最后一个鸡蛋

最后一个鸡蛋
最后一个鸡蛋

七年级语文试卷

1.阅读下面文字,

把文中拼音所表示的汉字和加点字拼音写在文后方格内。(2分)

晚秋的澄.

(▲)清的天,像一望无际的平静的碧海;强烈的白光在空中跳动着,w ǎn (▲)如海面泛起的微波;山脚下片片的高li án ɡ(▲)时时摇y è(▲)着丰满的穗头,好似波动着的红水;而衰黄了的叶片却给田野着上了凋.

(▲)敝的颜色。(选自叶以群《渡漳河》)

2.默写。(8分)

(1) ,绝胜烟柳满皇都。(2) ,我言秋日胜春朝。

(3)杨花落尽子规啼, 。(4) ,定然有美丽的街市。

(5)风里带来些新翻的泥土的气息, ,还有各种花的香, 。

(6)人们常用孔子的名言“ , ”

来告诉别人要取长补短。

3.选出对名著《男生贾里全传》相关内容叙述不正确...

的一项。(2分) 【 】 A .妹妹参加了校艺术团。她练功不刻苦,贾里答应老师帮助妹妹,结果却出了个馊主意,使妹妹在校庆演出时大出洋相。妹妹虽然哭得很伤心,但并没有怪贾里。

B .贾里帮助鲁智胜戒烟,用的方法却差点儿吓掉朋友的魂。他给女生起外号,查老师批评他,他不服,偷拿了老师的教案。没想到查老师没有教案仍将课讲得很精彩,贾里佩服得五体投地。

C .教室旁边新开张一家电器商店,吵得同学们无法学习。大家委托学生会干部去解决,学生会干部敷衍了事。贾里一气之下,拔了商店老板自行车的气门芯,被电器店老板抓住。原来老板是邱士力的爸爸,而这家商店竟是查老师和邱士力的爸爸合办的。

D .贾里是个聪颖机智、热情狭义的大男孩,他和伙伴们经常干出点令人刮目相看的一、积累运用(共22分 填字 注音

事情。《男生贾里全传》以生动有趣的故事勾勒出一幅幅当代中学生的生活画面,情节引人,语言幽默,人物个性鲜明,富有时代气息和艺术魅力。

4.下面一个作文片断,其中有不少错误,请选择4~5处,用规定的符号修改。(4分)

换用号增补号删除号调位号

怎样修改文章呢,首先要注意全篇的安排。如果发现中心思想不明确、语言不通顺、层次不清楚等毛病,就要花力气修改,而且重写。经过这一翻修改,可以改善自己驾驭材料、谋篇布局的能力。其次要注意具体的语言表达。对用词造句、标点使用等方面的毛病仔细改正。对无毛病但尚可推敲的地方,作化废为宝的锤炼。全文改完后,还须校核一遍,避免疏漏。

5.交际活动:张林同学在放学路上遇到了喜欢玩电脑游戏的同学李小东。李小东向他借钱去网吧,张林不想借,又不想伤害朋友。假如你是张林,怎样说才好呢?(2分)

6.阅读下面两则材料,回答问题。(4分)

材料一:如果说外语是人生的工具,那么,母语毫无疑问是掌握工具的手。可是,当中国人在投入巨大精力学习外语的同时,却尴尬地发现,自己的母语水平正在明显下降。

材料二:调查表明,中学生母语水平不容乐观,他们连深奥一点的现代文也理解不了,普遍存在词汇贫乏、言不达意的情况。

(1)两则材料反映了一个什么现象?请用一句话概括。(2分)

(2)简要谈谈你对这一现象的看法。(2分)

二、阅读理解(共38分)

(一)阅读课文《斜塔上的实验》选段,回答 7~11题。(共14分)

伽利略拒绝停止他的实验,因此他们就决定将威胁付诸行动。与亚里士多德的教导相反,伽利略认为,如果两个不同重量的物体同时从同一高度落下,就会同时落地。这些教授认为,这完全是胡说八道。“除了傻瓜,没有人会相信一根羽毛同一颗炮弹能以同样速度通过空间下降。”现在正是揭穿伽利略的荒唐,叫他永世不得翻身的时候了。他们要让他在大学的全体教授和学生面前当场出丑,使他愚笨的学说当场被揭穿。

伽利略很乐于接受这个挑战。为这次“表演”选定的地点是比萨斜塔。指定的日期到了,

教授们穿着他们的紫色丝绒长袍,整队走到塔前。学生们和镇上的很多人则走在这些人的前面。大家吵吵嚷嚷,兴高采烈,准备看伽利略出洋相,对他的人品宣判死刑。

当伽利略一步一步爬上斜塔时,大家都嘘他,他一只手拿着一个 10 磅重的铅球,另一只手拿着一个 1 磅重的铅球。时间到了,伽利略让两个铅球从塔顶同时落下。大家先是一阵嘲弄的哄笑——然后随之是大吃一惊的窃窃私语。难以相信的事情真的发生了!两个重量不同的铅球,同时从塔顶下落,同时越过空中,同时落到地上。

7.用简要的语言概括选段的主要内容。(2分)

8.那帮教授和伽利略都同意到比萨斜塔上去进行实验,他们各自怀的目的是什么?(3分)伽利略:

那帮教授:

9.“当伽利略一步一步爬上斜塔时,大家都嘘他”的“嘘”和下文什么词句相照应?(2分)10.文中画线句子中连用三个“同时”有什么作用?(3分)

11.请结合文本内容用自己的语言概括“伽利略精神”的内涵,并针对“伽利略精神正是我们当代中学生所缺乏的”这种说法发表自己的看法。(4分)

(二)阅读《最后一个鸡蛋》,回答12~16题(共15分)

整个鸡家族都不甘心自己在地球上的地位——任人宰割,供人食用。

鸡家族的有识之士早就想摆脱鸡家族的困境,但每次都以鸡的失败告终,人类大获全胜。

鸡王决定在本世纪末之前扭转鸡家族的处境,他召集幕僚想办法。

“要想让人类放弃吃鸡很难。”一位幕僚说。他曾经用十斤鸡蛋收买了人类中一位写东西的人,让他在报上写文章说,吃鸡容易患癌症,可人类照吃不误。

“依我看,人吃咱们并不是因为恨咱们,而是说明他们离不开咱们。”另一位年纪大一

些的幕僚说。他曾经发明过鸡瘟,但被人类用药物治住了。

“有道理。”鸡王点头,示意这位幕僚继续往下说。

“大王下一道圣旨,命令所有母鸡停止下蛋,保准人类不会再像现在这样对待咱们了。”幕僚建议。

“停止下蛋?”鸡王吃了一惊,这可是断子绝孙的举动呀。

“没有鸡蛋,就不会再有新的鸡出生,光这.一点,就够人类伤脑筋的。”幕僚说。

鸡王点点头。五分钟后,鸡王向整个鸡家族下达了圣旨:停止下蛋。

当人类发现全世界所有的母鸡都不下蛋了时,地球上只剩下一个鸡蛋了。

人类意识到问题的严重性了,人们将不再有鸡肉吃,不再有鸡蛋吃。

科学家们想尽一切办法动员母鸡们恢复下蛋,什么音乐刺激法,红外线紫外线这线那线照射啦,遗憾的是母鸡们不为所动。不管科学家们想出什么绝活儿,她们就是不下蛋。

人类专门为此召开了一个紧急会议,会议的结果是制定了一部关于保护珍贵动物——鸡的法律。鸡终于改变了卑微的地位,加入进珍贵动物的行列。

人们以拥有一只鸡为荣,狗和猫的地位一落千丈。在公园里时常见到牵着鸡散步的达官贵人。一只鸡的售价已高达上千美元。

科学家们研制的延长鸡寿命的药物刚问世就被抢购一空。有几个国家的国旗上出现了鸡的图案,经营炸鸡的快餐店统统倒闭,老板不是跳楼就是离婚,这一切都因为母鸡不下蛋了。

地球上惟一的那个鸡蛋更是价值连城,光是守护它的军队就有两个旅之多。这个鸡蛋的妈妈是最后一个听到鸡王的圣旨的,当时她正在下蛋,想把这个蛋退回到肚子里已经不可能了,于是她成了地球上惟一的鸡蛋的母亲。

她因此身价百倍,人们将延续鸡的生命的期望寄托在她身上。人们把最好的食物给她吃,为她建造了超豪华住宅,还让她上报纸上电视上电影。

鸡王的臣民们不再被人类杀戮,不再供人类食用,人类视他们为珍宝。鸡王满意了。

那个惟一的鸡蛋的母亲的显赫地位渐渐引起了鸡家族成员的注意,他们羡慕她嫉妒她。

同样是鸡,为什么她住的房子比同类的好?为什么她的食谱比同类的高级?为什么她能上电视还享有鸡皇后的称号?就因为!

没人甘心比同类活得差。于是,在一个上午,一只母鸡违抗鸡王的圣旨,她公然下了一个蛋。这只母鸡立刻成为全球新闻的焦点,她的待遇立即超过了那只“鸡皇后”。

鸡家族受到了强烈的震动。紧接着第三个鸡蛋出生了。

第四个鸡蛋问世了。第五个鸡蛋诞生了。第六个鸡蛋降临了。

鸡王感到大事不妙,他连降圣旨制止母鸡们下蛋,但他已经控制不了他的臣民了。

所有的母鸡都想当鸡皇后,所有的母鸡都想比别的鸡活得好,她们玩命地下蛋。

保护鸡的法律取消了,鸡又重新出现在餐桌上,没人牵着鸡逛公园了。

鸡王想再发一道不下蛋的圣旨,幕僚进谏劝住了他。幕僚说:“没有必要。因为人类已经掌握了对付鸡不下蛋的办法。”

12.联系上下文,写出文中两处划线词“这样”与“这一点”指代的内容。(2分)

这样:

这一点:

13.根据语境,补写出文中横线上的内容。(2分)

14.细读画波浪线的句子,说说作者这么写有什么作用。(3分)

15.结合全文内容,概括文末幕僚所指的人类“对付鸡不下蛋的方法”。(4分)

16.这是一篇童话寓言故事。请联系现实,说说你读了这个故事后受到的启发。(4分)

(三)阅读《三峡》,完成17~20题。(共9分)

自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处;重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分,不见曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”

17.解释下列句中加点词在文中的意思。(2分)

(1)略无阙.处()(2)自.非亭午夜分()(3)虽乘奔.御风()(4)素湍.绿潭()

18.用现代汉语写出文中划线句子的意思。(2分)

19.下面对本文内容理解不正确的一项是:(2分)【】A.本文第一层写山势,先写其连绵不断,再写其高耸入云。

B.本文第二层写水势,先写水之美,后写水之盛,再写水之速。

C.作者将景物寓于四季变化中来描写,将静态景物动态化。

D.本文描写了无比雄伟壮丽的景色,抒发了作者热爱大自然的情怀。

20.有人认为三峡“壮美”,有人却说三峡“秀美”,请依据文章内容说说你的理解。(3分)

三、作文(40分)

21.只要我们留心观察,用心体验,就会发现生活中许多有价值的东西。如从一件小事中感悟出一个道理,在学习过程中发现了一种有效的方法,在与人交往中察觉到一份真诚,等等。

请以“我发现”为题写一篇记叙文。

要求:①根据自己的生活经历将题目补充完整;②表达真情实感,不少于450字;③文中不得出现真实的人名、校名和地名。

我发现

100

七年级语文参考答案及评分标准

一、积累运用(22分)

(一)积累(共12分)

1. chénɡ宛粱曳 diāo(共2分。对2~3个得1分,对4~5个得2分)

2.(1)最是一年春好处;(2)自古逢秋悲寂寥;(3)闻道龙标过五溪;

(4)我想那缥缈的空中;(5)混着青草味儿;都在微微润湿的空气里酝酿;

(6)择其善者而从之,其不善者而改之。(共8分。每句1分,有错该句不得分。第④句“缥缈”写成“飘渺”也算对;第⑥句答“三人行,必有我师焉”或“三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之”都算对)

3. C (2分)

(二)运用(共6分)

4. (1)把第一个逗号改成问号。(2)“语言不通顺”删去。(3)“而且”改为“或者”或“甚至”。(4)“改善”改为“提高”。(5)“翻”改成“番”。(6)“化废为宝”改为“精益求精”或“锦上添花”。(共4分。改对一个给1分)

5. 提示:说话要有针对性,使人容易接受。例:小东,你向我借钱可以,我也很乐意借给你,但如果我借钱给你去玩游戏,我就是害你啊。(共2分)

(三)综合性学习(共4分)

6.(1)不少中国人在重视外语学习的同时,忽视了母语的学习。(共2分。意对即可)(2)学好母语是热爱祖国的表现。要学好外语,必须首先学好母语。(共2分。针对现象,言之成理,语言通顺即可)

二、阅读理解(38分)

(一)(共14分)

7.伽利略在斜塔上用实验证明了自己的理论。(共2分。意对即可)

8.伽利略:接受挑战,证明自己的理论;(1分)那帮教授:揭穿伽利略的荒唐,叫他永世不得翻身;使他愚笨的学说当场被揭穿;让他出洋相,对他的人品宣判死刑。(2分)

9. 大吃一惊的窃窃私语。(共2分)

10. 这里用了反复的修辞手法,强调伽利略实验的成功以及用实验论证了他的理论的正确。(共3分)

11.伽利略精神:指不轻易相信权威,勇于接受挑战,善于思考,勤于实验等。阐述提示:

立足观点阐述理由,言之有理即可。(共4分。精神内涵2分,意对即可;阐述2分)(二)(共15分)

12. 这样:宰割并食用。这一点:没有鸡蛋就不会再有小鸡出生。(共2分)

13. 它生了地球上最后一个鸡蛋。(共2分。意对即可)

14. 作者这样写,从内容上看,是强调母鸡下蛋已是接连不断,无法控制;从形式上看,相同的句式连续排列,增强了语势。(共3分。答对一点2分)

15.(1)改变鸡的卑微地位,使之加入珍贵动物的行列;(2)激起鸡们羡慕和嫉妒的情绪,让它们彼此眼红。(共4分。一点2分,意对即可)

16. 不设标准答案。例:鸡家族如果齐心协力是有机会摆脱困境的,所以我们要齐心协力;本文讽刺了那些因顾及私利而遭致更大损失的行为,告诉了我们不能自私,要以集体的利益来作出决定。(共4分。按照观点鲜明、结合文本、联系现实、语言表达等判分)

(三)(共9分)

17.(1)同“缺”,缺漏;(2)如果(解释为“只要”也算对);(3)奔驰的快马;(4)急流的水。(共2分。只错一个的可以不扣分)

18.江水清澈,两岸山峰高峻,山上草木茂盛,实在是趣味无穷。(共2分。一句1分)

19.B(应为“先写水之盛,后写水之速,再写水之美”)(共2分)

20.答“壮美”或者“秀美”均可,能围绕观点,抓住文中语句阐述理由即可。(共3分)

三、作文(40分)

21.一类卷36~40分,二类卷32~35分,三类卷28~31分,四类卷24~27分。24分以下慎打。

最后一个鸡蛋阅读训练及答案

最后一个鸡蛋 郑洁渊 整个鸡家族都不甘心自己在地球上的地位——任人宰割,供人食用。鸡王决定扭转鸡家族的处境,于是就召集幕僚想办法。 “要想人类放弃吃鸡很难。”一个幕僚说,“他曾经用十斤鸡蛋收买了人类中一位写东西的人,让他在报上写文章说,吃鸡容易患癌症!可人类还是照吃不误。” “依我看,人类吃咱们并不是因为恨咱们,而是说明他们离不开咱们。”另一位年纪大点的幕僚说,“不如,大王下一道圣旨,命令所有母鸡停止下蛋,保证人类不会再像现在这样对待咱们了。” “停止下蛋?”鸡王吃了一惊。 “对,停止下蛋。没有鸡蛋就不会再有小鸡出生,光这一点,就够人类伤脑筋的了。”幕僚说。 5分钟后,鸡王向整个鸡家族下达了圣旨:停止下蛋! 当人类发现全世界所有的母鸡都不下蛋了时,地球上只剩下一个鸡蛋了。 人类意识到问题的严重性了,地球上的鸡吃一只将少一只,最终灭绝。 人类专门召开了一个紧急会议,会议的结果是制定了一部关于保护珍稀动物——“鸡”的法律。鸡终于改变了卑微的地位,加入珍稀动物的行列。 人们以拥有一只鸡为荣,狗和猫的地位一落千丈。在公园里常见到牵着鸡散步的达官贵人。一只鸡的售价已高达上千美元。 地球上惟一的那个鸡蛋更是价值连城,光是守护它的军队就有两个旅之多。这个鸡蛋的妈妈是最后一个听到鸡王圣旨的,当时她正在下蛋,想把这个蛋退回到肚子里已经是不可能了,于是,她成了地球上惟一一个鸡蛋的母亲。人们将延续

鸡的生命的期望寄托在她身上,人们给她吃最好的食物,为她建造了豪华的住宅,还让她上报纸上电视。 这只母鸡日益显赫的地位渐渐引起了鸡家族其他成员的不满。同样是鸡,凭什么她吃的好,住的好,还能上电视?就因 为! 于是,在某一天的上午,另一只母鸡违抗鸡王的圣旨,公然下了一个蛋。这只母鸡立刻成了全球新闻的焦点,她的待遇马上超过了前一只母鸡。 鸡家族受到了强烈的震动。 紧接着第三个鸡蛋出生了。 第四个鸡蛋问世了。 第五个鸡蛋诞生了。 第六个鸡蛋降临了。 鸡王感到大事不妙,连忙再次降旨制止母鸡下蛋,但他已经控制不了他的臣民了。所有的母鸡都想比别的鸡过得好,她们拼命地下蛋。 于是,保护鸡的法律取消了。 没有人牵鸡去公园了。鸡又重新出现在餐桌上了。 鸡王不甘心,还想继续降旨制止母鸡下蛋,被幕僚劝阻了。幕僚说:“没有必要。因为人类已经掌握了对付鸡不下蛋的方法。” (摘自《郑洁渊童话集》) 1.指出文中加点词的含义。(4分) 这样: 这: 2.根据语境,补写出横线上的内容。(2分)

辨别鸡蛋是否新鲜,只需五招

辨别鸡蛋是否新鲜,只需五招 第一招看、摸、听、嗅 看:观察蛋的外观形状、色泽、清洁程度等。良质鲜蛋蛋壳干净、细致、色泽鲜明,蛋形规整,无裂纹、软皮、气孔明显等不良外观状态;劣质蛋壳色油亮,呈乌灰色或暗黑色,有油样浸出,有较多或较大的霉斑。 摸:新鲜蛋拿在手中发沉,有压手感,略粗糙;陈蛋分量轻,表面光滑。 听:将蛋在耳边轻轻晃动,如果蛋内有响声或蛋中的物质有较大的振动则为劣质蛋;将几个蛋放在手中相互轻碰听声,如果声实为鲜蛋,如果声音似敲瓦块之声则是贴皮蛋、臭蛋,如果是“啪啪”声,则蛋肯定有裂纹。 嗅:即用嘴向蛋壳上轻轻哈一口热气,然后用鼻子嗅其气味,良质鲜蛋有轻微的生石灰味,如果是劣质蛋则有异味。 第二招浓厚蛋白越多,蛋越新鲜 蛋白也称蛋清,蛋白是有层次的,在完整的鸡蛋内由外向内共分为四层。第一层为稀薄蛋白,第二层为浓厚蛋白,第三层为稀薄蛋白,第四层为系带层浓蛋白。 在蛋的贮藏过程中,浓厚蛋白在新产蛋中的比例大约为60%,但是随着时间的延长,浓厚蛋白转变成稀薄蛋白。所以,浓厚蛋白的多少可以代表蛋的新鲜程度。 第三招夏天买鸡蛋,超过生产日期25天的不建议购买 通常情况下农贸市场的鸡蛋最新鲜,但现在的人们很少有时间和精力专门去农贸市场选购鸡蛋,更多时候是去超市购买包装好了的盒装蛋。盒装蛋不代表蛋就不新鲜,只是流通时间较长。 购买超市的盒装蛋一定要认真查看生产日期,如果是炎热的夏季,且蛋产出已经超过25天,就不要购买了,比较建议购买15天以下的蛋。如果天气比较冷,且鸡蛋始终在冰箱

中存放,那么蛋产出不超过35天的话都还是可以食用的。当然,不建议购买距离生产日期较长时间的蛋品。 还要注意查看盒装蛋的保质期,不同厂家的鸡蛋标有不同的保质期,这只能作一个参考,即将过期的蛋少买或者选择不买。品牌和价格也是重要的参考依据,大品牌的鸡蛋质量比较有保证。 第四招储存时间越长,气室越大,蛋越不新鲜 在蛋的钝端(大头),由蛋白膜和蛋壳膜分离形成的气囊,称气室。蛋的气室只在钝端形成,主要由于钝端比尖端蛋壳的气孔多而且大。在蛋的储存期间,蛋内的水分从蛋的气孔中散失到空气中,使气室变大,鸡蛋储存时间越长,气室就会越来越大,所以气室大小与蛋的新鲜度有关,也是评价蛋的新鲜度的主要指标之一。 第五招蛋壳表面有血渍、粪便及各类污渍的蛋,最好不要购买 如果鸡蛋壳表面的血渍或粪便过多,说明蛋的污染较重,细菌可能通过鸡蛋表面的气孔渗到鸡蛋内部去,这样的蛋最好不要购买。 “只吃蛋白不吃蛋黄”的做法不可取 坊间很流行“只吃蛋白不吃蛋黄”,却不知这样的做法损失了鸡蛋里大部分的营养。 蛋白中87%都是水分,而蛋黄中含水量只有50%,蛋白质含量则有15%,远远超过蛋白。此外,维生素和钙、磷等矿物质也基本都在蛋黄里。 很多人担心蛋黄里的脂肪和胆固醇,事实上,蛋黄里含的是脂质,并不完全是平常意义中的脂肪,因为它不仅包括胆固醇,也包括卵磷脂。蛋黄中的卵磷脂是胆固醇的四倍,而卵磷脂是对心脑血管健康有益的成分。还有研究表明,卵磷脂里的胆碱,可以预防老年痴呆。 到目前为止,没有直接证据表明吃鸡蛋一定会导致动脉硬化概率的增加。所以,盲目抛弃蛋黄的做法,是不可取的。

【暑假总动员】高中语文《最后的常春藤叶》练习 苏教版必修2

《最后的常春藤叶》【精品练习】(苏教版必修2) 一、语段阅读阅读下面的文字,完成1~4题。 老贝尔曼是住在楼下底层的一个画家,年纪六十开外,有一把像是米开朗琪罗的摩西雕像的胡子,从萨蒂尔似的脑袋上顺着小鬼般的身体卷垂下来。贝尔曼在艺术界是个失意的人。他耍了四十年画笔,仍同艺术女神隔有相当距离,连她的长袍的边缘都没有摸到。他老是说要画一幅杰作,可是始终没有动手。除了偶尔涂抹一些商业画或广告画以外,几年来没有什么创作。他替“艺术区”一些雇不起职业模特儿的青年艺术家充当模特儿,挣几个小钱。他喝杜松子酒总是过量,老是唠唠叨叨地谈着他未来的杰作。此外,他还是个暴躁的小老头儿,极端瞧不起别人的温情,却认为自己是保护楼上两个青年艺术家的看家恶狗。 苏艾在楼下那间灯光暗淡的小屋子里找到了酒气扑人的贝尔曼。角落里的画架上绷着一幅空白的画布,它在那儿静候杰作的落笔,已经有二十五年了。她把琼珊的想法告诉了他,又说她多么担心,惟恐那个虚弱的像是枯叶一般的琼珊抓不住她同世界的微弱联系,真会撒手而去。 老贝尔曼的充血的眼睛老是迎风流泪。他对这种白痴般的想法大不以为然,讽刺地咆哮了一阵子。 “什么话!”他嚷道,“难道世界上竟有这种傻子,因为可恶的藤叶落掉而想死?我活了一辈子也没有听到过这种怪事。不,我没有心思替你当那无聊的隐士模特儿。你怎么能让她脑袋里有这种傻念头呢?唉,可怜的琼珊小姐。” “她病得很重,很虚弱,”苏艾说,“高烧烧得她疑神疑鬼,满脑袋都是稀奇古怪的念头。好吧,贝尔曼先生,既然你不愿意替我当模特儿,我也不勉强了。我认得你这个可恶的老——老贫嘴。” “你真女人气!”贝尔曼嚷道,“谁说我不愿意来着?走吧。我跟你一起去。我已经说了半天,愿意为你效劳。天哪!像琼珊小姐那样的好人实在不应该在这种地方害病。总有一天,我要画一幅杰作,那么我们都可以离开这里啦。天哪!是啊。” 他们上楼时,琼珊已经睡着了。苏艾把窗帘拉到窗槛上,打手势让贝尔曼到另一间屋子里去。他们在那儿担心地瞥着窗外的常春藤。接着,他们默默无言地对瞅了一会儿。寒雨夹着雪花下个不停。贝尔曼穿着一件蓝色的旧衬衫,坐在一口翻转过来权充岩石的铁锅上,扮作隐居的矿工。 1.这段文字从哪些方面塑造了贝尔曼的形象?从中可以看出他怎样的性格特征? 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案:这段文字是从外貌和语言描写两个角度来塑造贝尔曼的形象的。通过外貌描写告诉我们:贝尔曼是一个其貌不扬、性格暴躁、酗酒成性、落寞潦倒不得志、极具个性、极温情的老头儿的形象;语言描写则突出了贝尔曼的善良、富有同情心和无私的爱心。 2.这部分文字有几处情节发展的伏笔,你能找出来并略作分析吗? 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案:“老贝尔曼的充血的眼睛老是迎风流泪”,可见老贝尔曼身体不好,为后文他的突然去世作了铺垫。“认为自己是保护楼上两个青年艺术家的看家恶狗”,“总有一天,我要画一幅杰作,那么我们都可以离开这里啦”,是贝尔曼在凄风苦雨中画叶子这一情节的铺垫,因为他有爱心,有帮助两个姑娘的美好愿望,当然他的愿望和他的理想是相合的;“他们在那儿担心地瞥着窗外的常春藤。接着,他们默默无言地对瞅了一会儿”,表明贝尔曼对常春藤十分关注,再次为后文贝尔曼画叶子的情节作了铺垫。 3.你觉得贝尔曼是在什么时候开始想到画叶子这个主意的,为什么想到用画画而不是其他办法挽救琼珊? 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案:(示例)极有可能是在扮作隐居的矿工期间想到的。他有挽救琼珊的良好愿望,同时作为一个对艺术苦苦追求了一生的老艺术家,对创作动机、创作素材的出现肯定是相当敏

鸡蛋趣味实验五则

鸡蛋趣味实验五则 丰润城镇中学佟雪莲 实验一:巧竖鸡蛋 材料生鸡蛋两枚、稀盐酸、玻璃棒。 操作用玻璃棒蘸稀盐酸,在蛋壳大头一面的顶端,涂一个直径1.5厘米~2厘米的圆,一会儿,蛋壳被涂盐酸的地方就会变软。若没有变软,可多涂几次。用水洗掉蛋壳表面的污物,将鸡蛋大头向下竖立于桌面。用同样方法,可将另一枚(或更多)鸡蛋竖立于其上(如右图)。 原理蛋壳的主要成分是碳酸钙,其质地坚硬,难溶于水。碳酸钙能和稀盐酸发生化学反应,生成能溶于水的氯化钙,于是蛋壳就会变软,鸡蛋便可轻松的立起来。 实验二:巧制软蛋 材料生鸡蛋一枚、浓度大的白醋一瓶、茶杯一个。 操作将鸡蛋置于茶杯中,注入白醋,浸没鸡 蛋,一两天后取出,蛋壳已变软。小心的边用清水 清洗边擦去蛋壳表 面的白色物质,便可

得到半透明的漂亮软蛋一枚。 该蛋嫩嫩的,滑滑的,富有弹性。用手轻轻地捏一捏,掂一掂,感觉很美;轻轻摔在桌上,软蛋会蹦跳几次;将软蛋透过太看更美,其蛋黄清晰可见(右图为在手电筒光线照射下拍照的图片);将其继续浸泡数日,会发现比普通鸡蛋大了许多……自己试试,或许你会有更多的发现。 原理白醋的主要成分是醋酸,它与稀盐酸一样能和蛋壳中的碳酸钙发生化学反应,生成能溶解的醋酸钙。那继续浸泡软蛋为什么会变大呢?这是因为渗透作用,渗透作用是指水分子或其他微粒从低浓度的溶液通过半透膜进入高浓度溶液中的现象。没有了硬壳的软蛋只有一层白膜,该膜就是一种半透膜,水分或其他物质透过半透膜进入了鸡蛋,于是鸡蛋就变得又大又嫩了。 实验三:鸡蛋游泳 材料生鸡蛋一枚、白醋一瓶、大玻璃杯一个。 操作先将鸡蛋仔细清洗干净,然后置于玻璃杯中,注入白醋,浸没鸡蛋约3厘米~5厘米。很快杯中就有气泡冒出,一会儿蛋壳表面就附着了很多气泡,于是鸡蛋逐渐游到液面;轻轻振动容器,振走蛋壳表面的气泡,很快鸡蛋又潜入

哥伦布竖立鸡蛋 练习题和课后练习题及答案 编制者 复旦中学 陆增堂

1 4 哥伦布竖立鸡蛋 1 意大利著名航海家哥伦布驾船航海发现了美洲新大陆,这一事迹成为历史上的壮举,对后世的影响极其深远。但在当时,忌妒者也大有人在,他们千方百计抹煞哥伦布的伟大创举。 2 一次,在西班牙的一个宴会上,一些达官贵人攻击哥伦布,他们以挑衅的口气说:“哥伦布先生,你发现新大陆似乎觉得很了不起,不过在我们看来,这是很平常的事,任何一个人绕着地球转,都会发现这个事实的,即使是傻子也不会视而不见这么一大块土地的。”说罢,这些人不怀好意地哄笑起来。 3 哥伦布反问一句:“诸位以为那是件平常的事吗?” 4 “不错,是一件最简单不过的事了。” 5 “那好吧,”哥伦布接过话头,指着餐桌上盘子里的一只熟鸡蛋说,“现在我们不妨做一个试验。先生们,你们当中谁能把这个鸡蛋竖立起来?” 6 达官贵人们都去试了试,但谁也没能够把鸡蛋竖立起来,都说这是不可能的事。 7 哥伦布当即拿起鸡蛋,轻轻地在桌上一磕(kē),磕破了一点鸡蛋的尖头,鸡蛋便牢牢地竖立在桌上了。“诸位办不到的事,我不是办到了吗?” 8 达官贵人哪肯服输,齐声大嚷:“用你这种方法,谁都能把鸡蛋竖立起来,这是最简单不过的事了。” 9 “是的,这是最简单不过的事,可是刚才你们却谁也没想到。”哥伦布离席而去时还留下了一句令人回味的话,“即使是简单的事也需要有人去发现,去证实。站在后面指手画脚是无用的,关键在于创先。” 【预习练习】 一、读准词语. zhuàng jǔqiān fāng bǎi jìliǎo bù qǐzhǐ shǒu huà jiǎo

壮举千方百计了不起指手画脚 bù huái hào yìlìng rén huí wèi zhèng shíshì ér bù jiàn 不怀好意令人回味证实视而不见 二、了解词义。 壮举: 伟大的举动;壮烈的行为。 千方百计: 想尽或用尽一切办法。 了不起: 不平凡;优点突出. 视而不见: 指不注意,不重视,睁着眼却没看见。也指不理睬,看见了当作没看见。 不怀好意: 怀:包藏。没安好心。 令人回味: 使人正对食物或事件回想体会味道 证实: 证明其确实. 指手画脚; 指说话时做出各种动作。形容说话时放肆或得意忘形。 三、阅读课文,完成练习。 1、本课可以分成两段,请写出段意。 第一段(1)。第二段(2-9)。 2、课文的主体部分是2—9节,那么第一节在文中有什么作用? 3、请你想想,一些达官贵人攻击哥伦布的话——“这是很平常的事,任何一个人绕着地球转,都会发现这个事实的,即使是傻子也不会视

最后一个鸡蛋的启发最后一个鸡蛋阅读答案

最后一个鸡蛋的启发最后一个鸡蛋阅读答案问题补充:阅读文章,回答问题。最后一个鸡蛋 郑渊洁整个鸡家族都不甘心自己在地球上的地位——任人宰割,供人食用。鸡王决定扭转鸡家族的处境,于是就召集幕僚注想办法。 “要想人类放弃吃鸡很难。”一个幕僚说。他曾经用十斤鸡蛋收买了一位写东西的人,让他在报上写文章说,吃鸡容易患癌 ()症!可人类还是照吃不误。 “依我看,人类吃咱们并不是因为恨咱们,而是说明他们离不开咱们。”另一位年纪大点的幕僚说,“不如,大王下一道圣旨,命令所有母鸡停止下蛋,保证人类不会再像现在这样对待咱们了。” “停止下蛋?”鸡王吃了一惊。 “对,停止下蛋。没有鸡蛋就不会再有小鸡出生,光这一点,就够人类伤脑筋的了。”幕僚说。 五分钟后,鸡王向整个鸡家族下达了圣旨:停止下蛋!

当人类发现全世界所有的母鸡都不下蛋了时,地球上只剩下一个鸡蛋了。 人类意识到问题的严重性了,地球上的鸡吃一只将少一只,最终灭绝。 人类为此专门召开了一个紧急会议,会议的结果是制定了一部关于保护珍稀动物“鸡”的法律。鸡终于改变了卑微的地位,加入珍稀动物的行列。 人们以拥有一只鸡为荣,狗和猫的地位一落千丈。在公园里常见到牵着鸡散步的达官贵人。一只鸡的售价已高达上千美元。 地球上惟一的那个鸡蛋更是价值连城,光是守护它的军队就有两个旅。这个鸡蛋的妈妈是最后一个听到鸡王圣旨的,于是,她成了地球上惟一一个鸡蛋的母亲。人们将延续鸡的生命的期望寄托在她身上,人们给她吃最好的食物,为她建造了豪华的住宅,还让她上报纸上电视。

这只母鸡日益显hè()的地位渐渐引起了鸡家族其他成员的不满。同样是鸡,凭什么她吃的好,住的好,还能上电视?就因为她生了地球上最后一个蛋! 于是,在某一天的上午,另一只母鸡违抗鸡王的圣旨,公然下了一个蛋。这只母鸡立刻成了全球新闻的焦点,她的待遇马上超过了前一只母鸡。 鸡家族受到了强烈的震动。 紧接着第三个鸡蛋出生了。 第四个鸡蛋问世了。 第五个鸡蛋诞生了。 第六个鸡蛋降临了。 ……

《最后的常春藤叶》练习

《最后的常春藤叶》练习 篇一:最后的常春藤叶课堂练习 《最后的常春藤叶》课后训练 1.下列词语中加点字的注音全都正确的一项是() A.蕴蓄(yùn)一曝十寒(pù)煦暖(xù)非分之想(fa n).... B.着想(zhuó)冠冕堂皇(ɡuàn)掺假(chān)厉兵秣马(mò).... C.咆哮(xiào)屏气凝神(bǐnɡ)牛仔(zǐ)一筹莫展(chóu).... D.模样(mó)宽宏大度(dù)埋怨(mán)气喘吁吁(yū).... 2.下列词语书写全都正确的一项是() A.颓垣颀长座落相濡以沫 B.狼藉落寞玄想一愁莫展 C.熨帖猝然幽雅亘古不变 D.安祥淡褪窸窣历尽沧桑 3.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是() ①冥冥中似乎有什么使那片叶子不掉下来,了我过去是多么邪恶。②靠近叶柄的颜色还是深绿的,但是锯齿形的边缘已染上了枯败的黄色,它

挂在离地面二十来英尺的一根藤枝上面。 ③医生抓住苏艾瘦小的的手说,“只要好好护理,你会胜利的。” A.启示傲然颤抖 B.启事傲然颤动 C.启示毅然颤动 D.启事毅然颤抖 4.下列句子中加点的成语使用不当的一项是() A.他对这种白痴般的想法大不以为意,讽刺地咆哮了一阵子。.... B.他们想不出,在那种凄风苦雨的夜里,他究竟是到什么地方去的。.... C.在这个追求海量信息的网络时代,读者的口味千变万化,信息渠道也错综复杂,稍微.... 不留神,就很容易跌入炒作新闻和低俗新闻的陷阱里不能自拔。 D.旨在限制温室气体排放的巴厘岛会议举步维艰,发达国家与发展中国家、发达国家内部之间的利益之争在会场上表现得淋漓尽致。.... 5.下列句子标点符号使用有误的一项是() A.“她——她希望有一天能去画那不勒斯海湾。”苏艾说。 B.“我要呆在这儿,和你在一起。”苏艾说:“而且我不喜欢你老盯着那些莫名其妙的藤叶。”

鸡蛋明星阅读题答案

篇一:鸡蛋明星阅读题答案 《明星的悲剧》明星的悲剧》 1.美丽、端详、观赏。 2.嚷、咕哝。 3. ,!...小学三年级阅读及答案 18页免费小学三年级下册阅读练习... 1页免费新...第一学期语文四年级上册期末测试题_语文_小学教育_教育...(11 分) 明星的悲剧有一个鸡蛋,长得又大又漂亮...十一、阅读课内选段,回答问题。分) (8 1、突...《明星的悲剧》 1.美丽、端详、观赏。 2.嚷、咕哝。 3. ,!,,。 4.略。...小学三年级下册阅读练习... 16页 1下载券小学三年级阅读及答案之... 2页...伟大的悲剧(节选) 阅读题及答案_英语考试_外语学习_教育专区。伟大的悲剧(节选) 阅读题及答案阅读下面的选文,回答 1--4 题。(13 分) 伟大的悲剧(节选) ...悲剧产生于社会的矛盾2014 年普通高等学校招生全国统一考试(新课标卷ⅰ) 语文试卷及答案第ⅰ卷阅读题甲必做题一、现代文阅读 i 9 分,每小题 3 分) 阅读...伟大的悲剧练习题及答案_语文_初中教育_教育专区暂无评价|0人阅读|0次下载|举报文档伟大的悲剧练习题及答案_语文_初中教育_教育专区。伟大的悲剧练习题及答案...新闻阅读答案_语文_高中教育_教育专区。侯晶晶:轮椅...奥蒂的“悲剧命运”令人叹息, 但她屡败屡战、不向...表现了作者对“小明星”现象的不赞同和为其前途...伟大的悲剧求阅读题答案急_初一语文_语文_初中教育_教育专区。伟大的悲剧求阅读题答案急! 1.写出上文记述的要素,时间地点人物事件 2.文中画线的“美...男生贾里阅读题及答案(全)_小学教育_教育专区。《...5、在《舞台明星》中是(贾里)策划的。 6、 (鲁...( a) 6、___因为吸烟又一次成为一个悲剧性人物。...《男生贾里》阅读题_中考_初中教育_教育专区。《男生...5、在《舞台明星》中是(贾里)策划的。 6、 (鲁...铜牌 6、___因为吸烟又一次成为一个悲剧性人物。 ...悲剧产生于社会的矛盾、两 (新课标卷ⅰ)2014 年普通高等学校招生全国统一考试语文试卷及答案第ⅰ卷阅读题甲必做题一、现代文阅读 i 9 分,每小题 3 分)...篇二:鸡蛋明星阅读题答案 (1)为了扭转鸡家族被人宰割的命运,鸡王采用停止下蛋的办法,结果___成功__原因是____物以稀为贵___.(2)一只母鸡成为最后一个鸡蛋的妈妈.它享受了____被万人瞩目明星般的______待遇(3)其余的母鸡纷纷下蛋是因为__都想和最后一只蛋的母亲一样过上好生活______(4)结果____其他的母鸡纷纷下蛋_____,鸡王的计划失败了(5)读了这个寓言故事,你明白了( 抛开世俗媚俗的眼保持独立的个性不要盲目的追随流俗.篇三:鸡蛋明星阅读题答案 了扭转鸡家族被人宰割的命运,鸡王采用停止下蛋的办法,结果成功原因是物以稀为贵.(2)一只母鸡成为最后一个鸡蛋的妈妈.它享受了被万人瞩目明星般的待遇(3)其余的母鸡纷纷下蛋是因为都想和最后一只蛋的母亲一样过上好生活(4)结果其他的母鸡纷纷下蛋,鸡王的计划失败了(5)读了这个寓言故事,你明白了( 抛开世俗媚俗的眼保持独立的个性不要盲目的追随流俗 )篇四:鸡蛋明星阅读题答案 明星的悲剧阅读题找出文中的一对反义词有一个鸡蛋,长得又大又漂亮.同伴们很羡慕她,把她当成鸡蛋明星.有一天,明星照照镜子,发现自己美丽的身上有一层薄薄的白霜,她想,这白霜很影响她_百度作业帮明星的悲剧阅读题找出文中的一对反义词有一个鸡蛋,长得又大又漂亮.同伴们很羡慕她,把她当成鸡蛋明星.有一天,明星照照镜子,发现自己美丽的身上有一层薄薄的白霜,她想,这白霜很影响她明星的悲剧阅读题找出文中的一对反义词有一个鸡蛋,长得又大又漂亮.同伴们很羡慕她,把她当成鸡蛋明星.有一天,明星照照镜子,发现自己美丽的身上有一层薄薄的白霜,她想,这白霜很影响她的容貌,就来到水龙头前准备洗澡.同伴们见了纷纷嚷道明星这白霜盖住身体上的气孔保护你的健康可万万洗不得呀“你这一洗,该死的细菌就会从气孔进入你的身体啦!”“是呀,你洗澡以后,身体里的水分也会顺着气孔蒸发掉的.”“真是多管闲事!”明星小声咕哝着.她并不理睬同伴们的劝告,洗了个痛快的澡,然后在镜子前欣赏:“我真是太漂亮了!”二十多天过去了,主人要做饭招待客人,同伴们一个个

最后的常春藤叶说课稿

《最后的常春藤叶》说课稿 姜娟娟 一、教材分析: 1、教材的地位及课文特点 《最后的常春藤叶》是苏教版语文必修二课本中第一个专题《珍爱生命》中的第二篇课文。这个专题是重在学生对生命的感悟,这里不仅有对美好生活的向往,也有对人生苦难的反思;有对他人生命的关爱,也有生命关爱的感受;还有对小生灵顽强生命力的赞美。所有这些都源于对生命的深层思考,启示我们学会珍爱生命。本文是本专题中唯一的一篇小说,这也是学生进入高中来所学的第一篇小说,因此在专题中的地位还是很重要的。它又是美国短篇小说家欧·亨利最为成功的作品之一,我认为小说中表现出的朴素的人类情感是这篇小说最打动人心之处。 2、学习目标和重点、难点的确立 因为,这篇课文是学生进入高中来所学的第一篇小说,其地位不言而喻。前苏联的霍姆林斯基叶曾指出:“情感如同肥沃的土壤,知识的种子就播种在这个土壤上。课堂教学是一个教师、学生、文本之间情感交流的过程,这个过程始终以情感为动力进行美的教育。”正是基于这两点,这节课我的教学目标主要放在小说三要素的挂你上和对人性的体会上,其次是情节结构的把握和语言风格的体会。在学生充分预习的基础上,我制定了三个教学目标: 1、理解小说三要素之间的关系; 2、体味欧·亨利的结尾的妙处; 3、探讨人物形象,感悟人性之美。 重点放在体味欧·亨利创作的特点上,难点放在正确找出小说的主人公上。 二、说教法: 依据新课程标准理念,本节课我主要采用以下教学方法。 1、朗读法:作家塑造的每一个角色都有其个性,而语言和外貌则是反 映人物内心世界的切入点,通过朗读人物的语言和描写其外貌的语言, 概括人物的性格。 2、情境设置法:在本节课上,充分利用课件展示创设情境,使学生很 自然的融入到课文的意境中去,思想产生共鸣。 3、讨论法:引导学生充分发挥集体的智慧,自主学习、合作探究共 同分享合作的乐趣,感受成功的喜悦。 三、学法指导: 本节课的教学充分体现了新课程标准的精神,即在学生的学习中,注重知识与能力、过程与方法,情感态度和价值观三个方面的共同发展。学法具体如下: 1、勾画圈点法:让学生勤动笔墨,积极读书。

鸡蛋冷却实验

鸡蛋冷却实验问题研究 1.鸡蛋冷却实验研究背景:将一个已经煮熟的鸡蛋放置于空气中进行对流冷却的研究。主要的研究方向为随着时间的变化鸡蛋温度的变化情况。在此问题中,我们将鸡蛋简化为一个球体,并根据实际情况将鸡蛋的直径记为d=0.04m。将鸡蛋的密度设为1000kg/m^3。鸡蛋的比热记为3310J/(kg*k)。鸡蛋的导热系数记为0.5W/(m*k)。 2.鸡蛋冷却实验问题分析:因为我们已经将鸡蛋简化为了一个球体,所以在球坐标下,可以将此问题认为为无内热源的一维非稳态导热问题(将该问题的导热系数假设为常数)取温度差为10摄氏度,将对流换热系数看做不变(例如在80—70摄氏度的温度区间内,将对流换热系数取为温度为75摄氏度时候空气的对流换热系数)。研究在一维方向上温度随着径向方向的变化,并且画出鸡蛋的温度随着时间的变化图像,和理论温度进行比较,并且对最后形成的差异做出一定的理论分析。 3.对问题进行数值求解:(1)利用集总参数法将80℃~30℃之间的温度分为5个区间,并且认为每个区间内的对流换热系数视为不变(例如:80℃~70℃区间内,取温度为75℃时候的对流换热系数)

根据等温球体表面的自然对流传热可知,其特征式关联式可用下式进行计算: 2 3 ...r υ l t a g G ?= 其中球的特征长度为直径D,其中特征温度为Tm=?? ? ???∞++t 21t 21 21)(t ,然后根据特征温度查附录5可以得到空气的各种物性参数。 又因为: 9 41694 1 ) Pr)/469.0(1(Pr) (589.02u ++ =Gr N 得到d Nu λ= h 利用公式τ=- ln c θθ ρhA V 可得到下表,如图所示: 温度区间 特征温度t1 v G 温差 膨胀系数 80-70 50 1.798*10^(-5) 9.8 50 0.003095975 70-60 45 1.750*10^(-5) 9.8 40 0.003144654 60-50 40 1.702*10^(-5) 9.8 30 0.003194888 50-40 35 1.665*10^(-5) 9.8 20 0.003246753 40-30 30 1.608*10^(-5) 9.8 10 0.00330033 Gr Pr Nu 空气导热系数 h 时间 300326.85 0.7228 10.0010157 0.02735 6.838194484 646.37 257610.0629 0.7241 9.706136217 0.02699 6.549215413 847.13 207521.8619 0.7255 9.306971438 0.02662 6.193789492 1197.86 146911.8586 0.7268 8.707853543 0.02625 5.714528888 1948.68 80055.52913 0.7282 7.768210154 0.02588 5.02603197 4736 9376.04

《格林童话》阅读测试题及答案

三年级必读书目《木偶奇遇记》阅读试题 一、选择题 1.皮诺曹是()做的木偶。 A、蓝发仙女 B、翟彼特 C、樱桃师傅 2.当皮诺曹被吊在大橡树上时,是()救了他。 A、翟彼特 B、蟋蟀 C、蓝发仙女 3皮诺曹遇到的高个子强盗其实是()。 A、狐狸 B、猫 C、蟋蟀 4.刚诞生的皮诺曹最喜欢()。 A、上学 B、吃喝玩 C、演木偶戏 5.皮诺曹深夜出门寻吃的结果是()。 A、找到一个梨 B、找到一个蛋 C、被泼了一盆水 二、判断题 1.皮诺曹是从嘴巴做好之后才会说话的。() 2.皮诺曹相信金币种下后能得到无数的金币。() 3. 皮诺曹遇到了仙女,仙女什么也没劝说他。() 4. 皮诺曹没有遇到一帮同学。() 三、填空题 1.皮诺曹为了去看戏卖了()。 2.木偶大戏院的班主说让阿尔奇诺替皮诺曹死时,皮诺曹却说将()丢进火焰里,从这里我看出皮诺曹是一个()的人。 3. 《木偶奇遇记》的作者是()。 4. 皮诺曹来到学校碰到了()事。 5. 皮诺曹有一个()缺点,老师与仙女都提醒他要注意。 6. 很怪的渔夫把皮诺曹当成了()。 《格林童话》复习题 一、选择题。 1.在《猫和老鼠做朋友》的故事中,猫欺骗老鼠偷吃了(3 )(1)面包(2)蜂蜜(3)肥油 2.《森林里的三个小仙人》中继母让男人的女儿到森林里去采( 1 )。 (1)草莓(2)蘑菇(3)鲜花 3.《森林里的三个小仙人》国王把老女人连她的女儿一起装进人们( 2 )一直滚到了河里。(1)袋子(2)桶(3)缸 4.在《渔夫和他的妻子》的故事中,渔夫的妻子是一个(2 )。 (1)善良的人(2)贪心的人(3)力气很大的人 5.在《渔夫和他的妻子》的故事中,渔夫的妻子第一次向比目鱼要什么( 3 )

最后的常春藤叶说课稿

《最后的常春藤叶》说课稿 淄博五中张晓庆

《最后的常春藤叶》说课稿 淄博五中张晓庆 一、导入 马上就要圣诞节了,我想提前送同学们一份礼物,大家猜猜看?对,是常春藤。说起常春藤,有一个动人的故事,大家想听吗?今天咱们就一起走进欧·亨利的《最后的常春藤叶》。 二、教学目标及重难点 出示幻灯片,这是本课的教学目标及重难点。 三、点击作者 哪位同学能给大家介绍一下作者? 老师给大家总结如下…… 四、整体感知·梳理情节 1、课前同学们已经依据学案阅读了《最后的常春藤叶》,请问这篇文章叙写了一个怎样的故事? 请同学们概述。要求:100字内,包含主要人物与故事情节等信息。 …… 这是我概述的故事情节,与大家分享。 2、“最后的常春藤叶”在文中有什么作用? 对,它是小说的线索,故事情节围绕它展开。 3、本文以“最后的常春藤叶”为题,有的版本用“最后一片叶子”,同学们认为哪个更好?为什么? 正如同学们分析的,“常春藤叶”比“树叶”更具体且蕴含了深意,能暗示本文主旨,为故事情节埋下伏笔。 4、欧·亨利是个编故事的能手,他运用了什么手法将这个简单的故事说得引人入胜?结合文本说说看。 同学们回答的很好,文本读得很仔细,作者灵活运用了多种手法,像悬念、埋伏笔;环境、语言等细腻的描写;拟人等修辞等…… 五、品味语言·体悟形象 在梳理情节的过程中,同学们已粗略感受到欧·亨利语言的魅力。接下来,我们再次深入文本,品味语言、体悟形象。 1、小说重点写了哪几个人物? 对,苏艾、琼珊、老贝尔曼。 2、你认为谁是主人公呢? 分组讨论,小组选代表展示成果。 有的组认为是琼珊,有的组认为是老贝尔曼,也有的认为是艺术家群体。我们在判断谁是文章中的主人公时,不能以作者描写文字的多少去衡量,而应看其性格在群体中是否具有典型意义、性格发展是否直接推动情节的逆转、是否对主题思想的表达有关键作用。 3、小说中的人物形象给我们留下了深刻的印象,结合文本具体描写,分组讨论,你对自己最有感触的人 物的看法,在讨论过程中,同学们随时做好笔录,互为补充。 请同学回答共享成果,朗读具体描写,找同学点评一下,然后请同学把刚才分析探究的内容加以总结。 同学们对苏艾、琼珊的认识比较一致,最后我来总结一下。 对老贝尔曼的看法有分歧,有同学认为他是个只说不做、爱耍贫嘴的空想家;有同学认为他是个追求完美的真正的艺术家。我觉得,我们在分析人物时,应该立足文本、深入探究。

《荷包蛋》阅读附答案

《荷包蛋》阅读附答案 阅读下面的文章《荷包蛋》,完成后面小题。(12分) 荷包蛋 一天早晨,父亲做了两碗荷包蛋面条,一碗蛋卧在上边,一碗上边无蛋.端上桌,父亲问儿子: 吃哪一碗? 有蛋的那碗!儿子指着卧蛋的那碗.让爸吃那碗有蛋的吧!“父亲说,”孔融7岁能让梨,你10岁啦,该让蛋吧! 孔融是孔融,我是我---不让!儿子态度坚决. 真不让? 真不让!儿子一口就把蛋咬了一半.别后悔? 不后悔!儿子又一口,把蛋吞了下去.待儿子吃完,父亲开始吃.当然,父亲碗里藏了两个荷包蛋,儿子看得分明. 记住:想占便宜的人,往往占不到便宜!父亲指着碗里的两个荷包蛋告戒儿子. 儿子显出一般的无奈. 第二天,那是个星期天上午,父亲又做了两碗荷包蛋面条.一碗蛋卧在上边,一碗上边无蛋.端上桌,问儿子:吃哪碗? 孔融让梨,我让蛋!儿子笑着端起了无蛋的那碗. 不后悔? 不后悔!儿子说得坚决.儿子吃到底,也不见一个蛋.父亲碗里,上卧一个,下藏一个,儿子看得分明. 记住,想占便宜的人,可能要吃亏!父亲指着蛋教训儿子说.

第三次,父亲又做了两碗荷包蛋面条,还是一碗蛋卧上边,一碗上边无蛋. 父亲问儿子:吃哪碗? 孔融让梨,儿子让面---爸爸您是大人,您先吃!儿子手一挥做绅士状.那就不客气啦!父亲端过上边卧蛋的那碗,儿子发现了自己碗里也藏卧着荷包蛋. 不想占便宜的人,生活也不会让他吃亏!父亲意味深长地对儿子说. 小题1:概括出小说安排了三个情节,试找出其共同点填空(2分) 做面、()、()、总结 小题2:仿照儿子第一次借用“孔融让梨”意图的分析,写出第二、三次的意图。(4分) 例:第一次:强词夺理,为占便宜找借口。 第二次:_____________________ 第三次:_____________________ 小题3:父亲三次总结性语言之间表达对儿子的关爱之情,文中能够显示这种递进关系的词语依次是_____ 、______ 、_________。(3分) 小题4:就文中父亲管教儿子的方面谈谈你的看法。(3分) 参考答案: 小题1:文中三次吃面的过程都是按(做面) (询问) (吃面) (总结)的

新鲜鸡蛋与变质鸡蛋的区别

新鲜鸡蛋与变质鸡蛋的区别 摘要:新鲜鸡蛋和变质鸡蛋营养不同,外观和物理性质也不同。本文从鸡蛋的看、听、转动、照蛋和清水漂浮五个方面来区分新鲜鸡蛋和变质鸡蛋,让我们购买鸡蛋时可以参考。 关键词:新鲜鸡蛋;变质鸡蛋;区别 在市场上,我们有时会买到臭鸡蛋、散黄蛋。如果花同样的钱,买到变质的鸡蛋,我们心里肯定不舒服。那么如何才能准确地区分新鲜鸡蛋和变质鸡蛋呢,我从网络上查找了很多资料,还做了如下这个实验来进一步证实。 一、材料与方法 (一)材料 产出1天的鸡蛋(从养鸡场拿到)、冰箱内存放15天和30天、26℃室内存放15天的鸡蛋各5枚。另准备放大镜、自制的照蛋器、250毫升烧杯4个和培养皿若干个。 (二)方法 分别用看、听、转动、照蛋和清水漂浮五种方法对上述4种鸡蛋进行检测,区分它们的不同点。 二、结果 (一)看的结果: 1、用眼睛看:产出1天的鸡蛋表面有一层薄薄的、光滑的膜覆盖着,在灯光的照耀下泛着微微的光泽。其他3种鸡蛋都没有膜覆盖着。 2、用放大镜看:产出1天的鸡蛋,蛋壳表面气孔小,凹陷程度低;冰15天的鸡蛋程度稍高;冰30天和室内存放15天的鸡蛋蛋壳表面气孔都比较大,两者差不多。 3、打开鸡蛋看:把鸡蛋轻轻地打开,不破坏蛋黄,放入培养皿中,可以看到产出1天的鸡蛋浓蛋白和稀蛋白界限清楚,两条系带紧挨着蛋黄两侧,蛋黄膜紧致,蛋黄高挺,蛋黄内物质均匀;冰15天的鸡蛋浓蛋白和稀蛋白界限不清楚,两条系带已离开蛋黄,蛋黄内物质不均匀;冰30天和室内存放15天的鸡蛋已看不到浓蛋白和系带,蛋黄平摊,蛋黄物质浓淡分散。 (二)听的结果:

用拇指和食指轻轻的捏住鸡蛋的两端,在耳边轻轻的上下摇动。产出1天的鸡蛋和冰10天的都有厚实感,听不到声音;冰30天和室内存放15天的鸡蛋都有轻微的液体流动和撞击声。 (三)转的结果: 将鸡蛋水平躺放在桌子上,用同样的力量轻轻转动鸡蛋,产出1天的鸡蛋很快就停下来,冰10天的较长,其他2种鸡蛋转动时间最长。 (四)照蛋的结果: 将鸡蛋的大头紧贴着照蛋器的洞口,让灯光透过鸡蛋,观察鸡蛋内容物的轮廓。产出1天的鸡蛋呈微红色、半透明、蛋白、蛋黄轮廓清晰。其余鸡蛋也呈现出微红色、半透明,但蛋白、蛋黄轮廓不清晰。 (五)清水漂浮的结果: 取4个250ml的烧杯,装入自来水,将4种鸡蛋轮个放入水中。结果产出1天的鸡蛋沉入水底,平躺着;冰15天的鸡蛋有2个悬浮在水中,2个大头朝上、小头朝下浮在水面;冰30天和室内存放15天的鸡蛋全部大头朝上、小头朝下浮在水面。 三、讨论 将新鲜的鸡蛋煮熟,纵向中间切开,我们可以看到鸡蛋由蛋壳、蛋壳膜、蛋白和蛋黄组成,其中蛋白又有浓蛋白、系带和稀蛋白,蛋的钝头还有一个气室。 刚产出的鸡蛋,蛋壳表面覆盖一层薄膜,起到防止细菌微生物进入鸡蛋内部的作用,随着存放时间的延长薄膜逐渐被氧化消失,失去保护作用。蛋壳上的气口也随着蛋内容物的氧化分解,气体的进进出出而变大。 浓蛋白、系带和稀蛋白都是起到保护蛋黄的作用,防止蛋黄因摇动或转动而撞到蛋壳受伤。存放久的鸡蛋,蛋白、蛋黄都会氧化分解,变成水样物质,失去保护作用。所以在摇动鸡蛋时,新鲜的鸡蛋有厚实感,存放久的鸡蛋有水流动声。转动鸡蛋的时候,新鲜的鸡蛋很快会停止下来,而存放久的鸡蛋转动时间变长。 鸡蛋是个半透明的物体,在强光下可以透视鸡蛋的内部。熟练的技术员通过照蛋,观察鸡蛋的蛋白、蛋黄的形状,可以很快地判断出鸡蛋的新鲜程度。 刚产出的鸡蛋,比重比清水大,随着存放时间的延长,蛋内容物氧化分解,质量慢慢变轻,所以存放时间长的鸡蛋会浮上水面。又因为气室一端的较轻,所以呈大头朝上,小头朝下的状态。 通过分析,可见我们可以从鸡蛋的看、听、转动、照蛋和清水漂浮五个方面

最后一个鸡蛋阅读答案

阅读文章,回答问题。 最后一个鸡蛋 郑渊洁整个鸡家族都不甘心自己在地球上的地位--任人宰割,供人食用。鸡王决定扭转鸡家族的处境,于是就召集幕僚注想办法。 “要想人类放弃吃鸡很难。”一个幕僚说。他曾经用十斤鸡蛋收买了一位写东西的人,让他在报上写文章说,吃鸡容易患癌症!可人类还是照吃不误。 “依我看,人类吃咱们并不是因为恨咱们,而是说明他们离不开咱们。”另一位年纪大点的幕僚说,“不如,大王下一道圣旨,命令所有母鸡停止下蛋,保证人类不会再像现在这样对待咱们了。” “停止下蛋?”鸡王吃了一惊。 “对,停止下蛋。没有鸡蛋就不会再有小鸡出生,光这一点,就够人类伤脑筋的了。”幕僚说。 五分钟后,鸡王向整个鸡家族下达了圣旨:停止下蛋! 当人类发现全世界所有的母鸡都不下蛋了时,地球上只剩下一个鸡蛋了。 人类意识到问题的严重性了,地球上的鸡吃一只将少一只,最终灭绝。 人类为此专门召开了一个紧急会议,会议的结果是制定了一部关于保护珍稀动物“鸡”的法律。鸡终于改变了卑微的地位,加入珍稀动物的行列。 人们以拥有一只鸡为荣,狗和猫的地位一落千丈。在公园里常见到牵着鸡散步的达官贵人。一只鸡的售价已高达上千美元。 地球上惟一的那个鸡蛋更是价值连城,光是守护它的军队就有两个旅。这个鸡蛋的妈妈是最后一个听到鸡王圣旨的,于是,她成了地球上惟一一个鸡蛋的母亲。人们将延续鸡的生命的期望寄托在她身上,人们给她吃最好的食物,为她建造了豪华的住宅,还让她上报纸上电视。这只母鸡日益显赫的地位渐渐引起了鸡家族其他成员的不满。同样是鸡,凭什么她吃的好,住的好,还能上电视?就因为她生了地球上最后一个蛋! 于是,在某一天的上午,另一只母鸡违抗鸡王的圣旨,公然下了一个蛋。这只母鸡立刻成了全球新闻的焦点,她的待遇马上超过了前一只母鸡。 鸡家族受到了强烈的震动。 紧接着第三个鸡蛋出生了。 第四个鸡蛋问世了。 第五个鸡蛋诞生了。 第六个鸡蛋降临了。 …… 鸡王感到大事不妙,连忙再次降旨制止母鸡下蛋,但他已经控制不了他的臣民了。所有的母鸡都想比别的鸡过得好,她们拼命地下蛋。 于是,保护鸡的法律取消了。没有人牵鸡去公园了。鸡又重新出现在餐桌上了。 鸡王不甘心,还想继续降旨制止母鸡下蛋,被幕僚劝阻了。幕僚说:“没有必要。因为人类已经掌握了对付鸡不下蛋的方法。 注:古代称将帅幕府中参谋、书记等为幕僚,后泛指文武官署中的辅佐人员(一般指有官职的)。 (《杂文选刊》2004年第10期) 1.“人类吃咱们并不是因为恨咱们,而是说明他们离不开咱们。”这个句子从复句关系上判断是

鸡蛋标准

一、国家卫生标准 为贯彻预防为主的方针和执行《中华人民共和国食品卫生法》,加强对蛋与蛋制品的卫生管理,提高蛋品质量,保障人民身体健康,国家制定了蛋品卫生标准。按照卫生部提出的、原技术监督局《鲜蛋卫生标准》(GB2748—2003),鲜蛋的感官指标和理化指标应达到下列要求。 1 2 二、鸡蛋的品质鉴别方法 (一)感官检别法: 感官鉴别是凭检验者的视觉、听觉、嗅觉、触觉等感觉器官,通过看、听、嗅、摸等方法来鉴别鸡蛋的质量。该方法基本上不需要任何仪器设备、操作简便,因此应用最为广泛但其检验结果受检验者的实践经验是否丰富的影响较大。 (二)光照鉴别法: 利用光线透视观察鸡蛋的内容物变化情况来鉴别蛋的品质。此法简单易行,准确、快速。该法是国内外经营鲜蛋和蛋品加工普遍利用的理想方法,用以补充感官检验的不足。 光照透视原理是根据蛋壳分布的气孔具有透光性,在光的透视下,可观察蛋壳、气室高度、蛋白、蛋黄、系带和胚胎状况,鉴别禽蛋的品质,做出综合评定。 (三)相对密度鉴别法: 利用蛋的新鲜程度降低后,蛋内水分蒸发,气室扩大,内容物质量减轻的变化,在一定相对密度的盐水溶液中观察其沉浮情况来鉴别蛋的新鲜程度。 (四)荧光检验鉴别法: 荧光鉴别的原理是用紫外光照射,蛋的鲜陈由荧光强度的强弱反映出来,质量新鲜的蛋荧光强度弱,而越陈旧的蛋荧光强度越强。 三、国内销售鲜蛋的分级标准 目前虽然尚未有全国统一的国家标准或部颁标准,但各地为了适应消费者需要,也制定了分级标准,一般是: 1、一级蛋:鸡蛋不分大小,凡是新鲜、无破损的按一级蛋销售。成批的仔蛋、裂纹蛋、大血筋蛋、血环蛋以及泥污蛋、雨淋蛋按一级蛋折价销售。 2、二级蛋:指硌窝蛋、黏眼蛋、穿眼蛋(小口留清)、头照蛋(指未受精蛋)、穿黄蛋和靠黄蛋等。 3、三级蛋:指大口留清蛋、红贴皮蛋、散黄蛋、外霉蛋等。 对于其它不能食用的变质蛋一律不准销售。上述一、二、三级不同等级的蛋,由于质量上有差别,所以销售价格也同样存在差别,其差价幅度在不同地区、不同季节也有所不同。

最后的常春藤叶续写作文

最后的常春藤叶续写作文 导读:最后的常春藤叶续写作文 最后的常春藤叶续写作文1 当苏艾画好她的画时,已经是深更半夜,老贝尔曼点了根烟,有些醉酒似的走下楼,来到他的画室。 贝尔曼有些犹豫,这个电闪雷鸣的夜晚,因为琼珊的病,苏艾的神情,还有窗外的雷声,老贝尔曼在漆黑的画室里若有所思的低着头,像这样一切都无所谓的老头竟也对生命有了些感慨。 这些女人的世界里到底装了些什么,竟然拿自己的生命开玩笑!琼珊小姐的梦想是去那不勒斯湾吗?虽然那里不是很好,可也是个让人上进的梦想!哎,那藤叶…… 贝尔曼望下窗户,开始,他都有点儿害臊,好像我一个60岁的人,还拿生命开玩笑,但他的视线投向那无尽的黑夜,找那株常春藤,5、4、3……这些数字带给它的是一种悲伤。 贝尔曼严肃地把视线停留在他那黑暗中依然醒悟的画布。在这间丑陋的画室了,一切都是冰冷的,那时的他执着于手中的画笔,展示自己的才华。 现在我已经老了,这张画布难道要一辈子空白,不,不能一辈子空白,贝尔曼走到窗前,擦着火柴,原来最后一片叶子也不知去何处了。 贝尔曼又一次望向窗外,此时此刻,他又想到了琼珊,贝尔曼长

叹了一口气。心中已经有了决定。 贝尔曼缓慢的.出了门,风还在刮着,雨还在下着。为了琼珊,在这样一个凄风苦雨的夜晚,他不顾一切坐在树下开始画起了常春藤的最后一片叶子,最后一片永不凋零的叶子。 当天刚刚亮起来时,贝尔曼完成了他的画,他全身湿透,浑身冰冷,脸色苍白,下肢有些僵硬。但是,他看着那片叶子,开心的笑了。 这就是老贝尔曼一生的杰作,他困难地向楼梯爬去,在楼梯拐角处,他倒下了…… 最后的常春藤叶续写作文2 那一夜门外,雨不住的瓢泼着,雨声时常连成一片轰鸣,天像裂开了无数道口子,暴雨汇成瀑布,朝大地倾泻下来。风不停的咆哮着,洗礼了万物,一切变得不再是那么的美好。 贝尔曼走到窗头,凝视着这漫漫长夜,他看到了黑暗笼罩住那淡黄的弯月,雨水的洗刷,月仿佛在哭泣,月相呈现的是苏艾倒在床前涕泗横流,还有个朦胧的人静静躺在床上,能看到只有那人脸上欣慰的笑容,但脸颊却被遮挡了,无法看清。骤然间,他的余光瞄向了藤叶树,然则,只有孤零零的藤树随着雨水巨雷摇摆着,那最后的常春藤叶却早已不见了踪影。猛然的,贝尔曼抬头仰望琼珊的病房,还好,有一层厚厚的帘子遮住了,“琼珊的梦中一定还在期待那最后的常春藤叶永远悬挂吧。”贝尔曼自言自语道。他的目光扫射着早已不是夜的黑夜。月,在稀薄的空气中,变的如此的惨白,画面上无时还有尘

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