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25
生动性的体现：
表达方式多样，运用了两到三种以上的 表达方式来说明事物的特点，原理等。
运用了多种修辞手法来辅助说明事物的 特点或原理。
引用生动有趣的故事、传说等其它资料 来丰富，补充说明的内容。
使用大量的修饰性的词语，使文章和语 言更丰富、生动、具体。
说明方法的多样、灵活也能体现说明文 语言的生动性。
23
说明方法
下面这段文字运用了哪些说明方法？
赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6 米，中部略窄，宽9米。……唐朝的张嘉贞说它 是“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的 特点是：（一）全桥只有一个大拱……（二） 大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的 设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量， 而且……（三）大拱由二十八道拱圈拼成…… （四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分 和谐……唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初 云出月，长虹饮涧”。
26
七、怎样进行说明文的 整体阅读：
1、准确判断说明对象，抓住事物 的本质特征。 2、分析说明文结构层次，了解说 明顺序。 3、熟练判断说明方法，了解作用。 4、理解文中词句的表达作用及说 明语言准确性这一点。 5、理解中心意思及写作特点。
21
摹状貌
就是通过具体的描写揭示事物的 特征，有助于把被说明的对象说 得更具体、生动，即说明文中的 描写。
作用：生动、形象、具体地描 绘了XX特点。
22
列图表
借助表格、插图、照片等进 行说明的方法，使说明对象 简明清晰。
作用：简单、形象、明了地说 明了XX，给读者更直观、更 一目了然的印象。
逻辑顺序主要有由概括到具体、由整体 到部分、由主要到次要、由现象到本质、 由原因到结果、由特点到用途等。
10
五、常用的说明方法：
举例子 列数字 作比较 打比方 分类别 引资料 下定义 作诠释 摹状貌 列图表
11
举例子
举些有代表性的恰当的例子，真 切地说明事物的特征。这种说明 方法，会给人以通俗易懂之感。
用准确、简要的语言说明事物 的主要特征。 作用：准确、简明地说明了XX, 使读者了解事物最本质特征。
19
作诠释
是对事物或事理的某些性质、特 点作适当的解释，揭示其部分含 义的说明方法。 作用：（诠释概念或诠释原因） 具体解释说明了XX特点。
20
下定义与作诠释的区别
定义要求完整，即定义的对象与所 下定义的外延要相等，并且要从一个方面 完整地揭示概念的全部内涵；而诠释并不 要求完整，只要揭示概念的一部分内涵就 可以了，并且解释的对象与做出的解释外 延也可以不相等。作诠释不仅可以用来解 释概念、定理、定律等，也可以用来解释 事物或事理的性质、特点、功用和原因等。 作诠释的语言虽不像下定义那样要求严格， 但也须简明、准确、通俗易懂。
15
打比方
运用比喻的方法来说明一些难明 白的事物或事理，增加文章的形 象性和生动性。 作用：将XX比作XX，生动形象 地说明了XX特征。
16
分类别
是根据事物的形状、性质、成因、 功用等方面的异同，将事物分成 若干类，逐类进行说明，便于将 复杂事物说得眉目清楚 。
作用：条理、清楚地说明了XX 的几种情况，便于读者理解。
作用：清楚、真实、有力地说 明了XX。
12
列数字
运用数据具体而准确地说 明事物的数量、规模等。 作用：准确、具体地说明 了XX的XX特征（事理）。
13
作比较
用人们熟知的与所要说明的事物 作比较，从而突出被说明事物的 特征。 作用：通过XX与XX的比较，突 出XX事物的XX特征。
14
2020/1/3
17
引资料
引用有关资料来作说明的依据或充 实说明的内容，引起读者的兴趣， 增强文章的说服力 。（古诗词句、 古名著中的名句、名人名言、谚语、 俗语、神话传说等）
作用：1、增强文学性，丰富文章内 容，使文章生动，形象地说明事 物……的特征。
2、增强科学性，使说明有 根据，更准确。
18
下定义
列数字 引资料 打比方
24
六、说明文的语言
语言特点：准确、生动、平实。
其准确性体现在两个方面： ①要如实地反映客观事物、对知识表达 要科学、严密，表时间、空间、范围、 程度、特征、性质、程序等都要准确无 误。 ②要注意运用好表示修饰、限制等作用 的词语。例如：基本上、大约、左右、 一般、大多数、极少等词语。
他事物的标志。
6
四、说 明 顺 序
１、时间顺序：按照事物发展变化的 先后顺序说明事物。
２、空间顺序：按照事物的方位顺序 说明事物。
３、逻辑顺序：按照事理来安排先后 顺序。
7
时间顺序
按事物发展变化的先后顺序来安排 说明内容。（多用于介绍人物经历、 生产程序、使用方法及事物发展演 变的过程） 运用时间顺序说明事物要多用 表示时间的词语以增强说明的条理 性，同时也要突出表现事物变化发 展的每个阶段的主要特征，
8
空间顺序
按空间部位的顺序来说明事物或建筑 的布局构造等。（多用于介绍建筑物、 自然景物的布局或物品的构造形态） 空间顺序主要为上下（高低）、 前后左右、远近、内外（表里）等。 运用空间顺序说明事物要选好 立足点和观察点，要注意准确地使用 方位词语。
9
逻辑顺序
按照人们认识事物的规律安排说明的顺 序，因为它要说明的是事物的方方面面、 事物的因果关系以及事物的发展原理。 （介绍比较复杂事物和现象，以及介绍 事理的说明文经常使用这种顺序）
它介绍事物的形态、构造、 类别、性质、成因、功能、用途， 或者解释事物的含义、原理、关系、 演变等。目的是使人有所知。
4
二、说明文的分类：
事物说明文：说明事物特点
如：《苏州园林》
事理说明文：阐明事物的道理
如：《钱塘江潮天下闻》
5
三、说明对象及其特征：
1、说明的对象是指被说明 的事物或事理。
２、说明对象的特征： 特征就是一事物区别于其
说明文知识讲解
1
学习目标
1、了解说明文性质及分类。 2、明确说明对象及特征。 3、理清说明顺序。 4、分析说明方法。 5、分析语言特点。
2
基础概念
五种表达方式： 叙述、描写、抒情、议论、说明
三种文体： 1、记叙文 2、说明文 3、议论文
3ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
一、什么叫说明文？
说明文是以说明为主要表达 方式，客观地说明事物、阐明事理 的一种文体。
生动性的体现：
表达方式多样，运用了两到三种以上的 表达方式来说明事物的特点，原理等。
运用了多种修辞手法来辅助说明事物的 特点或原理。
引用生动有趣的故事、传说等其它资料 来丰富，补充说明的内容。
使用大量的修饰性的词语，使文章和语 言更丰富、生动、具体。
说明方法的多样、灵活也能体现说明文 语言的生动性。
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说明方法
下面这段文字运用了哪些说明方法？
赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6 米，中部略窄，宽9米。……唐朝的张嘉贞说它 是“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的 特点是：（一）全桥只有一个大拱……（二） 大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的 设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量， 而且……（三）大拱由二十八道拱圈拼成…… （四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分 和谐……唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初 云出月，长虹饮涧”。
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七、怎样进行说明文的 整体阅读：
1、准确判断说明对象，抓住事物 的本质特征。 2、分析说明文结构层次，了解说 明顺序。 3、熟练判断说明方法，了解作用。 4、理解文中词句的表达作用及说 明语言准确性这一点。 5、理解中心意思及写作特点。
21
摹状貌
就是通过具体的描写揭示事物的 特征，有助于把被说明的对象说 得更具体、生动，即说明文中的 描写。
作用：生动、形象、具体地描 绘了XX特点。
22
列图表
借助表格、插图、照片等进 行说明的方法，使说明对象 简明清晰。
作用：简单、形象、明了地说 明了XX，给读者更直观、更 一目了然的印象。
逻辑顺序主要有由概括到具体、由整体 到部分、由主要到次要、由现象到本质、 由原因到结果、由特点到用途等。
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五、常用的说明方法：
举例子 列数字 作比较 打比方 分类别 引资料 下定义 作诠释 摹状貌 列图表
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举例子
举些有代表性的恰当的例子，真 切地说明事物的特征。这种说明 方法，会给人以通俗易懂之感。
用准确、简要的语言说明事物 的主要特征。 作用：准确、简明地说明了XX, 使读者了解事物最本质特征。
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作诠释
是对事物或事理的某些性质、特 点作适当的解释，揭示其部分含 义的说明方法。 作用：（诠释概念或诠释原因） 具体解释说明了XX特点。
20
下定义与作诠释的区别
定义要求完整，即定义的对象与所 下定义的外延要相等，并且要从一个方面 完整地揭示概念的全部内涵；而诠释并不 要求完整，只要揭示概念的一部分内涵就 可以了，并且解释的对象与做出的解释外 延也可以不相等。作诠释不仅可以用来解 释概念、定理、定律等，也可以用来解释 事物或事理的性质、特点、功用和原因等。 作诠释的语言虽不像下定义那样要求严格， 但也须简明、准确、通俗易懂。
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打比方
运用比喻的方法来说明一些难明 白的事物或事理，增加文章的形 象性和生动性。 作用：将XX比作XX，生动形象 地说明了XX特征。
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分类别
是根据事物的形状、性质、成因、 功用等方面的异同，将事物分成 若干类，逐类进行说明，便于将 复杂事物说得眉目清楚 。
作用：条理、清楚地说明了XX 的几种情况，便于读者理解。
作用：清楚、真实、有力地说 明了XX。
12
列数字
运用数据具体而准确地说 明事物的数量、规模等。 作用：准确、具体地说明 了XX的XX特征（事理）。
13
作比较
用人们熟知的与所要说明的事物 作比较，从而突出被说明事物的 特征。 作用：通过XX与XX的比较，突 出XX事物的XX特征。
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2020/1/3
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引资料
引用有关资料来作说明的依据或充 实说明的内容，引起读者的兴趣， 增强文章的说服力 。（古诗词句、 古名著中的名句、名人名言、谚语、 俗语、神话传说等）
作用：1、增强文学性，丰富文章内 容，使文章生动，形象地说明事 物……的特征。
2、增强科学性，使说明有 根据，更准确。
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下定义
列数字 引资料 打比方
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六、说明文的语言
语言特点：准确、生动、平实。
其准确性体现在两个方面： ①要如实地反映客观事物、对知识表达 要科学、严密，表时间、空间、范围、 程度、特征、性质、程序等都要准确无 误。 ②要注意运用好表示修饰、限制等作用 的词语。例如：基本上、大约、左右、 一般、大多数、极少等词语。
他事物的标志。
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四、说 明 顺 序
１、时间顺序：按照事物发展变化的 先后顺序说明事物。
２、空间顺序：按照事物的方位顺序 说明事物。
３、逻辑顺序：按照事理来安排先后 顺序。
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时间顺序
按事物发展变化的先后顺序来安排 说明内容。（多用于介绍人物经历、 生产程序、使用方法及事物发展演 变的过程） 运用时间顺序说明事物要多用 表示时间的词语以增强说明的条理 性，同时也要突出表现事物变化发 展的每个阶段的主要特征，
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空间顺序
按空间部位的顺序来说明事物或建筑 的布局构造等。（多用于介绍建筑物、 自然景物的布局或物品的构造形态） 空间顺序主要为上下（高低）、 前后左右、远近、内外（表里）等。 运用空间顺序说明事物要选好 立足点和观察点，要注意准确地使用 方位词语。
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逻辑顺序
按照人们认识事物的规律安排说明的顺 序，因为它要说明的是事物的方方面面、 事物的因果关系以及事物的发展原理。 （介绍比较复杂事物和现象，以及介绍 事理的说明文经常使用这种顺序）
它介绍事物的形态、构造、 类别、性质、成因、功能、用途， 或者解释事物的含义、原理、关系、 演变等。目的是使人有所知。
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二、说明文的分类：
事物说明文：说明事物特点
如：《苏州园林》
事理说明文：阐明事物的道理
如：《钱塘江潮天下闻》
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三、说明对象及其特征：
1、说明的对象是指被说明 的事物或事理。
２、说明对象的特征： 特征就是一事物区别于其
说明文知识讲解
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学习目标
1、了解说明文性质及分类。 2、明确说明对象及特征。 3、理清说明顺序。 4、分析说明方法。 5、分析语言特点。
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基础概念
五种表达方式： 叙述、描写、抒情、议论、说明
三种文体： 1、记叙文 2、说明文 3、议论文
3ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
一、什么叫说明文？
说明文是以说明为主要表达 方式，客观地说明事物、阐明事理 的一种文体。