第1章 生产管理概论
安全生产第一章 概论
第一章概论细节1 安全概念一、安全、本质安全与安全生产管理安全与危险是相对的概念,它们是人们对生产、生活中是否可能遭受健康损害和人身伤亡的综合认识,按照系统安全丁程的认识论,无论是安全还是危险都是相对的.1.安全顾名思义,安全为“无危则安,无缺则全”,安全意味着不危险,这是人们传统的认识。
按照系统安全工程观点,安全是指生产系统中人员免遭不可承受危险的伤害.在生产过程中,不发生人员伤亡、职业病或设备、设施损害或环境危害的条件,是指安全条件。
不因人、机、环境的相互作用而导致系统失效、人员伤害或其他损失,是指安全状况。
2.本质安全本质安全是指设备、设施或技术丁艺含有内在的能够从根本上防止发生事故的功能,具体包括两方面的内容。
(1)失误——安全功能。
指操作者即使操作失误,也不会发生事故或伤害,或者说设备、设施和技术工艺本身具有自动防止人的不安全行为的功能。
(2)故障——安全功能。
指设备、设施或技术工艺发生故障或损坏时,还能暂时维持正常工作或自动转变为安全状态。
上述两种安全功能应该是设备、设施和技术工艺本身所固有的,即在它们的规划设计阶段就被纳入其中,而不是事后补偿的。
本质安全是安全生产管理预防为主的根本体现,也是安全生产管理的最高境界.实际上,由于技术、资金和人们对事故的认识等原因,目前还很难做到本质安全,本质安全只能作为我们的奋斗目标。
3.安全生产管理安全生产管理是管理的重要组成部分,是安全科学的一个分支。
所谓安全生产管理,就是针对人们生产过程的安全问题,运用有效的资源,发挥人们的智慧,通过人们的努力,进行有关决策、计划、组织和控制等活动,实现生产过程中人与机器设备,物料、环境的和谐,达到安全生产的目标。
安全生产管理的目标是:减少和控制危害事故,尽量避免生产过程中由于事故所造成的人身伤害、财产损失、环境污染以及其他损失。
安全生产管理包括安全生产法制管理、行政管理、监督检查、工艺技术管理、设备设施管理、作业环境和条件管理等。
企业管理概论
企业管理概论第一编企业及其管理总论第一章对企业的基本认识应用注意:识记领会第一节企业的概念与类型(一)企业的概念P3(二)企业类型P4:1、按生产资料所有制:公有制企业、非公有制企业2、按行业:农、工、商3、按使用的主要资源:劳动密集型、资金密集型、技术密集型、知识密集型4、按规模:大型、中、小5、按组织形式:简单综合型企业、简单专业化、多元专业化、跨行业综合型6、按市场类型:商品市场、金融、技术、按运用的主体技术:传统技术企业、高新技术 7(三)企业系统结构及特征P10企业系统结构五要素:产品、人、财、物、信息四流程:物流、资金流、人事流、信息流企业二重性:一般属性(自然属性)、特殊属性(社会属性)现代工业企业系统特征:1、大规模采用机器和机器体系进行生产,系统的将科学技术应用于生产、劳动分工精细、协作关系复杂、严密3、生产过程具有高度的比例性 2 和连续性4、生产社会化程度高、有广泛、密切的外部关系第二节企业组织形式的多样化(一) 企业组织形式的概念与类型P14企业组织形式的概念企业组织形式的类型:按财产构成划分的企业组织形式:1、个人业主制企业 2、合伙制 3、公司制按内部分工协作:1、单厂型企业 2、总厂型企业 3、专业公司按外部社会联系方式:1、联合公司 2、企业联合体 3、战略联合体4、虚拟企业(二) 我国国有企业的公司改造P20我国国有企业改革的必要性:弊病:1、产权关系模糊 2、投资主体单一 3、企业资产呆滞 4、政企职责不分5、经济效益不佳公司制改造:1、公司制可以使国有企业的产权关系明晰起来、2、通过股权结构多元化,有利于政企分开,又能加大规模筹集资2金,分散国有资产风险。
3、公司制能使产权流动变为现实国有企业改组公司制的形式:1单投资主体:独资公司2多投资主体:有限责任公司或股份有限公司企业集团P23 (三)企业集团特征:1、有核心企业 2、组织结构具有层次性 3、多渠道影响和控制成员企业,以资产联结为主企业集团类型:1、产品辐射型 2、多元复合型 3、项目成套型 4、经营服务型5、出口导向型我国发展企业集团意义:第三节市场化的企业经营方式(一)国国有企业经营方式的改革P25(二)企业资本所有权与经营权相分离P27所有权与经营权相分离理论:分离原因:1、企业技术与经营管理的复杂化 2、公司制的企业组织形式及其股权的分散化(三)我国国有企业的主要经营方式:P29国企两权分离的经营方式和种类:1、股份经营方式 2、承包经营方式 3、租赁经营方式第二章企业管理的基本理论与一般方法第一节企业管理的二重性(一)企业管理的产生原因P32(二)企业管理的二重性含义P33企业管理的二重性产生的原因:1、合理组织生产能力的职能 2、维护生产关系的职能第二节企业管理的职能、任务和内容(一)企业管理的职能P37:1、一般职能2、特殊职能具体职能:1、计划 (首要)2、组织3、用人、指挥 45、控制(二)企业管理的任务(三项重要任务)P41:1、必需把经济上取得成就放在首位2、要使各项工作富有活力,并使员工取得成就3、履行社会责任(三)企业管理的内容P42一、不同层次的管理(纵向):1、经营战略、决策与计划管理(高层管理)2、专业管理(中层)3、作业管理(基层)二、各项专业管理(横向):技术开发管理、生产管理、物流供应管理市场营销管理财务管理、人力资源管理第三节企业管理的方法和一般方法(一)企业管理的方法论P45一、系统论观点:1、自然系统2、人造系统特征:1、整体性 2、相关性3、目的性4、环境适应性二、信息论P46:1、来自外部环境信息 2、来自企业内部的信息三、控制论P47:控制过程分三步骤:1、拟订控制标准 2、衡量实际成果 3、采取措施,纠正偏差控制分两种类型:1、简单的反馈控制 2、前馈控制(二)企业管理的一般方法P48:1、行政方法2、经济方法3、法律方法4、教育方法 (各方法长处和局限性)第四节企业管理理论的新发展(一)企业管理理论的发展趋势P50:1、人本化2、整体化3、战略化4、网络化企业管理人性化发展过程:工具人>经济人>社会人(社会人延伸后产生:文化人、网络人、知识人)工具人到社会人体现了企业管理理论人本化思想。
管理学——第1章 管理概论
一、管理的产生与管理工作
• 管理的产生
• 人要生存→联合→组织→管理
生活需要 家庭 社会需要 小家庭或部对 落
• 根源:人的欲望的无限性与资源的有限性的矛盾
• “一般的”组织构成要素: 1.目标 2.个人与组织的关心与服从 3.工具 4.步调一致 5.协调→管理
一、管理的产生与管理工作
• 管理工作
下部分:管理职能
管
管管
计决 组 领 控
理
理理
划策 织 导 制
概
原思
论
理想
认识管理—几个实例
只有企业里才谈管理吗?
• ——同学们都抱怨食堂里饭菜不好 • ——同学们都抱怨宿舍维修不及时 • ——学院举行的迎新晚会时间太长 • ——暑假定的好多计划都没有完成 • ——与辅导员或任课教师发生冲突
第一篇 管理学概述
培养基层管理岗位的综合管理技 能与素质,为从事技术管理和领导岗 位奠定基础。
使同学们掌握“基层运营管理人” 应具备的管理知识与技能。
你们的学习目标
基层管理岗位
综
管理基础知识
合
管
理
计划与
组织与
技
决策能
人事能
能
力
力
先进管理思想
领导与 沟通能 力
控制与 信息处 理能力
课程内容体系
管理学
上部分:管理原理
息
将从外部人员和下级那里获得的信息传递给组织的其他成员,有些
传 递
传播者
是关于事实的信息,有些是解释和综合组织的有影响的人物的各种 价值观点。
发言人
向外界发布有关组织的计划、政策、行动、结果等信息;作为组织 所在产业方面的专家
决
企业战略管理(第三版)(全)-练习题答案
4.简述企业战略的要素。
答:①经营范围②企业的资源配置③竞争优势④协同作用
5.战略管理的特点?
答:A具有全局性B主体是企业的高
层管理人员
C涉及企业大量资源的配置问题D
从时间上具有长远性
E需要考虑企业外部环境中的诸多因素6、战略管理者的构成。
答:〔1〕董事会〔2〕高层管理者〔3〕中
层管理者
〔4〕战略管理部门〔5〕非正式组织的领导〔6〕企业智囊团7、企业的战略结构可划分为哪三个层次?答:〔1〕公司战略〔2〕经营〔事业部〕战略〔3〕职能战略
第二章:企业的外部环境分析
不定项选择题
1、〔C〕是企业经营行为最直接的影响者和被影响者。
A、提前报告B、事后宣传C、市场信号D、市场价格
5、宏观外部环境包括下面一些因素和力量〔A〕
A、技术因素B、资源因素C、思维因素D、效率因素
6、〔A〕是指原有企业所具有的产品商标信誉和用户的忠诚性。
A、产品差异优势B、产品忠诚度C、产品品
牌优势D、产品知名度7、以下哪个不属于影响战略集团之间的竞争剧烈程度的因素〔D〕
〔C〕
A、资源强势B、资源弱势C、AB皆有D、AB皆无
7、企业核心能力判断标准〔C〕
A、容易仿效能力B、可替代能力C、价值能力D、独特性能力8、企业核心能力分析的内容正确的有〔A〕A、主营业务分析B、企业内部环境分析C、价值链分析D、经济效益分析9、价值链中的价值活动可以分为根本活动和支持性活动两大类以下不属于支持活动要素的是
5、战略管理过程的核心问题是〔C〕。
A.企业使命确实定B.外部环境分析C.资源的协同配置D.外部环境和内部环境的匹配6、在下面四种协同中,〔D〕是以管理经验的积累为核心根抵的。
生产运营1运作管理概论
生产运作管理的基本任务
目标:正确的时间、正确的地点,把正确的产品以正确的价格传递给正确的人 管好运营过程 管好运营系统
生产运作管理的基本问题
产出要素管理:质量、成本、交货期、服务 资源要素管理:人员、设备、物料、信息等 环境要素管理:保护环境合理利用资源
生产系统生命周期的关键问题
生命周期是指系统从诞生、发展、成熟到修正/停止的不同阶段构成的一个时间循环。 系统诞生—公司目标/运作策略,项目建立等 系统设计—产品设计与工艺选择,质量方针、能力计划,设施布局,生产方式,供应链等 系统运作—运作效率,质量控制,作业排序, 作业测定,采购与库存管理等 系统修正—流程再造,企业再造,商业模式再造等 系统停运--?
7.管理的概念
7-2职能说 POLC
Henri Fayol 1841-1925
7-3决策说
The Bank of Sweden Prize in Economic Sciences in Memory of Alfred Nobel 1978
"for his pioneering research into the decision-making process within economic organizations"
运作管理发展史
--1880: 早期概念early concepts Labor specialization, Smith, Babbage Standardized parts, interchangeable parts, Whitney
1723-1790
1791-1871
“一个人抽铁丝,一个人拉直,一个人切截,一个人削尖铁丝的一端,一个人磨另一端。磨出一个圆头需要两到三种不同的操作,安装上源头又是一种操作,以及涂色、包装等。这样一枚针的制造要经过18道工序。在有的工厂里,每道工序都由不同的人完成,而有的小厂中可能会有工人身兼两三种操作。我曾经访问过一个只有10个工人的小工厂…他们工作努力,所以一天可以制造12磅的针,以平均每磅4000枚计算,10个人每天就能做出48000枚针,平均每个工人每天可以制作出4800枚针。但是如果他们都是独立完成所有工作,他们中没有一个人一天能制作出20枚针,也许一枚都不行。” (资料来源:亚当·斯密(1922)《国富论》)
企业管理概论--第一章-企业概述.
第一章企业概述本章学习内容:1。
企业的概念;2.企业的产生与发展;3。
企业的法律形式;4。
企业的组织结构。
一、企业的概念1。
企业的定义企业是指依法设立的,以营利为目的的,从事生产、流通或服务等活动,为满足社会需要进行自主经营、自负盈亏、承担风险、实行独立核算的经济组织。
2。
企业的一般特征:第一,企业的属性特征—企业是一种社会经济组织。
企业有自己的机构及工作程序。
在经营活动中必须承担社会责任.第二,企业的职业特征—企业是从事商品生产和经营的经济组织。
这一特征表明在社会经济活动中企业主要进行什么活动,发挥什么作用,从事什么职业等。
第三,企业的行为特征-企业是实行自主经营、自负盈亏、独立核算的社会经济单位.第四,企业的目标特征—企业以市场为导向、以营利为主要目的。
追求最大化利润是企业的基本目标。
这是企业的本质特征.第五,企业的人格特征—企业是依法设立、依法经营的经济实体。
企业通过依法设立,可以获得合法的身份,取得相应的法律地位,得到国家法律的认可和保护。
3。
企业的分类(1)按照生产资料所有制的性质,可以划分为公有制企业、非公有制企业. (2)按企业所属行业不同划分,可以分为农业企业、工业企业、商业企业等。
(3)按企业使用的主要经营资源划分,分为劳动密集型企业、资金密集型企业(如金融业)、技术密集型企业、知识密集型企业。
(4)按企业规模划分:大型企业、中型企业、小型企业.(5)从企业财产组织形式方面考察,分为:独资企业、合伙制企业、公司制企业等。
(6)按企业所从事的经济活动的不同,分为:生产型企业 (主要从事生产的工业企业、农业企业和建筑安装企业等)、流通型企业(主要指交通运输企业、邮政电信企业和贸易型等企业)、服务型企业(主要指金融、饮食、旅游、咨询、信息服务等企业).二、企业的产生与发展企业是社会发展的产物,因社会分工的发展而成长壮大。
它是生产力发展到一定水平的结果,是商品生产的产物,并随着商品生产的发展而发展。
生产运作管理-第1章-生产运作管理概论
所得税”,贫富差别就会缩小,基尼系数就会降低。
• 单纯压缩“供应侧”的产能并不能解决供需失调问题,应该从供需协调的角度同时考虑“供应侧”和 “需求侧”。
• 1.3.3 如何实现供需协调
• 扩大内需、投资和外贸是拉动经济的“三架马车”,其中满足国内人民的物质生活和精神生活的需要 是根本,只有它才是促进经济良性循环的主动力,投资和外贸最终还是为了满足居民的消费。 • 投资主要用于基础设施建设。公路、铁路、桥梁、通讯设施的建设,是发展经济必不可少的,但也要 与当时的需求相适应。 • • 基础设施建设完成后,就不需要那么多钢材和水泥。 外贸是国家之间一种互利的经济行为,将本国有优势的产品卖到其他国家,换取外汇再从国外购买自 己需要的产品,以满足人民的需要。外贸不是为赚取外汇,而是要买回本国人民所需的物品;外贸不 是援助,应该是互利的。
• • •
讨论: 1、生产运作管理的意义。 2、让学生提出他们对这门课的想法。
思考
• • 1、结合未来工作岗位的特点,思考生产运作管理的作用。 2、举例说明生产运作过程管理。
1.2 生产运作的分类
1.2.1 产品生产
• 1.连续性生产与离散性生产 • 连续性生产又称为流程式,如化工、炼油、 • 2.备货型生产与订货型生产 • 备货型:没接到订单 • 订货型:按用户特定的要求进行生产。如
(5)顾客是否参与:顾客参与,顾客不参与
(6)劳动密集程度与顾客接触程度:大量资本密集服务、专业资 本密集服务、大量劳动密集服务、专业劳动密集服务
生产管理.pdf
北京科技大学经济管理学院 杨建华
生产运作系统不同类型
复杂性高,灵活
性高,定制化程 少
度高,成本高
多
顾客感性认识
强,等待时间少, 大
可接受品种丰
富,顾客满意度
受感觉影响大,
高
需要良好的顾
客接触技巧,成
本高
数量 品种 需求波动性 顾客可见度
土地 设施 资本 员工
输入资源
环境
战略管理
产品设计
营销管理
运营管理
出厂物流
输出产品/服务
财务管理 公司服务 人力资源管理
过程
顾客
过程定义
北京科技大学经济管理学院 杨建华
生产运作过程
什么是生产管理的活动? • 贯穿从投入到产出转换全过程的、与产品和服务的创
造相关的所有活动。 A. 产品和服务设计 B. 需求预测 C. 质量管理 D. 工艺和生产能力选择、设施布置、选址规划 E. 库存和供应链管理 F. 排序 G.其它
生产运作管理:对生产产品或提供服务的系统 或过程进行管理。 生产运作管理的实质:对有增值转换过程的有 效管理;技术可行、经济合理基础上的资源高 度集成;满足顾客对产品和服务特定的需求。
北京科技大学经济管理学院 杨建华
生产运作管理的职能
• 公司内部的运作职能
– 营销:负责将公司的产品与服务传播到市场,激 发顾客需求;
北京科技大学经济管理学院 杨建华
1.1 生产运作过程及其管理
作为竞争武器的运作管理 • 问题(1/2)? A. 我们提供什么样的产品和(或)服务? B. 怎样来设计这些产品和服务 C. 谁对质量负责?怎样定义质量?? D. 这些产品/服务需要怎样的工艺路线?处于怎样的竞争
组织与管理概论笔记
组织与管理概论笔记组织与管理概论笔记第一章,绪论第一节组织、管理和管理学一、组织:(一)定义:在共同目标指导下协同工作的人群社会实体单位,建立一定的机构,它又是通过分工合作而协调配合人们行为的组合活动过程。
(二)几个要点1、组织是动态的组合活动过程是指组织工作或组织活动。
2、组织是相对静态的人群社会实体单位。
是多种规章制度和责、权、利相结合的组织机构模式。
3、组织必须有共同目标、组织自身是实现共同目标的手段。
4、组织是有其一定的需要动机、情感和进取心的团体意识和精神的结合体。
5、组织是一个投入产出的开放的系统。
6、组织是物的系统、人的系统和社会环境系统生活相结合的社会技术系统。
二、管理的概念(一)几种管理概念的表述:1、决策论学派:管理就是决策。
2、过程学派:管理是对一个组织所拥有的人才、财力、物力和信息资源,在一定时间和空间内,进行有效地计划、组织、协调、指挥和控制,从而有效地实现组织目标的过程。
3、行为学派:管理是一种主管人员设法经同他人的力量,来完成工作目标的一系列的活动和行为。
(二)本书对管理的定义:管理是让人们同自己一起工作,并根据事物的客观规律,按预定的目的,对管理对象(人、财、物、信息)进行计划、组织、控制、协调、领导、而达到组织目标的过程。
管理的实质是岂一系列的管理职能结构,使人们为实质组织的目标而工作。
(三)管理概念的含义:1、管理必然是群体活动。
2、管理是有目标的。
3、管理是使别人和管理者"一起"根据事物的客观规律从事活动。
(四)组织与管理的联系:1、有组织就需要有管理。
2、有了管理,组织才能有效而有意义地存在。
3、组织是管理的对象,管理是组织生存的手段。
三、管理学及其产生与发展:(一)管理学是研究有关管理的概念、方法并为管理提供原则和方法的科学。
现代为管理本身是个系统工作,管理学涵括了管理所涉及的各个方面、领域。
因此,管理学是一门复杂的交叉学科。
(二)管理学的产生与发展1、从原始意义上说,自人类社会一出现就有了管理。
企业管理概论教案详案
企业管理概论教案详案第一章:企业管理概述1.1 教学目标了解企业管理的定义与功能掌握企业管理的基本原理与方法理解企业组织结构与企业文化1.2 教学内容企业管理的概念与重要性企业管理的职能与目标企业管理的基本原理与方法企业组织结构与企业文化1.3 教学方法讲授与案例分析相结合小组讨论与分享角色扮演与模拟演练1.4 教学资源教材:企业管理概论案例:成功企业的组织与管理案例视频:企业管理的实际操作视频1.5 教学评估课堂参与度与讨论小组分享与报告第二章:企业环境与战略管理2.1 教学目标分析企业外部环境与竞争态势理解企业战略管理的重要性与过程掌握企业战略制定的原则与方法2.2 教学内容企业外部环境分析:市场、竞争、政策等企业战略管理:战略制定、实施与评估企业战略类型与案例分析企业战略管理的过程与原则2.3 教学方法讲授与案例分析相结合小组讨论与分享战略制定模拟演练2.4 教学资源教材:企业管理概论案例:成功企业战略管理的案例视频:企业战略管理的实际操作视频2.5 教学评估课堂参与度与讨论小组分享与报告第三章:企业人力资源管理3.1 教学目标理解人力资源管理的重要性与职能掌握人力资源招聘、培训与绩效管理的要点了解企业员工关系与福利管理3.2 教学内容人力资源管理的基本职能与流程人力资源招聘与选拔:招聘策略、面试技巧等员工培训与发展:培训需求分析、培训计划制定等员工绩效管理:绩效评估、激励与惩罚等3.3 教学方法讲授与案例分析相结合小组讨论与角色扮演人力资源管理模拟演练3.4 教学资源教材:企业管理概论案例:成功企业人力资源管理的案例视频:企业人力资源管理的实际操作视频3.5 教学评估课堂参与度与讨论小组分享与报告第四章:企业财务管理4.1 教学目标理解财务管理的基本概念与原则掌握财务分析与预算管理的方法了解企业风险管理与内部控制4.2 教学内容财务管理的基本概念与原则:现金流、资产负债表等财务分析:比率分析、财务报表分析等预算管理:预算编制、执行与控制等企业风险管理与内部控制:风险评估、控制措施等4.3 教学方法讲授与案例分析相结合小组讨论与分享财务管理模拟演练4.4 教学资源教材:企业管理概论案例:成功企业财务管理的案例视频:企业财务管理的实际操作视频4.5 教学评估课堂参与度与讨论小组分享与报告第五章:企业市场营销管理5.1 教学目标理解市场营销管理的重要性与流程掌握市场调研与市场分析的方法了解企业营销策略与营销组合5.2 教学内容市场营销管理的基本流程:市场调研、市场细分等市场调研与分析:数据收集、市场趋势分析等营销策略:产品策略、价格策略、渠道策略等营销组合:广告、促销、公关等5.3 教学方法讲授与案例分析相结合小组讨论与分享市场营销管理模拟演练5.4 教学资源教材:企业管理概论案例:成功企业市场营销管理的案例视频:企业市场营销管理的实际操作视频5.5 教学评估课堂参与度与讨论小组分享与报告第六章:企业运营管理6.1 教学目标理解运营管理的核心概念与重要性掌握运营管理的基本流程与原则学习运营计划的制定与执行6.2 教学内容运营管理的基本概念与流程运营计划的管理与控制企业生产与供应链管理运营管理的改进与优化6.3 教学方法讲授与案例分析相结合小组讨论与分享运营管理模拟演练6.4 教学资源教材:企业管理概论案例:成功企业运营管理的案例视频:企业运营管理的实际操作视频6.5 教学评估课堂参与度与讨论小组分享与报告第七章:企业创新与变革管理7.1 教学目标理解企业创新的重要性与类型掌握企业创新管理的原则与方法学习企业变革管理的过程与策略7.2 教学内容企业创新的类型与来源企业创新管理的原则与方法企业变革管理的策略与过程企业创新与变革管理的案例分析7.3 教学方法讲授与案例分析相结合小组讨论与分享创新与变革管理模拟演练7.4 教学资源教材:企业管理概论案例:成功企业创新与变革管理的案例视频:企业创新与变革管理的实际操作视频7.5 教学评估课堂参与度与讨论小组分享与报告第八章:企业信息管理8.1 教学目标理解信息管理在企业管理中的作用与重要性掌握信息管理系统的基本原理与结构学习信息管理的应用与挑战8.2 教学内容信息管理的基本概念与作用信息管理系统的设计与实施企业信息化与数字化转型的策略信息安全与隐私保护的管理8.3 教学方法讲授与案例分析相结合小组讨论与分享信息管理模拟演练8.4 教学资源教材:企业管理概论案例:成功企业信息管理的案例视频:企业信息管理的实际操作视频8.5 教学评估课堂参与度与讨论小组分享与报告第九章:企业法律风险与管理9.1 教学目标理解企业法律风险的概念与类型掌握企业法律风险管理的原则与方法学习企业法律风险防范与应对策略9.2 教学内容企业法律风险的概念与类型企业法律风险管理的原则与方法企业法律风险防范与应对策略企业法律风险管理的案例分析9.3 教学方法讲授与案例分析相结合小组讨论与分享法律风险管理模拟演练9.4 教学资源教材:企业管理概论案例:成功企业法律风险管理的案例视频:企业法律风险管理的实际操作视频9.5 教学评估课堂参与度与讨论小组分享与报告第十章:企业社会责任与伦理管理10.1 教学目标理解企业社会责任的概念与重要性掌握企业社会责任管理的原则与实践学习企业伦理管理的方法与挑战10.2 教学内容企业社会责任的概念与实践企业社会责任管理的原则与方法企业伦理管理的基本原则与挑战企业社会责任与伦理管理的案例分析10.3 教学方法讲授与案例分析相结合小组讨论与分享社会责任与伦理管理模拟演练10.4 教学资源教材:企业管理概论案例:成功企业社会责任与伦理管理的案例视频:企业社会责任与伦理管理的实际操作视频10.5 教学评估课堂参与度与讨论小组分享与报告第十一章:企业领导力与团队管理11.1 教学目标理解领导力的基本概念与重要性掌握有效领导的原则与技巧学习团队管理的策略与方法11.2 教学内容领导力的基本概念与理论领导风格与领导技巧团队建设与管理:团队动力、团队沟通等领导力与团队管理的案例分析11.3 教学方法讲授与案例分析相结合小组讨论与分享领导力与团队管理模拟演练11.4 教学资源教材:企业管理概论案例:成功企业领导力与团队管理的案例视频:企业领导力与团队管理的实际操作视频11.5 教学评估课堂参与度与讨论小组分享与报告第十二章:企业危机管理与沟通12.1 教学目标理解危机管理的概念与重要性掌握危机处理的原则与流程学习企业沟通的策略与技巧12.2 教学内容危机管理的概念与类型危机处理的原则与流程企业沟通的策略与技巧危机管理与沟通的案例分析12.3 教学方法讲授与案例分析相结合小组讨论与分享危机管理与沟通模拟演练12.4 教学资源教材:企业管理概论案例:成功企业危机管理与沟通的案例视频:企业危机管理与沟通的实际操作视频12.5 教学评估课堂参与度与讨论小组分享与报告第十三章:企业人力资源开发与管理13.1 教学目标理解人力资源开发的的重要性与方法掌握人力资源管理的职能与流程学习企业人力资源开发的策略与实践13.2 教学内容人力资源开发的概念与方法人力资源管理的职能与流程企业人力资源开发的策略与实践人力资源开发的案例分析13.3 教学方法讲授与案例分析相结合小组讨论与分享人力资源开发与管理模拟演练13.4 教学资源教材:企业管理概论案例:成功企业人力资源开发与管理的案例视频:企业人力资源开发与管理的实际操作视频13.5 教学评估课堂参与度与讨论小组分享与报告第十四章:企业项目管理14.1 教学目标理解项目管理的概念与重要性掌握项目管理的基本流程与工具学习企业项目管理的策略与方法14.2 教学内容项目管理的概念与特点项目管理的基本流程与工具企业项目管理的策略与方法项目管理的案例分析14.3 教学方法讲授与案例分析相结合小组讨论与分享项目管理模拟演练14.4 教学资源教材:企业管理概论案例:成功企业项目管理的案例视频:企业项目管理的实际操作视频14.5 教学评估课堂参与度与讨论小组分享与报告第十五章:企业创新与创业管理15.1 教学目标理解企业创新与创业管理的关系与重要性掌握企业创新管理的原则与方法学习创业管理的策略与实践15.2 教学内容企业创新与创业管理的关系与重要性企业创新管理的原则与方法创业管理的策略与实践企业创新与创业管理的案例分析15.3 教学方法讲授与案例分析相结合小组讨论与分享创新与创业管理模拟演练15.4 教学资源教材:企业管理概论案例:成功企业创新与创业管理的案例视频:企业创新与创业管理的实际操作视频15.5 教学评估课堂参与度与讨论小组分享与报告重点和难点解析本文主要介绍了企业管理概论的教学内容,包括企业管理的定义与功能、企业环境与战略管理、企业人力资源管理、企业财务管理、企业市场营销管理、企业运营管理、企业创新与变革管理、企业信息管理、企业法律风险与管理、企业社会责任与伦理管理、企业领导力与团队管理、企业危机管理与沟通、企业人力资源开发与管理、企业项目管理和企业创新与创业管理等方面。
建筑安全生产管理概述文本
“五同时”是指企业领导和主管部门在策划、布置、检查、 总结、评价生产经营时候,应同时策划、布置、检查、总结、 评价安全工作。
8、“四全”动态管理
在生产活动中必须坚持全员、全过程、全方位、全天候的动 态安全管理
9、“四不放过”原则
“四不放过”是指在调查处理工伤事故时,必须坚持事故原 因没有分析清楚不放过,事故责任者和周围群众没有受到教育 不放过,事故隐患不整改不放过,事故责任人不处理不放过的 原则。
13、五牌一图
工程概况牌、管理人员名单及监督电话牌、 消防保卫牌、安全生产牌、文明施工牌,施工 现场总平面图。
14、安全监理工作内容和工作程序 编制规划、制定细则、认真履行“一审二查三
停四报”的工作职责。
安全技术:为控制或消除生产过程中的危险因素,防止发生人 身事故,而研究与应用的技术。
职业卫生:就是鉴别、评价、控制和消除生产劳动过程的有害 因素,使劳动条件符合卫生要求,以保护劳动者的身体健康。
劳动保护:保护劳动者在生产过程中的安全和健康的一门综合 性科学。
(四)、做好建筑安全工作意义: 1、加强劳动,搞好安全生产,保护职工的安全和健康是全社
会的神圣职责,是我们党的贯方针,是代表了最广大人民群众 根本利益。 “隐患险于明火,防范胜于救灾,责任重于泰山。” 2、搞好安全生产,做到文明施工,是三个文明一起抓,两手 都要硬的一种重要表现形式。 3、安全生产是提高经济效益的前提。 4、安全生产是劳动者的安全需要。 一般人的行为来自动机,而动机产生需要。 根据马斯洛需要层次理论,人的五种需要为: ⑴生理需要;⑵安全需要⑶社交需要;⑷尊重需要;⑸自我实 现需要。
二、关于建筑安全工作 建筑业是重要的国民经济生产部门,工程建设投资额
专题1:生产管理实务第1章概论(最新)
难预测
订货时确定 零部件事先已生产
订货时确定,很重要 较短
设备特点 高效专用
人员要求 专业化 生产目的 补充库存
通用
多技能 满足订单要求 电子产品
应用对象 家用电器、标准件 船舶、飞机
流程式生产
产品 / 原材料/用户种类 少 副产品 产品特点 市场竞争点 生产方式 生产特点 自动化程度 设施布置 多 标准化 产品价格、可获性 MTS 资本密集 高 流水式、地理位置集中 多 少
物料需求计划
生产作业计划 项目管理 质量控制 物流管理(后勤管理)
目前热点:大量定制 MTS
Make-to-stock
MTO
Make-to-order
ATO
Assemble-to-order
(备货型) 产品特点 标准化、系列化
(订货型) 按订单定制
(按定单装配型) 零部件标准化
市场需求 可预测
价格 交货期 事先确定 随时,不重要
生产管理实务
4/22/2016
马卫东
1
生产管理要解决哪些问题
讨论课题一:生产管理要解决哪些问题?
4/22/2016
马卫东
2
知识回顾:生产运营管理主要内容
生产运作与企业战略 生产系统设计 产品设计、技术选择、选址与布局、工作设 计 生产系统运行 需求预测、计划管理、库存管理、ERP系统 生产系统控制
4/22/2016
马卫东
5
研讨:生产与运作管理的作用和内容
S领带公司是一家小型生产型企业,现有员工 120人,缝纫设备80台,年生产能力为10万 条中高级领带。2012年9月底,该公司接到一 份国外紧急订单,要求在圣诞节前生产3万条 高档领带。该公司要想在现有人员和设备条件 下按时、保质、保量完成订单任务,应该怎样 做?
现代企业生产运营管理教学课件ppt作者张建民《现代企业生产运营管理..
案例:海尔的产品开发模式
案例回答要点: 1 海尔的新产品开发经历了需求分析、商品企划、产品开发、市场开发、市场推 介、订单执行和质量改善等几个阶段。 2 海尔主要通过并行工程和请供应商提前介入等方法来缩短新产品开发时间 3 海尔采用模块化设计的技术手段,组织形式上采用并行工程来增加产品的多样 性和加快新产品的开发速度
上,它们是整个转型的核心内容。 2. IBM 在转型过程中运用了哪些运营战略? (1)顾客导向战略:郭士纳对 IBM 最大的贡献是面对商务环境的变化重
新确立以客户为中心的导向,使一家具有更多自我崇拜色彩的高技术公司逐渐能 够向客户需求靠拢。
(2)运营与环境的动态适应和有机结合战略:运营商环境变得更加复杂, 迟缓的蓝色巨人在面对越来越挑剔的客户时仍然落在对手的后面。它的转型理 念就是“随需应变”(e-business on demand):从客户利益最大化角度出发, 科技服务不应再以产品打包的形式销售,而该像水、电一样根据使用量收费。
Q1*
2 4900 50 495(个) 0.4 5.00
Q*2
2 4900 50 497(个) 0.4 4.95
Q*3
2 4900 50 500(个) 0.4 4.90
分别将这Q*4 源自2 4900 50 503(个) 0.4 4.85
四个参数代入总成本公式中,最低的那个总成本对应的 EOQ 就是最佳订货量。
【本章计算题答案】
9 题: 1#干 E,3 小时
2#干 B,4 小时 3#干 C,2 小时 4#干 D,5 小时 5#干 A,3 小时 合计 17 小时
10 题 根据约翰逊法则得出排序顺序: BACFDE
11 题 根据 Palmer 法则:
2第1章 生产与运作管理概论PPT课件
供给曲线?
40000
< 单重小于100Kg/件的产品 >
大量生产
30000 大量/中批 = 50000/500 = 100 !
20000 单件生产
大批生产
中批生产 小批生产
40
30
20
10 2 专业化程度
18
北方彩印公司正在准备引进国外先进的 ERP系统,选择软件的一项前期准备工 作是确定企业的生产类型。软件咨询公 司来人到生产现场一看,发现该公司以 “米”为生产计量单位,即每天(每周、 每月)的产量为“某某方便面袋”若干 米、“某某洗衣粉袋”若干米等等。 你能说清楚该企业的生产类型吗?
产品生产重复程度: 一定时期内,重复生产同一品种产品的频率
工作地专业化程度: 一个工作地操作者从事同样内容的重复程度
14
… 制造型生产与服务型生产 P11
生产类型 连续生产 大量生产 成批生产 单件生产 工程项目
制造型 化工、炼油 冰箱、彩电 车床、电机 轮船、飞机 桥梁、水坝
服务型 (无) 批发、快餐 航班、车次 汽车修理 软件开发
“运作”是企业主要职能之一,是能创造价值的环节。
生产/运作
营销
财务
三种职能相互联系,相互依赖
5
运作:把投入(生产要素)转换为产出
(产品和服务)的过程。
投入 转换 产出
生产要素
对象 手段 劳动 资金 信息
生产过程
形态 场所 时间
生产结果
产品(有形) 服务(无形)
6
生产运作过程:
Input
原 材 料
3
生产与运作
最初把生产制造领域 有形产品的制造称 为“生产过程”;
“运作”是一个比“生产”更广的概念, 不仅包括制造业,还包括非制造业(主要 是服务业)
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一、教学目的通过本章学习,达到以下教学目的:1、了解生产管理所涉及的主要内容及生产管理过程、生产管理在工厂管理中的地位与作用;2、了解几种典型的生产管理类型,掌握不同类型组织方式的管理重点;3、认识生产管理在赢得和巩固企业竞争优势的重要作用;4、了解生产管理的发展过程及最新发展趋势,尤其是技术创新在生产管理中的重要性。
二、教学要求了解:生产管理的演变史,现代生产管理的主要特征。
掌握:生产管理的含义及其实质,各个时期有关生产管理的重要理论、特征,三种主要的生产类型的特点。
应用:运用一些有代表性的理论分析企业生产实践中的具体问题,通过生产管理赢得企业竞争优势。
三、教学内容1 生产过程及其管理1.1 生产过程生产过程是一个“投入-转换-产出”的过程,即投入一定的资源,经过一系列的转换,最后以某种形式的产出提供给社会的过程。
为确保实现预期的产出,需在转换过程的各个阶段实施监测,并把执行结果与事先制定的标准进行比较,以决定是否采取纠正措施,此即反馈机制。
转换过程中发生价值增值反映了投入成本与产出价值或价格之间存在的差异。
产出的价值由顾客愿意为该组织的产品或服务所支付的价格来衡量。
其增值部分越大,说明其运作效率越高。
归纳起来,生产系统有如下特征:集合性;关联性;目的性;环境适应性。
1.2 生产管理及其实质典型的企业组织有三个基本职能;财务、营销和生产。
其中,生产职能是核心。
这三个职能和其他辅助职能分别完成不同但又相互联系的功能。
这些功能对组织的经营来说都是必不可少的。
这些职能须相互配合才能实现组织的目标,并且每个职能都起着重要作用。
生产管理就是对生产运作过程进行规划、设计、组织与控制。
从这一定义可以看出生产管理的对象是生产运作过程。
过去生产管理领域几乎全部集中在制造业,强调的是工厂使用的各种方法和技术,所以,一提到“生产”这个词总会使人想到工厂、机器和装配线。
近年来,生产管理的范围大大拓宽了。
生产的概念及方法被应用到制造业以外的许多其它活动中,如医疗、饮食、娱乐、银行、酒店管理、零售、教育、运输及政府等服务诸领域。
为适应这一变化,有时采用生产运作管理,或更简单地用运作管理这一术语。
生产管理的重要性表现在以下三个方面:第一,生产管理活动在所有的企业组织中居核心地位;第二,企业组织的顾客服务、质量保证、生产计划控制、进度安排、工作设计、库存管理等均与生产管理直接相关;第三,企业组织其他所有活动,如财务、会计、人力资源、后勤供应、营销、采购等等都与生产管理活动相互联系。
生产管理的目标集中体现在达到顾客满意和实现经济效益两个方面。
事实上,这两个方面相辅相成。
顾客满意是前提,而最终目的是实现经济效益。
生产管理的实质可概括为三句话,即:对有增值转换过程的有效管理;技术可行,经济合理基础上的资源高度集成;满足顾客对产品和服务特定的需求。
生产管理的内容主要有:生产系统的设计,具体包括新产品/服务的开发、系统运营能力的确定、设施选择、工作部门及设备的布置和岗位设计和工作定额的确定等。
这些决策通常要从长计议;生产运作系统的控制,具体包括人力资源管理、库存计划控制、进度安排、项目管理和质量保证等。
2 生产类型由于企业生产的产品/服务品种多少、结构复杂程度、制造工艺特点和产量大小都不相同。
因此,不同企业之间形成各具特色的生产运作系统。
为了对众多的企业进行分类研究,抓住其事有本质特性,也易于借鉴和推广经验,采用相应有效的生产组织、技术措施和管理方法,因此必须划分生产类型。
其中尤以生产活动重复性是最重要的特征,据此企业的生产系统可划分为三种基本类型:单件生产、成批生产和大量生产。
2.1 生产运作类型的特点单件生产:特点是产品不稳定、品种多,每一品种的产量很小,经常生产一件或几件,不重复生产或偶尔重复生产。
由于品种变换频繁,要求生产运作系统有最大的适应性。
因此,单件生产多数采用通用或富于柔性的设备,设备是按照工艺专业化布置的,要求工人有较高的技术水平。
成批生产:特点是产品品种相对稳定,品种稍多,每一品种的产量较大,工作地是成批和定期轮番生产若干种产品或零件,工作地专业化程度不高,当一批产品(零、部件)制造完毕改制另一批产品(零、部件)时,往往需要重新调整设备和工艺装备,成批生产又可分为大批生产、中批生产和小批生产。
大批生产的特点接近大量生产,小批生产的特点接近单件生产。
大量生产:特点是产品稳定,品种少,产量大,每个工作地固定执行一道工序或少数几道工序,工作地专业化程度高,普遍采用高效率的专用设备和专用工具,有利于实行流水生产。
2.2 确定生产类型的主要标志要确定企业的生产类型,首先要看生产系统的最基本环节——工作地的加工工序的重复程度,因为它能综合地反映出企业生产产品品种的多少、产品结构的复杂程度、加工工艺的复杂程度与产量的大小。
确定工作地生产类型的主要标志是在一定时间内固定于工作地上的工序数目多少,也可通过计算工序占用工作地系数(即工序单件时间定额与节拍的比值,或固定工作地上的工序数目的倒数)来确定。
一旦工作地生产运作类型确定后,就可以按由下而上,优势原则分别确定工段、车间、分厂直至企业的生产运作类型。
当产品品种、规格和加工工艺方法相同时,产品产量的大小可作为判别生产运作类型的主要依据。
2.3 各种生产类型的生产管理特征不同生产类型企业在生产管理上有着不同特征:单件小批生产一般按订单组织产品的设计和制造。
提高企业竞争力主要取决于:(1)强大的产品开发能力;(2)缩短产品设计和制造周期;(3)良好的售后服务(包括对产品正确使用与维护的培训、备件供应、产品安装调试等)。
生产管理的重点是:(1)及时了解企业设计、制造能力,掌握生产成本的基本数据,对随机到达的订单能估算交货进度与报价;(2)随着订单增加,分析计划期中资源的不平衡及瓶颈所在,采取相应措施;(3)重点抓订单中的关键零、部件,落实生产进度与物流平衡;(4)抓产品配套保证按合同如期交货。
成批生产中一般可划分为小批、中批与大批生产。
小批生产以订单作为制订生产计划的依据,而大批生产则以市场预测为主,中批生产则需兼顾两方面的情况而定。
提高企业竞争力的关键是适应市场需求不断地开发新产品,在主导产品系列上能做到生产一代、试制一代、预研一代、构思一代,并不断的提高质量降低成本。
生产管理的重点是:(1)优化产品组合,各项产品之间生命周期上的衔接,在满足市场与用户需求前提下,充分利用生产资源,寻求最佳经济效益;(2)确定合理的期量标准,科学地组织各项产品的投入与产出;(3)设计合理的空间与时间组织方式,简化和改善生产管理工作;(4)抓关键零、部件的生产,组织好配套工作。
大量生产一般要根据市场预测制订生产计划,合理地设置各阶段的库存以应付外部市场需求的波动性。
提高企业竞争力的关键是:优良与稳定的质量,低廉的价格,充足的备件供应,方便顾客的维修及售后服务。
生产管理的重点是:(1)既要缩短生产周期和加快流动资金的周转,又要保证原材料、动力不间断的供应;(2)强化设备维修,保证生产过程不出故障,尤其是对连续型的生产过程更需要严格要求;(3)实行对生产过程的实时监控,保证均衡按节拍进行生产;(4)集中统一地进行计划与控制,推行经过优化的适合大量生产的标准计划;(5)不断降低消耗和产品成本,反映出大量生产中节约效应。
3 企业竞争力、战略与生产率3.1 企业竞争力与竞争策略竞争力是企业在自由和公平的市场条件下生产经得起市场考验的产品和提供优质服务,创造附加价值,从而维持和增加企业实际收入的能力。
企业竞争力决定企业成败的关键因素。
企业之间的竞争体现在很多方面,如价格、质量、产品或劳务差异性或个性、柔性和交货期。
订单资格要素与订单赢得要素企业经营者从生产运作与营销两个不同的角度去理解市场非常重要。
为了描述营销对于竞争的重要意义,伦敦商学院的Terry Hill教授首先提出了订单资格要素和订单赢得要素的概念。
订单资格要素是指组织的产品或服务值得购买所必须具备的基本因素。
而订单赢得要素是指组织的产品或服务优于其竞争对手,从而赢得订单所需具备的因素。
3.2 战略一个组织的战略对该组织具有深远的影响。
战略对组织的竞争力影响极大;若是非盈利性组织,战略将在很大程度上影响到其意图的实现。
一个组织有关系到整个组织的整体战略即组织战略,同时又有涉及组织内各职能部门的职能战略。
正如战略应同该组织的目标和使命相匹配一样,职能战略应与整体战略一致。
策略是用来完成战略的方法和措施。
策略与战略相比更具体,它为实际运作的实施提供指导和方向。
3.3 生产率企业管理者的主要职责之一是做到有效地利用企业的资源。
生产率这一概念通常用来反映产出(产品和服务)与生产过程中的投入(劳动、材料、能量及其他资源)之间的关系,是一个相对指标。
它常表示成产出与投入之比。
生产率可按单一投入、两种以上的投入或者全部投入来度量。
与这三种度量方法相对应,有三种生产率,即单要素生产率、多要素生产率和总生产率。
实际中具体选择哪一度量法主要视度量的目的而定。
如果目的是为了提高劳动生产率,那么显然就采用劳动这一投入来度量。
在生产管理实践中,常采用单要素生产率度量法。
生产率度量可用于很多方面。
对单个部门或企业而言,生产率度量可用来评定一定时期的业绩。
这使得管理者可对业绩做出评价,并就哪些地方有待改进做出决策。
例如,如果某些领域的生产率下滑了,运营部门人员可以检查用来计算生产率的因素,以确定发生这一变化的原因,从而设法提高今后的生产率。
通过测量生产率,可对一个行业的业绩或者一个国家作为一个整体的(国民)生产率做出评价。
这些生产率属于综合的生产率,是由各个企业或行业的生产率共同决定的。
从本质上讲,生产率反映出资源的有效利用程度。
企业管理者关心生产率是因为它直接影响到企业的竞争力。
如果两家企业有同等的产出量,但其中一家由于生产率较高而投入的较少,那么这家企业就能够按较低的价格销售自己的产品,从而提高其市场份额。
若这家企业选择原价销售的办法,结果会获得较多的利润。
影响生产率的因素有很多,通常包括方法、资本、质量、技术和管理。
一个普遍的错误观点认为工人是生产率的主要决定因素。
照此观点,让工人更卖力工作是提高生产率的途径。
然而,事实上,过去很多生产率的提高是由于技术的改进。
然而,技术本身并不能保证生产率的提高;它必须被精心地利用。
事实上,没有周密的计划,技术反而会减少生产率。
在技术导致应变能力差、成本高或操作不配套的情况下尤其如此。
另一个致使生产率下降的原因是雇工利用计算机做一些与工作无关的活动,在操作人员学习操作新设备或执行新的程序过程中,必然出现生产率下降。
一旦此学习阶段结束,就会带来生产率的提高。
4 生产管理的发展历程4.1 产业革命产业革命开始于18世纪70年代的英国,19世纪又扩展到欧洲其他国家和美国。