是社会成员由生物人向政治人转变的过程，也是社会的政治文化形成、维持、传播、延续和变迁的过程。
二、政治社会化的特征
政治社会化体现了五个方面的统一： (一)
政治性和社会性的统一 (二) 个体与社会统一 (三) 内化和外化的统一 (四)主动性与受动性的统一 (五)持续性与反复性的统一
间接的政治社会化，斯通称之为准政治，
指社会成员在学校、家庭和俱乐部获得的经验，这些经历产生了与他人相处的信念，而这些信念是可以传递给政治系统的。间接的政治社会化涉及到一些气质的获得，它本身不是政治的，但是却对将来政治心理的形成起着重要的作用。
(二)一致的政治社会化和不一致的政治社会化

布瑞姆（Brim）和惠勒（S. Wheeler）认为在相对变化少的社会中，儿童时期的社会化更有效，在这样的社会中，社会文化已经确定了个体的角色和地位，一些在早期社会化对他影响最大的群体在成年之后依旧有所影响。譬如父母陪伴他，甚至直到他的中年，朋友也是过去的伙伴，结婚的伴侣来自于类似的群体。这一切的发生都是自然的、按部就班的、按照预先的社会化的轨道在运行。但对于复杂的、变动中社会来就，社会化的必要就突出起来。
周平按照政治社会化媒体的相互关系把政
治社会化分为一致的政治社会和不一致的政治社会化。
一致的政治社会化是政治社会化的各种媒
体，都按照同一方向起作用，传播同样的政治信息的政治社会化。如果政治社会化的各种媒体各行其道，以不同的方式向不同的方向起作用，传播不同的甚至相反的政治信息，这样的社会化就是不一致的社会化。

政治行为(总论) PPT课件

公民是一个法律概念，也是一个政治概念。从法律上说，公民指的是具有一国国籍，并依照该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。在现代社会，将国籍视为确定公民身份的基本依据，进而在个人与国家之间的关系中把握公民的权利和义务，乃是一个得到普遍认同的见解。在政治上，公民所拥有的法定权利集中体现为参与公共事务并担任公职的正当资格，而这一点惟有在某种形式的民主共和政体之下才是可望的和可能的。因此，就本质而言，公民的产生及其角色扮演，实为推行民主政治的结果。
政治动机良良良
不良良
不良不良不良
政治行动良
不良良良
不良不良
良不良
政治结果良良
不良良
不良良
不良不良
整体评价最佳次佳次佳次佳次差次差次差最差
1、政治行为研究的根本价值在于它以个体选民为核心，有助于改善对公民的职责和权利及民主政治的研究。
2、政治行为研究的三个传统：（1）源自哥伦比亚大学应用研究局的政治社会学传统；（2）源自密歇根大学调查研究中心的政治心理学传统；（3）着手将合理性及自身利益概念应用到公民行为研究的政治经济学传统。
在现代社会，国家越来越取代传统的家庭、宗族、村
社或部族，在人类个体面临生存危机时，充当最后的庇护所。国家在相对于单个国民方面，有着某种相当独特、且初看起来显得相互矛盾的双重功能。
一方面，国家削平了人与人之间的多样性。在官方的
各种登记簿里，并且也同样在国家的官僚机构中，个人已被尽可能地剥夺了他的与众不同的个人性。单个个人成为了姓名加编号，成了纳税人，或者有时也成了需要帮助和保护的人，成了国家机关有义务满足或者也可以拒绝其要求的人。另一方面，虽然国家机器以这样的方式将单个个人置入一种规范网络中，这种网络总的说来对所有的国家公民一视同仁，但现代国家并不是将人当做姐妹或叔伯，当做某个家庭组织或其它前国家整合形式的成员来对待的——现代国家这种组织形式考虑的是其成员的国家公民的权利和义务。因此，毋宁说，乃是把人当做单个者，当做个体人来对待的。

政治学4

四十、政治民主的类型及其发展途径（一）政治民主的类型 1、前资本主义社会的民主（1）原始社会的民主（2）奴隶社会的民主（3）封建社会的民主
2、资本主义民主（1）基本内容：民主原则、民主制度、民主权利。（2）历史地位：对于封建专制政治来说是一个历史的进步。（3）经济基础：以私有制为核心的商品经济为基础。（4）阶级本质：其本质是资产阶级的民主，是资产阶级的统治。
3、社会主义民主（1）基本内容：民主原则、民主制度、人民民主权利。（2）历史地位：人类历史上最高阶段的民主。（3）经济基础：以公有制的社会经济关系为基础。（4）阶级本质：无产阶级和劳动人民的真实的完全的民主。
（二）政治民主的发展途径 1、政治民主的基础性建设（1）经济方面；（2）社会方面；（3）文化方面。
3.按照政治社会化的方式划分： 3.按照政治社会化的方式划分： [1]直接的政治社会化： [1]直接的政治社会化： ①政治模仿； ②政治教育； ③政治专业训练； ④政治实践。 [2]间接的政治社会化： [2]间接的政治社会化： ① 人际转移； ②价值转移； ③规则转移。
（二）政治社会化的作用 1、赋予个人以特定的政治人格和政治能力。 2、维持、改变和创造社会政治文化。 3、维持或改变政治体系。
三十六、什么是政治发展？
(一)政治发展的涵义 1、政治发展概念的提出 2、广义的和狭义的政治发展广义的政治发展：在社会形体向更高级形态的转换过程广义的政治发展：在社会形体向更高级形态的转换过程中，政治体系的变迁与发展。狭义的政治发展：特指在现代化进程中的政治体系的变狭义的政治发展：特指在现代化进程中的政治体系的变迁，即政治关系的变革与调整。 3、政治发展的基本目标和内容 —— 政治民主

第五讲政治社会化

(4)威廉斯通的政治社会化理论. 斯通是一位在心理学和政治学方面有着广博研究的专家.他在荟萃了众多政治学家的观点,理论和方法的基础上, 从人的个性角度来研究政治社会化.他认为,政治社会化是对人的个性的塑造个性的塑造. 个性的塑造他把人的个性中的性格结构划分为三个要素——认同因素认知因素情感因认同因素,认知因素认同因素认知因素和情感因素.
在斯通看来. 在斯通看来 . 对理解政治行为较重要的东西是性格, 的东西是性格,个人性格中的三个基本因素是有联系的.性格的认同, 素是有联系的.性格的认同,认知和情感因素既决定了个体对他的政治世界的不同方面的信念的接受, 方面的信念的接受,也决定了他怎样将这些信念组织起来,形成信念和态度结构, 些信念组织起来,形成信念和态度结构, 这种态度结构构成了个人对他的政治环境的取向.也就是说, 的取向.也就是说,政治态度的获得首先是建立在个体性格结构基础上的. 是建立在个体性格结构基础上的.因为斯通从政治学和心理学交叉的领域来解释政治社会化,所以, 治社会化,所以,他把政治社会化的方法当做个性完善的方法, 当做个性完善的方法,把优化人的认知结提高人的自我认同, 构,提高人的自我认同,使人的情感外倾作为政治社会化的有效方法. 作为政治社会化的有效方法.
注重政治稳定研究的伊斯顿认为, 注重政治稳定研究的伊斯顿认为,"一个政治体系要得以维持, 体系要得以维持,必须与它所处的社会环境进行必要的能量交换, 要的能量交换,这种能量交换在输入方面主要表现为求得社会成员对这一政治制度的普遍认同和支持. 为求得社会成员对这一政治制度的普遍认同和支持. 而这种对政治制度的普遍认同和支持正是通过政治社会化来获得的. 社会化来获得的."政治体系在它的社会成员还在童年时期就通过政治社会化这一机制向他们灌输政治文化,随着这些成员的成长, 治文化,随着这些成员的成长,他们逐渐接受并持有了该政治体系的政治思想,政治规范,政治观念, 有了该政治体系的政治思想,政治规范,政治观念, 政治标准,政治信仰,形成一定的政治态度, 政治标准,政治信仰,形成一定的政治态度,政治情感并外化为他们的政治行为模式, 情感并外化为他们的政治行为模式,扮演该政治体系所需要的政治角色.按照该政治体系的目标行动, 系所需要的政治角色.按照该政治体系的目标行动, 支持和维护该政治体系. 支持和维护该政治体系.如果不重视政治社会化这一过程, 一过程,没有向政治体系的成员有效地传播政治文就会导致该政治体系的不稳定. 化,就会导致该政治体系的不稳定.

专题：社会化PPT课件

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性别角色社会化：按照社会上规定的男女性别角色的要求来支配自己的行为。由于男女生理结构的不同，社会上的习惯势力向男女性别提出了不同的要求，男子按男性角色要求行事，女子按女性角色要求行事
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道德社会化：使人们按照道德标准来支配自己的行为。
道德社会化与法律社会化的区别：违反道德标准，会受到众人的指责；违反法律的规定，要受到法律的制裁
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（五）、大众传播工具的影响
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个人观点供参考，欢迎讨论！
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三、社会化的内容与类型
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（一）、社会化的内容划分1：人格的发展、社会性的发展、社会
态度的形成、性别角色的获得等划分2：政治社会化、民族社会化、法律社
会化、性别角色社会化、道德社会化等
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总之，社会化体现在社会生活的各各方面
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政治社会化：使自然人成为政治人的过程。政治化的个人，总是赞成或反对某一种政治制度，各个国家也十分重视培养自己国家的公民，使他们忠于自己的社会制度
大众传播工具等
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（一）、社会文化
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“文化”的最早定义：文化是一个复
合的整体，其中包括知识、信仰、艺术、
道德、法律、风俗以及人们获得的许多
能力和习惯
美 B.泰勒
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文化：是凝聚在一个民族的世世代代和全部财富中的生活方式的总和
文化包括衣食住行等用物的制作方式，待人接物、举止言谈等交际方式和风度，以及哲学、宗教、道德、法律、文学艺术、风俗传统、科学中的思想方法等等
第七专题：社会化
童万波
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一、什么是社会化
1、社会化的定义：在特定的社会与文化环境中，个体形成适应于该社会与文化的人格，掌握该社会所公认的行为方式

社会化1(共45张PPT)

个体与周围环境保持平衡。这种父母不太容易被孩子接近，孩子常觉不满、畏缩不前和不信任人，智商低、易怒。
2.继续社会化或发展社会化
继续社会化指成年人经过基本社会化之后，为了适应社会文化环境，继续学习社会知识、价值观念、行为规范的过程。是在早期社会化的基础上进行的，在现实生活中，许多成人在生活中不断出现新情况、新内容时，如家庭的建立，工作的调动，经济生活和业务生活的变更，社会关系和社会责任的变化，知识和技能的更新等，往往感到不适应，促使个体步入一个新的社会化进程 —继续社会化。
婴儿的生物需求与情感需求
婴儿从诞生之日起，便与周围的人和环境发生了联系。首先是母亲对他爱护和照料，提供奶汁和食品满足他生理上的需求；以温暖的母爱去抚慰他，满足他情感上的需求。他则以哭声反映饥饿与病痛，以满足生理需求或解除痛苦；以注视与亲人发生感情交往，获得亲人的喜爱。许多研究表明，在婴儿获得生物需求和情感需求的瞬间，便与他人建立了最初的交往关系，并且迈出了社会化进程的第一步。
婴儿的生物需求与情感需求是紧密联系在一起的。单纯的“接触”（与他人身体的
接触或相互作用），既是一种最基本的生物需求，又是一种最基本的情感需求。
心理学家哈里·F.哈洛的实验说明，这种身体接触的需求是相当强烈的。
心理学家哈里·F.哈洛的实验
在实验中，小猴同两个人造的“母猴”妈妈（一只用铁丝绕成，身上带有奶瓶；另一只在铁丝外裹有同母猴毛相似的织物）关在一起。虽然小猴天天从带有奶瓶的“母猴”那里吸取食物，但它的大部分时间却是依偎着裹有毛织物的“母猴”度过的。如果把后者搬走，小猴就会出现明显的行为问题。这说明，小猴尽管有着强烈的生物需求，但也有着同样强烈甚至更为强烈的情感需求。尤其是实验还证明，由这些人造“母猴”养大的小猴，虽然小时候看不出明显示的异常，但长大后却不会当父母，其中许多母猴甚至不会生育。婴儿也象小猴一样，有着基本的与他人接触、互动的生物和情感需求。

政治社会化

四、政治社会化的影响因素
1、利益因素 2、政治权力因素 3、政治权利因素 4、社会经济发展水平 5、社会文化因素 6、政治事件 7、政治社会化媒介的作用方式
五、政治社会化的作用
1、从社会成员个体层面看，政治社会化使之形成和获得了参与社会政治生活所必需的政治心理、政治思
想和政治技能；
2、从政治文化层面看，政治社会化是政治体系维持、
改变和创造政治文化的重要手段；
3、从政治体系层面看，政治社会化是影响政治体系能否正常运转和顺利改变的重要因素。
二、政治社会化的特点
（1）政治社会化是社会成员与政治体系之间相互联系、相互影响的互动过程；
（2）政治社会化是对社会政治文化继承和创新的有机
Байду номын сангаас统一；
（3）政治社会化是人们主客观相互作用和不同政治文
化相互作用、相互影响的复杂过程；（4）政治社会化是一个持续不断的过程。
三、政治社会化的途径
1、家庭 2、学校 3、社会 4、社会共同体。 5、大众传播媒介此外，特定的政治符号（如国旗、国歌、国徽、政治领袖人物的肖像等）、重大历史事件，也会对社会成员的政治情感、政治思想观念和政治评价标准产生直接或间接的重大影响。
政治社会化
一、政治社会化的含义
1、主要观点：第一种观点认为，政治社会化是社会成员学习政治知识和技能的过程。第二种观点认为，政治社会化是社会塑造其成员的政治心理和政治意识的过程。第三种观点认为，政治社会化是政治文化的传递和延续过程。 2、定义所谓政治社会化就是社会成员在政治实践活动中逐步获取政治知识和能力，形成政治意识和政治立场的过程。它是一个人获得“政治人”属性的过程，也是社会中政治文化传播和延续的过程。

第二章--社会化PPT课件

第二章社会化
2021/3/20
2021
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魏永康的神奇人生
1983年出生的魏永康2岁就掌握了1000多个字。4岁掌握初中文化，在小学只上了二年级和六年级， 1991年10月，8岁的魏永康就跳到了县属重点中学，也跳过了他的童年。
13岁时，魏永康又以高分考进湖南湘潭大学物理系。湖南湘潭大学原物理系主任颜晓红：“他可以过目成诵，就是说他一篇短文看了以后就把它复述出来的，记忆力非常强，然后这种思辩力很强。” 2000年，17岁的魏永康考入了中科院高能物理研究所，这一次妈妈不能跟在身边，永康无法安排自己的学习和生活。
2003年，魏永康从中科院肄业回到了老家。
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第二章人的社会化
魏永康的生活
•在魏永康的生活中，除了学习，还是学习，没有伙伴，也没有玩具。
•他一天离不开书，站也看书，坐也看书，吃饭也看书，时刻看书。
•他与人交往的方式仅仅是一句话：你好，一个动作：握手。基本的礼仪和与人交往的规则，他一
点都不懂。
• 政治社会化是一般社会化的核心。
2021
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青少年政治社会化仪式
少先队入队仪式
共青团宣誓仪式
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1.3.2 道德社会化
• 道德社会化，社会成员通过社会互动学习道德规范，内化道德价值，培养道德情操的过程。
• 道德的标准
– 自觉自愿，发自内心
– 能对道德问题作出判断
– 能采取行动
2021
他妈妈这个话，小孩自己还是很想到学生宿舍里
面去。”
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第二章人的社会化
❖ 曾学梅开始经常教儿子做家务，也欢迎其他同学找他交流，他自己的生活起居早已能够自理了。曾学梅还介绍说，儿子现在非常体贴瘫痪在床的父亲，几乎每天都要为父亲端茶送水。

22政治社会化

（五）特定的政治符号
国旗、国歌、政治领袖的画像在社会生活中具有重要的政治象征意义
在政治社会化的过程中起着重要政治文化的传递作用，
对人们的政治心理有直观的刺激作用产生特定政治心理效应和定势。
四、
政治社会化的作用
政治社会化是政治生活中重要的环节对于社会政治生活的进行和发展具有重要的作用。
（一）赋予个人以特定的政治人格和政治能力，
是把政治取向模式和行为规范代际相传的过程，
（四）是人与社会之间的互动过程
人们在接受社会训练时，通过对政治关过来来改造即有的政治文化，
造成一代人的价值观的变化
二、贯穿人的一生政治社会化过程
人的政治社会化是学习政治知识、认识政治现象、参与政治实践，形成政治价值和政治态度的过程，
以学习政治思想、理念和行为规范为主要内容，在于形成个人的政治思想和政治价值观念。
由学校和社会担任。参与社会活动
（三）成年时期的政治社会化
是一个人成熟阶级。政治社会化过程与他们实际参与的社会政治活动密切联系在一起。此时个人的政治价值观和政治态度基本成型
政治社会化主要通过日常社会生活、大众传媒、政治活动、政治实践来实现
1、柏拉图认为人类真正需要的是秩序、领导和启蒙而不是自由。
政治自由是民主的目标，也就是对个人或作为整体的人民的行动或多或少地完全取消控制，这会导致蛊惑人心的政客的统治，政客会变成暴君。罗兰夫人在法国大革命恐怖统治的高潮时说：“自由，有多少罪恶假汝名以行！”追求自由有危险。
2、霍布斯的消极自由。
4、哈耶克和诺齐克摒弃了社会正义的观点，
主张回归到把正义理解成尊重法律和既有权利的这一传统认识上去。第一，社会正义思想假定有一些机构能够对社会利益的分配负责，而事实上这种分配却是通过许多行动并不谐调的活动产生的，而且他们都不旨在某种整体的结果。