鉴赏诗歌形象之景物形象

晚：归艘 钟声 望：江、青山、远帆、老鹤
溪亭
林景熙
清秋有馀思，日暮尚溪亭。 高树月初白，微风酒半醒。 独行芽落叶，闲坐数流萤。 何处渔歌起？孤灯隔远汀。
诗人运用了哪些反映时间变化的意象来表现其 情感?(2分)
用“清秋”“日暮”“月初白”“落叶”“流 萤”“孤灯” 的意象，表现时间的变化。
宿桐庐江寄广陵旧游
木凋零 这首诗描写了哪些意象？其作用是什么？
【答案】诗歌描写了暮天、青枫、霜叶、孤城、 独鸟、渡口、初上月等意象。这些意象的作用：交 待时令景象（秋景），烘托诗人凄清悲秋的内心世 界，暗示了一种郁郁的离情相思。
ຫໍສະໝຸດ Baidu与 愁等）。
托 物 言
托物言志是指诗人通过描写的物来表明心迹、人生 态度和人生感悟，表达一种思想、志向。
志
异 3、借景抒情的“情”专指热爱、憎恶、赞美、快乐、悲伤等
同 感情。
托物言志的“志”可以指感情、志向、情操、爱好、愿望、
要求等
形 象
辨析：下列诗句属于借景抒情还是托物言志？
鉴
赏 1、“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇”（柳永
鉴赏诗歌形象 ------景物形象
一切景语 皆情语
人物
形象
诗
歌
形 象
事物形 象(咏
借以 物诗)
表达
主观
感情 景物
的载 体
形象
A、 诗中的抒情主人公 即诗人自己
（偏重抒情的诗歌）
B、作品中特定人物形象
（偏重叙事的诗歌）
咏物诗或杂诗中的物象 (自然界中的万物，成为诗人描摹歌 咏的对象)
意象(山川草木等客观物象) 诗歌中浸染了作者感情的东西
同：形式上相似，都是借助外界事物抒发或表达自己
形 象
的情感或思想
鉴 异： 1、借景抒情的“景” 指自然风景
赏
托物言志的“物”常是某种具有象征意味的
·
物品，诗人借助此象征意味来表明自己的“志”。 借
景 抒
2、借景抒情指的是寓情于景，借助对客观景物的描
情 写，抒发的是情感，表现的是情绪（喜、怒、乐、哀、
孟浩然
山暝听猿愁，沧江急夜流。 风鸣两岸叶，月照一孤舟。 建德非吾土，维扬忆旧游。 还将两行泪，遥寄海西头。
结合前两联谈谈作者是如何通过渲染清寥 的环境来表现孤寂之感的。
通过日暮、山深、猿啼、沧江夜流、风吹木叶、 月照孤舟的景象，渲染清峭孤寂的环境，突出了作 者不平静的情绪和孤独寂寥之感。
余干旅舍 刘长卿 摇落暮天迥，青枫霜叶稀。 孤城向水闭，独鸟背人飞。 渡口月初上，邻家渔未归。 乡心正欲绝，何处捣寒衣？ [注]余干：地名，今属江西。 摇落：草
【课堂训练】阅读下面这首诗，回答问题。
山居即事 王维
寂寞掩柴扉，苍茫对落晖。 鹤巢松树遍，人访荜门稀。 嫩竹含新粉，红莲落故衣。 渡头烟火起，处处采菱归。 诗的后四句写出了怎样的景与情?
参考答案：描写了夕阳西下，炊烟升起，嫩竹荷 花清新可爱，人们采菱而归的景象。展现了一幅 乡村和谐美丽的图景。表现出作者悠然闲适的心 情和对村居生活的喜爱之情。
·
形 ▪ 鉴赏思维切入点： 象 1、筛选景物，注意景物本身的特点； 鉴 2、抓描写景物的修饰性词语。 (注意画面的色调) 赏
▪ 组织答案步骤：
景 1、列举景物，分析、概括景物的共同特征；
（表述中间一般要体现出写景所用到的表现手法） 2、写出作者所要表达的情感思想。
【课堂训练】阅读下面这首宋词，回答问题。
画堂春 秦观
落红铺径水平池，弄晴小雨霏霏。 杏园憔悴杜鹃啼，无奈春归。 柳外画楼独上，凭栏手捻①花枝， 放花无语对斜晖，此恨谁知？ 【注】①捻(niǎn)：持取，捻弄 上阕的景物描写是如何表现无奈之情的？请作简要分析。
参考答案：上阙通过描写铺径之落红、弄晴之小
雨、憔悴之杏园、哀啼之杜鹃等残春衰败凄清景 象，表现伤春（惜春）的无奈之情。
·
借 《雨霖铃》）
景 抒
2、“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”（于谦
情 《石灰吟》）
与 托
3、“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”（杜甫
物 《江畔独步寻花七绝句》）
言 志
4、“零落成泥碾作尘，只有香如故” （陆游
《卜算子•咏梅》）
鉴赏诗歌的景物描写
诗中的景物形象是情中景。 意象是诗歌艺术构思的形象元件，诗歌 的意义就是由若干意象的内蕴所组成的。只 有抓住作品的意象，以及意象所包含的旨趣， 意象所体现的情调，意象的社会意义和感染 作用，才能真正地鉴赏古代的诗词作品。 鉴赏具体作品的时候，不仅要着眼于它 们所描写的客观物象，还应透过它们的外表， 看到其中注入的意念和感情；注意主客观两 方面融合的程度。
景物鉴赏类解题步骤： 形 1、列举景物
象
鉴 2、这些景物共同营造了……的氛围（气 赏 氛、意境） 景 3、抒发了作者……的情感
物
·
例题展示一
葛溪驿——王安石
（07四川）缺：月昏昏漏未央，一灯明来照秋床。
病身最觉风露早，归梦不知山水长。
坐感岁时歌慷慨，起看天地色凄凉。
鸣蝉更乱行人耳，正抱疏桐叶半黄。
（偏重写景的诗歌）
形 象
物象： 写物 ——托物言志
鉴
赏 景物形象
景
景象： 写景——借景抒情
·
与
物
命题模式： （1）某几句诗描写了什么样的景 物？抒发了诗人怎样的情怀？ （2）这首诗描绘了一幅怎样的画 面?表达了诗人什么样的思想感情? （3）这首诗营造了一种怎样的意 境？表达了诗人怎样的思想感情? （4）从“情”和“景”的角度对 某首诗或词作一赏析。
[题型——意象类]
意 ：诗人主观情感
意象
人
象 ：诗中客观形象 物
景
带有诗人主观情感的客观形象
粤秀峰晚望同黄香石诸子二首（其一） 谭敬昭
江上青山山外红，远帆片片点归艭①。 横空老鹤南飞去，带得钟声到海幢②。 注：①艭 shuāng, :小船。②海幢，即海幢寺。
诗中哪些意象体现了题目中的“晚望”?请分别从 “晚”、“望”两个方面回答。
列举景物：
缺月、孤灯、风露、鸣蝉、半黄的疏桐等
分析氛围：
衰残、凄凉的秋景 处境：行人 羁旅 抱病 独苦
抒发情感：
抒写了作者的旅愁乡思。
例题展示二 07全国Ⅱ
新晴野望
——王维
新晴原野旷，极目无氛垢（注）。
郭门临渡头，村树连溪口。
白水明田外，碧峰出山后。
农月无闲人，倾家事南亩。
注：尘垢：尘埃。
列举景物：开阔的原野、明净的空气、河边渡头 、城门 楼、村边的绿树，银白色的河水、青翠的峰峦 、初夏田 间的农忙情景 分析氛围：清新明净、秀丽、明朗 抒发情感：爱自然、爱田园、爱生活的思想感情。