高中数学棱柱、棱锥和棱台同步练习
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第3章立体几何初步
§3.1 空间几何体
棱柱、棱锥和棱台同步练习
一、选择题:
1.由平面六边形沿某一方向平移形成的空间几何体是()
A. 六棱锥
B. 六棱台
C. 六棱柱
D. 非棱柱、棱锥、棱台的一个几何体
2.下列图形中,不是三棱柱的展开图的是()
A. B. C. D.
3.下列说法中,正确的是()
A. 棱柱的侧面可以是三角形
B. 由六个大小一样的正方形所组成的图形是正方体的展开图
C. 正方体的各条棱都相等
D.棱柱的各条棱都相等
4.一个骰子由1~6六个数字组成,请你根据图中三种状态所显示的数字,推出“?”处的数字是()
A. 6
B. 3
C.
1 D. 2
5.有两个面互相平行, 其余各面都是梯形的多面体是( )
A. 棱柱
B. 棱锥
C. 棱台
D. 可能是棱台, 也可能不是棱台, 但一定不是棱柱或棱锥
6.构成多面体的面最少是( )
A.三个
B. 四个
C. 五个
D. 六个
7. 用一个平面去截棱锥, 得到两个几何体, 下列说法正确的是( )
A. 一个几何体是棱锥, 另一个几何体是棱台
B. 一个几何体是棱锥, 另一个几何体不一定是棱台
C. 一个几何体不一定是棱锥, 另一个几何体是棱台
D. 一个几何体不一定是棱锥, 另一个几何体不一定是棱台
8. 甲:“用一个平面去截一个长方体, 截面一定是长方形”;乙:“有一个面是多边形,其余各面都是三角形的几何体是棱锥”.这两种说法( )
A. 甲正确乙不正确
B. 甲不正确乙正确
C. 甲正确乙正确
D. 甲不正确乙不正确
二、填空题:
9.长方体有________个顶点, ________条棱, _________个面.
10.用一个平行于棱锥底面的平面去截棱锥, 得到两个几何体, 一个是________, 另一个是
______________.
11. 若一个几何体是七面体,则该几何体可能是_________________________.
12. 如右图, 四面体P-ABC中, PA=PB=PC=2,
∠APB=∠BPC=∠APC=300. 一只蚂蚁从A点出发沿四面体的表面绕一周, 再回到A点, 问蚂蚁经过的最短路程是______________.
三、解答题:
13. 画一个五棱锥.
14.只有3个面的几何体能构成多面体吗?有4面体的棱台吗?棱台至少几个面。
15.棱柱的特点是:(1)两个底面是全等的多边形,(2)多边形的对应边互相平行,(3)棱柱的侧面都是平行四边形. 反过来,若一个几何体,具备上面三条,能构成棱柱吗?或者说,上面三条能作为棱柱的定义吗?
16.如图,长方体ABCD-A1B1C1D1的长、宽、高分别是5cm、4cm、3cm,一只蚂蚁从A到C1点,沿着表面爬行的最短距离是多少?
一、选择题:
1. C(由棱柱的定义可得.)
2. C(可凭借想象力,图C两个三角形平面不可能折成两个互相平行的底面..)
3. C(棱柱的侧面都是平行四边形; 由六个大小一样的正方形所组成的图形不一定能折成一个正方体;棱柱的侧棱长相等, 但侧棱长与底面边长不一定相等,底面边长也不一定相等.)
4. A(由前2个图可知, 数字“1”和数字“2、3、4、5”均相邻,所以数字“1”的对面是数字“6”,则“?”处的数字是“6或1”,又由第一个图可知,数字“1、4、5”是按照顺时针方向排列,故“?”处的数字是“6”,当然也可用一块长方体的橡皮试一下即可.)
5. D (因为棱台是由一个平行于棱锥底面的平面截棱锥得到的几何体, 所以若该几何体不能还原成棱锥, 即各梯形的腰的延长线不相交于同一点, 则该几何体就不是棱台.)
6. B. (三个面不能围成一个几何体, 四个面可以围成一个三棱锥, 故最少是四个面.)
7. D(当用一个与棱锥底面不平行的平面去截一个棱锥, 截得的两个几何体不一定是棱锥或棱台.)
8. D. (用一个平面去截一个长方体, 截面形状可能是三角形、四边形、五边形或六边形;;如图, 明矾晶体是正八面体, 不是棱锥. )
二、填空题:
9. 8 , 12 , 6 (从长方体的模型可直接数得.) 10. 棱锥, 棱台( 由棱台的定义即得.) 11.可能是6棱锥、可能是5棱柱、可能是5棱台或其他几何体.
12. 沿PA将四面体剪开面如右图所示的平面图形, 则∠APA/= 900, 则最短路程
AA / 的长为22. 三、解答题:
13. 画五棱锥关键在画一个底面和顶点,画四棱柱关键在画底面和侧棱,画三棱台关键在画三棱锥和平等截面。 解:(1)如图,画五棱锥可分三步完成:
第一步 画底面 画一个五边形;
第二步 画顶点 在五边形所在的平面外画
一个点作为顶点;
第三步 画侧棱 连结顶点和五边形的顶点,并将被遮部分的线画成虚线。
14. 由若干个平面多边形围成的几何体叫做多面体,3个面还围不成几何体. 3个面不是一个封闭图形,要围成封闭几何体必须4个面,4个面只能是三棱锥,棱台至少5个面.如棱柱、棱锥、棱台是特殊的几何体,3棱锥有4个面,3棱柱、棱台有5个面;4棱锥有5个面,4棱柱、棱台有6个面,依次类推。
15. 就棱柱来验证这三条性质,无一例外。能不能找到反例,是上面三条能作为棱柱的定义的关键. 两摞练习本,将其适度倾斜,构成如图几何体:
(1)两个底面矩形全等; (2)两个矩形的对应边相互平行;
(3)几何体的各个面均为平行四边形,但几何体显然不是棱柱.
16.
长方体ABCD-A 1B 1C 1D 1的表面可如上图中三种方法展开, 表面展开后, A 与C 1两点间的距离分别为
745)43(22=++,544)35(22=++,1033)45(22=++, 三者比较得74为从A 点沿表面到C 1点的最短距离.