第一章训诂的内容

（1）解释本义
• 《诗经.邶风.谷风》：“就其深矣，方之舟 之。就其浅矣，泳之游之。”笺云：“潜 行为泳。”
• 《说文.水部》：“泳，潜行水中也。”
（2）解释引申义（一）
• 《左传.桓公六年》：“汉东之国，随为大， 随张，必弃小国。”杜预注：“张，自侈 大也。”
• 《说文.弓部》：“张，施弓弦也。从弓， 长声。”
（6）训释虚词（二）
• 《楚辞.离骚》：“羌内恕己以量人兮。各兴心而 嫉妒。”王逸《楚辞章句》：“羌，楚人语词 也。”
• 《左传.隐公元年》：“尔有母遗，繄我独无。” 注：“繄，语助。”
• 《左传.襄公十四年》：“王室之不坏，繄伯舅是 赖。”注：“繄，发声。”
• 《左传.成公二年》：“齐高固入晋师，桀石以投 人，禽之而乘其车，繄桑本焉，以徇齐垒，曰:’欲 勇者贾余馀勇’。”
而从之” • 2、《史记.伯夷列传》：“岩穴之士取舍有时若此类名湮
没而不称悲夫”
• 唐代张守节《史记正义》中断为：“岩穴之士取舍有时， 若此类，名湮没而不称，悲夫！”（取舍指为人的态度及 行为）
• 清代方苞断为：“岩穴之士取舍有时若此，类名湮没而不 称，悲夫！”（类，大多数。）有很多隐士的行为跟伯夷 颜渊一样高尚，却大都未被历史称道，以至大多数隐士的 姓名事迹都湮没无闻，这是多么令人悲痛的事啊！
第二节 解释语法现象（二）
• 二、辨明使动用法与意动用法 • 《左传. 昭公二十年》：“（伍）员曰：‘彼将有他志。
余姑为之求士，而鄙以待之。’乃见鱄设诸焉，而耕于 鄙。 ”疏：“见谓为之绍介，使之见光…..” • 《孟子·离娄下》：“禹、稷当平世，三过其门而不入， 孔子贤之；颜子当乱世，居于陋巷，一箪食，一瓢饮，人 不堪其忧，颜子不改其乐，孔子贤之 。”疏云：“孟子 言大禹与后稷皆当平治之世，急於为民，三过家门而不入 其室，孔子皆以为贤，故尊贤之；颜渊当危乱之世，不得 其用，居处於隘陋之巷，但以一箪盛其食、一瓢盛其饮而 饮、食之，时人皆不堪忍此之忧，颜渊独乐於道而不改此 忧，孔子亦以为贤。 ”
（2）解释引申义（二）
• 《左传.襄公十一年》：“围郑，观兵于南 门。”杜预注：“观，示也。”
• 《说文.见部》：“观（觀），谛视也。从 见，雚（guàn ）声。”
（3）解释假借义
• 《左传.隐公元年》 ：庄公寤生，惊姜氏， 故名曰“寤生”，遂恶之。
• 清代黄生：“予谓‘寤’当与‘牾’通,牾,逆也.” • 《礼记.儒行》：“虽危，起居竟信其志。犹
第二节 解释语法现象（六）
• 六、辨明偏义复词（两字义类相关而牵连 使用）
• 1、《礼记.文王世子》：“有司告以乐阙， 王乃命公侯伯子男及群吏曰：‘养老幼于 东序，终之以仁也。’”郑注：“王于燕 之末而命诸侯，时朝会在此者，各反养老 如此礼，是终其仁心。”
第二节 解释语法现象（七一）
• 七、分析句读 • 1、例子见《左传.定公四年》：“楚人为食吴人及之奔食
（1）正文体（二）
• 《史记.乐书》：“字者，滋也。滋者，言 万物滋于下也。”
• 《说文解字.叙》“……仓颉之初作书，盖依 类象形，故谓之文。其后形声相益，即谓 之字。字者，言孳乳而浸多也。”
• 《说文.子部》：“字，乳也。从子在宀下， 子亦声。”段注：“人及鸟生子曰乳。” 徐灏《段注笺》：“妇人乳（生）子居室 中也。”
（5）注释方言俗语
• 《楚辞.离骚》：“羌内恕己以量人兮。各 兴心而嫉妒。”
• 王逸《楚辞章句》：“羌，楚人语,词也。”
（6）训释虚词（一）
• 古人对于虚词，或称为“辞”、或称为 “词”、或称为“语助”、或称为“发声” 等。唐宋后多称为语辞（词）。
• 《诗经.周南.汉广》：“南有乔木，不可休 息；汉有游女，不可求思；汉之广矣，不 可泳思；江之永矣，不可方思。”传： “思，辞也。”疏：“以泳思、方思之等 皆不取‘思’为义，故为辞也。”
第二节 解释语法现象（五）
• 五、说明句子成分的省略 • 2、《诗经.豳风.七月》：“七月在野，八月在宇，
九月在户，十月蟋蟀入我床下。”郑笺：“‘七 月在野’至‘十月入我床下’皆谓蟋蟀。” • 3、《孟子.滕文公下》周霄问曰：“古之君子仕 乎？”孟子曰：“仕。”“传曰： ‘孔子三月无 君，则皇皇如也。出疆必载质。’ 公明仪曰： ‘古之人三月无君，则吊。’ 三月无君则吊，不 以急乎？”
第二节 解释语法现象（五）
• 五、说明句子成分的省略 • 1、《左传.定公四年》：“楚人为食吴人及之奔
食而从之”
• 杜预不明蒙上文而省之例，误以奔食为句，注云： “奔食，食者走。”俞樾指出：“此文‘奔’字 一字为句，言楚奔也。‘食而从之’四字为句， 言吴人食楚人之食，食毕而遂从之也。‘奔’上 当有‘楚人’字。‘食而从之’上当有‘吴人’ 字，蒙上而省也。杜注曰：‘奔食，食者走’， 则奔食二字，文不成义矣。”
（1）正文体（三）
• 《礼记.郊特牲》:“婿亲御授绥，亲之也。亲 之也者，亲之也。”郑玄注：“言己亲之， 所以使之亲己。”孔颖达疏：“亲之也者， 婿御妇车授绥，欲亲爱于妇也。故云亲之 也……言婿可以亲其妇者，欲令妇之亲己 也，故云亲之也者，亲之也。”
（2）传注体
• 传注体：通常将见于注释中的训诂称为“传注 体”，也叫“注疏体”。这种训诂体式以解释字、 词、句为主，它成熟于西汉初年，以毛亨的《诗 故训传》为代表。此注疏往往随文作释。
第一章--训诂的内容..
第一节 释词与解句
• 一、释词 • 二、解句
一、释词
• 一、释词：解释古书中某些词语的含义。 是训诂的中心工作。
• 1、释词形式 • 2、释词内容
1、释词形式
• 1、对词语解释的形式，可以分为以下几种： • （1）正文体 • （2）传注体 • （3）专著体
（1）正文体（一）
2、释篇题
• 王逸《楚辞章句•九章》：“《九章》者，屈原之 所作也。屈原放于江南之野，思君念国，忧心罔 极，故复作《九章》。章者，著也，明也。言己 所陈忠信之道，甚著明也。卒不见纳，委命自沉。 楚人惜而哀之，世论其词，以相传焉。”
• 赵岐《孟子章句.离娄》：“离娄，古之明目者， 黄帝时人也。黄帝亡其玄珠，使离朱索之。离朱 即离娄也，能视于百步之外，见秋毫之末，然必 须规矩乃成方圆。犹《论语》‘述而不作，信而好 古’，故以名篇。”
二、解句
• 1、解句 • 2、释篇题 • 3、释章旨
1、解句
• 有时，仅仅解释词义，还不足以使人明白 全句的意义。所以训诂学家，又进一步阐 明句意。例：
• 《诗经.邶风.柏舟》：“微我无酒，以遨以 游。”毛传：“非我无酒，可以遨游忘忧 也。”
• 《诗经.邶风.谷风》：“谁谓荼苦，其甘如 荠。”笺云：“荼诚苦矣，而君子于己苦 毒又甚于荼。比方之，荼则甘如荠。”
•
靡室靡家，玁狁之故。不遑启居，玁狁之故。
•
采薇采薇，薇亦柔止。曰归曰归，心亦忧止。
•
忧心烈烈，载饥载渴。我戍未定，靡使归聘。
•
采薇采薇，薇亦刚止。曰归曰归，岁亦阳止。
•
王事靡盬，不遑启处。忧心孔疚，我行不来！
•
彼尔维何？维常之华。彼路斯何？君子之车。
•
戎车既驾，四牡业业。岂敢定居？一月三捷。
•
驾彼四牡，四牡骙骙。君子所依，小人所腓。
第二节 解释语法现象（一）
• 一、辨析名词动用 • 《诗经.豳风.七月》：“蚕月条桑。”疏：
“条其桑而采之，谓斩条于地，就地采之 也。” • 《诗经.邶风.击鼓》：“土国城漕，我独南 行。”郑笺：“此言众民皆劳苦也，或役 土功于国，或修理漕城。” • 《左传. 僖公二十八年》：“晋侯围曹，门 焉，多死。”注云：“攻曹城门。”
• 正文体：古代文献的正文之中对词语的解释。 • 《孟子.梁惠王上》：“老而无妻曰鳏；老而无夫
曰寡；老而无子曰独；幼而无父曰孤。” • 《史记.乐书》：“纣为朝歌北鄙之音，身死国
亡……夫朝歌者,不时也；北者，败也；鄙者，陋 也。纣乐好之，与万国殊心，诸侯不附，百姓不 亲，天下畔之，故身死国亡。” • 《史记.乐书》：“礼乐皆得，谓之有德。德者， 得也。”
3、释章旨
• 《诗经.小雅.采薇》第六章，郑笺：“上三 章言戍役，次二章言将率之行，故此章重 序其往反之时，极言其苦以说之。”
• 昔我往矣，杨柳依依；今我来思,雨雪纷纷。 行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我 哀！(《诗经.小雅.采薇》第六章)
附录《诗经.小雅.采薇》
•
采薇采薇，薇亦作止。曰归曰归，岁亦莫止。
第二节 解释语法现象（四）
• 四、说明主动被动的关系 • 1、《左传.庄公二十八年》：“春，齊侯伐衛，
戰，敗衛師。數之以王命，取賂而還。” 《公羊 传.庄公二十八年》：“春，王三月，甲寅，齐人 伐卫。卫人及齐人战，卫人败绩……战不言伐， 此其言伐何？至之日也。《春秋》伐者为客，伐 者为主。”何休：“伐人者为客，读伐长言之， 齐人语也。见伐者为主，读伐短言之，齐人语也 ” 徐彦疏：“谓伐人者，必理直而兵强，故引声唱。 伐，长言之，喻其无畏矣。谓被伐主必理曲而寡 援，恐得罪於邻国，故促声短言之，喻其恐惧也。 公羊子齐人，因其俗可以见长短，故言此。”
第二节 解释语法现象（三）
• 三、说明特殊的词序 • 《诗经.邶风.谷风》：“不我能慉，反以我
为雠。”疏云:“不我能慉，当倒之，云： ‘不能慉我。’” • 《诗经.周南.汝坟》：“遵彼汝坟，伐其条 肄。既见君子，不我遐弃 。”疏云:“不我遐 弃 ，犹云：‘不遐弃我。’古之人语多倒， 诗之此类众矣。”
• 《论语.微子下》：“孔子下，欲与之言。”包曰： “下，下车也。”
• 《国语.齐语》：“桓公知天下诸侯多与己也。” 韦昭注：“与，从也。”
（3）专著体
• 专著体：以专书的形式来解说词义的，通常称为 专著体。如《尔雅》、《说文》。大致分两类：
• 一类是对一个一个的词语进行训释，如《说文》 。 例“训，说教也。”“诂，训故言也。”
第二节 解释语法现象（四）
• 四、说明主动被动的关系 • 2、景公饮酒，七日七夜不止。弦章谏曰：“君欲
饮酒七日七夜，章愿君废酒也！不然，章赐死。” 晏子入见，ห้องสมุดไป่ตู้曰：“章谏吾曰：‘愿君之废酒也！ 不然，章赐死。’如是而听之，则臣为制也；不 听，又爱其死。”晏子曰：“幸矣章遇君也！令 章遇桀纣者，章死久矣。”于是公遂废酒。苏舆 云：“臣为制，言制于臣也，下云‘则是妇人为 制也’，义同。”
•
四牡翼翼，象弭鱼服。岂不日戒？玁狁孔棘！
•
昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。
•
行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀！
附录《诗经.小雅.采薇》翻译
• 采薇采薇一把把，薇菜新芽已长大。说回家呀道回家，眼看一年又完 啦。有家等于没有家，为跟玁狁去厮杀。没有空闲来坐下，为跟玁狁 来厮杀。 采薇采薇一把把，薇菜柔嫩初发芽。说回家呀道回家，心里忧闷多牵 挂。满腔愁绪火辣辣，又饥又渴真苦煞。防地调动难定下，书信托谁 捎回家！ 采薇采薇一把把，薇菜已老发杈枒。说回家呀道回家，转眼十月又到 啦。王室差事没个罢，想要休息没闲暇。满怀忧愁太痛苦，生怕从此 不回家。 什么花儿开得盛？棠棣花开密层层。什么车儿高又大？高大战车将军 乘。驾起兵车要出战，四匹壮马齐奔腾。边地怎敢图安居？一月要争 几回胜！ 驾起四匹大公马，马儿雄骏高又大。将军威武倚车立，兵士掩护也靠 它。四匹马儿多齐整，鱼皮箭袋雕弓挂。哪有一天不戒备，军情紧急 不卸甲！ 回想当初出征时，杨柳依依随风吹；如今回来路途中，大雪纷纷满天 飞。道路泥泞难行走，又渴又饥真劳累。满心伤感满腔悲。我的哀痛 谁体会！
• 一类是对一组词进行训释，如《尔雅》。 • 例：初、哉、首、基、肇、祖、元、胎、俶（ch
ù）、落、权舆，始也。 • 如、適（适）、之、嫁、徂、逝，往也。
2、释词内容
• 2、对词语内容的解释可以分为以下几种： • （1）解释本义 • （2）解释引申义 • （3）解释假借义 • （4）注明出处 • （5）注释方言俗语 • （6）训释虚词
将不忘百姓之病也 。”郑玄注：“起居，犹举 事动作。” “信，读如屈伸之‘伸’，假借字 也。”
（4）注明出处
• 杜甫《虢国夫人》：“虢国夫人承主恩， 平明上马入金门。”仇兆鳌《杜诗详注》： “《史记.张良传》：‘平明与我会此’ ”。
• 贾谊《吊屈原赋》：“莫邪为钝兮铅刀为 铦。”李善注：“《吴越春秋》曰：‘干 将者与莫邪同师，俱作剑，阖闾得而宝之， 以故使干将造剑二枚，一曰干将，一曰莫 邪。”