长沙过贾谊宅优秀课件
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部编人教版九年级语文上册《长沙过贾谊宅》 教学课件
学 家。此诗的内容，与作者的迁谪生涯有关。
刘长卿“刚而犯上，两遭迁谪”。诗当作于诗
人第二次迁谪来到长沙的时候，
诗
人只身来到贾谊的故居。类似
的
遭遇，使刘长卿伤今怀古，感
慨
万千，而吟咏出这首律诗。
新课导入——欣赏图片
新课导入பைடு நூலகம்—关于贾谊
• 贾谊是西汉初期的著名的政治家，二十岁任博士，提出 了一套改革政治的主张，受文帝刘恒的赏识，却因此受 到守旧派的诋毁，被贬为长沙王太傅，三年多后，任梁 怀王太傅。
古诗词诵读.长沙过贾谊宅
刘 长 卿
刘长卿（？— 789），字文房，唐代 诗人。玄宗天宝年间进士。肃宗至德 中官监察御史，后为长洲县尉，因事 下狱，贬南巴尉。代宗大历中任转运 使判官，知淮西、鄂岳转运留后，又 被诬再贬睦州司马。德宗建中年间， 官终随州刺史，世称刘随州。
贾谊（前200—前168），西汉政论家、文
不遇的愤懑之语。
合作探究
• 本诗颔联景物描写有何作用?试作简析。
• 颔联通过对人去后、日斜时的秋草、寒林等景物的描写,渲染了长 沙贾谊故宅的萧条、冷落、寂寥的氛围,烘托了作者孤独、寂寞的 心境,为下文抒发感慨做铺垫。
合作探究
• 作者在这首诗中是如何表达自己的情感?请结合诗句简要赏析。
• （1）借古伤今。全诗借贾谊被贬，暗寓作者迁谪之悲，微露讽 世之意。
• （2）借景抒情。借对“秋草”“寒林”“日斜”等的描写，表 达了作者的孤寂。
• （3）直抒胸臆。首联“留”“悲”，尾联“怜君”，直接抒发 了被贬的愤懑与悲凉。
合作探究
• 这首怀古诗表面上咏的是古人古事，实际上着眼于今人今事，字 里行间处处有诗人的自我存在，请结合具体诗句简要分析。
《长沙过贾谊宅》精美课件
贾谊的 身分
奠定了全篇的 感情基调。
作者借贾谊政治失意，抑郁而死， 留下千古悲怆忧愤，表现自己迁 谪的悲苦命运。
（三）、领悟感情
长
沙
过
• 本诗把史实和现实
贾
扭和在一起，感慨
谊
个人遭遇。
宅
秋草 寒林 人去 日斜
渲染出故宅一片萧条冷落的景色
孤独 寂寞
湘水 江山 黄叶
暮色沉沉，江山寂寥，秋风吹过， 黄叶飘零。表达了作者自己怀才不 遇的心境
课堂小结
长
这首怀古诗表面上咏的是古人古 事，实际上还是着眼于今人今事，
沙 字里行间处处有诗人的自我在，但
过
这些又写得不那么露，而是很讲究 含蓄蕴藉的，诗人善于把自己的身
贾 世际遇、悲愁感兴，巧妙地结合到
谊
诗歌的形象中去。于曲折处微露讽 世之意，给人以警醒的感觉。
宅 全诗景中寓情，情中见景，寄寓深
刻，双关见意。
容；
3、领会作者孤独寂寞、痛苦惆怅的情怀； 4、背诵、默写诗歌。
作者简介
刘长卿(约726 — 约786)，字文房，宣城 （今属安徽）人，唐代 诗人。代宗大历中任转 运使判官，知淮西、鄂 岳转运留后，又被诬再 贬睦州司马。德宗建中 年间，官终随州刺史， 世称刘随州。
历史背景
此诗的内容，与作者的迁谪生涯 有关。刘长卿“刚而犯上，两遭迁谪”。 诗当作于诗人第二次迁谪来到长沙的 时候，诗人只身来到长沙贾谊的故居。 类似的遭遇，使刘长卿伤今怀古，感 慨万千，而吟咏出这首律诗。
怀古咏史诗
•咏史诗是诗人通过 对史迹、史事的咏 叹，抒发其内心复 杂的情感的诗歌。
长沙过贾谊宅
• （一）、弄清史实 • （二）、体会意图 • （三）、领悟感情 • （四）、分析写法
第三单元课外古诗词诵读《长沙过贾谊宅》课件++2024-2025学年统编版语文九年级上册
诗歌主旨
本诗借古伤今，借贾谊被逐长沙之事，表现自己无罪被贬的 悲愤和痛苦，抒发自己怀才不遇的愤懑之情，对不合理的社会现 实进行了强烈悲苦命运，借古伤今
沙 过
颔联：萧条冷落，景仰向慕
贾 谊
颈联：运用典故，极尽感伤
悲 愤 痛 苦
宅
尾联：独立风中，设问自怜
课堂练习
理解性默写
4.赏析“汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知”两句。 颈联以“汉文有道”反衬贾谊被贬的凄凉，以“湘水无情”烘托贾谊
的痴心。诗人溯古思今，把自己的遭遇同贾谊、屈原两位先哲联系在一起， 从而深化了咏叹的主题。 5.这首诗流露了诗人怎样的情感？请简要概括。
表达了对贾谊的同情，对汉文帝的指责，对自身际遇的慨叹，对当今 统治者的不满。
译文：汉文帝重才却对他如此情薄，湘江水无意凭吊有谁知他的痴心？
寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！
译文：寂寞凄冷的深山里落叶纷纷， 可怜你不知因何天涯飘零！
三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。
首联点出本诗诗眼“悲”，奠定全篇的感情基调。作者借贾 谊政治失意，抑郁而死，留下千古悲怆忧愤，表现自己迁谪的悲 苦命运。
秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。
颔联围绕题目中的“过”字展开描写。“秋草” “寒林” “人去” “日斜”，渲染出故宅一片萧条冷落的景色。在这样 的氛围中，诗人还去“独寻”，一种景仰向慕、寂寞兴叹之情， 油然而生。
汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？
颈联从贾谊的见疏，隐隐联系到自己。一个“犹”字，号称 “有道”的汉文帝，对贾谊尚且这样薄恩，那么，昏聩无能的唐 代宗，对刘长卿更谈不上恩遇；刘长卿的一贬再贬，沉沦坎坷， 也就是必然了。这就是所谓“言外之意”。反语和双关的巧妙运 用，极尽诗人的感伤之情。
《长沙过贾谊宅》公开课课件.ppt
读诗悟情：
秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。
颔联写故宅之景，有何特点？（抓意象） “秋草”“寒林”“人去”“日斜”，渲染 出故宅一片萧条冷落的景象。 如此景象又会触发诗人怎样的情感？（抓字眼） 抒发了诗人寂寞、无奈、惆怅之情。
读诗悟情：
汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知。
诗人为何要突出“有道”“无情”？ 以“汉文有道”反衬贾谊被贬的凄凉； 以“湘水无情”贾 谊的同情，抒发了诗人怀才不遇的悲愤。
（ 怀 古 诗 ）
长 沙 过 贾 谊 宅
首联：三年谪宦、万年留悲
颔联： 即景生情——寂寞惆怅
颈联：
汉文有道——反衬 湘水无情——烘托
尾联： 无疑设问——怜君怜己
“汉文有道恩犹薄”有何言外之意？ “有道”的汉文帝，对贾谊尚且这样薄恩，那 么，当时昏庸的唐代宗，对刘长卿当然更谈不 上什么恩遇了。流露出诗人怀才不遇的悲愤。
读诗悟情：
既指贾谊，与指自己
寂寂江山摇落处，怜 君何事到天涯。
象征国家衰败局势 为什么
尾联流露诗人怎样的情感？（抓关键词）
无疑设问，表达了对贾谊的同情和怀才不遇 的强烈愤懑之情。
长沙过贾谊宅 刘长卿
知人论世：
刘长卿，字文房，唐代诗人。其“刚而犯
上，两遭迁谪”。本诗作于诗人第二次迁谪来
到长沙的时候，在一个深秋的傍晚，诗人只身
来到长沙贾谊的故居。贾谊，是汉文帝时著名
的政论家，因被权贵中伤被贬，抑郁而死。类
似的遭遇，使刘长卿伤今怀古，感慨万千，而
吟咏出这首律诗。
怀古诗
yì
长沙过贾谊宅（刘长卿） （七律）
zhé huàn qī
三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。
秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。
九年级语文人教部编版(上册)《长沙过贾谊宅》课件(共22张PPT)
二、咏史诗：
以历史题材为咏写对象，对历史人 物的功过、历史事件的成败等，发 表议论、或抒发感慨，或者借古以 讽今，或者发思古之幽情，寄寓个 人怀才不遇的感伤，或表达昔盛今 衰的兴替之感。
三、咏史诗的类别
一、多针对具体历史事件或历史人物，有所感 慨或有所感悟而作，直接写作者的思考、态度， 不一定要写景，不表现现在的时空场景。长于 议论精辟。 如：（《题乌江亭》）
诗词
临古迹
长沙过贾 长沙贾谊宅 谊宅
思古人 想史事
贾谊
忆其事 论史事
抒己怀
四、再赏《长沙过贾谊宅》
思考1：诗人来到贾谊故居回忆了贾谊的什么事情？ “三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。” 贾谊，是汉文帝时著名的政论家，因被权贵中伤，
出为长沙王太傅三年。后虽被召回京城，但不得大 用，抑郁而死。 “栖迟”，这种生活本就是惊惶不安的，用以暗喻 贾谊的侘傺失意。 鉴赏关键点小结： 2、弄清相关史实——贾谊被贬
5、分析艺术手法——体悟诗人感情
诗词
临古迹 思古人 忆其事
抒己怀
想史事 论史事
长沙过贾 长沙贾谊 贾谊 贾谊被 慨叹贾谊，感伤自我、
谊宅
宅
贬 怀才不遇的愤懑之情
七、学以致用：
苏武庙 温庭筠 苏武魂销汉使前，古祠高树两芒然。 云边雁断胡天月，陇上羊归塞草烟。 回日楼台非甲帐①，去时冠剑是丁年②。 茂陵不见封侯印③，空向秋波哭逝川。
参考答案：
诗人见到了苏武庙的古祠高树。先是想到了苏武 “魂销汉使前”的故事，想象当年苏武骤然见汉 使的情景，将其羁留匈奴十九年的种种难以言状 的情感，尽写入“消魂”二字。 颔联继而追思 苏武当年，用工整的句子绘成了两幅画面：一是 望雁思归图，二是荒塞牧归图，概写了苏武幽禁 在异域的漫长岁月。颈联想到苏武归来，宫殿楼 台已非，人亦早已衰老。 尾联遥想苏武归来后 哭悼武帝。本诗“见”是发端，而后全是想象， 追思历史。抒发了对苏武的崇敬之情和世事变迁 的怅惘之情。
长沙过贾谊宅课件
“汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知”一句以 “有道”对“无情”，含意隽永。联系李商隐的 《贾生》一诗，说说你对“有道”的理解。
贾生 李商隐
宣室求贤访逐臣， 贾生才调更无伦。 可怜夜半虚前席， 不问苍生问鬼神。
此句中“汉文有道”是反语，表面上写号称
中兴之王的汉文帝任用贤才，实际上却将贤才 一贬再贬，下句所对“无情”正是对“有道” 的巧妙回应，说是“有道”实为“无道”。 《贾生》诗中的汉文帝正是这样的，表面“有 道”，“夜半虚前席”一副礼贤下士的样子， 但却不为天下苍生，而是问虚无的鬼神之事， 这样的君王，实为无道。而诗人被贬时的唐代 宗，更是无法与“无道”的汉文帝相提并论。 诗人既是自负，也是感伤，全句讽刺巧妙，一 语双关。
随州。有《刘随州集》。 刘长卿的诗多写个人穷愁不遇，为大历诗风主要代表， 与钱起并称“钱刘”。善写五律，以“五言长城”自负。
本文背景：
诗的内容，与作者的迁谪生涯有关。刘长卿“刚而 犯上，而遭迁谪”从这首诗所描写的深秋景象来看，诗 当作于第二次迁谪来到长沙的时候，那时正是秋冬之交， 与诗中节令恰相符合。在一个深秋的傍晚，诗人只身来 到长沙贾谊的故居。贾谊，是汉文帝时著名的政论家， 因被权贵中伤，出为长沙王太傅三年。后虽被召回京城， 但不得大用，抑郁而死。类似的遭遇，使刘长卿伤今怀 古，感慨万千，而吟哦出这首律诗。
全诗景中寓情，情中见景，寄寓深刻，双 关见意。
读此尾联的出句，好象刘长卿就站在我们面前。 他在宅前徘徊，面对苍凉是荒村日暮，悲感交集。 “君”，既指代贾谊，也指代刘长卿自己；“怜 君”，不仅是怜人，更是怜己。“何事到天涯”， 可见二人原本不应该放逐到天涯。这是对强加在 他们身上的不合理现实的强烈控诉。读着这故为 设问的结尾，仿佛看到了诗人抑制不住的泪水， 听到了诗人一声声伤心哀惋的叹喟。
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课堂小结
这首怀古诗表面上咏的是古人古事，实 际上还是着眼于今人今事，字里行间处处有 诗人的自我在，但这些又写得不那么露，而 是很讲究含蓄蕴藉的，诗人善于把自己的身 世际遇、悲愁感兴，巧妙地结合到诗歌的形 象中去，于曲折处微露讽世之意，给人以警 醒的感觉。
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/7/12020/7/1Wednesday, July 01,屈原 哪能知道上百年后，贾谊会来到湘水之滨吊念 自己；西汉的贾谊更想不到近千年后的刘长卿 又会迎着萧瑟的秋风来凭吊自己的遗址。后来 者的心曲，恨不起古人于地下来倾听，当世更 没有人能理解。诗人由衷地在寻求知音，那种 抑郁无诉、徒呼负负的心境，刻画得十分动情， 十分真切。
• 13、志不立，天下无可成之事。2020/7/12020/7/12020/7/12020/7/17/1/2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
。2020年7月1日星期三2020/7/12020/7/12020/7/1
• •
THE END 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年7月2020/7/12020/7/12020/7/17/1/2020
《长沙过贾谊宅》PPT优秀课件
整体感知
三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。
你被贬至长沙，寂寞地住了三年，历史上只留下你客居楚地的悲哀。
秋草独寻人去后，寒林空有黯淡的斜阳映照着寒林。
汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？
汉文帝算是明君，却对你恩疏情薄，湘水无情，如何理解这凭吊的深意？
寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！
长沙过贾谊宅
刘长卿
知识备查
刘长卿（？—789），字文房，河间（今属河
北）人。为官两度遭贬，最后官职是随州刺史，世 称刘随州。诗多写官场失意之感，也有反映离乱之 作，善于描绘自然景物。风格简淡。长于五言，称 为“五言长城”。有《刘随州诗集》。
知识备查
贾谊是西汉文帝时著名的政论家，因为被 权贵中伤，被贬为长沙王太傅；后来虽然被召 回京城，但是得不到重用，之后担任梁怀王太 傅，梁怀王坠马而死，贾谊亦抑郁而终。
在一个深秋的傍晚，诗人只身来到长沙贾谊的故居。想到 类似的遭遇，使刘长卿伤今怀古，感慨万千，吟咏出这首七言 律诗。
整体感知
长沙过贾谊宅 刘长卿
zhé huàn
三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。 秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。 汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？ 寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！
整体感知
江山已经冷落，草木已经凋零，可怜你究竟何故被贬此地呢！
精读细研
三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。 首联点出本诗诗眼“悲”，奠定全篇的感 情基调。作者借贾谊政治失意，抑郁而死，留 下千古悲怆忧愤，表现自己迁谪的悲苦命运。
精读细研
秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。
颔联围绕题目中的“过”字展开描写。“秋草” “寒林”“人去”“日斜”，渲染出故宅一片萧条冷落 的景色。在这样的氛围中，诗人还去“独寻”，一种景 仰向慕、寂寞兴叹之情，油然而生。
人教部编版九年级上册语文教学课件《长沙过贾谊宅》
长沙过贾谊宅
人教部编版九年级上册语文课件
目 录
01 学习目标 02 新课导入 03 新课讲解
04 拓展延伸
第一部分
学习目标
作者简介
刘长卿(709—789)，字文房，汉族，宣城（今属安徽） 人，唐代诗人。后迁居洛阳，河间（今属河北）为其郡 望。唐玄宗天宝年间进士。肃宗至德中官监察御史，苏 州长洲县尉，代宗大历中任转运使判官，知淮西、鄂岳 转运留后，又被诬再贬睦州司马。因刚而犯上，两度迁 谪。德宗建中年间，官终随州刺史，世称刘随州。
第二部分
新课导入
寻觅背景
此诗的内容，与作者的迁谪生涯有关。刘长卿“刚而犯上，两 遭迁谪”。诗当作于诗人第二次迁谪来到长沙的时候，诗人只 身来到长沙贾谊的故居。类似的遭遇，使刘长卿伤今怀古，感 慨万千，而吟咏出这首律诗。
长沙过贾谊宅
唐代：刘长卿 三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。 秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。 汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？ 寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯。
明明是普天之下共一轮明月，诗人偏要说故乡的月亮最明；明明是自己的 心理幻觉，偏要说得那么肯定，不容置疑。这种以幻作真的写法并不使人 觉得于情理不合，因为它极深刻地表现了作者微妙的心理，突出了对故乡 的浓浓思念。
2.《长沙过贾谊宅》颌联景物描写有何作用？试作简析。
颔联通过对“人去后”、“日斜时”的“秋草”、“寒林”等景物的描 写，渲染了长沙贾谊故宅的萧条、冷落、寂寥的氛围，烘托了作者孤独、 寂寞的心境，为下文抒发感慨做铺垫。
寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！
读此尾联的出句，好像刘长卿就站在读者面前。他在宅前徘徊，暮色更 浓了，江山更趋寂静。一阵秋风掠过，黄叶纷纷飘落，在枯草上乱舞。 这幅荒村日暮图，正是刘长卿活动的典型环境。它象征着当时国家的衰 败局势，与第四句的“日斜时”映衬照应，加重了诗篇的时代气息和感 情色彩。“君”，既指代贾谊，也指代刘长卿自己；“怜君”，不仅是 怜人，更是怜己。
人教部编版九年级上册语文课件
目 录
01 学习目标 02 新课导入 03 新课讲解
04 拓展延伸
第一部分
学习目标
作者简介
刘长卿(709—789)，字文房，汉族，宣城（今属安徽） 人，唐代诗人。后迁居洛阳，河间（今属河北）为其郡 望。唐玄宗天宝年间进士。肃宗至德中官监察御史，苏 州长洲县尉，代宗大历中任转运使判官，知淮西、鄂岳 转运留后，又被诬再贬睦州司马。因刚而犯上，两度迁 谪。德宗建中年间，官终随州刺史，世称刘随州。
第二部分
新课导入
寻觅背景
此诗的内容，与作者的迁谪生涯有关。刘长卿“刚而犯上，两 遭迁谪”。诗当作于诗人第二次迁谪来到长沙的时候，诗人只 身来到长沙贾谊的故居。类似的遭遇，使刘长卿伤今怀古，感 慨万千，而吟咏出这首律诗。
长沙过贾谊宅
唐代：刘长卿 三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。 秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。 汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？ 寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯。
明明是普天之下共一轮明月，诗人偏要说故乡的月亮最明；明明是自己的 心理幻觉，偏要说得那么肯定，不容置疑。这种以幻作真的写法并不使人 觉得于情理不合，因为它极深刻地表现了作者微妙的心理，突出了对故乡 的浓浓思念。
2.《长沙过贾谊宅》颌联景物描写有何作用？试作简析。
颔联通过对“人去后”、“日斜时”的“秋草”、“寒林”等景物的描 写，渲染了长沙贾谊故宅的萧条、冷落、寂寥的氛围，烘托了作者孤独、 寂寞的心境，为下文抒发感慨做铺垫。
寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！
读此尾联的出句，好像刘长卿就站在读者面前。他在宅前徘徊，暮色更 浓了，江山更趋寂静。一阵秋风掠过，黄叶纷纷飘落，在枯草上乱舞。 这幅荒村日暮图，正是刘长卿活动的典型环境。它象征着当时国家的衰 败局势，与第四句的“日斜时”映衬照应，加重了诗篇的时代气息和感 情色彩。“君”，既指代贾谊，也指代刘长卿自己；“怜君”，不仅是 怜人，更是怜己。
第三单元课外古诗词诵读《长沙过贾谊宅》课件(共15张PPT)语文九年级上册
链
以登高望远夜空 、似已咏熟悉怀古冰冷 迹光阴、寄咏叹世间 史中月实指尖等为微敛 抒间洒写杏雨对象。
接
通 思
过借古讽中流 今熄、记忆借古的空 喻今 、吊古伤萤今的目的气 。
，
达酒 到水感慨兴
色光 清潋 浅滟
衰下阴，西湖寄托哀
影边 一 片
古典文学
初读诗歌，整体感知 怀 风 檐 琉 流 琴 把 素 风 眉 纸 千 念动下璃星音盏衣声眼伞古
伤斯人已去的痛苦、怅惘之情。
➢ “秋草”“寒林”等景物渲染出贾谊故宅萧条、冷落 、寂寥的氛围，烘托了诗人孤独、寂寞的心境，为下
古典文学
汉文有道恩犹薄，怀湘水风 无檐 情琉吊岂流 知琴。把 素 风 眉 纸 千
念动下璃星音盏衣声眼伞古
汉文帝刘恒这样的忘有道烛 明花君月尚且泯 对何你笑恩疏映 情掠薄低，湘朦 水回没有情 川火灯下灭处谈湖过垂胧首
贬片睦州司马
。德宗建中年间，官终随州刺史，世称刘随州。
古典文学
写
怀风檐琉流琴把素风眉纸千
念动下璃星音盏衣声眼伞古
作
忘烛花月泯何笑映掠低朦回
背
这首诗与诗川夜 人火似的灯熟迁谪下冰 生灭光涯处寄有关谈世 。湖中刘过指长卿垂微 “胧间刚首杏而犯上
景
， 时 使
两遭迁谪空中 ”已熄。悉记此诗冷的 当阴作 候，诗人流萤只身忆来到空气 长沙
秋草独寻人去后，寒林空见日斜时
。
汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知
古典文学
再读诗歌，理解怀念内风动容
檐 下
忘烛花
长沙过贾谊宅 川 火 灯
刘长卿
夜似熟 空已悉
中熄记
三年谪宦此栖迟，万古惟流留楚客悲忆
萤
。
长沙过贾谊宅课件
第十二页，共十六页。
读此尾联的出句，好象刘长卿就站在我们面前。他在 宅前徘徊，面对苍凉是荒村日暮(rìmù)，悲感交集。 “君” ，既指代贾谊，也指代刘长卿自己；“怜君”，不仅是怜 人，更是怜己。“何事到天涯”，可见二人原本不应该放 逐到天涯。这是对强加在他们身上的不合理现实的强烈 控诉。读着这故为设问的结尾，仿佛看到了诗人抑制不 住的泪水，听到了诗人一声声伤心哀惋的叹喟。
第十三页，共十六页。
清金圣叹《金圣叹选批唐诗》：
一是久谪似贾谊，二是伤心(shāng xīn)感贾谊 ，三是乘秋寻贾谊，四是空林无贾谊。
可见，本诗写诗人经过长沙贾 谊宅时的悲凉心情，表面是写对贾 谊命运的感慨(gǎnkǎi)，实际上的抒发 自己怀才不遇的愤懑情怀。
第十四页，共十六页。
总结：
这首怀古诗(gǔshī)表面上咏的是古人古事，实际上 还是着眼于今人今事，字里行间处处有诗人的自我 在，但这些又写得不那么露，而是很讲究含蓄蕴藉 的，诗人善于把自己的身世际遇、悲愁感兴，巧妙 地结合到诗歌的形象中去。于曲折处微露讽世之意 ，给人以警醒的感觉。
全诗景中寓情，情中见景，寄寓深刻，双关见 意。
第十五页，共十六页。
内容(nèiróng)总结
长沙过贾谊宅。宣城（今属安徽）人，一作河间（今属河北）人。刘长卿的诗多写个人穷愁不 遇，为大历诗风主要代表，与钱起并称“钱刘”。诗的内容，与作者的迁谪生涯有关。在一个深秋的
No 傍晚，诗人只身来到长沙贾谊的故居。后虽被召回京城，但不得大用，抑郁而死。贾谊当时的实际
（四）、分析(fēnxī)写法
在构思上：
首联：
颔联：
颈联：
尾联：
第九页，共十六页。
“寂寂(jì jì)江山摇落处，怜君何事到天涯！”从中 你可以读出作者怎样的感情？
读此尾联的出句，好象刘长卿就站在我们面前。他在 宅前徘徊，面对苍凉是荒村日暮(rìmù)，悲感交集。 “君” ，既指代贾谊，也指代刘长卿自己；“怜君”，不仅是怜 人，更是怜己。“何事到天涯”，可见二人原本不应该放 逐到天涯。这是对强加在他们身上的不合理现实的强烈 控诉。读着这故为设问的结尾，仿佛看到了诗人抑制不 住的泪水，听到了诗人一声声伤心哀惋的叹喟。
第十三页，共十六页。
清金圣叹《金圣叹选批唐诗》：
一是久谪似贾谊，二是伤心(shāng xīn)感贾谊 ，三是乘秋寻贾谊，四是空林无贾谊。
可见，本诗写诗人经过长沙贾 谊宅时的悲凉心情，表面是写对贾 谊命运的感慨(gǎnkǎi)，实际上的抒发 自己怀才不遇的愤懑情怀。
第十四页，共十六页。
总结：
这首怀古诗(gǔshī)表面上咏的是古人古事，实际上 还是着眼于今人今事，字里行间处处有诗人的自我 在，但这些又写得不那么露，而是很讲究含蓄蕴藉 的，诗人善于把自己的身世际遇、悲愁感兴，巧妙 地结合到诗歌的形象中去。于曲折处微露讽世之意 ，给人以警醒的感觉。
全诗景中寓情，情中见景，寄寓深刻，双关见 意。
第十五页，共十六页。
内容(nèiróng)总结
长沙过贾谊宅。宣城（今属安徽）人，一作河间（今属河北）人。刘长卿的诗多写个人穷愁不 遇，为大历诗风主要代表，与钱起并称“钱刘”。诗的内容，与作者的迁谪生涯有关。在一个深秋的
No 傍晚，诗人只身来到长沙贾谊的故居。后虽被召回京城，但不得大用，抑郁而死。贾谊当时的实际
（四）、分析(fēnxī)写法
在构思上：
首联：
颔联：
颈联：
尾联：
第九页，共十六页。
“寂寂(jì jì)江山摇落处，怜君何事到天涯！”从中 你可以读出作者怎样的感情？
统编版语文九年级上册第三单元课外古诗词诵读《长沙过贾谊宅》课件(共23张PPT)
贾生 唐·李商隐 宣室求贤访逐臣， 贾生才调更无伦。 可怜夜半虚前席， 不问苍生问鬼神。
贾生 宋·王安石 一时谋议略施行， 谁道君王薄贾生。 爵位自高言尽废， 古来何啻万公卿。
七绝·贾谊 毛泽东 贾生才调世无伦， 哭泣情怀吊屈文。 梁王坠马寻常事， 何用哀伤付一生。
贾谊
宋·徐钧 年少毋庸毁洛阳， 才高虑远策深长。 如何宣室成虚问， 才傅长沙又傅梁。
“借他人酒杯， 浇自己块垒”。
读准字音
长沙过贾谊宅
刘长卿 qīng zhé huàn qī
三年/谪宦/此/栖迟，万古/惟留/楚客/悲。
秋草/独寻/人/去后，寒林/空见/日斜/时。 汉文/有道/恩犹/b薄áo，湘水/无情/吊/q岂ǐ 知。 寂寂/江山/摇落/处，li怜án君/何事/到/天涯。
读懂诗意
2.颔联“秋草独寻人去后,寒林空见日斜时。”
是如何表现诗人情感的？
围绕的“过” 字展开描写 贾宅的情况。
①借景抒情，②写出了秋草衰迷，寒 林空落，落日西斜，空寂无人的景象， 渲染出贾谊故宅萧条冷落的凄清气氛， ③烘托了作者孤寂、悲凉、惆怅的心 境，④为下文抒发感慨作铺垫。
反语、双关
3.“汉文有道恩犹薄,湘水无情吊岂知?”本联中“有 道”和“无情”怎样理解？表达诗人怎样的感情？
文学常识
咏史怀古诗
含义：一般以古代历史事件或古代人物为题材，借登高望远、咏叹史实、 怀念古迹来达到感慨兴衰、寄托哀思、借古讽今，评说历史事件和人物， 或寄寓个人怀才不遇的感伤。这类诗由于多写古人往事，且多用典故， 手法委婉。
主要情感： ①追慕古贤、渴望像先贤一样建功立业。 ②感慨身世，抒发生不逢时，怀才不遇的苦闷。 ③感叹兴衰，讽喻现实。 ④对统治者的昏庸腐朽、荒淫误国的讽刺。
统编版语文九年级上册第三单元课外古诗词诵读《长沙过贾谊宅》教学PPT课件
寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！
刻画了诗人独立风中的形象。 “君”：既指代贾谊，也指代刘长卿自己。
“怜君”：在无疑处有意设问，自怜之意，溢 于言表，表面上是对贾谊不幸命运的感慨，实 际上是对自己怀才不遇的愤懑之语，对强加在 他们身上的不合理现实进行强烈控诉。
寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯。
①设问，间接抒情，刻画了作者独 立风中的形象，②描绘了一幅荒村 日暮图，③表面上写对贾谊不幸命 运的感慨，实际上是对自己怀才不 遇的愤懑之语和对社会现实的不满。
想到类似的遭遇，使刘长卿伤今怀古，感慨万千。 Nhomakorabea贾生
宣室求贤访逐，贾生才调更无伦。 可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。
①过：拜访。
长沙过贾谊宅
三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。 秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。 汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知。 寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯。
三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。
汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？
“汉文有道”反衬贾谊被贬的凄凉，以 “湘水无情”烘托贾谊的痴心，道出了 千古文人的悲剧命运。
表达了作者对贾谊和屈原遭遇的同情和 自己被贬谪遭遇的愤懑之情，也包含对 统治者的不满。
汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知。
①反衬、反语、双关、拟人，②以“汉 文有道”反衬贾谊被贬的凄凉，以“湘 水无情”烘托贾谊的痴心，道出了千古 文人的悲剧命运，③表达了作者对贾谊 和屈原遭遇的同情和自己被贬谪遭遇的 愤懑之情，也包含对统治者的不满。
停留，居留
贾谊
点出本诗诗眼“悲”，奠定了全诗凄怆忧愤 的基调
迁谪 的悲苦命运
请分析首联中“三”和“万”这两 个字的妙处。
“三”是实写，写出贾谊被贬谪之 久，“万”是夸张，对比手法，写 出贾谊贬谪的遭遇让人“悲”之深 切，这两个字，流露出诗人对贾谊 的同情和对自己相同遭遇的哀怨之 情.
人教版九年级语文上册第三单元课外古诗词诵读《长沙过贾谊宅》课件(共32张PPT)
借古事、古人、古迹或历史事件抒发议论，托古讽 今抒发情感。 （１） 结构：临古地－思古人－忆其事－抒己志 （２） 意象：历史人物、城池、宫殿、寺庙、陵 墓等；江山、流水、野草、燕子、明月等 （３） 内容：国家－国运衰微、统治者－荒淫奢 侈、古地－昔盛今衰、古人－壮志难酬 （４） 表现手法：对比、触情入景、寓情于景、 借景抒情、情景交融、虚实结合、借古讽今、吊古 伤今、用典
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读懂诗意
词 语 注 释
qīng
zhé
刘长卿
báo
qī 三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。
秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。
汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知。
寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯。
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当代著名文化学者余秋雨先生说：“中 国传统文学中最大的抒情主题，不是爱， 不是死，而是怀古之情、兴亡之叹。”咏 史怀古诗是我国古代诗歌中重要的一类， 是以历史为客体来抒写主体情志的诗歌。 咏史怀古诗大多针对具体的历史事件或 历史人物有所感慨或有所感悟而作。今 天我们一起走近以“五言长城”自负的唐代 诗人刘长卿，学习他写的一首咏史怀古 诗———《长沙过贾谊宅》。
读懂诗意
韵 译
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读懂诗意
词 语 注 释
qīng
zhé
刘长卿
báo
qī 三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。
秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。
汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知。
寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯。
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当代著名文化学者余秋雨先生说：“中 国传统文学中最大的抒情主题，不是爱， 不是死，而是怀古之情、兴亡之叹。”咏 史怀古诗是我国古代诗歌中重要的一类， 是以历史为客体来抒写主体情志的诗歌。 咏史怀古诗大多针对具体的历史事件或 历史人物有所感慨或有所感悟而作。今 天我们一起走近以“五言长城”自负的唐代 诗人刘长卿，学习他写的一首咏史怀古 诗———《长沙过贾谊宅》。
读懂诗意
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长沙过贾谊宅PPT课件详解.ppt
回顾我们学过的咏古诗词
永遇乐·京口北固亭怀古 题乌江亭 念奴娇·赤壁怀古
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的，因 此，篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
总结这些咏史诗的共同特色
“借他人酒杯，浇自己块垒”。 借助诗歌抒发历史兴亡之感、托
湘水 江山 黄叶
无情流逝 寂寂 摇落
暮色沉沉，江山寂寥， 秋风吹过，黄叶飘零。
象征着当时国家的衰败局势
作者抑郁悲凉 痛苦的心境
一切景语皆情语：以悲景衬悲情
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的，因 此，篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
（四）、分析写法
长 沙 过 贾 谊 宅
（三）、领悟感情
本诗把史实和现实 扭和在一起，感慨 个人遭遇。
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的，因 此，篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
后六句如何在情景交融中表现作者的情感？
秋草 寒林 人去
渲染出故宅一片萧条冷落的景色 独寻
第二次在唐代宗大历八年（773）至十二年 间的一个深秋，因被诬陷，由淮西鄂岳转 运留后被贬为睦州（浙江建德）司马。
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的，因 此，篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
长沙过贾谊宅
（一）、弄清史实 （二）、体会意图 （三）、领悟感情 （四）、分析写法
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的，因 此，篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
怀古咏史诗
永遇乐·京口北固亭怀古 题乌江亭 念奴娇·赤壁怀古
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总结这些咏史诗的共同特色
“借他人酒杯，浇自己块垒”。 借助诗歌抒发历史兴亡之感、托
湘水 江山 黄叶
无情流逝 寂寂 摇落
暮色沉沉，江山寂寥， 秋风吹过，黄叶飘零。
象征着当时国家的衰败局势
作者抑郁悲凉 痛苦的心境
一切景语皆情语：以悲景衬悲情
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的，因 此，篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
（四）、分析写法
长 沙 过 贾 谊 宅
（三）、领悟感情
本诗把史实和现实 扭和在一起，感慨 个人遭遇。
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的，因 此，篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
后六句如何在情景交融中表现作者的情感？
秋草 寒林 人去
渲染出故宅一片萧条冷落的景色 独寻
第二次在唐代宗大历八年（773）至十二年 间的一个深秋，因被诬陷，由淮西鄂岳转 运留后被贬为睦州（浙江建德）司马。
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的，因 此，篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
长沙过贾谊宅
（一）、弄清史实 （二）、体会意图 （三）、领悟感情 （四）、分析写法
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的，因 此，篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
怀古咏史诗
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全诗景中寓情，情中见景，寄寓深刻，双关 见意。
长沙过贾谊宅
长沙过贾谊宅
刘长卿
三年谪宦此栖迟， 万古惟留楚客悲。 秋草独寻人去后， 寒林空见日斜时。 汉文有道恩犹薄， 湘水无情吊岂知？ 寂寂江山摇落处， 怜君何事到天涯！
• 题目 • 作者 窥 • 注释 • 题材 • 意象
切口一：题目
• 长沙过贾谊宅
过：拜访 事件 长沙、贾谊宅：地点
在长沙拜访了贾谊 昔日居住的宅子， 凭吊贾谊
贾谊：对象
学生说作者
切口二：作者
切观事物
请你尝试找出这首诗中的意象。
客观事物
秋草 寒林 日斜 湘水 江山
萧条 冷寂
诗人情感
万古惟留楚客悲 怜君何事到天涯！
总结：
这首怀古诗表面上咏的是古人古事，实际上 还是着眼于今人今事，字里行间处处有诗人的 自我在，但这些又写得不那么露，而是很讲究 含蓄蕴藉，诗人善于把自己的身世际遇、悲愁 感兴，巧妙地结合到诗歌的形象中去。于曲折 处微露讽世之意，给人以警醒的感觉。
长沙过贾谊宅
长沙过贾谊宅
刘长卿
三年谪宦此栖迟， 万古惟留楚客悲。 秋草独寻人去后， 寒林空见日斜时。 汉文有道恩犹薄， 湘水无情吊岂知？ 寂寂江山摇落处， 怜君何事到天涯！
• 题目 • 作者 窥 • 注释 • 题材 • 意象
切口一：题目
• 长沙过贾谊宅
过：拜访 事件 长沙、贾谊宅：地点
在长沙拜访了贾谊 昔日居住的宅子， 凭吊贾谊
贾谊：对象
学生说作者
切口二：作者
切观事物
请你尝试找出这首诗中的意象。
客观事物
秋草 寒林 日斜 湘水 江山
萧条 冷寂
诗人情感
万古惟留楚客悲 怜君何事到天涯！
总结：
这首怀古诗表面上咏的是古人古事，实际上 还是着眼于今人今事，字里行间处处有诗人的 自我在，但这些又写得不那么露，而是很讲究 含蓄蕴藉，诗人善于把自己的身世际遇、悲愁 感兴，巧妙地结合到诗歌的形象中去。于曲折 处微露讽世之意，给人以警醒的感觉。