语文人教选修系列语言文字运用学案第二课第一节字音档案汉字的注音方法Word含答案

《字音档案──汉字的注音方法》学案
【教材分析】
本节的主要内容是学习比较重要的几种给汉语字词注音的方法，包括直音法、反切法、注音字母和汉语拼音方案四种注音方法，其中学习重点是汉语拼音方案。

了解汉字的注音方法，掌握汉语拼音方案，不仅有助于认读和标注汉字，对于推广普通话和实现现代汉语的规范化，也有重要的作用。

【学习目标】：
1．初步了解汉语字词注音的四种重要注音方法；
2．熟悉《汉语拼音方案》及汉语拼音拼写规则。

【学习重点】：能够准确的给汉字注音
【学法指导】
用汉语拼音为《采桑谣》和《捕鱼歌》注音，验证一下是否如文段所说，各自涵盖了所有的声母和韵母。

按照“字音档案”的提示和要求对《康熙字典》和《新华字典》在注音和释义两方面进行比较，初步了解从古至今字典中给汉字注音的方法，并且学会查阅这些字典。

【学习过程】
一、知识梳理
1、通过阅读引子部分的内容，思考：引用周有光的两首小诗说明了什么？
答：
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2
3．比较“直音法”“反切法”“注音字母”和“汉语拼音方案”这四种注音方法，完成下表。

4.
答：
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答案：1、(1)汉语是以音节为基本单位的。

(2)汉语普通话有22个声母(包括零声母)和38个韵母。

(3)声母和韵母是汉语音节的基本要素，体现了现代汉语注音方法的主要特征。

2、
“知、蚩、诗、日”和“资、雌、思”等字的韵母都写成“i”。

韵母“儿”单用时写成“er”，做韵尾时写成“r”。

韵母“ㄝ”单用时写成“ê”。

韵母“iou、
uei、uen”前面加声母的时候，写成“iu、ui、un”，例如“niu(牛)、ɡui(归)、lun(论)”。

“ɑ、o、e”开头的音节在给词拼音而连接在其他音节后面时，如果音节界限发生混淆，用隔音符号(’)隔开。

例如“pi’ɑo(皮袄)”。

“i、u、ü”行韵母前面没有声母构成音节时要分别换成或加上隔音字母(“y”或“w”)。

例如“yi(衣)、yan(烟)、yin(因)、yɑnɡ(央)、wu(乌)、wɑi(歪)、wei(威)、wɑn(弯)”。

“ü”行韵母跟声母“j、q、x”拼时两点省略，写成“ju(居)、qu(区)、xu(虚)”；跟声母“l、n”相拼时仍保留两点，写成“lü(吕)、nü(女)”。

(2)给各种词语标注拼音
汉语拼音拼写普通话基本以词为书写单位，例如“fúrónɡ(芙蓉)、pénɡyǒu(朋友)、qiǎokèlì(巧克力)”。

多音节表示一个整体概念的名称，也按词分开拼写，不能按词划分的就全部连续拼写，例如“huán jìnɡ bǎohùɡuīhuà(环境保护规划)、jīnɡtǐɡuǎn ɡōnɡlǜ fànɡdàqì(晶体管功率放大器)”。

经常连用的词组也可以连续拼写，例如“duìbuqǐ(对不起)、chīdexiāo(吃得消)”。

句子开头和诗歌每行开头的字母大写。

例如“Chuánɡ qián mínɡ yuèɡuānɡ(床前明月光)”。

专有名词的第一个字母大写，例如“Běijīnɡ(北京)、Chánɡchénɡ(长城)”。

由几个词组成的专有名词，每个词的第一个字母大写，例如“Hépínɡ Bīn ɡuǎn(和平宾馆)、Guānɡmínɡ Rìbào(光明日报)”。

(3)声母和韵母的拼合规律
普通话中并非所有的韵母都可以和所有的声母相拼。

比如韵头是“i、ü”的韵母可以和声母“j、q、x”相拼，但不能与声母“ɡ、k、h”相拼；韵头是“i”的韵母可以和声母“d、t”相拼，而韵头是“ü”的韵母却不可以和声母“d、t”相拼。

普通话有21个辅音声母和38个韵母，应该组成约800个音节，但实际上能够相互拼音(即构成有意义的音节)的只有400来个。

二、知识整合训练
1．下列对有关概念的说法不正确的一项是()
A．“直音法”就是用两个汉字来拼写出另一个汉字的读音，找出来的字的读音要跟被注的音相同或相近。

B．“注音字母”就是用独体古汉字的笔画式符号来给汉字注音。

C．“声母”是指位于汉语音节开头的辅音。

D．“调类”就是声调的分类，是按字音的高低升降分出的类别。

2．下列关于汉语拼音规则的说法不正确的一项是()
A．“u”行的韵母独成音节时，在“u”前面加上“w”，其余的均把“u”变成“w”。

B．“iou”“uei”“uen”前面加声母时，要省去“o”“e”写成“iu”“ui”“un”。

C．在拼写句子时，同一个词的音节要连写，不同词的音节要分写。

D．以“ɑ、o、e”开头的零声母字节如果连在其他音节之后，可以用隔音符号(’)隔开，也可以不用隔音符号(’)。

3．下列关于《汉语拼音方案》的说法不正确的一项是()
A．《汉语拼音方案》是新中国成立后由全国人民代表大会于1958年正式公布实施的给汉语字词注音的方法。

B．《汉语拼音方案》包括字母表、声母表、韵母表、标调法、隔音法和省略法。

C．《汉语拼音方案》的基本符号只有26个希腊字母。

D．《汉语拼音方案》有助于国际交流和计算机键盘输入。

4．下列汉字韵母相同的一组是()
A．东浓缝肿B．申很门喷
C．败赖海佩D．嗽嫂拷寇
答案：1．A【解析】“直音法”是指用一个读音跟被注音的汉字的读音相同或相近的汉字直接给另一个字注音。

“用两个汉字来拼写出另一个汉字的读音”则是“反切
法”的概念。

2．D【解析】必须用隔音符号(’)隔开。

3．C【解析】《汉语拼音方案》的基本符号只有26个拉丁字母。

4．B【解析】韵母都是en。

A项，分别为onɡ、onɡ、enɡ、onɡ。

C项，分别为ɑi、ɑi、ɑi、ei。

D项，分别为ou、ɑo、ɑo、ou。

三、巩固达标
1．下列词语中加点字的读音全都正确的一组是( )
A．赏赉．(lài) 体恤．(xù) 水獭．(tǎ) 恪．守(ɡè)
B．趿．拉(tā) 土坯．(pī) 尽．早(jǐn) 涮．羊肉(shuā)
C．噬啮．(niè) 狡黠．(xiá) 臀．部(tún) 温馨．(xīnɡ)
D．纤．维(xiān) 囟．门(xìn) 翁媪．(ǎo) 呷．茶(xiā)
2．下列词语中加点字的注音有两个错误的一组是( )
A．鹰隼．(sǔn) 侦．察(zhēn) 信笺．(jiān) 牛虻．(mánɡ)
B．疽．毒(jū) 马厩．(jiù) 熊罴．(bà) 咯．血(kè)
C．游弋．(yì) 抽屉．(tì) 梦魇．(yǎn) 犒．劳(kào)
D．海蚶．(hān) 芍．药(sháo) 慰藉．(jiè) 飨．客(xiǎnɡ)
3．下列词语中加点字的注音，全都正确的一组是( )
A．驰骋．(chěnɡ) 露．面(lù) 星宿．(xiù) 怵．惕不宁(chù)
B．绮．丽(qǐ) 斡．旋(wò) 媲．美(pì) 呱．呱坠地(ɡǔ)
C．沏．茶(qī) 恫．吓(dònɡ) 债券．(quàn) 一哄．而散(hònɡ)
D．恪．守(kè) 鸟瞰．(kàn) 悖．论(bèi) 称．心如意(chènɡ)
4．下列词语中加点字的注音，有误的一组是(
A．招．了(zhāo) 糟．了(zāo) 一成．(chénɡ) 一层．(cénɡ)
B．声．明(shēnɡ) 申．明(shēn) 整．治(zhěnɡ) 诊．治(zhěn)
C．不扫．(shǎo) 不少．(sǎo) 发蒙．(mēnɡ) 发闷．(mēn)
D．一班．(bān) 一帮．(bānɡ) 姓林．(lín) 姓凌．(línɡ)
5．下列加点字的读音，与所给注音全都相同的一组是( )
A．说(shuō) 说．服学说．游说．著书立说．
B．省(xǐnɡ) 省．亲省．悟反省．不省．人事
C．行(xínɡ) 行．书行．家品行．各行．各业
D．角(jué) 角．色角．力角．逐角．弓反张
6．下列各组词语中加点字的读音，与所给注音全都相同的一组是( )
A．朴(pǔ ) 朴．素朴．刀朴．实无华文笔朴．直
B．殷(yīn ) 殷．勤殷．实殷．岩泉情意殷．切
C．咽(yè) 呜咽．哽咽．狼吞虎咽．细嚼慢咽．
D．艾(ài) 艾．蒿少艾．方兴未艾．期期艾艾
．．
7．下列词语中加点的字，每对读音都相同的一组是( )
A．中．肯/中．意穿着．/歪打正着．得心应．手/应．接不暇
B．创．伤/重创．桂冠．/弹冠．相庆好．大喜功/乐善好．施
C．供．稿/供．应涤纶．/羽扇纶．巾厚古薄．今/日薄．西山
D．解．数/解．读寒舍．/退避三舍．曲．径通幽/曲．尽其妙
8．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是( )
A．赝．品/摇曳．概．况/愤慨．咽．喉/哽咽．
B．溯．源/夙．愿憧．憬/瞳．孔大厦．/厦．门
C．斟．酌/甄．别荟萃．/猝．然模．样/楷模．
D．商榷．/证券．燥．热/烦躁．降．临/降．伏
9.请你为中国历史博物馆网站写一段网页欢迎辞，对访者表示欢迎，并用简明的语言介绍网站的特色功能。

(不超过80字)
答：
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10．专家称：甲型H1N1病毒主要通过空气和接触传播，因此咳嗽或者打喷嚏时应该掩住口、鼻；应勤洗手，还可经常用酒精为日常用品消毒；避免接触生猪或前往有猪的场所，避免前往人群拥挤的场所。

请你针对甲型H1N1病毒的传播特点，拟写一条公益广告。

答：
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11．阅读下面的文字，分别针对显示器、鼠标、键盘、主机的话，从积极的角度各写一句话进行劝说。

要求语言得体，有说服力。

某君出差在外，家里的电脑满腹牢骚。

首先叹息的是显示器：“唉，瞧我多可怜，天天被那个人盯着看。

”鼠标一听，不乐意了，说：“看算什么？我还天天被人攥在手里挪来挪去呢！”键盘接过话茬，委屈地说：“我天天都被他敲打。

”这时，主机开口说话了：“哥几个都别说了，你们哪有我惨，我天天被人按肚脐眼……”
对显示器：
_____________________________________________________________ 对鼠标：
_____________________________________________________________ 对键盘：
________________________________________________________________ 对主机：
________________________________________________________________ 12．根据语境，在空缺处拟出合适的话语。

罗纳尔多一上场比赛，就紧闭着嘴唇，生怕别人看见他的龅牙。

他宁愿把奔跑的速度放慢，也不愿意把嘴巴张开自由的呼吸，让人看到他的那口龅牙。

后来，有个细心的教练发现了这个问题，中场休息时，拍了拍他的肩膀说：“罗尼，
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”
答案：1．D [A项“恪守”的“恪”应读“kè”。

B项“涮羊肉”的“涮”应读“shuàn”。

C项“温馨”的“馨”应读“xīn”。

]
2．B [A项“虻”应读“ménɡ”。

B项“罴”应读“pí”，“咯”应读“kǎ”。

C项“屉”应读“ti”。

D项全对。

]
3．C [A项，露．面lòu；B项，呱．呱坠地ɡū；D项，称．心如意chèn。

]
4．C [不扫．sǎo ，不少．shǎo 。

]
5．B [A项“游说(shuì)”；C项“行(hánɡ)家”“各行(hánɡ)各业”；D项“角(jiǎo)弓反张”。

]
6．D [A项“朴(pō)刀”；B项“殷(yǐn)岩泉”；C项“狼吞虎咽(yàn)”“细嚼慢咽(yàn )”。

]
7．B [A项分别读zhònɡ/zhònɡ、zhuó/zháo、yìnɡ/yìnɡ。

B项分别读chuānɡ/chuānɡ、ɡuān/ɡuān、hào/hào。

C项分别读ɡōnɡ/ɡōnɡ、lún/ɡuān、bó/bó。

D项分别读xiè/jiě、shè/shè、qū/qǔ。

]
8．A [A项读音：yàn/yè，ɡài/kǎi，yān/yè。

B项读音：sù/sù，chōnɡ/tónɡ，shà/xià。

C项读音：zhēn/zhēn，cuì/cù，mú/mó。

D项读音：què/quàn，zào/zào，jiànɡ/xiánɡ。

]
9．欢迎您来到中国历史博物馆网站！我们希望这个网站能成为您与中国历史沟通的桥梁。

我们将用丰富的资源，全新的技术来为您服务，使您足不出户就可以获得您想要的信息。

解析本题表面上看是要求写一段欢迎辞，而实质上是要求写一段说明性文字。

这类题对考生的语言表达能力要求较高，呈现的形式多样，对拓宽考生的视野、提升考生的思维品质有很大的作用。

解答本题时既要善于提炼题目中的信息，又要兼顾欢迎辞的特点。

10．一方白纱半遮面，病毒流感隔外边。

解析公益广告既要符合其情景特点，又要使用一定的修辞，让其既委婉又有说服力。

11．对显示器：别人盯着你看，证明你在被关心。

对鼠标：被人攥在手心，何尝不是一种温暖。

对键盘：常常被人敲打，才能时时保持警觉。

对主机：被人按了“肚脐眼”，换来的却是生命流动的感觉。

解析解答此题要注意要求，一是从积极的角度去劝说，二是要得体。

所以，要从它们思想的反面去劝说，语气要委婉。

12．龅牙不是你的错，你应该忘记它，尽情展示你精湛的球技。

不然，你的缺点永远在别人的眼中。

解析答案必须体现出“鼓励罗纳尔多展示球技，提醒其忘记相貌缺点”的语意。